新學(xué)期年級組的工作總結

　　不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，為此要做好工作總結。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的新學(xué)期年級組的工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　一個(gè)學(xué)期又在緊張忙碌中即將結束，回顧一學(xué)期我們小班組所做的工作，都有不同程度的提高和不足�，F將本學(xué)期小班組工作總結如下。

　　本學(xué)期，我們小班組的各位老師通過(guò)學(xué)習，使觀(guān)念有了轉變，也逐漸踏出“傳統教育教學(xué)模式”束縛的第一步，初步在嘗試著(zhù)這種開(kāi)放式教學(xué)。說(shuō)真的，剛開(kāi)始時(shí)，我們小班組老師在定主題時(shí)，確實(shí)是費勁了腦汁，不知定什么主題合適，而且更不知道怎么去拉網(wǎng)、設計教育內容。

　　于是，我們幾位老師到處找書(shū)、找資料，終于定出了第一個(gè)主題“我的家”，在實(shí)施過(guò)程中，我們不知不覺(jué)又回到老一套，依然從老師的角度去考慮幼兒的活動(dòng)和安排幼兒的學(xué)習，還是老師說(shuō)的多幼兒動(dòng)的少，而且資料的收集也很困難，只收集了一些家庭照片，家長(cháng)也配合的少，在活動(dòng)上室中區域的安排、材料的提供也很單調。一日活動(dòng)常規也較多的要求幼兒做什么。但是，隨著(zhù)對幼兒觀(guān)察的深入、隨著(zhù)一些對新的教學(xué)方法的嘗試、隨著(zhù)我們年級組的老師在一起不斷對《田野課程》的學(xué)習理解，參照《梅林一村》“房屋”課程開(kāi)展思路，也逐漸有了更多的認識。

　　在后面的主題設計過(guò)程中，我們深知，應從幼兒能看到、聽(tīng)到、感興趣的東西為基礎，來(lái)設計主題、建構主題，只有根據幼兒的發(fā)展去選擇教育內容才有良好的收效�，F在，我們組的老師只要聚在一起，說(shuō)的談的都是自己班上的“主題”，一看見(jiàn)孩子對什么感興趣、一看見(jiàn)什么新鮮的事物，馬上就會(huì )聯(lián)想到是不是可以做下一個(gè)主題？如我們在進(jìn)行主題“牛奶”過(guò)程中，我們老師就發(fā)現孩子們利用牛奶盒制作玩具時(shí)，很多小朋友給牛奶盒上粘上圓形的輪子來(lái)制作汽車(chē)，平時(shí)的游戲活動(dòng)中也喜歡玩汽車(chē)。于是，我們組的老師在一起互相交談、討論、商量。

　　最后一拍即合，下一個(gè)活動(dòng)的主題“汽車(chē)”產(chǎn)生了�？傊�，主題活動(dòng)開(kāi)展了這么久，與以前相比，我們忙了很多，也累了很多�？墒强傆X(jué)得好象有一種東西一直推動(dòng)著(zhù)我們去盡心盡力地工作。每當看到孩子們在我們精心組織的活動(dòng)中，表現出“自由自在”和高漲的熱情，我們就覺(jué)得自己的辛苦沒(méi)有白費，同時(shí)，我們自己的收獲也很大，也在不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)。