學(xué)校閱覽室的工作總結
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，制定一份工作總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？下面是小編整理的學(xué)校閱覽室的工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校閱覽室的工作總結1
本學(xué)期的工作即將結束了，在學(xué)校的領(lǐng)導下，我圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期交給的工作和任務(wù)�；仡櫛緦W(xué)期的工作，成績(jì)是主要的，但也有不足，為找出工作中的經(jīng)驗和教訓，更好地做好下學(xué)期的工作，特總結如下：
一、克服困難，搞好學(xué)生閱覽室工作
學(xué)生閱覽室有一間教室，內設大小閱覽桌26張，100個(gè)座位，每周四下午兩節課后向學(xué)生開(kāi)放節。由于教室小，學(xué)生多，班級循環(huán)次數頻繁，所以室內空氣污濁，學(xué)生帶進(jìn)塵土較多。個(gè)別學(xué)生對桌凳、墻壁有刻畫(huà)現象，針對上述情況，我們采取了以下措施：
1、嚴格遵守工作制度，盡量提前開(kāi)窗透氣，保證室內空氣流通、清新。
2、努力做到室內整潔衛生，每日最少清掃一次，灑水、拖地、擦書(shū)桌等，每周擦抹至少兩次。
3、為盡量保證室內的桌凳、墻壁完好無(wú)損，對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)護公物的思想教育，對學(xué)生進(jìn)行嚴格要求和管理，做到有備無(wú)患。
由于上述措施得力，執行認真，在本學(xué)期的工作中基本達到了目的和要求。
二、存在的不足
閱覽圖書(shū)是集中學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的一種形式，目的是希望學(xué)生通過(guò)課外閱讀拓展綜合能力，對事物形成自己的思想和看法，而不是限于書(shū)本的概念。通過(guò)課外閱讀，學(xué)生了解他們所處的社會(huì )，從中學(xué)習到辨別善惡的能力。大部分學(xué)生比較認真地閱讀了書(shū)籍，從中汲取了豐富的知識，拓寬了自己的眼界，提高了學(xué)習語(yǔ)文的綜合能力。但是同時(shí)也發(fā)現了部分問(wèn)題和不足，如：有的學(xué)生只讀不記筆記，有的學(xué)生抓不住重點(diǎn)，只看熱鬧，個(gè)別學(xué)生還在書(shū)刊上亂涂、亂劃、撕開(kāi)書(shū)頁(yè)等。這種現象都有待于在下一學(xué)期的工作中拿出相應的措施去糾正，力爭把閱覽室的工作做得更好。
在本學(xué)期的工作中，有的放矢，有經(jīng)驗，也有教訓，我認真地總結，揚長(cháng)補短，力爭把下學(xué)期的工作做得更好。
學(xué)校閱覽室的工作總結2
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結束了。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高�，F將過(guò)去一學(xué)年的.工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結：
一、規范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每本書(shū)登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。
4、培養班級圖書(shū)管理員，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)年來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能
為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標，圖書(shū)管理員能有目的地向學(xué)生推薦新書(shū)，這一年中，我校共增添圖書(shū)2千多冊，大大地擴大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開(kāi)展了小學(xué) 生“科普創(chuàng )新”征文比賽、“愛(ài)國主義教育”等讀書(shū)競賽，“禮儀教育”知識競賽,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養成了良好的讀書(shū)方法。
一學(xué)年來(lái)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮 更大的作用。
三、 回顧本學(xué)年來(lái)圖書(shū)館的工作，有許多不足之處有待我們改進(jìn)：
1、更新的圖書(shū)在數量上和內容上還無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的需要，還不能有效的調動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。
2、重點(diǎn)書(shū)目推薦、新書(shū)推薦工作還不夠及時(shí)、有效，很多時(shí)候只是將書(shū)目的名稱(chēng)告訴大家，而沒(méi)有相關(guān)的內容介紹，沒(méi)有起到應有的推薦作用。
3、部分書(shū)籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補，復本過(guò)多的書(shū)籍沒(méi)有及時(shí)注銷(xiāo)，書(shū)架上書(shū)籍的排放顯得雜亂無(wú)章，空間的利用不夠合理。
4、學(xué)生的讀書(shū)積極性不高，班與班之間借閱圖書(shū)的次數差距較大。表現在：每天中午本該是借閱圖書(shū)的時(shí)間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無(wú)暇顧及借書(shū)。有的班主任對此也不聞不問(wèn)。
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