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中學(xué)圖書(shū)館工作總結（通用18篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧，下面是小編整理的中學(xué)圖書(shū)館工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)圖書(shū)館工作總結 1
回顧20xx年度的工作，我校圖書(shū)館以服務(wù)師生、為教育教學(xué)“保駕護航”為目標，在抓好自身建設的同時(shí)，努力認真做好圖書(shū)館的各種常規工作。并且始終堅持“讀者至上”的原則，在接待讀者過(guò)程中，做到積極主動(dòng)，周到細致，只要讀者所需的我們都極力為讀者提供方便，在提升服務(wù)質(zhì)量上更上一層樓。
一、不斷強化服務(wù)意識，為全校師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，一年來(lái)，在工作中自始自終強調讀者第一、服務(wù)育人、文明規范、科學(xué)現代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書(shū)館的主要服務(wù)對象，在服務(wù)過(guò)程中，通過(guò)圖書(shū)館提供的書(shū)刊對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識面，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，在圖書(shū)館工作實(shí)踐中，作為圖書(shū)館的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的館容館貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(cháng)知識、培養學(xué)生個(gè)性和創(chuàng )造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。
二、本年度，圖書(shū)館配合學(xué)校建設校園網(wǎng)，在領(lǐng)導和網(wǎng)管老師的大力支持下，繼續更新了圖書(shū)館專(zhuān)欄，豐富了專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)館主頁(yè)，更豐富了校園網(wǎng)的內容。其中有“圖書(shū)館新書(shū)推薦目錄”：及時(shí)更新圖書(shū)館采購圖書(shū)的情況，讀者能第一時(shí)間了解并預約到最新書(shū)籍，并提供為老師送書(shū)到辦公室的服務(wù)；“圖書(shū)館新書(shū)簡(jiǎn)介”：提供熱門(mén)書(shū)籍的簡(jiǎn)要介紹，方便讀者了解；“資料室二次文獻電子稿”：包括各學(xué)科符合我校實(shí)際情況的重要雜志摘錄；“最新活動(dòng)和學(xué)生征文”提供給優(yōu)秀學(xué)生作文更多展示的機會(huì )；“圖書(shū)館簡(jiǎn)介”讓更多讀者了解我校圖書(shū)館的歷史和優(yōu)良傳統等等。
三、圖書(shū)館還加強了新書(shū)推薦的頻率，搞活了形式。除了每學(xué)期制作2~3期新書(shū)推薦版面，以及及時(shí)展示學(xué)生優(yōu)秀征文和影評小組優(yōu)秀影評外，還在語(yǔ)文組的配合下，開(kāi)設了專(zhuān)為閱覽課設置的“讀書(shū)心語(yǔ)”版面。閱覽課上，學(xué)生們不再是自顧自的埋頭閱讀，而是在語(yǔ)文老師的指導下，對所閱讀的書(shū)籍寫(xiě)下自己的評論和觀(guān)點(diǎn)，展示在“讀書(shū)心語(yǔ)”版面上和別的同學(xué)進(jìn)行交流。這樣不但增加了閱覽課師生互動(dòng)的環(huán)節，也讓閱覽課的內容更加豐富生動(dòng)有趣。
9月份，圖書(shū)館結合政教處、團委一起舉辦了“踐行八禮四儀爭做儒雅學(xué)生”演講，并舉行了隆重的頒獎儀式。10月份，我圖書(shū)館在全校繼續開(kāi)展“好書(shū)伴我行”讀書(shū)活動(dòng)，使廣大學(xué)生養成了良好的閱讀習慣，形成了人人愛(ài)讀書(shū)的.氛圍，有力的推進(jìn)了全校素質(zhì)教育的實(shí)施。
本年度，圖書(shū)館于上半年及下半年分別購置了一批新書(shū)，共計3200余冊。更新了服務(wù)器，數據全部重新輸入電腦，方便了讀者對于音像資料的檢索和借閱。
四、為了加快圖書(shū)的流通量和提高圖書(shū)的利用率，圖書(shū)館對一些借閱期限過(guò)長(cháng)的書(shū)刊名單，進(jìn)行整理。每學(xué)期打印一次催書(shū)單，及時(shí)催討過(guò)期圖書(shū)。特別是對于高三即將畢業(yè)的學(xué)生和轉校生借讀生，管理員老師很辛苦的一個(gè)一個(gè)班級跑，經(jīng)常一個(gè)班級要來(lái)回跑好多次，盡量減少圖書(shū)的丟失率和損耗率。
五、藏書(shū)剔舊工作是圖書(shū)館藏書(shū)建設中的一個(gè)重要環(huán)節，是優(yōu)化藏書(shū)結構、增強藏書(shū)活力、提高圖書(shū)館效益的重要舉措之一。本年度，圖書(shū)館根據藏書(shū)比例剔除一部分復本過(guò)多、長(cháng)期壓架并且內容陳舊老化、無(wú)參考價(jià)值的圖書(shū)，并且做好賬目，經(jīng)校領(lǐng)導審核后進(jìn)行處理。
總之，全體圖書(shū)館工作人員根據今年圖書(shū)館工作計劃，積極開(kāi)展各項業(yè)務(wù)工作，在工作中，堅持以人為本，服務(wù)至上，工作方式高效創(chuàng )新，團隊成員和睦融洽。雖然工作量日益增加，但是大家依然做好自己的本職工作，并能在新增的工作中勇于創(chuàng )新，銳意進(jìn)取。今后我們要在規范和服務(wù)上更下功夫，要讓學(xué)生樂(lè )于讀書(shū)，多讀好書(shū)，增加文化底蘊；要讓老師能更快地找到資料，能向老師提供更多的參考資料，使圖書(shū)館真正成為師生喜歡的知識園地，成為素質(zhì)教育的重要陣地。
中學(xué)圖書(shū)館工作總結 2
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校的桂馨書(shū)屋有了很大的變化和改革。首先，是圖書(shū)數量的變化，這個(gè)學(xué)期，新增加了200冊書(shū)，并都已經(jīng)編號入庫了。這些新增的書(shū)，不僅僅有兒童喜歡的童話(huà)、故事、漫畫(huà)，還有許多教師用書(shū)，例如：怎樣當好一名班主任怎樣組織班會(huì )課等等一系列的書(shū)，極大地滿(mǎn)足了師生的閱讀需求。另一方面，是借書(shū)制度的變化。上個(gè)學(xué)期實(shí)行的是學(xué)生自由借書(shū)，結果發(fā)現，不僅僅不便于管理，圖書(shū)管理員每一天都要辛苦整理圖書(shū)，由于時(shí)間原因，許多學(xué)生還借不到圖書(shū)閱讀。所以，這個(gè)學(xué)期，我們實(shí)行了分書(shū)到班的制度，每個(gè)班級一個(gè)圖書(shū)管理員，四名圖書(shū)小助手。在每個(gè)星期的星期一，圖書(shū)管理員帶領(lǐng)圖書(shū)小助手來(lái)圖書(shū)館借書(shū)，根據班上人數借多少本書(shū)。圖書(shū)到班后，由圖書(shū)管理員負責圖書(shū)的管理，破損班上自己修補，如有丟失，由丟失的'那個(gè)學(xué)生照價(jià)賠償。退書(shū)時(shí)間為第二個(gè)星期的星期四。
這個(gè)學(xué)期，我們還大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，形式各式各樣，有讀書(shū)筆記、制作小書(shū)簽比賽。讀書(shū)筆記每?jì)蓚�(gè)星期評比一次，班主任協(xié)助圖書(shū)管理員選出十幾本優(yōu)秀讀書(shū)筆記，交到我（xx教師）處，我再和眾多圖書(shū)管理員評出優(yōu)秀讀書(shū)筆記，其中，一等獎10名，二等獎20名，三等級30名，在星期一升旗儀式之后頒獎，優(yōu)秀的作品并進(jìn)行展出。
以上就是我們這個(gè)學(xué)期的工作總結，當然，還有很多不足的地方需要改正個(gè)彌足，例如：圖書(shū)分書(shū)到班，圖書(shū)的破損十分多，這就需要我們多加強學(xué)生的愛(ài)書(shū)意識，還有，有一些學(xué)生，就是不寫(xiě)讀書(shū)筆記等等問(wèn)題，這些都需要我們去一一解決。
在此，我有一些自己小小的提議，期望桂馨書(shū)屋能夠多給我們供給一些兒童報和兒童實(shí)事報，畢竟山里的孩子們知識面還是很狹隘的，他們需要與時(shí)俱進(jìn)，他們需要了解和他們同齡的其他地方的孩子的生活是怎樣的優(yōu)秀小小發(fā)明家的事跡等等。孩子們都有自己的理解和想法，他們需要了解現在社會(huì )的現狀，發(fā)生了那些事情，能從小培養他們的想法和能力，也能讓他們在寫(xiě)作文時(shí)聯(lián)系社會(huì )實(shí)際，而不再是幾年前的社會(huì )實(shí)際。
中學(xué)圖書(shū)館工作總結 3
一學(xué)期在不知不覺(jué)中又結束了�；仡欉^(guò)去展望未來(lái)想要說(shuō)做的事很多。在本學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，管理員們辛勤的工作，圓滿(mǎn)地完成各項任務(wù)。學(xué)校圖書(shū)館的管理工作也有了明顯的提高，現將過(guò)去一學(xué)期的工作情況簡(jiǎn)要的總結如下：
一、強化規范提高水平
沒(méi)有規矩不成方圓，一所學(xué)校是這樣一個(gè)圖書(shū)館更是這樣。健全各種管理制度是做好各項工作的前提條件，如學(xué)校圖書(shū)館什么時(shí)間開(kāi)放，各處室的制度制定及執行情況，都向全校師生明確，能上墻的一定放上墻，讓師生心中有數，行動(dòng)有底。這樣有了規范便于開(kāi)展工作。
每學(xué)期、每天的常規工作也要規范有序，即什么時(shí)間段做什么也讓全體館員心中有數。如開(kāi)展正常的借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對每年新進(jìn)的圖書(shū)采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目、整理與上架，為每本書(shū)登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借書(shū)卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作，期末做好回收圖書(shū)期刊等工作，這些常規工作我們做得滿(mǎn)滿(mǎn)當當規范有序。
圖書(shū)館人員作為校教輔工作人員。我們認真學(xué)習先進(jìn)理念，提高自己的思想認識。能不斷地參加大市級組織的培訓工作提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)增強服務(wù)意識，使工作達到規范化，制度化。主動(dòng)服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)始終作為我館的靈魂而滲透進(jìn)各項管理工作。工作中我們做到全心全意地為全校師生服務(wù)，不計苦累，保質(zhì)保量完成各項工作。也因為這樣，學(xué)校圖書(shū)管工作獲得了全校師生的一致好評。
比如能充分利用網(wǎng)絡(luò )，展示板、校園櫥窗等及時(shí)為全校師生發(fā)布新書(shū)推薦，本學(xué)期來(lái)我館總共新書(shū)推薦發(fā)布了十多期，有三百多本新書(shū)籍向師生推薦。我們用網(wǎng)絡(luò )推薦、實(shí)物推薦和展示板推薦，形式靈活多樣，并美化環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香氛圍。向教師們編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱。本學(xué)期我校被評為蘇州大市級的“書(shū)香校園”，受到上級有關(guān)部們的表?yè)P。
現在的學(xué)生特別是高中生來(lái)圖書(shū)館的人員有少了的趨勢。這里面存在多種原因，有升學(xué)考試壓力的因素，然而更有不重視的因素。為了吸引師生前來(lái)圖書(shū)館，我們千方百計想了許多辦法，如讓新書(shū)進(jìn)教室，開(kāi)設“我愛(ài)名著(zhù)”、“我愛(ài)科技”、“我愛(ài)文學(xué)”等系列，班班建立圖書(shū)角。利用寒假開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，自己購書(shū)開(kāi)學(xué)后上交閱讀心德，并把書(shū)和發(fā)票上交給以報銷(xiāo)等等，這些舉措有力地促進(jìn)了師生的讀書(shū)積極性。為全面提高學(xué)校圖書(shū)館資料的流通率、利用率作出了貢獻，這也充分發(fā)揮了學(xué)校圖書(shū)館在第二課堂上的作用。起到了促進(jìn)與提高，為師生們的文化建設添磚回瓦。
管理員工作煩而且累，我們努力培養班級圖書(shū)管理員，讓學(xué)生參加進(jìn)來(lái)人人參與到這項工作，這樣一舉二得。同時(shí)加強對學(xué)生愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍，不涂劃，不污損，丟失及時(shí)賠償。一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)館的圖書(shū)基本上完好。
二、開(kāi)展活動(dòng)服務(wù)育人
“人生與書(shū)作伴，我的青春我作主”，“閱讀一本好書(shū)就是與一個(gè)高尚的人對話(huà)”。本學(xué)期來(lái)我們開(kāi)展了全校性的寒假購書(shū)讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生除了高三參與的學(xué)生較少外，其它二個(gè)年級的學(xué)生勇躍參與。這次活動(dòng)有百分之八十的學(xué)生寫(xiě)出了心德體會(huì )，百分百的學(xué)生寫(xiě)了推薦新書(shū)的理由，在此基礎上我們評出了讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人一、二、三等獎。為了讓學(xué)生樂(lè )于閱讀書(shū)籍，我們圖書(shū)管理員有目的地向學(xué)生推薦好書(shū)新書(shū)。這學(xué)期中，我校增添了新圖書(shū)3千多冊，并利用寒暑假組織我館人員及校方領(lǐng)導外出購書(shū)，大大地擴充了館藏，豐富了圖書(shū)資源。本學(xué)期還開(kāi)展了太倉市讀書(shū)節的征文比賽活動(dòng)，在去年第六屆江蘇省網(wǎng)絡(luò )讀活動(dòng)比賽征文活動(dòng)中我們又取得了較好的成績(jì)，有四個(gè)學(xué)生獲得了銅獎和優(yōu)秀獎。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生借書(shū)16000余冊，人均借閱近十一冊。參加閱覽的`人數共達5000人次，同時(shí)我們還常舉行學(xué)生的讀書(shū)心德評比活動(dòng)，把好的心德及時(shí)公布出來(lái)讓大家欣賞。這些活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力，口頭能力，寫(xiě)作能力，鑒別能力和欣賞能力。確實(shí)起到了幫手的作用。
在今后的工作中，我們將根據師生的需求，不斷完善我館的工作。并根據本校的實(shí)際情況，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)館辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用，為豐富師生的文化增彩。
中學(xué)圖書(shū)館工作總結 4
在校領(lǐng)導的大力支持下，圖書(shū)館的軟、硬件建設踏上了新的臺階，特別在利用圖書(shū)館培養學(xué)生的學(xué)習能力和創(chuàng )新能力、為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)等方面做了大量的工作，取得了一定的成效。
一、領(lǐng)導重視
要確定和落實(shí)學(xué)校圖書(shū)館在教學(xué)中的地位，使每一位教育工作者及學(xué)生都真正意識到學(xué)校圖書(shū)館對人的發(fā)展的重要作用，學(xué)校領(lǐng)導的重視直接影響到圖書(shū)館的建設與發(fā)展以及圖書(shū)館作用的發(fā)揮。在我校圖書(shū)館的建設中，學(xué)校領(lǐng)導始終高度重視，不僅充分認識到圖書(shū)館的建設能從一定程度上反映著(zhù)一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念和關(guān)系著(zhù)一個(gè)學(xué)校的可持續發(fā)展，而且從人力、物力、財力等方面全方位保證圖書(shū)館的建設和發(fā)展。我校圖書(shū)館從設備更新、藏書(shū)的增添、人員的配備等幾方面著(zhù)手，投入了大量的財力、物力，真正做到圖書(shū)館的建設與學(xué)校的發(fā)展同步。
二、硬件
我校圖書(shū)館分為借閱閱覽室、藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、電子閱覽室。圖書(shū)館布局合理、借閱方便、環(huán)境安靜、氛圍舒適，是讀書(shū)、閱覽、備課、自修及開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)的好地方。
三、管理
我校圖書(shū)館的管理力求規范化、制度化、科學(xué)化。一方面，配備了較高素質(zhì)的工作人員以更好地為廣大師生服務(wù)。做到各項規章制度完善并張貼上墻。如：圖書(shū)借還制度、閱覽制度、管理人員崗位職責制度、學(xué)生閱覽規則等。完善的規章制度使工作人員有章可循，職責明確，在團結協(xié)作中，順利完成各項任務(wù)。另外，圖書(shū)的編目、出借、查詢(xún)、統計、記帳等都通過(guò)計算機的科學(xué)管理，大大地提高了工作效率，方便了讀者。
四、藏書(shū)
我�，F有圖書(shū)約七萬(wàn)余冊，價(jià)值300000多萬(wàn)，書(shū)目已全部輸入計算機。電子圖書(shū)25000冊.每年生均圖書(shū)不斷遞增�；灸軡M(mǎn)足全校師生學(xué)習的需要。
五、日常工作
圖書(shū)館功能多樣化，參與活動(dòng)的多樣化
我館充分發(fā)揮現代圖書(shū)館的多方面功能，除了借還圖書(shū)、閱覽書(shū)刊外，還在館內開(kāi)展各種活動(dòng)。如：辯論、寫(xiě)作、開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)等等。幾年來(lái)由教務(wù)處,政教處、圖書(shū)館、語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦的每年一次的讀名著(zhù)征文活動(dòng)，吸引了眾多學(xué)生的積極參與，取得了豐碩成果。圖書(shū)館也不放松對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。為引導導學(xué)生“好讀書(shū)”、“讀好書(shū)”，培養學(xué)生的團隊交流與共享意識，由校團委與圖書(shū)館聯(lián)合發(fā)起捐一本好書(shū)暨評選學(xué)生最喜愛(ài)的'一百本書(shū)活動(dòng)，起到了很好的教育作用。
六、為師生提供豐富的信息和學(xué)習資料
我校的一個(gè)很重要的辦學(xué)理念是在為了學(xué)生的全面發(fā)展的同時(shí)，積極促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展，因此在圖書(shū)館工作中，始終把師生的共同發(fā)展放在重要地位。
為了給教師的教學(xué)和教科研提供所需的圖書(shū)資料，圖書(shū)館在購買(mǎi)新書(shū)時(shí)總是請校領(lǐng)導、教科室領(lǐng)導和各教研組長(cháng)參與挑選并廣泛征求意見(jiàn)，盡量使所購的圖書(shū)在質(zhì)量上能得到保證，從而達到“物盡其用”，充分發(fā)揮圖書(shū)的作用。圖書(shū)資料的增多豐富和提高了教師的理論和知識水平，使得教師在教科研工作中如虎添翼。近幾年來(lái)，我校教師所撰寫(xiě)的論文以及所從事的課題研究屢屢在省、市、縣各級評比中獲獎，不但提高了教師自己的知名度，而且也使學(xué)校的知名度在較大的范圍內有了很大的提高。
南閘中學(xué)圖書(shū)館在學(xué)校領(lǐng)導的重視下，在圖書(shū)館全體工作人員的不斷努力下，正一步一個(gè)臺階地不斷發(fā)展。但和兄弟學(xué)校相比，我們還存在一定的差距，我們決心進(jìn)一步提升我校圖書(shū)館的硬件建設和管理服務(wù)水平，讓圖書(shū)館成為教師學(xué)生最?lèi)?ài)去的地方，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續發(fā)展作出我們應有的貢獻。
中學(xué)圖書(shū)館工作總結 5
我校圖書(shū)館全體成員，緊緊圍繞學(xué)校工作的總目標，在爭創(chuàng )“四星級”中學(xué)的過(guò)程中，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作、任勞任怨、不怕困難、全心全意把我校圖書(shū)館建設成名副其實(shí)的中學(xué)示范圖書(shū)館。
多年來(lái)，我們始終堅持“讀者第一，服務(wù)至上”的辦館宗旨，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為師生員工服務(wù)。通過(guò)環(huán)境改造，調整布局，添置設施，細化管理，不斷提高辦館水準，創(chuàng )立良好的讀書(shū)氛圍，努力把我校圖書(shū)館建設成深受學(xué)生喜愛(ài)的“青少年讀書(shū)活動(dòng)示范基地”。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)，優(yōu)質(zhì)管理，優(yōu)美環(huán)境，優(yōu)質(zhì)圖書(shū)是我館全體成員的行為準則。面向全校師生員工，我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不僅如此，我們還向退休老教師、教職工家屬提供服務(wù)，擴大服務(wù)范圍。圖書(shū)管理上，針對“創(chuàng )四星”中發(fā)現的問(wèn)題，我們及時(shí)改正，彌補工作中的失誤。加強制度建設，按照規范辦事，工作做在平時(shí)，把圖書(shū)管理工作做得更好、更規范、更科學(xué)、更合理。在圖書(shū)采購上，我們講究質(zhì)量，堅持小批量、長(cháng)流水、不斷線(xiàn)，挑選最好的書(shū)籍。盡管今年因圖書(shū)館改造，沒(méi)能外出購買(mǎi)，但采購圖書(shū)的原則，我們一直堅持了下來(lái)，從來(lái)沒(méi)有改變。圖書(shū)館改造后，環(huán)境更優(yōu)美、更整潔，人員少了，工作量大了，學(xué)生每次閱覽完后，工作人員都要拖地、擺放椅子、擦桌子、整理書(shū)籍，讓圖書(shū)館始終保持美觀(guān)、整齊、整潔，讓讀者一走進(jìn)來(lái)，就心情舒暢，來(lái)過(guò)一次還想再來(lái)，提高吸引力，從去年的“三優(yōu)”到今年的“四優(yōu)”，圖書(shū)館環(huán)境變了、面貌變了，工作人員的精神狀態(tài)也有了一個(gè)飛越，敬業(yè)精神更強了。
今日圖書(shū)館的現狀，共有四大塊：分別是教工閱覽室、學(xué)生閱覽室、圖書(shū)閱覽室、地下書(shū)庫。功能各不相同。
教工閱覽室：建筑面積160平方米，4000多冊藏書(shū)，其中工具書(shū)近一半，雜志190種，報紙15種，8臺電腦，茶具沙發(fā)一應俱全，可供教師備課上網(wǎng)、查閱資料、休閑、環(huán)境優(yōu)美、整潔。
學(xué)生閱覽室：分為雜志閱覽、報紙閱覽、圖書(shū)閱覽、電子閱覽四部分。有雜志189種，報紙30種，電腦14臺，圖書(shū)12000多冊，有閱覽桌27張，玻璃圓桌16張，電腦桌15張，可同時(shí)供5個(gè)班級的學(xué)生閱覽。
圖書(shū)閱覽室：分為圖書(shū)閱覽、書(shū)庫、音像資料室和采編室。有閱覽桌7張，可供一個(gè)班級的學(xué)生閱覽，書(shū)庫藏書(shū)8萬(wàn)冊。
地下書(shū)庫：在學(xué)校實(shí)驗樓底部地下車(chē)庫里面積近40平方米，存放有23張書(shū)柜，4000多冊陳舊圖書(shū)，1000多冊雜志裝訂本，是圖書(shū)館的三線(xiàn)書(shū)庫。
走在今天的圖書(shū)館里，全體工作人員感到非常自豪，我們參與了圖書(shū)館改造的全過(guò)程。大家邊干邊動(dòng)腦，出主意、想辦法，書(shū)庫面積大，范圍廣，圖書(shū)要搬出來(lái)，工作量無(wú)法想象，我們用彩條布上下、左右圍起來(lái)，封在里面。這樣灰塵少，閱覽桌、椅、雜志、圖書(shū)、雜物，就堆在書(shū)架的走道里，容易保管，也不易丟失。我們用較短的.時(shí)間，完成了搬遷任務(wù)，讓施工隊伍進(jìn)場(chǎng)。
為了不影響“四星級”的驗收，不拖學(xué)校的后腿。一邊改造，我們就一邊收拾，一邊整理，盡管里面滿(mǎn)是灰塵，滿(mǎn)地垃圾，我們自己動(dòng)手清理、打掃、沖洗、拖抹，白天做，晚上還要加班，爭分奪秒，緊張有序。真苦、真臟、也真累。施工完一塊，我們打掃一塊，清理一塊，布置一塊，鋼絲球、鏟刀、刷子、抹布，每一塊地磚，要經(jīng)過(guò)幾次反復的清理。我們用自己的雙手，打掃清理出了一個(gè)潔凈的環(huán)境，直至檢查驗收組到圖書(shū)館的最后一刻，我們手里還拿著(zhù)抹布，在查漏補缺。今天，我們格外珍惜優(yōu)美的環(huán)境，每天要花一個(gè)多小時(shí)去拖、洗、抹、擦。因為這美好的環(huán)境里，我們出了力，我們流了汗，有我們的辛勤勞動(dòng)。
改造后的圖書(shū)館，寬暢明亮。新增了教工閱覽室添置了沙發(fā)、電腦，方便教師備課、休閑。學(xué)生閱覽室面積增加了一倍，座位增加了60多個(gè)，新添了12臺電腦，對學(xué)生的吸引力更強了。
過(guò)去的一年，工作繁忙。我們參與了學(xué)校四星級的爭創(chuàng )，參與了圖書(shū)館的改造；完成了日常的借閱工作；完成大量的報紙雜志的裝訂整理、清理工作；完成了教師備課資料室的搬遷工作；完成了破舊圖書(shū)的修補工作；完成了三線(xiàn)書(shū)庫的設立、搬遷工作；完成了10多萬(wàn)冊學(xué)生課本書(shū)籍的搬運、發(fā)放工作；完成圖書(shū)、雜志的整理、清理工作。
在圖書(shū)館里巡視，我們感到十分自豪，這優(yōu)美的環(huán)境，整潔的館容，都是我們自己親自動(dòng)手干出來(lái)的。
理想的圖書(shū)館，應該有舒適的活動(dòng)空間，豐富的藏書(shū)資源，充滿(mǎn)高雅情趣的藝術(shù)裝飾，有濃厚的讀書(shū)氛圍，——這是我們的奮斗目標，也是今后的努力方向。
存在的問(wèn)題：
1、教工閱覽室的雜志架設計不合理，需要重新改造。
2、舊雜志堆放在地下車(chē)庫，教師備課、寫(xiě)論文、查資料極不方便。要到總務(wù)處拿鑰匙，再到圖書(shū)館拿里面的鑰匙，反而不如以往方便。
3、購書(shū)計劃沒(méi)能完成。今年因圖書(shū)館改造，上半年沒(méi)外出購書(shū)，下半年也沒(méi)外出購書(shū)，使今年的購書(shū)計劃沒(méi)有完成。
4、隨著(zhù)教學(xué)任務(wù)的繁重，圖書(shū)館對學(xué)生的教育功能在逐步弱化，這是大的趨勢，要引起學(xué)校的重視。首先，高一要100%辦證，其次，要保證學(xué)生有時(shí)間到圖書(shū)館借閱。第三，在課程設置上，要安排時(shí)間讓學(xué)生到閱覽室閱覽。這樣才能保證流通量，增強吸引力。
中學(xué)圖書(shū)館工作總結 6
學(xué)校的發(fā)展，文化先行；學(xué)生的成材，知識和智力背景至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)館，責無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。南閘中學(xué)向社會(huì )實(shí)現莊嚴承諾：“今天送我一個(gè)學(xué)生，明天還您一個(gè)棟梁”、“創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng )造成功人生”、“高起點(diǎn)辦學(xué)，高品位育人”的教育理念。我們圖書(shū)館的工作也受到了史無(wú)前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導重視，廣大師生積極配合，加上我們全體圖書(shū)館工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書(shū)館應有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻。
一、日常工作完全嚴管理高要求進(jìn)行運作。
我們圖書(shū)館積極配合教育教學(xué)工作，按期購買(mǎi)新書(shū)，并將新購圖書(shū)及時(shí)分類(lèi)、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書(shū)的介紹、宣傳工作。隨著(zhù)新書(shū)的分類(lèi)，及時(shí)將新書(shū)目錄打印展出，并在校園內設立了新書(shū)介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。另外在語(yǔ)文教師的推薦下，展出了部分學(xué)生的并有代表性的讀后感，從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。
本學(xué)期為節省師生的時(shí)間，我們在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。
二、對全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)館教育教學(xué)第二課堂的作用。
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，我們做到了“百拿不厭，百問(wèn)不煩�！庇捎谖覀兂浞肿龊昧藴蕚�，管理到位并切責任心強，全體來(lái)圖書(shū)館閱讀的`學(xué)生都高興地來(lái)，滿(mǎn)足地走。真正做到了“你輕輕地來(lái)，帶來(lái)寧靜。你輕輕地走，帶走知識，”切實(shí)發(fā)揮了圖書(shū)館是教育教學(xué)第二課堂的作用。
同時(shí)，對新到的報刊及時(shí)展出，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報刊內容，并對過(guò)期的報刊及時(shí)裝訂入庫，讓每一種圖書(shū)報刊都真正地發(fā)揮出效益。
三、利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。
館員邊工作，邊學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。我們在圖書(shū)館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但我們從沒(méi)有怨言，正因為我們不懈的努力，贏(yíng)得了領(lǐng)導和師生的一直好評。圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。
四、及時(shí)高效地完成了報刊的征訂工作。
在做好報刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報刊上百種，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報刊到校，馬上動(dòng)手，每次都準確無(wú)誤地于當天分發(fā)到師生手中，安排停當假期前的師生借閱工作。本學(xué)期圖書(shū)館充分體現了分工不分家，整體觀(guān)念強的工作作風(fēng)。
圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。
中學(xué)圖書(shū)館工作總結 7
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結束了。
在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高�，F將過(guò)去一學(xué)年的工作情景作個(gè)簡(jiǎn)要的總結：
一、規范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每本書(shū)登記建卡，為每位教師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書(shū)和資料的'出借工作。
2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》，增強了服務(wù)意識，使工作到達規范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)供給新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。
4、培養班級圖書(shū)管理員，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標。
圖書(shū)管理員能有目的地向學(xué)生推薦新書(shū)，這一年中，我校共增添圖書(shū)2千多冊，大大地擴大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開(kāi)展了小學(xué)生“科普創(chuàng )新”征文比賽、“愛(ài)國主義教育”等讀書(shū)競賽，“禮儀教育”知識競賽，組織全校少先隊員參加“致2014北京奧運一封信”活動(dòng)，讀書(shū)筆記評比活動(dòng)等，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養成了良好的讀書(shū)方法。
一學(xué)年來(lái)，學(xué)生借書(shū)近13000余冊，教職工借書(shū)10000余冊，參加閱覽的人數共達8000人次，完成好的班級及個(gè)人給予表?yè)P。
由此可見(jiàn)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學(xué)校的實(shí)際情景，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
中學(xué)圖書(shū)館工作總結 8
在即將過(guò)去的日子里，我們南閘中學(xué)圖書(shū)館，在各級領(lǐng)導的關(guān)心、重視下，在全校師生的積極配合下，硬件設施不斷改善，工作人員不斷修煉內功，提升服務(wù)，為全校師生提供了一個(gè)良好的借書(shū)看書(shū)的環(huán)境。下面，分四個(gè)方面講述：
一、做好圖書(shū)館的日常管理工作。平時(shí)，每周一至周五，學(xué)校圖書(shū)館向師生開(kāi)放，并實(shí)行全開(kāi)架式借閱，認真做好借書(shū)、還書(shū)、上架、整理、衛生等日常管理工作，為全校師生提供健康的精神食糧，豐富他們的精神文化生活。
二、開(kāi)好學(xué)生的閱讀課。初一、初二、初三年級每?jì)芍荛_(kāi)設一節的閱讀課，上課地點(diǎn)在圖書(shū)館。在閱讀課里主要讓學(xué)生閱讀古今中外的名著(zhù)以及報刊雜志上的時(shí)政百科知識等內容。在語(yǔ)文老師的.悉心指導下，同學(xué)們開(kāi)闊了視野，提高了修養，不少同學(xué)寫(xiě)出了有思想，有文采的讀后感，對此，我們擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上給與發(fā)表和交流。
三、發(fā)揮圖書(shū)功能，服務(wù)師生學(xué)習
圖書(shū)館的主要功能和最終目的是充分利用圖書(shū)，為學(xué)生、教師服務(wù)，為教育服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)生的“第二課堂”。每年的開(kāi)學(xué)圖書(shū)館的第一節課就是對學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)館的專(zhuān)題講座，圖書(shū)的分類(lèi)及圖書(shū)館借閱制度等。使學(xué)生對圖書(shū)館有了更深的了解。學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)生的“第二課堂”，怎樣讓廣大學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，讓圖書(shū)館靠近學(xué)生，我們利用宣傳欄作新書(shū)推薦介紹，標題醒目，吸引力強，使廣大學(xué)生踴躍地到圖書(shū)館來(lái)閱覽，形成了良好的讀書(shū)氛圍。學(xué)生親近了圖書(shū)館，更主要的是學(xué)生可以更廣泛的了解到知識，激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)興趣，同時(shí)也開(kāi)闊了知識面，提高了全面素質(zhì)。
圖書(shū)館工作繁瑣而平凡，科學(xué)管理的內涵往往被簡(jiǎn)單的表現所掩蓋，但是本著(zhù)盡心、盡責的態(tài)度，以耐心、細致的工作，我校的圖書(shū)館辦得生氣勃勃，很好地著(zhù)現了圖書(shū)館工作的價(jià)值，營(yíng)造了學(xué)校良好的文化氛圍。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)質(zhì)量，不斷做好圖書(shū)館管理系統軟件的使用和開(kāi)發(fā)工作，在原有的基礎上不斷創(chuàng )新、不斷提升，爭取更好地發(fā)揮圖書(shū)館的功能。
中學(xué)圖書(shū)館工作總結 9
學(xué)校圖書(shū)館在各位領(lǐng)導的大力支持下，本學(xué)期圖書(shū)館工作人員能認真落實(shí)崗位職責，堅持“以人為本、以書(shū)育人”的思想，強化服務(wù)意識，充分利用新配的圖書(shū)和館室資源，并積極配合各處室、各教研組開(kāi)展教育教學(xué)系列活動(dòng)，努力營(yíng)造開(kāi)放、和諧的書(shū)香文化。在圖書(shū)館各館室工作人員的密切配合下，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。
一、加強理論學(xué)習，全心全意為師生服務(wù)
圖書(shū)館是學(xué)校圖書(shū)資料的中心，是學(xué)校教育教學(xué)研究工作的服務(wù)機構。圖書(shū)館的工作看似簡(jiǎn)單的“借借還還”，但卻是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平。因此，各館室工作人員除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提升。
二、優(yōu)化管理過(guò)程，規范學(xué)校圖書(shū)館工作
1、圖書(shū)管理規范化。我們學(xué)校的圖書(shū)館運用了電子化的圖書(shū)借閱系統，按照《中圖法》分類(lèi)編目，做到目錄設置規范，對圖書(shū)進(jìn)行規范化、標準化管理。
2、借閱制度規范化�？茖W(xué)管理是圖書(shū)館工作的手段，而圖書(shū)館的服務(wù)工作是最終的目的。圖書(shū)館服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)館室的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)館在對教師全面開(kāi)架開(kāi)放借閱的基礎上，本學(xué)期開(kāi)始嘗試對學(xué)生逐步實(shí)行全面開(kāi)架借閱服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書(shū)機會(huì )。同時(shí)，二樓學(xué)生圖書(shū)室繼續堅持每天中午12：30—13：30向學(xué)生開(kāi)放閱讀和自習。有時(shí)根據語(yǔ)文教師閱覽課的需要，充分利用各館室資源進(jìn)行有針對性的、有主題的課外閱讀。
三、圓滿(mǎn)的`完成圖書(shū)館的各項常規工作
1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初我們?yōu)楦咭荒昙壝课粚W(xué)生發(fā)放課本48種，高二年級每位學(xué)生發(fā)放課本47-49種（文、理科），總冊數達86000余冊，學(xué)生報到當天及時(shí)準確的發(fā)放到各班級。另外由于本學(xué)期時(shí)間比較長(cháng)，因高一年級語(yǔ)文、數學(xué)、政治等備課組的要求，我們積極與市新華書(shū)店教材科聯(lián)系，提前運回下學(xué)期的教材并及時(shí)分類(lèi)整理，1月15日為高一每位學(xué)生發(fā)放10種課本，1月16日為高二每位學(xué)生發(fā)放6-8種（文、理科）課本。因教導處的要求，1月27日幫助高三年級部給每位學(xué)生分類(lèi)發(fā)放二輪復習資料6種。
2、組織新高一學(xué)生自愿辦理圖書(shū)借閱證工作。辦理借閱證這項工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要經(jīng)過(guò)大量細致的工作，9月15日開(kāi)始與高一、高二年級部取得聯(lián)系，學(xué)生自愿辦理圖書(shū)借閱證的通知及時(shí)發(fā)放到各位班主任，接下來(lái)的一個(gè)多月時(shí)間里，我以班級為單位辦理借閱證，證件姓名等信息手工寫(xiě)好后，再貼上條碼并錄入圖書(shū)借閱系統后，還需要最后一道工序——加膜封塑。
3、協(xié)助教導處按時(shí)完成下學(xué)期師生教材的征訂工作。根據有關(guān)文件精神，10月份我們協(xié)助教導處積極與年級部、備課組聯(lián)系，征求新學(xué)期學(xué)生教材、教輔的訂購意見(jiàn)，并及時(shí)把訂購數據上報有關(guān)部門(mén)，以確保下學(xué)期師生教材的按時(shí)到貨。
4、本學(xué)期師生期刊雜志的訂閱工作主要由汪節生老師負責，對于每一種要訂的期刊，我們都充分的考慮到它的實(shí)用性和可讀性，對學(xué)生閱覽室和教師閱覽室的征訂期刊進(jìn)行了適當的調整。本學(xué)期三樓教師閱覽室和學(xué)生書(shū)屋的下午開(kāi)放工作主要由錢(qián)學(xué)民老師負責。日常的工作我們各司其職，但我們始終是一個(gè)團結向上的集體，尤其是在開(kāi)學(xué)初其他教師還沒(méi)有來(lái)報到時(shí)，我們克服種種困難，提前到崗，認真做好學(xué)生教材的分類(lèi)整理和發(fā)放準備，為新學(xué)期的開(kāi)學(xué)做好本職工作。
在今后的工作中，我們工作的宗旨不變，我們要再接再厲，一方面繼續做好圖書(shū)館的常規工作，另一方面繼續探究有效利用圖書(shū)館的激勵機制，使圖書(shū)的管理工作系統化、制度化，服務(wù)教育教學(xué)第一線(xiàn)，力求把工作做得更實(shí)，更好，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的書(shū)香文化環(huán)境。
中學(xué)圖書(shū)館工作總結 10
本學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的指導下，以及各位協(xié)管員的幫助下，我積極努力的工作，使我校圖書(shū)室管理工作得到順利展開(kāi)，現將本學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結：
一、規范管理，提高管理水平
1、健全圖書(shū)室各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)規范的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理。為每位老師、學(xué)生進(jìn)行舒暢的借書(shū)和還書(shū)。根據教學(xué)需要、隨時(shí)借閱;認真做好圖書(shū)和教學(xué)資料的出借工作。
2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》，增強自己的服務(wù)意識，使圖書(shū)管理工作達到規范化、制度化和有序化，堅決執行各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規則可依。如今我校圖書(shū)室工作日益趨于規范化，相信通過(guò)大家的共同努力和相互配合，肯定能更加全心全意為全校師生服務(wù)。
3、全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用和對學(xué)校資源的有效利用。
4、培養班級圖書(shū)管理員，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，要求各班推薦圖書(shū)管理員，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍，及時(shí)借書(shū)還書(shū)，做好登記。
注意防折、不涂劃、不污損，出現問(wèn)題，及時(shí)處理。一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)損耗量降低到最小。
二、開(kāi)展圖書(shū)閱覽活動(dòng)，發(fā)揮育人功能
為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標，作為圖書(shū)管理員我有目的地向學(xué)生推薦新書(shū)、新報刊雜志，每天開(kāi)放一小時(shí)以上，大大地擴大了學(xué)生的閱讀范圍與閱讀量。圖書(shū)閱覽活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、閱讀能力、鑒別能力和欣賞能力，增添了濃厚的校園文化氛圍。
在今后的工作中，我將根據師生的需求，根據學(xué)校的`實(shí)際情況，及時(shí)補充圖書(shū)和教學(xué)資料，加強管理，完善了各種制度，做好圖書(shū)開(kāi)放和管理工作，最大限度的減少圖書(shū)損耗，并及時(shí)有效的進(jìn)行圖書(shū)修補工作，充分發(fā)揮圖書(shū)室的功能，豐富師生的文化生活，更好地為師生服務(wù)，爭取把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
中學(xué)圖書(shū)館工作總結 11
20xx-20xx年松桃縣大坪中學(xué)圖書(shū)室工作總結在這一學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。學(xué)校的科研課題“農村書(shū)香校園讀書(shū)工程”順利開(kāi)展。學(xué)校的書(shū)香更濃。
一．秩序井然，使圖書(shū)室的工作規范化、正�；�。
1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書(shū)室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習墻上的各項規章制度，并嚴格執行各項規章制度。
2．本學(xué)年全校有25個(gè)班級，1300余名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行每天下午課外活動(dòng)開(kāi)放，學(xué)生集中借書(shū)，每天下午課外活動(dòng)是還書(shū)的時(shí)間，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人一周讀兩本好書(shū)。圖書(shū)管理員積極肯干，也喜歡讀書(shū)
3．平時(shí)經(jīng)常向學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，要求他們愛(ài)護圖書(shū)，不能損壞，更不能丟失。
4．定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì )議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5．盡力為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，出好黑板報，做好新書(shū)介紹工作。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛生，做到窗明屋凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)架、報刊排列整齊。
二．認真做好圖書(shū)、報刊、各種資料的分類(lèi)編目、流通、管理等工作。
1．對部分圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目，登記，并盡快上架流通。
2．學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的，室藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”，千方百計滿(mǎn)足學(xué)生們的各種需求，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開(kāi)課、盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料。遇到節日、紀念日，向學(xué)生推薦相關(guān)的圖書(shū)。為了方便師生借閱，擴大書(shū)刊流通范圍，盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū)，同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。本學(xué)年各班學(xué)生借書(shū)率100%，生均借書(shū)6冊以上，室藏流通率90%以上。
3．學(xué)年束前進(jìn)行圖書(shū)的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書(shū)，進(jìn)行修補，無(wú)法修補的'就作剔舊處理。
三．緊密?chē)@素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項活動(dòng)開(kāi)展一系列工作。
在新一輪的課程改革中，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、團委開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有
效的導讀工作。如愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報評比等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供圖書(shū)內容有童話(huà)故事、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著(zhù)、名人傳記、愛(ài)國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū)。還配合教導處、團委會(huì )組織開(kāi)展讀書(shū)知識競賽的活動(dòng)，大力支持同學(xué)借書(shū)籍，讓每位同學(xué)認真閱讀。閱讀完后，寫(xiě)讀后感、知識競賽，上交教導處團委進(jìn)行評比。
總之，實(shí)踐證明學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著(zhù)不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著(zhù)它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
中學(xué)圖書(shū)館工作總結 12
一、加大投入，強化硬件建設
根據國家、省、市有關(guān)圖書(shū)館(室)建設的文件精神和標準，結合學(xué)校實(shí)際，我們對圖書(shū)館建設工作進(jìn)行了統籌規劃，采取切實(shí)可行的措施，使“硬件”建設到達丁標準化，實(shí)觀(guān)了整體水平共同提高的目的。
此刻圖書(shū)使用面積到達1024平方米，設有藏書(shū)庫，教師資料室，教師閱覽室，學(xué)生閱覽室，學(xué)生圖書(shū)外借室，采編室，辦公室等，教師資料室面積達243.75平方米，設有座位84個(gè)，占總教師人數的37.84%，學(xué)生閱覽室面積達341.25平方米，設有座位220個(gè)，占總人數的8.5％，并且，教師每座占地2.2平方米，學(xué)生每座占地1.55平方米。到xx年為止，學(xué)校圖書(shū)館共有圖書(shū)98528萬(wàn)多冊，其中工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)為423多種類(lèi)，生均圖書(shū)到達37冊．年遞增量為每生2冊。同時(shí)，文藝類(lèi)圖書(shū)12761冊占總藏書(shū)量的30%以下。報刊種類(lèi)為167以上。圖書(shū)館又設有能容納500——800冊圖書(shū)的標準書(shū)架173個(gè)，書(shū)柜23個(gè)，還有出納臺、文件柜、目錄柜、陳列柜、報刊架多個(gè)。館內有良好的通風(fēng)、換氣、采光照明、防塵、防火、防潮、防盜、防蛀、防高溫等保護設施。學(xué)校配置了4臺聯(lián)想計算機，規劃了電子閱覽室，實(shí)行了學(xué)校網(wǎng)絡(luò )化管理：另外還配置了復印機、激光打印機、塑封機、裝訂機等設備。
二、規范管理，提高管理水平
1、管理人員專(zhuān)業(yè)化。要管理出效益，關(guān)鍵在于提高圖書(shū)館管理人員的素質(zhì)，為了加強和充實(shí)管理隊伍，充分利用各種機會(huì )，參加圖書(shū)分類(lèi)、編目專(zhuān)業(yè)培訓。積極參加福建省圖書(shū)館員網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)培訓。此刻圖書(shū)館的6位管理人員都具有大專(zhuān)及本科以上學(xué)歷，且都具有中級及其以上職稱(chēng)：4位取得專(zhuān)業(yè)培訓結業(yè)證書(shū)。
2、抓好常規管理。圖書(shū)館的常規工作主要是圖書(shū)的采購、編目、登記、加工、流通、閱覽等業(yè)務(wù)，我們根據市教委的有關(guān)文件，結合館具體情景，制定了“莆田第十二中學(xué)圖書(shū)館管理制度”等十來(lái)份規章制度。體現我館特色的主要有：
�。�1）購買(mǎi)新書(shū)實(shí)行報批制度。先列出購書(shū)清單，經(jīng)微機查詢(xún)核準確無(wú)該書(shū)，或確認需要增加復本，經(jīng)分管校長(cháng)審查同意后，委托當地新華書(shū)店辦理，少量郵購選擇正軌出版社或大型書(shū)店，先到貨后付款，杜絕了非法出版物的流入。
�。�2）嚴格把好新書(shū)入庫關(guān)。須由經(jīng)辦人填寫(xiě)“固定資產(chǎn)驗收單”，一式三份，按單據時(shí)序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。
�。�3）編目嚴格按“l(fā)zj3000”軟件要求錄入。貼合國家《文獻著(zhù)錄總則》標準，能從題名、作者、書(shū)號、主題四個(gè)方面查詢(xún)書(shū)目。
�。�4）全方位的借閱方式。
圖書(shū)館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)？我們由團體借閱、半開(kāi)架借閱過(guò)渡到全開(kāi)架借閱，讓館藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書(shū)館里布置書(shū)庫區和閱覽區，功能既有不一樣，二者又相合一。學(xué)生讀者能夠空手進(jìn)圖書(shū)館，能夠還了書(shū)進(jìn)去，也能夠自帶學(xué)習資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，能夠借書(shū)，能夠找了書(shū)在一旁閱讀不借走，也能夠找了資料自主學(xué)習。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。
�。�5）見(jiàn)縫插針的開(kāi)放時(shí)間。
學(xué)生每一天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿(mǎn)，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節課遺留下來(lái)的課堂作業(yè)，去圖書(shū)館自由借閱圖書(shū)的權益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，圖書(shū)館僅有充分利用中午、課間、放學(xué)后的時(shí)間，“見(jiàn)縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”。
�。�6）制度化的學(xué)生管理員隊伍。
現任圖書(shū)館教師管理員除了圖書(shū)的采編及教學(xué)工作外，還要對近三千位師生借閱，如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書(shū)管理員隊伍當助手，單憑幾個(gè)人，對學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對學(xué)生管理員需經(jīng)過(guò)選拔、培訓，相對固定，構成制度，輪流值日，對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫忙，同時(shí)在xx年學(xué)校及圖書(shū)館開(kāi)展的各項讀書(shū)活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁�，這既能促使這些學(xué)生更加熱愛(ài)圖書(shū)館工作，又構成了圖書(shū)館的特色。
三、開(kāi)展活動(dòng)，提高服務(wù)水準
為了進(jìn)取推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施，配合教育教學(xué)工作，更好地開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)資源，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，圖書(shū)館開(kāi)展了形式多樣，資料豐富的各種宣傳教育活動(dòng)，圖書(shū)館工作人員牢記“讀者第一，服務(wù)至上”的宗旨，提出“上帝永遠是對的”服務(wù)理念，做好學(xué)生管理員的表率，要求在“準時(shí)、熱情、細心、負責”上下功夫。認識到為師生服務(wù)要得理且讓人，辦事講效率，服務(wù)求卓越，一句話(huà)，僅有服務(wù)不到位，沒(méi)有服務(wù)過(guò)了頭。我們主要做了以下幾點(diǎn)：
�。�1）明確分工，全力合作。1人在三樓專(zhuān)管師生電子閱覽室，其余4人共同負責輪值師生借閱服務(wù)，有具體的分工細則，同時(shí)，加強學(xué)生管理員隊伍的培訓，每學(xué)年新學(xué)期初在高一新生中由班主任推薦，集中培訓，明確要求，崗位督促，尤其對操作微機的學(xué)生，要求其嚴格執行操作程序，嚴禁違規操作，以免造成失誤。
�。�2）開(kāi)設專(zhuān)題講座，指導課外閱讀。每新學(xué)年開(kāi)學(xué)初，為高一新生開(kāi)設圖情課和專(zhuān)題講座，圖情課主要資料有圖書(shū)基礎知識介紹，如圖書(shū)分類(lèi)法簡(jiǎn)介、微機查閱書(shū)目方法簡(jiǎn)介等。讀書(shū)專(zhuān)題講座有“借書(shū)與讀書(shū)”、“為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)—談研究性學(xué)習中培養學(xué)生收集處理資料信息的`能力”、“圖書(shū)館教會(huì )你學(xué)做‘聰明鳥(niǎo)！”等。
�。�3）開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，舉辦省太高“我最喜愛(ài)的十本書(shū)（套）”評選暨書(shū)展活動(dòng)。學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)自新館開(kāi)館以來(lái)先后舉辦了4次（以前大多參與政教處或語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦），參與面和稿件質(zhì)量逐次擴大和提高，收到了必須效果。我們把推薦館藏圖書(shū)、編制館藏書(shū)目寓活動(dòng)之中，收到了良好的效果。從張貼并下發(fā)推薦100本圖書(shū)目錄導讀到集中時(shí)間展讀到評出結果，時(shí)間先后跨度近3個(gè)月，既提倡平時(shí)經(jīng)常性閱讀，又相對集中兩周時(shí)間在館瀏覽速讀。在這期間，學(xué)生讀書(shū)熱情高漲，所薦圖書(shū)外借率明顯上升。
�。�4）開(kāi)設書(shū)市、新書(shū)展覽。每學(xué)期和新華書(shū)店聯(lián)手舉辦，書(shū)店把新書(shū)運到學(xué)校，辟出場(chǎng)所，每次至少有半數學(xué)生入市，成交金額在3-5千元，圖書(shū)館順便購入一批新書(shū)。
�。�5）做好新書(shū)介紹，擴大宣傳，提高借閱率。我們改變了以往黑板報宣傳、張貼書(shū)目的簡(jiǎn)單化做法，變?yōu)橛羞x擇地重點(diǎn)介紹。要求每學(xué)期3期，目前，已編制至12期，每期張貼并下發(fā)至教研組和每個(gè)班級。
�。�6）為研究性學(xué)習開(kāi)好綠燈，指導學(xué)生收集和處理資料信息，并開(kāi)設資料復印服務(wù)。走出課堂，學(xué)生花時(shí)間最多的是重研究過(guò)程中的課題調查研究和有關(guān)資料查閱，因而，廣大學(xué)生切切實(shí)實(shí)感到離不開(kāi)圖書(shū)館。我們不厭其煩地為其查閱，一時(shí)查不到，作好備忘；教師有時(shí)電話(huà)請求，我們查到后并為其復印好送貨上門(mén)；對學(xué)生的復印，我們酌情收取紙張成本費。
�。�7）更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣
學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì )處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì )以驚人的毅力去學(xué)習。所以，我們要求教師經(jīng)過(guò)更新導讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
設疑誘讀法。
限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素，對于有些書(shū)籍他們不必須會(huì )主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師能夠結合書(shū)籍資料提出問(wèn)題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，教師能夠簡(jiǎn)要地介紹故事的結果，設置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。
競賽促讀法。
由導讀工作領(lǐng)導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學(xué)生積累知識，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類(lèi)書(shū)籍中，給學(xué)生一些復習、準備的時(shí)間。對于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P、獎勵。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養良好的閱讀習慣。
美文誦讀法
為了引導學(xué)生多讀好書(shū)，會(huì )讀好書(shū)，我們進(jìn)行了圖書(shū)漂流活動(dòng)。引導學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等佳作，從中獲得美的發(fā)現和感悟，提高學(xué)生的人文素養，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。
學(xué)科推薦法
課內與課外相結合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。我們的語(yǔ)文教師能夠根據課文的資料特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書(shū)。
�。�8）調整藏書(shū)結構，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習每一門(mén)課程時(shí)，供給一連串的參考書(shū)目。
僅有“尊重并滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習的需求”，圖書(shū)館為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先，從采購圖書(shū)起，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書(shū)。教師用書(shū)方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū)；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū)，使之既與學(xué)校教育教學(xué)資料相銜接，又是它們資料的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續教育深造的學(xué)科專(zhuān)著(zhù)。而古今中外的文學(xué)名著(zhù)、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛(ài)的。我們要挖掘現有藏書(shū)的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學(xué)生書(shū)少和購書(shū)經(jīng)費不足的矛盾。
中學(xué)圖書(shū)館工作總結 13
20xx年以來(lái)，在校領(lǐng)導的大力支持下，圖書(shū)館的軟、硬件建設踏上了新的臺階，我校圖書(shū)館被評為省示范圖書(shū)館后，在利用圖書(shū)館培養學(xué)生的學(xué)習能力和創(chuàng )新能力、為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)等方面做了大量的工作，取得了一定的成效，現將圖書(shū)館工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視
要確定和落實(shí)學(xué)校圖書(shū)館在教學(xué)中的地位，使每一位教育工作者及學(xué)生都真正意識到學(xué)校圖書(shū)館對人的發(fā)展的重要作用，學(xué)校領(lǐng)導的重視直接影響到圖書(shū)館的建設與發(fā)展以及圖書(shū)館作用的發(fā)揮。在參加省示范圖書(shū)館的評估中，學(xué)校領(lǐng)導始終高度重視，不僅充分認識到示范圖書(shū)館的建設能從一定程度上反映著(zhù)一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念和關(guān)系著(zhù)一個(gè)學(xué)校的可持續發(fā)展，而且從人力、物力、財力等方面全方位保證圖書(shū)館的建設和發(fā)展。我校圖書(shū)館由正校長(cháng)主管，副校長(cháng)分管，從設備更新、藏書(shū)的增添、人員的配備等幾方面著(zhù)手，投入了大量的財力、物力，真正做到圖書(shū)館的建設與學(xué)校的發(fā)展同步。
二、硬件設施
我校圖書(shū)館面積800多平方米，有鐵質(zhì)書(shū)架8排，可藏書(shū)3萬(wàn)冊。閱覽桌30多張，學(xué)生閱覽座位約90多個(gè)，教師閱覽室座位30多個(gè)，工具書(shū)櫥3只，鐵質(zhì)書(shū)櫥6只。服務(wù)器一臺、終端機3臺、復印機一臺、激光打印機一臺、刻錄機一個(gè)、掃描儀一臺、移動(dòng)硬盤(pán)一個(gè)，電子閱覽室有服務(wù)器一臺、電腦24臺。
整個(gè)圖書(shū)館分四層，二樓為教師閱覽室、三樓電子閱覽室，四樓藏
書(shū)室采編室、借書(shū)室、多功能播放室。五樓為學(xué)生閱覽室。每層樓都設有消防設施。圖書(shū)館布局合理、借閱方便、環(huán)境安靜、氛圍舒適，是讀書(shū)、閱覽、備課、自修及開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)的好地方。
三、管理
我校圖書(shū)館的管理力求規范化、制度化、科學(xué)化。一方面，配備了較高素質(zhì)的工作人員以更好地為廣大師生服務(wù)，目前管理人員中，其中高級職稱(chēng)一人、中級職稱(chēng)有一人、高級工一人、中級工一人。其中一人還參加了福建省的圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)培訓。其他人員都參加市區一級培訓，做到各項規章制度完善并張貼上墻。如：圖書(shū)借還制度、遺失賠償制度、閱覽制度、管理人員崗位職責制度、學(xué)生閱覽規則等。完善的規章制度使工作人員有章可循，職責明確，在團結協(xié)作中，順利完成各項任務(wù)。另外，圖書(shū)的編目、出借、查詢(xún)、統計、記帳等都通過(guò)計算機的`科學(xué)管理，大大地提高了工作效率，方便了讀者。
四、藏書(shū)
我�，F有圖書(shū)約27000冊，書(shū)目已全部輸入計算機。近三年來(lái)購買(mǎi)圖書(shū)共計23000余冊，價(jià)值二十多萬(wàn)。每年生均圖書(shū)約遞增7.5冊。資料室共有工具書(shū)152冊，各種報刊雜志70多種。完全能滿(mǎn)足全校師生學(xué)習的需要。
五：日常工作
1、圖書(shū)全開(kāi)架
我館是實(shí)行全開(kāi)架借書(shū)，全電腦管理的學(xué)校圖書(shū)館，為了方便教師，我們對教師實(shí)行全天候服務(wù)（7：20~17：00）。對學(xué)生借閱的開(kāi)放時(shí)間
為每天中午12：——2：00，下午5：00———7：00采取借閱不分班級，隨到隨還隨借，每天下午借閱室的座位上、書(shū)架間滿(mǎn)是渴求知識的師生，所有的人都在安靜地閱覽、做筆記。根據20xx年下半年到20xx上半年的統計，人均借閱量約6冊。每天圖書(shū)館的人流量約在100人左右。圖書(shū)館成了學(xué)生最愿光臨的地方。
2、圖書(shū)館功能多樣化，參與活動(dòng)的多樣化
我館充分發(fā)揮現代圖書(shū)館的多方面功能，除了借還圖書(shū)、閱覽書(shū)刊外，還在館內開(kāi)展各種活動(dòng)。如：備課、寫(xiě)作、開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)等等。幾年來(lái)由政教處、共青團、圖書(shū)館、語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦的每年一次的讀名著(zhù)征文活動(dòng)，吸引了眾多學(xué)生的積極參與，取得了豐碩成果。有多名同學(xué)在區作文比賽中獲得一、二、三等獎。在大德育的理念指導下，圖書(shū)館也從不放松對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。為引導導學(xué)生“好讀書(shū)”、“讀好書(shū)”，培養學(xué)生的團隊交流與共享意識，由校團委與圖書(shū)館聯(lián)合組織參加區舉辦愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)中取得好成績(jì)。
六、為師生提供豐富的信息和學(xué)習資料
我校的一個(gè)很重要的辦學(xué)理念是在為了學(xué)生的全面發(fā)展的同時(shí)，積極促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展，因此在圖書(shū)館工作中，始終把師生的共同發(fā)展放在重要地位。
為了給教師的教學(xué)和教科研提供所需的圖書(shū)資料，圖書(shū)館在購買(mǎi)新書(shū)時(shí)總是請校領(lǐng)導、處室領(lǐng)導和各教研組長(cháng)參與挑選并廣泛征求意見(jiàn)，盡量使所購的圖書(shū)在質(zhì)量上能得到保證，從而達到“物盡其用”，充分發(fā)揮圖書(shū)的作用。教師急需各種競賽輔導資料，我們請他們自已去挑選
并及時(shí)編目給他們送去；地理教師需要各種地理視頻資料，我們購買(mǎi)了《探索》等音像制品；校資料室所訂的琳瑯滿(mǎn)目的各學(xué)科專(zhuān)業(yè)雜志，是我校教師最喜愛(ài)和利用率最高的刊物。圖書(shū)資料的增多豐富和提高了教師的理論和知識水平，使得教師在教科研工作中如虎添翼。近幾年來(lái)，我校教師所撰寫(xiě)的論文以及所從事的課題研究屢屢在省、市、縣各級評比中獲獎，不但提高了教師自己的知名度，而且也使學(xué)校的知名度在較大的范圍內有了很大的提高。
圖書(shū)館還是我校參加各類(lèi)競賽的學(xué)生及其輔導老師的強有力的后盾，每逢競賽，我們都會(huì )根據師生們的要求利用館內的設備精心選擇他們所需要的資料并及時(shí)地送到他們手里，兢兢業(yè)業(yè)地做好后勤服務(wù)工作，保證他們能以最好的狀態(tài)去參加比賽。
20xx年以來(lái)我校在九年級開(kāi)設了研究性學(xué)習課程，共組織學(xué)生參加了多個(gè)研究性課題。在學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習的過(guò)程中，圖書(shū)館為他們提供檢索文獻、查閱資料等服務(wù)并在選題、結題等方面提供了相應的指導，在大家的共同努力下，一批研究性學(xué)習的成果在各級評比中紛紛獲獎�？傊�，我們充分發(fā)揮圖書(shū)館作用，只要師生發(fā)展需要就無(wú)條件地提供方便。他們獲得的成果中也有我們的一份功勞，這正是我們所值得自豪和欣慰的。
讓學(xué)生參與到圖書(shū)館的日常管理中來(lái)
中央提出教育要以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，從而造就適應二十一世紀的現代化建設需要的人材。因此，我們在圖書(shū)館的日常工作中主要以“管理育人”“服務(wù)育人”為宗旨，并在“育”字上很
下功夫。每個(gè)學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，我們都會(huì )有計劃、有目的地培養學(xué)生服務(wù)員參與圖書(shū)館的日常管理工作。每個(gè)星期我們都會(huì )從值周班中挑選5位學(xué)習好而責任心又強的同學(xué)到圖書(shū)館參與服務(wù)工作，在下午借還書(shū)人數最多的時(shí)間段協(xié)助老師進(jìn)行管理。并且這批同學(xué)又把所學(xué)的知識傳授給班級的其它同學(xué)，為圖書(shū)知識的普及起到了很好的作用。
我館教師定期把每周五中午12：00———2：00作為學(xué)生管理員的培訓時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)習圖書(shū)知識，了解圖書(shū)館業(yè)務(wù)，更好地為學(xué)生服務(wù)，并在實(shí)踐中鍛煉能力、提高素質(zhì)。
幾年來(lái)，秀山中學(xué)中學(xué)圖書(shū)館在學(xué)校領(lǐng)導的重視下，在圖書(shū)館全體工作人員的不斷努力下，正一步一個(gè)臺階地不斷發(fā)展。但和兄弟學(xué)校相比，我們還存在一定的差距，我們決心以這次評估為契機，進(jìn)一步提升我校圖書(shū)館的硬件建設和管理服務(wù)水平，讓圖書(shū)館成為教師學(xué)生最?lèi)?ài)去的地方，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續發(fā)展作出我們應有的貢獻。
中學(xué)圖書(shū)館工作總結 14
自20XX年起，我負責學(xué)校圖書(shū)館建設與管理工作。所謂建設，主要側重于圖書(shū)資料的增進(jìn)與書(shū)目的編制。所謂管理，主要是指導培訓圖書(shū)管理提高管理圖書(shū)的水平，為師生服務(wù)。自20XX到20XX年，學(xué)校圖書(shū)大增合價(jià)值曰三十萬(wàn)元。從20XX至今，學(xué)校圖書(shū)增進(jìn)達約五萬(wàn)冊，建設任務(wù)尚未完成，但整體上講，學(xué)校在發(fā)展，圖書(shū)館也在發(fā)展。但令我憂(yōu)心忡忡的是：相對于學(xué)校各項工作的快速發(fā)展而言，學(xué)校圖書(shū)館相對緩慢。地位日益降低，工作力度越來(lái)越小，范圍和影響力也越來(lái)越小。這與我個(gè)人有關(guān)，也有學(xué)校發(fā)展的整體格局相聯(lián)系。自20XX以來(lái)，學(xué)校圖書(shū)館年度計劃與總結幾乎從名存實(shí)亡到漸化為無(wú)，所以借此機會(huì )，我想說(shuō)說(shuō)圖書(shū)館近年工作的狀況，我概括成一句說(shuō)，就是：學(xué)校在發(fā)展，圖書(shū)在萎縮。
學(xué)校在發(fā)展，圖書(shū)館也在發(fā)展。近年來(lái)圖書(shū)館發(fā)展主要表現在兩個(gè)層面上，一是圖書(shū)資料越進(jìn)越多，二是圖書(shū)設備規格提高，書(shū)架增多。整體上看，圖書(shū)館越來(lái)越像一個(gè)館。而不僅僅是圖書(shū)室。
但圖書(shū)作為校園事業(yè)的一部分，有漸漸萎縮的一面。這一面是我強調的重點(diǎn)：學(xué)校原綜合樓設計的圖書(shū)館含五樓全層。因為學(xué)校招生擴大的原因，后來(lái)部分圖書(shū)室就安排高三復習班女生住宿，近年學(xué)校招生繼續擴大，女生住宿越來(lái)越緊張，所以原來(lái)用于圖書(shū)資料編目與上架前放置的房間也住了女生。學(xué)校增進(jìn)圖書(shū)，往往放在閱覽室的大桌子上，既不方便，也不雅觀(guān)。
學(xué)校原來(lái)給圖書(shū)館三名教師編制。后來(lái)人事多所變化。圖書(shū)館管理員多是老弱病殘，不良勞動(dòng)力。文化素質(zhì)與圖書(shū)館管理的要求相差很遠。所以常常因為人事不足的關(guān)系，許多具體工作由我親自出馬，比如書(shū)目電子稿的輸入、學(xué)生圖書(shū)證的辦理、包括年年圖書(shū)丟失賠償的辦理等。沒(méi)有專(zhuān)職，責任意識不強，人力不足，已經(jīng)嚴重影響到具體工作。今年，邵老師病逝，楚老師病退，圖書(shū)交接工作至今尚未完全完成。
圖書(shū)館是學(xué)校的一面鏡子，還有迎接領(lǐng)導檢查的任務(wù)即門(mén)面作用。實(shí)際上圖書(shū)館衛生工作量就很大，整個(gè)五樓衛生工作至今也不能讓人滿(mǎn)意。
隨著(zhù)人的減少，圖書(shū)館的服務(wù)范圍與項目也相應減少。原來(lái)被市教研室肯定的`語(yǔ)文閱讀課，現在基本已經(jīng)不再進(jìn)行。原來(lái)少數學(xué)生到書(shū)庫借書(shū)，現在基本已經(jīng)不再進(jìn)行。年年辦理的借書(shū)證，辦理時(shí)間與效率沒(méi)有提高，辦理的數量在下降。許多班級班主任不準許學(xué)生辦理圖書(shū)證，越來(lái)越多的學(xué)生在路途辦退借書(shū)證。到學(xué)生閱覽室讀書(shū)的學(xué)生實(shí)際上也越來(lái)越少了。從服務(wù)于師生的角度看，學(xué)校圖書(shū)館的作用微乎其微，形同虛設了。
鑒于圖書(shū)館建設尚未完成，書(shū)目編制尚未完成，圖書(shū)制度并不完全。人事安排也不到位，建議學(xué)校加大圖書(shū)館建設力度，完善工作機制，提高服務(wù)水平。
圖書(shū)館工作是一項關(guān)系學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展的工作。近年來(lái)工作無(wú)力，主要是我的責任。因為我個(gè)人身體的原因，我建議安排圖書(shū)館人事時(shí)，可以考慮讓我離開(kāi)教學(xué)崗位，專(zhuān)職負責學(xué)校圖書(shū)館工作。也可以讓我離開(kāi)圖書(shū)館，專(zhuān)心教學(xué)。
中學(xué)圖書(shū)館工作總結 15
回顧過(guò)去的一年，圖書(shū)館工作主要圍繞圖書(shū)館的職能，并根據學(xué)校的工作要點(diǎn)，認真制定工作計劃，主動(dòng)開(kāi)展各項業(yè)務(wù)工作，充分發(fā)揮圖書(shū)館在教學(xué)、科研活動(dòng)中的文獻信息保障職能以及對讀者的教育職能，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F對圖書(shū)館XX年工作做如下總結：
一、文獻信息資源建設
1、根據教學(xué)及讀者需求，及時(shí)補充館藏。本年度共采購新書(shū)XX冊，其中外文原版圖書(shū)183種。圖書(shū)經(jīng)費共支出.30元，截止12月31日，圖書(shū)總冊數冊。采購中堅持把好圖書(shū)資料的質(zhì)量關(guān)，圖書(shū)驗收確保不出任何差錯。平時(shí)除了《文匯讀書(shū)周報》和《全國新書(shū)目》訂購新書(shū)外也通過(guò)網(wǎng)上選書(shū)，及時(shí)補充館藏。對于讀者推薦圖書(shū)，不是有求必應，而是分清良莠，不適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)決不會(huì )為需求而購買(mǎi)。
作為中專(zhuān)圖書(shū)館，在電子資源建設方面，我們正視數字資源的共享，今年，我館繼續與教誨網(wǎng)絡(luò )圖書(shū)館合作，共享了維普中文期刊全文數據庫、萬(wàn)方數據、超星32萬(wàn)電子圖書(shū)和數據庫個(gè)人用戶(hù)版的使用。本年度購買(mǎi)超星電子圖書(shū)種，主要是xx年后的新書(shū)，網(wǎng)上共享的電子圖書(shū)是xx年以前的版本，這樣虛擬資源與實(shí)有資源可互為彌補。此外還新建了視頻資源庫，購買(mǎi)視頻235集。這些電子資源目前正在進(jìn)行數據裝置，將于下學(xué)期投入使用。
2、按規范編目要求分編圖書(shū)，提高分編質(zhì)量。根據《圖書(shū)分類(lèi)規則》、《書(shū)目數據錄入原則》等分類(lèi)編目規則分編圖書(shū)，做到了歸類(lèi)、編目、標引準確，嚴格按著(zhù)錄要求錄入數據，為今后書(shū)目信息資源共享打下良好的基礎。在人手少、工作量大的情況下，完成新購圖書(shū)的著(zhù)錄加工工作，全年編目10批圖書(shū)，共加工著(zhù)錄新書(shū)XX冊。
3、調整報刊收藏結構，滿(mǎn)足讀者閱覽需求。根據學(xué)校教學(xué)科研活動(dòng)的.需要和報刊刊行情形，及時(shí)調整報刊收藏結構，圖書(shū)館注重搜集學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科的期刊資料，盡量搜集與本專(zhuān)業(yè)學(xué)科相關(guān)的期刊資料，并根據學(xué)校課程設置情形，保證新開(kāi)設專(zhuān)業(yè)的相關(guān)期刊訂購，盡量滿(mǎn)足讀者對報刊的閱覽需求。今年訂購XX年期刊255種，報紙27種，訂閱外文雜志3種，報刊訂購較往年有所削減。各科室XX年上半年報紙23種，報刊經(jīng)費支出共.88元。裝訂過(guò)刊673冊，并全部編目加工錄入中文期刊庫，過(guò)刊總冊數為8909冊，基本滿(mǎn)足了讀者利用報刊的需求。
4、電子閱覽室電腦設備進(jìn)行了更新，并免費開(kāi)放，供學(xué)生上網(wǎng)查閱網(wǎng)上資源，同時(shí)制止玩游戲及瀏覽不健康內容。
二、讀者服務(wù)工作
1、繼續發(fā)揮傳統服務(wù)優(yōu)勢，做好基本讀者服務(wù)工作。圖書(shū)館堅持傳統服務(wù)優(yōu)勢，盡量延長(cháng)開(kāi)放時(shí)間，以提高書(shū)刊利用率，全年保持圖書(shū)外借室、期刊、電子閱覽室每周開(kāi)放時(shí)間不低于40小時(shí)，方便讀者利用圖書(shū)館研究課外知識及教師開(kāi)展教科研活動(dòng)。XX年，經(jīng)過(guò)全館同志的共同努力，圖書(shū)館全年外借圖書(shū)冊次，歸還圖書(shū)冊次，流通總人次為.閱覽室閱覽人次全年為，電子閱覽室因設備更新，閱覽人次較少，未予以統計。
2、利用計算機網(wǎng)絡(luò )，拓寬讀者服務(wù)途徑。依托互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)，圖書(shū)館積極開(kāi)展網(wǎng)上讀者服務(wù)，堅持網(wǎng)上資源全天24小時(shí)開(kāi)放，開(kāi)展
中學(xué)圖書(shū)館工作總結 16
一、增強服務(wù)意識，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
一年來(lái)，在工作中自始自終強調讀者第一、服務(wù)育人、文明規范、科學(xué)現代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書(shū)館的主要服務(wù)對象，在服務(wù)過(guò)程中，通過(guò)圖書(shū)館提供的書(shū)刊對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識面，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，在圖書(shū)館工作實(shí)踐中，作為圖書(shū)館的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的館容館貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(cháng)知識、培養學(xué)生個(gè)性和創(chuàng )造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。
二、做好圖書(shū)館的日常管理工作。
1．開(kāi)學(xué)初忙而不亂，建立建全了各項管理工作；高效率，快節奏完成發(fā)放教輔用書(shū)和作業(yè)本以及教師用書(shū)工作，認真做好教材驗收、分發(fā)和統計等工作，熱情接待每一位師生。耐心細致處理好每一個(gè)班級教材余缺調劑。保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
2．及時(shí)辦理新生和新進(jìn)教師的借書(shū)證工作；為學(xué)校師生的'書(shū)報、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書(shū)、報刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作。認真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結構、針對學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要，上半年完成了新書(shū)的選購并于暑假之前協(xié)助編目員完成編目上架等大量工作。
向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。對新到的報刊及時(shí)展出，決不過(guò)夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報刊內容，并對過(guò)期的報刊及時(shí)裝訂入庫，讓每一種圖書(shū)報刊都真正地發(fā)揮出效益。從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。為節省師生的時(shí)間，在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節省了時(shí)間，提高效率。
3.認真完成圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù)。目前學(xué)校藏書(shū)量是4.5萬(wàn)多冊圖書(shū)，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，對那些流通率高容易壞的書(shū)本及時(shí)修補上架。由于圖書(shū)書(shū)脊上的標貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對全書(shū)庫的圖書(shū)標貼進(jìn)行修理，這是一項比較大的、比較苦累的工作，但是工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言。
4.及時(shí)高效地完成了報刊的征訂工作。在做好報刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報刊幾十種，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報刊到校，馬上動(dòng)手，每次都準確無(wú)誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū)，安排停當假期前的師生借閱工作。
三、注重充分發(fā)揮學(xué)生家長(cháng)的優(yōu)勢
學(xué)生人數一年多于一年，為了圖書(shū)的借閱及學(xué)生來(lái)館閱讀等工作做得更好，圖書(shū)管理單憑領(lǐng)導重視，圖書(shū)館管理員努力還是不夠的。因此，在忍受緊缺的條件下，我們想到學(xué)生家長(cháng)，請他們來(lái)圖書(shū)館幫忙管理，在我一番簡(jiǎn)單介紹，他們能很快上手，盡心盡職，在借書(shū)期間他們還會(huì )耐心的跟學(xué)生說(shuō)如何愛(ài)護書(shū)籍和合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一年來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。
四、利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。
我邊工作，邊學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但從沒(méi)有怨言，努力使圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。
中學(xué)圖書(shū)館工作總結 17
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。因為豐富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識空間。隨著(zhù)新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書(shū)館的作用越來(lái)越大。因此本年度學(xué)校圖書(shū)館本著(zhù)“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續轉變觀(guān)念，加強建設意識，確立服務(wù)意識，強化指導意識，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，愛(ài)上圖書(shū)館，用好圖書(shū)館。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè )，體驗讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，利用圖書(shū)館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著(zhù)上面的目標，學(xué)校圖書(shū)館努力從下面幾個(gè)方面做了工作：
一、明確目標、任務(wù)，步步落到實(shí)處
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書(shū)管理工作，切實(shí)實(shí)行了計算機管理。圖書(shū)管理員熟練地運用計算機和圖書(shū)軟件系統，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書(shū)室辦公管理自動(dòng)化，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)�，F有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據上級有關(guān)規定，適時(shí)對圖書(shū)進(jìn)行補充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據班級實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，可以在班級中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由學(xué)生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組，開(kāi)展圖書(shū)漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書(shū)評等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現。
高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng )意的報紙在學(xué)校櫥窗內展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書(shū)積極性。期末進(jìn)行了總結評比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開(kāi)展課外閱讀。
二、領(lǐng)導關(guān)心，措施具體
我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強組織領(lǐng)導，分工明確。學(xué)校分派副校長(cháng)陸一香分管圖書(shū)館工作，規范了管理，提高了管理水平。
1、做好圖書(shū)室常規工作，管理好圖書(shū)，做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續。規范圖書(shū)室各項管理規章制度，根據圖書(shū)室特點(diǎn)，依照第四版《中國圖書(shū)館分類(lèi)法》對文獻資料進(jìn)行正確分類(lèi)、上架，同時(shí)做好規范、正確、有序的管理。
2、認真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng)，來(lái)引導和培養學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)。
3、做學(xué)生的知心朋友，積極向學(xué)生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊，對他們在閱讀過(guò)程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。
4、圖書(shū)室應不斷増加館藏量和數種，認真確定選購文獻的種類(lèi)、比例和數量，有目的、有計劃地采購文獻資料，避免重復采購保證校圖書(shū)室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書(shū)利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。
5、期末進(jìn)行總結評比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開(kāi)展課外閱讀。
三、規范管理，優(yōu)化基礎服務(wù)
1、努力使圖書(shū)館管理上臺階，爭取圖書(shū)管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2、對全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書(shū)，制定了班級借還書(shū)時(shí)間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書(shū)室從星期一到星期五對師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。
3、為每位新進(jìn)的老師和新生辦理借書(shū)證，對遺失的借書(shū)證進(jìn)行掛失補辦，使中高年級的發(fā)證率達100%。
4、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規則對圖書(shū)進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應手，我館還對全館的書(shū)架進(jìn)行了重新標識，使圖書(shū)標引更加規范。
5、做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節省師生的`時(shí)間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書(shū)10冊以上。
6、從三至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助做好圖書(shū)館的服務(wù)工作，從而保證了圖書(shū)館全天開(kāi)放并始終秩序井然。
7、認真做好報刊雜志的征訂歸類(lèi)工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識前沿提供幫助。
8、圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )化管理更加完善，托依學(xué)校校園網(wǎng)，建立圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)。
四、存在問(wèn)題
學(xué)校圖書(shū)館雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學(xué)生借書(shū)不夠積極，還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作，我們一起把工作做得更好。少數學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能，把圖書(shū)館的工作做得更出色。
我想在大家的一起努力下，圖書(shū)室的工作會(huì )更上一層樓的。
中學(xué)圖書(shū)館工作總結 18
時(shí)光匆匆，歲月如梭，現對一年學(xué)校圖書(shū)館工作進(jìn)行總結：
一、規范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每本書(shū)登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。
4、培養班級圖書(shū)管理員，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。
二、優(yōu)化基礎服務(wù)
在這一年中，我館繼續把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎服務(wù)工作之中。
1.滿(mǎn)足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，師資隊伍壯大，學(xué)生人數增多，使圖書(shū)館直接面對的讀者對象達到xxx余人。為滿(mǎn)足讀者需要，我們增加各室的開(kāi)放時(shí)間，如文科、理科借閱室實(shí)現每天連續xx小時(shí)開(kāi)放制度，電子閱覽室實(shí)現每天中、晚3小時(shí)開(kāi)放制度，此外，還為外省市學(xué)生增加周末、節假日、寒暑假的開(kāi)放服務(wù)。全年借閱圖書(shū)量為xxx冊，接待師生借閱數為xxx人次，和去年全年xxx人次相比有較大幅度提高。
2.完善排架，更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規則，對文科借閱室39125冊圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應手，我館還對全館書(shū)架進(jìn)行了重新標識，設置各類(lèi)圖書(shū)導引本xxx種，使圖書(shū)標引更加規范。
三、優(yōu)化管理軟環(huán)境
在圖書(shū)館硬環(huán)境建設取得了極大改觀(guān)的基礎上，我館及時(shí)調整建設思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設轉移到軟環(huán)境建設，明確發(fā)展目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1.遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書(shū)館崗位職責和業(yè)務(wù)工作細則》、《圖書(shū)館三年發(fā)展規劃》、《圖書(shū)館XX年工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來(lái)規范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責任，事事有程序，科學(xué)化、現代化管理”的工作標準。
2.充分借助計算機技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現圖書(shū)采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書(shū)館的各項內務(wù)統計都已實(shí)現電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書(shū)目數據庫已有三年，數據庫數據已達xx條，即有xx冊圖書(shū)，為了確保數據庫數據安全與規范，我們采取必要措施，對數據庫進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護，同時(shí)做好1臺服務(wù)器、6臺工作機、5臺公共查詢(xún)檢索機、xx臺師生用電腦的維護保養工作。除此之外，我館利用完備的現代化設施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及復印、刻錄等服務(wù)，并堅持每月更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，建立信息服務(wù)平臺，實(shí)現資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò )化。
四、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
1、明確讀書(shū)宗旨，落實(shí)管理措施
我們的宗旨是以書(shū)育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用早晨、中午及課余時(shí)間，保證學(xué)生全天借閱，同時(shí)對教師也全天出借。同時(shí)，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應根據教材內容向學(xué)生推薦有關(guān)書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì )議上進(jìn)行總結、反饋。全體語(yǔ)文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習摘記，撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的'讀書(shū)氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書(shū)角，書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成，由班級圖書(shū)管理員負責出借工作。
2、為老師讀書(shū)創(chuàng )造良好的條件
學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報刊雜志有多種。我們針對新課程實(shí)驗的要求，我們要求每位教師讀一本專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì )，完成一篇論文。平時(shí)，每位教師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性。由于書(shū)源充足，各課題組都能利用相關(guān)著(zhù)作的學(xué)習來(lái)指導課題研究工作，圖書(shū)館已成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要支撐點(diǎn)。
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