數理化教研組第一學(xué)期工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的數理化教研組第一學(xué)期工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本學(xué)期理化生組根據學(xué)校的教育教學(xué)計劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，按常規管理，全面貫徹教學(xué)方針，實(shí)施新課程教學(xué)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，為此開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)。
一、所作的工作：
根據學(xué)校的工作計劃，結合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全組教師的討論，確定了工作目標和具體措施，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，工作要點(diǎn)有：
�。�1）組織教師認真學(xué)習《課程標準》，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
�。�2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率。
�。�3）組織本組教師，認真開(kāi)展“五課”教研活動(dòng)。圍繞目標，教研組有計劃，有內容積極展開(kāi)工作。
�。�4）對本組教師的作業(yè)、教案質(zhì)量和批改情況進(jìn)行了兩次全面抽查，學(xué)生作業(yè)完成和批改情況良好。
本組共9人，每次進(jìn)行“五課”教研活動(dòng)，大家準時(shí)到場(chǎng)，本組內成員認真積極評課，各抒己見(jiàn)，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )并談出自己的看法。
甚至討論教材上的有關(guān)內容，從而加強了自身的業(yè)務(wù)水平。
二、平時(shí)認真備課，并且完成超周備課
每周五教研組長(cháng)檢查超周備課都完成的很好。教師教案有日期、有重點(diǎn)、目標、難點(diǎn)、過(guò)程、師生活動(dòng)、小結、板書(shū)、課后記也寫(xiě)得很好，認真批改作業(yè)，批改同步練習，作業(yè)中有日期、等級、個(gè)別教師有二次批改，要求學(xué)生更正，老師及時(shí)批改，對作業(yè)中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋。
三、參加教研活動(dòng)情況：
本組教師相互聽(tīng)課、評課、交流，每位教師聽(tīng)課都在10節以上，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。使本組教師都達到了“五課”教研的目標。
四、存在的問(wèn)題和今后努力的方向。
本學(xué)期盡管加大了教學(xué)教研管理的'工作力度，但教學(xué)教研工作仍存在諸多的不足。
1、還存在重教輕研的現象，在科研課題的開(kāi)展上還有許多工作要做。
2、在科研論文、課件的發(fā)表方面還存在問(wèn)題，論文、課件無(wú)人發(fā)表的現象。在一定程度上反映了教研工作還待進(jìn)一步深入。
3、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大，缺乏上進(jìn)心和參與意識。
4、教研組是教師共同成長(cháng)的教研集體，組內互相聽(tīng)課是提高教師教學(xué)水平的基本途徑，但在全校范圍看，進(jìn)行“五課”教研活動(dòng)的質(zhì)量還有待提高，相互聽(tīng)課學(xué)習探討的氛圍還沒(méi)有完全建立起來(lái)。
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