大學(xué)生心理工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)生心理工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生心理工作總結1
20xx年9月28日，大學(xué)生心理協(xié)會(huì )召開(kāi)第一次全體例會(huì )暨納新工作總結大會(huì )，本次會(huì )議的召開(kāi)表明大學(xué)生心理協(xié)會(huì )在新學(xué)期的納新工作全部完成。
本次心理協(xié)會(huì )納新活動(dòng)得到了校大學(xué)生心理健康指導與服務(wù)中心的大力支持，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎，納新工作從8月31日開(kāi)始籌備到9月28日完成，前后共歷時(shí)一個(gè)月，招納新成員32名，為心理協(xié)會(huì )更好的發(fā)展積聚了新的力量。
此次納新活動(dòng)具有以下特點(diǎn)：
1、成員的多民族性。
本次納新活動(dòng)共招納新成員32名，其中少數民族成員有11名，占納新總數的1/3，截止目前心理協(xié)會(huì )共有成員43名，其中有來(lái)自蒙古族、回族等9個(gè)民族的15名少數民族成員，占成員總數的34、9%，這樣的多民族成分讓大學(xué)生心理協(xié)會(huì )更具民族特色，更具地域特色，能夠更好的更全面的為青海民族大學(xué)這所民族院校的心理健康知識的傳播，提供多方面多角度的思考。
2、涵蓋范圍的多專(zhuān)業(yè)性。
此次納新工作中，招收的新成員來(lái)自數學(xué)學(xué)院、外國語(yǔ)學(xué)院、化生院等9個(gè)院系，使心理協(xié)會(huì )成員的分布院系增多，涵蓋范圍擴大，使心理協(xié)會(huì )具有了廣泛的院系基礎，影響力、號召力進(jìn)一步增強，為今后開(kāi)展形式多樣的、具有心理特色的校園文化活動(dòng)，宣傳、普及心理健康知識等活動(dòng)的成功開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
3、活動(dòng)計劃的可操作性。
本次納新活動(dòng)之前，心理協(xié)會(huì )納新籌委會(huì )進(jìn)行了詳盡的調查了解，制定出了預見(jiàn)性強，操作性強，考慮縝密的納新計劃，并報大學(xué)生心理健康指導與服務(wù)中心批準，得到了心理中心老師的稱(chēng)贊，并在人力資源，經(jīng)費，納新場(chǎng)地等方面給予了強有力的支持。
4、老成員們的團結性。
在納新活動(dòng)過(guò)程當中，心理協(xié)會(huì )的原有成員表現出來(lái)了極大的工作熱情和忘我的工作精神，掛橫幅、貼海報、借桌椅等等，不畏辛勞，甘愿奉獻的工作品質(zhì)讓心理協(xié)會(huì )的凝聚力，向心力大大增強，成員之間更加團結互助，相互之間有了更多的了解與接觸，培養出了更多的工作默契。
當然在工作當中也出現了一些失誤，比如由于粗心造成報名表格的缺乏，由于下雨使得報名工作一度停滯等等，但是我們相信只要大家一心努力，團結一致，時(shí)刻以“呵護心靈，珍愛(ài)健康，樂(lè )觀(guān)自信，奮發(fā)圖強”的社團宗旨為指導思想，就一定能克服各種各樣的艱難困苦，使大學(xué)生心理協(xié)會(huì )的發(fā)展程度再上一個(gè)臺階，更好的為青海民族大學(xué)學(xué)子乃至于所有的青海省大學(xué)生服務(wù)。
大學(xué)生心理工作總結2
根據學(xué)工部本學(xué)期工作要求和我院本學(xué)期工作計劃，我院“525心理健康活動(dòng)月”各項活動(dòng)已圓滿(mǎn)落下帷幕。各項活動(dòng)的開(kāi)展緊張有序，“我愛(ài)我”、“和諧寢室人際關(guān)系”的理念已經(jīng)深入學(xué)生，朋輩輔導員的工作職責、權利與義務(wù)進(jìn)一步得到了強化，個(gè)別重點(diǎn)學(xué)生寢室人際關(guān)系出現了明顯改觀(guān)�，F將近階段我院心理健康教育工作總結如下：
一、繽紛多彩的活動(dòng)，深受學(xué)生的喜愛(ài)
1、3月底至4月初，我院籌備策劃了以“釋放心靈、放飛夢(mèng)想”為主題的心理健康風(fēng)箏設計大賽，并于4月17日在xx校區行健軒宣傳欄處及汀香園前坪成功舉辦了作品展覽。4月20日上午，組織xx、xx級的風(fēng)箏愛(ài)好者和陽(yáng)光心理部的學(xué)生干部一行三十余人，到xx市烈士公園開(kāi)展心理健康風(fēng)箏放飛比賽。這一系列活動(dòng)的設計與心理咨詢(xún)中心本學(xué)期525心理健康教育的主題不謀而合。60余件風(fēng)箏制作成品中有50余件是以寢室為單位完成，通過(guò)風(fēng)箏制作過(guò)程中的選材、設計、制作等環(huán)節加強了寢室同學(xué)的溝通和合作，為寢室成員的交流與協(xié)作提供了一次很好的機會(huì )。
2、結合汶川大地震這一牽動(dòng)全國人民的大事件，我院于5月20日在xx校區文化廣場(chǎng)組織全體xx、xx級學(xué)生開(kāi)展了一次主題為“心系災區、關(guān)愛(ài)心靈，我們都是一家人”的特殊的心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)生們在感悟生命珍貴之余關(guān)注到心靈健康的重要性，教育學(xué)生珍惜眼前的大學(xué)生活，學(xué)會(huì )寬容和諧地與人相處。
3、為進(jìn)一步加強學(xué)生之間的溝通交流，我院于5月28日組織xx、xx級全體學(xué)生共19個(gè)班級，舉辦了一次“凝心聚力、陽(yáng)光生活”班級趣味運動(dòng)會(huì )。這是一場(chǎng)規�？涨�、聲勢浩大，心理與體魄、個(gè)性與團結的大聚會(huì )�；顒�(dòng)內容均以寢室為單位代表班級參加比賽，“綁腿跑”、“夾氣球”、“吃水果”等環(huán)節，旨在促進(jìn)寢室成員的團結和諧，加強班級之間、寢室之間的溝通，為學(xué)生們提供了一次年級之間相互交流的機會(huì )，讓學(xué)生在競賽中感受集體的力量，在娛樂(lè )中體會(huì )人際交往的快樂(lè )。
4、根據學(xué)工部心理咨詢(xún)中心的活動(dòng)安排，我院有條不紊地開(kāi)展了“大愛(ài)無(wú)疆、我們相愛(ài)一家人”和諧寢室人際關(guān)系的主題班會(huì )，“我手寫(xiě)我心”心理征文，學(xué)習寢室人際關(guān)系小冊子等活動(dòng)。
主題班會(huì )的形式很受學(xué)生的歡迎，特別是以寢室為單位用四個(gè)詞形容自己的寢室環(huán)節，氣氛相當熱烈，每個(gè)寢室都各有特色、各有千秋。心理征文活動(dòng)得到全院班級心理委員和寢室信息員的積極支持和踴躍參與，共收到113篇成長(cháng)故事。經(jīng)過(guò)三次選拔，我院共評選出一等獎8篇，二等獎8篇，三等獎9篇共25篇精美文字推選到學(xué)工部心理咨詢(xún)中心參加全校的評選。寢室人際關(guān)系小冊子發(fā)放到寢室后，學(xué)生們都以寢室為單位認真閱讀并進(jìn)行了交流。學(xué)生們一致認識到寢室人際關(guān)系對自己學(xué)習、生活的重要性。學(xué)生們對宣傳冊中“受歡迎的寢室人”欄目和“趣味測試篇”的感興趣程度相對集中，紛紛表示這本“相親相愛(ài)一家人——寢室人際關(guān)系”小冊子對促進(jìn)寢室人際關(guān)系有很大的幫助。
二、心理健康教育工作得到進(jìn)一步規范
1、學(xué)院心理健康教育工作進(jìn)一步規范化制度化。本學(xué)期我院心理健康教育工作得到了張xx副書(shū)記的大力支持和重視。在張書(shū)記的指導下，本學(xué)期我院相繼出臺了一系列心理健康教育的規章制度。制定了《電氣學(xué)院關(guān)于加強大學(xué)生心理健康教育與管理的暫行辦法》，建立了重點(diǎn)學(xué)生入庫、出庫制度、各年級輔導員重點(diǎn)學(xué)生月報告制度、重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)生負責人向輔導員月匯報制度、重點(diǎn)學(xué)生負責領(lǐng)導、各年級輔導員、朋輩輔導員對各自負責的工作進(jìn)行跟蹤。
2、朋輩輔導員隊伍建設得到加強。本學(xué)期我院成立了以班級心理委員和寢室信息員為主要對象的“陽(yáng)光使者團”，旨在以使者團的形式讓朋輩輔導員感受到集體的歸屬感和團隊的力量。通過(guò)培訓、座談會(huì )、戶(hù)外活動(dòng)等形式，充分調動(dòng)朋輩輔導員的工作積極性，讓他們充分認識到這個(gè)角色的積極作用和肩負的責任。一個(gè)學(xué)期的嘗試，朋輩輔導員的工作主動(dòng)性得到了很大的提高，特別是在組織班級活動(dòng)，關(guān)注班級、寢室同學(xué)思想行為動(dòng)向方面發(fā)揮了很大的作用。本學(xué)期我院新增的1例一級干預對象、4例二級干預對象均由朋輩輔導員發(fā)現上報。
3、學(xué)生對心理健康的關(guān)注度顯著(zhù)提高。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展和與學(xué)生的溝通交流，絕大部分學(xué)生對自己的心理健康關(guān)注度得到了明顯的提高，能夠在發(fā)現自身問(wèn)題時(shí)主動(dòng)與心理輔導員進(jìn)行語(yǔ)言或書(shū)信的溝通，對去心理咨詢(xún)室接受專(zhuān)業(yè)老師的輔導并無(wú)排斥。特別值得一提的是，5月25日晚，我院xx級電子2班同學(xué)自發(fā)組織了一次以“我愛(ài)我家”為主題的心理健康主題晚會(huì )。晚會(huì )通過(guò)表演、游戲、放飛孔明燈、點(diǎn)燃心愿蠟燭等形式讓同學(xué)們更深刻地感受到要珍愛(ài)自己，珍愛(ài)自己心靈成長(cháng)，關(guān)愛(ài)他人。
本學(xué)期我院心理健康教育工作以525心理健康活動(dòng)月為載體，開(kāi)展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。心理健康教育工作得到了學(xué)院副書(shū)記、全體學(xué)工辦老師、廣大學(xué)生的支持和配合，各項工作進(jìn)展順利。各年級均認真執行了重點(diǎn)學(xué)生的“五個(gè)一”工程，積極主動(dòng)地對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行了危機干預，保證了心理健康基礎工作的平穩開(kāi)展。在今后的心理健康教育工作中，我院會(huì )更加積極地配合學(xué)工部心理咨詢(xún)中心的工作安排，努力發(fā)掘我院學(xué)生特色，并以此為突破口針對性地開(kāi)展活動(dòng)、扎實(shí)開(kāi)展工作。
大學(xué)生心理工作總結3
不經(jīng)意間，大一的上半學(xué)期很快的過(guò)往了，我很榮幸確當上了班級的心理委員。在一開(kāi)始擔負這個(gè)工作時(shí)，我感覺(jué)我自己的心里真的很迷茫，不知道自己應當往做一些甚么事情。后來(lái)，我為了加強我自己的工作能力，瀏覽了一些有關(guān)于心理健康的書(shū)籍，我感覺(jué)到自己收獲頗豐，同時(shí)學(xué)習到了很多關(guān)于心理健康方面的知識，因此也讓我由一開(kāi)始的一無(wú)所知到現在的略知一二。
固然在工作中免不了有一些挫折與缺陷，但我都盡我自己最大的努力做好每件事情。同時(shí)在工作的進(jìn)程中，我也深入地熟悉到心理委員工作的重要性，也開(kāi)始漸漸的喜歡上了這個(gè)工作。同時(shí)，我也由于這個(gè)工作學(xué)到了很多我之前其實(shí)不知道的知識，比如說(shuō)，我之前歷來(lái)不知道5月25日是甚么日子，但經(jīng)過(guò)瀏覽了心理健康的書(shū)籍后，我知道了5月25日是大學(xué)生心理健康日。而且，在這些日子的工作中，我也漸漸的明白了心理委員的含義，同時(shí)，在這個(gè)工作中，我也多多少少的包括了自己的一些感受。我不單單需要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注身邊的同學(xué)們，而且我還能在無(wú)形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最最少，我先要以一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度往面對生活，往感染他人。
在大一的上半學(xué)期中，我們班也開(kāi)過(guò)一次有關(guān)于心理健康的主題班會(huì )，在這次班會(huì )中，我很興奮的發(fā)現我們班的同學(xué)們心理素質(zhì)都很好，大家都很快樂(lè )，心里也都很樂(lè )觀(guān)。由于我自己瀏覽過(guò)很多的有關(guān)于心理健康的書(shū)籍，我感覺(jué)那些書(shū)籍對我來(lái)講相當于一次心理培訓，一次關(guān)于心里的講座，因此，我想我大概了解到了心理委員的工作主要有下面幾個(gè)方面，這幾個(gè)方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結。
1、 協(xié)助老師了解、搜集同學(xué)們的心理信息，及時(shí)匯報異常情況。并且常常關(guān)注同學(xué)們的心理健康情況，并即便回報給老師。固然到目前為止我發(fā)現我們班沒(méi)有出現異常的情況，并且，我相信以后也不會(huì )出現類(lèi)似的情況。但我覺(jué)得這類(lèi)方法還是應當保存下來(lái)，所以我覺(jué)得自己心理委員的這個(gè)工作責任還是非常重大的。
2、疏導和減緩一些同學(xué)們的不良情緒，和不健康的心理題目。不只是我，實(shí)在我們班有很多同學(xué)在這方面都做得很好。那我的想法就是以后假如有甚么不開(kāi)心的話(huà)，你們就找我吧，或找其他同學(xué)，最主要是不要憋在心里，一定要說(shuō)出來(lái)。
3、 向同學(xué)們普及心理健康知識。我發(fā)現現在的很多同學(xué)都會(huì )覺(jué)得自己由于不是心里專(zhuān)業(yè)的，所以其實(shí)不需要曉得甚么關(guān)于心理健康方面的知識。我以為這類(lèi)想法其實(shí)不是對的。我以為我們每一個(gè)人都應當曉得一些基本的、解決一般情緒題目的方法，例如：聆聽(tīng)、安慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的。另外我覺(jué)得我們學(xué)校跟學(xué)院也會(huì )定期展開(kāi)一些心理健康知識的活動(dòng)和講座。我做得不夠好，就�？创蠹叶帱c(diǎn)往參加一些有關(guān)于心理方面的講座和活動(dòng)。
整體上來(lái)說(shuō)上一學(xué)期的心理工作還是比較順利的，但是我還是發(fā)現了很多本身在工作中的一些不足的方面和缺陷，這些方面有待進(jìn)步和改善。比如說(shuō)，沒(méi)有充分地與每位同學(xué)交換溝通，可能忽視了部份需要我幫助的同學(xué)。還有，本身的水平還比較有限，有些同學(xué)提出的題目我還不能給出公道的回答，處理題目的經(jīng)驗還不足等等的一些題目。但是，我一定會(huì )繼續努力。
我會(huì )先從自己做起，不斷完善自我，克服本身性情上的缺陷，同時(shí)也會(huì )增加一些關(guān)于心理題目的資料的瀏覽，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見(jiàn)與想法，并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當的溝通，從而更好地為大家服務(wù)。我會(huì )努力引導大家用最積極平和的心態(tài)往面對生活、學(xué)習和工作上的題目，�？次宜鞯囊磺心苁雇瑢W(xué)們具有更充實(shí)健康的大學(xué)生活。
大學(xué)生心理工作總結4
原本清純的大學(xué)校園，社會(huì )化嚴重。官僚主義，腐敗主義，功利主義盛行。人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)扭曲嚴重，拜金思想普遍，環(huán)境改變與心理適應問(wèn)題，學(xué)習心理調試不當，情緒控制，自我認知，人格發(fā)展，意志品質(zhì)鍛造弱而造成的人際交往，戀愛(ài)，性心理問(wèn)題，人際交往排在首位，戀愛(ài)與性心理影響最嚴重，其次學(xué)習壓力，就業(yè)形式壓力。眾多問(wèn)題是當代大學(xué)生心理問(wèn)題普遍存在。
怎樣適應社會(huì )發(fā)展，及時(shí)解決心理問(wèn)題，成為大學(xué)生成長(cháng)成熟的關(guān)鍵。
團課中介紹了大學(xué)生心理健康的現狀，普遍存在的問(wèn)題，容易出現的心理障礙，并分析其影響因素，如何干預預防和正視解決，是團課重點(diǎn)內容。團課中主要講述的是如何解決大學(xué)生存在的心理問(wèn)題：總的概括：積極向上，樂(lè )觀(guān)大度，正直善良，心存夢(mèng)想。
大學(xué)生關(guān)注個(gè)體心理健康，為解決實(shí)際問(wèn)題提供依據和標準，主要是：
1、堅持健康、文明的生活方式。生活方式是指人們在日常生活中遵循的行為規范，即習慣化了的生活方式。健康的心理與健康的身體密不可分。對大學(xué)生而言，健康的生活方式包括：一是合理作息，起居有常，早睡早起，充足睡眠;二是平衡膳食，堅持吃早餐;體重保持正常水平;三是科學(xué)用腦，實(shí)行時(shí)間管理，勞逸結合，有張有弛，避免用腦過(guò)度;四是積極休閑，選擇文明高雅的休閑娛樂(lè )方式，娛悅身心;五是適量運動(dòng)積極參加體育鍛煉，不吸煙，不喝酒。大學(xué)生不文明的生活方式有網(wǎng)絡(luò )沉溺、暴飲暴食、節食瘦身、晚睡晚起，飲食不規律、不從事體育運動(dòng)、抽煙酗酒、做危險動(dòng)作等。
2、培養和完善人格。人格的健全是心理健康的重要組成部分，大學(xué)生應當正確評價(jià)客觀(guān)事物，正確對待自己與他人;善于管理情緒，情緒反應適度正常，體驗正常的情緒情感，主動(dòng)有效地適應社會(huì )環(huán)境與學(xué)校生活。
3、投身社會(huì )實(shí)踐，擴大人際交往，建立廣泛的社會(huì )支持系統。大學(xué)生應當積極主動(dòng)地參加各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并在活動(dòng)中全面提高自身素質(zhì)，通過(guò)群體交往活動(dòng)，理解人與人之間的關(guān)系，體驗友誼與溝通的快樂(lè )，開(kāi)闊視野，并尋找廣泛的社會(huì )支持。當面臨挫折與壓力時(shí)，廣泛寬厚的社會(huì )支持會(huì )幫助大學(xué)生走出沼澤地，走向開(kāi)滿(mǎn)鮮花的歲月。
學(xué)校開(kāi)展心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，介紹學(xué)校在此方面的工作：
1、學(xué)校教育中應著(zhù)重于“五學(xué)”教育。即“學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )發(fā)展”。在我們的教育中，存在重道德灌輸，輕道德踐約;重成才教育，輕成人教育;重知識傳授，輕養成教育的傾向。心理健康不是單純的心理的、也是社會(huì )與教育的。學(xué)校要培養的是“社會(huì )人”與“文化人”，社會(huì )人必然是具有健康心理的人。教會(huì )學(xué)生適應環(huán)境，能夠妥善處理自身事務(wù)，學(xué)會(huì )遵守社會(huì )規范，成為一個(gè)適應社會(huì )需要的社會(huì )人是前提;學(xué)會(huì )關(guān)心，關(guān)心國家大事，關(guān)心國際局勢，關(guān)心我們生存的社會(huì )，關(guān)心朋友，體諒父母，珍惜友誼，善待愛(ài)情，以熱情、積極、主動(dòng)的態(tài)度介入社會(huì )生活中;學(xué)會(huì )學(xué)習就是教會(huì )我們的學(xué)生不僅學(xué)習書(shū)本知識，學(xué)習觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法與途徑，學(xué)習將書(shū)本知識轉化為社會(huì )實(shí)踐的能力。人的發(fā)展是永恒的課題。
2、逐步形成學(xué)校、社會(huì )、自身共同關(guān)心大學(xué)生心理健康的良好氛圍。目前高校普遍認識到心理素質(zhì)在人才培養中的重要作用，建立了相應的機構，加大了心理健康教育的力度，部分高校將心理健康教育納入課堂教學(xué)中，使心理健康教育逐步走上科學(xué)化、規范化的軌道。大學(xué)生也逐步認識到心理健康的重要性，開(kāi)始注重自身心理素質(zhì)的培養與提高，以主動(dòng)的姿態(tài)調整自身的狀態(tài)，以適應社會(huì )的需要。家庭教育中也在逐步重視學(xué)生的心理健康教育。在大學(xué)校園中營(yíng)造寬松的心理氣候，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，消除不良文化的影響，逐步形成積極向上的校園文化，人人重視自身心理健康的良好氛圍。
3、建立以發(fā)展咨詢(xún)?yōu)楹诵牡拇笞稍?xún)觀(guān)念。很長(cháng)一段時(shí)間內，人們對心理咨詢(xún)的認識停留在心理疾病的治療上，事實(shí)上，有嚴重心理障礙的學(xué)生畢竟的少數，更多的學(xué)生面臨成長(cháng)與成才、情感與事業(yè)、日常生活事件的處理等問(wèn)題，而這些問(wèn)題并不構成心理疾病的主要方面，但又直接影響著(zhù)學(xué)生的心理健康與大學(xué)生的健康成長(cháng)。發(fā)展咨詢(xún)應當成為教師教書(shū)育人職責中的重要組成部分，引導學(xué)生正確處理生活中的一些事件，將發(fā)展咨詢(xún)貫穿于學(xué)生成才的始終，是一項非常繁重的任務(wù)，值得引起重視的問(wèn)題。
大學(xué)生心理工作總結5
大學(xué)生心理協(xié)會(huì )20xx-20xx年度第二學(xué)期工作總結 在本學(xué)年，在社團全體干部的共同努力下，社團全體干部的共同努力下，認真完成了各項工作任務(wù)，自身的工作水平和工作能力等都有很大的提高�，F將本學(xué)期的工作情況以及今后的努力方向匯報如下：
1. 本學(xué)期初我們積極的帶領(lǐng)會(huì )員學(xué)習研究心理健康知識。我們所舉行的最大的活動(dòng)就是在本學(xué)期組織同學(xué)們，到大東區聾校慰問(wèn)，活動(dòng)中我們與他們有很多的交流，并應用心理健康知識引導他們積極向上，我們送去的禮物也使他們非常的高興。這次活動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)意義重大，收獲甚多。由此我們也希望能夠多多爭取機會(huì )，常與他們交流，給他們以適合的幫助。希望今后能夠將此活動(dòng)一直延續下去。
2. 大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì )積極響應學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )的號召，積極參與社團聯(lián)合會(huì )組織的各項活動(dòng)。在五月份我們積極配合社聯(lián)參加了社聯(lián)之夜活動(dòng)，在準備的過(guò)程中，我們社團成員配合默契，工作努力，在活動(dòng)現場(chǎng)成功的表演了歌曲及自拍MV的新型節目“身邊”。此次活動(dòng)增加的我們社團的凝聚力，大家彼此之間的配合也更加的默契。雖然是心理社團，但是我們仍然注重文體工作的開(kāi)展，一方面使社團本身更加豐富多彩，另一方面也能夠讓我們成員充分表現自己，這也是對心理素質(zhì)的一種鍛煉。
3. 心理協(xié)會(huì )不僅積極開(kāi)展了以上大型活動(dòng)，在日常生活中也在履行一個(gè)助人性質(zhì)社團的責任和義務(wù)，積極幫助每個(gè)有需要的同學(xué)，開(kāi)辟出新的方法，與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)各種方式宣傳心理健康
的重要性，呼吁每個(gè)同學(xué)共同關(guān)注心理健康。協(xié)會(huì )全體成員都在積極的努力，力求將心理協(xié)會(huì )推上一個(gè)新的平臺，讓更多人了解到這個(gè)協(xié)會(huì )并享受到來(lái)自這個(gè)協(xié)會(huì )的`服務(wù)。心理協(xié)會(huì )會(huì )在以后的日子里總結前面工作的不足加以改進(jìn)，并結合從前的特點(diǎn)和優(yōu)勢繼續做好本職工作，努力構思舉辦有意義的心理健康活動(dòng)，為構建和諧校園做出自己的努力。
本學(xué)期工作基本如上，當然在這些工作中還存在一些不足，在以后的工作中我們一定會(huì )積極改正，彌補不足。我們會(huì )從本學(xué)期的不足中吸取教訓，繼承好的經(jīng)驗，繼續緊跟指導老師的腳步，遵守好學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )的章程，為大學(xué)生心理協(xié)會(huì )的健康成長(cháng)貢獻力量！
大學(xué)生心理工作總結6
心理健康不僅關(guān)系到我們的日常生活和人際交往，而且關(guān)系到我們學(xué)習生活的各個(gè)方面。對大學(xué)生而言，更是起到了十分重要的作用。一學(xué)期以來(lái)，為了提高班級同學(xué)的心理健康水平，增前同學(xué)們的心理保健意識，xx班在班委的帶領(lǐng)下，組織了各類(lèi)有關(guān)心理健康的活動(dòng)：心理健康主題班會(huì )心理健康主題班會(huì )，是大學(xué)生心理健康教育的一種重要形式，在搭建心理溝通平臺、暢通心理咨詢(xún)渠道、探討解決現實(shí)中存在的各種心理問(wèn)題，以及對于實(shí)現自我認知、自我成長(cháng)等方面具有極其重要的意義。我們主要通過(guò)同學(xué)討論，派代表發(fā)言，從而使大家在溝通和交流中認識到心理健康的重要性，同時(shí)增強了班級的凝聚力。心理游戲
通過(guò)心理游戲能有針對性地指導解決人們存在的自我意識、學(xué)習潛能、情緒調控、溝通交往、生存意志、心靈成長(cháng)等方面的困惑，有效地幫助解決集體建設中面對的如環(huán)境適應、成功激勵、合作競爭、感恩責任、創(chuàng )新拓展等難題。心理教育活動(dòng)課開(kāi)展以同學(xué)為中心，生動(dòng)、活潑、交互、聯(lián)動(dòng)的活動(dòng)�；顒�(dòng)課主要利用課余時(shí)間和周末時(shí)間進(jìn)行，根據需要我們分別安排在室內外、校內外進(jìn)行�；顒�(dòng)課體現主體性、實(shí)踐性、系統性、組織性和多樣性的特點(diǎn)，通過(guò)游戲、討論、辨析、觀(guān)察、演講、表演、小品、訓練、檢測等方式方法，旨在發(fā)展和提高學(xué)生心理品質(zhì)，進(jìn)行心理訓練。心理活動(dòng)課有明確的目標，有精心的準備，有確定的內容，有具體的步驟，有恰當的技巧。心理活動(dòng)方案的設計根據大學(xué)生實(shí)際、班級實(shí)際、發(fā)展趨向、防范要求等作了認真細致的處理。
心語(yǔ)沙龍類(lèi)似于小心理活動(dòng)課，相比較它參加人數要少，一般8～12人左右�；顒�(dòng)形式更顯簡(jiǎn)約、寬松和靈活，活動(dòng)時(shí)間也是利用課余時(shí)間，活動(dòng)的主題也較為集中，參與的對象則較為專(zhuān)一，如按班級、團隊干部，或單親家庭學(xué)生，或貧困生，針對一個(gè)目標組織一次沙龍活動(dòng)。心語(yǔ)沙龍更注重于心靈溝通，情感體驗，更重于加深理解，求取共識。
心理小劇包括心理劇、心理小品、心理故事會(huì )、心理訓練操等等。心理小劇的素材來(lái)自同學(xué)們，心理小劇的寫(xiě)、編、演、看、評都以同學(xué)為主體，班委起到幫助、組織等作用。這樣的形式更具有寓“教”于樂(lè )的作用。
除此之外，我們還定期對同學(xué)們的心理狀況進(jìn)行調查，通過(guò)交流了解同學(xué)們的心理狀況，并定期將情況反饋給輔導員，使輔導員及時(shí)了解同學(xué)們的心理狀況。
這學(xué)期，我們將更加努力的做好這方面的工作，是同學(xué)們能夠以愉悅的心情去生活學(xué)習。
大學(xué)生心理工作總結7
為進(jìn)一步加強中小學(xué)生心理健康教育，廣泛宣傳普及心理健康教育知識，不斷提高中小學(xué)生心理素質(zhì)，根據省教工委[XX]33號《青海省教育廳關(guān)于印發(fā)開(kāi)展“5.25”心理健康日活動(dòng)的指導意見(jiàn)的通知》和貴教委【XX】21文件精神，結合我校心理健康教育工作實(shí)際，我校團委、德育處、綜治辦聯(lián)合于XX年5月21日——5月27日開(kāi)展了以“我愛(ài)我，我愛(ài)他人、我愛(ài)社會(huì )”為主題的首屆中小學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
一、心理健康宣傳
充分利用各種宣傳途徑進(jìn)行心理健康教育的宣傳，5月21日利用升旗儀式時(shí)間，舉行“關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人”國旗下講話(huà)宣傳啟動(dòng)儀式；5月21日各班利用班會(huì )時(shí)間開(kāi)展一次“我愛(ài)我，我愛(ài)他人、我愛(ài)社會(huì )”主題班會(huì )；5月22日各班發(fā)放《“5.25我愛(ài)我”心理健康教育周倡議書(shū)》并通過(guò)校園廣播進(jìn)行多次宣傳。
二、心心相映電影展
為了更好普及宣傳心理知識，分享經(jīng)典心理影片，我校于5月24日選取了著(zhù)名的心理電影《仙境之橋》播放，以海報方式向全校師生宣傳活動(dòng)，并組織學(xué)生觀(guān)看；使得同學(xué)們對5.25的系列活動(dòng)有了進(jìn)一步的了解。
三、“關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人”大型簽名活動(dòng)
5月23日利用課間操及課外活動(dòng)時(shí)間，舉行“關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人”師生千人簽名活動(dòng)�；顒�(dòng)旨在宣傳心理健康知識，喚醒當代中小學(xué)生對自身的注意。將近兩個(gè)小時(shí)的簽名活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，望著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)字跡的橫幅，此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。簽名僅僅是形式，然而，正是通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的形式，使更多的同學(xué)了解、認識到了5.25這個(gè)屬于學(xué)生自己的日子，使我們更深刻的意識到了保護、調節心靈健康的重要性。
四、心理健康漫畫(huà)展覽
5月25日各班出一期a3紙大小的心理健康教育主題“關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人”的手抄報，并在宣傳欄張貼。5月26日低年級學(xué)生開(kāi)展一次a4“認識自己”個(gè)人畫(huà)像介紹活動(dòng)。中年級學(xué)生征集a4“我的家庭”畫(huà)。我的家庭（家庭動(dòng)態(tài)圖可以考察作畫(huà)者對家庭的態(tài)度，父母的婚姻關(guān)系，作畫(huà)者的人格特征、親子關(guān)系，孩子與同齡朋友之間的互動(dòng)，甚至家庭成員的教育程度）。每班至少5幅作品。高年級、初中部學(xué)生開(kāi)展征集a4“七彩生命”漫畫(huà)作品，每班至少上交3幅作品。作品要通過(guò)繪畫(huà)表達一定的心理主題，比如心路歷程、學(xué)習成績(jì)、誤解與溝通、寬容、友情故事等等，要求內容積極向上，借助漫畫(huà)的手法，詮釋“關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人”呵護心靈，珍愛(ài)生命的內涵；同時(shí)進(jìn)行心理漫畫(huà)展。
五、心理健康講座
5月23日我校趙校長(cháng)攜德育處、校團委成員及部分班主任參加縣寄校舉辦的“學(xué)校心理健康教育”專(zhuān)家講座，5月25日我校邀請青海省教育學(xué)會(huì )學(xué)校心理健康專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副主任委員張秀琴教授為全校教師進(jìn)行了“專(zhuān)題輔導、互動(dòng)”活動(dòng)，我校多名老師與張教授進(jìn)行互動(dòng)，張教授從溝通的定義與重要性、溝通的困難、實(shí)現有效溝通與溝通的密碼四個(gè)方面講述了人際溝通在實(shí)際生活中的應用，提升了廣大師生的人際關(guān)系處理能力。
通過(guò)本次活動(dòng)，廣泛宣傳普及了心理健康知識，使我校廣大師生對中小學(xué)生心理健康教育有了更深刻的認識，陶冶了情操；活動(dòng)幫助學(xué)生們樹(shù)立了正確的心理健康觀(guān)念，建立了自信，提高了人際交往能力，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)，倡導了一種健康的生活理念，有效促進(jìn)了心身健康，最大限度的使每個(gè)學(xué)生都達到認知正常、情感協(xié)調、意志健全、個(gè)性完整和適應良好的健康生活狀態(tài)，促使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能，以適應生活、學(xué)習、工作和社會(huì )環(huán)境的發(fā)展與變化的需要。
最后要說(shuō)的是：本次活動(dòng)雖然圓滿(mǎn)結束，但就心理輔導工作而言，這僅僅是拉開(kāi)了一個(gè)序幕，我們的心理健康教育工作遠沒(méi)有止境。在今后的工作中，我們還需要更多的心理學(xué)知識的普及、以及團隊輔導和個(gè)案分析的技巧學(xué)習。
大學(xué)生心理工作總結8
我院心理健康教育工作在院領(lǐng)導的指導下取得了一些新的成績(jì)，現將工作總結如下：
一、工作回顧
�。ㄒ唬└纳屏诵睦碜稍�(xún)室硬件設施。為使心理咨詢(xún)室更溫馨，更符合來(lái)訪(fǎng)者的心理需求，本年度，對心理咨詢(xún)中心重新進(jìn)行了整體規劃，并制定了一套詳細的整改方案。但今年因經(jīng)費限制，本中心在經(jīng)費允許的前提下對咨詢(xún)中心的硬件設施進(jìn)行了部分改進(jìn)。增添的設備有：預約等候室的組合書(shū)柜1套； 接待員（值班學(xué)生）的接待桌1臺；個(gè)體咨詢(xún)室沙發(fā)1套；心理書(shū)籍50余本，另外還有用于裝飾的水養植物、金魚(yú)，用于接待來(lái)訪(fǎng)者的果盤(pán)和糖果等。這些設備的增添令來(lái)訪(fǎng)者有更加舒適放松的感覺(jué)，為心理咨詢(xún)工作起到了很好的輔助作用。
�。ǘ┩晟屏诵睦碜稍�(xún)工作的體制機制。一方面，針對全院心理健康教育工作，中心制定了兩項新的規章制度：《學(xué)生心理狀態(tài)周報制度》和《關(guān)于學(xué)工人員報考職業(yè)資格證書(shū)的管理辦法》。另一方面，針對心理咨詢(xún)中心自身的運行和管理，中心在往年的制度基礎上，結合本年實(shí)際情況完善了《心理咨詢(xún)中心咨詢(xún)制度》、制定了《江西工貿學(xué)院心理咨詢(xún)中心教師隊伍建設及管理規定》和《心理咨詢(xún)中心接待員工作職責及注意事項》。由此，心理健康教育與咨詢(xún)工作有章可循，在制度的指導下更規范，更系統。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮了心理健康三級網(wǎng)絡(luò )體系的危機預防與干預作用。該工作主要從以下幾個(gè)方面得以體現：第一，接待個(gè)體心理咨詢(xún)。本年度，特別是20xx―20xx學(xué)年上學(xué)期，中心對心理健康與咨詢(xún)的宣傳力度大幅加強，主動(dòng)預約的學(xué)生數量顯著(zhù)提升。20xx年，共接待主動(dòng)來(lái)訪(fǎng)53人次，雖然總量不多，但下半年與上半年比較有明顯的增長(cháng)趨勢。從10月中旬開(kāi)始，預約咨詢(xún)的學(xué)生平均每周能達到4名左右。第二，實(shí)行心理狀態(tài)周報制度。該制度從11月1日開(kāi)始實(shí)施，通過(guò)實(shí)行該制度，中心借助系部和班級二級網(wǎng)絡(luò )作用的發(fā)揮，有效排查學(xué)生心理危機，將有心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)處理且上報，截止12月31日共上報48名學(xué)生，中心幫助輔導3名學(xué)生。第三，開(kāi)展新生心理普測，建立全體學(xué)生心理檔案。本年度，共測試3739人，占總人數的97.1%。并對篩查出的223名心理問(wèn)題較重或嚴重的學(xué)生進(jìn)行心理約談。其中，赴約的學(xué)生共171名，占總約談人數的76.6%。
�。ㄋ模┴S富了心理工作的宣傳手段。第一，創(chuàng )建了微信公眾平臺。從9月1日起開(kāi)始運行“工貿心海陽(yáng)光”微信公眾平臺。除特殊情況外，每天都發(fā)布心理相關(guān)的文章至少3篇，其中包括我院最新心理活動(dòng)、心理學(xué)常識、心理測試、心理故事、幽默笑話(huà)等，不僅向同學(xué)們普及了心理健康知識，而且擴大了我院心理協(xié)會(huì )的影響力，豐富了同學(xué)們參與我院心理活動(dòng)的形式。截止12月底，已有千余名微信用戶(hù)關(guān)注。第二，創(chuàng )辦了工貿心理協(xié)會(huì )的標志。一個(gè)簡(jiǎn)單醒目有含義的標志不僅是一個(gè)組織的代表，更能提高一個(gè)組織的凝聚力和價(jià)值感，為此，創(chuàng )辦一個(gè)屬于我院心理協(xié)會(huì )的獨特標志并不容忽視。本年度，在老師和同學(xué)們的合力下，最終創(chuàng )立了以“心海陽(yáng)光”命名的心協(xié)標志。第三，編印了4期《心海陽(yáng)光》報，并在往年的基礎上重新改版，版塊設計更豐富、合理，文章的選擇更具普適性和專(zhuān)業(yè)性。在本年度共出版的4期心海陽(yáng)光報中后兩期為改版的。第四，制作并創(chuàng )新了咨詢(xún)中心宣傳欄。本年度共制作了4個(gè)宣傳欄，其中三個(gè)位于食堂門(mén)口櫥窗的宣傳欄，開(kāi)學(xué)初主要宣傳心理咨詢(xún)制度和值班老師情況，展示心理咨詢(xún)室的圖片。學(xué)期末主要展示了本學(xué)習開(kāi)展的心理活動(dòng)。另外一個(gè)是位于心理咨詢(xún)中心走廊的宣傳欄。該欄一改往年的全體心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò )工作人員照片展示，而是僅展示學(xué)工領(lǐng)導、心理咨詢(xún)師和幾位學(xué)生干部的照片，其余的大部分空間用于心理咨詢(xún)流程介紹和心理活動(dòng)介紹，較為特色的是留出了“留言板”，來(lái)訪(fǎng)者咨詢(xún)后可以把自己的感想用便簽紙寫(xiě)下來(lái)貼在留言板上，不僅讓寫(xiě)者留下回憶，更能促使其他參觀(guān)的同學(xué)改變對心理咨詢(xún)的誤解。
�。ㄎ澹┨嵘诵睦韺W(xué)生干部的工作水平。為充分發(fā)揮廣大學(xué)生干部隊伍的作用。本年度著(zhù)力提升了學(xué)生干部的工作水平。主要體現在以下兩個(gè)方面：第一，開(kāi)辦第六屆心理委員培訓班。共培訓168名學(xué)生干部。本屆培訓班與往屆不同，重在培訓學(xué)生干部的實(shí)際應用能力，而不僅僅是像大學(xué)生心理健康課程一樣的純知識性教育。培訓包含心理委員工作職責，學(xué)生心理問(wèn)題的辨別與干預，班級心理活動(dòng)的開(kāi)展，還包含心理情景劇的編排。此外，對各班心理委員，各系部心理部干部們都提出了更高的工作要求。第二，定期召開(kāi)心理協(xié)會(huì )成員和心理健康部成員例會(huì )。單周召開(kāi)心理協(xié)會(huì )成員例會(huì )，雙周召開(kāi)心理健康部成員例會(huì )。時(shí)刻了解學(xué)生們的工作情況，有效指導學(xué)生們的工作。
�。┘訌娏诵睦斫】到逃诙n堂活動(dòng)建設。本年度，我院將《大學(xué)生心理健康教育》這門(mén)課程設立為必修課，使心理健康教育的范圍遍及全體學(xué)生，充分體現了院領(lǐng)導對學(xué)生心理健康教育的重視程度。與此同時(shí)，我中心也加強了心理健康教育第二課堂活動(dòng)建設，開(kāi)展了豐富多彩的校園心理活動(dòng)。一是利用宿舍寢室燈光開(kāi)展為失聯(lián)飛機MH370平安祈�；顒�(dòng)。二是第七屆“525大學(xué)生心理健康節”系列活動(dòng)（包括簽名活動(dòng)，手工藝品制作，母親節活動(dòng)，心理趣味測試活動(dòng)，手工藝品拍賣(mài)，第六屆心理情景劇大賽）。三是9月初舉辦的新生身心健康教育講座。四是12月新創(chuàng )辦的“21日習慣養成計劃”大型活動(dòng)。300多名學(xué)生報名參加。五是積極組織班級心理活動(dòng)的開(kāi)展。與往年不同，今年開(kāi)展的團體輔導活動(dòng)并不局限于心理咨詢(xún)中心或院心理協(xié)會(huì )舉辦，在心理委員接受了實(shí)踐性培訓后，他們都能在各班開(kāi)展相應的主題團輔活動(dòng)。本學(xué)期規定大一年級每班每個(gè)月至少開(kāi)展一次心理團輔活動(dòng)。經(jīng)統計，截至12月底，心理咨詢(xún)中心組織團輔共5次，各系部班級自行組織團輔活動(dòng)至少兩次。根據班級活動(dòng)的開(kāi)展情況，從各系部共推選出34個(gè)優(yōu)秀班級進(jìn)行了表彰，并刊登在冬季心海陽(yáng)光報上。
通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高了同學(xué)們的心理健康意識，在學(xué)院中也營(yíng)造了良好的心理健康氛圍。
二、存在的不足
近一年的工作雖然取得了一定的成績(jì)，但仍存在著(zhù)一些不足。
一是沒(méi)有充分發(fā)揮心理協(xié)會(huì )傳播心理健康知識的作用。心理協(xié)會(huì )作為院心理健康活動(dòng)開(kāi)展的主體，雖然經(jīng)常開(kāi)展團體活動(dòng)，但多在群體成員內部，并沒(méi)有將活動(dòng)的影響力擴大到全體學(xué)生，校園的心理文化氛圍還不夠濃厚。
二是沒(méi)有發(fā)揮兼職咨詢(xún)師的作用。我院有近十名老師有二、三級心理咨詢(xún)師資格證書(shū)，但并沒(méi)有發(fā)揮其資格證的作用，極少部分老師能夠積極參與心理咨詢(xún)值班，即使參與了值班，也沒(méi)有嚴格遵守約定如期值班簽到。究其原因，一是缺乏嚴格的值班制度；二是對兼職咨詢(xún)師的宣傳力度不夠；三是兼職咨詢(xún)師的咨詢(xún)技術(shù)有所欠缺。
三是沒(méi)有發(fā)表心理學(xué)相關(guān)論文。本年度工作的重心主要放在實(shí)務(wù)性工作上，忽略了科研工作。對學(xué)生中存在的心理現象和問(wèn)題缺乏深入分析和研究。
三、明年工作改進(jìn)計劃
第一，進(jìn)一步改善心理咨詢(xún)中心的硬件設施。根據明年的預算，對心理咨詢(xún)中心進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝修。
第二，建立完備、實(shí)效的危機干預機制和轉診機制。將院系（部）領(lǐng)導、班級輔導員和學(xué)生家長(cháng)三者的力量緊密整合，建立一套完整的干預機制。多了解和借鑒其他院校的處理方式。
第三，深入研究并發(fā)表心理相關(guān)論文。預計明年在報刊雜志上發(fā)表至少1篇論文，5月份申報一項課題。
第四，定期召開(kāi)咨詢(xún)師座談會(huì )。提高兼職心理咨詢(xún)師的責任意識，提升咨詢(xún)師技能。
第五，改進(jìn)社團管理思路和方法。提高對心理協(xié)會(huì )成員的要求，充分發(fā)揮心理協(xié)會(huì )成員的積極性，有效提升心理協(xié)會(huì )和心理健康部成員組織院級心理活動(dòng)的能力。
第六，開(kāi)展心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。預計明年春季，在全院舉行有別于十月運動(dòng)會(huì )的“心運會(huì )”，以素質(zhì)拓展的活動(dòng)形式進(jìn)行運動(dòng)比賽。
大學(xué)生心理工作總結9
心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大。由于心理健康是大學(xué)生成才的基礎，所以在過(guò)去的一年我把目標定為為英教075班的同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習氛圍、為他們提供一個(gè)可以?xún)A訴的平臺、為他們緩解學(xué)習和生活壓力。在這個(gè)目標的指導下，我著(zhù)重做了一下幾件事情。
一、每周確保至少和一個(gè)同學(xué)聊天、談心。
由于本學(xué)期有一大部分同學(xué)晚上還有選修課，所以很難統一一個(gè)時(shí)間進(jìn)行小組會(huì )談，所以我采用了單獨會(huì )談的方式與同學(xué)們進(jìn)行溝通。我基本是利用上課前，或者課間的15分鐘還有晚上的時(shí)間與同學(xué)聊天。一學(xué)期內，基本與每個(gè)同學(xué)交談達2次。
二、每月完成一份心理總結并按時(shí)提交給輔導員。
每月提交心理報告是學(xué)院領(lǐng)導對我們心理委員的要求，每次我處理完一件事就會(huì )記下，按照心理報告的模版在每月提交截至時(shí)間前就上交報告。
三、每周以群郵件的方式為同學(xué)們提供心理小測試或者小笑話(huà)以緩解同學(xué)們的學(xué)習壓力。
鑒于心理是個(gè)挺虛的東西，除了聊一下天，我不能為大家做什么切實(shí)的事情，所以我提出了“每周一郵件”活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我每周都上網(wǎng)收集心理故事、心理測驗、奇聞軼事、笑話(huà)等資料以群郵件的方式發(fā)給同學(xué)們，讓大家在學(xué)習之余輕松一下，并通過(guò)心理測驗多了解自己。這個(gè)活動(dòng)的舉行長(cháng)達一個(gè)學(xué)期，得到了同學(xué)們的好評。
大學(xué)生心理工作總結10
大學(xué)生心理健康節原定于5.25日舉行，在接到活動(dòng)提前的通知之后，我們在最短的時(shí)間以最快的速度行動(dòng)起來(lái)，對整個(gè)活動(dòng)做了周密的部署和安排，通過(guò)及時(shí)出宣傳板，海報，發(fā)傳單等形式進(jìn)行緊急宣傳。對活動(dòng)的人員安排，活動(dòng)現場(chǎng)的布置劃分做了詳細的規劃，良好的前期準備工作、科學(xué)合理的分工以及現場(chǎng)靈活的調度為本次活動(dòng)的成功做了深厚的鋪墊。
一、宣傳工作
此次活動(dòng)受到了學(xué)校大力支持與指導，在緊迫的時(shí)間里，我們按照大學(xué)生心理老師的要求，由學(xué)院宣傳部出了四張宣傳板，對本次活動(dòng)的背景，活動(dòng)的意義以及活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)做了詳細的介紹。除此之外，學(xué)院心理部加強與心理委員的聯(lián)系，深入到08、09級做動(dòng)員，以主動(dòng)報名的方式?jīng)Q定參加本次現場(chǎng)咨詢(xún)的同學(xué)名單，心育員老師召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，對預約同學(xué)進(jìn)行輔導，說(shuō)明心理咨詢(xún)過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。同時(shí)，在眾多報名參加宿舍圖書(shū)漂流的宿舍進(jìn)行挑選，確定了最終參與圖書(shū)漂流宿舍的名單。
二、現場(chǎng)活動(dòng)情況
活動(dòng)現場(chǎng)包括5個(gè)區域：心理咨詢(xún)區、心理繪畫(huà)區、沙盤(pán)游戲區、催眠區和心愿樹(shù)區。
1、心理咨詢(xún)區
在心理咨詢(xún)區，心理咨詢(xún)師與同學(xué)面對面的交流，在平等的咨詢(xún)關(guān)系中，探討同學(xué)們在生活、學(xué)習、性格等方面的不足所遇到的困惑，指導同學(xué)們以理性的心態(tài)對待生活，持續三個(gè)多小時(shí)的現場(chǎng)咨詢(xún)使同學(xué)們獲益匪淺。
2、繪畫(huà)區
通過(guò)老師指導畫(huà)出山，河，樹(shù)，房屋，路十項事物，通過(guò)畫(huà)中的顏色，布局等，分析同學(xué)們的性格，處世風(fēng)格，人際交往等深層次無(wú)意識的問(wèn)題，對發(fā)現的問(wèn)題給予疏通。
3、沙盤(pán)區
沙盤(pán)游戲又稱(chēng)箱庭游戲
在游戲中，建立自己的世界，通過(guò)沙盤(pán)中展現的世界來(lái)了解一個(gè)人的心理概況。在大學(xué)和成年人的心理診所，它也深受歡迎。人們找到了回歸心靈的途徑，進(jìn)而身心失調、社會(huì )適應不良、人格發(fā)展障礙等很多問(wèn)題在沙盤(pán)游戲中得以化解。
在本次活動(dòng)中，第一次將心理沙盤(pán)搬到了活動(dòng)的現場(chǎng)，參加的同學(xué)排起了長(cháng)龍，這種在輕松中體驗自我的游戲，收到了廣大學(xué)生的歡迎。
4、心愿樹(shù)
心愿樹(shù)是一個(gè)許愿的地方，將愿望寫(xiě)出來(lái)，然后用心型針貼在樹(shù)上，讓同學(xué)們有一個(gè)舒展或者分享愿望的地方，希望我們的心愿成真生活更美好。
在心理學(xué)圖書(shū)漂流區，大學(xué)生心理的李老師與林老師分別發(fā)言，就對本次圖書(shū)漂流活動(dòng)的目的和意義做了詳細的解讀，對參加本次活動(dòng)的宿舍提出要求，8個(gè)宿舍的成員著(zhù)裝統一，以良好的精神面貌投入到活動(dòng)中。隨后，大學(xué)生心理的老師進(jìn)入到指定的2個(gè)宿舍，與宿舍同學(xué)進(jìn)行了團體風(fēng)景構圖法的體驗，活動(dòng)以創(chuàng )新的形式將心理健康教育推向宿舍，貼近大學(xué)生的生活，受到了同學(xué)們的好評，也是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。
5、催眠區
在催眠區，心育培訓學(xué)校的老師讓眾多的同學(xué)體驗了催眠之旅，參與的同學(xué)釋放了壓焦慮，感到全所未有的輕松與平靜。
整場(chǎng)活動(dòng)雖然在炎炎烈日下進(jìn)行，然而我們的活動(dòng)現場(chǎng)依然人潮如涌。我們的指導老師依舊不辭勞累為前來(lái)咨詢(xún)的同學(xué)耐心的指導，額頭的汗水、濕透的衣背闡述著(zhù)職業(yè)精神�；顒�(dòng)中廣大同學(xué)以不同的方式參與其中，在與老師歡快的交談中了解自己存在的問(wèn)題，通過(guò)老師的精心指導來(lái)解決問(wèn)題。通過(guò)參與活動(dòng)，大家在學(xué)習搜集整理有關(guān)心理學(xué)知識和信息時(shí)，也進(jìn)行了一次自我心靈之海的探索活動(dòng)，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極。
三、活動(dòng)的不足之處
本次活動(dòng)雖然達到了預期的目的，但是也存在著(zhù)不足。盡管我們在因為時(shí)間造成的影響上做出了彌補然而某些活動(dòng)環(huán)節還是不能進(jìn)行，或不能提供足夠的時(shí)間讓老師和同學(xué)們進(jìn)行深入交流。
總而言之這次活動(dòng)舉辦的非常成功，增強了大學(xué)生的心理保健意識，提高了大學(xué)生的心理健康水平，讓心理健康教育深入大學(xué)生日常生活，在促進(jìn)每一位大學(xué)生都成長(cháng)為身心健康的合格人才和新世紀的建設者方面起到了積極作用。同時(shí)本次活動(dòng)也為我院日后開(kāi)展關(guān)于大學(xué)生心理健康教育及大學(xué)生思想政治教育工作奠定了基礎。
大學(xué)生心理工作總結11
20xx年3月8日下午5時(shí)20分，xx大學(xué)xx棟朋輩心理輔導室的新學(xué)期第一次內部專(zhuān)業(yè)培訓活動(dòng)在xx棟輔導室舉行。這一次內部活動(dòng)的主題是“微表情心理學(xué)”，由輔導室成員xxx與xxx共同主持。
活動(dòng)的主旨：增加樓棟輔導室成員的心理知識與技能,開(kāi)拓成員們的思維與意識，豐富同學(xué)們的課余知識，與此同時(shí)也鍛煉成員的能力，也增加了咨詢(xún)室的凝聚力。
活動(dòng)流程：xxx主持，介紹了讀心術(shù)與微表情。微表情收入類(lèi)作為一種生物的實(shí)現生存和繁衍的本能反應，是人類(lèi)收到有效刺激后不受思維與意識控制的真實(shí)反應，最能體現人的真實(shí)想法。
接著(zhù)主持人展示了一些面部情緒圖，主要包括了微表請的六大種類(lèi)：愉悅，憤怒，厭惡，輕蔑，恐懼和驚訝。然后又看了一段關(guān)于微表情實(shí)際運用的視頻，讓我們了解了微表情的作用與重要性。
最后本次內部活動(dòng)由xxx做總結，具體的談到了本次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，并給予兩位主持中肯的建議。又談到了開(kāi)展樓棟內部活動(dòng)的意義與必要性。
一是鍛煉新人，而是豐富樓棟成員的心理學(xué)知識，三是增強樓棟成員的凝聚力。
下午6時(shí)40分，xx棟朋輩心理輔導室內部活動(dòng)結束。
通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們不僅學(xué)到了許多心理知識，還鍛煉了自己的能力，增強了樓棟的凝聚力。這也是我們進(jìn)行活動(dòng)所要達到的目的，很高興通過(guò)我們的努力，可以讓同學(xué)們學(xué)到更多的課本以外的知識。
大學(xué)生心理工作總結12
這學(xué)期是我擔任心理協(xié)會(huì )書(shū)記的第二個(gè)學(xué)期。轉眼這一學(xué)期就要結束了，回顧這一學(xué)期的工作，有收獲也有教訓。
總結如下：
首先，在協(xié)會(huì )工作中我主要負責協(xié)助會(huì )長(cháng)組織各項活動(dòng)，由于我們這一屆管理層的人員比較短缺，因此我還負責一下協(xié)會(huì )其它工作的運行，如外聯(lián)部等。
其次，我在社團的工作中也遇到了許多煩雜困難，最終都得到了解決。但有些困難是宏觀(guān)上的，想要解決掉這些困難，需要做出妥善的方案。以下是我就這些問(wèn)題做出的思考：
一、雖然協(xié)會(huì )制定出了規章制度，但它還不完善，在實(shí)行的時(shí)候也有一定的難度，因此，如何使之變得切實(shí)可行顯得非常重要。因此，我們把往年的協(xié)會(huì )規章做了一些修改。
二、在實(shí)踐的過(guò)程中，我發(fā)現我們遇到了很多不必要的麻煩，而這些麻煩是可以通過(guò)結構化、體系化來(lái)解決的。比如畢業(yè)生材料的收集，我們協(xié)會(huì )在收集信息時(shí)費了一定的時(shí)間，但如果通過(guò)制度對其做出一定的規范，那么這問(wèn)題就很好解決了。因此，我與會(huì )長(cháng)就這類(lèi)事情給下一屆做出了具體的安排，相信以后不會(huì )再有這類(lèi)麻煩。
三、我也考慮了兩校區之間的溝通問(wèn)題，這也是我感覺(jué)有些遺憾的問(wèn)題，我們這一屆并沒(méi)有很好的解決。
但是，最終在大家的共同努力下，協(xié)會(huì )本學(xué)期的工作還是取得了很好的效果。本學(xué)期我們協(xié)會(huì )舉辦了很多活動(dòng)，如愛(ài)心傳遞活動(dòng)，團日活動(dòng)，送畢業(yè)生活動(dòng)，協(xié)助心理健康教育中心的各項活動(dòng)，如制作心理健康報，心理委員培訓，及整個(gè)5月份心理健康宣傳月的各項活動(dòng)。
在這第二學(xué)期的工作中，我們舉辦活動(dòng)的同時(shí)，還注重營(yíng)造協(xié)會(huì )的和諧氣氛。因為我們知道不應只因活動(dòng)而活動(dòng)，而是能使大家從中收獲些東西，當然不止是工作經(jīng)驗，還包括協(xié)會(huì )成員之間的感情，因此我們對成員在生活中遇到的問(wèn)題給與盡多的幫助，如各科學(xué)習上的困惑等等，增加他們互相合作的機會(huì )；我們也著(zhù)重下一屆管理層的培養，讓他們接觸一些社團工作的管理，增加他們與社聯(lián)及其他兄弟協(xié)會(huì )的聯(lián)系，這種培養結合了我們對下一屆各個(gè)成員的性格等多方面的了解，對其感興趣并適合的方面加以培養。讓他們能從下一年的工作中收獲到自己想要具備的能力。最終保證下一年社團工作的順利進(jìn)行。
回顧這一學(xué)期，我學(xué)到了很多東西，積累了很多寶貴經(jīng)驗，在協(xié)會(huì )的兩年里，協(xié)會(huì )給與了我太多太多，在臨退位之際，我也將毫不保留的把我的經(jīng)驗傳給下一屆管理者。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，心協(xié)人最終都有一個(gè)共同的目標，就是把心協(xié)辦的越來(lái)越好。使之成為輕院乃至更廣闊舞臺上有影響力的社團。從而更好的為我們大學(xué)生服務(wù)。
大學(xué)生心理工作總結13
20xx年3月8日下午5時(shí)20分，xx大學(xué)xx棟朋輩心理輔導室的新學(xué)期第一次內部專(zhuān)業(yè)培訓活動(dòng)在xx棟輔導室舉行。這一次內部活動(dòng)的主題是“微表情心理學(xué)”，由輔導室成員_x與_x共同主持。
活動(dòng)的主旨：增加樓棟輔導室成員的心理知識與技能,開(kāi)拓成員們的思維與意識，豐富同學(xué)們的課余知識，與此同時(shí)也鍛煉成員的能力，也增加了咨詢(xún)室的凝聚力。
活動(dòng)流程：xxx主持，介紹了讀心術(shù)與微表情。微表情收入類(lèi)作為一種生物的實(shí)現生存和繁衍的本能反應，是人類(lèi)收到有效刺激后不受思維與意識控制的真實(shí)反應，最能體現人的真實(shí)想法。
接著(zhù)主持人展示了一些面部情緒圖，主要包括了微表請的六大種類(lèi)：愉悅，憤怒，厭惡，輕蔑，恐懼和驚訝。然后又看了一段關(guān)于微表情實(shí)際運用的視頻，讓我們了解了微表情的作用與重要性。
最后本次內部活動(dòng)由x做總結，具體的談到了本次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，并給予兩位主持中肯的建議。又談到了開(kāi)展樓棟內部活動(dòng)的意義與必要性。
一是鍛煉新人，而是豐富樓棟成員的心理學(xué)知識，三是增強樓棟成員的凝聚力。
下午6時(shí)40分，_棟朋輩心理輔導室內部活動(dòng)結束。
通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們不僅學(xué)到了許多心理知識，還鍛煉了自己的能力，增強了樓棟的凝聚力。這也是我們進(jìn)行活動(dòng)所要達到的目的，很高興通過(guò)我們的努力，可以讓同學(xué)們學(xué)到更多的課本以外的知識。
大學(xué)生心理工作總結14
心協(xié)20xx-20xx年度工作總結
20xx年9月~20xx年5月，大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì )在院學(xué)工處、院團委的領(lǐng)導下，在指導老師王露老師的關(guān)懷與指導下，在廣大會(huì )員的熱情參與下，它在校級優(yōu)秀社團的基礎上，又取得了更大的發(fā)展。 現將本學(xué)期心理健康協(xié)會(huì )的工作總結如下：
一、建設組織，建立并完善規章制度
為了更好地組織和管理心理協(xié)會(huì )的工作，指導老師、協(xié)會(huì )負責人和部分主要成員于協(xié)會(huì )成立初期，組織修訂和建立了協(xié)會(huì )的規章制度，主要包括心理協(xié)會(huì )章程、心理協(xié)會(huì )主要干事和成員考核制度、心理協(xié)會(huì )成員值班制度等。制度的建立在于完善我們的組織結構，方便組織的建設與管理，以便能夠促進(jìn)心理健康協(xié)會(huì )更好地發(fā)展。
二、心理健康教育活動(dòng)
（一）招新、動(dòng)員大會(huì )活動(dòng)
10月中旬，心協(xié)在二食堂前及各教學(xué)樓成功進(jìn)行了社團新一輪的招新活動(dòng)，并于10月21日下午，在2327教室成功舉行了新會(huì )員動(dòng)員大會(huì )活動(dòng)同時(shí)也進(jìn)行了干事的招干。雖然未達到預期目標但是在心協(xié)理事會(huì )的團結協(xié)作下，鼓舞了所有的協(xié)會(huì )成員，使他們信心百倍，并為后續活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎。
（二）建家活動(dòng)
為了給2012級會(huì )員提供一次彼此認識、互相交流的平臺，20xx年11月16日晚6：00在3408教室舉辦了一場(chǎng)面向所有會(huì )員的建家活動(dòng)，并取得了較好的活動(dòng)效果，所有會(huì )員都參加的積極性很高。通過(guò)本次活動(dòng)讓會(huì )員之間有了初步的認識，也為本年度取得了良好的開(kāi)端。
（三）感恩節活動(dòng)
為了讓我們常懷一顆感恩的心，樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌，關(guān)注學(xué)生的精神世界，讓我們心中懷有感恩的精神，20xx年11月22日晚6：00在3408教室舉辦了一場(chǎng)面向全校師生的感恩節主題活動(dòng)，并營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，通過(guò)本次活動(dòng)讓會(huì )員感覺(jué)到了我們協(xié)會(huì )的溫暖，也同時(shí)給心協(xié)的發(fā)展注入一劑強心劑。
（四）防艾活動(dòng)
為了促進(jìn)全院師生對預防艾滋病知識的了解，讓愛(ài)心充滿(mǎn)紅絲帶，讓同學(xué)們從自我做起，“遏制艾滋、履行承諾”，并加快落實(shí)保護人權和艾滋病預防、治療、關(guān)懷和支持普遍可及的目標，20xx年11月29日晚6：30在綜合樓多功能廳特邀請武鐵青春教育中心楊書(shū)軍老師舉辦了一次防艾知識講座，讓大家對艾滋病有了更深層次的認識。
（五）“12·9”團日活動(dòng)
為了弘揚愛(ài)國精神，譜寫(xiě)青春之歌，20xx年12月7日晚6點(diǎn)在3313教室舉辦了一場(chǎng)面向全體會(huì )員的主題班會(huì )活動(dòng)，在大家的積極參與下，喚起了大家的愛(ài)國心，并在晚8：00畫(huà)上一個(gè)完整的句號。
（六）敬老院之行
為了豐富會(huì )員的周末生活，讓會(huì )員了解養老院中老人們的生活， 20xx年12月15日前往嘉樂(lè )老年公寓給各位老人送愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)，雖然天氣較為惡劣，但是絲毫沒(méi)有減弱會(huì )員們參與的熱情，給老人們帶來(lái)了快樂(lè )，給大家留下了回憶，并得到了大家的認可與贊同。
（七）慶祝心理健康協(xié)會(huì )成立八周年暨20xx年元旦晚會(huì )
為了迎接新一年的到來(lái)，在心協(xié)成立八周年之際，我們共慶溫馨浪漫的生日壽誕,期待聆聽(tīng)平安夜的悄然鐘聲,默默祈禱圣誕的喜慶串成快樂(lè )，于20xx年12月24日晚6：00在綜合樓多功能廳特舉辦了這場(chǎng)晚會(huì )，在大家積極配合下，我們既感受到了節日的快樂(lè )，也同時(shí)為心協(xié)的八周年生日感到由衷的自豪。
（八）茶話(huà)會(huì )
為了對上學(xué)期工作進(jìn)行一次總結，交流彼此對加入心協(xié)將近半年的感觸，20xx年12月28日晚6：30在4308教室特舉辦了一次茶話(huà)會(huì )。在活動(dòng)中大家聚集在一起討論本協(xié)會(huì )這半年的得與失，總結了在這半年的感想，大家敞開(kāi)心扉，共同探討，把我們協(xié)會(huì )做的更好。
（九）素質(zhì)拓展活動(dòng)
為了更好的提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，良好的團隊精神及積極向上的心理，加深與外校心協(xié)的交流與合作，并更好的作好湖北省高校心聯(lián)的試點(diǎn)活動(dòng)，20xx年4月20日下午1：30在校田徑場(chǎng)特舉辦了一場(chǎng)大型戶(hù)外心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，本次活動(dòng)有20多所高校的積極參與，并有心晴天使團和湖經(jīng)、湖經(jīng)法商、華夏學(xué)院的大力支持，并取得了活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。
（十）祈福雅安活動(dòng)
2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震，面對這一場(chǎng)突如其來(lái)的自然災難，看著(zhù)赤紅的傷亡數字不斷的上升，看著(zhù)電視里那么多殘忍的畫(huà)面，我們的心緊緊的揪在一起。為此，在2013年4月24日晚8：02在綜合樓前舉辦了一場(chǎng)祈福生者，
為平安者祝福的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)我們更好的感受到了大家的愛(ài)心，更讓我們有了把愛(ài)傳下去的勇氣。
（十一）“5·25”心理知識競賽
為了促進(jìn)人格完善，德、智、體的全面發(fā)展，迎接“5·25”大學(xué)生心理健康周的到來(lái)，20xx年5月13日至24日在各教學(xué)樓舉辦了一場(chǎng)知識競賽，因為有著(zhù)廣大會(huì )員的的積極參與，賽場(chǎng)的氛圍熱烈，既讓大家學(xué)到了豐富的心理知識，也充實(shí)了大學(xué)的生活。
三、存在的不足和今后的努力方向
心理協(xié)會(huì )在全體會(huì )員的共同努力下，取得了一定的成績(jì)，但工作中仍有許多不足之處，如活動(dòng)開(kāi)展前考慮問(wèn)題不周全，干事與會(huì )員之間分工與合作有待加強等等。今后，我們將從以下幾個(gè)方面繼續努力：
（一）、加強協(xié)會(huì )內部組織規章制度建設
雖然樂(lè )于參加心理協(xié)會(huì )的人員不少，常常有學(xué)生申請加入我們的協(xié)會(huì )，但是卻存在一個(gè)非常明顯的一個(gè)問(wèn)題，那就是時(shí)不時(shí)的有入會(huì )的成員要退出，這種現象已經(jīng)影響到我們協(xié)會(huì )的操作，各項活動(dòng)的順利進(jìn)展，為此，在接下來(lái)的時(shí)間里，我們需要通過(guò)完善我們的制度，增強對會(huì )員的管束，約束會(huì )員的行為，以減少該現象的發(fā)生，促使我們的心理協(xié)會(huì )向更加健康、健全的方向發(fā)展。
（二）、加大活動(dòng)力度、擴大活動(dòng)范圍和影響力
可以把心理健康知識融入到心理游戲、心理素質(zhì)拓展、心理劇、文娛晚會(huì )等活動(dòng)中，讓會(huì )員和廣大的學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中感受快樂(lè )，通過(guò)更多的心理活動(dòng)形式，達到心理健康教育的目的。在今后的工作中，我們還擬聯(lián)系兄弟學(xué)校的心理協(xié)會(huì )，進(jìn)一步把我校的心
理健康活動(dòng)推廣出去。
（三）努力提高會(huì )員們的專(zhuān)業(yè)知識修養
在今后的工作中，要加大對協(xié)會(huì )成員的培訓力度，以使我們協(xié)會(huì )成員成為一個(gè)具有專(zhuān)業(yè)知識修養的人員，能在心理的層面上幫助那些需要幫助的學(xué)生；還可以借閱心理健康方面的雜志期刊；或者為會(huì )員提供更多的心理健康知識資料供學(xué)習交流等等。
自心理協(xié)會(huì )成立以來(lái)，在校領(lǐng)導和各位老師的關(guān)懷和指導下，她稚嫩的生命頑強地成長(cháng)，突破了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，取得了一個(gè)又一個(gè)成長(cháng)的喜悅和收獲。我們相信，在今后的日子里，她必將不負眾望，繼往開(kāi)來(lái)，為心理健康知識的普及和宣傳工作寫(xiě)下自己的光輝歲月。
大學(xué)生心理工作總結15
班級心理委員工作總結
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，學(xué)校的櫻花，桃花都開(kāi)了。不知不覺(jué)擔任心理委員已經(jīng)有一年了。在這一年里，有歡笑，有收獲。在學(xué)校心理部的高明領(lǐng)導下，這一年，同學(xué)們生活的都很開(kāi)心！
大二第一學(xué)期很榮幸的擔任了班級的心理委員，一開(kāi)始擔任這個(gè)工作時(shí)，我覺(jué)得很茫然，不知道心理委員該做些什么？該怎么去做？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作和學(xué)習，我漸漸地開(kāi)始了解這份工作，并且越來(lái)越喜歡這份工作，同時(shí)也意識到心理委員在班上的重要性。所以，我始終以認真負責的工作態(tài)度，較好的完成了去年的工作，下面是我對這一年的總結：
第一，定期的在班上宣傳心理知識，向同學(xué)宣傳學(xué)校的心理求助機構和心理應急處理方案。比如，讓同學(xué)們了解什么是心理咨詢(xún)：心理咨詢(xún)是為正常的，健康的，無(wú)明顯心理沖突的人，更好地認識自己，揚長(cháng)避短，充分發(fā)揮潛能，以提高學(xué)習與生活質(zhì)量。哪些情況需要心理咨詢(xún)等等。
第二，協(xié)助老師了解，收集同學(xué)們的心理信息，及時(shí)匯報異常情況。所以，每個(gè)月都要交一份關(guān)于班級情況的心理總結匯報。
第三，及時(shí)疏導，緩解一些同學(xué)的不良情緒。例如，有些同學(xué)與異性交往困惑，經(jīng)歷失戀等情況之后，心靈創(chuàng )傷無(wú)法自愈。此時(shí)，作為心理委員的我就該出馬了。還比如，剛剛進(jìn)入大學(xué)校園，在人際交往上有困惑，不知道如何更好的與室友與同學(xué)相處。此時(shí)，我就會(huì )給他們一些建議，和他們聊天，談心，走進(jìn)他們的內心，從而更有效的指導。
第四，舉辦以心理健康輔導為主題的班會(huì )。我們班爭對同學(xué)們對學(xué)習，生活，前途感到迷茫而舉辦了一次班會(huì )。班會(huì )上邀請了學(xué)校老師來(lái)開(kāi)導。各同學(xué)也對自己感到迷茫的事例做了詳細的說(shuō)明以及對為什么感到迷茫和怎樣更好更快的走出迷茫各抒己見(jiàn)。從而使這次班會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功！
總體來(lái)說(shuō)，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作中還存在著(zhù)一些不足和缺陷。在接下來(lái)的學(xué)期，我會(huì )盡力做好每一件事情，不斷完善自己！
作為班上的心理委員，讓每個(gè)同學(xué)都幸福，開(kāi)心，快樂(lè )是我的責任和愿望。我相信在我自己的努力和同學(xué)們的積極配合下，我們班的同學(xué)會(huì )更加團結，更加幸福，更加快樂(lè )！
朱強
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