红军长征精神主题班会策划方案（通用5篇）
为了确保工作或事情顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的红军长征精神主题班会策划方案，欢迎阅读与收藏。
红军长征精神主题班会策划方案 1
【活动宗旨】：
伟大的长征精神是我们中华民族宝贵的精神财富。在全班学生中广泛深入地开展“纪念长征胜利八十周年弘扬伟大长征精神”主题教育活动，就是要对全班学生进行深刻的爱国主义教育、理想信念教育、行为规范教育。要教育和引导他们继承和弘扬红军长征精神，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
【活动准备】
(1)搜集中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命的历程。
(2)观看《开天辟地》等影片，了解中国共产党成立的历史背景。
(3)利用有关资料，在地图上标出中国工农红军长征路线。
【活动过程】
今天，我们纪念红军长征的胜利，既是为了缅怀红军的光辉业绩，也是为了记住长征的历史经验，发扬长征的革命精神，把老一辈革命家开创的伟大事业发扬光大。
当年长征时，物质及其匮乏，甚至连基本的生存的条件都不具备，但是红军将士战胜了难以想象的艰难险阻，终于实现了自己的战略目标。他们靠的是什么?靠的是中国共产党的正确领导，靠的是红军战士征服一切困难的英雄气概和革命精神。
今天就让我们通过这次的活动，学习、体会这种精神。
九年级六班“扬长征精神，做红军传人”主题班会现在开始。
一、长征回顾
中华民族是不屈的民族，共产党人是民族的脊梁，中国工农红军长征的壮举震惊世界，星星之火，终得燎原。
由五位学生分别讲述长征历史故事：《翻越大雪山》、《跋涉过草地》、《长征中的巾帼英雄》。
教师引导学生展开讨论：红军战士为什么能在艰难的环境中取得最后的胜利?我们应该学习他们的哪些精神?
二、歌颂长征
长征壮举，呈现着共产党人无比的智慧。印刻着华夏子孙不屈的精神。让我们永远记住中国历史上这惊人的壮举，让红军精神永放光芒。
1、 长征组歌《告别》
2、 诗朗诵《长征组诗——又一次送别》
三、学习长征
鲜花朵朵，芬芳满地，引来蜂儿采花蜜;为了生活更美好，振翅高飞，不怕路迢迢。我们的思想是一汪纯净的水，我们的心灵是一块无瑕的玉;能酿出甘甜、芳纯的美酒，可雕出“四化”需要的栋梁。
1、小组表演：歌曲《跨世纪的新一代》
歌伴舞《长大后我就成了你》
长征诗词大联诵
2、学生做自我认知测试“你是个坚强的人吗”
3、教师宣布评价方法。学生自我测定。
答“是”得1分，答“否”得0分，得分在0~4分：意志薄弱之人，对生活缺少明确目标;得分在4~7分：有一定的目标和意志，但不稳定;得分在7分以上：有很强的竞争意识和不达目的不罢休的坚强意志，属成功人士。
4、引导学生分析坚强的意志具有哪些特征。
a、坚强的意志具有高度的自觉性。
请一位学生讲述故事。之后请其他学生谈谈感想。再进一步进行案例分析，组织学生讨论：追星族思想上具有哪些特点?从而引发学生对盲从性思想的看法。
b、坚强的意志具有自制性特征。
学生讲述故事→案例分析→讨论→总结：意气用事是缺乏自制力的表现，会害人害己。
c、坚强的意志具有坚定、坚持性特征。
过程同上。
5、引导学生寻找身边的意志坚强的榜样
6 、进一步引导学生讨论：怎样培养坚强的意志?
教师启发学生按照前面的“自我认知测试”中的内容并要结合自己实际归纳。
四、继续长征
编织着一个相同的`“梦”，怀揣着一个共同的愿望。长大一岁的你，培育着长大一岁的我。让我们许下一个承诺，为实现一个伟大的理想，切莫让岁月磋跎。
歌伴舞《长大一岁的你》。
五、班主任寄语我们伟大的祖国不仅幅员辽阔，山河壮丽，在这片古老的土地上，中国人民曾经创造了辉煌的东方文化，长期居于世界的前列，为人类文明的发展做出了举世公认的贡献。千古流传的丰功伟绩都应归功于无私奉献的劳动人民。今天，虽然不是炮火连天的年代，我们也没有面临着生死的考验，但仍然要对祖国，对人民无限忠诚，仍然要有勇于献身的精神。作为一名中学生，我们现在的主要任务是刻苦学习，掌握过硬的本领，以便将来报效祖国。这也是我们当代中学生爱家乡的具体表现。
班会效果：通过此次主题班会，锻炼和培养了一部分学生的能力，通过介绍伟人的故事，增强了学生的民族精神和爱国情怀。
红军长征精神主题班会策划方案 2
一、活动意义
为纪念红军长征胜利88周年，着力宣传红军长征胜利的伟大意义和宝贵经验，着力宣传红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的'光辉历程，着力宣传红军在中国革命史和我国历史上的重大地位，弘扬伟大的长征精神，根据工委办的要求，开发区工会决定在全区基层工会中开展红军长征胜利88周年诗歌朗诵活动。洋浦第一小学工会积极响应区工会的号召，开展这次充满教育意义的活动。
二、活动主题
弘扬红军长征决胜全面小康
三、活动时间
xxxx年12月5日（周一）下午17：00
四、参与对象
洋浦第一小学全体教职工
五、活动方式
可采取朗诵形式，也可采取汇演形式，力求形式多样。
六、活动环节
1、各教研组内选派节目，语文组推选4个节目，数学组推选3个节目，综合组推选2个节目，英语组推选1节目。负责人：语文教研组长汤召梅，数学教研组长杨春霞，英语教研组长邓云，综合教研组长曾金带。
2、参赛内容要求主题鲜明，形式可以多样。节目音乐背景自己准备，时间控制在3—5分钟。
3、请各教研组在xxxx年11月28号之前把各组选派节目的题目、演讲教师名单和所需音乐伴奏和背景，报送给符桂妍老师。
4、秉着比赛公平公正的原则，评委来自各教研组，人员待定，共7名。比赛得分会去掉一个最高分和一个最低分，最后取五位评委打分的平均分。
5、活动过程拍照，宣传，最后总结上交区工会。
七、活动设奖：
一等奖4名，二等奖6名。颁发荣誉证书。
红军长征精神主题班会策划方案 3
一、班会主题：
弘扬红军长征精神，传承红色基因
二、班会目的：
让学生了解红军长征的历史背景和伟大意义。
引导学生领悟红军长征精神的内涵。
激励学生在生活中践行长征精神。
三、班会时间：
xx
四、班会地点：
班级教室
五、参与人员：
全班同学
六、班会流程：
引入主题：通过播放一段关于红军长征的视频或图片，引起学生兴趣，引入主题。
知识讲解：讲解红军长征的历史过程、重要事件和意义。
小组讨论：分组讨论红军长征精神的具体表现和现实意义。
代表发言：各小组推选代表发言，分享讨论结果。
故事分享：请几位同学分享关于红军长征的感人故事。
诗歌朗诵：集体朗诵一首与红军长征精神相关的诗歌。
总结发言：老师进行总结，强调长征精神的.重要性。
活动延伸：布置课后作业，如写一篇关于长征精神的感悟文章。
七、班会准备：
收集有关红军长征的资料和图片。
准备视频素材。
提前安排学生分组和准备讨论内容。
红军长征精神主题班会策划方案 4
一、班会主题：
重温长征路，弘扬长征精神
二、班会目的：
加深学生对红军长征的了解。
培养学生坚韧不拔、勇往直前的精神品质。
三、班会时间：
xx
四、班会地点：
班级教室
五、参与人员：
全班同学
六、班会流程：
情境创设：通过布置教室环境，营造出长征时期的.氛围。
主题导入：老师讲述红军长征的背景和艰难历程。
长征故事分享：学生轮流讲述自己了解的长征故事。
小组活动：进行与长征相关的游戏或挑战，如 “模拟过草地” 等。
感悟交流：学生分享参与活动的感受和对长征精神的理解。
视频欣赏：播放有关红军长征的纪录片片段。
精神传承：引导学生思考如何在生活中传承长征精神。
总结与展望：老师总结班会内容，鼓励学生在今后的学习生活中践行长征精神。
七、班会准备：
准备相关故事素材。
设计游戏或挑战活动。
下载纪录片片段。
红军长征精神主题班会策划方案 5
一、班会主题：
长征精神永放光芒
二、班会目的：
让学生深刻体会长征精神的伟大。
激发学生的爱国情感和奋斗精神。
三、班会时间：
xx
四、班会地点：
班级教室
五、参与人员：
全班同学
六、班会流程：
开场致辞：老师简要介绍班会主题和目的。
长征历史回顾：通过图片展示和讲解，回顾红军长征的主要路线和重要事件。
长征精神解读：深入分析长征精神的内涵，如坚定信念、不怕牺牲、团结协作等。
学生表演：学生分组表演与长征相关的小品或短剧。
互动环节：设置一些与长征精神相关的.问题，让学生进行抢答。
诗歌朗诵：集体朗诵一首表达长征精神的诗歌。
心灵感悟：学生写下自己对长征精神的感悟和体会。
总结升华：老师总结班会内容，强调长征精神的时代价值。
七、班会准备：
收集图片和资料制作 PPT。
指导学生排练表演节目。
准备互动问题和奖品。
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