2016中秋節晚會(huì )活動(dòng)方案
2016年中秋節晚會(huì )如何策劃?由CN人才網(wǎng)小編為您出謀劃策啦，下面是小編為您整理收集的2016中秋節晚會(huì )活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
2016中秋節晚會(huì )活動(dòng)方案1
一、指導思想：
為大力弘揚優(yōu)秀傳統文化，建設中華民族共有的精神家園，推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，根據中央文明辦、省文明辦的部署和市文明委工作安排，特制定 我們的節日、感恩之秋 中秋、國慶節主題活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：
圍繞迎接黨的xx大勝利召開(kāi)這個(gè)主題，挖掘節日豐富內涵，通過(guò)組織學(xué)生廣泛開(kāi)展節日民俗、文化娛樂(lè )、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，在思團圓、講和諧的氣氛中融入愛(ài)我中華、振興中華的民族情懷，進(jìn)一步唱響時(shí)代主旋律，崇尚文明、向上、感恩的校園文化氛圍，建設和諧校園。
三、活動(dòng)內容：
1.積極參與中秋傳統文化學(xué)習活動(dòng)。請各班主任加強組織引導，引導學(xué)生通過(guò)電視收看 中秋晚會(huì ) 等活動(dòng);利用中秋、國慶雙節之際通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、訪(fǎng)問(wèn)長(cháng)輩等形式，了解中秋民俗文化。
2.結合國慶假期的契機，在班級中開(kāi)展中華傳統經(jīng)典誦讀暨原創(chuàng )詩(shī)詞吟誦會(huì )、傳唱愛(ài)國歌曲、參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地等活動(dòng)，傳承中華文化，激發(fā)愛(ài)國情感。
3.積極開(kāi)展中秋送暖志愿服務(wù)活動(dòng)。請各班能利用假日的契機廣泛開(kāi)展假日小隊活動(dòng)，積極倡導慰問(wèn)幫扶孤寡老人、殘疾人、特困家庭、困難老黨員、道德模范以及節日期間堅守工作崗位的人員，為他們送去中秋節日問(wèn)候和溫暖。
4.積極開(kāi)展中秋網(wǎng)絡(luò )媒體送祝�；顒�(dòng)。積極引導全體學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、手機等媒體，在中秋、國慶節期間為自己的長(cháng)輩、朋友發(fā)條短信，打個(gè)電話(huà)，發(fā)一封電子郵件，送上一份濃濃的祝福，分享歡度傳統佳節的喜悅。
5.開(kāi)展一次主題班隊活動(dòng)。以自己在中秋、國慶期間的所見(jiàn)所聞所感在班級同學(xué)中進(jìn)行交流，再一次感受祖國傳統文化的魅力。
6.積極參與學(xué)校 中秋感恩卡 制作比賽。1-6年級學(xué)生利用假期時(shí)間自己設計、制作一張 感恩卡 ，并寫(xiě)上對自己長(cháng)輩的祝�；蛐睦镌�(huà)，將 感恩卡 贈送給自己的長(cháng)輩。長(cháng)輩在收到感恩卡后，寫(xiě)下對孩子的期望或反饋。于中秋、國慶假日回校后交給班主任，各班擇優(yōu)選擇1-2張作品參與學(xué)校評比，學(xué)校將根據 感恩卡 的美化、制作、感恩語(yǔ)及反饋語(yǔ)等情況取一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀。(此項比賽不列入班級考核。)
7.各班還可根據實(shí)際情況開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，同時(shí)做好校園網(wǎng)及其他媒體的宣傳、報道工作。
2016中秋節晚會(huì )活動(dòng)方案2
[知識目標]
(1) 了解中秋節的由來(lái)
(2) 了解中秋節的習俗
(3) 了解中秋節月餅的由來(lái)
(4) 了解有關(guān)中秋節的詩(shī)歌、故事、傳說(shuō)。
[能力目標]
1、在活動(dòng)中培養學(xué)生的探究能力、社會(huì )調查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力和與人交往、合作的能
2、學(xué)會(huì )調查、收集、整理資料的.方法，培養收集信息、處理信息的能力。
3、培養學(xué)生經(jīng)常觀(guān)察生活的習慣，提高審美能力和寫(xiě)作能力。
[情感目標]
1、通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好生活的向往。通過(guò)本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活。
2、通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂(lè )。
3、通過(guò)展示、演講等形式培養學(xué)生的自信心。
二、活動(dòng)準備：
1、學(xué)生準備：課前請學(xué)生中秋節的來(lái)歷、習俗、詩(shī)詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過(guò)上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料，并制作資料卡片。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月至10月上旬
四、活動(dòng)程序：
(一)情境導入
月是民族、家庭幸福的象征。農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。自古以來(lái)，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是 秋收節 。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫 祭月節 。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍 中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。
根據我國歷法農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，稱(chēng)為 仲秋 ，而八月十五又在仲秋之中，所以稱(chēng) 中秋節 ，也稱(chēng)八月節、八月半;因這天的主要活動(dòng)是圍繞 月 進(jìn)行的，有俗稱(chēng) 月節 、 月夕 ，中秋節月亮圓又滿(mǎn)，象征團圓，因而又叫 團圓節 。我們中國的習俗在 團圓節 這天，和家團聚，共度佳節。
師：從今天起，老師和大家一起來(lái)研究有關(guān)中秋節的文化，關(guān)于中秋節，你想知道些什么?
生：自由發(fā)言。
師：總結學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題
如：a、中秋節的由來(lái)
b、中秋節的習俗。
c、有關(guān)中秋節的詩(shī)詞
(二)分階段活動(dòng)：
第一階段：開(kāi)展調查研究
活動(dòng)內容：
1、搜集與中秋節相關(guān)的知識，并在班內交流，讓同學(xué)們了解中秋節的來(lái)歷與含義，了解中秋節的傳統習俗，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
2、搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，準備展示交流。
3、搜集中秋節習俗方面的資料。
A、中秋節的起源
B、中秋節的傳說(shuō)與民間故事
師：對于中秋節的傳說(shuō)也是各種各樣，你們想了解嗎?有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節的傳說(shuō)及一些民間故事?
中秋傳說(shuō) 嫦娥奔月
C、習俗調查
師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節的過(guò)法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長(cháng)輩了解自己家鄉過(guò)中秋節還有哪些風(fēng)俗習慣，把了解到的記錄下來(lái)，回到班里進(jìn)行交流。
2016中秋節晚會(huì )活動(dòng)方案3
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來(lái)，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們(酒店聯(lián)誼活動(dòng)策劃書(shū))不但要讓傳統文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個(gè)活動(dòng)方案。
內容如下：
1、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”
2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動(dòng)時(shí)間：零九年 農歷 八月十五 晚上( 7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)
4、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書(shū)館噴池廣場(chǎng)
5、主承辦單位：
6、參與對象：全院師生
活動(dòng)的整體構思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調等)
活動(dòng)形式：聚會(huì )+自助餐
環(huán)境的布置：
場(chǎng)地布置主要圍著(zhù)噴池進(jìn)行，大致的布置情況如下：
聚會(huì )地點(diǎn)選在圖書(shū)館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行，場(chǎng)地分為7個(gè)部分，分別是主席臺(包括唱歌場(chǎng)地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長(cháng))、工作后臺和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
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