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中學(xué)教師節主題班會(huì )教案

時(shí)間:2020-10-07 13:11:26 會(huì )議方案 我要投稿

中學(xué)教師節主題班會(huì )教案

  慶祝教師節不分小學(xué)初中還是幼兒園,下面是小編給大家整理收集的中學(xué)教師節主題班會(huì )教案,供大家閱讀參考。

中學(xué)教師節主題班會(huì )教案

  中學(xué)教師節主題班會(huì )教案1

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)本次班會(huì )讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節的知識。

  2、通過(guò)學(xué)習、交流,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。

  3、在了解的基礎上,進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想,以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節。

  4、制作感恩卡,畫(huà)自己喜歡的老師的畫(huà)。

  教學(xué)過(guò)程:

  二、教師節來(lái)歷(用ppt展示)

  主持:“教師節”這個(gè)節日我們并不陌生,你們知道“教師節”的來(lái)歷嗎?現在請某某同學(xué)為我們講講。

  歷史上的“教師節”。

  “6.6”教師節。

  1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節。

  “8.27”教師節。

  1939年,國民政府政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

  “5.1”教師節。

  1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì )共同商定,將教師節與"五一"國際勞動(dòng)節合并一起。

  “9.10”教師節。

  1985年1月21日,六屆全國人大第九次會(huì )議正式通過(guò)國務(wù)院關(guān)于建立教師節的議案,并決定9月10日為我國的教師節。

  三、體會(huì )教師工作的辛苦。

  主持:我們每天都在學(xué)校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?誰(shuí)來(lái)講講?

  (請幾位同學(xué)講)

  主持:現在請大家拿一張紙(上面寫(xiě)著(zhù)教師的日常工作)上來(lái),在紙上打勾,時(shí)間一分鐘。

  主持:時(shí)間到,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?

  (請幾位同學(xué)講)

  四、歌曲《每當我走過(guò)老師的窗前》

  主持:是的,老師的工作很辛苦,在教師節來(lái)臨之際,我們要載歌載舞,慶祝老師的節日。請聽(tīng)某某同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲:《每當我走過(guò)老師的窗前》。

  五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

  主持:尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,請聽(tīng)馮月、梁雅期為我們帶來(lái)的感人故事。在古代沒(méi)有教師節,但是有很多尊師故事卻廣為流傳:

  (1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當時(shí)正值三九嚴寒,天空飄著(zhù)雪花,來(lái)到老師門(mén)前,只見(jiàn)老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚,這就是著(zhù)名的“程門(mén)立雪”的故事。

  (2)1937年,當徐老60壽辰之際,毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道:“你是我二十年前的先生,你現在仍然是我的先生,你將來(lái)必定還是我的先生!彼號召全黨向徐老學(xué)習。

  主持:我們都知道,9月10日是教師節,大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節日快樂(lè ),有的想送老師紅花,有的想送老師賀卡,那什么是老師最稱(chēng)心的禮物呢?請看小品《送禮》。表演者:某某等。

  故事大概:一個(gè)小朋友送老師工藝品,另一個(gè)小朋友,是后進(jìn)生,他把作業(yè)本寫(xiě)的很整齊,把錯的地方改正確,并在小紙上寫(xiě)上自己的小心意和想法。

  1、討論:什么是老師最稱(chēng)心的禮物?

  (討論,發(fā)表意見(jiàn))

  說(shuō)的好,老師最稱(chēng)心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步,看到我們一天天健康成長(cháng),看到我們都取得好成績(jì),我們能天天送我這件最稱(chēng)心的禮物嗎?

  2、行為訓練:

  (1)上課習慣訓練

  預備鈴響了,我們該怎么做?

  老師:好,老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表?yè)P坐姿好的小朋友,并做示范)

  (2)出示優(yōu)秀作業(yè)本

  七、詩(shī)朗誦

  詩(shī)歌朗誦《老師,您辛苦了!》

  是誰(shuí)――

  把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識?

  是您!老師!請聽(tīng)詩(shī)朗頌。

  是誰(shuí)――

  把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)――

  把調皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)――

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護讓我們健康成長(cháng)。

  在金秋時(shí)節結下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)么奉獻的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ――您辛苦了,老師!

  八、形容自己心中的'老師,并寫(xiě)上一句祝福的話(huà)。

  九、總結。

  老師:今天我們這節慶祝教師節班會(huì )課聽(tīng)了歌曲、看了小品、還聽(tīng)了故事,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師們的辛勤勞動(dòng)。

  中學(xué)教師節主題班會(huì )教案2

  一、主題:長(cháng)大后我就成了你

  二、班隊活動(dòng)的指導與設計者、參與人員:

  指導教師:項xx

  方案設計:朱xx

  三、活動(dòng)參與人員:東皋中學(xué)八(5)班全體師生

  四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):xxx5年9月9日八(5)班教室

  五、活動(dòng)目的與意義:

  1、通過(guò)活動(dòng)了解我國教師節的由來(lái)。了解國外尊師重教的節日。

  2、拓展知識,了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現過(guò)的教師形象。

  3、初步感悟教師勞動(dòng)的神圣和艱辛,從而對教師職業(yè)產(chǎn)生敬畏之感。

  4、懂得在這第22屆教師節上只要以實(shí)際行動(dòng),求實(shí)、創(chuàng )新,逐漸形成具有不斷克服困難,勇攀高峰的勇氣,就是尊師重教的最好行動(dòng)。

  六、活動(dòng)準備:

  1、大白紙六張。

  2、記號筆五支。

  3、教師節由來(lái)資料若干。

  4、教育界名人資料若干。

  5、小獎牌若干。

  七、活動(dòng)過(guò)程與步驟:

  一、歌曲引入:

  1、音樂(lè )(mtv):長(cháng)大后我就成了你

  2、學(xué)生觀(guān)看mtv

  3、師:歌曲中歌頌的是誰(shuí)?生:老師

  4、知道嗎,今天,站在三尺講臺前的朱老師,其實(shí)在20年前是一名和你們一樣的初二年級學(xué)生。所以,今天就利用這次班會(huì )課,咱們這些“學(xué)生”就一起來(lái)了解了解

  太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師

  二、分組:

  1、用“光輝的職業(yè)”五個(gè)字開(kāi)火車(chē)報念,然后根據“光”“輝”“的”“職”“業(yè)”把全班分為五組。

  2、分組就座。

  三、大討論:長(cháng)大以后你愿不愿意當老師

  1、獨立思考兩分鐘。

  2、大討論。(要求:表明態(tài)度,并說(shuō)清理由。理由由教師歸納寫(xiě)入大白紙。)

  3、教師根據學(xué)生發(fā)言小結:教師職業(yè)既光榮,但又是十分艱辛的。

  四、了解教師節的由來(lái)及國外教師節:

  1、師:正是由于教師肩負著(zhù)光榮的歷史使命,全社會(huì )都意識到了教師職業(yè)的重要性,所以掀起了一次次尊師重教的浪潮。

  2、小黑板出示教師節由來(lái)簡(jiǎn)歷:

  中國的教師節

  “9.10”教師節:1985年1月21日,六屆全國人大第九次會(huì )議正式通過(guò)國務(wù)院關(guān)于建立教師節的議案,并決定9月10日為我國的教師節。

  3、在黨的關(guān)心下,我國的教師節至今已經(jīng)歷經(jīng)了22年。那國外又是怎樣慶祝教師的節日的呢?

  五、分組活動(dòng)——認識他們嗎:

  1、師:古今中外在教育戰線(xiàn)上,出現過(guò)許許多多教育家;銀屏中也出現過(guò)不少優(yōu)秀教師的形象。你認識他們嗎?

  2、分發(fā)名單,進(jìn)行歸類(lèi)。

  孔子、葉圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、……

  3、張貼大白紙,辨糾。

  六、畫(huà)一畫(huà)我們心目中最喜歡的一位好老師:

  1、發(fā)放大白紙和記號筆到每組。

  2、各組推選一名小畫(huà)手執筆按要求繪畫(huà)。

  (要求:畫(huà)出你或你們與老師在一起的情景,可以是理想中的狀態(tài),也可以是生活中的原型。)

  3、展示,并推派“小解說(shuō)”說(shuō)明圖意。

  4、教師根據學(xué)生的不同需求加以小結。

  七、感恩老師

  品友互動(dòng)

  1、活動(dòng)接近尾聲,說(shuō)一句話(huà)概括出這次活動(dòng)帶個(gè)你的感受。

  2、師生同唱感恩的心

  3、學(xué)生代表向老師獻花

  4、師:剛才的活動(dòng)中,老師感觸到了大家的心聲,我們也一定會(huì )朝這個(gè)方向靠攏,做一名大家喜歡的好老師。本次班隊活動(dòng)到此結束,感謝我們的老師感謝我們的同學(xué),祝全體老師節日快樂(lè )!

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