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＂新優(yōu)質(zhì)學(xué)校推進(jìn)項目＂啟動(dòng)工作會(huì )議簡(jiǎn)報
201x年5月9日，上海市教育委員會(huì )基教處在上海市教科院召開(kāi)“上海市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校推進(jìn)項目啟動(dòng)工作會(huì )議”。上海市教委基教處XX處長(cháng)、XX調研員和教科院普教所XX常務(wù)副所長(cháng)等項目組核心成員，上海市20所項目學(xué)校校長(cháng)、所屬區縣的義教(基教)科負責人、教科室主任共50余人出席了本次會(huì )議。
教科院普教所具體承擔的“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校推進(jìn)項目”項目旨在落實(shí)上海市基礎教育工作會(huì )議精神，總結一批不是靠學(xué)業(yè)成績(jì)排名和升學(xué)率成名，而是靠育人質(zhì)量過(guò)硬成名，體現教育轉型要求的義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗;通過(guò)回顧總結、展示交流、深入研究、深化實(shí)踐等多種途徑，使這些學(xué)校的改革與發(fā)展得到持續的推進(jìn)，對其他學(xué)校產(chǎn)生引領(lǐng)與輻射作用。
經(jīng)過(guò)前期區縣行政部門(mén)和科研部門(mén)推薦，共有20所學(xué)校入圍新優(yōu)質(zhì)學(xué)校推進(jìn)項目。
會(huì )上，市教委基教處朱蕾調研員做了項目動(dòng)員，她介紹了新優(yōu)質(zhì)學(xué)校推進(jìn)項目的背景、新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的基本特征以及項目實(shí)施的要求。
項目組組長(cháng)、普教所胡興宏研究員做了專(zhuān)題輔導報告;以豐富的案例及剖析，介紹了先進(jìn)經(jīng)驗的總結步驟，主題概括的策略、揭示機制的策略與總結報告撰寫(xiě)要點(diǎn)等。
項目分管領(lǐng)導、普教所常務(wù)副所長(cháng)湯林春博士在講話(huà)中指出，成功的教育改革是理論與實(shí)踐的有機結合�；鶎訉W(xué)校在長(cháng)期實(shí)踐中創(chuàng )新和積累了不少成功的經(jīng)驗，期待通過(guò)經(jīng)驗的總結和提煉，項目學(xué)校為區域教育改革提供新鮮經(jīng)驗。與此同時(shí)，對項目學(xué)校自身而言，項目的實(shí)施過(guò)程也是學(xué)校掌握辦學(xué)經(jīng)驗總結方法，提升學(xué)�？蒲兴胶娃k學(xué)水平的機會(huì )。
項目分管領(lǐng)導、上海市教委基教處倪閩景處長(cháng)在會(huì )上指出，面向大眾是教育家的情懷，中國近現代的著(zhù)名教育家，如陶行知，都是面向一般的平民子弟。本次新優(yōu)質(zhì)學(xué)校項目所涉及學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗之所以寶貴，在于這些學(xué)校為普通的民眾子弟提供高質(zhì)量的教育。同時(shí)，他指出教師的教育境界和課程改革是經(jīng)驗總結的兩個(gè)重要的關(guān)注點(diǎn)，學(xué)校與專(zhuān)家團隊的深層次對話(huà)與合作是項目推進(jìn)的重要手段。
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