尖子生會(huì )議講話(huà)稿（通用15篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的尖子生會(huì )議講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
尖子生會(huì )議講話(huà)稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好
你們是六中初三年級的佼佼者，學(xué)校將因你而驕傲，老師將因你而自豪，今天你播下汗水，6月一定收獲成功。同學(xué)們，你們現在已進(jìn)入最關(guān)鍵的階段，必須全方位努力，全力以赴，備戰中考！中考對你們來(lái)說(shuō)極為重要，決定著(zhù)你們將來(lái)接受什么樣的教育。相信在座的每一位心中都早已為自己構畫(huà)好了人生藍圖，但一百個(gè)愿望，一千個(gè)計劃，一萬(wàn)個(gè)決心，不如一個(gè)行動(dòng)！只要你腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習，一步一個(gè)腳印地走到底，你的理想就會(huì )實(shí)現，你的人生藍圖就會(huì )變成現實(shí)。今天我們在這里召開(kāi)座談會(huì )的主要目的：明確目標，增強信心，全力以赴，拼搏102天，做一個(gè)名符其實(shí)的尖子生。
首先要有遠大的目標。
1、自己心目中的大學(xué)：名牌學(xué)校：清華、北大等。
2、努力的方向。有了目標、方向干勁足了。
成功的軌跡：扎實(shí)基礎+純熟技能+良好身心+正確策略=尖子生成功增值：有一股精神，樹(shù)立一個(gè)信念，再堅持不懈地追尋它，就會(huì )成功
其次如何實(shí)現自己的目標：第一招：高目標定位、低重心運行，從多拿1分做起，一分決定前途命運。重在平時(shí)，重在細節，重在積累。如果要求自己在短時(shí)間內突飛猛進(jìn)，一般來(lái)講不太可能，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬(wàn)不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時(shí)就是一分之差。很多學(xué)生意識不到"1分"的重要性，定的目標太高，結果實(shí)現不了，還打擊了自信心。其實(shí)只要每科努力提高1分，總成績(jì)就會(huì )是一個(gè)大的進(jìn)步。如何才能多拿一分、多對一題呢？
第一，要養成清算應得而未得的分數的習慣；
第二，要清除屢犯重復錯誤的毛��；第三，克服答題不規范的弊端；
第四，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤；
第五，留意粗心大意出錯的地方；
第六，加強識記，保證記憶題的得分；
第七，訓練答題的速度，學(xué)會(huì )正確用時(shí)；
第八，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量；
第九，注意答題步驟的清晰性和周密性；
第十，嚴格遵守題目的要求。
做到以上幾點(diǎn)，多拿一分、多對一題就不是難事了。
第二招：重復做題沒(méi)有錯，善于記錄得高分一些學(xué)生認為，重復做題沒(méi)有意義，這其實(shí)并不全面。有些題目對自己薄弱環(huán)節有針對性，有些題目涉及的知識點(diǎn)非常關(guān)鍵，這類(lèi)題目就有必要多次重復去做。另外，上課時(shí)記錄老師的”啟迪”，做題時(shí)記錄”實(shí)戰的心得”，學(xué)會(huì )整理筆記，整理錯題筆記本。把做錯的或不太懂的題目進(jìn)行整理，為了下次不再出錯，都是非常重要的提高成績(jì)的方法，特別是做題時(shí)遇到的難點(diǎn)、所需的時(shí)間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復犯錯非常有用。會(huì )做的題目不做錯，不會(huì )做的題目要做出來(lái)。解題要想得快，算得準，寫(xiě)得清。
第三招：利用好遺忘規律時(shí)間間隔保持的百分比遺忘的百分比20分鐘58% 42% 1小時(shí)44% 56% 8小時(shí)36% 64% 1天34% 66% 2天28% 72% 6天25% 75% 31天21% 79%從中我們可以發(fā)現：遺忘速度最快的區段是20分鐘、1小時(shí)、24小時(shí)，分別遺忘42%、56%、66%；2—31天遺忘率穩定在72%—79%之間；遺忘的速度是先快后慢等。通過(guò)分析，顯而易見(jiàn)，復習的最佳時(shí)間是記材料后的1—24小時(shí)，最晚不超過(guò)2天，在這個(gè)區段內稍加復習即可恢復記憶。過(guò)了這個(gè)區段因已遺忘了材料的72%以上，所以復習起來(lái)就“事倍功半”。我們在復習功課時(shí)，有時(shí)感覺(jué)碰到的好像是新知識似的，這就是因為復習的間隔太長(cháng)了的.緣故。今后我們要有意識的運用這一規律，切莫以為什么時(shí)間復習都一樣。睡前醒后——記憶的黃金時(shí)段：睡覺(jué)前和醒來(lái)后是兩個(gè)絕佳的記憶黃金時(shí)段！睡前
三、要求：
1、要有精神，有士氣，有朝氣，有活力，朝氣蓬勃拼搏每一天；
2、要增強自信心，學(xué)會(huì )自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實(shí)現理想的豪氣與雄心，堅信我能行。
3、要有高分意識、滿(mǎn)分意識，有強烈的競爭意識；我是班級第一名，就要爭取年級第一名，就要爭取全區第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請同學(xué)們堅信：我就是20xx年的中考狀元。
4、要有很強的榮譽(yù)觀(guān)念，為學(xué)校爭光，為班級爭光，為老師爭光，為父母爭光，更為自己爭光；
5、要有全局意識，帶動(dòng)意識，做全班學(xué)習的領(lǐng)頭羊、火車(chē)頭。
6、思想上不松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，因為“只有暫時(shí)的領(lǐng)先，沒(méi)有永遠的落后”。因為時(shí)間稍縱即逝，所以從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，時(shí)時(shí)占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
7、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習心態(tài)，養成認真、踏實(shí)的學(xué)習習慣。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡(jiǎn)單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現在馬虎你還有改正的機會(huì )，試問(wèn)，中考時(shí)，也會(huì )給你改正的機會(huì )嗎？不是所有的錯誤都有改正的機會(huì )，因此大家在學(xué)習中要養成認真細心的好習慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。
8、勤學(xué)好問(wèn)。春秋時(shí)期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問(wèn)，更何況是在座的諸位呢？在學(xué)習上大家應有多問(wèn)幾個(gè)為什么的精神，因為真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號之后，而天才也成就于一百個(gè)問(wèn)號之后。建議在座的每位同學(xué)，堅持每天都問(wèn)老師幾個(gè)問(wèn)題，一直堅持到6月15日。
最后送給同學(xué)們一句話(huà)：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。
同學(xué)們，只要我們全體師生共同努力，20xx—20xx學(xué)年注定是不平凡的一年，對學(xué)校而言，六中將因你而驕傲；對你個(gè)人而言，必將留下一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實(shí)離我們越來(lái)越近了，如果我們能夠再多一點(diǎn)點(diǎn)堅持，那么我們就一定會(huì )嘗到更大更甜的勝利果實(shí)”。同學(xué)們，讓我們師生榮辱與共，共同書(shū)寫(xiě)六中的歷史，共同書(shū)寫(xiě)我們一生中最精彩的記憶吧！
尖子生會(huì )議講話(huà)稿 2
同學(xué)們：
今天這個(gè)會(huì )議參加的人員都是每個(gè)班在學(xué)習方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習成績(jì)居于年級前40。今天，請大家到這里來(lái)，主要想通過(guò)這個(gè)會(huì )，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確目標，找準方向，力爭取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
我研究了近4年來(lái)我們學(xué)校高二年級學(xué)生成績(jì)排名和高考成績(jì)排名，發(fā)現高二時(shí)平均名次在年級前50的同學(xué)，高三時(shí)有超過(guò)38人仍居于年級前50，比例超過(guò)78%，高二在年級前100的同學(xué)，高三有超過(guò)72人仍居于年級前100，比例超過(guò)72%。也就是說(shuō)在座的同學(xué)們將來(lái)都有70%以上的肯能性列于年級前100，從而進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)行列。但不可否認的是這100個(gè)同學(xué)中仍然有20多人成績(jì)滑落。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。我相信，在座的絕大多數同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習習慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說(shuō)，其實(shí)也就是向大家說(shuō)明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個(gè)必要條件：智力突出，學(xué)習習慣好，肯吃苦。
但同學(xué)們不能僅僅停留在這個(gè)階段，如果真是如此，那我想你的發(fā)展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優(yōu)秀呢？
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標！明確的目標！都高二了，請你千萬(wàn)不要回避自己打算上什么學(xué)校這個(gè)話(huà)題。要向上什么學(xué)校，你現在就要對自己提要求。比如說(shuō)，想要上南開(kāi)大學(xué)，那么你的成績(jì)至少要做到穩定在學(xué)校前10，甚至前5，平時(shí)考試成績(jì)至少要600以上。比如說(shuō)，想要上東北大學(xué)，那么你的成績(jì)至少要穩定在學(xué)校前30名。比如說(shuō)，想要上遼寧大學(xué)，那么你的成績(jì)至少要穩定在學(xué)校前60名。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標準來(lái)要求自己。
考南開(kāi)大學(xué)的學(xué)生會(huì )不會(huì )經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯題不改，回家什么作業(yè)都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南開(kāi)，只不過(guò)是一個(gè)美好的夢(mèng)罷了。只有那些沒(méi)有目標，或者以考上個(gè)學(xué)校就ok的學(xué)生才會(huì )一而再，再而三地放縱自己，對于自己犯的錯誤采取了抵賴(lài)，掩蓋，借口等方式蒙混過(guò)關(guān)。所以我對大家提出的要求就是：你準備報考怎樣的學(xué)校，你就要用相應的標準，甚至更高的標準來(lái)要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。接下來(lái)，我再從行為上給大家做一些指導：
1、各類(lèi)作業(yè)、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導，高度重視自己的錯題，及時(shí)糾錯，并對錯題進(jìn)行反思，對于不明白的地方要及時(shí)向老師咨詢(xún)。如果說(shuō)，把在座的各位同學(xué)比作汽車(chē)發(fā)動(dòng)機的話(huà)，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議能迅速提升你的效率。據我所知，在座的成績(jì)居于年級前10名的同學(xué)有5~6人在考試考完后拿著(zhù)試卷請老師分析提意見(jiàn)的習慣。
2、要學(xué)會(huì )自我激勵、自我約束、善于與老師溝通，保持高昂的斗志和實(shí)現理想的豪氣與野心。你要通過(guò)與老師的交流給自己有效的動(dòng)力，激發(fā)自己的'學(xué)習熱情，幫助自己學(xué)會(huì )自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習。
3、要成功還必須要有強烈地重細節、重過(guò)程、重積累的意識。你們要想在較短時(shí)期大幅提高成績(jì)一般是不太可能的，所以你們的目標是從各科都能提高1分入手，尖子生的競爭到后來(lái)都是細節的競爭，大家也會(huì )發(fā)現，考試考不好，絕不是因為多少題不會(huì )做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績(jì)就會(huì )有較大的進(jìn)步。所以你們要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對一題的問(wèn)題；要使自己解決會(huì )而不對，對而不全對的問(wèn)題；解決答題不規范，不會(huì )用學(xué)科語(yǔ)言答題的問(wèn)題；不
重視步驟，做題不嚴密的毛��；糾正審題不清的不良習慣，養成良好的讀題、審題習慣；解決和反思粗心大意出錯的地方；加強記憶，保證記憶題目的得分；提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和規范；注意提高做題速度，學(xué)會(huì )分配做題時(shí)間等。同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點(diǎn)大學(xué)、名牌大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習慣。加強自己審題的訓練，增強題感的能力，避免出現審題不清、不到位、題感不強的毛病。要多進(jìn)行定時(shí)定量定項訓練即針對性訓練。在考試中要認真閱讀題目，要看見(jiàn)、看懂每一句話(huà)，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡(jiǎn)單的勾畫(huà)。仔細審題時(shí)，要通過(guò)觀(guān)察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。在做好會(huì )做的題的基礎上，關(guān)鍵是處理好半會(huì )半不會(huì )的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫(xiě)一個(gè)方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書(shū)寫(xiě)不認真、文字表達不嚴謹，分子式書(shū)寫(xiě)不規范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結果不準確、書(shū)寫(xiě)潦草、涂抹太多、不規范導致的失分不在少數。因此，在今后的訓練中，同學(xué)們要規范答題，解題步驟合理，數據分析處理得當，語(yǔ)言表述嚴密，邏輯性強，書(shū)寫(xiě)整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
4、要教會(huì )自己悟透“學(xué)會(huì )”的三個(gè)標準，提高學(xué)習的質(zhì)量和效率。
(1)尋求得滿(mǎn)分。凡做題目，首先要達到得滿(mǎn)分的程度，對題目的每個(gè)步驟都要想得清、寫(xiě)得出、講得明;關(guān)鍵步驟一步都不可以少;做題的格式，甚至字母漢字都不能錯;
(2)熟練化。熟練化是精益求精的過(guò)程，是將一個(gè)題目的各個(gè)部分節奏化模式化的過(guò)程，是將每個(gè)步驟精煉化的過(guò)程，是將知識內化為能力的過(guò)程;
(3)要學(xué)會(huì )思考探究總結、舉一反三。要學(xué)會(huì )對課堂上知識和方法的歸納梳理，要積極進(jìn)行對例題、習題的探究，要積極精選習題，進(jìn)行一題多解和多題一解，要學(xué)會(huì )基礎題常做、重點(diǎn)題會(huì )做、會(huì )的題做對、做對得滿(mǎn)分的好習慣，要使復習總結經(jīng)�；�、日�；�。
5、每次考試不要僅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神狀態(tài)，尋求更好的分數的增長(cháng)點(diǎn)。每次考后分析不僅要看成績(jì)更要看自己是不是集中精力全心身地投入了?是不是情緒比較激昂且比較穩定?是不是在考試時(shí)遇到難題及意外能冷靜處理和對待?身體是不是健康的，睡眠是不是好的?食欲怎么樣?同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣?只有我們自己的狀態(tài)進(jìn)入佳境，高考時(shí)才能處事不亂，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。在這里尤其是尖子生，更要學(xué)會(huì )自我減壓，要看到自己的實(shí)力，要充分相信自己的能力，保持昂揚的斗志和自信。
心態(tài)積極是高考成功的保障。高手過(guò)招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是考場(chǎng)超常發(fā)揮的關(guān)鍵。我們要相信自己，相信自己的實(shí)力，相信自己能夠通過(guò)考試實(shí)現自己心里中的理想，對考試中出現的難題要敢于挑戰，敢于爭取成功。 (1)重視每次小考，要越考越好。在現階段，我們會(huì )組織多次單元檢測，自主練習，階段測試等小型考試，這些小型考試可以檢驗我們的學(xué)習成果，了解我們的學(xué)習水平。解決在前一階段學(xué)習以及考試中出現的問(wèn)題，就更有可能在期末考試，高考中取得良好的考試成績(jì)。因此，我們要重視模擬考試，在思想上把小考當成是大考，高考來(lái)對待，在小型考試中不斷調整自己的考試策略和考試狀態(tài)。如果能夠這樣，我們就可以做到越考越好。 (2)不管輸贏(yíng)才會(huì )贏(yíng)。導致許多同學(xué)發(fā)揮失常的主要原因就是，考試過(guò)程中患得患失，他們希望考試成功害怕考試失敗，考試過(guò)程中對分數念念不忘，一旦解題不順，就認為自己“完了”。這種想法一旦產(chǎn)生就會(huì )嚴重影響自己的情緒，從而干擾后面的解題甚至是后面科目的考試，近而導致考試失敗。正確的做法是，考試過(guò)程中我們要把全部注意力集中在題目上，不去思考成敗的問(wèn)題，而是要思考當前的問(wèn)題該如何解決。靜下心來(lái)思考就一定會(huì )有解決辦法的，如果能夠這樣，超常發(fā)揮就是自然而然的事情了。
6、加強自己薄弱科目學(xué)習，要加大落實(shí)數學(xué)、綜合科目的強化訓練的實(shí)效。要求要提高思想認識，強化綜合、數學(xué)意識，要樹(shù)立“3-1=0”的思想。要加大訓練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數學(xué)成績(jì)成為尖子生的亮點(diǎn)，成為自己分數的有效增長(cháng)點(diǎn)。
尖子生會(huì )議講話(huà)稿 3
同學(xué)們：
你們是初三年級的佼佼者，二中將因你而驕傲，今天你播下汗水，明年一定收獲成功。今天我們在這里召開(kāi)座談會(huì )的主要目的：一是增強自信心，二是克服驕傲自滿(mǎn)情緒和為難情緒，三是探討、借鑒行之有效的學(xué)習方法以提高學(xué)習效率。畢業(yè)班現狀：
我校今年共有14個(gè)畢業(yè)班，780余人。本年級有一支較為優(yōu)秀的教師隊伍和班主任隊伍，在全體師生的共同努力下，保證了教學(xué)秩序的基本穩定，教學(xué)成績(jì)穩中有升。 20xx年中考成績(jì)：在尖子生競賽中我校有70人被錄取，中考指標為130人，均為全市最高。
對同學(xué)們的要求：
�。ㄒ唬┰鰪娮孕判�。
要學(xué)會(huì )自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實(shí)現理想的豪氣與雄心，堅信我能行。人生能有幾回搏，我們都應有強烈的拼搏意識，根據自己的實(shí)際情況確立目標。我是班級第一名，就要爭年級第一名，就要爭全市第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請同學(xué)們堅信：我就是20xx年的中考狀元。我們初一年級打下基礎，初二年級積蓄力量，初三年級就要一鳴驚人、一飛沖天�？墒�，還有少數同學(xué)因一次小測不理想，就會(huì )妄自菲薄，自我否定，提醒這些同學(xué)，訓練自己的耐挫心理。常用孟子的話(huà)激勵自己：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身??把磨難作為上天對自己的考驗，欲挫欲強，永不言敗，永不放棄，要有舍我其誰(shuí)的霸氣。
要學(xué)會(huì )與班主任老師的積極溝通，從中尋求力量的源泉、上進(jìn)的動(dòng)力。激發(fā)自己的學(xué)習熱情。在老師的幫助下正確認識自己，激勵自己超越自我；培養自己的創(chuàng )造能力；幫助自己夯實(shí)基礎，開(kāi)拓視野；有針對性地加強對自己的學(xué)法修正，克服不足，提高學(xué)習效率。
�。ǘ┛朔湴磷詽M(mǎn)等不良情緒。
有的同學(xué)取得了一點(diǎn)成績(jì)，有了一點(diǎn)的進(jìn)步，固然可喜，但就會(huì )飄飄然，忘乎所以，殊不知成績(jì)只能代表過(guò)去，不要忘記驕傲就會(huì )落后。要培養自己積極向上的拼搏意識和敢于追求卓越的信念。要學(xué)會(huì )坐得住冷板凳，要學(xué)會(huì )經(jīng)得住寂寞。牢記“時(shí)間+汗水等于成功”的真諦。
還有少數同學(xué)，心理素質(zhì)欠佳，一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，都會(huì )讓他幾天不開(kāi)心，有時(shí)老師的無(wú)意一個(gè)動(dòng)作、眼神，也會(huì )惴惴不安，有時(shí)為自己的發(fā)型、衣服耿耿于懷�？偠灾痪湓�(huà)：一些無(wú)關(guān)的`小事過(guò)多的牽涉了他的精力。希望同學(xué)們學(xué)會(huì )自我調節，始終保持旺盛的精力，把全部的心思用在學(xué)習上。
高手過(guò)招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是超常發(fā)揮的關(guān)鍵。我們要相信自己，相信自己的實(shí)力，相信自己能夠通過(guò)考試實(shí)現自己心中的理想，對考試中出現的難題要敢于挑戰，敢于爭取成功。
�。ㄈ┨接�、借鑒行之有效的學(xué)習方法以提高學(xué)習效率。
1、良師益友，這里的合作指良師益友之間的相互幫助，相互借鑒、相互鼓勵，取長(cháng)補短、共同受益，就是注意合作學(xué)習。善于與老師溝通，各類(lèi)作業(yè)、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導，高度重視自己的錯題，增強有效性。老師們會(huì )認真批改同學(xué)們的試卷和作業(yè)，對存在的問(wèn)題一一分析，如果你不交，那么你就會(huì )喪失老師針對你的講評。對于錯題，要做好整理統計，從而對這些錯誤加深印象，減少再次出現錯誤的概率。所以，每次考試后、練習后都要把試卷作業(yè)及時(shí)上交，讓老師幫助你解決一些問(wèn)題，這也是迅速提高成績(jì)的一個(gè)有效途徑。思想、生活中出現的問(wèn)題，也要找老師幫忙，因為老師的生活閱歷、工作經(jīng)驗遠比我們豐富，他們會(huì )盡心竭力的出謀劃策。有的同學(xué)喜歡自主學(xué)習、不與老師同步、不愿交作業(yè)，不愿意購買(mǎi)學(xué)校的統一資料，這些做法都存在問(wèn)題。老師們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，尤其應對中考的經(jīng)驗，他們就是引路人。中考對我們是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，如前有引路人，我們就不會(huì )繞彎路，而是輕車(chē)熟路。所以同學(xué)們要在與老師同步的基礎上再自主學(xué)習。
2、要成功還必須重細節、重過(guò)程、重積累。
要想在較短時(shí)期大幅提高成績(jì)一般是不太可能的，但是只要各科都能從多提高1分入手，總成績(jì)就會(huì )有較大的進(jìn)步，所以要解決如何多拿一分，多做對一題的問(wèn)題；要解決會(huì )而不對，對而不全的問(wèn)題；解決答題不規范，不會(huì )用學(xué)科語(yǔ)言答題；不重視步驟，做題不嚴密的毛��；糾正審題不清的不良習慣，養成良好的讀題、審題習慣；尋求得滿(mǎn)分。凡做題目，首先要達到得滿(mǎn)分的程度，對題目的每個(gè)步驟都要想得清、寫(xiě)得出、講得明；關(guān)鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能出錯；提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和規范等（各班各科還要召開(kāi)考試做題規范化專(zhuān)題會(huì )）；加強記憶，保證記憶題目的得分（記憶的遞增規律）。因此，在今后的訓練中，同學(xué)們要規范答題，解題步驟合理，數據分析處理得當，語(yǔ)言表述嚴密，邏輯性強，書(shū)寫(xiě)整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
3、加強自己薄弱科目學(xué)習。
中考是六大科、八小科綜合實(shí)力的較量（包括體育）。一科扔，科科扔；科科精，才會(huì )贏(yíng)。存在薄弱環(huán)節的同學(xué)，不要氣餒，因為你們有新的、更大的成績(jì)增長(cháng)點(diǎn)，你們更是未來(lái)希望之星。關(guān)鍵看你有無(wú)恒心和毅力。提醒體育鍛煉不僅影響中考成績(jì)，更是你一生最寶貴的財富。
對全體老師的要求：初中畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現，學(xué)校非常重視初中畢業(yè)班的工作，今天召開(kāi)初中畢業(yè)班工作會(huì )，旨在統一思想，統一步調，明確目標，確定措施，增添信心。
畢業(yè)班工作要取得突破，依賴(lài)于一個(gè)團結奮斗、忘我工作、樂(lè )于奉獻的畢業(yè)班工作群體。學(xué)校安排的初三教師是經(jīng)過(guò)認真挑選的，教師都是教學(xué)能力強、負有責任心、多年從事過(guò)初三畢業(yè)班教學(xué)的有經(jīng)驗的教師，這既是學(xué)校對大家的信任，也有學(xué)生、家長(cháng)對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為提高教學(xué)質(zhì)量再作貢獻。
年級組團結全體教師，調動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應，以教研組為核心、在教研處、教務(wù)處的指導下實(shí)施學(xué)科負責制，制定教學(xué)計劃，加強學(xué)科研究，研究中考說(shuō)明，捕捉中考信息；以班主任為核心、在政務(wù)處的領(lǐng)導下實(shí)施班主任負責制，班主任職責協(xié)調任課教師，加強學(xué)生管理。加強與家長(cháng)交流與溝通，取得家長(cháng)的支持（家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、請家長(cháng)到校等方式）；學(xué)校領(lǐng)導和其它處室隨時(shí)對我們的工作進(jìn)行指導督促。
加強尖子生培養工作。班主任、任課教師必須做到心中有數（各班正在統計報表），尤其對存有薄弱學(xué)科的學(xué)生必須加強督促和輔導，堅持采取“人盯人”培養方法。
同學(xué)們，只要我們全體師生共同努力，20xx-20xx學(xué)年注定是不平凡的一年，對學(xué)校而言，黃驊二中將因你而驕傲；對你個(gè)人而言，必將留下一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實(shí)離我們越來(lái)越近了，如果我們能夠再多一點(diǎn)點(diǎn)堅持，那么我們就一定會(huì )嘗到更大更甜的勝利果實(shí)------”。
尖子生會(huì )議講話(huà)稿 4
同學(xué)們：
在離高考還不到300天的日子里，我們師生聚集在此，推心置腹，共同探討教育教學(xué)大計，為我們的高考沖刺指明前進(jìn)方向，掃清沖刺障礙，竭盡全力，奮力拼搏，用我們的青春取得20xx年高考的偉大勝利。
同學(xué)們，人生關(guān)鍵處僅僅幾步而已，而你們現在進(jìn)入了最最關(guān)鍵的階段，必須全身心全方位地努力了！那么，你該如何努力呢？我代表級部、代表老師們給大家提出如下建議：
1、目標明確，志向高遠，信念堅定
目標是走向成功的基石。有了明確的目標，就有了努力的方向。目標雖然存在于未來(lái)，但是它像天上的星辰一樣引導我們在高三之海努力航行。它像冬天的火一樣點(diǎn)燃我們前進(jìn)的激情，讓高三的奮斗充滿(mǎn)希望，鼓舞我們走過(guò)冬天，迎接那明媚的春天。
我們的目標就是各個(gè)層次的大學(xué)。我們心中的大學(xué)必須像火炬一樣燃燒在心中，激勵我們朝著(zhù)這個(gè)方向全力行走。信念是一種非常奇妙的東西，當你從骨子里認定你是清華的水平，在自己的行動(dòng)上就會(huì )處處表現出準清華的素質(zhì)。同學(xué)們，要堅定這樣一個(gè)信念：求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑，好大學(xué)就意味著(zhù)好師資，好條件，好環(huán)境，好人脈，好思維，好前途，我們要通過(guò)自己的努力改變自己和家人的命運，這就是我們人生最大的成功。我們現在應該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應該堅定信念來(lái)爭取考上一流的大學(xué)。
但是，我們應該清醒地意識到：明確的目標，只是邁向成功的第一步；要想成功，你必須精心制定可行的計劃，立即付諸行動(dòng)，“咬牙切齒“，下定決心，充滿(mǎn)信心，完善細節，奮力拼搏，不懼任何風(fēng)雨。有了明確的目標，將遠大的目標轉化為每一天踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐，你會(huì )發(fā)現自己正一步步地走向成功�？墒�，我們也發(fā)現部分同學(xué)缺乏理想的支撐，目標不明，被動(dòng)學(xué)習，沒(méi)有一股為了理想不惜一切去戰斗的英雄豪氣，影響了學(xué)習效果，這很值得我們警惕。上一個(gè)階段，我們很多班級都讓同學(xué)們樹(shù)立了明確的大學(xué)目標，規劃了人生理想。只要同學(xué)們把理想當做人生的太陽(yáng)，它必會(huì )賜予我們生命的力量，引導我們努力前行。
2、專(zhuān)心致志，全力以赴，奮力拼搏
真正有了堅定的信念，就會(huì )迸發(fā)生命的正能量，就會(huì )在學(xué)習中積極主動(dòng)學(xué)習，惜時(shí)如金，勤奮刻苦，專(zhuān)心致志，全力以赴，激情滿(mǎn)懷，追求完美，把簡(jiǎn)單的事做到極致，這是學(xué)習高效的必要條件。只有專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖，一心向學(xué)，氣定神閑，忘我備戰，才能深入到所學(xué)的知識體系中去梳理、記憶、思考、訓練，才能把我們的大腦興奮灶調節成高效學(xué)習的狀態(tài)，才能使我們純凈心靈，消除一些不良情緒。
當你全力干自己該干的事情時(shí)，你就不會(huì )胡思亂想，分心亂神。那些說(shuō)自己心情不好或者上課走神的同學(xué)，肯定是缺乏高遠的志向，缺乏堅定的信念，沒(méi)有專(zhuān)注于崇高偉大的高三事業(yè)。當你把你的吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間零碎時(shí)間充分利用起來(lái)記憶詞語(yǔ)、背誦公式、破解疑難、調整情緒時(shí)，你還有功夫生閑心、說(shuō)閑話(huà)、辦閑事嗎？當你把你的學(xué)習生活安排地有條不紊，任務(wù)滿(mǎn)滿(mǎn)、整天有忙不完的事情的時(shí)候，你還有心思琢磨別的事情嗎？你還有那一串串的小情緒小煩惱小毛病冒出來(lái)影響你嗎？當我們?yōu)榱宋覀冃闹械拇髮W(xué)奮力沖刺，每時(shí)每刻都有干不完的事情等著(zhù)我們去干的時(shí)候，我們哪有功夫去煩惱去憂(yōu)傷呢？
我們發(fā)現：同學(xué)們全神貫注地學(xué)習還有差距，尋找一切可能的時(shí)間瘋狂投入學(xué)習，處處體現一個(gè)“忙”字“快”字還不夠，和衡水一中的學(xué)生相比，在更高更快更強的追求上還要大做文章�？纯次覀冎苓叺母呷龑W(xué)校吧，很多中學(xué)假期上課，很多中學(xué)在加班加點(diǎn)，我們再不奮起直追，就可能在明年的競爭中處于劣勢。當你看到那些比你優(yōu)秀的學(xué)生走路速度比你快、學(xué)習時(shí)間比你長(cháng)、做的題目比你多、改錯鞏固比你熟的時(shí)候，你還有什么理由走路慢騰騰、想法去玩會(huì )、課間不討論、做題改錯偷工減料呢？
人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。最美的高三青春，就是為了我們的目標奮力拼搏。在拼搏過(guò)程中，永遠不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了，你必須全力以赴。電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏(yíng)得選美皇后的芳心！”我個(gè)人覺(jué)得，當你還有力氣說(shuō)出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒(méi)有盡到力。竭盡全力，永不放棄，拼到明年六月，做到無(wú)怨無(wú)悔，你的高三青春就是美麗的。我們照樣為你喝彩。
3、及時(shí)交流，化解困擾，身心健康
一個(gè)人有兩種能量：身體上的能量、心理和精神上的能量。后一種能量尤其重要。你的能量水平過(guò)低時(shí)，你的身體和心理的力量就無(wú)法正常發(fā)揮，就會(huì )影響你的學(xué)習和生活質(zhì)量。因此，我們必須適時(shí)地補充能量，使身心處于良性循環(huán)狀態(tài)。我們前邊談過(guò)的理想、目標、信念、激情飛揚、竭盡全力是正能量，我們必須補充。但還有其他方面需要我們注意。
規律作息，積極鍛煉�，F在學(xué)校制定的作息時(shí)間表是科學(xué)的，我們按它去做就符合規律，該就寢就就寢，該起床就起床，該學(xué)習就學(xué)習，該吃飯就吃飯，該鍛煉就鍛煉。在正確的時(shí)間做正確的事，是具有人生智慧的表現。希望同學(xué)們不能不要身體死拼時(shí)間，要科學(xué)合理地利用時(shí)間學(xué)習；不要一整天趴在桌上學(xué)習不喘息，課間討論是極好的智力休息；不要一點(diǎn)活動(dòng)也不參加，做值日、跑課間操、課間小活動(dòng)就是極好的鍛煉機會(huì )。文武之道，一張一弛，能量充足，何愁拼搏！
注重交流，化解困擾。我們在拼搏的路途中，肯定會(huì )有疲憊，會(huì )有這樣那樣的煩惱。累了，可以換個(gè)方式休息；煩了，可以找老師交流。在學(xué)校里，最能幫助你的是老師。你應該把老師當做你的朋友，有什么心事都可以向老師傾訴。其實(shí)老師是愿意把你們當做朋友的。比如，你老是覺(jué)得不適應老師，老是抱怨，那你的學(xué)習效果肯定很差，成功就離你越來(lái)越遠。比如拿著(zhù)作業(yè)和老師交流，每次考試后、練習后都要把試卷作業(yè)及時(shí)上交，讓老師看看，幫助你解決一些問(wèn)題，這是迅速提高成績(jì)的一個(gè)有效途徑。比如，你學(xué)習上出了問(wèn)題，你家庭上有什么問(wèn)題，你個(gè)人情感上出了問(wèn)題，你在考試中老師是患得患失渴望考試又畏懼考試影響答題的問(wèn)題等等，都應找老師交流，千萬(wàn)別憋在心里壓垮自己。當你及時(shí)和老師交流的時(shí)候，你的思想、心理上的困擾就會(huì )被一一化解，你的不良情緒就會(huì )發(fā)泄出來(lái)，你的思想包袱就會(huì )卸下來(lái)，你的.心理能量就會(huì )回到正常水平，甚至在老師的開(kāi)導下，你的學(xué)法、習慣、動(dòng)力、心理等能夠得到一些改變，會(huì )注入更強大的正能量。
加強自主，自我調整，自我激勵。無(wú)論老師怎樣要求你幫助你，你沒(méi)有自主性，也不會(huì )成功。自主性之一是以自我復習為主，但要以感恩之心服從之意堅決配合老師的指導，不能脫離老師的復習視線(xiàn)；自主性之二是不回避問(wèn)題，遇到問(wèn)題能自我反思自我調節，不斷給自己補充正能量。無(wú)論課業(yè)順利還是不順利，都要保持一顆平常心，千萬(wàn)不能急躁。若學(xué)習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習，一個(gè)人靜靜地思索或者找老師傾訴，進(jìn)行心態(tài)的調整，不斷地在告誡自己“寧可不打仗，絕不打亂仗”。要學(xué)會(huì )坐得住冷板凳，要學(xué)會(huì )經(jīng)得住寂寞。但無(wú)論遇到什么困擾，都不能不學(xué)習，一定要咬牙完成當天的學(xué)習任務(wù)，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費在焦慮上。只要進(jìn)步一點(diǎn)，就要積累一點(diǎn)信心，促使信心值不斷上升，逐漸形成堅強的不可動(dòng)搖的信心，就算沒(méi)有明顯進(jìn)步，也不能氣餒，要自我安慰：我努力去想去做了，盡了自己最大的努力，我無(wú)怨無(wú)悔。利用喊班訓、記日記、寫(xiě)座右銘、找挑戰對手等方式，激勵自己，調整自己，追求卓越，做最好的自我，千萬(wàn)別在好的鍛煉形式面前迷失自己。
排除如果，不找借口。做大事并不一定沒(méi)有瑣事干擾，善于把這些瑣事拋到腦后，是非常重要的“抽身法”。要想有成績(jì)，就得不在乎你身邊的瑣事�！叭绻�，只要”的態(tài)度只能使人遲鈍而不能使人振奮，但是“下次”卻表示對問(wèn)題積極的、勇敢的出擊態(tài)度。排除“如果，不要”的觀(guān)念，采取“下次”的看法，你就會(huì )有把事情做得最好的能力，而且不論什么挫折都不能夠妨礙你的前進(jìn)。人的一生不可能不遇到困難，也不可能沒(méi)有挫折，而貴在遇到困難時(shí)不氣餒，面對挫折不自卑。要有勇氣和自信心。相信自己的力量，這樣有利于理清思路，從而從挫折中總結經(jīng)驗，戰勝逆境，解脫難題。樹(shù)立立即執行意識，不給自己找借口。不讓惰性、散漫，拖沓捆綁了手腳，干什么事都力求雷厲風(fēng)行，想盡千方百計，克服千難萬(wàn)難，堅決落實(shí)。優(yōu)秀與普通的最大差別在于：優(yōu)秀的人可以把每天該做的事盡全力做到極致，普通人則打了折扣�！�5%是計劃，95%是執行”是成就一切事情的法寶。
當我們心無(wú)掛礙，輕裝前進(jìn)，能量充足時(shí)，我們能夠不打勝仗嗎？
4、規范學(xué)習，細節完美，效率第一
當我們?yōu)榱宋覀兊睦硐電^力拼搏、惜時(shí)如金的時(shí)候，我們不得不考慮效率問(wèn)題。學(xué)習成績(jì)的好壞，差別既在于學(xué)習時(shí)間的長(cháng)短，更在于學(xué)習效率的高低。學(xué)習的目的是對知識的掌握和熟練運用，一切學(xué)習方法都是為這個(gè)目的服務(wù)的。要想有效率，就要在學(xué)習環(huán)節的規范性上和每個(gè)細節的完美上多做文章，做好文章。
做好復習課的四獨立，做好知識結構化、復習系統化、訓練綜合化。獨立自主看課本，分辨、歸類(lèi)并總結同類(lèi)知識的特點(diǎn)和內在規律。注重知識內在聯(lián)系，學(xué)會(huì )把零散知識變成結構知識。獨立自主做學(xué)案，堅決避免學(xué)案搬家，多點(diǎn)速度和準度。獨立整理學(xué)案，及時(shí)改錯和歸納，學(xué)會(huì )將考點(diǎn)知識變成題型知識（考點(diǎn)知識是很抽象的，要具體通過(guò)題目才能得以體現），學(xué)會(huì )把缺漏知識變新增知識，把殘缺知識變成系統知識，查缺補漏，綜合運用。獨立翻閱筆記本、改錯本，避免出現遺忘。
有強烈地重細節、重過(guò)程、重積累的意識。
目標不宜過(guò)高，從多拿1分做起。一般學(xué)生要想在較短時(shí)期大幅提高成績(jì)一般是不太可能的，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬(wàn)不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時(shí)就是一分之差。很多學(xué)生意識不到"1分"的重要性，定的目標太高，結果實(shí)現不了，還打擊了自信心。其實(shí)只要每科努力提高1分，總成績(jì)就會(huì )是一個(gè)大的進(jìn)步。所以要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對一題的問(wèn)題。
如何才能多拿一分、多對一題呢？
第一，要養成清算應得而未得的分數的習慣，解決會(huì )而不對、對而不全的問(wèn)題；第二，要清除屢犯重復錯誤的毛��；
第三，克服答題不規范不會(huì )用學(xué)科語(yǔ)言答題的弊端；
第四，加強自己審題的訓練，增強題感的能力，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤，養成良好的讀題、審題習慣。在考試中要認真閱讀題目，要看見(jiàn)、看懂每一句話(huà)，嚴格遵守題目的要求，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡(jiǎn)單的勾畫(huà)。仔細審題時(shí)，要通過(guò)觀(guān)察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。
第五，留意粗心大意出錯的地方；
第六，加強識記，保證記憶題的得分；
第七，訓練答題的速度，學(xué)會(huì )正確用時(shí)，多進(jìn)行定時(shí)定量定項訓練即針對性訓練；
第八，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和規范性，并力求美觀(guān)；
第九，注意答題步驟的清晰性和周密性，解決不重視步驟、做題不嚴密的毛病。在做好會(huì )做的題的基礎上，關(guān)鍵是處理好半會(huì )半不會(huì )的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫(xiě)一個(gè)方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書(shū)寫(xiě)不認真、文字表達不嚴謹，分子式書(shū)寫(xiě)不規范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結果不準確、書(shū)寫(xiě)潦草、涂抹太多、不規范導致的失分不在少數。因此，在訓練中，同學(xué)們要規范答題，解題步驟合理，數據分析處理得當，語(yǔ)言表述嚴密，邏輯性強，書(shū)寫(xiě)整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
第十，同學(xué)們要養成冷靜思考、沉著(zhù)應試的良好心理素養，遇到容易題不產(chǎn)生大意的心理，遇到難題也不產(chǎn)生緊張心理，一步一步分析，達到解決問(wèn)題的目的。
做到以上幾點(diǎn)，多拿一分、多對一題就不是難事了。要教會(huì )自己悟透“學(xué)會(huì )”的三個(gè)標準，提高復習的質(zhì)量和效率。
�。�1）尋求得滿(mǎn)分。凡做題目，首先要達到得滿(mǎn)分的程度，對題目的每個(gè)步驟都要想得清、寫(xiě)得出、講得明；關(guān)鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能錯；
�。�2）熟練化。熟練化是精益求精的過(guò)程，是將一個(gè)題目的各個(gè)部分節奏化模塊化的過(guò)程，是將每個(gè)步驟精煉化的過(guò)程，是將知識內化為能力的過(guò)程；
�。�3）要學(xué)會(huì )思考探究總結、舉一反三。要學(xué)會(huì )對課堂上知識和方法的歸納梳理，要積極進(jìn)行對例題、習題的探究，要積極精選習題，進(jìn)行一題多解和多題一解，要養成常題常做、重題會(huì )做、會(huì )題做對、做對得滿(mǎn)分的好習慣，要使復習總結經(jīng)�；�、日�；�。舉一反三是通過(guò)現象看本質(zhì)的過(guò)程，是徹底打透一個(gè)知識點(diǎn)的過(guò)程，是將一個(gè)知識點(diǎn)的前因后果進(jìn)行無(wú)限拓展的過(guò)程，是把題目破解化為烏有的過(guò)程，是把一個(gè)題目的所有的變化窮盡的過(guò)程。重復做題沒(méi)有錯，善于記錄得高分
一些學(xué)生認為，重復做題沒(méi)有意義，這其實(shí)并不全面。有些題目對自己薄弱環(huán)節有針對性，有些題目涉及的知識點(diǎn)非常關(guān)鍵，這類(lèi)題目就有必要多次重復去做。
另外，上課時(shí)記錄老師的"啟迪"，做題時(shí)記錄"實(shí)戰的心得"，評改時(shí)記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績(jì)的方法，特別是做題時(shí)遇到的難點(diǎn)、所需的時(shí)間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復犯錯非常有用。會(huì )做的題目不做錯，不會(huì )做的題目要做出來(lái)。解題要想得快，算得準，寫(xiě)得清。
重視模擬考試，越考越好。
正式高考之前，我們會(huì )有多次模擬考試，模擬考試可以檢驗我們的學(xué)習成果，了解我們的學(xué)習水平。解決在模擬考試中出現的問(wèn)題，就更有可能在高考中取得良好的考試成績(jì)。因此，我們要重視模擬考試，在思想上把模擬考試當成是正試高考來(lái)對待，在模擬考試中不斷調整自己的考試策略和考試狀態(tài)。如果能夠這樣，我們就可以做到越考越好。每次考試不要僅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神狀態(tài)，尋求更好的分數的增長(cháng)點(diǎn)。每次考后分析不僅要看成績(jì)更要看自己是不是集中精力全心身地投入了？是不是情緒比較激昂且比較穩定？是不是在考試時(shí)遇到難題及意外能冷靜處理和對待？身體是不是健康的，睡眠是不是好的？食欲怎么樣？同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣？對考試中出現的難題是不是敢于挑戰，敢于爭取成功？中低檔題的合理安排是否妥當？
只有我們自己的狀態(tài)進(jìn)入佳境，高考時(shí)才能處事不亂，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。在這里尤其是優(yōu)等生，更要學(xué)會(huì )自我減壓，要看到自己的實(shí)力，要充分相信自己的能力，相信自己能夠通過(guò)考試實(shí)現自己心里中的理想，保持昂揚的斗志和自信。心態(tài)積極是高考成功的保障。高手過(guò)招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是考場(chǎng)超常發(fā)揮的關(guān)鍵。
學(xué)了、知了、做了還要"拿了"
不少學(xué)生"學(xué)了"（學(xué)了知識）、"知了"（了解了知識），也"做了"（做了習題），但考試時(shí)就是拿不到高分。為什么會(huì )出現這樣的情況？這是因為，任何知識從學(xué)習到應用、再到轉化為一個(gè)人的能力，需要有一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中需要不斷練習和鞏固，所以學(xué)生不要以為"學(xué)了、知了、做了"就一定能"拿了"。"學(xué)了、知了、做了"只是量變的積累，而"拿了"才是質(zhì)變的提升，所以考生要明確以拿分為目標，不要僅僅滿(mǎn)足于前面的付出，而忽略了后面的收獲。
解決"付出卻無(wú)回報"的問(wèn)題，考生要找出自己拿不到分的具體原因，究竟是掌握概念出了問(wèn)題、理解原理出了問(wèn)題、答題規范出了問(wèn)題，還是運用過(guò)程中出了問(wèn)題，然后對癥下藥，就會(huì )收獲頗豐。
一般來(lái)講，存在這樣問(wèn)題的學(xué)生都有一定的知識基礎，只要突破運用這個(gè)"瓶頸"，成績(jì)就會(huì )提高一個(gè)檔次。加強自己薄弱科目學(xué)習。充滿(mǎn)信心，付出精力，多請教老師，消滅劣勢科目，多得一分是一分，千萬(wàn)不能給自己判死刑，認為自己就不能提高了。在劣勢科目的學(xué)習上，一定要做到復習的前置，要走到老師計劃之前，搞好預習，仔細閱讀課本，精聽(tīng)每一節課，細琢每一句話(huà)，品味每一個(gè)典型問(wèn)題，不要不好意思多多問(wèn)同學(xué)和老師。這需要你付出超出常人的心血。人家已經(jīng)跑遠了，要想趕上，你必須奮起直追，甚至用你的生命去追趕。同時(shí)，要突出優(yōu)勢科目，特別是要要加大落實(shí)數學(xué)、綜合科目的強化訓練的實(shí)效，樹(shù)立“61=0”“31=0”的思想。要加大訓練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數學(xué)成績(jì)成為尖子生的亮點(diǎn)，成為自己分數的有效增長(cháng)點(diǎn)。
同學(xué)們，20xx年這一年注定是一個(gè)不平凡的一年，是你一生最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實(shí)離我們越來(lái)越近了，如果我們能夠再多一些規范，多些拼搏，多些堅持，那么我們就一定會(huì )嘗到更大更好的勝利果實(shí)”。同學(xué)們，無(wú)論過(guò)去你們的成績(jì)如何，拼命吧，同學(xué)們！命運掌握在你們自己的手中，抓緊時(shí)間從現在開(kāi)始。讓我們師生榮辱與共，共同書(shū)寫(xiě)20xx年的高三歷史，共同書(shū)寫(xiě)我們一生中最精彩的記憶吧！
尖子生會(huì )議講話(huà)稿 5
各位老師們、同學(xué)們：
大家好！
首先，我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導的到來(lái)！感謝學(xué)校領(lǐng)導能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的會(huì )議，感謝學(xué)校領(lǐng)導對九年級工作的關(guān)心與支持！
今天我們在此隆重集會(huì )，召開(kāi)尖子生培優(yōu)工作座談會(huì )。我想：所謂尖子生，在家里，是父母認為聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，在學(xué)校，是老師認為品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生，是家中的嬌子，是學(xué)校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學(xué)習習慣，良好的生活習慣。 在中考前的沖刺階段，我想和大家探討下面三個(gè)問(wèn)題：
一、增強信心。
首先，我們要樹(shù)立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。不求一步登天，但求天天進(jìn)步。一個(gè)人的進(jìn)步，從本質(zhì)上講，不是超過(guò)別人，而是超越自己�。ǖ聞僬Z(yǔ)錄）。
二、克服驕傲自滿(mǎn)情緒。
特別是尖子生，在最后的大復習階段，肯定會(huì )遇到一些試題，班里很多同學(xué)苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會(huì )胸有成竹，得心應手，于是滋生驕傲自滿(mǎn)的情緒，表現在：課堂上聽(tīng)講不專(zhuān)心，對待同學(xué)傲慢自大，長(cháng)此以往，將會(huì )產(chǎn)生相當可怕的后果！
三、探討高效學(xué)習的方法措施：
1、自我激勵，自我約束，不斷提高學(xué)習的積極性與主動(dòng)性。
2、多與老師、同學(xué)溝通交流，獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我師。團結就是力量！
3、注重細節、注重過(guò)程、注重積累。
4、爭分奪秒，時(shí)不我待。合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間。
5、套題訓練中，要做到：
精益求精——一分不失；
熟能生巧——不浪費時(shí)間；
隨時(shí)總結歸納——舉一反三，觸類(lèi)旁通；
持之以恒——堅持到底，就是勝利。
6、注意平時(shí)的書(shū)寫(xiě)訓練。
7、注意考試前心理的調整，確保用最佳狀態(tài)上考場(chǎng)。
8、注意安全，注意身體。
同學(xué)們，上面提到的所有問(wèn)題，我們的很多同學(xué)平時(shí)本身已經(jīng)做到了，今天我在此重申，只是想讓沒(méi)有做到的同學(xué)盡快調整思路，改變做法，讓本身已經(jīng)做到的同學(xué)今后將做得更好！
九年級，是人生值得回憶的精彩片段之一，希望我們全體師生，齊心協(xié)力，全力以赴，共同打造20xx年中考的輝煌戰績(jì)！
謝謝大家！
尖子生會(huì )議講話(huà)稿 6
各位同學(xué)們：
大家好！
今天我們七年級的尖子生在此隆重集會(huì )，召開(kāi)尖子生培優(yōu)工作座談會(huì )。我想：所謂尖子生，在家里，我們應該是父母認為聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，在學(xué)校，是老師認為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是家中的嬌子，是學(xué)校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學(xué)習習慣，良好的生活習慣。并且是每次考試中的前鋒。
今天把大家招集在一起，主要想和大家探討下面三個(gè)問(wèn)題：
一、增強信心、樹(shù)立目標。
首先，我們要樹(shù)立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。相信自己比別人就是要強，我們畢竟是同年級中成績(jì)名列前茅的人，在同年級的同學(xué)面前我們就需要有一份自信。也可以這個(gè)講，三年后能考上重點(diǎn)高中的人絕大數都是今天在座的人。所以我們在擁有自信的同時(shí)，我們要樹(shù)立自己的目標，這個(gè)目標：首先就是要考上重點(diǎn)高中，高中是玉林高中還是博白高中，在自己的心中要為自己定一個(gè)位，有了這個(gè)目標，就要朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，不求一步登天，但求天天進(jìn)步。一個(gè)人的進(jìn)步，從本質(zhì)上講，不是超過(guò)別人，而是超越自己�。ǖ聞僬Z(yǔ)錄）。
二、克服驕傲自滿(mǎn)情緒。
我們是尖子生，是在這幾次考試中突出來(lái)的，說(shuō)明我們在各科的學(xué)習中是班上學(xué)習帶頭人，在學(xué)習的過(guò)程中肯定會(huì )遇到一些試題，班里很多同學(xué)苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會(huì )胸有成竹，得心應手，于是滋生驕傲自滿(mǎn)的情緒，表現在：課堂上聽(tīng)講不專(zhuān)心，對待同學(xué)傲慢自大，長(cháng)此以往，將會(huì )產(chǎn)生相當可怕的后果！同時(shí)，我們還應該看到現在我們自身的不足：同樣，還有一些同有偏科現象，偏科是要不得的，不全面發(fā)展就很容易被別人超越。同樣學(xué)習沒(méi)有計劃或驕傲自滿(mǎn)，或許下次你就將被別人超越�，F在你就可以發(fā)現小學(xué)比你成績(jì)好的同學(xué)今天可能就沒(méi)有在今天的開(kāi)會(huì )中，同時(shí)你發(fā)現以前成績(jì)并不好的同學(xué)今天就能夠坐在這里就是這個(gè)原因。所以我們同學(xué)在要有自信的同時(shí)，要防止驕傲自滿(mǎn)的情緒。
三、探討高效學(xué)習的方法措施。
1、自我激勵，自我約束，不斷提高學(xué)習的積極性與主動(dòng)性。
2、多與老師、同學(xué)溝通交流，獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我師。團結就是力量！
3、注重細節、注重過(guò)程、注重積累。
4、爭分奪秒，時(shí)不我待。合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間。
5、作業(yè)與小考的訓練中，要做到：
精益求精——一分不失。
熟能生巧——不浪費時(shí)間。
隨時(shí)總結歸納——舉一反三，觸類(lèi)旁通。
持之以恒——堅持到底，就是勝利。
6、注意平時(shí)的書(shū)寫(xiě)訓練。
7、注意考試前心理的調整，確保用最佳狀態(tài)上考場(chǎng)。
8、注意安全，注意身體。
同學(xué)們，上面提到的所有問(wèn)題，我們的很多同學(xué)平時(shí)本身已經(jīng)做到了，今天我在此重申，只是想讓沒(méi)有做到的同學(xué)盡快調整思路，改變做法，讓本身已經(jīng)做到的同學(xué)今后將做得更好！
七年級，是人生值得回憶的.精彩片段之一，是初中三年很基礎的一年，希望我們這里在坐的同學(xué)發(fā)揚勤學(xué)好問(wèn)的品質(zhì)，養成良好的學(xué)習習慣，自始至終成為全年級學(xué)習的榜樣和帶頭人成為真正的尖子生，為九年級的中考打下堅實(shí)的基礎，更為我們的人生打堅實(shí)的基礎。
謝謝大家！
尖子生會(huì )議講話(huà)稿 7
各位同學(xué)們：
大家好！
今天把大家召集起來(lái)，開(kāi)尖子生座談會(huì )，希望通過(guò)大會(huì )讓同學(xué)們適應競爭環(huán)境，增加憂(yōu)患意識，最大限度調動(dòng)大家學(xué)習熱情，達到百尺竿頭更進(jìn)一步的目的。
在位的學(xué)生優(yōu)秀的代表，在學(xué)習、紀律、道德品質(zhì)等多方面為同學(xué)們起到了模范帶頭作用，是我們學(xué)生中的佼佼者，希望你們能清醒的認識自己的不足，知恥而后勇，知不足而后發(fā)，取得更好的成績(jì)。提幾點(diǎn)建議：
1.有激情、有信心、干勁，堅信自己只要努力一切就有可能.不困覺(jué)、不覺(jué)累。
2.習慣：
�。�1）嚴謹、認真、規范
高分意識、滿(mǎn)分意識、高考意識（平時(shí)中考化、中考平時(shí)化）不出現失誤（題目難、易不失誤）�；A的東西不忽視，不出現基礎題失誤，堅決夯實(shí)基礎知識和基本方法。課堂認真、高效。
�。�2）計劃性強但留有余地（總計劃、補偏科、自習、周日的利用）
�。�3）對待訓練的問(wèn)題：做題目的提高分析、思考問(wèn)題的能力，注重題目數量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎題的學(xué)習；錯題處理：對出錯多的題目要認真分析出錯的原因，摸準的受阻點(diǎn)，學(xué)會(huì )如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
�。�4）恒心、毅力問(wèn)題，遇事果斷自信：張婷、蔣會(huì )明有恒心、毅力。
�。�5）刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績(jì)。
�。�6）筆記本、反思本。
�。�7）團結、協(xié)作、競爭：通過(guò)同學(xué)之間的相互學(xué)習，競爭促進(jìn)來(lái)提高大家的素質(zhì)和學(xué)習成績(jì)。
尊敬老師團結同學(xué)，在班級中要努力營(yíng)造兩個(gè)和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
�。�8）樹(shù)立遠大志向，養良好的心理品質(zhì)和學(xué)習品質(zhì)。學(xué)習水平的提高是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠，應該從一點(diǎn)一滴學(xué)起；應該虛心學(xué)習，尊重別人，養成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
尖子生要有“四氣”
1、霸氣：深刻領(lǐng)會(huì )“舍我其誰(shuí)？”“法乎其上得乎其中”“狹路相逢勇者勝”，“不到長(cháng)城非好漢” “不想當將軍的士兵不是好士兵”的涵義。心理上要足夠強大，要目中無(wú)人，在尊重對手的同時(shí)，心中無(wú)敵手，不要在目標上輸給別人。人與人之間的差距，關(guān)鍵不是與夢(mèng)想的距離有多遠，而在于方向和動(dòng)力；人的潛力是無(wú)限的，目標決定著(zhù)人的努力程度。例如：鄧亞萍，霸氣能讓我們充滿(mǎn)信心、充滿(mǎn)力量、充滿(mǎn)斗志、充滿(mǎn)動(dòng)力，能讓我們高標準要求自己。
2、靈氣：靈氣是一種聰明，是智商和情商的結合物。聰明=思維
習慣+能力（記憶理解力、邏輯推理能力、計算能力、圖別能力、空間想象能力、形象思維能力）。靈氣也可以說(shuō)是一種悟性。悟：就是理解，明白，覺(jué)醒，醒悟，領(lǐng)悟，感悟�！拔�，覺(jué)也�！薄靶摹迸c“吾”聯(lián)合起來(lái)表示“一種‘一箭正中靶心’的心理狀態(tài)”，即：正確理解，正好明白。覺(jué)悟：由迷惑而明白；由模糊而認清；悟性：對事物理解和分析的能力，領(lǐng)會(huì )和探究事物玄妙之道的能力。
靈氣能使我們善于發(fā)現別人沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題和竅門(mén)，善于尋找和總結解決問(wèn)題的途徑和方法。促進(jìn)我們多思考、多分析、多運用，在學(xué)用結合上下功夫。
3、大氣：大其表現為心懷大志，胸有成竹，不計較一切小事，不計較暫時(shí)的得失，不怕吃虧，樂(lè )于助人，喜歡交流，獨立思考，高度自覺(jué)，朝著(zhù)自己的目標努力。正如毛澤東“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”和“寵辱不驚閑看庭前花開(kāi)花落去留無(wú)意漫看天邊云卷云舒”這種境界。
大氣能使人集中精力辦大事，不因小失大，讓我們執著(zhù)地朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)；能使人熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，具有良好的人際關(guān)系，進(jìn)而在體現自己的社會(huì )價(jià)值的同時(shí)，不斷實(shí)現自己的'個(gè)人價(jià)值；能使人減少苦惱、煩惱、嫉妒。
4、靜氣：要能在喧鬧中安靜自己，要能不受任何外界的影響，越是關(guān)鍵的時(shí)候越能沉得住氣，以靜制動(dòng)，以柔克剛，以不變應萬(wàn)變。隨著(zhù)生活和學(xué)習節奏不斷加快，同學(xué)們承受的壓力越來(lái)越大，攀比心理重，急于求成，過(guò)于追求分數和名次，使得“三躁”(急躁、浮躁、
暴躁)成為時(shí)下不少人的通病，越臨近高考越是這樣。要思考古人為什么講“三思而后行”“欲速則不達”，要從太極拳、毛筆字、茶道中體會(huì )“靜”的道行。沒(méi)靜就沒(méi)動(dòng)，“動(dòng)靜”即是動(dòng)與靜的有機結合。靜是一種內功，是一種修養，是一種力量。每天抽一定的時(shí)間靜下心來(lái)，反思自我、思考問(wèn)題、總結經(jīng)驗教訓，找出不斷改進(jìn)和提高自我的措施和方法。靜氣能使我們專(zhuān)注、專(zhuān)一；能使我們扎實(shí)掌握基礎知識和基本技能；能使我們不浮躁，不粗心，不二錯。
同學(xué)們，為了自己的理想，為了父母的希望，我們要從這一刻起珍惜每一分每一秒，全力以赴，不留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，不留下一絲絲悔恨。我們要以最飽滿(mǎn)的熱情、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，去拼搏、去努力、去叩響中國名校的大門(mén)，去鑄就自己一生的輝煌！
尖子生會(huì )議講話(huà)稿 8
各位同學(xué)們：
大家好！
今天把大家召集起來(lái)，開(kāi)一個(gè)期中考試優(yōu)秀學(xué)生成績(jì)分析會(huì )，希望通過(guò)大會(huì )讓同學(xué)們適應競爭環(huán)境，增加憂(yōu)患意識，最大限度調動(dòng)大家學(xué)習熱情，達到百尺竿頭更進(jìn)一步的目的。
優(yōu)秀的群體孕育著(zhù)優(yōu)秀的個(gè)體，優(yōu)秀的個(gè)體誕生于優(yōu)秀的群體之中。在座的各位在學(xué)習、紀律、道德品質(zhì)等多方面為同學(xué)們起到了模范帶頭作用，更是我們這一級優(yōu)秀學(xué)生中的佼佼者，但我今天還是要給你們潑點(diǎn)涼水，希望你們在今后的考試中能更加清醒的認識自己的不足，知恥而后勇，知不足而后發(fā)，取得更好的成績(jì)。
一、本次考試存在的突出問(wèn)題：
1、這次期中考試我們部在年級前100名只有7人，最好成績(jì)33班陳曉琳第36；另外35班鄺浩第40名，37班黃悅和吳曉夢(mèng)并列第50名，38班譚泳鵬第61名，38班黃湘第77名，前200名有16人，前400名有57人，前600名有86人，前800名有122人，前1000名151人，從以上各項數據分析看，和其他部的差距相當大，總成績(jì)本部排名倒數第2�？偟膩�(lái)說(shuō)尖子生不突出，我們不是沒(méi)有尖子生，在座各位就是尖子生，今晚到座共60人，在這次考試中進(jìn)步的只有20人，進(jìn)步最大（看EXCEL表格）其余40人都是退步的，最嚴重的退步有（看EXCEL表格）。
2、各學(xué)科組班級之間差距較大，本部6個(gè)班，除37班能保持全級第2名外，其余各班名次成績(jì)都嚴重下降，例如（看期中考試成績(jì)表）
二、原因分析：
經(jīng)過(guò)分析，我認為造成上述差距的主要原因有以下幾方面：
1、部分同學(xué)努力學(xué)習意識不濃，狀態(tài)欠佳。（具體結合每天從早起6:10起床時(shí)賴(lài)床、課堂表現力較低，不主動(dòng)回答問(wèn)題，讀書(shū)不出聲，自修課完成作業(yè)后，主動(dòng)復習的意識不強，有的等晚修放學(xué)的鐘響，有的看課外書(shū)打發(fā)消遣時(shí)間，有甚至搞小動(dòng)作違紀等情況分析）
2、部分同學(xué)目標不明確，動(dòng)力不足。（舉學(xué)生考試目標不明確的`實(shí)例說(shuō)明）
3、部分同學(xué)競爭意識不強，責任意識淡薄。隨大流，班集體學(xué)習的氣氛和競爭的氣氛不濃厚（從考試分析，成績(jì)變換情況）
4、部分同學(xué)盲目自信，驕傲，缺少務(wù)實(shí)精神。（舉例浮躁，36班有一位同學(xué)入學(xué)時(shí)在班內排名第1，第一次月考時(shí)，因小病鬧情緒不上學(xué)，月考缺席，在這次考試中排名1514名；38班在入學(xué)時(shí)有6為同學(xué)在全級排名分別是11、12、29、76、78、109，連續兩次考試）
三、對今后學(xué)習的建議
針對本次月考我們級部成績(jì)不理想的現狀和存在的問(wèn)題，我提出幾點(diǎn)建議：
1、同學(xué)們要以這次考試為契機，認真總結，仔細分析，找出自己在課堂學(xué)習、課后自習中的不足，反思阻礙自己進(jìn)步的因素。將自己的問(wèn)題找準，寫(xiě)一個(gè)小結，并在最后寫(xiě)明下次考試自己全年級的名次，對于本次考試中暴露的突出問(wèn)題要進(jìn)行強化性矯正、訓練，對于不會(huì )的知識點(diǎn)要逐個(gè)彌補。
2、各類(lèi)作業(yè)、周練、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導，老師會(huì )通過(guò)批改同學(xué)們的試卷和作業(yè)，分析存在的問(wèn)題，對同學(xué)們思想態(tài)度、思維習慣、知識和方法等方面進(jìn)行有效地查漏補缺。如果你不交，你就會(huì )喪失老師對你的針對性講評，你也就為自己今后的考試留下了死角，埋下了隱患。第一次月考和期中考試是暴露總結自己錯誤的最好時(shí)機，所以要以良好的心態(tài)去對待考試，避免對考試出現逆反心理。對于錯題，要高度重視，做好整理統計，用好錯題本定期進(jìn)行反芻和練習，從而對這些錯誤加深印象，減少再次出現相同的錯誤。同學(xué)們還要學(xué)會(huì )一分一分地爭，尋找新的分數增長(cháng)點(diǎn)，因此，每次考試、練習后都要把試卷作業(yè)及時(shí)上交，讓科任老師看看，幫助你解決一些問(wèn)題，這也是迅速提高成績(jì)的一個(gè)有效途徑。
3、要有激情、有信心、有干勁，要堅信自己只要努力一切皆有可能.“我自信，我能行！我努力，我成功！”有了這樣的人生信條你就不覺(jué)得累、不覺(jué)得苦。
要學(xué)會(huì )自我激勵，要保持高昂的斗志和實(shí)現理想的壯志豪情。
要學(xué)會(huì )與班主任的積極溝通，從中尋求力量的源泉、上進(jìn)的動(dòng)力，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，鞭策自己努力學(xué)習，激勵自己超越自己；訓練自己的耐挫心理。
要坐得住冷板凳，經(jīng)得住寂寞，要懂得“時(shí)間+汗水”是獲得成功的必要條件。
4、要成功還必須要有強烈地重視細節、重視過(guò)程、重視積累的意識�；A的東西不能忽視，不犯基礎題失分的低級錯誤。
我們不比別人笨，只要各科都能多提高5分，總成績(jì)就會(huì )有較大的進(jìn)步，所以要自己解決如何多拿一分，多做對一道題的問(wèn)題；
答題時(shí)要改掉不規范的答法，必須用學(xué)科語(yǔ)言答題；重視步驟，做題嚴密；糾正審題不清的不良習慣，養成良好的讀題、審題習慣；
解決和反思粗心大意出錯的地方；加強記憶，保證記憶性題目的得分；提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和規范；
注意提高做題速度，學(xué)會(huì )科學(xué)分配做題時(shí)間等。在考試中要認真閱讀題目，要看見(jiàn)、看懂每一句話(huà)，弄清試題的考查意圖。在做好會(huì )做的題的基礎上，關(guān)鍵是處理好半會(huì )半不會(huì )的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫(xiě)一個(gè)方程式或公式，也要保證正確無(wú)誤。我們曾經(jīng)統計過(guò)這樣的一些信息：在近幾年的中考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書(shū)寫(xiě)不認真、文字表達不嚴謹，分子式書(shū)寫(xiě)不規范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結果不準確、書(shū)寫(xiě)潦草、涂抹太多、不規范導致的失分不在少數。因此，在以后的訓練中，同學(xué)們要規范答題，書(shū)寫(xiě)整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。同學(xué)們要養成冷靜思考、沉著(zhù)應試的良好心理素養，遇到容易題不產(chǎn)生大意的心理，遇到難題也不產(chǎn)生緊張心理，一步一步分析，最后達到解決問(wèn)題的目的。
5、要真正領(lǐng)悟“學(xué)會(huì )”的三個(gè)標準。
�。�1）要有高分意識、滿(mǎn)分意識、中考意識。凡做試題，要盡可能拿滿(mǎn)分，對題目的每個(gè)步驟都要想得清、寫(xiě)得出、講得明；關(guān)鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能錯；
�。�2）熟練化。熟練化是精益求精的過(guò)程，是將一個(gè)題目的各個(gè)部分節奏化、模塊化的過(guò)程，更是將每個(gè)步驟精煉化的過(guò)程，將知識內化為能力的過(guò)程；
�。�3）要學(xué)會(huì )思考探究總結、舉一反三。要學(xué)會(huì )對課堂上知識和方法的歸納梳理，要積極進(jìn)行對例題、習題的探究，要進(jìn)行一題多解和多題一解，要做到常見(jiàn)題經(jīng)常做、重復題不放過(guò)、會(huì )題做對、做對得滿(mǎn)分的好習慣，要使復習、總結經(jīng)�；�、日�；�。
同學(xué)們，為了自己的理想，為了父母的希望，我們要從這一刻起珍惜每一分每一秒，全力以赴，不留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，不留下一絲絲悔恨。我們要以最飽滿(mǎn)的熱情、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，去拼搏、去努力、去叩響一中的大門(mén)，去鑄就自己一日后生的輝煌！
尖子生會(huì )議講話(huà)稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天把大家召集在一起，是因為你們是咱們年級、咱們學(xué)校的尖子生群體，是眾多學(xué)子中的佼佼者，承載著(zhù)老師、家長(cháng)，乃至學(xué)校的殷切期望。但我想先問(wèn)一問(wèn)大家：成為尖子生，你們是為了什么？是每次考試那亮眼的排名、旁人羨慕的夸贊，還是另有更深層次的緣由？
成績(jì)優(yōu)異固然值得欣喜，但這絕不是學(xué)習的終點(diǎn)。古往今來(lái)，諸多仁人志士在年少求學(xué)時(shí)，便立下遠大抱負，以學(xué)識濟世、報國。周恩來(lái)總理年少時(shí)高呼“為中華之崛起而讀書(shū)”，這份信念支撐他一路披荊斬棘。你們作為新時(shí)代的尖子生，也應有這般宏大愿景，將個(gè)人成長(cháng)與國家發(fā)展緊密相連。當你攻克一道難題，不妨想想這背后蘊含的科學(xué)原理，能否助力祖國的科技騰飛；學(xué)習外語(yǔ)時(shí)，想象自己未來(lái)在國際舞臺，為中國發(fā)聲、講好中國故事。懷揣大格局，學(xué)習便有了源源不斷的動(dòng)力。
當然，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。尖子生之間的競爭尤為激烈，分毫必爭。過(guò)往成績(jì)只代表過(guò)去，想要一直領(lǐng)跑，必須持續優(yōu)化學(xué)習方法。課堂是知識的主陣地，要全神貫注，跟隨老師思路，不放過(guò)任何一個(gè)細節；課后做好復盤(pán)，梳理知識框架，將零散知識點(diǎn)串聯(lián)成體系。多做拓展練習，但絕非盲目刷題，而是針對薄弱環(huán)節有的放矢，總結題型規律。定期與同學(xué)切磋研討，在思維碰撞中拓寬視野，說(shuō)不定他人不經(jīng)意的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，就能讓你茅塞頓開(kāi)。
此外，我還想強調心態(tài)的重要性�？荚囀Ю�、成績(jì)波動(dòng)，這些挫折在所難免。別讓一時(shí)的分數打擊了自信心，要把失敗當作成長(cháng)的'階梯。每一次錯題都是查漏補缺的絕佳機會(huì )，冷靜分析原因，調整學(xué)習策略。壓力大時(shí)，不妨暫時(shí)放下書(shū)本，去操場(chǎng)跑跑步、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，釋放緊繃的神經(jīng)，以輕松的姿態(tài)再次投入學(xué)習。
同學(xué)們，你們恰似羽翼漸豐的雄鷹，未來(lái)有著(zhù)無(wú)限可能。此刻站在尖子生的隊列，就應以高標準要求自己，激發(fā)內驅力，朝著(zhù)夢(mèng)想振翅高飛，書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章，為學(xué)校爭光、為國家添彩！愿你們不負韶華，砥礪前行！
尖子生會(huì )議講話(huà)稿 10
各位優(yōu)秀的同學(xué)：
見(jiàn)字如面！能與咱們這群尖子生面對面交流，我深感榮幸。你們憑借自身努力與天賦，一路過(guò)關(guān)斬將，收獲亮眼成績(jì)，已然是同學(xué)眼中的榜樣。但成績(jì)斐然不意味著(zhù)盡善盡美，如何精益求精、持續蛻變，是當下你們亟待思考的問(wèn)題。
“玉不琢，不成器”，學(xué)習亦是如此。大家基礎扎實(shí)、領(lǐng)悟力強，但學(xué)習的深度與廣度仍有拓展空間。在日常學(xué)習中，除了掌握課本知識，還要深挖學(xué)科背后的文化底蘊、歷史淵源。比如學(xué)語(yǔ)文，不能僅滿(mǎn)足于背誦詩(shī)詞、解析文章，更要探究古代文學(xué)流派演變、不同時(shí)代文人風(fēng)骨；學(xué)物理，了解科學(xué)家的'探索歷程，感受理論誕生背后的曲折故事，這會(huì )讓知識鮮活起來(lái)，加深你們的理解與記憶。
團隊協(xié)作同樣不可或缺。雖說(shuō)學(xué)習常是個(gè)人的“戰斗”，但與同窗攜手，往往能事半功倍。你們各有所長(cháng)，有人擅長(cháng)邏輯推理，有人文字表達出彩，有人實(shí)驗操作嫻熟。組建學(xué)習小組，分享學(xué)習心得、攻克難題，相互督促、共同進(jìn)步。遇到思路堵塞時(shí)，他人新穎的解法說(shuō)不定能瞬間打通你的思維；你新穎的觀(guān)點(diǎn)，也能啟發(fā)伙伴開(kāi)拓新思路，在一來(lái)一往間，實(shí)現共同成長(cháng)。
時(shí)間管理也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。尖子生學(xué)業(yè)繁重，社團活動(dòng)、競賽任務(wù)常紛至沓來(lái)。學(xué)會(huì )合理分配時(shí)間，制定詳細日程表，給每項任務(wù)設定優(yōu)先級與時(shí)限，有條不紊地推進(jìn)。碎片化時(shí)間也別浪費，課間十分鐘回顧單詞、午休間隙整理錯題，日積月累，成效斐然。
再者，大家要培養批判性思維。書(shū)本知識并非絕對真理，要有質(zhì)疑精神，敢于提出問(wèn)題。課堂上積極參與討論，大膽發(fā)表見(jiàn)解；研究課題時(shí)，多維度思考，不人云亦云。唯有保持獨立思考，才能突破常規，收獲獨到成果。
同學(xué)們，成為尖子生是起點(diǎn)，而非終點(diǎn)。愿你們懷揣工匠精神，對學(xué)習精雕細琢；秉持謙遜態(tài)度，不斷汲取養分；憑借堅毅決心，克服重重困難。相信在不遠的將來(lái)，你們定能憑借真才實(shí)學(xué)，在更廣闊天地嶄露頭角，成就卓越人生！
尖子生會(huì )議講話(huà)稿 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！此刻站在這里，望著(zhù)臺下一張張朝氣蓬勃的臉龐，我滿(mǎn)心歡喜。你們是同齡人中的尖子，成績(jì)優(yōu)異、思維敏捷，是老師眼中的`驕傲，同學(xué)學(xué)習的楷模。不過(guò)，拔尖的不只是成績(jì)，更應是品德修養，唯有德才兼備，方能行穩致遠。
古人云：“才者，德之資也；德者，才之帥也�！敝R與技能固然關(guān)鍵，但品德才是指引方向的明燈。在學(xué)習生活中，謙遜是首要素。你們成績(jì)出眾，收獲諸多夸贊，但切莫驕傲自滿(mǎn)。要知道“人外有人，天外有天”，保持謙遜，才能看見(jiàn)自身不足，虛心向他人請教。每當你覺(jué)得自己無(wú)所不知時(shí)，恰恰是停止進(jìn)步的開(kāi)端；放下架子，傾聽(tīng)不同聲音，方能博采眾長(cháng)，持續成長(cháng)。
誠信更是底線(xiàn)�？荚囀菣z驗學(xué)習成果的手段，絕非弄虛作假的舞臺。每一次作弊、抄襲，都是對自己的欺騙，即便換取一時(shí)高分，也無(wú)法掩蓋知識漏洞。誠信考試，直面真實(shí)水平，成績(jì)不理想便查漏補缺，這才是正道。平日里作業(yè)、研究項目，也要秉持誠信原則，引用資料注明出處，杜絕學(xué)術(shù)不端，捍衛學(xué)術(shù)尊嚴。
懂得感恩同樣重要�；赝髮W(xué)之路，父母辛勤工作，為你們創(chuàng )造良好條件；老師日夜操勞，答疑解惑、傳授知識；同學(xué)陪伴互助，共克難關(guān)。心懷感恩，用優(yōu)異成績(jì)回報父母期許，教師節送上誠摯祝福、平日里協(xié)助老師工作；與同學(xué)友好相處，分享學(xué)習資源，在他人需要時(shí)伸出援手。
此外，身為尖子生，要有社會(huì )責任感。利用課余時(shí)間參與志愿服務(wù)，為孤寡老人送去溫暖，助力貧困地區兒童求學(xué)；關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，憑借所學(xué)為解決環(huán)保、科技難題出謀劃策。將個(gè)人命運與社會(huì )發(fā)展緊密相連，彰顯新時(shí)代學(xué)子擔當。
同學(xué)們，你們身負才學(xué)，前程似錦。愿你們在追求學(xué)術(shù)高峰途中，不忘涵養品德，以德潤才。以謙遜為翼、誠信為盾、感恩為帆、責任為槳，領(lǐng)航學(xué)習征途，成長(cháng)為德才兼備的棟梁之材，為社會(huì )貢獻力量，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春！
尖子生會(huì )議講話(huà)稿 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天把大家召集在一起，是因為你們都是班級、年級里的尖子生，是眾多同學(xué)眼中的榜樣，更是學(xué)校的驕傲與希望。在此，我想跟大家聊聊，身為尖子生，當下的責任與未來(lái)的期許。
成績(jì)優(yōu)異的你們，想必都有著(zhù)極強的自律性與求知欲。過(guò)往無(wú)數挑燈夜讀、課堂上全神貫注的瞬間，鑄就了如今的斐然成績(jì)。但尖子生的意義，絕不止步于試卷上的高分。你們是學(xué)習氛圍的營(yíng)造者，一舉一動(dòng)都可能影響身邊同學(xué)的`學(xué)習態(tài)度；你們是知識探索的先鋒軍，應當懷揣對未知更深的渴望，挖掘學(xué)科精髓。
就拿日常學(xué)習來(lái)說(shuō)，課堂是主陣地。別滿(mǎn)足于聽(tīng)懂老師講授的基礎知識，要主動(dòng)拋出疑問(wèn)，引導課堂走向思維的深度交鋒。老師們樂(lè )于解答你們的“刁鉆”問(wèn)題，那往往是知識升華的契機。課后，別把復習、預習當成機械任務(wù)，嘗試構建知識思維導圖，將零散知識點(diǎn)串聯(lián)，融會(huì )貫通不同章節，你會(huì )發(fā)現知識體系如精密齒輪，環(huán)環(huán)相扣。
學(xué)科競賽也是你們大展身手的舞臺。數理化的奧賽、語(yǔ)文的讀寫(xiě)大賽、英語(yǔ)的演講賽事，別畏懼挑戰，勇敢投身其中。競賽不是額外負擔，它是錘煉思維、拓寬視野的磨刀石。即便未能摘金奪銀，過(guò)程中積累的獨特解法、新穎思路，都會(huì )反哺日常學(xué)習，讓你脫穎而出。
然而，成長(cháng)路上，壓力在所難免。父母的殷切期盼、老師的高要求、同學(xué)間的暗暗較勁，有時(shí)會(huì )壓得人喘不過(guò)氣。學(xué)會(huì )正視壓力至關(guān)重要。情緒低落時(shí)，不妨暫時(shí)放下書(shū)本，去操場(chǎng)跑幾圈，讓汗水帶走焦慮；或是跟老師、摯友傾訴，他們的建議與安慰能為你撥開(kāi)迷霧。記住，身心健康是持續奮進(jìn)的基石。
未來(lái)，你們中的許多人會(huì )踏入頂尖學(xué)府，邁向更廣闊天地。彼時(shí)，競爭會(huì )愈發(fā)激烈，高手如云。希望你們永葆謙遜，莫因昔日輝煌而目中無(wú)人。大學(xué)是多元知識匯聚之所，主動(dòng)結交志同道合者，參與學(xué)術(shù)社團、科研項目，打磨專(zhuān)業(yè)技能，培養團隊協(xié)作能力，為日后投身科研、職場(chǎng)積蓄力量。
同學(xué)們，你們身負無(wú)限潛力，站在時(shí)代浪潮前沿。愿你們珍惜韶華，砥礪前行，不僅做學(xué)業(yè)上的尖子，更做品德高尚、胸懷大志的棟梁之才，用知識改變世界，書(shū)寫(xiě)屬于自己的傳奇。學(xué)校、老師會(huì )一路為你們保駕護航，期待見(jiàn)證你們大放異彩！
尖子生會(huì )議講話(huà)稿 13
各位尖子生同學(xué)：
見(jiàn)字如面！很榮幸能與大家面對面交流，你們憑借不懈努力、過(guò)人天賦，在學(xué)習之路上一路領(lǐng)跑，拔得頭籌，這份成績(jì)值得所有人稱(chēng)贊。但今天，我不想單純談學(xué)習技巧，更想和你們聊聊成長(cháng)、夢(mèng)想以及肩負的使命。
身為尖子生，優(yōu)異成績(jì)背后是日復一日的堅守。清晨，當多數同學(xué)還在睡夢(mèng)中，你們已誦讀經(jīng)典、記憶單詞；夜晚，別家燈火漸次熄滅，你們仍埋頭習題、鉆研難題。這份吃苦耐勞精神難能可貴，也是繼續騰飛的底氣。不過(guò)，學(xué)習不應局限于課本知識，時(shí)代瞬息萬(wàn)變，信息洪流滾滾而來(lái)，要養成關(guān)注時(shí)事、洞察前沿的習慣�？蒲行峦黄�、行業(yè)大變革、國際局勢風(fēng)云變幻，皆可能與未來(lái)學(xué)科走向、職業(yè)選擇息息相關(guān)。每天抽出半小時(shí)瀏覽權威資訊，拓寬知識邊界，你會(huì )站得更高、看得更遠。
“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，即便成績(jì)出眾，也別單打獨斗。同學(xué)間良性互動(dòng)能碰撞出思維火花，激發(fā)無(wú)限創(chuàng )造力。組織學(xué)習小組，定期研討難題，分享學(xué)習心得；參加學(xué)術(shù)沙龍，聆聽(tīng)不同觀(guān)點(diǎn)，磨礪批判性思維。合作學(xué)習不僅讓知識儲備更扎實(shí)，還鍛煉溝通表達與團隊協(xié)作能力，這些軟實(shí)力在職場(chǎng)、科研中不可或缺。
考試是檢驗學(xué)習成果的常用手段，但別淪為分數的.奴隸。一次失利并非世界末日，反而是查漏補缺的絕佳機會(huì )。分析錯題根源，是概念模糊、計算失誤，還是解題思路偏差？建立錯題本，定期復盤(pán)，讓錯誤不再重犯。心態(tài)放平，把每次考試當成長(cháng)階梯，穩步向上攀登。
說(shuō)到未來(lái)，你們懷揣不同夢(mèng)想，有人向往科研前沿，攻克疑難病癥、解鎖宇宙奧秘；有人立志投身金融，助力經(jīng)濟騰飛；有人鐘情教育，培育祖國棟梁。無(wú)論何種志向，追夢(mèng)途中必有荊棘坎坷。挫折降臨時(shí)，要相信自己，回顧過(guò)往克服萬(wàn)難的經(jīng)歷，汲取力量；向榜樣看齊，那些行業(yè)巨擘也曾歷經(jīng)風(fēng)雨，卻憑毅力與智慧闖出一片天。
同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者，承載著(zhù)家庭期望、學(xué)校榮光，更肩負國家未來(lái)發(fā)展使命。愿你們以夢(mèng)為馬，不負韶華，在求知路上錘煉品德、增長(cháng)才干，將個(gè)人成長(cháng)與國家命運緊密相連。未來(lái)，無(wú)論身處何方，從事何種工作，都能用所學(xué)回饋社會(huì )，為民族復興添磚加瓦。此刻努力拼搏的你們，定將鑄就明日輝煌！
尖子生會(huì )議講話(huà)稿 14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天這場(chǎng)尖子生專(zhuān)屬聚會(huì )，意義非凡。你們恰似璀璨星辰，在學(xué)習星河中熠熠生輝，是師生公認的`學(xué)霸群體。此刻相聚，是為總結經(jīng)驗、展望前路，更是為給你們鼓鼓勁，讓光芒愈發(fā)耀眼。
過(guò)往學(xué)習歷程，你們過(guò)關(guān)斬將，斬獲佳績(jì)。優(yōu)異成績(jì)源于科學(xué)規劃，預習、聽(tīng)講、復習環(huán)環(huán)相扣。預習時(shí)，標記疑惑點(diǎn)，課堂有的放矢；聽(tīng)講專(zhuān)注，跟隨老師節奏，捕捉關(guān)鍵信息；課后復習高效，巧用錯題復盤(pán)，夯實(shí)薄弱環(huán)節。合理規劃時(shí)間也至關(guān)重要，勞逸結合，學(xué)習時(shí)全神貫注，放松時(shí)盡情釋放壓力，張弛有度方能持久續航。
學(xué)習天賦固然重要，但后天努力才是成功關(guān)鍵。你們深知此理，遇到難題從不輕言放棄。一道復雜數學(xué)題，反復推導數小時(shí)；一篇晦澀文言文，逐字逐句解讀至深夜。這份鉆研精神是寶貴財富，要繼續發(fā)揚。同時(shí)，巧用學(xué)習工具與資源，線(xiàn)上課程、學(xué)習 APP 拓展知識維度；學(xué)校圖書(shū)館藏豐富，課余多去借閱，拓寬閱讀視野。
但尖子生并非完人，大家也有些許共性短板。部分同學(xué)實(shí)驗操作能力弱，理論知識倒背如流，實(shí)操卻手忙腳亂；有的口頭表達欠佳，明明胸有成竹，發(fā)言卻詞不達意；還有同學(xué)跨學(xué)科整合能力不足，知識孤立，難以靈活運用解決復雜問(wèn)題。發(fā)現問(wèn)題是解決問(wèn)題的第一步，往后要針對性訓練，主動(dòng)參與實(shí)驗項目、演講活動(dòng)，嘗試跨學(xué)科課題研究，補齊短板。
談及未來(lái)，高考是眼前關(guān)鍵一戰。這是人生十字路口，決定往后求學(xué)軌跡。備考期間，制定個(gè)性化復習計劃，針對薄弱學(xué)科重點(diǎn)突破；模擬考試實(shí)戰演練，調整答題心態(tài)與時(shí)間分配；營(yíng)養跟上，作息規律，保持充沛體力與精力。高考固然重要，卻非人生終點(diǎn)，無(wú)論結果如何，都是成長(cháng)歷練。
長(cháng)遠看，你們終將步入社會(huì )，開(kāi)啟職業(yè)生涯。不論選擇學(xué)術(shù)道路、投身公職，還是進(jìn)軍企業(yè)界，都要堅守初心，懷揣社會(huì )責任感�？蒲泄ぷ髡邍乐斨螌W(xué)，產(chǎn)出高質(zhì)量成果；公務(wù)員勤政為民，服務(wù)大眾；企業(yè)家誠信經(jīng)營(yíng)，推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展。彼時(shí)，成績(jì)只是敲門(mén)磚，品德、能力、擔當才是立足根本。
同學(xué)們，你們生逢盛世，機遇無(wú)限。愿你們懷揣遠大理想，腳踏實(shí)地前行，不斷超越自我，成為各領(lǐng)域領(lǐng)軍人物。學(xué)校永遠是你們的后盾，老師時(shí)刻準備答疑解惑。期待不久將來(lái)，聽(tīng)聞你們建功立業(yè)，為母校增光添彩，為國家貢獻力量！
尖子生會(huì )議講話(huà)稿 15
尊敬的老師們，親愛(ài)的尖子生們：
大家好！
首先，感謝大家能抽出寶貴的時(shí)間參加這次尖子生會(huì )議。今天，我們在這里集結，是為了進(jìn)一步激發(fā)我們的學(xué)習熱情，明確我們的目標，并共同探討如何取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們學(xué)校的尖子生們已經(jīng)取得了令人矚目的成績(jì)。我們不難發(fā)現，這些成績(jì)的背后，是每一位尖子生堅持不懈的努力，是每一位尖子生對知識的.熱愛(ài)和追求。在此，我對大家表示由衷的敬意和祝賀！
然而，我們也要清醒地認識到，成績(jì)并不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。作為尖子生，我們肩負著(zhù)更高的期望和更大的責任。我們要時(shí)刻保持謙虛、謹慎的態(tài)度，不斷追求進(jìn)步，不斷超越自我。
在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我希望大家能夠做到以下幾點(diǎn)：
第一，明確目標，堅定信念。我們要根據自己的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，明確每個(gè)階段的學(xué)習目標。同時(shí)，我們要堅定自己的信念，相信自己有能力取得更好的成績(jì)。
第二，注重方法，提高效率。學(xué)習不僅僅是死記硬背，更重要的是掌握科學(xué)的學(xué)習方法。我們要善于總結歸納，善于發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。同時(shí)，我們要合理安排時(shí)間，提高學(xué)習效率，做到事半功倍。
第三，保持心態(tài)，勇往直前。學(xué)習路上難免會(huì )遇到困難和挫折，但我們要保持積極的心態(tài)，勇敢面對挑戰。我們要相信，每一次的努力都不會(huì )白費，每一次的失敗都會(huì )成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
老師們，作為教育工作者，我們要時(shí)刻關(guān)注尖子生的成長(cháng)和發(fā)展，為他們提供必要的支持和幫助。我們要引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，培養他們的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，讓他們在未來(lái)的學(xué)習和生活中更加出色。
親愛(ài)的尖子生們，你們是學(xué)校的驕傲，是國家的未來(lái)。希望你們能夠珍惜這次會(huì )議的機會(huì )，認真聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)和建議，努力提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。
最后，我想用一句話(huà)來(lái)結束我的講話(huà)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！睂W(xué)習是一條永無(wú)止境的道路，讓我們攜手共進(jìn)，不斷追求更高的目標，創(chuàng )造更加輝煌的未來(lái)！
謝謝大家！
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