小班家访记录表内容

时间：2020-09-14 12:07:14 会议记录

小班家访记录表内容

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　　小班家访记录表内容1

　　家访时间 2月家访对象谭斯蔓

　　家访教师肖老师、刘老师、余老师

　　幼儿在园情况蔓蔓是一个爱学习的好孩子，每上一节课，你总是那么的认真，积极回答老师提出的问题，跟小朋友们相处的较好，但老师发现你午睡时，喜欢在那玩，没有好好的入睡，望下周有所改进。

　　家访过程：

　　1,教师了解幼儿在家的生活习惯。

　　2,教师反映幼儿在园的一些情况。

　　要求家长配合情况坚持每天送小孩上学，在家多指导上课要认真，多和周围小朋友游戏，使其能够做到自己的事情自己做，听老师指令。

　　小班家访记录表内容2

　　时间：11.24

　　幼儿姓名：洋洋

　　访问对象：爷爷、妈妈

　　教师：杨老师、刘老师

　　联系内容：

　　向家长介绍洋洋入园以来的各种表现、喜好、需求，询问家长有无需特殊交代的事情。

　　家长意见：

　　洋洋在家里很听话，很好带。不仅如此还经常做出一些特别搞笑的事情。洋洋年龄太小，比较依赖别人，在幼儿园是变速总哭?

　　教师意见及对策：

　　洋洋是我们班最小的.宝宝，各方面能力还需要老师的帮助，不过经过一段时间的学习，洋洋现在已经好多了。偶尔会哭几声，哄一下就会好。洋洋在幼儿园也经常做出一些特别搞笑的事情，是我们班的开心果呢!我们都特别喜欢他。在以后的日子里，我们会加强对洋洋自理能力的培养，也会多与他沟通交流，多鼓励他。

　　小班家访记录表内容3

　　时间：xxxx年10月12日

　　幼儿姓名：王金升

　　访问对象：爷爷奶奶

　　联系内容：

　　金升最近一段时间生病、咳嗽，老师去家里看望并了解最近一段时候孩子在家的表现，也将孩子在园表现反馈给家长。

　　家长意见及教师意见、对策：

　　金升在家是个调皮活泼的男孩，可在幼儿园却相反，安静、不爱说话，针对这种情况，金升爷爷奶奶很头痛，希望老师在平日生活中多引导他正确表达自己，使他性格开朗起来。我们也将金升在园上课精神不集中、爱走神这种情况告诉了爷爷奶奶，建议爷爷奶奶在家多让金升看书，进行益智小游戏，尽量减少看电视时间，也希望金升爷爷奶奶积极配合老师工作，做好家园共育。

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