學(xué)生座談會(huì )會(huì )議紀要
時(shí)間： 2011年4月6日上午9:50—11:35
地點(diǎn)：浙江海洋學(xué)院東區教學(xué)樓239教室
主持人：倪濃水教授
出席人：B08歷史班選修《應用文寫(xiě)作》的36名同學(xué)
缺席人：無(wú)
列席人：無(wú)
B08歷史班大學(xué)生問(wèn)題座談會(huì )于今年4月6日上午在學(xué)校東區教學(xué)樓239教室召開(kāi)，班里選修《應用文寫(xiě)作》的36名同學(xué)參加了會(huì )議。會(huì )議主要就“上大學(xué)的目的”、“大學(xué)生就業(yè)”、“大學(xué)生的身份和使命”、“大學(xué)教育”等問(wèn)題展開(kāi)了充分的討論。與會(huì )同學(xué)從自身經(jīng)歷出發(fā)，踴躍發(fā)言、大膽質(zhì)疑、認真反思、用心剖析，會(huì )議取得了圓滿(mǎn)成功�，F將本次座談會(huì )的內容綜合紀要如下：
一、關(guān)于本次座談會(huì )的主要收獲
從與會(huì )人員的.發(fā)言和大會(huì )交流的情況來(lái)看，同學(xué)們都結合實(shí)際，就預定議題進(jìn)行了深入分析和探討。會(huì )議期間，主持人從多角度多方面對議題進(jìn)行闡釋?zhuān)⑦M(jìn)行了深刻的剖析，幫助同學(xué)們認清了問(wèn)題的本質(zhì)。主持人還對與會(huì )人員的發(fā)言進(jìn)行了歸納和總結。
會(huì )議認為，大學(xué)生上大學(xué)不僅是為了學(xué)習書(shū)本知識、為了獲得一張文憑，或為了謀取一份較好的工作，更重要的是為了提高自己的綜合素質(zhì)，通過(guò)學(xué)習，不斷“轉識成智”，提高認識世界和改造世界的能力。
會(huì )議認為，大學(xué)生應該認清自己的身份和地位。就目前而言，大學(xué)生是擁有較高素質(zhì)的勞動(dòng)者。大學(xué)生在就業(yè)方面，不能眼高手低、過(guò)分高估自己;也不能妄自菲薄、隨意看輕自己�？傊�，大學(xué)生由于擁有較高的素質(zhì)，具有較強的適應能力，只要大學(xué)生肯吃苦、肯上進(jìn)，保持積極樂(lè )觀(guān)的的心態(tài)，其前景將一片光明。
會(huì )議認為，大學(xué)生是有使命的人。明代張載說(shuō)過(guò)讀書(shū)是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，這在今天都是有積極意義的。在當代，大學(xué)生的使命一是繼往開(kāi)來(lái)，建設中國特色社會(huì )主義;二是勇于創(chuàng )新，實(shí)現中華民族得偉大復興;三是.積極努力，為世界和平發(fā)展、人類(lèi)社會(huì )得進(jìn)步事業(yè)做貢獻。其中最重要要就是是繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化。
由于時(shí)間關(guān)系，關(guān)于“大學(xué)教育“議題未作深入探討。
二、關(guān)于本次座談會(huì )的爭論部分
會(huì )議總體在友好融洽的交流和討論氛圍中進(jìn)行，但其間也出現了小范圍的爭論，爭論主要是圍繞大學(xué)擴招政策、技工比大學(xué)生工資高、本科高校與專(zhuān)科學(xué)校的區別等問(wèn)題進(jìn)行，最后在主持人的全面分析和耐心解讀下，爭論形勢漸趨減弱，大家逐步達成共識，即大學(xué)生要不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、打好專(zhuān)業(yè)基礎，同時(shí)也要提高自己的思想修養和道德水平，并加強社會(huì )實(shí)踐，使自己“內外兼修”，這樣才能提高自己的社會(huì )競爭力，進(jìn)而實(shí)現自己的人生理想。
座談會(huì )雖然已經(jīng)告一段落，但仍然有許多問(wèn)題值得大學(xué)生深思，也有許多問(wèn)題在等待大學(xué)生親自去解決。大學(xué)生是社會(huì )人才儲備力量，是民族未來(lái)中堅力量，希望廣大大學(xué)生同胞始終做到謙虛謹慎、不驕不躁;艱苦奮斗、勇往直前;海納百川、自強不息
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