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學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)下一步簡(jiǎn)報(精選13篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,簡(jiǎn)報在生活中的使用越來(lái)越廣泛,簡(jiǎn)報具有一般報紙的新聞特點(diǎn),特別是要求有很強的時(shí)效性。什么樣的簡(jiǎn)報才是有效的呢?下面是小編整理的學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)下一步簡(jiǎn)報(精選13篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)下一步簡(jiǎn)報1
近日,面對我縣因疫情靜默管理不能開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)的現狀,x縣xxx小學(xué)高度重視、提前安排部署并認真組織教師扎實(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)。教師們秉持教書(shū)育人的初心,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源,致力打造多彩課堂,盡顯疫情下的初心與擔當。
因為責任,所以陪伴。在這個(gè)特殊的時(shí)段里學(xué)校教師運用特殊的教學(xué)方式實(shí)現“線(xiàn)上教學(xué)傳真知,春風(fēng)化雨育良才”的教學(xué)目標。10月8日線(xiàn)上教學(xué)首日,老師們結合網(wǎng)絡(luò )授課特點(diǎn),精心設計課件,創(chuàng )設教學(xué)情境,設置互動(dòng)性教學(xué)環(huán)節,開(kāi)展豐富多彩的云課堂,全體教師從教學(xué)形式內容和課堂活動(dòng)等方面,調動(dòng)學(xué)生的.積極性,積極探索線(xiàn)上教學(xué)的新模式。
烏云遮不住升起的太陽(yáng),疫情擋不住秋天的來(lái)臨。突發(fā)的疫情對教師、學(xué)生、家長(cháng)來(lái)說(shuō),都是一次考驗,也是一次成長(cháng)和歷練。xxx小學(xué)全體教師將堅持立德樹(shù)人,五育并舉,繼續架起家校合作的橋梁,云端牽手,家校同行,為學(xué)生的全面、健康發(fā)展保駕護航。愿我們齊心協(xié)力,砥礪前行,早日重逢在美麗的校園。
學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)下一步簡(jiǎn)報2
學(xué)校認真貫徹縣教育局關(guān)于線(xiàn)上教學(xué)的相關(guān)文件精神,堅持“疫情防控”和“線(xiàn)上教學(xué)”兩手抓,科學(xué)制定《公盛小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作方案》,做到“停課不停教,停課不停學(xué)”,凝聚家校合力,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,打造公盛品質(zhì)教育。
開(kāi)學(xué)之前,全校各班級迅速行動(dòng),組織召開(kāi)疫情防控期線(xiàn)上教學(xué)籌備會(huì )議和家長(cháng)會(huì ),廣泛征求家長(cháng)意見(jiàn),尊重學(xué)生需求,科學(xué)制定線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案,積極做好線(xiàn)上教學(xué)的各項準備工作,穩步推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)工作。
老師們在直播教學(xué)中注重與學(xué)生互動(dòng),密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習狀態(tài)。利用線(xiàn)上平臺進(jìn)行作業(yè)批改,及時(shí)跟進(jìn)輔導,讓線(xiàn)上教學(xué)扎實(shí)有效。學(xué)校領(lǐng)導深入各班級對線(xiàn)上授課、作業(yè)批改及教學(xué)情況實(shí)時(shí)監督和動(dòng)態(tài)管理,確保線(xiàn)上教學(xué)工作有效開(kāi)展。教師們利用線(xiàn)上平臺進(jìn)行作業(yè)批改,及時(shí)跟進(jìn)輔導,讓線(xiàn)上教學(xué)扎實(shí)有效。
采取線(xiàn)上教學(xué)“一班一課表”的策略,各班在科學(xué)規劃課程時(shí)間設置的同時(shí),使用在線(xiàn)直播、在線(xiàn)答疑等多維模式,通過(guò)微信群、釘釘群、等多種形式進(jìn)行線(xiàn)上授課、動(dòng)態(tài)聽(tīng)課、作業(yè)批改等教學(xué)活動(dòng)。
堅持五育并舉,突出學(xué)生思想品德教育,統籌安排各學(xué)科的教育教學(xué),避免單純文化知識類(lèi)教學(xué)。每天上午兩節課后,下午一節課后要安排不少于30分鐘的.體育運動(dòng)時(shí)間,適當增加藝術(shù)、勞動(dòng)、心理健康輔導等內容,各科教師隨時(shí)與學(xué)生及家長(cháng)溝通交流,隨時(shí)了解學(xué)生居家學(xué)習的心理活動(dòng)。
為更好地保障線(xiàn)上教學(xué)順利進(jìn)行,縣教研室開(kāi)展網(wǎng)上巡課工作,及時(shí)做好了線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)信息的`溝通與反饋。
疫情當前守初心,線(xiàn)上教學(xué)迎秋來(lái),攜手家校齊助力,暖心為得百花開(kāi)。公盛小學(xué)全體教師定將共克時(shí)艱,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù),高標準完成線(xiàn)上教學(xué)工作,保障孩子們的身心健康成長(cháng),用實(shí)際行動(dòng)詮釋教書(shū)育人的初心!
學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)下一步簡(jiǎn)報3
根據佛山市教育局的要求,從4月11日起,全市中小學(xué)階段學(xué)校暫停線(xiàn)下教學(xué),采取線(xiàn)上教學(xué)。為認真落實(shí)上級相關(guān)要求,4月11日上午,石洲小學(xué)阮漢潮校長(cháng)召開(kāi)行政會(huì )議,迅速部署了線(xiàn)上教學(xué)期間學(xué)校防疫防控工作和線(xiàn)上教學(xué)工作。
為保證線(xiàn)上教學(xué)順利開(kāi)展,學(xué)校高度重視,馬上安排調試線(xiàn)上直播網(wǎng)絡(luò )設備,在各班教室安裝攝像頭和麥克風(fēng),確保硬件設施能滿(mǎn)足線(xiàn)上教學(xué)的需求。
在線(xiàn)上教學(xué)工作會(huì )議上,全體教師學(xué)習了石洲小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作方案,明確了線(xiàn)上教學(xué)工作的各項要求,要求教師們積極轉變授課思路,創(chuàng )新課程模式,調整課程知識點(diǎn)和課程強度,為陽(yáng)光學(xué)子們開(kāi)設豐富多樣的課程,體現“五育并舉”,同時(shí)應及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理情況,以鼓勵和引導為主,為線(xiàn)上教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下基礎。
隨后,雷潔雯主任公布了線(xiàn)上教學(xué)的課程安排,要求全體老師根據線(xiàn)上教學(xué)的規律和特點(diǎn),酌情縮短每節課時(shí)長(cháng),合理分層布置課后作業(yè)。最后,全體老師參加了直播軟件和平臺使用的培訓會(huì ),提升技能。
4月12日,陽(yáng)光學(xué)子與教師們攜手云端,阮校長(cháng)帶領(lǐng)行政和科組長(cháng)代表對各班的線(xiàn)上教學(xué)課堂進(jìn)行巡課指導,規范教師的.線(xiàn)上教學(xué)行為,加強線(xiàn)上教學(xué)管理。陽(yáng)光學(xué)子們積極主動(dòng)適應云端教學(xué)模式,遵守學(xué)校教學(xué)與防疫各項規定,嚴于律己,積極參與各類(lèi)課堂,展現陽(yáng)光學(xué)子積極向上,勇于探索,不怕困難的良好學(xué)態(tài)!
石洲小學(xué)在開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的同時(shí),陽(yáng)光體藝同樣精彩,每天早晨八點(diǎn),《石洲小學(xué)陽(yáng)光籃球操》的音樂(lè )準時(shí)響起,陽(yáng)光少年們在快樂(lè )鍛煉中強身心、壯體魄;云端音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、道德與法治、語(yǔ)文閱讀、數學(xué)思維、英語(yǔ)交際、心理健康、勞動(dòng)教育等課程同樣精彩,全面綻放五育并舉的陽(yáng)光課堂!
家校攜手,凝心聚力線(xiàn)上教學(xué),石洲小學(xué)上下同心,為陽(yáng)光學(xué)子們在特殊時(shí)期的學(xué)習保駕護航,綻放精彩!
學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)下一步簡(jiǎn)報4
疫情無(wú)情,雙語(yǔ)有愛(ài)。9月18日xxx因疫情卷土重來(lái),實(shí)行全部靜默。我校部分學(xué)生在這種情況下無(wú)法返校上課。學(xué)校領(lǐng)導根據以上情況召開(kāi)了關(guān)于疫情防控及“停課不停學(xué)”的會(huì )議,第二天即9月19日,開(kāi)啟了線(xiàn)上授課與教學(xué)班同步進(jìn)行。為了最大限度地減小疫情對部分無(wú)法返校學(xué)生帶來(lái)的影響,最大化地保證“停課不停學(xué)”,我校充分利用互聯(lián)網(wǎng)、教育平臺的優(yōu)質(zhì)資源,收到了良好的教學(xué)效果,得到了家長(cháng)的認可。
統籌規劃,精心安排。云端上課,同步教學(xué)。在校生一天8節正課,2節自習課,無(wú)法返校的學(xué)生也按照正常的'上學(xué)時(shí)間進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習,正課由任課教師線(xiàn)上授課、管理學(xué)生,自習課由班主任老師連線(xiàn)管理學(xué)生,確保無(wú)法返校的學(xué)生跟緊學(xué)校教學(xué)進(jìn)度,同時(shí)也與在校學(xué)生一樣按時(shí)完成課堂作業(yè)。
疫情突襲,防控緊急,限制了部分同學(xué)正常返校復課,但它卻阻擋不了學(xué)校領(lǐng)導、班主任和老師對學(xué)生學(xué)習和生活的關(guān)心和照顧。讓孩子居家不誤學(xué)習、學(xué)有所獲、學(xué)有所樂(lè ),時(shí)刻沒(méi)有離開(kāi)雙語(yǔ)中學(xué)關(guān)切的目光。
學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)下一步簡(jiǎn)報5
xx月xx日,陽(yáng)光燦爛,絢爛的朝霞陪伴著(zhù)回小娃步入云端課堂。又一次的“停課不停學(xué)”,不一樣的回小線(xiàn)上風(fēng)景——云端有精彩,身心共成長(cháng)!
教師們采用“釘釘直播+視頻答疑+資源包推送”的交互式線(xiàn)上教學(xué),多元推進(jìn)。線(xiàn)上教學(xué)有清單、資源暢通有保障、教研指導有體系、課后作業(yè)有輔導。讓“雙減”在“云端課堂”悄然推進(jìn),將“幸福教育”彌漫在無(wú)線(xiàn)兩端。
你看,云端風(fēng)景亦好:有老師細心的講解,學(xué)生認真的傾聽(tīng);有激情昂揚的早讀、精心準備的課堂;還有豐富多彩的藝體活動(dòng)、備受歡迎的勞動(dòng)活動(dòng)……“五育并舉”課程于方寸屏幕間,演繹著(zhù)德智體美勞全面發(fā)展的成長(cháng)美好。不一樣的課堂里,詮釋著(zhù)同樣的精彩!
當三尺講臺變成方寸屏幕,當教室從學(xué)校搬到家里,疫情改變的.只是學(xué)習形式,不變的是老師們的教育初心,是孩子們積極向上的學(xué)習熱情。一天的線(xiàn)上學(xué)習結束了,老師們準備充分,學(xué)生收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。學(xué)校云端課堂的開(kāi)展也得到了家長(cháng)們肯定。
有限的是腳步,無(wú)限的是心路。迎擊病疫,迎面成長(cháng),回小云端風(fēng)景亦好!
待云開(kāi)“疫”散,讓我們一起重逢美麗校園!
學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)下一步簡(jiǎn)報6
離校不離教,停課不停學(xué),疫情之下,影響著(zhù)學(xué)校的正常教學(xué),也牽動(dòng)著(zhù)老師們的心。為保證線(xiàn)上教學(xué)期間,孩子們課程不耽誤,學(xué)習保質(zhì)量,以及家校溝通和諧,共同發(fā)力形成合力,獺江小學(xué)的老師們拼足了勁兒,從學(xué)生教學(xué)的一點(diǎn)一滴抓起,讓學(xué)生課堂越來(lái)越規范,線(xiàn)上教學(xué)、家校共育逐步步入正軌。
根據實(shí)際情況老師們采取了國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺、優(yōu)課推送、直播課堂等線(xiàn)上教學(xué)模式,每節課老師們都認真備課,為學(xué)生能夠學(xué)到更多的知識,做了充分的準備。
雖然暫時(shí)不能重返校園,但是我們的學(xué)習從未耽誤。每天老師會(huì )按時(shí)給同學(xué)們上課,同學(xué)們的學(xué)習非常積極,聽(tīng)課認真,邊聽(tīng)邊學(xué),做好每一堂課堂筆記,為開(kāi)學(xué)后的學(xué)習奠定了牢固的.基礎!
歸期未定,但是我們的使命與責任依舊在堅守,為孩子的學(xué)習提供正確的指導,與此同時(shí)自身也要充實(shí)教育教學(xué)理論知識,不斷提升自我,與大家一起期待陰霾早散,重返校園。
學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)下一步簡(jiǎn)報7
每一次疫情的到來(lái),都給我們提出了新的挑戰,作為班主任的我們時(shí)刻準備著(zhù)。
為了上好線(xiàn)上課,班主任做足了準備工作。研讀教參、教材是老師們每天的必修課!皣抑行W(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺”、中央電視臺教育頻道“空中課堂”、xx教育數字課堂以及多渠道的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源成了我們每天的打卡地,優(yōu)秀教師的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗都是我們學(xué)習的范本。
每個(gè)班級都會(huì )出現孩子不上網(wǎng)課,不交作業(yè),作業(yè)質(zhì)量差等現象。聽(tīng)之任之嗎?當然不能!我們打電話(huà)聯(lián)系家長(cháng),讓家長(cháng)知道,不論什么時(shí)候都不能讓孩子松懈學(xué)習,不論什么困難我們一起面對;我們利用課下時(shí)間連線(xiàn)孩子耐心指導完成學(xué)習內容,把落下的功課及時(shí)補上;學(xué)生有問(wèn)題就及時(shí)解決,提交作業(yè)就馬上批閱反饋,直至做對、寫(xiě)好為止。讓孩子們感受到老師的關(guān)切,對他們的不拋棄、不放棄。
我們年級組教師一起集體備課,有問(wèn)題就交流,每一個(gè)教師釘釘群都非!盁狒[”:這一課教學(xué)難點(diǎn)這么講行不?我班有個(gè)孩子這樣的.情況我這樣處理合適不?下節課分層作業(yè)這樣布置可否?關(guān)于教學(xué)的話(huà)題層出不窮,對于教育的初心我們始終堅守。
面對疫情,我們不危不懼;面對工作中的挑戰,我們迎難而上;面對學(xué)生,我們無(wú)微不至;這就是我們班主任的責任。
學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)下一步簡(jiǎn)報8
“停課不停學(xué)”孩子們居家,成長(cháng)從未間斷。臨沂朱保東單小學(xué)積極組織開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)工作,將課程學(xué)習與疫情防控知識學(xué)習有效結合,充分利用線(xiàn)上教學(xué)加強愛(ài)國主義教育、生命教育、安全教育,注重疫情防護知識的普及,鼓勵學(xué)生鍛煉身體,讓學(xué)生在家輕松完成學(xué)習任務(wù),做到“停課不停學(xué)”。
為提升教學(xué)質(zhì)量,強化課堂時(shí)效,學(xué)校建立了線(xiàn)上教學(xué)巡課制度,校長(cháng)、教干不定時(shí)進(jìn)入班級巡課,積極應對線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程中出現的各種問(wèn)題并解決問(wèn)題。
任課教師扎實(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作,抓好教研、集備、授課、檢測等教學(xué)常規的落實(shí)與反饋,積極開(kāi)展網(wǎng)課內容及問(wèn)題研討,動(dòng)態(tài)調整網(wǎng)絡(luò )授課模式,強化家校聯(lián)系和師生互動(dòng),激發(fā)學(xué)生內驅力,推動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)工作有序開(kāi)展。
學(xué)校任課教師認真準備,及時(shí)歸納、分享、總結線(xiàn)上教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題,依據各學(xué)科特點(diǎn),創(chuàng )新教學(xué)形式,做實(shí)做細線(xiàn)上教研、集備、作業(yè)設計與批改等常規性教學(xué)工作,開(kāi)展了互動(dòng)式活動(dòng)課程體驗。同時(shí),兼顧學(xué)生居家身心健康、開(kāi)展勞動(dòng)教育、融洽親子關(guān)系等。
為落實(shí)好學(xué)生居家學(xué)習生活,學(xué)校組織開(kāi)展了釘釘線(xiàn)上家長(cháng)會(huì ),為家長(cháng)和學(xué)生們進(jìn)行居家防疫知識的普及,并再次進(jìn)行防溺水安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò )安全、居家安全等教育,做好線(xiàn)上學(xué)習準備。
每周一的.心理健康教育課,為學(xué)生進(jìn)行暖心教育,也為家長(cháng)消除后顧之憂(yōu)。
本周的勞動(dòng)任務(wù)是打掃自己的屋子、書(shū)桌、床鋪及地面。任務(wù)一發(fā)布,學(xué)生及家長(cháng)積極響應,認真落實(shí),將勞動(dòng)畫(huà)面記錄下來(lái)。孩子們通過(guò)勞動(dòng)教育課,感受到了勞動(dòng)的樂(lè )趣?粗(zhù)亂糟糟的家,通過(guò)自己的一雙小手變得干凈整潔,心情也舒暢了許多,特別有成就感。
疫情雖然阻擋了大家出行的腳步,但抵擋不住大家進(jìn)步的步伐。東單小學(xué)全體師生將再接再厲,共同譜寫(xiě)成長(cháng)的樂(lè )章。
學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)下一步簡(jiǎn)報9
疫情阻斷了我們如約的會(huì )面,卻阻斷不了我們從事教育的熱情!為了更好地提升我校線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校開(kāi)展了系列線(xiàn)上教研活動(dòng)。一年級組率先行動(dòng),xx月xx日上午第一節課,一年組全體教師和相關(guān)領(lǐng)導集中聽(tīng)取了組長(cháng)于xx老師的一節新生常規訓練課。
于xx老師是我校一名非常有經(jīng)驗的教師,自參加工作20余年來(lái),一直從事班主任工作,無(wú)論是教學(xué)成績(jì)還是班級管理都特別優(yōu)秀。在課程的一開(kāi)始,于老師就對前幾節課的學(xué)習成果進(jìn)行檢驗,學(xué)生們整齊化一,全神心投入,高質(zhì)量高標準完成了復習內容的展示。接著(zhù)于老師開(kāi)始帶領(lǐng)可愛(ài)的孩子們解鎖了新的技能,每個(gè)技能都做到耐心講解,認真示范,豐富的肢體語(yǔ)言深深吸引了一雙雙聚焦于屏幕上的小眼睛。于老師以游戲的方式貫穿課堂,吸引學(xué)生的注意力,全程關(guān)注學(xué)生的坐姿,以夸獎鼓勵為主,課程的結尾對學(xué)習內容進(jìn)行總結。以學(xué)習和鞏固練習同時(shí)進(jìn)行,不斷強化,達到了很好的效果。
課后,高xx主任主持了評課活動(dòng),一年級組全體老師參與評課活動(dòng)。會(huì )上于老師率先對本次課做了教學(xué)反思,并針對學(xué)生的`常規訓練做了經(jīng)驗分享。其它三位班主任老師結合自己的實(shí)際教學(xué),做了精彩的評課。
高xx主任對本堂課也給出了很高的評價(jià),并對下次的教研提出了要求。最后宋校長(cháng)充分肯定了這次教研的成果,鼓勵大家要齊心協(xié)力,精心備課,教研先行,互學(xué)互助,共同打造高質(zhì)量的線(xiàn)上教學(xué)課堂。
金秋時(shí)節,碩果累累!相信在我們的不斷努力下,xx教育的明天也必將收獲累累碩果!
學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)下一步簡(jiǎn)報10
1月10日,聯(lián)盟小學(xué)停止所有線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng),全面開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)。
學(xué)校立即組織召開(kāi)中層會(huì )、全體教師會(huì ),迅速啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)應急預案,并根據“雙減”和“五項管理”政策,結合學(xué)校實(shí)際情況,周密安排各年級線(xiàn)上教學(xué)課程,合理規劃教學(xué)時(shí)長(cháng)。各教研組的老師們借助釘釘軟件提前進(jìn)行試播,并開(kāi)展線(xiàn)上集備活動(dòng),研討上課的方式、方法,商議作業(yè)的布置形式,大家群策群力,互相分享。所有工作并沒(méi)有因為事態(tài)的緊急而倉促,一切都在有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。
老師和學(xué)生們每天準時(shí)在網(wǎng)絡(luò )彼端相約聚守。每個(gè)老師都在用心演繹著(zhù)別樣的課堂,每一次課前的溫馨提示,課堂的傾心講授,課后的在線(xiàn)答疑,一切都是那么井然有序;每個(gè)孩子都像在真正的教室一樣,坐姿端正、凝神靜聽(tīng)。時(shí)不時(shí)的.師生互動(dòng)更是把氣氛推向高潮。年級行政分包巡課,節節反饋教學(xué)效果。每天晚上,學(xué)校都要組織分包年級行政召開(kāi)線(xiàn)上視頻研討會(huì ),反饋線(xiàn)上教學(xué)出現的問(wèn)題,及時(shí)溝通,及時(shí)解決,確保線(xiàn)上教學(xué)的高質(zhì)高效。
線(xiàn)上課程豐富而緊湊,內容涵蓋了疫情防控知識、安全教育、文明禮儀教育、閱讀教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)、口算訓練、體育鍛煉、英語(yǔ)歌曲演唱、寒假特色作業(yè)等方面,既保障了學(xué)生對學(xué)科舊知的鞏固,又關(guān)注了學(xué)生身心的健康成長(cháng),讓同學(xué)們能夠學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
“疫”不容辭,“課”不容緩。雖然我們不在抗疫一線(xiàn),但是保證學(xué)生停課不停學(xué),學(xué)習不延期,是所有教育人的責任與使命,而我們就是想用這份初心和同學(xué)們攜手并肩,戰勝疫情,待到春天,花開(kāi)“疫”散,用最美的姿態(tài)迎接萬(wàn)象更新的明天!
學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)下一步簡(jiǎn)報11
為貫徹落實(shí)上級相關(guān)文件精神,切實(shí)做好疫情防控工作,保障全校師生安全和教育教學(xué)等各項工作的順利開(kāi)展,20xx年10月7日下午三點(diǎn),學(xué)校召開(kāi)線(xiàn)上專(zhuān)題行政會(huì )、教師會(huì )議,向全體教職工傳達線(xiàn)上教學(xué)通知及學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)、疫情防控注意事項。會(huì )議由金沙五中副校長(cháng)徐軍主持。
會(huì )上,副校長(cháng)徐軍就金沙五中關(guān)于疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作部署做總體安排,強調全體教師要明確職責分工,牢記立德樹(shù)人根本任務(wù),立足本職崗位,切實(shí)把學(xué)校各項工作要求落到實(shí)處,要求著(zhù)重提升線(xiàn)上教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),也要注重學(xué)生的心理健康疏導,重視與家長(cháng)的良好溝通。并對國慶假期以后的線(xiàn)上教學(xué)工作全盤(pán)統籌調度,要求線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)作息時(shí)間一致、教學(xué)科目一致。
學(xué)校副校長(cháng)譚孟波做進(jìn)一步的補充和說(shuō)明。他認為,學(xué)校要充分利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)開(kāi)展學(xué)習效果評價(jià),做實(shí)網(wǎng)上巡查工作,及時(shí)做好線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)信息的'溝通與反饋,對線(xiàn)上授課及學(xué)生聽(tīng)課情況實(shí)時(shí)監督和動(dòng)態(tài)管理,強化有效互動(dòng)、即時(shí)反饋,精準分析學(xué)情,確保線(xiàn)上教學(xué)、線(xiàn)上答疑有的放矢。
副校長(cháng)古開(kāi)軍帶領(lǐng)全體教職工重新領(lǐng)會(huì )《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》等文件精神,他說(shuō):“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責任。疫情是危機也是契機,是災難也是教材。疫情之下,如何培養孩子的自律自強,孩子們如何度過(guò)這段居家學(xué)習的時(shí)光,如何提高線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)效性,不僅僅是學(xué)?紤]的問(wèn)題,更需要家長(cháng)的努力配合!
最后,學(xué)校校長(cháng)章本全就本次會(huì )議作總結。五育并舉展宏圖壯志,百花齊放奏青春華章。疫情當下,金沙五中進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),踐行“大愛(ài)”“敬業(yè)”的辦學(xué)理念,積極開(kāi)展各項線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng),著(zhù)眼于學(xué)生的思想教育和身心健康,通過(guò)班會(huì )、居家鍛煉、心理健康課等活動(dòng),以疫情防控為契機,五育并舉,保障學(xué)生身心健康發(fā)展。
學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)下一步簡(jiǎn)報12
為最大限度減少新冠疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響,確保學(xué)生學(xué)習全覆蓋,城北小學(xué)科學(xué)謀劃、精準摸排,制定“一班一策”“一人一案”,通過(guò)微信、QQ、釘釘等多種形式,對因各種原因不能正常到校上課的學(xué)生進(jìn)行“線(xiàn)上教學(xué)”。
有的班級缺席學(xué)生較少,老師提前發(fā)布當天教學(xué)內容,供學(xué)生預習、自學(xué),并通過(guò)電話(huà)、微信等多種方式“一對一”進(jìn)行跟蹤指導,答疑解惑。隨后,老師根據學(xué)生情況布置相應作業(yè),進(jìn)行線(xiàn)上批改,及時(shí)反饋,指導訂正。
有的'班級缺席學(xué)生較多,老師通過(guò)組建“線(xiàn)上教學(xué)群”,及時(shí)上傳教學(xué)微課、教學(xué)錄像,或以網(wǎng)絡(luò )直播等形式,組織學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習。同學(xué)們在屏幕那端,時(shí)而認真傾聽(tīng),時(shí)而詳細記錄,時(shí)而凝神沉思,那一副副專(zhuān)注的神情,令人欣慰、動(dòng)容。
作為智慧學(xué)校示范校,該校充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,利用智慧課堂教學(xué)系統推送教學(xué)內容、組織課堂教學(xué)、跟蹤課后輔導、批閱隨堂練習,做到了線(xiàn)上線(xiàn)下無(wú)差別、居家學(xué)習和隨班就讀一個(gè)樣。
為了規范作息,做到勞逸結合,老師們還針對每個(gè)學(xué)生的不同情況,指導他們制定內容全面、符合實(shí)際的學(xué)習計劃,提高了學(xué)習的效率。在完成正常教學(xué)的同時(shí),老師們還及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理疏導和安撫,以消除他們內心的恐懼和擔憂(yōu),安心居家觀(guān)察。
疫情雖然影響了學(xué)生返校,但隔斷不了老師的關(guān)愛(ài),更阻止不了學(xué)生的成長(cháng)。我校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的“線(xiàn)上教學(xué)”,確保學(xué)生學(xué)習無(wú)一遺漏,真正做到了“停課不停教”、“停課不停學(xué)”,為學(xué)生知識學(xué)習和身心發(fā)展提供了堅實(shí)保障。
學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)下一步簡(jiǎn)報13
春天的天空是那么湛藍,春天的樹(shù)葉是那么翠綠,春天是無(wú)法比擬的,它是一幅富有詩(shī)意的山水畫(huà)。在這美好的春天里,我校線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)入了第二周。在學(xué)校、社會(huì )、家庭的通力配合下,本周教學(xué)任務(wù)順利完成。非常時(shí)期,非常教學(xué),非常成長(cháng),回顧這周我校線(xiàn)上教學(xué)的情況,現總結如下:
我?迫谓處熇^續借助微信班群、人人通平臺按課程表準時(shí)發(fā)布教學(xué)視頻、布置作業(yè),組織學(xué)生線(xiàn)上觀(guān)看視頻學(xué)習新知識。各學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行。
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們還開(kāi)設了美術(shù)、音樂(lè )課程,豐富孩子的學(xué)習生活。老師們結合“新型冠狀病毒肺炎”疫情防控動(dòng)態(tài),定期向學(xué)生推送美術(shù)、音樂(lè )資源包,指導學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)欣賞的同時(shí),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )造。藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐,增強了學(xué)生的藝術(shù)素養和思想覺(jué)悟,提高了戰勝新型冠狀病毒肺炎的信心。
停課不停學(xué),體育鍛煉同樣重要。班主任給孩子安排適合孩子的運動(dòng)項目,跳繩、側壓腿、原地跑……每天運動(dòng)不停歇,用適當的運動(dòng)來(lái)保持身體健康狀態(tài),提高自身免疫力,用自身行動(dòng)為抗擊疫情做貢獻。
我勞動(dòng)我光榮。同學(xué)們完成學(xué)習任務(wù)后,積極參加家務(wù)勞動(dòng)。比如掃地、拖地、做飯、洗菜、洗碗等勞動(dòng),通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐,培養孩子們熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情懷。
在這個(gè)“加長(cháng)版”的寒假生活中,在抗擊疫情的每一天,學(xué)校著(zhù)眼于學(xué)生德智體美勞的.全面發(fā)展,立足于學(xué)生的成長(cháng)成人,充分挖掘眾多教育元素,力求超越簡(jiǎn)單知識學(xué)習范疇,把災難的危機化為對孩子教育的契機,讓我校學(xué)子更加“健康、自信、博學(xué)、有愛(ài)”。
我校的線(xiàn)上教學(xué),在思考中前行,在前進(jìn)中思考,相信會(huì )越來(lái)越好!
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