- 相關(guān)推薦
小學(xué)生資助簡(jiǎn)報
在學(xué)習、工作生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作既不同于文字作品，也不同于評論文章。想學(xué)習擬定簡(jiǎn)報卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的小學(xué)生資助簡(jiǎn)報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生資助簡(jiǎn)報1
為了全面扎實(shí)開(kāi)展脫貧攻堅工作，為堅決打贏(yíng)脫貧攻堅戰，杞城小學(xué)明確責任，強化措施，幫助貧困生找到自我，走出困境，讓人人都脫貧，人人奔小康。學(xué)校始終堅持一個(gè)原則，讓脫貧攻堅工作目標明晰：堅持“精準幫扶、資助到生、促進(jìn)公平”的原則，遵循教育規律，縮短差距,確保建檔立卡貧困家庭子女上好學(xué)作為學(xué)校教育扶貧工作的核心任務(wù)，杞城小學(xué)開(kāi)展“心系貧困情暖人心”活動(dòng)，為貧困生送上一份關(guān)懷。
為進(jìn)一步推進(jìn)國家對家庭貧困學(xué)生的資助政策。杞城小學(xué)安排設立專(zhuān)門(mén)資助小組由專(zhuān)門(mén)教師開(kāi)展貧困摸底調查，共普查6名貧困兒童，在6名學(xué)生中屬于建檔立卡戶(hù)4名，特困生3名，杞城小學(xué)將國家和學(xué)校的關(guān)愛(ài)帶給最需要的同學(xué)，使學(xué)生資助工作落到實(shí)處。
通過(guò)“教育扶貧”，傾心關(guān)愛(ài)貧困孩子，用愛(ài)心澆灌祖國花朵，努力改變一個(gè)孩子的未來(lái)，點(diǎn)燃一個(gè)家庭的`希望，為社會(huì )成就一個(gè)有用之才，讓孩子自己拔掉家貧的深根，阻斷貧困代際的傳遞。讓貧困的孩子接受良好的教育，掌握知識、改變命運、造福家庭。要搭建平臺、搞好協(xié)調，引導社會(huì )力量參與扶貧，做好教育捐助、愛(ài)心救助等工作。讓我們的教育扶貧走向前列，走向小康生活！
小學(xué)生資助簡(jiǎn)報2
市特校20xx-2023學(xué)年秋季學(xué)期家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作按期圓滿(mǎn)完成。本學(xué)期，學(xué)校根據資助工作新要求，動(dòng)員全體受助學(xué)生開(kāi)通和激活本人社�？ㄙ~戶(hù)，現有97人正常使用社�？ㄙ~戶(hù)。
校教務(wù)處根據各班學(xué)生提交的申請材料，結合班級評議結果，于10月9日上午組織校審核小組集中對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請進(jìn)行審核，最后的校級評議結果有111名學(xué)生享受此項資助，其中小學(xué)71人，初中40人（建檔立卡7人，低保家庭和個(gè)人93人，其他狀況11人）。受資助學(xué)生名單在學(xué)校公示無(wú)異議，三萬(wàn)余元資助款已全部發(fā)放到學(xué)生社�？ㄙ~戶(hù)。
小學(xué)生資助簡(jiǎn)報3
為切實(shí)做好學(xué)生資助政策的宣傳工作，讓家長(cháng)、學(xué)生更加全面和深入的了解學(xué)生資助政策，我校營(yíng)造關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟困難幼兒的.濃厚氛圍，確保學(xué)生資助政策順利貫徹實(shí)施，20xx年3月23日結合我校實(shí)際情況，特開(kāi)展了資助政策宣傳活動(dòng)。
學(xué)生資助工作是最直接的民生,直接關(guān)系到青少年兒童的健康成長(cháng)。做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作,是促進(jìn)教育公平、社會(huì )公平的重要內容,是教育事業(yè)全面、協(xié)調、科學(xué)發(fā)展的迫切需要,對于保證家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)、鞏固提高教育水平具有重要意義。我校認真扎實(shí)落實(shí)各項資助政策,強化教育引導,培養學(xué)生自信、自強、正直、善良的良好品德,鼓勵學(xué)生樹(shù)立學(xué)業(yè)有成、回饋社會(huì )、報效國家的崇高理想,充分發(fā)揮了資助、育人的雙重功效,在轄區范圍內全面實(shí)現了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的目標,切切實(shí)實(shí)把教育惠民政策落到了實(shí)處。
小學(xué)生資助簡(jiǎn)報4
20xx年10月28日，水城縣第二小學(xué)召開(kāi)脫貧攻堅工作推進(jìn)會(huì )，分管校長(cháng)蔣朝輝對當前脫貧攻堅工作形式作深入剖析，并進(jìn)行詳細安排部署，要求全體教職員工加強走訪(fǎng)、加大人居環(huán)境整治力度、確實(shí)解決群眾所需、全面提升群眾滿(mǎn)意度；要求各年級組長(cháng)督促班主任教師加大學(xué)生資助政策宣傳力度，開(kāi)展好學(xué)生資助申報工作，確保貧困學(xué)生一個(gè)不少享受?chē)屹Y助政策。隨后，學(xué)生資助工作具體負責人鄧占老師對全體教師進(jìn)行水城縣資助政策學(xué)習培訓，要求各班開(kāi)展形式多樣的政策宣傳主題班會(huì )。
本周以來(lái)，我校組織開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì )69節次，發(fā)放《水城縣教育資助明白卡》3772份；發(fā)放《水城縣第二小學(xué)學(xué)生資助政策宣傳單》3772份。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，提升了學(xué)生及家長(cháng)對資助政策的知曉率。
小學(xué)生資助簡(jiǎn)報5
朔州市第三小學(xué)校位于朔州市朔城區鐵路旁，鐵路小區三區四區之間，是一所40年的老學(xué)校了，過(guò)去我校是屬于大同鐵路分局一所鐵路學(xué)校，生源大都是鐵路子弟，無(wú)論是在教學(xué)工作還是教職工活動(dòng)，學(xué)生的文娛活動(dòng)方面都是全市的佼佼者，輝煌無(wú)比。20xx年朔州市鐵路子弟學(xué)校推出鐵路，由朔州市教育局統一整編管理，改名為朔州市第三小學(xué)校，由于周邊發(fā)展落后，挨著(zhù)很多村落，原來(lái)的鐵路職工搬遷進(jìn)城，因而我校生源有很大變動(dòng)，大都是一些父母外出打工的留守兒童，父母離異的.孩子，孤兒，甚至是殘疾兒童，他們家里著(zhù)實(shí)貧困不堪。有家庭是靠母親每天出去發(fā)傳單一天50元度日，有的是靠奶奶出去撿廢品生活，還有的就是靠親戚偶爾救濟和教師們捐助勉強能交了學(xué)費。針對這種情況，我校曾舉辦了多次捐贈活動(dòng)，也每年進(jìn)行詳細統計，有些孩子還可以建檔立卡，領(lǐng)取國家政府補貼，可有些孩子甚至連建檔立卡的資格也沒(méi)有。我校積極與上級反映，朔州市少工委的王春主任來(lái)我�？疾旌�，積極幫忙聯(lián)系社會(huì )愛(ài)心人士，從20xx年十月開(kāi)始，朔州市世玉工貿有限公司的楊總趙總經(jīng)過(guò)王主任的引薦，熱情的答應為我校貧困學(xué)生給予一些生活上的資助，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的準備，給孩子們量身高體重，為孩子們買(mǎi)了大小書(shū)包，文具套裝，水壺雨傘等學(xué)習必需品，還為每個(gè)孩子贈送了羽絨服，毛衣等過(guò)冬的衣服，在這個(gè)寒冷的冬季溫暖了人心！我校受資助學(xué)生達30余人，總計捐款價(jià)值達12180元，為那些貧困孩子解決了很大的生活學(xué)習問(wèn)題。
小學(xué)生資助簡(jiǎn)報6
近日，武勝縣葉家山小學(xué)開(kāi)展了資助育人主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)旨在認真貫徹落實(shí)國家資助政策，扎實(shí)推進(jìn)教育扶貧工程，積極宣傳資助政策，展示學(xué)生資助成效，講好資助育人故事，更好把資助工作落到實(shí)處。
本學(xué)期，學(xué)校共有93名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生接受了義務(wù)教育學(xué)生生活補助，31名脫貧戶(hù)家庭學(xué)生免除課后服務(wù)費，全校學(xué)生免除學(xué)雜費、教科書(shū)和作業(yè)本費。
學(xué)校以班級為單位，組織召開(kāi)以“知恩于心感恩于行”為主題的`班會(huì )活動(dòng)，制作“資助感恩”為主題的手抄報，書(shū)寫(xiě)征文等。讓學(xué)生感受到黨和國家對貧困孩子的關(guān)心與呵護，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國情懷。讓學(xué)生更熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)作為回報，讓愛(ài)一直傳遞下去。
小學(xué)生資助簡(jiǎn)報7
11月8日，蘇州綠基金公益基金會(huì )助學(xué)金發(fā)放儀式在寶藏鎮綠葉小學(xué)舉行。自20xx年8月以來(lái)，蘇州綠基金公益基金會(huì )援建寶藏鎮綠葉小學(xué)，幫助該校完成操場(chǎng)硬化計向學(xué)校捐贈物資、助學(xué)金46萬(wàn)元，并長(cháng)期資助20名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生每人每學(xué)期500元，至其小學(xué)畢業(yè)，本次共發(fā)放20xx年度助學(xué)金2萬(wàn)元。
捐贈儀式上，鎮黨委副書(shū)記、鎮長(cháng)李永波鼓勵全體學(xué)生，要堅定理想信念，認真學(xué)習，練就過(guò)硬本領(lǐng)，錘煉高尚品格，艱苦樸素、矢志奮斗，用堅定的信心戰勝暫時(shí)的困難，立大志、成大才。
鎮中心完小黨支部書(shū)記、校長(cháng)李加寶代表學(xué)校及受資助的學(xué)生，對蘇州綠基金公益基金會(huì )及長(cháng)期關(guān)心支持捐資助學(xué)工作的團縣委表示衷心的感謝。他希望同學(xué)們要懂得感恩，不忘資助、不忘校恩、不忘各界人士對學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛(ài)，健康成才，將來(lái)將愛(ài)心傳遞，努力學(xué)習，回報社會(huì )，幫助他人。
受資助的'學(xué)生代表表示：“謝謝你們，我會(huì )帶著(zhù)你們的關(guān)愛(ài)和幫助努力學(xué)習，立志成才，將來(lái)也去幫助更多需要幫助的人們�！�
據悉，截至目前，綠基金累計“一對一”幫扶1017名小學(xué)生，幫扶困難家庭小學(xué)生總數達3700余名。
小學(xué)生資助簡(jiǎn)報8
為積極落實(shí)好上級扶貧攻堅精神，扎實(shí)做好教育扶貧政策宣傳工作，將教育扶貧資助工作推進(jìn)深入，白水鎮永和小學(xué)積極響應，認真落實(shí)，從5月26日開(kāi)始，通過(guò)多種形式的宣傳，提高全社會(huì )對家庭經(jīng)濟苦難學(xué)生資助體系的思想認識，努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持經(jīng)停經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系的`良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項政策落到實(shí)處。
首先，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，各班主任為成員的資助宣傳工作領(lǐng)導小組，針對此項資助宣傳工作召開(kāi)了專(zhuān)題工作會(huì )議，傳達上級會(huì )議精神，讓全體教師進(jìn)一步明確資助政策的內容、資助標準等。
其次，學(xué)生在校期間，學(xué)校通過(guò)主題班會(huì )、家校微信群等形式進(jìn)行教育資助政策的宣講，爭取做到家喻戶(hù)曉，人人皆知。
最后，以楊虎偉校長(cháng)牽頭帶領(lǐng)教師入戶(hù)，再次為受資助家長(cháng)講解資助政策。給學(xué)生、家長(cháng)發(fā)放我省統一印制的宣傳材料，做到師生人手一單、以更方便、更直接的形式讓家長(cháng)掌握各項資助政策的內容。
通過(guò)此次再宣傳活動(dòng)，讓師生及家長(cháng)更加進(jìn)一步了解了黨和國家教育資助政策，讓貧困家庭子女上學(xué)更有信心了，在宣傳過(guò)程中家長(cháng)們都聲聲稱(chēng)道：“感謝黨和政府的關(guān)心，有這么好的政策，我們將教育孩子努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人”。
小學(xué)生資助簡(jiǎn)報9
為認真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定和助學(xué)金評選工作,沂南縣大莊鎮楊家坡中心小學(xué)認真落實(shí)縣教體局《關(guān)于做好20xx-2023學(xué)年度學(xué)生資助工作的通知》文件精神,通過(guò)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)、嚴格審批標準、公開(kāi)公示評選結果等措施,確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作和助學(xué)金評選工作順利實(shí)施。
召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,明確申報要求。學(xué)校召開(kāi)了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定和助學(xué)金評選工作專(zhuān)題會(huì )議,建立了以韓建興校長(cháng)任組長(cháng),分管領(lǐng)導任副組長(cháng),班子成員、聯(lián)小負責人、教師代表為成員的工作領(lǐng)導小組,制定了《楊坡小學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作和助學(xué)金評選工作實(shí)施方案》。會(huì )上,認真學(xué)習了上級有關(guān)文件精神,明確了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定的范圍、標準和流程。
廣泛宣傳發(fā)動(dòng),嚴格審批流程。學(xué)校利用班級微信群下發(fā)了致家長(cháng)的一封信,讓廣大家長(cháng)充分了解國家的`困難學(xué)生資助政策,提高家長(cháng)的知曉率。學(xué)校采取家長(cháng)自愿申報、學(xué)校嚴格審核、班級學(xué)生評議、學(xué)校教師代表評議的方法確定最后的受資助人選。
公正公平操作,結果公開(kāi)透明。學(xué)校堅持公開(kāi)公示制度,整個(gè)申報審批流程,學(xué)校嚴格按照上級有關(guān)要求進(jìn)行,實(shí)施陽(yáng)光操作,確保了評選結果的客觀(guān)公正。對評選出的家庭困難經(jīng)濟學(xué)生名單,在學(xué)校公開(kāi)欄進(jìn)行公示,接受全體師生的共同監督。
通過(guò)實(shí)施家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策,讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及時(shí)得到救助,避免因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué),讓他們感受到了黨和國家的親切關(guān)懷,為他們的健康、快樂(lè )成長(cháng)營(yíng)造了良好的社會(huì )環(huán)境。
小學(xué)生資助簡(jiǎn)報10
為了做好義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助的發(fā)放和管理工作，進(jìn)一步增強資助政策的宣傳和學(xué)生資助工作的透明度，做好鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興的銜接，確保國家中小學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，根據省、市、區相關(guān)文件精神，橋口學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展了工作部署會(huì )議、宣傳摸底、走訪(fǎng)核查、公示上報等各項資助工作。為順利開(kāi)展此項工作，學(xué)校特成立了以曹錄貴校長(cháng)為組長(cháng)、資助專(zhuān)干及各班主任為小組成員的'工作小組，履行教育資助職責，讓家庭困難學(xué)生應助盡助，為貧困生的成長(cháng)保駕護航。
在工作部署會(huì )上，資助專(zhuān)干楊主任對春季新學(xué)期資助摸底工作提出了新要求，發(fā)放了20xx年最新政策宣傳資料，確保每一位班主任吃透政策，明確職責。會(huì )后，通過(guò)全校性資助政策宣讀會(huì )、各班級資助政策宣講一堂課、各家長(cháng)交流群資助政策轉發(fā)宣傳，向全體師生及家長(cháng)明確了“義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助”的資助對象、資助標準、資助資金發(fā)放渠道、申請程序、條件及評審等相關(guān)政策要求，確保原建檔立卡戶(hù)學(xué)生的資助不遺漏，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在校期間都能得到資助，感受到學(xué)校和老師的關(guān)心，感受到國家資助的溫暖。
小學(xué)生資助簡(jiǎn)報11
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，提升學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界對國家資助政策的認識，全面推進(jìn)精準資助和資助育人，蘇州市相城區黃橋實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了20xx年秋季學(xué)期“學(xué)生資助政策宣傳周”活動(dòng)。
活動(dòng)期間，黃橋實(shí)驗小學(xué)充分利用學(xué)校微信公眾號、宣傳欄和黑板報等宣傳陣地，通過(guò)主題班會(huì )、“學(xué)生資助政策知識小報”制作等形式，多渠道、多層次、全方位開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
學(xué)生們通過(guò)手抄報、漫畫(huà)等方式，生動(dòng)反映黨的十九大以來(lái)學(xué)生資助取得的成效，突出“助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人”“資助育人”“蘇鄉永助”等主題，宣傳學(xué)生資助政策。
此次“學(xué)生資助政策宣傳周”活動(dòng)的.開(kāi)展，既讓學(xué)生了解了資助項目的政策規定及申辦流程，又強化了資助育人理念。黃橋實(shí)驗小學(xué)將繼續做好學(xué)生資助工作，確保做到學(xué)生資助政策“應知盡知”，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“應助盡助”，為學(xué)生安心讀書(shū)“保駕護航”。
小學(xué)生資助簡(jiǎn)報12
20xx年2月25日，通川區金山小學(xué)召開(kāi)了教育資助工作專(zhuān)題會(huì )，學(xué)校黨支部副書(shū)記、校長(cháng)黃克濤主持會(huì )議。會(huì )上對全年的資助工作作了統一安排部署。
由于義務(wù)教育非寄宿生資助范圍擴面，20xx年3月1日開(kāi)始，我校資助工作小組組織所有班主任對全校困難學(xué)生情況進(jìn)行了全面審核并建立了困難學(xué)生臺賬。
為了使資助工作達到無(wú)遺漏、全覆蓋的目標，學(xué)校在校門(mén)口永久粘貼公示了《通川區教育資助學(xué)生政策一覽表》，并對全校教師開(kāi)展了資助政策培訓會(huì )，提出家訪(fǎng)和政策宣講具體工作要求，讓全校教師讀懂、吃透政策精神，熟悉文件標準，并采取“三進(jìn)”的宣傳方式——進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。首先，由班主任通過(guò)電話(huà)咨詢(xún)，利用微信群、家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )等多種形式宣講和解讀資助政策，力爭讓宣講對象明白國家現行資助政策標準、實(shí)施范圍以及辦理程序；其次安排老師們進(jìn)入學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地了解，查看相關(guān)認定資料；最后將收集到的情況向學(xué)校資助管理處匯報，進(jìn)行初次摸底，為后面的班級、年級、學(xué)校認定做好相關(guān)工作。
通過(guò)資助宣講活動(dòng)的`開(kāi)展，家長(cháng)們明白了國家現行資助政策，助推了教育脫貧攻堅工作，增強了貧困家庭的幸福感、獲得感。
【小學(xué)生資助簡(jiǎn)】相關(guān)文章：
小學(xué)生資助感謝信04-30
小學(xué)生資助宣傳簡(jiǎn)報（精選18篇）06-16
資助小學(xué)生感謝信范文04-11
小學(xué)生受資助感謝信03-29
小學(xué)生受資助的感謝信03-13
受資助的小學(xué)生感謝信03-31
小學(xué)生受資助簡(jiǎn)報（精選7篇）11-25
小學(xué)生給資助人的感謝信06-03
小學(xué)生貧困資助感謝信通用05-18