關(guān)于建議書(shū)作文15篇
在現在社會(huì )，建議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，當建議書(shū)是面對領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)時(shí)，可以中肯地提出自己對對方工作的意見(jiàn)和自己的建議。那么一般建議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的建議書(shū)作文7篇，希望對大家有所幫助。
建議書(shū)作文 1
市長(cháng)叔叔：
地球，這位人類(lèi)的母親，曾是那樣的美麗壯觀(guān)，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿(mǎn)的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容，我們應該注意我們身邊的'一些小毛病，一些大問(wèn)題!為此，我想向大家發(fā)出一些保護環(huán)境的建議：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。
2、節約水電，出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請立即關(guān)水龍頭。
3、要愛(ài)護樹(shù)木花草，不要隨便砍伐綠色樹(shù)木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子�；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬(wàn)棵生長(cháng)了20年的大樹(shù)。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(cháng)江洪水泛濫!
以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對保護環(huán)境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好!行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!
xxx
20xx年xx月xx日
建議書(shū)作文 2
尊敬的校領(lǐng)導：
我是本校的一名六年級學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里生活了長(cháng)達六年。校園景色優(yōu)美，前操場(chǎng)是綠色的地毯，后操場(chǎng)直立著(zhù)兩棵永不泯滅的大柳樹(shù)，柵欄圍著(zhù)牽�；ê团郎交�;還有兩壇花池……但是，一下課同學(xué)們隨意毀壞，使我們校園大打折扣。
同學(xué)們瘋了似的跑向廁所，灌上水氣球，和女生“開(kāi)戰”，你扔我一個(gè)，我扔我一個(gè)那些落在地上的水永遠就此消失了，還有一些同學(xué)喜愛(ài)玩水，把水龍頭一打開(kāi)就回班上課，浪費大量水資源。
我們深知，水是生活中的必須品，是離不開(kāi)水，有些同學(xué)認為大海里的水不是很多嗎?用完去抽不就可以嗎。其實(shí)大海的水是深度鹽水，會(huì )導致死亡，水資源是有限的。同學(xué)們浪費水資源覺(jué)得很平常，那是在這方面同學(xué)們的.意識很淡薄。
節約用水，不僅僅是口號，應該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴小事做起，作為本校六年級的一名小學(xué)生，我提出幾點(diǎn)建議：
1、在洗手間貼上一些節約用水的標語(yǔ)。
2、召開(kāi)一次“節約用水”主題班隊會(huì )，要讓每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)。
3、讓值周生在指定的樓層管理好水資源，不能浪費。
節約用水是我們人人有責的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)節約每一滴水!
xxx
20xx年xx月xx日
建議書(shū)作文 3
同學(xué)們：
我們居住的環(huán)境原木是十分美麗的，蔚藍的天空，清澈的河水，還有許多可愛(ài)的花草和高大的樹(shù)木。但是
一、拒絕食用野生動(dòng)物，保持生態(tài)平衡，讓可愛(ài)的動(dòng)物們成為我們的好朋友。
二、雙面使用侮張紙，積極回收廢紙，盡量少使用一次性木筷和珍貴木材制品，珍惜我們的森林資源。
三、使用節水型用具，隨手關(guān)閉水龍頭，在生活中不浪費任何一滴水。
四、使用無(wú)磷洗衣粉，購買(mǎi)無(wú)氟冰箱和環(huán)�？照{，防止地球臭氧層被破壞。
五、不亂扔廢棄物，吃完口香糖后包好、放好，不隨地吐痰，保持環(huán)境的.清潔衛生。
六、買(mǎi)菜、購物多用布袋，不要用塑料膠袋，以防造成白色污染。
七、多參加植樹(shù)活動(dòng)，定期管理自己種下的樹(shù)，為祖國的環(huán)保綠化事業(yè)做出小學(xué)生應盡的一點(diǎn)義務(wù)。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從小事做起，伸出你的熱情之手、愛(ài)心之手、環(huán)保之手，共同來(lái)保護我們的家園，保護我們的環(huán)境吧！
xxx
20xx年xx月xx日
建議書(shū)作文 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環(huán)境。
生活中，很多同學(xué)都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著(zhù)電燈、電視的房間里卻長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字??這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
1、節約用水
在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所；
2、愛(ài)護公物
大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應該愛(ài)護公物，不要破壞校園里的一草 一木。如發(fā)現有同學(xué)破壞公物，應立即制止或告訴老師。
3、節約用紙
大家在用紙的'時(shí)候不能浪費，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。 地球是我們的家園，是人類(lèi)的搖籃。我們應該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng )美好家園！
xxx
20xx年xx月xx日
建議書(shū)作文 5
尊敬的校長(cháng)：
水是生命之源。在現實(shí)生活中有許多浪費水資源的現象。
有些同學(xué)洗手的時(shí)侯，又不關(guān)緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個(gè)水龍頭一天流幾升，1個(gè)呢？5個(gè)呢？……1個(gè)學(xué)校一天流幾十升，2個(gè)呢？……100個(gè)呢？這些數字實(shí)在難想象，這些數字計算起來(lái)，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費掉。甚至有些頑皮的同學(xué)玩水，滿(mǎn)池都是水，又容易摔跤。不僅是在學(xué)校里，在家里有些同學(xué)也是這樣。
水是生命之源�？赡茉S多同學(xué)會(huì )覺(jué)得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如愿，水不是用不完的。許多同學(xué)不顧后果地用水，然而他們沒(méi)有節制地用水使，可以不斷循環(huán)利用地淡水越來(lái)越少了。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)就會(huì )滅亡；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有這青青地草地；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有美味佳肴�？梢�(jiàn)水對我們來(lái)說(shuō)是多么重要的.。因此，建議學(xué)校：
一、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。
二、不顧后果用水的危害性。
三、給同學(xué)嘗試沒(méi)水的滋味。在家里同學(xué)們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹(shù)木，洗衣水拖地，洗手水開(kāi)小一點(diǎn)。為子孫后代著(zhù)想吧！
水是生命之源，保護水資源，讓水斷續為人類(lèi)做貢獻吧！
珍惜自然水源，共營(yíng)生命綠色！
xxx
20xx年xx月xx日
建議書(shū)作文 6
尊敬的領(lǐng)導：
您好！我是本市的一名小學(xué)生。近來(lái)，我發(fā)現本市環(huán)境問(wèn)題非但沒(méi)有得到改善，反而逐漸惡化。如：綠化帶中垃圾成堆；行人隨意踐踏綠化帶；人們隨地吐痰，亂扔垃圾等現象層出不窮；墻上“牛皮癬”層層疊疊；人行道上經(jīng)常會(huì )出現狗隨地大小便的痕跡；白色污染也未得到治理。
我認為，這些問(wèn)題的形成原因首先是人們對保護環(huán)境、拯救地球的意識模糊；其次，各相關(guān)部門(mén)沒(méi)有作好對市民進(jìn)行環(huán)境保護的宣傳工作；第三，各機關(guān)沒(méi)有加大力度對各種環(huán)境問(wèn)題采取有效的措施，也沒(méi)有認真管理；第四，部分機關(guān)甚至對市民的提議視而不見(jiàn)、置之不理，從不采納�；蛴胸澑賳T謊報，說(shuō)環(huán)境維護得很好，迷惑上司，使其對環(huán)境問(wèn)題的的嚴重性不清楚，從而未治理。
對以上這些因素，我怒氣填胸，在此對這些問(wèn)題提出一些建議：
一、加大管理力度，對破壞環(huán)境的行為進(jìn)行批評，并給予嚴厲的懲處。
二、加大對市民環(huán)保意識的宣傳，定時(shí)（如周六至周一下午）在各處安排宣傳人員進(jìn)行宣傳，并在人流多、又顯眼的地方安裝一些宣傳欄，專(zhuān)門(mén)宣傳環(huán)保的重要性，并定期更換新內容。
三、拒絕“走過(guò)場(chǎng)”。應長(cháng)期檢查或不定期突擊式檢查，并做好保密工作。對泄密人員一律處罰。不得出現與被檢查人員勾結的情況。
四、專(zhuān)門(mén)設置張貼欄，清除“牛皮癬”。使市民有地方張貼如“尋人啟事”“房屋出租”等信息，同時(shí)，把停水、停電等信息及時(shí)張貼出來(lái)，起到便民作用。
五、虛心接受群眾意見(jiàn)，并對群眾所反映的關(guān)于某部門(mén)的`錯誤進(jìn)行調查，要求其迅速整改。同時(shí)，在張貼欄、宣傳欄、郵局等地裝上專(zhuān)用的意見(jiàn)箱，并且鼓勵市民積極發(fā)動(dòng)“環(huán)保風(fēng)”。
以上是我的一些想法，還不夠成熟。希望在您的領(lǐng)導下，全體市民一起攜手拯救人類(lèi)的家園吧！讓大家一起為世界做些貢獻吧！讓大家一起讓地球健康地繼續存在吧！
陳xx
20xx年10月18日
建議書(shū)作文 7
尊敬的陳校長(cháng)：
您好！
我們的校園美麗和諧，但是也有一些不良行為存在，浪費水就是其中一個(gè)。 水是生命之源，生命之本。正是因為有了水，世上萬(wàn)物才能生存，世界才豐富多彩，千姿百態(tài)。
水是多么重要��！可是有些同學(xué)卻隨意浪費。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現了一些現象：有些同學(xué)經(jīng)常大開(kāi)水龍頭，讓水白花花地往外流；用完水后也不關(guān)緊水龍頭，任由水龍頭“哭泣”；有時(shí)上衛生間，常常能看到有些同學(xué)開(kāi)著(zhù)水玩耍，像過(guò)潑水節似的，把水亂潑，不僅使衛生間里一團糟，還浪費了寶貴的水資源。據統計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的'城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個(gè)。節水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流。
在此，我建議：
1、加強珍惜水資源的教育，讓同學(xué)們知道水資源的寶貴。
2、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語(yǔ)，提醒大家節約用水。
3、請同學(xué)們互相監督，珍惜水資源。
4、進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現水資源綜合利用。
5、提高水資源利用率，減少水資源浪費。有特殊情況時(shí)用水要向老師報告 缺水的警鐘已經(jīng)敲響，水資源已越來(lái)越少，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，千萬(wàn)不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。為了我們的明天更 美好，請珍惜水資源，節約用水！
xxx
20xx年xx月xx日
建議書(shū)作文 8
尊敬的市長(cháng)伯伯：
您好！
感謝您在百忙之中閱讀我的建議書(shū)。我是西陵區營(yíng)盤(pán)路小學(xué)六年級的小學(xué)生劉雪姣。我想向您反映一個(gè)我見(jiàn)到的情況，并提出幾點(diǎn)建議。
我們宜昌有著(zhù)金色三峽、銀色大壩、綠色宜昌的美麗稱(chēng)號。宜昌也是個(gè)著(zhù)名的`旅游城市。宜昌雖然小，但是它很美麗很溫馨，很適合人居。
可是這幾年來(lái)，隨著(zhù)我們時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展，買(mǎi)車(chē)的市民越來(lái)越多，相反，城市的環(huán)境越來(lái)越差，它沒(méi)有以前那般美麗了。天空不再那么藍了，云朵不再那么白了，在天空中翱翔的鳥(niǎo)兒也不多了！我很懷念以前的宜昌，空氣中的pm2.5越來(lái)越多。目前乘坐公共汽車(chē)的人越來(lái)越少，騎自行車(chē)的市民更是難得一見(jiàn)。
為了把宜昌的環(huán)境搞好，還它的本來(lái)面貌，我向市長(cháng)伯伯提出以下建議：
1、鼓勵市民們多乘公共汽車(chē)和非機動(dòng)車(chē)。
2、多設公共汽車(chē)專(zhuān)用道，使公共汽車(chē)更加方便，快捷。并降低公汽收費，以此使市民少開(kāi)私家車(chē)。
3、每月評出使用私家車(chē)最少的小區，給予獎勵——綠化經(jīng)費。讓小區環(huán)境更美！
以上建議希望得到領(lǐng)導的支持。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
建議書(shū)作文 9
同學(xué)們：
從前有一個(gè)美麗的小森林，有許多的守林工人守護著(zhù)，而且每個(gè)人都把啄木鳥(niǎo)當寵物……
可是，最近這個(gè)美麗的小森林遭到了破壞，而且守林工人們也不來(lái)保護小森林了。這是為什么呢？原來(lái)守林工人們發(fā)現身邊的一位守林人竟然發(fā)了財，于是守林工人們覺(jué)得很奇怪。于是就去問(wèn)他：“老兄，你最近怎么發(fā)財了？”那位守林工人說(shuō)：“我嘛……砍了幾棵樹(shù)，把它賣(mài)掉就發(fā)財了�！逼渌寺�(tīng)了連忙趕回家去，回來(lái)的時(shí)候，每人都拿這一把斧子，準備去砍樹(shù)了……
一天過(guò)去了森林里的樹(shù)木少了四分之一。第二天，啄木鳥(niǎo)跟著(zhù)主人去砍樹(shù)。啄木鳥(niǎo)想：這棵樹(shù)里一定有許多蟲(chóng)子，要不然主人是不會(huì )把他給砍掉的。斧子敲打著(zhù)樹(shù)木，守林工人們想這一大堆錢(qián)飛進(jìn)了自己的'口袋里……
四天之后，樹(shù)木被砍完了，小鳥(niǎo)都飛走了，昆蟲(chóng)和小動(dòng)物都死去了……
不久，一陣沙塵暴過(guò)來(lái)了，沒(méi)有了花草樹(shù)木的保護，沙塵暴把守林工人都給吹飛了。
xxx
20xx年xx月xx日
建議書(shū)作文 10
重慶市環(huán)保局：
美麗的地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供著(zhù)生存資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護它。誰(shuí)不想讓自己的家園變得更美好，更漂亮？然而，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的塑料制品逐步走進(jìn)了人類(lèi)的生活，大量農用薄膜、包裝袋、一次性餐盒的確給人們的生活帶來(lái)了方便，同時(shí)，也給環(huán)境帶來(lái)了危害，白色污染越來(lái)越嚴重，使環(huán)境付出極大的代價(jià)，生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類(lèi)發(fā)展和發(fā)展構成極大的威脅。形成這些不良現象的原因是：人們的.環(huán)境意識非常淡薄，造成了嚴重的破壞，對白色污染缺乏緊迫感，也對人們的生活不好，而且每天都在制造白色污染，采取滿(mǎn)不在乎的態(tài)度，缺少主人翁的精神，為了人們的生活，我們特向你們提出以下建議：
1、不要亂丟垃圾。
2、不要浪費資源。
3、盡量不使用一次性筷子。
4、提倡不扔垃圾，少用一些塑料制品。
5、加強并強化監督管理。發(fā)現身邊又破換行為，要提醒。
6、加強環(huán)保宣傳，形成環(huán)保氛圍。
作為社會(huì )的主人，我們一定要好好保護我們的地球媽媽?zhuān)佑�！希望你們研究并采納我們的建議。
祝你們工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
建議書(shū)作文 11
敬愛(ài)的環(huán)保局工作人員：
您好！
地球是人類(lèi)的母親，它給予我們生存的家園，又為我們提供大量的礦物與條件。而人類(lèi)卻無(wú)節制的濫用資源；破壞環(huán)境。
如今，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大量的一次性筷子與一次性的塑料袋悄悄的走進(jìn)了家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)。它雖然給人們帶來(lái)了方便，卻同時(shí)傷害了我們的母親，地球。因為人們一用完一次性餐具便把它順其自然的扔進(jìn)了清澈的小河中，一塵不染的'大地上，是身邊的環(huán)境受到了嚴重的污染。
在此我提議大家人人做到保衛地球的神圣使命，共同創(chuàng )造生命綠色，讓大地不再哭泣。所以在此我提幾條建議：
�。�1）不使用一次性物品。
�。�2）不在路上亂扔垃圾。
�。�3）不向河里扔垃圾。
希望大家可以用行動(dòng)保衛家園，熱血澆灌地球。
于xx
20xx年12月8日
建議書(shū)作文 12
生存在地球上的人們：
我們如今頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地，共住一個(gè)美麗的地球。本來(lái)，我們的地球美不勝收，如同仙境，可現在卻已是千瘡百孔，這是為什么呢？現在科技發(fā)達的地球，可環(huán)境這一方面就有著(zhù)很大的隱患，這又是為什么呢？為什么綠色植被在一天天減少，而白色卻一天比一天多，藍天開(kāi)始變化？答案只有一個(gè)，那就是：人類(lèi)沒(méi)有珍惜現在，而是在破壞。
對人類(lèi)威脅較大的氣體，全世界每年的排放量達到6億多噸；估計到下個(gè)世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的.危險，每年有6萬(wàn)平方公里的土地沙漠化，威脅著(zhù)60多個(gè)國家……看著(zhù)這一組組天文數字，我們人類(lèi)此時(shí)應有什么看法。所以我們挽救地球。在此，我建議大家照我所說(shuō)做好以下幾點(diǎn)：
1、珍惜身邊的空氣、水，少建立污染工廠(chǎng)，多植樹(shù)造林，維護生態(tài)系統、生物鏈。
2、少用垃圾袋，減少白色污染，多用菜籃子和環(huán)保袋。
3、多騎車(chē)，少開(kāi)車(chē)，減少汽車(chē)尾氣對大氣的污染，低碳生活。
4、節約用水，水是生命的源泉。別看地球水藍色的都是水，但是適合人類(lèi)使用的其實(shí)不到十分之一，好多城市正處于嚴重缺水之中，所以，我們應該珍惜，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，用淘米、洗菜水澆花，用洗臉水沖馬桶。
不濫用各種自然資源，如：煤、金、銀、石油、木……如果這些資源不加節制的開(kāi)采，必將使人類(lèi)也生存不下去。 雖然一兩人不能挽救地球，但只要大家團結一致萬(wàn)眾一心，一定能改變的球的命運。
xxx
20xx年xx月xx日
建議書(shū)作文 13
敬愛(ài)的校領(lǐng)導：
您好!
十一月的風(fēng)越來(lái)越大，也越來(lái)越冷了，街上的行人都紛紛裹緊大衣匆匆而行，兩旁的香梓樹(shù)也抖落著(zhù)干枯的葉子，鳥(niǎo)兒漸漸難覓蹤影。世界慢慢冷清下來(lái)了，迎接將至的寒冬。此時(shí)，若不抓住秋的屋巴來(lái)一場(chǎng)秋的.旅行，就只能再等一個(gè)四季。
真希望，學(xué)校領(lǐng)導能批準我們能去欣賞這秋天大自然的別樣絢麗。
還記得那年，我去上香古道，在那里見(jiàn)到了動(dòng)人的風(fēng)景。
綠樹(shù)成陰，太陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉中的縫細照到長(cháng)著(zhù)青苔的四凸不平的石板路上，蟬躲在樹(shù)上不停地哼著(zhù)小曲兒，這是大自然的歌聲，而不是音樂(lè )課上同學(xué)們的歌聲。
通利古橋，古人上香時(shí)的必經(jīng)之路，可是如今失去了古時(shí)的繁華，禁止通行了。在這旁邊，樹(shù)的綠色，紅色，黃色和石板為路的灰白色和諧融為一體，這是大自然的顏色，不是美術(shù)課彩筆上的顏料。
亭院旁的湖中，一群灰似色的鴨子悄然游過(guò)，樹(shù)上的花絮也紛紛飄落…。不!這不是灰塵這是大自然的顏料。
多姿的自然風(fēng)光卻也掩不住人們的樸素典雅。其實(shí)，你會(huì )發(fā)現這兒住了很多戶(hù)人家，他們每家門(mén)口都有一籃茶葉，渴了就泡一杯這些茶葉，都是他們親自去摘，親自曬干的，純天然。這并不是學(xué)校燃水機里平平無(wú)奇的白開(kāi)水。
十一月，踩著(zhù)落葉跟游客們撞了個(gè)滿(mǎn)懷，可我們還沒(méi)來(lái)，秋天就要結束了。
真希望學(xué)校能成全我們的秋日游，為我們的學(xué)生時(shí)光留下一份珍貴的記憶。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
建議書(shū)作文 14
尊敬的唐波校長(cháng)：
我是本校的一名學(xué)生，在這所學(xué)校已經(jīng)生活六年了，大家這所學(xué)校有漂亮的水木清華池，魚(yú)兒在里面快樂(lè )地嬉戲;有雙桿區，同學(xué)們在里面健身;還有那創(chuàng )造汽車(chē)輪胎區，三只用汽車(chē)輪胎做的天鵝惟妙惟肖。學(xué)校有這么多美景，無(wú)一不被人贊嘆不已�？墒�，走進(jìn)一幢幢教學(xué)樓和寢室樓，仔細察看，不免會(huì )發(fā)現一些不足之處，這部分不足之處使校園的`漂亮大優(yōu)惠扣了。
在教學(xué)樓內，不難發(fā)現一些食物的垃圾袋，同學(xué)們洗手時(shí)水開(kāi)到最大，不知曉浪費了多少水。在夜晚，經(jīng)過(guò)一個(gè)班級，不免會(huì )看到燈未關(guān)的現象。在夏季，處處可以看見(jiàn)沒(méi)關(guān)的電扇與空調，而教室里卻空無(wú)一人，為此不知曉浪費了多少電。雖然大家在花草錢(qián)圍上了圍墻，可是圍墻里面的花草無(wú)一不是“缺胳膊少腿”“耷拉著(zhù)腦袋”。旁邊雖然立著(zhù)：“保護花草，每人有責”的指示牌，可是能做到的有幾人呢?飲水機旁邊也貼著(zhù)“保護資源，從我做起”之類(lèi)的話(huà)，可是能節省水的有幾人呢?對以上的現象，我提出以下幾個(gè)方面建議：
1、倡導學(xué)生們周末回家多多弄清楚一些關(guān)于：資源收購、珍惜資源等資料等到星期一的品德課上推薦。
2、在下課時(shí)播放關(guān)于環(huán)保的視頻。
3、在班會(huì )課上討論關(guān)于保護環(huán)境，珍惜資源。
4、倡導同學(xué)們隨手撿地上的垃圾。
期望您能仔細閱讀并同意我的建議。
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20xx年xx月xx日
建議書(shū)作文 15
尊敬的校領(lǐng)導：
我是本校的一名六年級學(xué)生，已在這所美麗的校園生活了六年。我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，非常漂亮�？勺屑毑榭�，不免發(fā)現這美中不足之處，這可讓校園的美麗大打折扣了。
每當走出校門(mén)口，入眼的`便是骯臟的垃圾，入鼻的也不再是清新的空氣，而是難聞的臭味。因為同學(xué)們在校門(mén)口吃了早餐或零食后，就隨地亂丟亂扔，扔的滿(mǎn)地都是，這讓每天清潔工叔叔的工作量也大。這些都是因為同學(xué)們沒(méi)有環(huán)保的意識而亂丟垃圾，這樣既讓校門(mén)口不美觀(guān)，又污染了環(huán)境。作為本校的一名六年級學(xué)生，我提出以下建議
1、各班老師叮囑學(xué)生不在校門(mén)口亂丟果皮紙屑和垃圾。
2、在班上開(kāi)“不亂丟垃圾”為主題的班會(huì )，讓每個(gè)老師和學(xué)生都有不亂丟垃圾的意識。
3、讓少先隊員輪流在校門(mén)口值班看守，如果有人亂丟垃圾，就以扣班級分為懲戒。
4、在校門(mén)口垃圾桶旁邊的墻上貼有關(guān)于亂丟垃圾的標語(yǔ)，讓同學(xué)們看見(jiàn)標語(yǔ)后，就不亂丟垃圾了。
5、在星期一升國旗的時(shí)候可以以“不亂丟垃圾”為主題的演講，讓同學(xué)們意識到這個(gè)錯誤。
這就是我以上的建議了，希望各位老師和同學(xué)們共同努力，創(chuàng )造一個(gè)美麗的校園。
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20xx年xx月xx日
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