社會(huì )調查研究計劃書(shū)精選范文

　　社會(huì )經(jīng)濟調查是培養學(xué)生養成運用專(zhuān)業(yè)的眼光去觀(guān)察經(jīng)濟現象的一個(gè)重要手段。以下是小編整理的關(guān)于社會(huì )調查研究計劃書(shū)精選范文。歡迎大家參考!

　　社會(huì )調查研究計劃書(shū)精選范文(一)

　　一、目的

　　社會(huì )經(jīng)濟調查是本科學(xué)生整個(gè)學(xué)習過(guò)程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節，是學(xué)生運用在校學(xué)習的基本知識和基礎理論，去研究和探討實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉，是培養學(xué)生養成運用專(zhuān)業(yè)的眼光去觀(guān)察經(jīng)濟現象的一個(gè)重要手段�？梢栽鰪妼W(xué)生對管理實(shí)踐活動(dòng)的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養。通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì )調查報告有利于培養學(xué)生對所涉及的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行直觀(guān)的認識能力，并使學(xué)生受到論文寫(xiě)作的初步訓練。

　　二、方式

　　由學(xué)生自主確定調查題目，學(xué)生根據題目開(kāi)展調查活動(dòng)，寫(xiě)出調查報告。

　　三、內容

　　經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)的社會(huì )實(shí)踐必須具有專(zhuān)業(yè)特色，活動(dòng)內容應當在經(jīng)營(yíng)決策管理、人力資源管理、營(yíng)銷(xiāo)管理、教育管理、社會(huì )管理等范圍內。為方便學(xué)生選題，特提供如下選題范圍，僅供參考：

　　1.中小型企業(yè)信息化建設調查

　　2. 電子商務(wù)發(fā)展狀況調查

　　3. 貧困大學(xué)生問(wèn)題調查

　　4. 調查金融危機對我國中小企業(yè)的影響

　　5. 目前職業(yè)的社會(huì )聲望調查研究

　　6. 大學(xué)生對大學(xué)教育滿(mǎn)意度調查

　　7. 當前居民生活方式的改變與生活滿(mǎn)意度的調查分析

　　8. 當前就業(yè)方式、就業(yè)觀(guān)念變化調查研究

　　9. 當前家庭保姆問(wèn)題調查

　　10.當代時(shí)尚流行的調查與社會(huì )心理學(xué)研究

　　11. 當前大學(xué)生服務(wù)社區的調查與分析

　　12.我國遠程教育發(fā)展調查與研究

　　13.大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的意義和途徑方式調查研究

　　l4. 當代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調查分析

　　15.高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題調查研究

　　16.電子商務(wù)在某一行業(yè)的應用調查與分析

　　17.我國私營(yíng)企業(yè)二次創(chuàng )業(yè)問(wèn)題調查

　　18、企業(yè)財務(wù)狀況調查

　　19、企業(yè)融資問(wèn)題調查

　　20、投資項目分析

　　四、組織實(shí)施

　　1、經(jīng)管專(zhuān)業(yè)必須根據要求，對社會(huì )調查做出計劃和安排，統一組織實(shí)施。

　　2、經(jīng)管系積極為學(xué)生社會(huì )調查創(chuàng )造條件，保證社會(huì )調查順利實(shí)施。 

　　3、經(jīng)管教研室必須為學(xué)生社會(huì )調查配備專(zhuān)兼職的指導教導，指導教師名單須報系部備案。

　　五、基本要求

　　1、本專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須參加社會(huì )調查。不參加社會(huì )調查及社會(huì )調查成績(jì)不合格的學(xué)生不得畢業(yè)，社會(huì )實(shí)踐不得免修。

　　2、社會(huì )經(jīng)濟調查時(shí)間一般安排在第二學(xué)期結束的假期，起止時(shí)間不得少于二周。指導教師于新學(xué)期開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內將初評后的調查報告及成績(jì)單匯總至經(jīng)管系教務(wù)科。

　　3、社會(huì )實(shí)踐可使用經(jīng)管系提供的參考選題，也可由學(xué)生本人自定選題，但選題應在本專(zhuān)業(yè)范圍內。學(xué)生應盡量結合本專(zhuān)業(yè)及畢業(yè)論文選題開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐。

　　4、參加社會(huì )調查的學(xué)生應根據確定的社會(huì )調查選題列出調查計劃書(shū)(包括調查對象、方法、內容及時(shí)間安排)，作好調查筆記及每個(gè)階段完成情況記錄并請指導教師寫(xiě)出評語(yǔ)。

　　5、參加社會(huì )調查活動(dòng)的學(xué)生，根據調查結果寫(xiě)出調查報告提綱及調查報告。

　　調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容，調查結果，調查體會(huì )。調查報告字數要求不少于3000字。

　　調查報告要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確;敘述清楚、明白;資料、數據真實(shí);結論要有理、有據。

　　6、以小組為單位(小組以2-3人為宜)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調查報告。

　　7、根據社會(huì )調查或管理實(shí)踐經(jīng)過(guò)寫(xiě)一份個(gè)人鑒定，由被調查單位或項目管理部門(mén)進(jìn)行評定并蓋章。

　　六、指導教師

　　1、指導教師資格

　　(1)具有認真的工作態(tài)度和豐富的專(zhuān)業(yè)知識。

　　(2)具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷且有中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)或實(shí)際工作經(jīng)歷。

　　2、指導教師職責

　　(1)根據社會(huì )實(shí)踐總體要求及系部具體安排指導學(xué)生制定詳細的工作計劃。

　　(2)幫助學(xué)生確定選題，對學(xué)生社會(huì )實(shí)踐全過(guò)程進(jìn)行指導。

　　(3)指導學(xué)生進(jìn)行文獻檢索、推薦參考資料并指導閱讀。

　　(4)檢查學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告寫(xiě)作提綱、審閱初稿，提出具體的修改意見(jiàn)。

　　(5)根據學(xué)生社會(huì )實(shí)踐全過(guò)程表現寫(xiě)出具體準確的分階段評語(yǔ)及總結性評語(yǔ)，并給出初評成績(jì)。

　　七、考核與審核

　　1、考核內容

　　(1)社會(huì )實(shí)踐時(shí)的基本情況與表現;

　　(2)調查報告(或項目報告、工作總結等)的內容與文字表達。

　　2、考核標準

　　社會(huì )實(shí)踐成績(jì)采用百分制。評分標準如下：

　　85-100分：全面完成社會(huì )實(shí)踐各項工作，選題新穎，具有較強的實(shí)用性、科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性;實(shí)踐方法正確，實(shí)踐計劃設計合理，實(shí)踐記錄完整;調查報告(項目報告或項目體會(huì ))語(yǔ)言簡(jiǎn)練準確;敘述清楚明白;數據、資料可靠，結論有理有據，字數不低于3000字;個(gè)人鑒定、被調查單位(或項目管理部門(mén))評定及公章等各項材料完備，被調查單位(或項目管理部門(mén))評價(jià)好;社會(huì )實(shí)踐時(shí)間不低于二周。

　　75-84分：能夠完成社會(huì )實(shí)踐各項工作，選題適當，具有一定的實(shí)用性、科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性;實(shí)踐方法比較正確，實(shí)踐計劃設計較合理，實(shí)踐記錄較完整;調查報告(項目報告或項目體會(huì ))語(yǔ)言比較準確;敘述比較清楚;數據、資料比較可靠，結論有一定說(shuō)服力，字數不低于3000字;個(gè)人鑒定、被調查單位(或項目管理部門(mén))評定及公章等各項材料齊全，被調查(或項目管理部門(mén))單位評價(jià)較好;社會(huì )實(shí)踐時(shí)間不低于二周。

　　60-74分：基本完成社會(huì )實(shí)踐各項工作，選題尚可，有一定的專(zhuān)業(yè)性;實(shí)踐方法基本正確，實(shí)踐計劃設計基本合理，實(shí)踐記錄基本完整;調查報告(項目報告或項目體會(huì ))語(yǔ)言較通順;敘述基本清楚;能運用一定的數據、資料，結論較明確，字數不低于3000字;個(gè)人鑒定、被調查單位(或項目管理部門(mén))評定及公章等各項材料齊全，被調查單位(或項目管理部門(mén))評價(jià)尚可;社會(huì )實(shí)踐時(shí)間不低于二周。

　　59分以下：符合下列條件之一者

　　(1)不能按要求完成社會(huì )調查各項工作;

　　(2)選題偏離專(zhuān)業(yè);

　　(3)各項材料不齊或虛假;

　　(4)調查報告(項目報告或項目體會(huì ))存在明顯的觀(guān)點(diǎn)錯誤或基本理論錯誤，數據不正確或偽造，邏輯混亂，結構不完整，格式不規范，文字達不到寫(xiě)作基本要求;

　　(5)調查報告(項目報告或項目體會(huì ))字數不足3000字;

　　(6)社會(huì )實(shí)踐時(shí)間不足二周;

　　(7)調查報告(項目報告或項目體會(huì ))屬抄襲。

　　3、社會(huì )實(shí)踐成績(jì)經(jīng)審核達到60分及以上者給予2學(xué)分。沒(méi)有參加社會(huì )實(shí)踐工作、未交調查報告(或項目報告、項目體會(huì )等)者不計學(xué)分。

　　八、報告寫(xiě)作基本內容

　　報告的格式一般由：標題、目錄、概述、正文、結論與建議、附件等幾部分組成。

　　1、標題

　　關(guān)于標題，一般要在與標題同一頁(yè)，把被調查單位、調查內容明確而具體地表示出來(lái)，如《關(guān)于哈爾濱市家電市場(chǎng)調查報告》。有的調查報告還采用正、副標題形式，一般正標題表達調查的主題，副標題則具體表明調查的單位和問(wèn)題。

　　2、目錄

　　如果調查報告的內容、頁(yè)數較多，為了方便讀者閱讀，應當使用目錄或索引形式列出報告所分的主要章節和附錄，并注明標題、有關(guān)章節號碼及頁(yè)碼，一般來(lái)說(shuō)，目錄的篇幅不宜超過(guò)一頁(yè)。

　　3、概述

　　概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場(chǎng)調查課題的順序將問(wèn)題展開(kāi)，并闡述對調查的原始資料進(jìn)行選擇、評價(jià)、作出結論、提出建議的原則等。主要包括三方面內容：

　　第一，簡(jiǎn)要說(shuō)明調查目的。即簡(jiǎn)要地說(shuō)明調查的由來(lái)和委托調查的原因。

　　第二，簡(jiǎn)要介紹調查對象和調查內容，包括調查時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、調查要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題。

　　第三，簡(jiǎn)要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使人確信調查結果的可靠性，因此對所用方法要進(jìn)行簡(jiǎn)短敘述，并說(shuō)明選用方法的原因。例如，是用抽樣調查法還是用典型調查法，是用實(shí)地調查法還是文案調查法，這些一般是在調查過(guò)程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數平滑分析、回歸分析、聚類(lèi)分析等方法都應作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

　　如果部分內容很多，應有詳細的工作技術(shù)報告加以說(shuō)明補充，附在市場(chǎng)調查報告的最后部分的附件中。

　　4、正文

　　正文是市場(chǎng)調查分析報告的.主體部分。這部分必須準確闡明全部有關(guān)論據，包括問(wèn)題的提出到引出的結論，論證的全部過(guò)程，分析研究問(wèn)題的方法，還應當有可供市場(chǎng)活動(dòng)的決策者進(jìn)行獨立思考的全部調查結果和必要的市場(chǎng)信息，以及對這些情況和內容的分析評論。

　　5、結論與建議

　　結論與建議是撰寫(xiě)綜合分析報告的主要目的。這部分包括對引言和正文部分所提出的主要內容的總結，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問(wèn)題可供選擇的方案與建議。結論和建議與正文部分的論述要緊密對應，不可以提出無(wú)證據的結論，也不要沒(méi)有結論性意見(jiàn)的論證。

　　6、附件

　　附件是指調查報告正文包含不了或沒(méi)有提及，但與正文有關(guān)必須附加說(shuō)明的部分。它是對正文報告的補充或更祥盡說(shuō)明。包括數據匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術(shù)報告，例如為調查選定樣本的有關(guān)細節資料及調查期間所使用的文件副本等。

　　九、社會(huì )調查報告排版格式

　　十、學(xué)生上交材料(電子稿、紙質(zhì)稿)及時(shí)間

　　1、社會(huì )調查報告表格一份

　　2、調查日志一份

　　3、社會(huì )調查報告一篇(3000字左右)

　　4、以上材料的需上交電子稿。電子稿以學(xué)生的學(xué)號加身份證號碼命名。

　　上交材料時(shí)間是下學(xué)期第二周前交給班主任，由班主任上交經(jīng)管系教務(wù)科。

　　社會(huì )調查研究計劃書(shū)精選范文(二)

　　一.選題及其意義

　　(一) 研究問(wèn)題：關(guān)于南京仙林大學(xué)生消費情況的調查。

　　主要是消費行為的影響因素和大學(xué)生對現在大學(xué)消費現狀的態(tài)度。

　　研究目的：要求詳細了解大學(xué)生消費各方面的情況，為大學(xué)生合理消費制定科學(xué)的管理方案提供依據。

　　1. 全面摸清大學(xué)生的消費結構與現狀。

　　2. 全面了解大學(xué)生的消費觀(guān)念與價(jià)值觀(guān)。

　　(三).文獻回顧

　　二.研究問(wèn)題的具體說(shuō)明

　　(一)概念界定：

　　1.這里的調查對象是仙林大學(xué)城的大學(xué)生。研究的南京大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)、南京中醫藥大學(xué)、南京郵電大學(xué)、南京森林公安高等專(zhuān)科學(xué)校、南京理工大學(xué)紫金學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和應天學(xué)院這10所學(xué)校的在校大學(xué)生。

　　指的只是本科或專(zhuān)科的大學(xué)生。

　　2. 消費情況，就是通過(guò)平時(shí)的衣食住行來(lái)體現。

　　3. 消費觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，一則通過(guò)各方面的消費比例來(lái)體現，二則通過(guò)對現在大學(xué)生消費現狀的態(tài)度及消費資金的來(lái)源。

　　(二)

　　A.變量維度

　　自變量(影響消費行為及的因素)

　　1.性別 2.年級 3.家庭條件 4.消費用途 5.消費來(lái)源 6.是否有女朋友或男朋友

　　因變量：

　　1.仙林10校大學(xué)生的消費水平。

　　2.仙林10校大學(xué)生各方面消費的比例。

　　3. 仙林10校大學(xué)生對現在大學(xué)生消費現狀的態(tài)度。

　　4. 仙林10校大學(xué)生的消費觀(guān)念與價(jià)值觀(guān)。

　　B. 具體指標

　　1.性別對消費用途和數量的影響。

　　2.年級對消費用途和數量的影響。

　　3.家庭條件對消費用途和數量的影響。

　　4.資產(chǎn)來(lái)源對消費用途和數量的影響。

　　5.消費時(shí)主要考慮的因素。

　　6.是否有男朋友后女朋友對消費項目和數量的影響。

　　6對現在大學(xué)生的消費現狀的態(tài)度。

　　(三)理論假設

　　1.女生在衣服方面比男生會(huì )有更多消費;

　　2.年級高的同學(xué)消費比年紀低的.高;

　　3.家庭條件較好的同學(xué)消費數量會(huì )高;

　　4. 有男朋友或女朋友的大學(xué)生的消費數量會(huì )較高。

　　三.抽樣方案的設計

　　(一)總體界定

　　仙林大學(xué)城的10所大學(xué)的大學(xué)生，不包括研究生及研究生以上的學(xué)生。

　　(二) 抽樣框獲�。涸诔槿�10所大學(xué)分別抽取5個(gè)院系，在抽取的系中每個(gè)系抽取20人，包括10個(gè)男生和10個(gè)女生。共計10*5*(10+10)=1000，所以，此次調查共抽取1000人。

　　(三)抽樣方法：采取多段抽樣、簡(jiǎn)單隨機抽樣和系統抽樣的方法。

　　(四)具體抽樣步驟：上網(wǎng)獲得獲得10個(gè)學(xué)校的院系，將這些系名編碼統計出來(lái)獲得一份名單。對每個(gè)學(xué)校抽取五個(gè)系。

　　以一所學(xué)校為例。

　　(1)抽取四個(gè)系

　　a.將該校的專(zhuān)業(yè)系進(jìn)行排列編碼排序，001,002,003，…比如說(shuō)到100

　　b.準備好80張的小紙條，分別寫(xiě)上001,002，…100

　　c.將這些小紙條折好放在一個(gè)盒子中，攪亂后，隨機摸出5張。

　　d.對著(zhù)這四張紙找出相應的院系。

　　(2)在抽取的四個(gè)院系中，以一個(gè)院系為例，采取系統抽樣進(jìn)行抽樣。

　　a.獲得所抽取的一個(gè)院系的學(xué)生名單，制定出抽樣框

　　b.計算抽樣間距。假設總體共有N名男生。即抽樣間距K為：K=N/10.即每隔K人抽取一名男生。

　　c.在最前面的K個(gè)個(gè)體中采用簡(jiǎn)單隨機抽樣的方法抽取一個(gè)個(gè)體，記下該個(gè)體的號碼，假設為A，A就是隨機的起點(diǎn)。

　　d.在抽樣框中，自A為起點(diǎn)，每隔K個(gè)個(gè)體抽取一個(gè)個(gè)體，將所抽取的個(gè)體編號為A，A+K，A+2K，A+3K，……A+9K，共計10個(gè)個(gè)體。

　　e.女生的抽樣和男生一樣。

　　e.將這男生10個(gè)個(gè)和女生的10個(gè)個(gè)體合起來(lái)，就構成了一個(gè)樣本。

　　其他學(xué)校，按照上面的方法抽取樣本。

　　四.資料收集的方法

　　1.上網(wǎng)取得個(gè)學(xué)校的院系名單，通過(guò)抽樣共獲得50個(gè)院的名單;

　　2.將小組成員分成10組，每組兩人，到各個(gè)學(xué)校，聯(lián)系該校院系名單的學(xué)生會(huì )主席，通過(guò)學(xué)生會(huì )主席獲得該專(zhuān)業(yè)系的學(xué)生基本資料，如姓名、學(xué)號、性別等。

　　3.按照上面所述的抽樣方法進(jìn)行抽樣，獲得樣本;

　　4.自填問(wèn)卷法，集中填答法

　　由小組成員設計問(wèn)卷，問(wèn)卷設計好后，由小組成員到各個(gè)學(xué)校將問(wèn)卷發(fā)到被采訪(fǎng)者的手中;在學(xué)生會(huì )主席的幫助下，在學(xué)生的課外時(shí)間，請他們集中到一個(gè)教室進(jìn)行填答問(wèn)卷，小組成員講解填答問(wèn)卷中應該注意的問(wèn)題并表示我們會(huì )對他們的個(gè)人資料進(jìn)行保密;

　　5.填答完畢后，小組成員收回名單，這樣可以保證問(wèn)卷的回收率。并且對

　　被調查者表明謝意并每人送上小禮物;

　　6.問(wèn)卷收回后，由小組人員進(jìn)行核對和整理。如果問(wèn)卷中有問(wèn)題的，我們將更具問(wèn)

　　中被調查者的信息打電話(huà)或者發(fā)送電子郵件向其說(shuō)明緣由，并重新對其進(jìn)行統計。

　　五.統計分析的內容和統計方法的選擇

　　對收集到的資料進(jìn)行統計。因為問(wèn)卷中基本上是選擇題，以ABC……對答案進(jìn)行編號，根據實(shí)際題目選擇對答案分析的標準。

　　將所整理好的資料進(jìn)行整理，將自變量和因變量輸入SPSS軟件，進(jìn)行回歸分析，得出每個(gè)自變量對因變量的影響程度。如研究性別對消費用途與數量的影響，研究家庭條件對消費用途和數量的影響••••••

　　并且進(jìn)行假設檢驗的分析，驗證所提出的理論假設。

　　六.時(shí)間進(jìn)度、經(jīng)費預算和人員培訓安排

　　(一)時(shí)間進(jìn)度

　　調查大致來(lái)說(shuō)可分為準備、實(shí)施、研究、總結四個(gè)階段。

　　1、準備階段：它一般分為界定調研問(wèn)題、設計調研方案、設計調研問(wèn)卷或調研提綱三個(gè)部分。

　　2、實(shí)施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動(dòng)有關(guān)的信息。

　　3、研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。

　　4、總結階段：將調研結果以書(shū)面的形式——調研報告表述出來(lái)，并進(jìn)行評估。

　　按調研的實(shí)施程序，可分七個(gè)小項來(lái)對時(shí)間進(jìn)行具體安排：

　　調研方案、問(wèn)卷的設計　　　　　　　　　 …………　　 2周

　　調研方案、問(wèn)卷的修改、確認　　　　　　 …………　　 1周

　　項目準備階段(人員培訓、安排)　　 …………　　 1周

　　實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)階段　　　　　　　　　　　　　 …………　　 1周

　　數據統計分析階段 　　　　　 …………　 1周

　　調研報告撰寫(xiě)階段　　　　　　　　　　　 …………　　 1周

　　(二)經(jīng)費預算

　　(1)交通費每人20元，共計20元*20人=400元;

　　(2)問(wèn)卷費共計500元。問(wèn)卷共準備1000份，雙面復印,每份0.5元，共500元。

　　(3)禮品費，每人一件掛飾，按批發(fā)價(jià)1.2元*1000人=1200元。

　　(4)培訓老師每人1000元，共一位老師，共計1000元

　　(5)人員雇傭費每人200元，共20人，共計200元*200人=4000元

　　(6)社交費1000元。

　　(7)其他費用500元

　　本次經(jīng)費共計8600元。

　　(三)調查員的規定、培訓

　　(一)規定

　　1、 儀表端正、大方。

　　2、 舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。

　　3、 具有認真負責、積極的工作精神及職業(yè)熱情。

　　4、 訪(fǎng)員要具有把握談話(huà)氣氛的能力。

　　(二)培訓

　　培訓必須以實(shí)效為導向，本次調查其人員的培訓決定采用舉辦培訓班、集中講授的方法，針對本次活動(dòng)聘請有豐富經(jīng)驗的調查人員面授調查技巧、經(jīng)驗。并對他們進(jìn)行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場(chǎng)調查的重要意義，培養他們強烈的事業(yè)心和責任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對調查工作的積極性。

　　(四)人員安排

　　此次調查共需20人，兩人負責一所學(xué)校。問(wèn)卷由兩名組長(cháng)計劃，完成后，由組員帶到各校進(jìn)行問(wèn)卷的填答。問(wèn)卷收回后，由負責該校的成員對問(wèn)卷進(jìn)行整理、核查和統計。具體調查報告由組長(cháng)統一整理，初稿后征求小組成員的一意見(jiàn)以及看法。進(jìn)行多次修改，保證調查報告的準確性。

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