項目學(xué)習計劃書(shū)
這是一個(gè)面向六年級學(xué)生的遠程協(xié)作學(xué)習項目,研究電影中的“視覺(jué)暫留”現象的成因、表現及運用領(lǐng)域。下面是小編整理的項目學(xué)習計劃書(shū),歡迎參考!
一、項目概述
1、開(kāi)展年級:特教學(xué)校六年級
2、學(xué)科:科學(xué)、信息技術(shù)、美術(shù)
3、這是一個(gè)面向六年級學(xué)生的遠程協(xié)作學(xué)習項目,研究電影中的“視覺(jué)暫留”現象的成因、表現及運用領(lǐng)域。
二、學(xué)校團隊
1、項目學(xué)校:邯鄲市特教學(xué)校
2、項目師生:
項目教師:
特教學(xué)校教師
項目學(xué)生:
**學(xué)校 六年級全體學(xué)生
三、學(xué)習目標和任務(wù)
1、研究目標
(1)通過(guò)實(shí)驗、小制作,使學(xué)生了解人眼“視覺(jué)暫留”現象。
(2)通過(guò)利用計算機模擬電影放映,使學(xué)生了解電影放映原理。
(3)學(xué)生能利用計算機中的“畫(huà)圖”、“acdsee”軟件嘗試制作小動(dòng)畫(huà)。
(4)能利用網(wǎng)絡(luò )與項目同學(xué)進(jìn)行溝通,能將研究成果與項目參與學(xué)生進(jìn)行交流。
2、學(xué)習任務(wù):
(1)觀(guān)察電影膠片。
觀(guān)察真實(shí)的電影膠片,比較相鄰兩張膠片畫(huà)面的區別。觀(guān)察一個(gè)電影動(dòng)作大約需要多少張照片完成。
(2)人眼視覺(jué)暫留現象的探究。
研究如何閉上眼睛能讓影像暫留在視覺(jué)中,嘗試制作類(lèi)似“鳥(niǎo)進(jìn)籠”的小制作,收集相關(guān)資料,了解人眼視覺(jué)暫留現象。
(3)電影放映原理的研究。
利用計算機進(jìn)行實(shí)驗:以多快的速度放映連貫的照片可以得到流暢、真實(shí)的電影畫(huà)面。
(四)動(dòng)畫(huà)“diy”。
根據電影放映原理,利用計算機中的`“畫(huà)圖”、“acdsee”軟件,自己制作簡(jiǎn)易的動(dòng)畫(huà)片段,并進(jìn)行交流展示。
四、問(wèn)題的預置學(xué)生根據教師提供的素材,提出了以下感興趣、有探究意義的問(wèn)題:
(一)電影膠片中的相鄰膠片畫(huà)面有什么聯(lián)系?
(二)電影是如何進(jìn)行放映的?
(三)什么是“視覺(jué)暫留”?
五、學(xué)習過(guò)程項目研究過(guò)程(概念圖)
1、觀(guān)察電影膠片,尋找相鄰膠片的異同教師收集真實(shí)的一段電影膠片(需要有人物的一個(gè)完整動(dòng)作),以供學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察。
2、學(xué)生觀(guān)察一組電影膠片,尋找相鄰膠片的異同點(diǎn)。并進(jìn)行記錄。
3、調查記錄一個(gè)動(dòng)作需要多少張膠片完成。一部電影一般由多少張膠片組成。
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