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學(xué)校年度考核總結

時(shí)間:2020-12-02 16:07:57 年度總結 我要投稿

學(xué)校年度考核總結范文

  學(xué)校年度要結合學(xué)校發(fā)展實(shí)際,通過(guò)全面實(shí)施年度考核,優(yōu)化考核目標體系,完善考核組織,創(chuàng )新考核方法,健全考核的激勵機制,在學(xué)校形成以績(jì)效管理為核心、以績(jì)效評價(jià)為主體、以年度目標管理考核為手段的價(jià)值導向。

學(xué)校年度考核總結范文

  學(xué)校年度考核總結范文1

  按照教體局通知要求,結合實(shí)際,對我校全體教師進(jìn)行了年度工作考核,現將我校20XX年度考核工作總結如下:

  一、認真學(xué)習,加強領(lǐng)導。

  我校接到《通知》后,及時(shí)組織召開(kāi)了全體教職工會(huì )議進(jìn)行傳達學(xué)習,部署貫徹落實(shí)。同時(shí)成立了由馮守浩同志任組長(cháng)的考核領(lǐng)導小組,全面負責我校年度考核各項工作,研究解決和處理出現的各種問(wèn)題,確保了考核工作的順利進(jìn)行。

  二、周密部署,積極做好準備工作。

  按照考核要求,我校組織召開(kāi)了教職工考核動(dòng)員會(huì )議,就年度工作考核做了全面部署,并對文件精神進(jìn)行了傳達學(xué)習,使大家領(lǐng)會(huì )掌握考核的依據、內容、方法和要求?己祟I(lǐng)導小組要求全體教干教師,充分認識到考核的重要意義,并結合各自的崗位職責認真撰寫(xiě)個(gè)人工作總結,精心準備。按照要求,我校及時(shí)做好填寫(xiě)上報《山東省事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》、《山東省事業(yè)單位工作人員年度考核情況統計表》,制定年度考核評議表等各項準備工作,為保證年度考核工作的順利進(jìn)行打好基礎。

  三、規范程序,嚴格組織實(shí)施。

  我校按照《通知》要求組織進(jìn)行了全體教職工20XX年度工作考核,結合各自的工作職責,就思想狀況、履行崗位職責、完成目標任務(wù)的情況、取得的成績(jì)和今后的努力方向等方面進(jìn)行了總結。在進(jìn)行的民主評議中,我校以無(wú)記名投票方式對每一名教職工在德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面,分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次進(jìn)行了民主測評?己祟I(lǐng)導小組根據民主評議情況,確定出優(yōu)秀等次人員7名,合格等次人員45名,未定等次人員2名。并按照要求,對考核結果進(jìn)行了公示。

  通過(guò)此次考核,進(jìn)一步充分激發(fā)了我校教職工的工作積極性,提高了工作效率。為增強我校教職工隊伍的生機與活力,建設高素質(zhì)的教職工隊伍提供了有力的組織保障,促進(jìn)了我校各項工作的順利開(kāi)展。

  學(xué)校年度考核總結范文2

  在xx主任的領(lǐng)導下,在xx學(xué)區同志的幫助下,我們考核組基本順利地完成了對xx學(xué)區8所初中、3所小學(xué)、2所九年一貫制學(xué)校的年度考核,F簡(jiǎn)要匯報如下:

  一、總體情況

  1、各校普遍重視本次考核工作,校級領(lǐng)導均到位接受考核,教師都能配合參加各種會(huì )議,并積極上網(wǎng)測評校長(cháng)。

  2、 各校普遍重視制度建設,各種制度注意匯編成冊,臺賬材料豐富。在考核時(shí),有專(zhuān)人配合,及時(shí)提供材料方便考核組檢查。

  3、 各校普遍重視安全工作,無(wú)論是臺賬上還是校長(cháng)匯報中,都能突出的反映出來(lái),教師也很認可“安全重于泰山”。

  4、 績(jì)效工資政策普遍受到山區教師歡迎,關(guān)鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資,山區老師已經(jīng)看到實(shí)惠。老教師也認為,即使后30%都沒(méi)有了,也心滿(mǎn)意足了。

  二、存在的主要問(wèn)題

  1、 教學(xué)質(zhì)量普遍比較低下,教研活動(dòng)質(zhì)量不高,以課題研究方式尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量提高的學(xué)校極少。

  2、 科技節、藝術(shù)節、讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)展不多,特別是科技活動(dòng)甚少。

  3、 德育工作專(zhuān)題研討極少,一般都是散見(jiàn)于周一教師會(huì )議。由于教師對每周長(cháng)會(huì )比較反感,使得德育工作沒(méi)能真正受到重視。另,心理健康教育普遍比較薄弱,盡管名義上都配備了兼職教師,但真正開(kāi)展心理咨詢(xún)輔導的寥寥無(wú)幾。

  4、 管理水平不高,遠未達到科學(xué)管理的要求。一些學(xué)?啃牡厣屏贾涡,一些學(xué)?扛邏菏侄沃涡,一些學(xué)?看直┓椒ㄖ涡,還有一些學(xué)校校長(cháng)進(jìn)取心不強,能穩住學(xué)校就算萬(wàn)事大吉。lOCALhoST更多的學(xué)校班子集體領(lǐng)導力欠佳,許多中層干部校長(cháng)唯上,缺乏主人翁意識。與校長(cháng)關(guān)系好的,鞍前馬后,淪為跑腿;與校長(cháng)關(guān)系不好的,故意扯皮,工作晾著(zhù)。

  三、考核結果

  考核分較高的學(xué)校是楓林福和希望小學(xué)、嶺頭中學(xué)、張溪學(xué)校、鶴盛中學(xué)、巖坦中學(xué)?己朔州^高的校長(cháng)是上述學(xué)校的校長(cháng)及其他校級干部。沒(méi)有低于考核平均分80%的學(xué)校,也沒(méi)有低于考核平均分80%的校級領(lǐng)導。

 。ㄕf(shuō)明:校級領(lǐng)導還沒(méi)計入局領(lǐng)導測評打分,最終結果可能會(huì )有變化。)

  四、幾點(diǎn)思考

  1、 教育規范管理中“度”的把握

  沒(méi)有規矩不成方圓,但過(guò)于強調量化,過(guò)于看重臺賬,可能會(huì )造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習慣,將貽害無(wú)窮。如果走向另一個(gè)極端,沒(méi)有科學(xué)的評價(jià)體系,也是不行的。如“校長(cháng)合格不合格,教師說(shuō)了算”,如果真是這樣,就是簡(jiǎn)單化的評估,又是典型的人治表現。我們的考核,既不是教師說(shuō)了算,也不是局領(lǐng)導說(shuō)了算,也不是考核組說(shuō)了算。我們是綜合考核,追求的是科學(xué)管理。

  2、 績(jì)效工資的正當性問(wèn)題

  國家總方向沒(méi)有錯,反對平均主義,倡導多勞多得、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實(shí)績(jì),必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則、違背教育規律、與教育法規不符的做法,作為獎勵內容,可能會(huì )導致教育科學(xué)發(fā)展的大倒退。

  3、 教育均衡發(fā)展任重道遠

  義務(wù)教育首先是公平教育,學(xué)校公平地享受教育資源,教師公平地享受教育經(jīng)費,學(xué)生公平地享受受教育權。但這一切,山區還是作為夢(mèng)想。當然,我認為絕不是可望不可即的,未來(lái)幾年內,國家必定會(huì )推出政策,預計20XX年前初步實(shí)現、2020年前基本實(shí)現教育均衡。我們作為縣級教育行政機關(guān),要研判教育發(fā)展趨勢,在教育政策推出時(shí)早些考慮今后的事,以利永嘉教育的長(cháng)遠發(fā)展。

  學(xué)校年度考核總結范文3

  本學(xué)期,本人擔任初二7、8 班語(yǔ)文課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風(fēng)建設,提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績(jì)?yōu)橹行,以深化課改實(shí)驗工作為動(dòng)力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務(wù),現將一年來(lái)的工作總結如下:

  一、加強學(xué)習,努力提高自身素質(zhì)

  一方面,認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面,認真學(xué)習新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習,轉變了以前的工作觀(guān)、學(xué)生觀(guān),使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為本人轉變教學(xué)觀(guān)念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎。

  二、以身作則,嚴格遵守工作紀律

  一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規章制度,做到不遲到、不早退,不曠會(huì )。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規范,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的`師生關(guān)系,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

  三、強化常規,提高課堂教學(xué)效率

  本學(xué)期,本人能夠強化教學(xué)常規各環(huán)節:在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎,力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,準確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn),在此基礎上,精心制作多媒體課件。備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培養;同時(shí),進(jìn)行階段性檢測,及時(shí)了解學(xué)情,以便對癥下藥,調整教學(xué)策略。認真參加教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái),本人共聽(tīng)課32節,完成了學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)。

  四、加強研討,努力提高教研水平

  本學(xué)年,本人參加省級教研課題“開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習的研究”的子課題及縣級課題"開(kāi)放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,積極撰寫(xiě)課題實(shí)施方案,撰寫(xiě)個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì ),及時(shí)總結研究成果,撰寫(xiě)論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。 在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標教學(xué)法、讀書(shū)指導法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續發(fā)展打好基礎。

  五、正視自我,明確今后努力方向

  1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調動(dòng)了學(xué)生的積極性,但對學(xué)生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高;

  2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;

  3、對差生的說(shuō)服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。

  4、教學(xué)中投入不夠,沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。

  下學(xué)期改進(jìn)的措施:

  1、進(jìn)一步加強對新課改的認識,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率。

  2、狠抓檢查,落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上。

  3、加強學(xué)生的閱讀訓練,開(kāi)闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力;

  4、采取措施,加強訓練,落實(shí)知識點(diǎn)。

  5、加強對學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績(jì)。


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