關(guān)于升職申請書(shū)范文合集四篇
在現在的社會(huì )生活中我們都會(huì )用到申請書(shū)，寫(xiě)作層面上，申請書(shū)下級向上級的行文方式。寫(xiě)申請書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的升職申請書(shū)5篇，希望能夠幫助到大家。
升職申請書(shū) 篇1
尊敬的公司領(lǐng)導:
您好!
我是xxx，在xx公司工作已有一年零六個(gè)月的時(shí)間了，現任公司咨詢(xún)部助理一職。自從20xx年2月進(jìn)入公司以來(lái)，從實(shí)習到試用再到正式同事，我傾注所有的熱情和汗水以此來(lái)證明自己、感謝同事對我的幫助、報答領(lǐng)導對我的信任。這么久以來(lái)，我一直無(wú)愧于心，盡自己全部的努力來(lái)做好我的每一項工作。
自20xx年從事咨詢(xún)工作以來(lái)，在領(lǐng)導的教導下、在同事的幫助下，使我不斷掌握了新的技能和知識。1年多來(lái)的努力使我能熟練運用office系列軟件進(jìn)行報告編制、文字處理、數據統計、幻燈片制作，并在此基礎上能系統得完成可行性研究報告、規劃文本及說(shuō)明、財務(wù)表、準概算等;1年多來(lái)的不停實(shí)踐使我對photoshop、cad、cps60、mapgis等繪圖軟件有了更深入了了解，能夠獨立得進(jìn)行平面設計、繪制全套規劃圖、繪制初步的工程設計圖、運用gis軟件進(jìn)行dem分析等相應的分析;1年多來(lái)的學(xué)習和鍛煉，讓我認知了行業(yè)的技術(shù)要求和規范、技術(shù)流程和發(fā)展方面，我深信在這個(gè)行業(yè)、這家公司、在這里我將會(huì )有更好的發(fā)展，也將更好的發(fā)光發(fā)熱。
中國有句俗話(huà):“人往高處走，水往低處流”。就像大部份人一樣，我希望我所付出的努力可以被領(lǐng)導看到，我的能力可以得到領(lǐng)導的賞識。只要有一個(gè)機會(huì )出現在面前，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要他有自信和信心，他就一定不會(huì )放過(guò)這個(gè)機會(huì )。
今天，我鄭重的向公司提出“晉升咨詢(xún)部三級項目經(jīng)理”一職申請。我明白在新的崗位上工作壓力會(huì )更大，困難會(huì )更多。但我已經(jīng)作好了準備，隨時(shí)準備迎接新的挑戰。不管遇到什么麻煩，我都將和我同時(shí)們并肩戰斗。我相信自己的能力，因為這一切都來(lái)源于我對這個(gè)工作多年來(lái)的熱愛(ài)，以及全體器材部同事們不懈的支持。
在此懇請公司領(lǐng)導給我這個(gè)鍛煉的機會(huì )，我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的每一項工作。為公司創(chuàng )造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)!
申請人:xxx
申請時(shí)間:xxxx年xx月xx日
升職申請書(shū) 篇2
敬愛(ài)的領(lǐng)導：
您好!在此我先對部門(mén)的領(lǐng)導和同事對我一向的指導和幫忙表示感激。
作為一個(gè)剛到公司的不久新員工，以前很擔心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新人到職員的轉變。
在這幾個(gè)月工作期間，營(yíng)業(yè)部的工作程序和方法是我以前從未接觸過(guò)的，和我的專(zhuān)業(yè)知識相差也較大;但是部門(mén)領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時(shí)光內適應了公司的工作環(huán)境，也了解了公司的整個(gè)操作流程，使我從一個(gè)新手到一個(gè)能熟練操作的員工。
這段時(shí)光的學(xué)習和實(shí)踐讓我從公司前輩們那學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗到同時(shí)我自我也在不斷的探索更有效更準確的工作方法向更高的層次邁進(jìn)。
另外，公司規范的管理制度和完善的工作模式，也讓我學(xué)習到了很多，培養了自我一個(gè)很好的工作習慣和職業(yè)素養。在本部門(mén)的工作中，也一向都嚴格要求自我，認真及時(shí)做好布置的每一項任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導分憂(yōu);不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習請教，不斷提高充實(shí)自我，期望能盡早精通本崗位且了解部門(mén)其他崗位操作，為公司做出更大的貢獻。
當然，初入職場(chǎng)，難免出現一些小差小錯需領(lǐng)導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)思考得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感激部門(mén)的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫忙，感激他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
在這幾個(gè)月中看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，因為這是我們大家一齊努力的結果。道路是曲折的，前途是光明的，我相信，只要我們不斷的努力，必須會(huì )讓新邦物流的名字閃亮在全國的'每一個(gè)地方，同時(shí)也更加迫切的期望能夠和公司一齊發(fā)展，實(shí)現自我的奮斗目標，體現自我的人生價(jià)值。
在此我提出晉級申請，懇請領(lǐng)導給我更高的臺階鍛煉自我、實(shí)現理想的機會(huì )。
申請人：XXX
XXXX年XX月XX日
升職申請書(shū) 篇3
我叫王強，于20xx年4月11日進(jìn)入領(lǐng)跑公司，根據公司的需要，目前擔任實(shí)習陳列員一職，負責撫順中興彪馬陳列工作。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)
取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開(kāi)朗，樂(lè )于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實(shí)完成領(lǐng)導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負責人成功地完成各項工作；積極學(xué)習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。
剛剛接觸陳列，難免出現一些小差小錯需領(lǐng)導指正；但前事之薦，后事之師，這些經(jīng)歷也不斷讓我成熟，在處理各種問(wèn)題是考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，在公司將近一年，我對公司也有了很深的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結上進(jìn)的企業(yè)文化，使得我在工作中干勁十足。在公司的領(lǐng)導下，我會(huì )更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時(shí)，積極團結同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習與積累，不斷的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會(huì )作好工作，成為優(yōu)秀中的一份子，不辜負領(lǐng)導對我的期望。
這一年以來(lái)，我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，有更加迫切的希望成為一名正式陳列人員，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng )造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！
升職申請書(shū) 篇4
尊敬的領(lǐng)導：
我叫xx，于畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近________年，于晉升為小學(xué)一級教師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高�；仡欉^(guò)去的________年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表身為教師，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研，完善自我從教________年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫(xiě)出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)、本科并順利畢業(yè)。
成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報如上，經(jīng)過(guò)________年的教學(xué)實(shí)踐，自認為基本符合小學(xué)高級教師的申報要求，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
申請人：xx
________年____月____日
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