写给家长的一封信

时间：2024-10-02 10:03:32 书信

写给家长的一封信通用

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？以下是小编精心整理的写给家长的一封信通用，希望对大家有所帮助。

写给家长的一封信通用

写给家长的一封信通用1

各位家长朋友：

　　大家好！

　　孩子们的毕业迫在眉睫。开学第一周，孩子们学习状态整体较好，自主学习的意识明显增强，这让我们很欣慰！相信在刚刚结束的假期中，孩子们在家长的督促指导下，已经提前做好了冲刺准备！在此，毕业班的全体老师衷心感谢家长们一直以来对我们工作的大力支持，也相信在我们的共同努力下，每一个孩子都能在小学的最后一个学期收获更多好习惯，收获更优异的成绩，圆满毕业！

　　在实际教学工作中，我们越来越明显地感受到：要求明确了，而要让我们的“要求”变成孩子们的自觉行为，需要我们老师和家长的共同“坚守”方有成效！因为我们是孩子的榜样！本学期，以下工作期待您一如既往地支持和配合：

　　1、预习：有效预习是孩子学习新课的前提和保障！预习方法、要求与上学期相同（可参考六年级上学期期初家长信），需要特别强调的是：对课后问题的理解、对重点词句的理解以及作家作品的了解，不提倡孩子从网络或参考书上抄袭过多资料，而是一直在引导孩子们要从众多的资料中提取重要信息摘抄，更加提倡孩子们将自己独有的读书体会写于课文的字里行间。请家长配合我们重点关注！

　　2、课堂笔记：及时记录课堂笔记是孩子们进入初中必备的、重要的学习习惯。我们在五年级下学期就开始逐步培养孩子这方面的习惯，到本学期，记录板书已经成为孩子们的自觉行为。在此基础上，本学期，我们将提高记录课堂笔记的要求，即：不光是黑板上老师的板书要认真记录，还要记录课堂上老师重点强调的知识点以及自己原先不理解，在听讲过程中自己学懂的内容。因此，本学期，孩子的课堂笔记将独具个性，体现课堂上每个孩子独立的收获。家长也可通过检查课堂笔记的记录情况来了解孩子在课堂上听讲的效果。毕业复习时，课堂笔记将发挥重要作用，请家长重点关注！

　　3、背诵。背诵是小学阶段重要的语文学习能力，在孩子进入初中学习后将起到举足轻重的作用。本学期，我们仍将利用语文早自习或课外活动时间，挤时间组织孩子们背诵名家名篇。但毕竟时间有限，孩子们的背诵水平参差不齐，所以背诵效果差别较大。请家长关注此项工作，配合我们及时鼓励、检查孩子背诵老师指定的内容，为中学语文学习提前打下基础。

　　4、写作。写作水平的高低直接决定孩子语文学习水平的高低。本学期，我们的语文教学仍将注重课内阅读与练笔相结合，将课堂上学到的写作方法、表达方法及时引领学生运用于自己的写作中，扎扎实实提高学生的'写作水平。家长可以及时关注“语文大本子”、《语文同步》和各班习作练习本，了解孩子的习作进展，与老师共同鼓励孩子从习作中找到乐趣，找到学习的自信。

　　亲爱的家长朋友们，孩子们六年的小学学习即将结束，我们所能做的，就是尽心尽力扶持每个孩子收获更多的好习惯和有效的学习方法，为孩子今后的学习奠定坚实的基础。为此，让我们相互携手！也预祝孩子们以优异的成绩顺利进入理想的中学！

xxx

　　20xx年x月x日

写给家长的一封信通用2

各位尊敬的家长：

　　大家好！

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重、最喜欢的一个节日，因此今年我园的“六一”儿童节将开展以看（看表演）、吃（吃妈妈带来的拿手菜与同伴们分享）、玩（玩亲子游戏）为主题的系列庆祝活动。

　　活动一：看表演

　　时间： 6月1日8点45分——10点

　　活动二：美食齐分享（吃妈妈带来的拿手菜与同伴们分享）

　　时间： 6月1日10点——11点（10点送菜，用一次性盘子）

　　活动三：亲子游戏（以段进行）

　　时间： 6月1日3点——4点30分

　　参与对象：全体老师、家长、幼儿

　　地点：大班各活动室

　　游戏名称：气球娃娃地点：二楼大一班

　　游戏玩法：家长将气球吹起系紧，交给幼儿后，幼儿给气球画上五官。谁完成得最快者胜出。

　　游戏名称：小脚踩大脚地点：三楼大二班

　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿与家长面对面，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的'脚，看看谁先到终点。

　　游戏名称：算一算地点：四楼大三班

　　游戏玩法：幼儿进行10以内的加减运算。家长抽2张算式题卡，幼儿直接说出答案，先说出答案为胜。幼儿必须独立完成，旁人提示无效。

　　一对亲子一张游戏卡（游戏卡6.1下午分发），可以到三个班做游戏，三个游戏做完后请告知本班老师一声方可离开，希望家长能在百忙之中抽空与您的宝贝共度六一，让您的孩子快快乐乐的过自己的节日。

　　xxx

　　20xx年x月x日

写给家长的一封信通用3

尊敬的家长：

　　您好！孩子入学已经一学年了，孩子们从a o e到现在课前会预习，课后会自己独立完成练习，我觉得十分的欣慰。可是随着学习的深入，我发现了孩子们的不足，那就是：孩子们对记忆生字生词速度较快，准确率也较高；而对课文的朗读、课文中语言文字的感悟较弱，我想这可能与孩子的阅读水平有关。

　　如何提高孩子的阅读水平？这个问题一直困扰着我，许多家长可能也在思考这个问题。俗话说：“给孩子鱼吃，不如教他钓鱼的方法”。家长如果想让你的孩子喜欢读书，进而把书读好，那唯一的方法就是养成良好的阅读习惯。这也是我的最大愿望。

　　大家都知道孩子的成长有几个关键期，阅读关键期则是现在。因此，从一年级就要培养孩子的阅读兴趣，兴趣是最好的老师。孩子一旦有了浓厚的阅读兴趣，阅读水平自然会提高。一年来，大都数孩子每天早晨到校能大声朗读《365儿歌》、《三字经》，中午到校能从自己书包拿出心爱的绘本阅读；每周周四下午我会带着孩子们听儿歌、故事；每月最后一周周四“故事爸妈”都会带来精彩的故事和孩子们分享。随着年级的升高，需要养成孩子自己去阅读的习惯。假期请家长一定要给孩子提供一些有趣的儿童读物，如《小房子变大房子》、《大灰狼的红焖鸡》、《今天我的运气怎么这么好》、《秋秋找妈妈》等书，巩固孩子的阅读兴趣，慢慢地孩子才能去读一些我们希望他读的书。我建议家长朋友们可以去书店或在网上购买《朗读手册》和《图画书——阅读与经典》这两本书来带着孩子读读，你的孩子一定会给你一个惊喜。

　　我国亲近母语阅读专家说：阅读能给孩子一个温暖的家，一个文化的根，一个快乐的童年。而儿童阅读是根的工程，花的事业。如果在孩子们的心中根植阅读的种子，那将让他们的一生从此充满阳光。

　　下面是一些适合低年级孩子阅读的书的名字：《逃家小兔》、《爱心树》、《庆子绘本》、《不一样的卡梅拉》、《鳄鱼怕怕牙医伯伯》、《爷爷一定有办法》、《猜猜我有多爱你》、《月亮的味道》、《你看起来好像很好吃》、《我是霸王龙》、《可爱的鼠小弟》《城里最漂亮的巨人》、《女巫扫帚排排坐》、《我的野生动物朋友》、《一口袋的'吻》、文字的奥秘（3册）、阿罗系列（7册）、小企鹅心灵成长故事（5册）、“我在这儿”成长阅读丛书系列（9册）、《小猪唏哩呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、《我和小姐姐克拉拉》、《寻找快活林》、《一粒种子的旅行》、《鼹鼠博士的地震探险》、《动物王国大探秘》、《笠翁对韵》、《汉字里的故事》等。你可以在网上购买，也可以和其他几位家长联系，形成一个团购，这样既便宜，孩子之间又可以相互借阅，共同讨论读后的感受，可谓一举多得。（蓝色字体为亲子共读书目）

　　总之，阅读习惯的培养需要日不间断，更希望各位家长能与我们的孩子们一起分享阅读的乐趣！

此致

　　敬礼！

xxx

　　20xx年x月x日

写给家长的一封信通用4

尊敬的家长：

　　您好！

　　值此新春佳节来临之际，xx中学全体教职员工诚挚祝愿您身体健康、岁岁平安、阖家欢乐！感谢您学校工作一如既往的关注和支持。

　　寒假即将来临，您的孩子能否过一个安全、充实、丰富多彩的假期，将直接影响到他（她）下一学期的学习和成长。“望子成龙、望女成凤”是每个家长的良好愿望，所以我们家长应该帮助子女科学合理地安排好寒假生活，使他们度过一个有意义的假期，为下学期的学习生活作好充分的准备。语数英学科的.学习，家长可督促孩子登录名师寒假助学在线课堂系统，点击导航栏中的“直播”按钮进入直播页面，选择相关年级的直播节目，点击“进入频道”即可观看相关学习视频。

　　高中直播时间为：x月xx日—xx日，每天下午14：00—15：00语文；15：00—16：00数学；16：00—17：00英语。

　　相关配套讲课练习由各年级组印发或到各年级学习邮箱下载。

　　今年寒假从x月xx日开始，下学期所有学生于x月xx日报到注册。

　　为丰富学生寒假生活，引导他们度过一个欢乐平安、吉祥和谐、富有意义的寒假，学校将继续组织开展“缤纷的冬日——未成年人寒假系列活动”。请督促您的孩子及时到所在社区报到，积极参加学校或社区组织的相关活动。

　　寒假期间，您的孩子将和你们生活、学习在一起，请您关心自己孩子的假期生活，有规律作息。督促其认真完成寒假作业，正确使用网络和手机。帮助他（她）按照《社区活动联系卡》上的评价内容积极度过一个快乐充实的寒假。教育孩子遵纪守法，遵守社会公德，自觉抵制腐朽思想的侵袭，远离邪教，拒绝邪教，不参与赌博，远离“黄色污染”和。指导孩子有选择地观看电影、电视、录像和书刊，以免受不良影响。同时可通过陪同孩子一起观看和完成南通安全教育寒假专题（方法附后），增强安全防患意识，注意消防安全，不焚烧草坪，遵守交通规则，防止意外事故发生。对孩子身上存在的某些不良现象应及时给予帮助、教育，使其身心得到健康发展。

　　寒假结束前，请督促您的孩子完成《xx市中小学生寒假社区报到联系卡》，并签署您对孩子寒假表现的评价意见，开学时交班主任检查后存入您孩子的《成长记录袋》。

此致

敬礼

　　xx市xx中学

　　20xx年x月xx日