畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信(14篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!六年的小學(xué)生涯，即將結束了!回想起入學(xué)當年，我們滿(mǎn)臉稚氣的臉上充滿(mǎn)了淚水，我們依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)?jīng)不住想家的思緒�，F在，我們一張張走向成熟的笑臉，洋溢著(zhù)開(kāi)心的微笑。
同學(xué)們，我有好多話(huà)想要對你們說(shuō)。六年里，兩千多個(gè)日子，我們一起攜手走過(guò)。我們曾經(jīng)一起在小學(xué)的大門(mén)，誓言：要一起考入理想的初中。我們四十一個(gè)同學(xué)，四十一顆熾熱的心。我們一起玩耍，一起學(xué)習。這些，你們都曾記得嗎?
記那一次班主任班主任過(guò)生日，我們把教師精心布置，湊錢(qián)買(mǎi)蛋糕，選禮物，贈鮮花。老師感動(dòng)得流下了熱淚，張著(zhù)嘴，不知道該說(shuō)些什么好，只是一個(gè)勁的說(shuō)，謝謝，謝謝同學(xué)們。這些，你們都曾記得嗎?
你們還記得上次的年級的拔河比賽嗎?我們第一局失利了，被別的班說(shuō)成是一群“小螞蟻”。老師走來(lái)安慰我們，說(shuō)道：“孩子們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種小鳥(niǎo)嗎?這種鳥(niǎo)可是“不飛則已，一鳴驚人”的呀!你們明白我的意思嗎?螞蟻雖小，但它能舉起比自身重幾倍的東西�！蔽覀兟�(tīng)了老師的勸導，一鼓作氣，一舉拿下了冠軍。這些你們都曾記得嗎?
每當想起這一幕幕動(dòng)人的回憶，我都不禁為之感動(dòng)。
我不想離別，更不想離開(kāi)你們，離開(kāi)老師們，離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的母校。但終有一天，我們要離開(kāi)，要去學(xué)習新的知識，要認識新的同學(xué)。再見(jiàn)了，同學(xué)們;再見(jiàn)了，老師們;再見(jiàn)了，母校!
你們的同學(xué)：李xx
8.16
畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信2
親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)班同學(xué)們：
隨著(zhù)畢業(yè)日子的臨近，在這個(gè)夢(mèng)想周期性遭遇現實(shí)的季節，你手持著(zhù)精心制作的簡(jiǎn)歷，懷揣著(zhù)對未來(lái)的希望出入于不同的招聘會(huì )場(chǎng)，來(lái)往于不同的招考教室，擇業(yè)就業(yè)的戰役已然打響！
無(wú)論你將來(lái)會(huì )做什么、在哪里，你都要邁出第一步，有些時(shí)候僅僅只是踏出這么積極的一步，理想就會(huì )和現實(shí)撞出激情的火花，收獲到意外的機遇�！敖裉炷阍谀睦锊⒉恢匾�，關(guān)鍵是明天你在哪里”。
機會(huì )總是留給有準備的人，假期不是休息的時(shí)候，畢業(yè)班的同學(xué)們，請積極的行動(dòng)起來(lái)，為自己的將來(lái)去努力、去爭取。如果你還在迷茫，就請盡快用職業(yè)規劃的角度，明確人生方向，做一個(gè)有目標的人，根據自己的目標腳踏實(shí)地的前行；如果你被嚴峻的就業(yè)形勢嚇到了，那就請你積極調整就業(yè)心態(tài)，做一個(gè)有遠見(jiàn)的人，樹(shù)立“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀(guān)念，為自己積累更多的閱歷以便厚積薄發(fā)；如果你已決定進(jìn)入社會(huì )，在市場(chǎng)大潮中搏擊，那請你積極關(guān)注就業(yè)信息，做一個(gè)有準備的人，主動(dòng)出擊，提前體驗工作氛圍，積累經(jīng)驗，提高就業(yè)競爭力，做一個(gè)善于行動(dòng)的人；社會(huì )是個(gè)大熔爐，請各位畢業(yè)生擦亮“火眼金睛”，積極行動(dòng)但不盲從，有選擇也不盲目，做一個(gè)能自我保護的人。
也許在就業(yè)的大潮中，你不會(huì )一帆風(fēng)順，你會(huì )來(lái)來(lái)回回，無(wú)論你將要面對什么，既然走到了這一步，就堅持下去，給自己一些肯定，你比自己想象中要堅強。過(guò)去無(wú)法重寫(xiě)，它卻能讓人更加堅強。
親愛(ài)的畢業(yè)生們，請堅定信念，主動(dòng)出擊吧！這個(gè)季節的奔波或挫折，你都可以坦然面對，因為它僅僅只是人生歷程中必定要過(guò)去的陣痛罷了。請堅信風(fēng)雨過(guò)后終會(huì )見(jiàn)彩虹，每個(gè)人都會(huì )走上屬于自己的康莊大道！最后，預祝大家新年快樂(lè )，幸福如意！
杭州師范大學(xué)學(xué)工部、學(xué)生處
二〇一六年一月二十日
畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信3
親愛(ài)的大有：
你好！
你腦子靈活，性格爽朗，熱情率真，頗有豪氣。很快就要離開(kāi)修文校園，在這里與你聊一聊。
一、有科學(xué)家的頭腦。
你積極參與班級各項活動(dòng)，富于創(chuàng )造性。如果說(shuō)每個(gè)人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無(wú)疑是比較寬廣的。因為你喜歡科學(xué)，你恨不能現在就學(xué)習物理和化學(xué)�？吹侥�，我想到了那些科學(xué)家，小小年紀，你的身上就有他們的才氣和智慧，老師盼著(zhù)你成才的那一天，因為你能行！
你像一位小科學(xué)家，經(jīng)常會(huì )有許多重大發(fā)現！就是石頭縫里的小花你也能精心研究一番，極富有創(chuàng )造力。
學(xué)校里，你敢于挑戰數學(xué)測試題，當發(fā)現有問(wèn)題的試題時(shí)，你敢于質(zhì)疑，提出自己的思想。知道嗎？這種質(zhì)疑，是科學(xué)發(fā)現的前奏，你已經(jīng)邁出了精彩的一步！
二、要合理安排課內外學(xué)習。
在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢？如果你能合理地安排時(shí)間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會(huì )更出色的！
三、學(xué)習習慣有所改變
大有，每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。很慶幸，年后你的學(xué)習態(tài)度轉變了不少，學(xué)習習慣的改變帶來(lái)了成績(jì)的巨大進(jìn)步，說(shuō)明了扎實(shí)認真的習慣對學(xué)習成績(jì)的提高是很關(guān)鍵的，你真的做到了超越自己。書(shū)寫(xiě)也更整潔了。特別過(guò)了春節后，你的學(xué)習勁頭更足了，干勁更大了，各種輔導課上也能看到你努力學(xué)習的影子了。在同學(xué)和老師們面前，你說(shuō)一定能做到書(shū)寫(xiě)認真，你也做到了，我希望你能持之一恒。
四、富有正氣。
你有一種現代兒童少有的“叫真”的正氣，當發(fā)現咱班的同學(xué)有隨便亂花錢(qián)買(mǎi)零食時(shí)，你敢于公開(kāi)在我的博客上揭發(fā)。當時(shí)同學(xué)和家長(cháng)們送給你“鐵面無(wú)私”的美稱(chēng)。老師也很欣賞你這種敢于說(shuō)真話(huà)的人。
五、要以身作則。
作為學(xué)校的大隊委的人員，要帶頭做好事。不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個(gè)方面都要成為大家的楷模！
六、成績(jì)
在修文的幾年中，你取得了較大的成績(jì)，計算機獲全國一級Ｂ證書(shū)；香港書(shū)法繪畫(huà)比賽獲一等獎；成為全國的明星小記者；學(xué)校的數學(xué)神算子比賽取得第二名、第三名的好成績(jì)；百靈藝術(shù)節取得了第一名兩次。
總之，社會(huì )需要多樣化的人才，多樣化的人才需要學(xué)有特長(cháng)、學(xué)有創(chuàng )見(jiàn)的人。今天有特長(cháng)有創(chuàng )見(jiàn)，明天才能有強的生存能力和競爭能力。
人能走多遠？這話(huà)不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；人能攀多高？這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。希望你給自己樹(shù)起一個(gè)高遠的目標。
最后祝我們的大有越來(lái)越有文采，越來(lái)越有才氣。也相信聰明睿智的大有，能夠實(shí)現自己的理想，為自己的夢(mèng)想而努力！
最后與你分享幾句名言：
�。苯袢帐旅魅兆�，永遠落后。
�。矊W(xué)習不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
�。持挥斜葎e人更努力，才能?chē)L到成功的滋味。
�。凑l(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自科學(xué)的自我管理和堅忍不拔的毅力。
�。祵W(xué)習并非人生的全部。但是它是人生絕對不可或缺的部分。
愛(ài)你到永遠！快樂(lè )每一天！
畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信4
親愛(ài)的XXX同學(xué)：
你好！
窗外的梔子花又開(kāi)了，一年一度的畢業(yè)季到來(lái)了。
還記得剛認識你的時(shí)候，我們都是那么的稚嫩，你長(cháng)得很憨厚，臉圓圓的，紅撲撲的，像熟透的蘋(píng)果；一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，一張紅紅的小嘴整天得啵得啵說(shuō)個(gè)不停，小手胖乎乎的，以致于手指的關(guān)節處都會(huì )凹下去一個(gè)小坑那是可愛(ài)的嬰兒肥的標志。尤其是當你穿上小熊圖案的衣服時(shí)，更是顯得十分可愛(ài)。
你是班里出了名的熱心腸，你的兄弟情我永生難忘記得那一次，我的腳受傷了，可悲的是，正逢下雨。放學(xué)時(shí)，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，拖著(zhù)受傷的灌了鉛似的的腿，在風(fēng)雨中搖搖晃晃，力不從心。在我最無(wú)助的時(shí)候，是你不顧泥巴濺上褲腿，飛快地跑到我身邊，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，迅速地撐起小小的雨傘，義無(wú)反顧地舉在我頭頂，為我遮風(fēng)擋雨。你怎么辦？沒(méi)事，我脂肪多，不怕冷！你洪亮清脆的聲音，輕松戲謔的語(yǔ)言，雨中為我打傘的舉動(dòng)深深打動(dòng)了我。在我眼里，此刻，你的身影是那么高大！寒風(fēng)雖然凜冽，但我的心卻像被陽(yáng)光滋潤了，亮堂而又溫暖，感動(dòng)而又開(kāi)心。
就這樣，你陪伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)黑夜和白晝，同窗六載，一路歡笑，一路感動(dòng)，感謝有你，有你真好！
六年的光陰中，每一次游戲，每一次互動(dòng)，每一次幫助，每一次歡笑，都已深深烙印在我的生命中。分別在即，衷心祝愿我親愛(ài)的XXX同學(xué)前程似錦，學(xué)業(yè)有成！
再見(jiàn)了，XXX！
你的同學(xué)AAA
20xx年6月23日
畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信5
相處很久的同學(xué)們：
我不知道，我們之間還剩多久能待在一起？能說(shuō)幾句話(huà)？過(guò)去的日子就像風(fēng)一樣，一吹就吹散了，到最后連影都不剩，留個(gè)念想恐怕都會(huì )在繁雜的瑣事中淡忘，我到現在依然是朦朧朧的，幾乎不敢相信六年就這么過(guò)去了。
遙見(jiàn)初入學(xué)時(shí)，臉上都是稚嫩的笑容，我們彼此相識，相知。一起爭議過(guò)數學(xué)題，一起看過(guò)同一本書(shū)，吵過(guò)第一次架，說(shuō)過(guò)第一次絕交……我們之間經(jīng)歷的事太多太多，就如漫天星辰一樣，有的虛無(wú)縹緲，有的盈盈閃爍，那是記憶的最深處，難道我們不也正如那些一般嗎？
有過(guò)最好的朋友，有過(guò)最恨的敵人�？赡茉谶@幾個(gè)月里，無(wú)一不是一笑泯恩仇，希望我們都能在彼此的心里，留下一道不會(huì )消逝的星光，即便遲早有一天會(huì )淹沒(méi)，只要時(shí)間長(cháng)一些，長(cháng)一些就好，那樣我會(huì )有更多的時(shí)間去記住你們，去回想我們的過(guò)往，哪怕就只是一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)都好。
不知道這次小升初過(guò)后，你們，我，會(huì )去往哪里？我一直不懂什么叫離別時(shí)的傷心，而今這件事真正降臨在我身上時(shí)，我才恍然大悟，只是不舍嗎？可能也不是吧，更多的是不想忘掉那段美好的時(shí)光。
小時(shí)候期盼長(cháng)大，長(cháng)大后又想回到幼時(shí)。人生就是這樣，反反復復，輾輾轉轉，到頭來(lái)才會(huì )后悔為什么沒(méi)有好好珍惜。白駒過(guò)跡，到頭來(lái)浮夢(mèng)一場(chǎng)，慚愧慚愧。
還有啊，以后上初中后，男生們，不要再說(shuō)什么‘保護女生人人有責’的話(huà)了，雖然這時(shí)候讓人眼淚都快滴出來(lái)了……還有什么編花籃啊，丟手絹啊，雖然這已經(jīng)是一年級時(shí)候做的事，不過(guò)還是感覺(jué)好好��！
可能以后再回想自己小學(xué)時(shí)做的啥是，可能尷尬的沒(méi)臉見(jiàn)人，眼睛忽然也就濕濕的，反正，挺好的。
我不太會(huì )面對面表達自己的情感，正好在信上說(shuō)了：我特別不舍的你們，我其實(shí)，很希望我能多和你們待一會(huì )兒，就像當初認識的時(shí)候一樣，笑一笑，我叫孫蘭瑋，你叫什么��？
“時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙”。
畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信6
同學(xué)們：
我們曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節。
同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭。
我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。
無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存在我們心中。
XXX
XXXX.X.X
畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信7
親愛(ài)的蘇桐：
你好！
光陰似箭，歲月如梭，我們即將告別母校，去更廣闊的天地闖出屬于自己的人生。小學(xué)生活里，我們的每一次歡笑，每一次游戲，都會(huì )在我們最美的童年，留下屬于我們最美好的回憶！
小學(xué)就像晚霞，一點(diǎn)一點(diǎn)從天空中，不經(jīng)意的墜下，炫爛而美麗�；貞浲�，初見(jiàn)你時(shí)我剛剛轉學(xué)過(guò)來(lái)，這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的，直到遇見(jiàn)了你，你漂亮、善良，身上還有一種書(shū)香氣，我就是被書(shū)香吸引，內心孤獨的我第一次主動(dòng)和別人交朋友，后來(lái)我們就稀里糊涂的成了好朋友，不得不說(shuō)，緣分真的很奇妙！
小學(xué)生活即將結束，兩年不過(guò)彈指一揮間，我希望在這一個(gè)月的時(shí)間我們能好好的，好好學(xué)習，為自己的前程努力。白晝黃昏，都愿你安好，春秋冬夏，都愿你保持本心，無(wú)論何時(shí)何地，都愿你的明天會(huì )是一片光明！
從往昔的日子里回憶，過(guò)去的四年里，小學(xué)似乎并不是那么美好，直到遇見(jiàn)了你，如同暴風(fēng)雨過(guò)后那道絢麗的彩虹，謝謝你，在此真誠地對你說(shuō)一句“有你，真好！”
祝你
身體健康，前程似錦
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信8
畢業(yè)年級的同學(xué)們：
千帆競技，問(wèn)青春何懼，誰(shuí)主沉浮?萬(wàn)馬奔騰，看南開(kāi)猛健，我當凱歌!
離校在即，除了高考、中考的志在必得，還有不盡的思緒縈懷。那些綠蔭下悠閑的步調、教室里難舍的同窗之誼、朝夕相伴的師生之情……都將載入青春的相冊了。那個(gè)曾經(jīng)向往南開(kāi)的花兒少年，如今已是風(fēng)華正茂、書(shū)生意氣的一哥一姐啦!不管你們走到哪里，身上都流露出南開(kāi)人的氣質(zhì)，心里都充溢著(zhù)南開(kāi)人的情懷，言行中都飽含著(zhù)南開(kāi)的人文理念、公能精神。你們的到來(lái)，為南開(kāi)注入了新的生機;你們的離去，豐富了南開(kāi)的底蘊和歷史。輕盈地光臨，優(yōu)雅地告別。離校之際，我們有以下建議，愿與君共勉：
一、愛(ài)校如家，文明離校。
這里是你們曾經(jīng)生活過(guò)、奮斗過(guò)的地方，也是你們播種青春夢(mèng)想的沃土。不管是寒冬的臘梅馨香撲鼻，還是初夏的黃桷蘭沁人心脾;不管是午晴堂里的歡歌笑語(yǔ)，還是范孫樓里的學(xué)海泛舟。這些都是你們青春的記憶，都是南開(kāi)這所校園給你們最好的禮物。在揮手離別的時(shí)候，請諸君愛(ài)護公物，珍惜校園的一草一木，愛(ài)護她的清潔、幽雅和聲譽(yù)。
當然，考完后的畢業(yè)晚宴總是豪情萬(wàn)丈，總是有點(diǎn)兒傷感涕零。但請諸君謹記，一時(shí)的放松并不是一味的放縱，哪怕是壓抑了一年的苦楚噴涌而出，也有它文明的底線(xiàn)和人格的尊嚴，也須注意生命之重與健康尺度。所以建議諸君，晚宴上請適度克制，晚宴結束后早點(diǎn)回家，不要讓父母在家久等牽掛，更不要耽誤或影響了明天的英語(yǔ)口試。我們的社會(huì )對高考有太多的包容和理解，請你們在晚間尊重別人的休息，不要喧嘩。
二、拒絕撕書(shū)，尊重書(shū)籍。
世風(fēng)日下，人心不古。近年來(lái)有些學(xué)校的畢業(yè)生在校大肆撕書(shū)，這可不是“漫卷‘撕’書(shū)喜欲狂”，那失去理智的一撕，撕出的是野蠻，對知識的褻瀆;撕出了當代青年的狂躁，對自我過(guò)去的否定;撕出了師長(cháng)的心痛，母校名譽(yù)的污點(diǎn)。你們當須明白，生活隨時(shí)都充滿(mǎn)壓力，但緩解壓力的方式從來(lái)都是建立在文明的基礎之上。想我南開(kāi)的學(xué)生，自當以《鏡箴》自勉。
三、捐書(shū)之舉，公益之行。
諸君還記得在“南開(kāi)講壇”聽(tīng)到那些大師的聲音嗎?“南開(kāi)講壇”是南開(kāi)校友的公益行為，他們或在成就之后捐出書(shū)籍以饗后生，或在閑暇之余無(wú)私貢獻自己的才識閱歷以勉來(lái)者。這是南開(kāi)的傳統，飲水思源，我們有必要將南開(kāi)的傳統延續發(fā)揚。請你們把那些學(xué)科寶典、高分秘笈、心靈閱讀等有利于學(xué)業(yè)的書(shū)籍捐獻出來(lái)，也許上面的一行筆跡也是對學(xué)妹思維的啟發(fā)，也許上面的一句感言也是對學(xué)弟的人生開(kāi)悟。當然，你們留下的書(shū)籍，既是對母校的一份情意，也是對學(xué)弟學(xué)妹的一種勉勵與示范。溫馨提醒大家，考試完畢，請同學(xué)們按年級要求捐贈你的“無(wú)用”之書(shū)，先在此謝過(guò)!
四、離家的游子，�；丶铱纯�!
不論以后諸君身在何方，母校任何時(shí)候都歡迎你們回來(lái)看看，回來(lái)重溫青春的印跡。等你們再去籃球場(chǎng)上拼殺幾個(gè)回合，再去桃李湖重拾寧靜的心緒，再去勤儉樓前去嗅一嗅黃桷蘭的香味，再去……
最后，祝大家心想事成!
XXX
XXXX.X.X
畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信9
同學(xué)們：你們好！
朋友是下雨時(shí)的一把雨傘。朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵。朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。即使不是朋友，他也會(huì )教會(huì )你一些東西，帶給你不計其數的快樂(lè )與溫暖，就看你在生活中發(fā)現了嗎？它——無(wú)處不在！我不會(huì )忘記，當我生病時(shí)，同學(xué)那關(guān)懷的眼神，那安慰的話(huà)語(yǔ)。當我考試考差的時(shí)候，同學(xué)那同情的眼睛，那鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我更不會(huì )忘掉——老師表?yè)P是的關(guān)愛(ài)，同學(xué)那強壯的大拇指！其實(shí)，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂(lè )！也許，誰(shuí)也不會(huì )想到，在紀律不太好的六年級九班，在不太團結的六年級九班，也能在運動(dòng)會(huì )上得“全體第一”的獎項！也許，誰(shuí)也不會(huì )忘記，同學(xué)們?yōu)檎趨①惖倪x手，撕破嗓子地吶喊聲！誰(shuí)也不會(huì )忘記，同學(xué)們拼搏時(shí)的信心，為的是班級的榮譽(yù)呀！有同學(xué)說(shuō)：“我才不想參加呢！得了獎?dòng)钟惺裁从媚�？”說(shuō)在口中疼在心里。其實(shí)，我們都知道，他是愛(ài)這個(gè)家的，愛(ài)這個(gè)家的每一個(gè)成員，只是，他不想表達出來(lái)而已。有個(gè)同學(xué)跑八百米，得了第一名，他說(shuō)：“我不想跑太慢！”其實(shí)，他想為班級爭光呀！
誰(shuí)又能想到，平時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計較的班級，在運動(dòng)會(huì )上竟然能如此的齊心協(xié)力！這——就是班級的力量鼓勵著(zhù)著(zhù)他們！這——就是因為他們總把班級放在第一！當我們拿到成績(jì)興奮的喊出來(lái)時(shí)，誰(shuí)能不回憶起選手們努力奮戰的畫(huà)面呢？這次，我強烈地感受到與同學(xué)共同分享的快樂(lè )！我們相聚在20xx級九班！我永遠都不會(huì )忘記任何一位同學(xué)，不論你是開(kāi)朗�；顫�，不論你是多么的文靜，我永遠都不會(huì )忘記你——同學(xué)！我們在一起學(xué)習了三年，也許，我們永遠也不能再聚集在一起了，永遠也不能再一起學(xué)習了。當我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來(lái)，真的，永遠也不會(huì )再見(jiàn)面了，與那些不在初中部讀書(shū)的同學(xué)，老師說(shuō)的對，同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，小學(xué)的班主任永遠不可能是你初中的班主任，對于現在已經(jīng)畢業(yè)了的我們，應該更加珍惜現在的同學(xué)。
在初中畢業(yè)的時(shí)候，不會(huì )因為在哪些事情上而后悔。在小學(xué)中高年級的`這三年里你快樂(lè )過(guò)多少次？你再一次爬起來(lái)過(guò)多少次？你成功過(guò)多少次？這都是朋友給你的！這都是同學(xué)給你的！他們讓你嘗過(guò)這生活中的酸甜苦辣，因為他們教會(huì )了你，做人要學(xué)會(huì )寬容，多一點(diǎn)笑容。有些同學(xué)因為一點(diǎn)小事就吵架，這不值得，因為你們是朋友，一定要互相信任對方，彼此多一點(diǎn)寬容！有相聚就有離別，讓我們帶著(zhù)同學(xué)的祝福，飛得更高，走得更遠！帶著(zhù)老師給你的希望！
畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信10
親愛(ài)的皓宇：
你好！
六年時(shí)光將要結束，畢業(yè)之后，我們可能要各奔東西了。在我心里，我希望我們的友誼能讓我們永不分離。
雖然我們認識了六年，而我們的相知卻是在四年級李老師當班主任的時(shí)候。我們經(jīng)常在走廊里碰見(jiàn)，我們開(kāi)始在一起學(xué)習一起玩耍。慢慢地，我發(fā)現了我們有很多的共同話(huà)題，有很多共同的想法。那年暑假，我把你邀約到我家里玩，你很有禮貌，我媽媽也很喜歡你。媽媽帶我們出去逛街、玩機動(dòng)游戲、吃各種美食。我們在一起從不吵架，玩得很開(kāi)心。漸漸地我們就升級成了好兄弟。
我們稱(chēng)兄道弟地進(jìn)入了五年級。那年暑假，我過(guò)得很不開(kāi)心。因為我答應媽媽要考出的成績(jì)沒(méi)有達標，媽媽把我們一起出游的暑假計劃給撤消了，我很難過(guò)。你知道了就不停地安慰我，要我振作起來(lái)，你和我一起努力，互相幫助，共同進(jìn)步，去爭取我們一起出去旅游的機會(huì )。終于在寒假時(shí)，媽媽同意我和你一起出去旅行了。所有游玩時(shí)的畫(huà)面還一直印在我的腦海里。
這三年，我們經(jīng)常一起學(xué)習，一起打游戲，一起吃美食，一起哭，一起笑，一起進(jìn)步，一起成長(cháng)。時(shí)間的腳步匆匆，我不舍得跟你說(shuō)“再見(jiàn)”。很期盼我們在初中能再相見(jiàn)。
祝
友誼長(cháng)存，學(xué)業(yè)有成！
你的好兄弟：xx
20xx年7月2日
畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信11
敬愛(ài)的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐：
你們好!
首先，恭喜你們即將畢業(yè)了，不管是選擇讀研，出國亦或是直接工作，你們都順利地度過(guò)了這四年，成為一名即將走上社會(huì )的人。在成電的四年里，你們豐富了自己，充實(shí)了自己，沉淀了自己。在成電你們不僅收獲了知識，更是將“求實(shí)求真 大氣大為”刻在了自己的人生上。
大學(xué)四年，著(zhù)實(shí)不易。繁重的課程，其他同學(xué)的壓力，推動(dòng)著(zhù)你們勇往直前，一直走到了今天，這也說(shuō)明，你們是優(yōu)秀的，一名優(yōu)秀的成電人，你們將帶著(zhù)這個(gè)身份走上另外一段征程。
但是前兩日，不經(jīng)意間看到了關(guān)于醉酒畢業(yè)生破壞校園的帖子，引起了不好的影響。我知道，這種事情只是一個(gè)意外，只是發(fā)生在少數人身上，也許只是你們想在學(xué)校留下什么，留下你們的印記。但是，這也值得引起我們的重視�？梢岳斫饷恳晃粚⒁厴I(yè)的學(xué)生內心的興奮與激動(dòng)，無(wú)論是四年艱苦生活的即將結束，或是同學(xué)即將分別，在端午假期，進(jìn)行一次聚餐，暢快地喝酒，都是正常的。但，應合理抒發(fā)自己內心的感情，避免不良情緒的傳遞。
學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，你們是優(yōu)秀的成電人，應時(shí)刻都銘記著(zhù)這一身份，做一個(gè)文明的離校者。只有短短的一個(gè)月了，希望你們能夠在剩下的日子中，在未來(lái)的日子中，都牢記成電對你們的教誨，以文明求實(shí)，嚴守公德為準則，依然可以遵守校內的規章制度，不打架、不破壞校園等，保護好校內環(huán)境，愛(ài)護學(xué)校公共財物與設施。保持寢室內外良好的衛生環(huán)境，保持室內空氣清新，在即將離開(kāi)學(xué)校之前，為學(xué)弟學(xué)妹們留下一間整潔干凈的寢室，為自己的大學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
希望你們能夠合理地抒發(fā)內心感情，將激動(dòng)、興奮的內心穩定下來(lái)，將這份感情化為對學(xué)校，對老師的感激之情。在這短短一個(gè)月內，可以與同學(xué)溝通，聯(lián)絡(luò )感情;可以與幫助過(guò)你的老師探討人生方向;可以與對你關(guān)愛(ài)有加的輔導員、助理聊聊以前的自己。當然也可以選擇其他有意義的事情，例如捐贈不需要的書(shū)籍、衣物或者其他東西，將愛(ài)心長(cháng)存，以此留下你們的印記。
希望學(xué)長(cháng)學(xué)姐們可以在這最后的時(shí)光里，好好珍惜，同時(shí)積極配合學(xué)校展開(kāi)的各項畢業(yè)準備工作，積極開(kāi)展畢業(yè)前的各項活動(dòng)并努力完成，如期辦理離校手續。
親愛(ài)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，你們是優(yōu)秀的成電人，是我們這些學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習的榜樣，希望你們在這最后的一個(gè)月里，仍然保持這樣的身份，做一個(gè)文明的離校者。讓我們以你們?yōu)榘駱�，為你們的畢業(yè)感到由衷的祝福與高興。在這最后，在這美好的畢業(yè)季，讓我們送上對學(xué)長(cháng)學(xué)姐衷心的祝福，祝你們能夠在人生的道路上越走越遠!
XXX
XXXX.X.X
畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信12
親愛(ài)的王成航：
你好！
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花落，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我們即將要畢業(yè)了，我們的每一次歡笑，每一次淚水，每一次經(jīng)歷，每一次感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今我們即將要告別母校，開(kāi)始新的初中生活。一股眷戀之情從心底油然而生。
回憶往事，心靈的齒輪正在逆轉。還記得我們剛上學(xué)那會(huì )兒，四年級時(shí)，你剛來(lái)母校，那時(shí)的我主動(dòng)跟你打招呼。你的母親還告訴我說(shuō)，讓我多照顧你，我微笑著(zhù)答應了，后來(lái)就這樣稀里糊涂的成為了三年的朋友。
還記得那一次我們談起小時(shí)候的回憶，我聽(tīng)你細細講每一件往事，都是一些不堪回首的往事。再到后來(lái)我似乎聽(tīng)見(jiàn)你輕輕哽咽的聲音，我突然間懵了，可那時(shí)我并不知道你是在哽咽還是在吸氣，我輕輕地拍著(zhù)你的背，不想再讓你封存在心底的記憶，拂去灰塵，展示出來(lái)。
我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)對方。在這依依惜別之前，我決定用成績(jì)來(lái)報答母校，用剩下的時(shí)光來(lái)跟你輕輕度過(guò)，慢慢珍惜。在這剩下的一個(gè)多月里，我要鼓勵奮斗，各自展示青春的美好，各自擁有今人期待的未來(lái)。
不遠處的夕陽(yáng)下沉，我停下筆，望著(zhù)夕陽(yáng)，心里的潮汐再一次翻涌起來(lái)，我在這里對你說(shuō)一聲“珍重”，我相信，明天會(huì )更好。
祝你
身體健康，前程似錦
你的朋友蘇xx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信13
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間,我們就要分別了。在這,我要感謝老師,感謝我的同學(xué)們!自從我一年級轉來(lái)這時(shí),是贠玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初,我覺(jué)得她們都非常慈祥�？傻胶髞�(lái),景曉敏老師一次次發(fā)脾氣,讓我覺(jué)得她很?chē)绤�。但“嚴師出高徒”�?我就是喜歡這種老師!
到二年級,就又換了一位老師,是語(yǔ)文老師。又到了三年級,又換了一位語(yǔ)文老師,她叫秦艷麗。她對我們非常好,可好景不長(cháng),到四年級,又換了一位語(yǔ)文老師。她叫徐麗麗,長(cháng)得漂亮,但出了一次禍事,她的胳膊骨折了!我還記得下一個(gè)語(yǔ)文老師是張廣保老師。起初,我對他的影響特別壞,漸漸地,我對他的影響有了好轉,甚至被他評為好學(xué)生。直到現在,我的語(yǔ)文老師又換了,他叫張愛(ài)民。最開(kāi)始,他就讓我們一天寫(xiě)一篇日記,一周寫(xiě)一篇讀后感。我非常的不耐煩,可到最后,我的寫(xiě)作水平提高了,還養成了一天一記的好習慣。
再說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)們吧!剛轉來(lái)這,我誰(shuí)都不認識,覺(jué)得很孤獨。直到有一個(gè)同學(xué)出現,化解了我的孤獨:“我們來(lái)一起玩吧!”我抬頭看看那張臉,真是······直到現在,我有了許多好朋友。我和他們一起回家,一起玩。我和我朋友關(guān)系非常密切,是離不開(kāi)的。
光陰似箭,日月如梭。成才是我們的夢(mèng)想。中學(xué)是我們實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的第二步,讓我們一起為著(zhù)這個(gè)目標進(jìn)攻!
再見(jiàn)了,我的老師們和同學(xué)們。你們將成為我小學(xué)六年生涯中的一處記憶,是永遠也抹不掉的一處記憶。再見(jiàn)了,我的母校,你是我成長(cháng)中的一部分,是難以忘掉的一部分。再見(jiàn)了,老師,再見(jiàn)了,同學(xué),再見(jiàn)了,朋友,再見(jiàn)了,母�！ぁぁぁぁぁ�
畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信14
親愛(ài)的佳欣：
你好！屈指西風(fēng)幾時(shí)來(lái)，又不道流年暗中偷換。仰望天空，低頭青草，又是一個(gè)令人傷感的畢業(yè)季。
在不經(jīng)意間，我們也臨近畢業(yè)�；厥淄�，想一想你和我已經(jīng)度過(guò)了多少個(gè)年頭？四年……1400多天……但是好像，我們昨天才認識一樣……又好像，我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)十年了一樣。你的成績(jì)名列前茅，一直是班上的副班長(cháng)。時(shí)光匆匆，記得你才來(lái)時(shí)，扎著(zhù)兩個(gè)低馬尾，看起來(lái)還真不好容易接觸。
在心靈的深處，這個(gè)畢業(yè)季滿(mǎn)是傷感。你和我講了許多故事，每一個(gè)都讓我大開(kāi)眼界，這都是我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的新奇故事。你為人很直爽，不管是誰(shuí)受傷都會(huì )去幫助。我們都是時(shí)光的趕路人，紛紛流走的都是時(shí)間，在路上總有一些風(fēng)景令人迷戀往返，總有一些記憶揮之不去。記得去年，周老師過(guò)生日時(shí)你號召全班同學(xué)為周老師唱一首生日歌，在黑板上貼滿(mǎn)了同學(xué)們祝福的便利貼，周老師很是感動(dòng)！
你很喜歡黃桷蘭，每年的這個(gè)時(shí)候你的身上都有著(zhù)黃桷蘭的清香。轉眼我們將踏入中學(xué)，愿你在初中碩果累累，金榜題名。
祝你：前程似錦，心想事成
XXX
20xx年x月x日
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