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特崗教師個(gè)人轉正述職報告(精選12篇)
轉眼間三年特崗服務(wù)期已滿(mǎn)。這三年來(lái),我沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩,也沒(méi)有了初入社會(huì )時(shí)的沖動(dòng)和莽撞,三年的磨練,讓我改正了不少缺點(diǎn),增長(cháng)了很多知識,提升了個(gè)人能力。為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,我主要從以下幾方面來(lái)總結這三年的工作。
特崗教師個(gè)人轉正述職報告 篇1
尊敬的領(lǐng)導:
時(shí)光如梭,一年的見(jiàn)習期即將結束。在這一年里,在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習,于**年*月*日順利完成組織轉正程序。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。在此基礎上總結的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課,注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,還抓住每次外出學(xué)習的機會(huì ),取長(cháng)補短,收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開(kāi)課受到各位老師的好評。
6、扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)向老教師、幫教老師的學(xué)習,切實(shí)提高自己的基本功,在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中,是一個(gè)獲得二等獎的新教師。
三、班主任工作情況
學(xué)校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培養,讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)特校就做六年級的班主任,一年的工作使我認識到作為一名班主任,尤其是聾教育的班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外,更應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心,家訪(fǎng)等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習和生活,F在班級情況穩定,學(xué)習氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項活動(dòng)中表現突出。
走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。尊敬的教育局領(lǐng)導:
你們好!我叫xxx,出生于19xx年4月,漢族,中國共產(chǎn)黨員。20xx年夏天,我很榮幸的成為xx縣特崗隊伍中的一員來(lái)到了xx中學(xué),由于家鄉的需要,20xx年9月來(lái)到了xxx中學(xué),時(shí)間過(guò)得真快,工作已經(jīng)一年了,在這一年的日子里,讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師給予我的`信任、關(guān)心、支持和幫助,我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng),古語(yǔ)說(shuō):滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會(huì )向各位領(lǐng)導,同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據教育局領(lǐng)導的指示精神,從德能勤績(jì)廉方面述職,如有不當之處,敬請批評指正:
一、思想品德方面:
三年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《義務(wù)教育法》等,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,積極參加各種會(huì )議,辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習,配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)?鬃诱f(shuō):三人行必有我師,特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō),學(xué)校領(lǐng)導和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽(tīng)課評課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面:
三年來(lái),我一直擔任全校體育教學(xué)工作、兩個(gè)班政治教學(xué)工作、三操管理、學(xué)校衛生管理和女生指導工作,先后參加過(guò)學(xué)區舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng),體育競賽活動(dòng),取得了不錯的成績(jì)。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的教育教學(xué)資源,大膽創(chuàng )編大課間操教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:發(fā)揮教師為主導的作用、調動(dòng)學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉化工作。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:
三年時(shí)間里本人從未無(wú)故缺席,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,積極主動(dòng)服從學(xué)校領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí),本人培養了一批又一批體育特長(cháng)生及外出教學(xué),效果良好,曾一度得到老師、學(xué)生和家長(cháng)的好評。此外,我準時(shí)到校上班,上課時(shí)精神飽滿(mǎn),積極參加各種會(huì )議,認真聽(tīng)課。
在今后的教育教學(xué)中,我將不斷開(kāi)拓積極,做孜孜不倦的學(xué)習者,勇于探索的研究者,敢于創(chuàng )新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命,同時(shí)也給予教師更多的要求與責任,在以后的教師生涯中,我將嚴格要求自己,不斷積極,爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
時(shí)間過(guò)得真快,走上工作崗位已近一年,在學(xué)校領(lǐng)導及同事的關(guān)心與幫助下,自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色;仡^想想,一路走來(lái),雖步履蹣跚,跌跌撞撞,但在領(lǐng)導的關(guān)懷指導和各位老師的幫助下,使我這個(gè)剛走出校園,又重新走進(jìn)校園,只有理論而沒(méi)有實(shí)踐的新教師學(xué)會(huì )了很多東西,成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識也有了極大的提高,F結合一年來(lái)的思想、工作等情況做以下匯報:
一、認真學(xué)習,努力提高思想覺(jué)悟
作為一名教師,肩負著(zhù)時(shí)代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,提高思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。平時(shí),我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習,認真學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān),實(shí)事求是,努力弘揚為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、爭先的實(shí)效精神。始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中,嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,團結同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
二、積極實(shí)踐,錘煉教科研能力
進(jìn)入教師角色后,我迅速熟悉學(xué)校的常規教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐。本著(zhù)向課堂四十分鐘要效率,我能認真備課,精心設計課堂教學(xué),課堂上以學(xué)生為主體,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時(shí)批改,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。在實(shí)踐中遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就主動(dòng)向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。
平時(shí),我還經(jīng)常去聽(tīng)本科組教師的課,到外校去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀(guān)摩課及講座,甚至跨學(xué)科聽(tīng)課,并且積極參加新教師培訓,從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗。在學(xué)習別人經(jīng)驗的基礎上,勇于實(shí)踐,多次在學(xué)校以及科組內上公開(kāi)課,并受到好評。自己的教育教學(xué)實(shí)踐能力也得到不斷的進(jìn)步和提高。
在上好每一堂課的基礎上,我也能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及報刊雜志查閱資料,及時(shí)了解當前教壇新動(dòng)向,隨時(shí)調整自己的教學(xué)心態(tài)。積極參加區、學(xué)校組織的實(shí)地教研、網(wǎng)絡(luò )教研以及課題研究,能及時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )資源,查閱評論同行的博客文章,學(xué)習別人的經(jīng)驗總結,了解別人研究的動(dòng)向。同時(shí)我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn),近一年來(lái),在自己的校園博客攢寫(xiě)教學(xué)反思,教育敘事等60多篇。使自己能與各地的同行進(jìn)行交流、合作與探討,立足本職,努力提高工作實(shí)踐能力。
三、踏實(shí)工作,努力提高業(yè)務(wù)素養
一年來(lái),我能積極參加校本培訓并攢寫(xiě)培訓的心得體會(huì ),教書(shū)之余,我自覺(jué)的學(xué)習與教育相關(guān)的知識,如《新課程背景下小學(xué)課堂教師語(yǔ)言》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)論》等相關(guān)書(shū)籍,并能認真做好讀書(shū)筆記,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,提高業(yè)務(wù)素養。同時(shí)注意適量閱讀科普書(shū)籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養。
四、加強溝通,讀好人生實(shí)踐這本書(shū)
在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵正人先正己的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視為人師表的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
在不知不覺(jué)中一年的時(shí)光悄然而逝,在學(xué)校領(lǐng)導的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下,我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù);仡櫼荒陙(lái)的工作,忙碌伴隨著(zhù)充實(shí),汗水伴隨著(zhù)收獲。我的論文《小學(xué)數學(xué)課堂有效教學(xué)實(shí)施策略探析》獲20xx年年會(huì )論文二等獎,同時(shí)還獲得學(xué)校的優(yōu)秀論文獎和教科研積極分子。
我也清楚地看到了自身的不足,一是理論學(xué)習抓得不夠緊,缺乏較深刻的理論 功底;二是工作中有時(shí)存在急噪情緒,特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時(shí)候,忽視方式、方法的有效運用;三、工作經(jīng)驗不夠成熟,做事較性急,有時(shí)工作不細致。
路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。作為一個(gè)新教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),勇于積極,不斷創(chuàng )新,取得更大的成績(jì)。
五、努力方向
1、加強理論學(xué)習,努力提高教科研能力。
2、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。
3、加強對學(xué)生的管理,提高自己的課堂調控能力。
4、培養良好的作風(fēng)。在今后的工作中,更加增強工作責任心,盡快養成嚴謹、細致的工作作風(fēng)。
5、嚴格要求自己,嚴厲約束自己,時(shí)刻警示自己。
在充分認識到自己的缺點(diǎn)的基礎上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問(wèn)題,工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因?朔尚感睦,樹(shù)立生活、工作目標,保持旺盛的戰斗力,永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
述職人:xxx
日期
特崗教師個(gè)人轉正述職報告 篇2
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,踏上教師崗位已有一年多的時(shí)間,F將任教期間的思想、學(xué)習、工作情況總結如下:
一、思想政治方面
成為一名人民教師以來(lái),時(shí)刻感受到教師這份事業(yè)的光榮,從執教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規范。工作中,我始終堅持黨的教育方針,遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)、成才規律,熱愛(ài)學(xué)生。通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習等形式,不斷加強自己的理論修養,樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)和教育觀(guān)念。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),結合實(shí)際教育教學(xué)中的許多問(wèn)題,理論聯(lián)系實(shí)際,提高了自己的道德修養和政治理論水平。在以后的工作中我要進(jìn)一步加強師德修養,遵守職業(yè)道德規范,以身作則,言傳身教,為人師表,以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養學(xué)生,做一名德才兼備的老師。
今年以來(lái),學(xué)校開(kāi)展以“愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生”為主題的師德師風(fēng)建設活動(dòng),我通過(guò)聽(tīng)報告、學(xué)材料、寫(xiě)筆記和撰寫(xiě)心得體會(huì )等方式,對“三愛(ài)”和師德師風(fēng)進(jìn)行了系統學(xué)習,期間我撰寫(xiě)師德學(xué)習心得體會(huì )四篇,師德自查報告一篇。使我對師德有了更深的理解,并努力在實(shí)踐中踐行。
二、工作態(tài)度方面
工作中嚴格要求自己,服從學(xué)校的安排,積極做好各項工作,堅守工作崗位。工作中勇挑重擔,樂(lè )于接受學(xué)校安排的.常規和臨時(shí)任務(wù),并能認真及時(shí)地完成。嚴格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律、規章制度,工作積極、主動(dòng)、講究效率。在教育教學(xué)上,嚴格遵守教師職業(yè)道德規范,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。
三、學(xué)習方面
作為一名新教師,我深知學(xué)習的重要性,在參加新教師培訓活動(dòng)中,我認真記筆記,汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗,努力提高自身的教學(xué)水平,加強自身學(xué)習,研究教材、教法,及時(shí)反思。
每周的教研活動(dòng),對于我來(lái)說(shuō),都是學(xué)習教育理論、教學(xué)方法、向老教師學(xué)習,提升自我的好機會(huì )。無(wú)論是優(yōu)秀教師的公開(kāi)課,還是外出學(xué)習老師的學(xué)習經(jīng)驗交流,都讓我受益匪淺。
去年x月,學(xué)校推薦我參加x省中等職業(yè)學(xué)校教師培訓班。我很珍惜這次學(xué)習機會(huì ),認真聽(tīng)好每一節課,完成好每一次作業(yè)。培訓期間,考取了職業(yè)資格證,為今后成長(cháng)為“雙師型”教師打下基礎。通過(guò)學(xué)習,使我的專(zhuān)業(yè)技能有了提高,也了解到了國內外先進(jìn)的教育理念和方法。參加高中新課程遠程培訓,通過(guò)這些學(xué)習,對我成為一名合格教師起了很大作用,今后我還將不斷地學(xué)習,以提高自己的教育教學(xué)水平。
四、工作方面
一年來(lái),主要從事我校x教學(xué)工作,我作為一名新教師,沒(méi)有任何經(jīng)驗,為了使自己盡快適應工作,我認真備課上課,每次上課前我都查閱各種詳細的資料,參考別人的教案寫(xiě)出符合自己的教學(xué)設計。在課堂教學(xué)中,我關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。通過(guò)學(xué)校組織的教研活動(dòng)等活動(dòng)使我在育人、教學(xué)、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。
此致
敬禮!
述職人:xxx
日期
特崗教師個(gè)人轉正述職報告 篇3
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
光陰荏苒,轉眼間,我從20xx年x月參加工作至今已有半年。半年里,我在各位領(lǐng)導、各位老教師的幫助下獲益良多,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人從德、能、勤、績(jì)四方面作工作小結如下:
一、德
遵循《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規范》規定,全面貫徹教育教學(xué)方針。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,積極參加各種會(huì )議,辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè),全心全意搞好教學(xué),主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習,配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,完成各項任務(wù)。能夠自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。
二、能
本學(xué)年我擔任xx中心學(xué)校五年級英語(yǔ)教學(xué)、xx小學(xué)五、六復式班英語(yǔ)教學(xué)以及xx幼兒園部分課程,在教學(xué)中我力求課前認真備課,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生學(xué)得輕松,覺(jué)得愉快的.精神,培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè )課堂,讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,努力做好教學(xué)工作。
三、勤
作為一名新老師,我認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習、教研學(xué)習,并做認真記錄,絲毫不敢松懈。繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分,我參加了新教師培訓以及全國中小學(xué)教師國培計劃網(wǎng)上培訓;平時(shí)參考成功教案結合本班特點(diǎn)創(chuàng )造性的備課,認真開(kāi)展教育活動(dòng)。本學(xué)年工作量飽滿(mǎn),按時(shí)出勤到校上班,按學(xué)校安排做好值周工作。積極參加各種會(huì )議,校本培訓,認真聽(tīng)課。此外,還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作,積極參加校內外活動(dòng)。
四、績(jì)
在工作上,嚴格要求自己,注重專(zhuān)業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓練,對板書(shū)、教案等多加揣摩,進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習和心理規律,課后認真及時(shí)的批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導,一學(xué)期下來(lái),學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣得到了極大的提高,成績(jì)也取得了進(jìn)步。
教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作,在今后的工作中,我將繼續著(zhù)自己熱愛(ài)的教育事業(yè),更嚴格要求自己,“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!币匀孀优5木,在教育戰線(xiàn)上耕耘、開(kāi)拓、奮進(jìn)!
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
特崗教師個(gè)人轉正述職報告 篇4
尊敬的領(lǐng)導、各位同仁:
大家好!
時(shí)光飛逝,轉眼間,一年過(guò)去了,作為一名年輕的教師,我收獲著(zhù),我付出著(zhù)。今年,我擔任著(zhù)x(x)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作,認真做好自己的本質(zhì)工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。一年多來(lái),學(xué)校的領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學(xué)習與鍛煉的機會(huì ),使我逐漸成長(cháng),成熟,在此先表示感謝。我認為,要成為一名稱(chēng)職總務(wù)處副主任,就應該做到甘于奉獻,勤于學(xué)習,善于研究,敢于創(chuàng )新,務(wù)本求實(shí),團結協(xié)作。下面我從幾個(gè)方面,對自己的工作進(jìn)行述職:
一、身正為范,當好助手
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。我告誡自己,要自己的以身作則,來(lái)贏(yíng)得教師們的信任與支持。
二、正視工作,以身作則
一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識,精深的教育管理知識,扎實(shí)的教學(xué)基本功等。在后勤工作中瑣碎的事很多,但我依然沒(méi)有改變愛(ài)讀書(shū)學(xué)習的興趣和習慣,無(wú)論是業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng),我都爭取參加,并認真做好筆記,回來(lái)后細心揣摩、消化,并應用到自己的教育教學(xué)工作中。
三、求實(shí)高效,續創(chuàng )佳績(jì)
1、作為數學(xué)老師,教好書(shū),把學(xué)生成績(jì)教出來(lái)是我的重點(diǎn)工作。但為了提高學(xué)生成績(jì),我能夠鉆研教材,鉆研題目,分層教學(xué),輔導學(xué)生。不厭其煩,所教班級數學(xué)連續多年取得鄉第一的成績(jì)。
2、作為一名體育專(zhuān)業(yè)教師,我們能連續多年保持區運動(dòng)會(huì )第一的驕人成績(jì),及時(shí)出色完成教育局布置的.各項任務(wù)。
四、改進(jìn)工作,努力方向
隨著(zhù)教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,總務(wù)處還有不少的困惑和不足亟待解決。主要有以下幾點(diǎn):
一是在“深”字的體現上還不夠。
對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。
二是在“實(shí)”字的體現上還不夠。
工作抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強。
三是在“韌”字的體現上還不夠本人由于性格使然,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到。
泰戈爾說(shuō)過(guò):果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的?倓(wù)處的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會(huì )加強學(xué)習,努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。在此,我要再一次感謝老師們對我一年多來(lái)工作的支持與配合,謝謝!
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
特崗教師個(gè)人轉正述職報告 篇5
尊敬的領(lǐng)導:
時(shí)光荏苒,我來(lái)到xx幼兒園已有三個(gè)月多了,回首過(guò)去的三個(gè)多月,內心不禁感慨萬(wàn)千……時(shí)間如梭,轉眼間跨過(guò)了三個(gè)月的試用期之坎,回首望,雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
為了總結經(jīng)驗,發(fā)揚成績(jì),克服不足,以及上級領(lǐng)導工作的要求,現將三個(gè)月的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結:
我一來(lái),園長(cháng)就把我安排在新開(kāi)的xx班當班主任,這個(gè)班可是全園最小的一個(gè)班級啊,面對二三歲的幼兒,這可是考驗我耐心的時(shí)候到了。第一個(gè)月,我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),例如:講故事,做游戲等方式,讓幼兒先穩定情緒。一個(gè)月過(guò)去后,幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了,都喜歡與老師,生活老師一起相處了。就可以開(kāi)始開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)了,我認真寫(xiě)好教案,準備充足的教具。虛心接受教學(xué)主任,年級組長(cháng)給我提出的問(wèn)題,在活動(dòng)中,我通常是以賞識的教育方法,用愛(ài)心去溫暖每一位幼兒,發(fā)揚孩子們的長(cháng)處,讓孩子自由的說(shuō)出他(她)們想說(shuō)的,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
一、在保育工作中
我與生活老師互相搭配。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去,戶(hù)外活動(dòng)回到教室后發(fā)現幼兒的衣服濕了,馬上給幼兒換衣服。天氣轉變后,及時(shí)給幼兒增減衣物,飯前便后,我都會(huì )督促孩子用正確的方法洗手。喝水的時(shí)候,提醒孩子不要說(shuō)話(huà),培養孩子安靜喝水的好習慣。吃飯時(shí),觀(guān)察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,不挑食的好習慣。午睡時(shí),給幼兒講故事,讓幼兒安靜入睡。根據天氣情況,為孩子蓋好被子。
二、在家長(cháng)工作中
我通常是用家園互動(dòng),手牽手聯(lián)系表,電訪(fǎng),家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系,向家長(cháng)反應幼兒在園表現及了解幼兒在家的表現,討論用的'方法,和家長(cháng)一起糾正幼兒的不良的習慣。虛心地聽(tīng)取各位家長(cháng)的意見(jiàn),讓家長(cháng)感到放心。
三、在這段學(xué)習中
讓我更深得理解、喜歡孩子,也讓我更有耐心、細心和愛(ài)心,這正是我們學(xué)習和努力的方向。讓我增長(cháng)了見(jiàn)識,也知道了自己的不足。每個(gè)孩子都有自己的內心世界,他(她)們好比一把把鎖,老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現他們,改變他們,教育他們,這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的,和孩子們在一起的喜怒哀樂(lè ),現在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心。我愿用我的真心,換取孩子們的開(kāi)心。我愿用我的實(shí)心,換取所有人的認同。幼兒的教育和成長(cháng),都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師,沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)。
最后我要感謝園長(cháng)、主任及幼兒園全體教職工,她們給了我很多指導和幫助,讓我學(xué)到了很多很多,同時(shí)我也會(huì )為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。
述職人:xxx
2022年x月x日
特崗教師個(gè)人轉正述職報告 篇6
尊敬的教育局領(lǐng)導:
你們好。我叫xxx,出生于xxxx年xx月xx日,漢族,中國共產(chǎn)黨員。20xx年夏天,我成為xx和xx特崗隊伍中的一員來(lái)到了和政三中,時(shí)間過(guò)得真快,我來(lái)和政三中工作已經(jīng)三年了,在這三年的日子里,讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在和政三中這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng),古語(yǔ)說(shuō):滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會(huì )向各位領(lǐng)導,同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據教育局領(lǐng)導的指示精神,從德能勤績(jì)廉方面述職,如有不當之處,敬請批評指正:
一、思想品德方面:
三年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,積極參加各種會(huì )議,辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習,配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)?鬃诱f(shuō):三人行必有我師,特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō),學(xué)校領(lǐng)導和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽(tīng)課評課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面:
。ㄒ唬┙虒W(xué)方面:
三年來(lái),我一直擔任兩個(gè)班級的數學(xué)教學(xué)工作和一個(gè)班的班主任工作,先后參加過(guò)學(xué)校和縣上舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng),取得了不錯的成績(jì)。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:
1、發(fā)揮教師為主導的作用。
。1)備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
。2)注重課堂教學(xué)效果。針對初中生的學(xué)習特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。
。3)堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
。4)在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
2、調動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學(xué)效率。
3、做好后進(jìn)生轉化工作。
作為教師,應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的`,對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉化成功與否,直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以,三年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作:
。1)用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。
應當縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會(huì )比今天好。
。2)因勢利導,化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
。3)真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現“有假”,那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法,如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉化工作上,效果還是明顯的。
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作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生,對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì ),晨會(huì )進(jìn)行思想品德教育,衛生、紀律、安全等經(jīng)常講,著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,班內形成了團結向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育,激發(fā)學(xué)習興趣,培養刻苦學(xué)習的意志,教會(huì )學(xué)習方法,學(xué)好各門(mén)功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護視力,指導開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng),積極參加學(xué)校
組織的各項活動(dòng),搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規訓練,培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(cháng)的支持和配合,指導家長(cháng)正確教育子女等。
通過(guò)以上工作,本班學(xué)生紀律、學(xué)習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變,也被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”,本人也成為“優(yōu)秀班主任”。
總之,三年來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jì),但成績(jì)只能代表過(guò)去,工作中也存在著(zhù)一些不足,如:學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚長(cháng)避短,爭取更大的成績(jì)。
述職人:xxx
日期
特崗教師個(gè)人轉正述職報告 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:
大家好!我叫xxx,漢族,xxxx年xx月xx日出生,中國共產(chǎn)黨員。忙忙碌碌間,三年的時(shí)光一晃而逝,三年前剛剛考上特崗的情景仍然歷歷在目,仿如昨天一般,而今天,我已坐在這里要對這三年的工作進(jìn)行總結了。在這三年里,我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),將自己的大半精力都投入到了教育教學(xué)工作中,其中既有成功前所經(jīng)歷的各種艱難與辛酸,也有成功過(guò)后細品時(shí)的那份愉悅與甘甜,每一份都是我人生中寶貴的財富;仡櫣ぷ,總結經(jīng)驗,以啟迪來(lái)年的工作,F在,就請大家允許我匯報一下這三年來(lái)的工作情況吧:
一、思想品德方面:
本人堅持黨的四項基本原則,熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,恪守一名共產(chǎn)黨員的信仰,遵紀守法,作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè),將教育好學(xué)生視為自己的神圣使命和畢生追求。在工作上,我兢兢業(yè)業(yè),一步一個(gè)腳印的踏實(shí)積極,認真負責地完成各項任務(wù),保持一種良好的工作態(tài)度。與同事之間也能和睦相處,共同鉆研業(yè)務(wù),互相學(xué)習,共同進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面:
三年來(lái),在教學(xué)方面,為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀(guān)念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點(diǎn):
1、課前認真備課,做好課前準備,上好每一節課。
教師的陣地在課堂,不打無(wú)準備之仗,只有認真備課才能在課堂上充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果才會(huì )好。因此在上每一節課前,我都會(huì )認真鉆研教材,鉆研學(xué)生,并嘗試從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,預設他們在課堂中可能會(huì )提出哪些問(wèn)題,遇到問(wèn)題時(shí)可能會(huì )如何回答,以及還可能會(huì )出現哪些突發(fā)狀況。經(jīng)過(guò)這樣的思考,再精心修改自己的教學(xué)環(huán)節。
為了調動(dòng)學(xué)生的積極性,必要的時(shí)候我會(huì )自己動(dòng)手做教具,如在教學(xué)《荷葉圓圓》時(shí),用綠色卡紙做了很多荷葉卡片,《小壁虎借尾巴》一課,親自做了一只小壁虎,《四個(gè)太陽(yáng)》一課中做了四個(gè)各色的太陽(yáng),《菜園里》、《自選商場(chǎng)》等課文則帶來(lái)實(shí)物,這些道具的運用,都充分調動(dòng)了學(xué)生在課堂上的積極性,也使我越發(fā)的重視起課前的備課。
2、注意培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
沒(méi)有良好的學(xué)習習慣,學(xué)生是無(wú)法端正學(xué)習態(tài)度的,這一點(diǎn)對于一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要,因此,在平時(shí),我要求他們大到上課聽(tīng)講,小到鉛筆、橡皮的準備,書(shū)本的擺放等等,都做了統一要求。
3、改變學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,優(yōu)化學(xué)習方法。
不管學(xué)習能力如何,良好的學(xué)習態(tài)度是保持上進(jìn)的基礎。針對畢業(yè)生心理較為浮躁的現象,我常常在課余搜集一些小故事,小笑話(huà)之類(lèi)的來(lái)激勵、鞭策學(xué)生,讓學(xué)生明白學(xué)習的重要性,自覺(jué)去學(xué)習。并且引導、幫助學(xué)生總結學(xué)習方法,有意識地進(jìn)行自我歸納與總結,讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習并不是一件困難的事情,減少畏難情緒,輕松應考。
4、認真批改學(xué)生作業(yè)。
學(xué)生的作業(yè),我一直是認真及時(shí)地進(jìn)行批改,而且重視訂正,使我能夠及時(shí)了解到學(xué)生的學(xué)習情況,并在輔導中做到有的放矢。
5、積極向他人學(xué)習,提高自己的教學(xué)能力。
剛剛走上工作崗位,為了讓自己的課能夠順暢、連貫,僅僅看參考書(shū)是不夠的,因此,我從網(wǎng)上、雜志上找到大量的視頻、課堂實(shí)錄等一遍一遍地聽(tīng)、一遍一遍地看,甚至將人家的每一句話(huà)都背下來(lái),嘗試在自己的課堂中照本宣科,慢慢地,我能夠根據班中學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行選擇、取舍和修改,形成我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,也終于不再迷茫和彷徨。我并沒(méi)有停下學(xué)習的腳步,手邊的參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò )、名師、身邊親切的同事,甚至是剛剛走上工作崗位的新教師,他們都或多或少的'有自己的一套法寶,可以為我所用。學(xué)無(wú)止境,如果說(shuō)這三年來(lái)我最大的收獲是什么,就是我從他人身上學(xué)到了很多很多,成為我一筆寶貴的財富。
三、班主任工作方面:
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生,對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用,因此在工作中我一直對自己和學(xué)生都很?chē)栏。為了抓好學(xué)生的思想品德教育,我經(jīng)常利用早自習、班會(huì ),甚至是課下,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有時(shí)也通過(guò)講故事,與孩子談心的方式來(lái)達到這一目的,以培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。我經(jīng)常與孩子們說(shuō)這樣的話(huà):“你的學(xué)習可以比別人差,但在做人方面,你一定要比別人強!薄皩W(xué)習成績(jì)差,別人仍會(huì )和你做朋友,可是人品差了,那就連朋友都沒(méi)有了!币荒昙壍暮⒆幽昙o小,可塑性強,在這方面我更是常抓不懈,雖然有些話(huà)他們聽(tīng)不懂,但我仍會(huì )以講故事的形式來(lái)和他們進(jìn)行討論,甚至從家長(cháng)入手,改變他們的思想觀(guān)念,進(jìn)而來(lái)督促自己的孩子的日常行為。我很少對家長(cháng)疾言厲色,也能理解他們的苦心,也因此與家長(cháng)建立了一種良好的合作關(guān)系,大部分家長(cháng)對我的工作都給予了很大的支持與配合,也使我的班主任工作變得輕松不少。
相信學(xué)生的能力,給他們更多自主動(dòng)手的機會(huì ),讓他們進(jìn)行自主管理一直是我在班級管理中采取的一貫方式。無(wú)論是六年級的學(xué)生,還是一年級的學(xué)生,他們其實(shí)都很能干。就拿我今年所帶的一年級來(lái)說(shuō),我常常會(huì )把他們當成大孩子來(lái)看待,因為他們的年紀雖小,能力卻不弱,班中的一群小干部是我的得力助手,在我偶爾偷懶的時(shí)候,他們仍能將班級管理的很好,其他學(xué)生也在遵循班級規定的基礎上,進(jìn)行學(xué)習活動(dòng),我只要做好引導和監督工作就行了。
我的教育理念一直是希望孩子們能夠學(xué)習各種各樣的知識,多方面發(fā)展,而不是只會(huì )學(xué)習的書(shū)呆子。因此,學(xué)校各種各樣的活動(dòng)我都會(huì )積極鼓勵孩子們去參加,如寫(xiě)字比賽、運動(dòng)會(huì )等,甚至是自己組織學(xué)生開(kāi)展各種綜合實(shí)踐活動(dòng),或者是組織學(xué)生一起玩游戲等等。我只希望孩子們能在這一過(guò)程中,感受到學(xué)校生活的快樂(lè ),能夠健康成長(cháng)。
四、其他方面。
在這三年中,我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,遵守學(xué)校的作息時(shí)間,不遲到,不早退,不曠工,積極配合領(lǐng)導的工作,對于分配給自己的檔案工作也是認真負責地進(jìn)行組織、完善和管理。
未來(lái)的路還很長(cháng)很長(cháng),我需要去學(xué)習的東西仍然很多。如新修訂后的課程標準,如何讓班中的學(xué)困生孩子樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué),如何改變學(xué)生懶散、拖沓的壞習慣太多太多,我無(wú)法一一列舉,我只能說(shuō),在以后的日子里,我仍會(huì )像現在一樣,積極思考,做孜孜不倦的學(xué)習者和勇于探索的研究者,讓青春流逝在三尺講臺上,讓歲月寫(xiě)下我奉獻的足跡,讓孩子們的臉上溢滿(mǎn)笑容,讓我的人生更精彩。
述職人:xxx
特崗教師個(gè)人轉正述職報告 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導:
大家好!
本學(xué)年,我擔任x年級x個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中我認真學(xué)習,深入研究教法,虛心向老教師和其他同事學(xué)習。結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗,學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)方法。以下是我在本學(xué)期的工作匯報。
一、要針對不同的班級進(jìn)行課堂教學(xué)
每一個(gè)班級就像每一個(gè)人,性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的x個(gè)班級進(jìn)行教學(xué)設計:x班的同學(xué)思維比較活躍,回答問(wèn)題積極,但中等生占較大多數,尖子生相對較少。因此,上課時(shí)我弱化難點(diǎn),強化重點(diǎn),照顧到了大部分同學(xué);而x班的同學(xué)偏向沉穩,積極性有些欠缺。雖然有尖子生,但由于后進(jìn)生比例較大,不足于帶動(dòng)整個(gè)班級。所以,對于尖子生我鼓勵他們要有“超前”意識,人家沒(méi)看到的,沒(méi)做到的我已經(jīng)完成了,而對于差生則鼓勵他們把最基本的,最常用的單詞,句子弄懂。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,證明教學(xué)效果比上個(gè)學(xué)期有了進(jìn)步。
了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。
二、備課充分,事半功倍
古人說(shuō)過(guò),“不打無(wú)準備之仗”,上課也是一樣,不上無(wú)準備之課。我根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,并且針對x年級教學(xué)目標:“旨在培養學(xué)生興趣”的基礎上訓練認讀單詞的能力,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。對每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課做出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。
三、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量
上課時(shí)使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì );同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
四、貫徹教學(xué)大綱的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)進(jìn)行教學(xué)
在教學(xué)過(guò)程中,將英語(yǔ)分成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾方面進(jìn)行教學(xué)。
聽(tīng):平時(shí)放錄音,讓學(xué)生跟錄音讀,訓練學(xué)生的聽(tīng)力,并且利用撐握英語(yǔ)進(jìn)行訓練,還找一些專(zhuān)題訓練,提高學(xué)生的聽(tīng)力。
說(shuō):充分利用早讀,鼓勵學(xué)生大膽讀書(shū),平時(shí)讓學(xué)生在日常生活中,多說(shuō)英語(yǔ),課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行workinpairs訓練,提高學(xué)生的口語(yǔ)能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
讀:讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力,先教識學(xué)生怎樣做這些題目,平時(shí)讓學(xué)生多做一些閱讀理解的短文,專(zhuān)門(mén)訓練,提高學(xué)生的閱讀能力。
寫(xiě):貫徹新題型和新課標的要求,作文教學(xué)主要傳授寫(xiě)作方法,進(jìn)行一些針對性的短文寫(xiě)作,強調字數和書(shū)寫(xiě)這些硬件的`東西,平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語(yǔ)寫(xiě)一些簡(jiǎn)短的文章,從中提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
五、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精練。有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結,進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。培養小組長(cháng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
六、加強自學(xué),不斷積累知識
由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗不足,自己的知識又有限,在教學(xué)的同時(shí),時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請教,和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法,加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習、擴大視野;不斷總結和反思自己的教學(xué)實(shí)例,不斷領(lǐng)悟新課標精神的實(shí)質(zhì),力爭為成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師做出不懈的努力。
總之,這半學(xué)期經(jīng)過(guò)自己的努力,取得了一定的成績(jì)。我會(huì )在以后努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源。多問(wèn),多想,多向老教師和同事學(xué)習,更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮!
述職人:xx
x年x月x日
特崗教師個(gè)人轉正述職報告 篇9
尊敬的校領(lǐng)導:
今年九月,懷著(zhù)一腔熱血、十二分的激情,來(lái)到嶄新的城北鎮小學(xué),在新的環(huán)境、新的崗位工作快半年了,學(xué)校的領(lǐng)導和同事們給予我莫大的關(guān)心和幫助。驀然回首,頓覺(jué)半年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結得失,以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,現將近一年工作作個(gè)小結:
一、思想方面
本人始終認真學(xué)習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,熱愛(ài)忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家,以培養人才為己任。確恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,堅持一切場(chǎng)合都為人師表,維護教師的良好形象。切實(shí)樹(shù)立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面
本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主題”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教育思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責任心強,服從學(xué)校領(lǐng)導的`分工,積極做好本職工作,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè),評講作業(yè),廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)工作。
。ㄒ唬┲(zhù)重抓好學(xué)生的學(xué)習習慣。在剛開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期,我采用編兒歌,口令等形式,講學(xué)生學(xué)習習慣融入情趣之中,通過(guò)我的不斷講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō),我班學(xué)生從坐直到站立,從讀書(shū)寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū)等都養成了良好的習慣。
。ǘ┱J真備課。每堂課都“有備而來(lái)”,課前做好充分的準備,課后及時(shí)對課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記。
。ㄈ┳ズ脤W(xué)生的基礎知識教學(xué)。主要抓以下幾個(gè)方面:
。1)注重漢語(yǔ)拼音知識的掌握。我與年級里、科組的老師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,因材施教,通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
。2)抓好寫(xiě)字訓練!吧斫虅儆谘越獭,首先自己寫(xiě)好規范字。其次是引導學(xué)生學(xué)會(huì )讀帖、描紅,養成良好的坐姿習慣。
。3)抓好讀書(shū)訓練。讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是個(gè)關(guān)鍵,學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的,同時(shí)注重啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)想象的翅膀,我自己在讀課文時(shí)盡可能的為學(xué)生做好示范。
三、其他方面
通過(guò)本人的辛勤勞動(dòng),我所任教班級學(xué)生學(xué)習習慣良好,對語(yǔ)文學(xué)習熱情很高,上課認真聽(tīng)講,成績(jì)較好。我配合班主任老師,對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》教育,重點(diǎn)抓好安全教育。對此,學(xué)校領(lǐng)導、同事、學(xué)生及其家長(cháng)均給予了極高評價(jià)。
當然在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,對后進(jìn)生關(guān)心不夠,還有與家長(cháng)配合不夠。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂(lè )崗敬業(yè),定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于積極,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
特崗教師個(gè)人轉正述職報告 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、教師:
我自參與工作起就不斷從事語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,至今已有20多個(gè)年頭。固然積聚了豐厚的教學(xué)經(jīng)歷和班級管理經(jīng)歷,遭到同窗和家長(cháng)的好評,但我也深深明白,如今的學(xué)生接觸面廣,頭腦靈敏,獨生子女居多,只靠經(jīng)歷遠遠不夠,只要不時(shí)學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),才干理解孩子,走進(jìn)孩子的世界,才干更好的教育好孩子,F將本人從事班主任工作的一些心得與大家分享一下,互相學(xué)習,互相促進(jìn)。
一、愛(ài)心貫串在工作中,學(xué)生在愛(ài)心的澆灌下生長(cháng)
班級工作,需求教員無(wú)私的貢獻。選擇了教員就意味著(zhù)貢獻,選擇了班主任就意味著(zhù)犧牲。我們經(jīng)常對學(xué)生停止愛(ài)心教育,真正需求獻愛(ài)心的時(shí)分,教師應當走在學(xué)生的前面。每當學(xué)校組織獻愛(ài)心的活動(dòng),我總是走在前面,率先垂范。06年,我所帶班級是二年級時(shí),我看到西安晚報上報道周至一學(xué)生固然家庭貧窮,但自強不息。我就在班會(huì )時(shí)間引見(jiàn)這個(gè)同窗的詳細狀況,并號召大家捐款捐物,教師帶頭捐50元錢(qián),在教師的帶動(dòng)下,學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),捐錢(qián),捐學(xué)慣用具,以至有些家長(cháng)也參加到這個(gè)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)。然后我率領(lǐng)學(xué)生干部將所捐物品從西北三路郵局寄進(jìn)來(lái),之后當回執單寄到學(xué)校時(shí),她讀給大家聽(tīng),大大加強了學(xué)生的義務(wù)感,提高了學(xué)生獻愛(ài)心的熱情。x年我又組織班上學(xué)生經(jīng)過(guò)西安晚報給臨潼某小學(xué)捐課外書(shū),遭到家長(cháng)的支持,為了不影響教師工作,常娉婷爺爺主動(dòng)幫忙將書(shū)本送到了報社。
x年三年級時(shí),當看到報上引見(jiàn)西安盲啞學(xué)校學(xué)生學(xué)慣用紙慌張,而我們平常用過(guò)的舊掛歷紙對他們卻十分有用。于是我應用班會(huì )時(shí)間,請隊干部常娉婷讀相關(guān)報紙的報道,理解盲啞孩子的需求。訊問(wèn)理解誰(shuí)的家里有不用的掛歷,不少同窗都舉手了,并表示愿意捐獻掛歷。經(jīng)過(guò)兩天的積極捐獻,同窗帶來(lái)了不少掛歷紙,牛皮紙,有的都是在家長(cháng)的協(xié)助下用膠帶打成捆了,孩子歡樂(lè )得抱來(lái)了。將掛歷整理好后,我和盲啞學(xué)校及時(shí)聯(lián)絡(luò ),得知他們不能到學(xué)校來(lái)取,我就和學(xué)生商議,決議送到盲啞學(xué)校去。聽(tīng)說(shuō)要送去,簡(jiǎn)直全班同窗都舉手要去,思索到學(xué)生平安,選了四位同窗代表。那天是周末,午時(shí)放學(xué)后,她帶四位同窗乘坐中巴車(chē)直達盲啞學(xué)校;貋(lái)后,我用課件展現此次活動(dòng)的照片,并請四位代表講一講照片上的故事。異常展現帶回來(lái)的兩張盲文作業(yè)時(shí),教室沸騰了,都要伸手來(lái)摸一摸,我就挨個(gè)讓大家摸,來(lái)理解盲人孩子的學(xué)習生活。這次給盲啞孩子捐獻掛歷獻愛(ài)心的活動(dòng),使我們的學(xué)生走近了殘疾人,理解了他們的學(xué)習生活,更是領(lǐng)會(huì )到他們悲觀(guān)向上的生活態(tài)度,學(xué)會(huì )了了解、尊重、關(guān)愛(ài)殘疾人。我們置信對孩子們以后的生長(cháng)都會(huì )有十分大的協(xié)助。
x年四年級時(shí),班上學(xué)生徐愛(ài)峰的爸爸不幸出車(chē)禍逝世,剛好我們學(xué)到一篇課文,也是講一位學(xué)生的母親逝世,教師和同窗怎樣撫慰他的。這樣聯(lián)絡(luò )到學(xué)生徐愛(ài)峰,我引導大家也應當像文中的同窗一樣學(xué)會(huì )關(guān)懷同窗,撫慰同窗;我也親身到孩子家中走訪(fǎng),撫慰孩子和他母親,拿出100元錢(qián)表達她的心意。
x年這個(gè)班以往五年級了,當我理解到班上一位同窗因父母離異,家庭生活十分艱難,我及時(shí)向學(xué)校反映該學(xué)生的狀況,學(xué)校減免了這個(gè)學(xué)生的學(xué)費;我自我將本人孩子的衣服鞋襪送給孩子,又發(fā)動(dòng)本班學(xué)生給這個(gè)學(xué)生捐獻衣物和學(xué)慣用品,平常催促孩子洗澡理發(fā),以至教孩子學(xué)習洗本人的鞋子,提高孩子的自理才能,使這個(gè)破碎家庭的孩子又感遭到了母親般的關(guān)心和團體的暖和。
20xx年,如今我所帶的班級是四年級,每一學(xué)期都會(huì )組織一些獻愛(ài)心的活動(dòng),如上學(xué)期展開(kāi)的以感恩為主題的班隊會(huì ),約請一切家長(cháng)參與,孩子講父母關(guān)愛(ài)本人的事情,打動(dòng)的家長(cháng)在下頭流淚,學(xué)生在臺上泣不成聲,本次活動(dòng)遭到家長(cháng)的歡送。還有小葵花愛(ài)心義賣(mài),學(xué)生和家長(cháng)都能參與,在我的鼓舞下,班上學(xué)生走上社會(huì ),參與愛(ài)心小報童的活動(dòng),既鍛煉孩子的膽量,又培育了學(xué)生做一個(gè)有愛(ài)心的人。
作為班主任,班上發(fā)作了不平安的事,不論是不是本人的課堂,我都竭盡全力去處置,以至帶孩子去看病,這樣的事例太多了。就由于我們是班主任,學(xué)生就像我們的孩子,很多事沒(méi)有方法用金錢(qián)去權衡,也不能錙銖必較。也正因如此,我們也有收獲,那就是學(xué)生對教師的酷愛(ài),家長(cháng)對本人的信任,對工作的'支持。
二、義務(wù)心就是應當對每一個(gè)孩子擔任
對那些因生病而耽擱功課的孩子,我會(huì )犧牲休息時(shí)間給他們補課,我會(huì )把愛(ài)灑向教室的每個(gè)角落,但有時(shí)也會(huì )有被人誤解的時(shí)分。我們曉得每年春季都是傳染疾病迸發(fā)的時(shí)節,不說(shuō)別的,就拿水痘來(lái)說(shuō),班上假如有一個(gè),處置不當就會(huì )在班上蔓延一片。
記得有一年我班上有幾個(gè)學(xué)生出水痘,我查閱相關(guān)材料,討教有關(guān)大夫,理解到這種病至少要在家休息兩周,但家長(cháng)普通會(huì )以為休這么長(cháng)時(shí)間會(huì )耽擱功課,總是在孩子根本康復時(shí)就讓孩子來(lái)校,而這時(shí)傳染性更強。我堅持讓孩子在家好好休息,耽擱的功課回頭補,家長(cháng)則堅持要上課,以至發(fā)作爭論,說(shuō)教師不擔任任,而我這樣做就是對其他孩子擔任人啊。
應對家長(cháng)的不了解,我和學(xué)校協(xié)商后,決議應用學(xué)校的音樂(lè )教室,每一天消毒后,將出水痘的孩子集中在那里,應用本人的空堂課時(shí)間單獨給他們補語(yǔ)文和數學(xué)。我每一天要完成班上的正常教學(xué),還要給孩子補課,整整持續了兩周,班上沒(méi)有水痘再發(fā)作。對此,沒(méi)有怨言,而正由于這件事,我博得了學(xué)生、家長(cháng)和同事的尊重。
三、一切為了孩子
每個(gè)班上都會(huì )遇到一些學(xué)困生,有些是根底差,有些是家里無(wú)人管束。學(xué)校常常布置的理論活動(dòng)或課外閱讀,這些學(xué)生就不參與,不查閱相關(guān)材料。為了不讓他們落伍,我也是一切方法。
在三級語(yǔ)文教學(xué)中,第二單元重在培育學(xué)生的察看才能,習作也是寫(xiě)察看作文。思索到班上近四分之一的學(xué)生,平常家長(cháng)不太關(guān)注孩子的學(xué)習,我本人買(mǎi)了一斤黃豆,討教賣(mài)豆芽的師傅怎樣生豆芽,然后將豆子帶到教室;又將本人家的兩只小烏龜帶到學(xué)校,成立了兩個(gè)察看小組,察看小組的成員多是學(xué)習較差或家長(cháng)不太管束的。還別說(shuō),學(xué)生的興味很濃,我指導大家將本人察看到的寫(xiě)下來(lái),并和大家一同寫(xiě)察看日記,與大家一同分享察看的喜悅。在教師的帶動(dòng)下班上其他學(xué)生在家里也行動(dòng)起來(lái)了,在之后的察看日記中能夠看到孩子們的收獲可真不少。察看日記會(huì )寫(xiě)了,如何整理成一批篇察看習作,對很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是件難事,于是她應用網(wǎng)絡(luò ),掃描了有些學(xué)生的日記,然后應用網(wǎng)絡(luò )教大家整理和修正察看日記的辦法,大大提高了學(xué)生修正作文的才能。
四,班主任工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持
但凡我的班級,班上需求搞什么活動(dòng),總能得到家長(cháng)的鼎力支持,像組織學(xué)生去校外參與植樹(shù)活動(dòng),很多家長(cháng)也帶著(zhù)工具和學(xué)生一同參與,并協(xié)助教師一同組織學(xué)生;學(xué)校六一需求文藝匯演,我和學(xué)生及家長(cháng)應用放學(xué)后的課余時(shí)間一同排演課本劇《三個(gè)兒子》,自制道具,栩栩如生的扮演,遭到大家的好評,節目被評為特等獎。召開(kāi)主題隊會(huì ),需求家長(cháng)的配合,家長(cháng)們也是樂(lè )此不疲。
總之,班主任工作瑣碎而冗雜,但我們要忙而不亂,當你有一顆愛(ài)心的時(shí)分,你的學(xué)生也是有愛(ài)心的孩子;當你認真看待每個(gè)孩子的事情,孩子們也會(huì )認真看待教師布置的各項事情,我們的班主任工作就會(huì )有條有理。以上是本人的一些做法和心得,有不到之處,歡送批判指正。
述職人:xxx
xxxx年x月x日
特崗教師個(gè)人轉正述職報告 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、教師:
本人自xx年8月參加工作以來(lái),在師德上嚴格要求自我,做一名優(yōu)秀的人民教師!愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不一樣程度的提高和發(fā)展。
轉眼間,一學(xué)年的教學(xué)工作即將結束,回顧我來(lái)大嶺中心小學(xué)的這四年,有過(guò)支教一年的艱辛、有過(guò)教畢業(yè)班和學(xué)生朝夕相伴的歡笑、有過(guò)教一年級的淚水……每次應對工作中的迷茫、挫折時(shí),我都暗暗告訴自我:不要向困難認輸,也決不向命運低頭;擦干淚、昂起頭、依然做最棒的自我!
20xx年九月我由小嶺中心小學(xué)調到大嶺中心小學(xué)工作,同年響應中心校號召去大嶺最偏遠的吉興小學(xué)支教。在支教期間,始終以黨員的標準嚴格要求自我,時(shí)刻告誡自我,做到按時(shí)上下班,上好每一節課,我深知我的一言一行都代表中心小學(xué)的形象,不能有絲毫懈怠。
20xx年九月回到大嶺中心小學(xué)工作,當時(shí)因王雪蓮教師生病,學(xué)校安排我接畢業(yè)班,我深知教好畢業(yè)班職責重大,每一天的上班時(shí)間都和學(xué)生們在一齊,幾乎不回辦公室,因為我明白僅有讓孩子們親其師,才能信其道,我時(shí)刻以身作則,要求孩子們做到的,我必須先做到。經(jīng)過(guò)我和孩子們共同的努力,我們班的畢業(yè)考試成績(jì)名列全鄉前茅,全鄉排行前十的學(xué)生當中,我們班占了六名。
20xx年九月我擔任的是一年級的班主任兼數學(xué)、語(yǔ)文教師,這屆學(xué)生是學(xué)校有史以來(lái)最調皮的一屆,男女生比例失調。對我來(lái)說(shuō)接這個(gè)班壓力挺大的,也是一個(gè)巨大的挑戰。不管怎樣樣,既然接了就要做到最好!所以從接住這個(gè)班開(kāi)始,我就暗下決心,必須要帶好這個(gè)班,爭創(chuàng )“禮貌先進(jìn)班團體”。我在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,認真備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的教師。課堂上我對學(xué)生要求十分嚴格,課下我們是無(wú)話(huà)不談的好朋友。兩年了,我和孩子們配合的很默契,學(xué)校的'各項活動(dòng)我們班的同學(xué)都參加,也取得了優(yōu)異的成績(jì)。我們班教室墻上貼的張張獎狀就是最好的見(jiàn)證,全鄉聯(lián)考語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)全鄉第一。這些都是對我教學(xué)工作的肯定。
我在班級管理上也下了很大功夫。汲取我校馬玉杰、邊麗坤、孫淑杰等優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗,制定了貼合我班班情的“班級制度”。從學(xué)生的“品質(zhì)、安全、衛生、紀律、作業(yè)、行為習慣來(lái)著(zhù)手,經(jīng)過(guò)班會(huì )、晨會(huì )及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。經(jīng)過(guò)在思想上關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生,師生關(guān)系異常融洽,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性,營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級在各項評比中,如:學(xué)校組織的《講故事比賽》、《經(jīng)典誦讀》、《書(shū)寫(xiě)比賽》、《作文比賽》《藝術(shù)節文藝匯演》等……都取得了優(yōu)異的成績(jì),異常在經(jīng)典誦讀這方面,二年來(lái)學(xué)生背誦成語(yǔ)320條、《弟子規》130句,《增廣賢文》100句,深受領(lǐng)導和全校教師的好評。課下,我堅持寫(xiě)教育教學(xué)反思、工作隨筆,積極承擔市級科研課題,撰寫(xiě)科研論文。
記憶中來(lái)大嶺中心小學(xué)這幾年,每一學(xué)期,每一年都在迎檢、比賽中度過(guò)。作為一名骨干教師,每一次都能主動(dòng)承擔任務(wù)。迎接遠程教育檢查出課《角的初步認識》一節;迎全鄉聯(lián)檢出課《品三國論英雄》讀書(shū)交流會(huì )一節。迎區經(jīng)典誦讀展示會(huì )《增廣賢文》誦讀指導課。執教《時(shí)間與古代計時(shí)工具》獲哈市綜合實(shí)踐課堂教學(xué)比賽一等獎,支教期間參加阿城區骨干教師說(shuō)課比賽,獲一等獎。作為中心小學(xué)團隊的一員參加班主任沙龍比賽、語(yǔ)文素養大賽,均取得一等獎的好成績(jì)。
我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師,肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史職責感。為了不辱使命,為了無(wú)愧自我的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇。用自我的心血去拼、去搏。
述職人:xxx
xxxx年x月x日
特崗教師個(gè)人轉正述職報告 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、教師:
大家好!
我出生在一個(gè)教育世家,爺爺、奶奶、姑姑都是教師。受家庭教育的熏陶,我從小就夢(mèng)想成為一名光榮的人民教師。1994年,我最終如愿以?xún)數乜忌狭撕邶埥「诲\師范學(xué)校。在這3年中,我如饑似渴地學(xué)習各種教育教學(xué)知識,以為將來(lái)的工作打好基礎。1999年9月參加工作,在佳木斯第十七小學(xué),擔任班主任工作。能為家鄉的教育事業(yè)做出貢獻是我的追求,工作中,由于我工作踏實(shí),刻苦上進(jìn),多次受到上級教育部門(mén)嘉獎,先后被評為“市骨干教師”、“區優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。xx年9月取得小學(xué)一級教師資格。xx年擔任學(xué)年組長(cháng)、教研組長(cháng)工作。xx年7月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員。以下是我任職小學(xué)一級教師以來(lái)的工作報告。
一、政治思想
堅持黨的四項基本原則,時(shí)刻和黨中央堅持一致,忠誠黨的教育事業(yè),認真貫徹執行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,愛(ài)崗敬業(yè),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,遵守學(xué)校的各項規章制度,參加學(xué)校、教育局組織的各種政治學(xué)習活動(dòng),團結同志,為人師表,以身立教,自覺(jué)履行教書(shū)育人、管理育人的職責,把育人視為己任。
二、加強師德修養
在工作中,我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,服從學(xué)校領(lǐng)導安排,積極做好本職工作,堅持教書(shū)育人的宗旨,注重加強教師個(gè)人道德修養,對學(xué)生循循善誘,從不訓斥學(xué)生,侮辱,體罰學(xué)生,師生關(guān)系融洽,深受家長(cháng)學(xué)生愛(ài)戴。
“學(xué)高為師,身正為范”,我深知要育人,首先自我要學(xué)會(huì )做人,在工作中,我經(jīng)常用自我的言行去感染學(xué)生,經(jīng)過(guò)言傳身教,潛移默化地影響學(xué)生。
三、教育教學(xué)
作為一名新時(shí)代的教師,應是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上,我都能服從學(xué)校安排,盡職盡責,虛心求教,干出自我的特色。xx年-xx年間,我一向擔任班主任工作。我堅信“愛(ài)是教育的靈魂,是教育的生命”,愛(ài)心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中,我從不歧視差生,而是在生活中和他們做朋友,想方設法了解他們,做他們的知心姐姐,尋找根源,讓他們端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。我還利用家校通和家訪(fǎng),與家長(cháng)取得聯(lián)系,家校配合共同教育
好他們的子女。在我的影響下,我所教的班級逐漸構成了團結友愛(ài)、有凝聚力、有愛(ài)心、樂(lè )于奉獻的班風(fēng),多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
“教學(xué)是教育的脊梁,是學(xué)校的中心任務(wù)”。為了適應新課改的要求,在教學(xué)工作中,我不斷探索,不斷研究學(xué)習,大膽嘗試,轉變教育觀(guān)念,更新教育方法,捕捉教育信息,逐步構成了自我獨特的教學(xué)方法。在平常的教學(xué)工作中,我首先做到嚴格要求自我,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)做好備、講、思、改、輔等教學(xué)環(huán)節。備教材,備學(xué)生,充分挖掘教材,精概重點(diǎn)與難點(diǎn),并利用生動(dòng)趣味的形式,深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識,讓他們在樂(lè )中學(xué)。其次,課堂上我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養學(xué)生合作學(xué)習、合作探究的學(xué)習習慣。課后,反思課堂上的不足,及時(shí)做好教學(xué)課堂小記,以改善教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。加強雙差生的轉化工作,抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”,對他們啟發(fā)引導,用愛(ài)心去感染他們。勤于家訪(fǎng),做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪(fǎng)一次,差生更是加強家訪(fǎng),把學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。在我的努力下,我所任教的班級學(xué)生成績(jì)優(yōu)異,一向名列年級前茅。在全區多次質(zhì)量抽測考試均獲全區第一名的'好成績(jì),多次被評為校、區級教學(xué)標兵。
四、業(yè)務(wù)水平
作為一名青年教師,我更是感受到了肩上的壓力。為了給學(xué)生一碗水,自我須有一桶水,更是要有長(cháng)流水。在工作中,我虛心向同行教師請教,學(xué)習他們好的教學(xué)方法并訂閱了很多的教育雜志,全方位地提升自我應對教學(xué)上的本事。為了適應新時(shí)代對教師的要求,不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,參加各種教育培訓。xx年間,我參加了黑龍江省教育學(xué)院大專(zhuān)班的函授學(xué)習,取得了大專(zhuān)文憑。xx年--xx年間參加中央電大本科班學(xué)習,又取得了漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)本科文憑以提高自我的業(yè)務(wù)。不搞科研的教師,是沒(méi)有生命力的教師,正是在這種信念支配下,我努力進(jìn)行教育科研,在教學(xué)中逐漸構成自我的風(fēng)格!白寣W(xué)生成為學(xué)習的主人,讓教學(xué)著(zhù)眼于學(xué)生素質(zhì)的提高,讓教育為孩子的一生幸福做準備”。我大膽地向傳統的“灌輸式”教學(xué)提出挑戰,實(shí)施了“樂(lè )教、樂(lè )學(xué)、樂(lè )考”的教改嘗試,課堂上,采用了“自讀查閱——質(zhì)疑思考——小組協(xié)作——點(diǎn)撥釋疑——師生交流——拓展延伸”的“六步教學(xué)法”,啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,絕不強行灌輸,認真聽(tīng)取學(xué)生質(zhì)疑,熱忱鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表見(jiàn)解,以高昂的熱情、平等的姿態(tài)與學(xué)生共同分享知識。為學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)生動(dòng)、主動(dòng)、活潑的學(xué)習環(huán)境。正是運用了這“六步教學(xué)法”。我帶領(lǐng)的學(xué)生參加學(xué)校組織的教研教改活動(dòng),發(fā)揮龍頭作用,處處做好師生的楷模。在教育教學(xué)過(guò)程中,嚴格按教育教學(xué)規律辦事,積極探索教改新路子,認真指導學(xué)年教師進(jìn)行教改。每學(xué)期,我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究,制訂教學(xué)計劃,積極組織、督促學(xué)年教師開(kāi)展教研活動(dòng),認真組織教師交流經(jīng)驗,分析、研究學(xué)生的學(xué)習情景,多次帶頭上教研課、名師引領(lǐng)課。與年輕教師結對子,互幫互助。
xx年我所帶領(lǐng)的學(xué)年組被評為校金星教研組。我不但時(shí)刻注重自身業(yè)務(wù)水平的提高,還總是幫忙身邊的年輕教師,領(lǐng)導看重我認真踏實(shí)、創(chuàng )新積極、熱情為人的好品質(zhì),多次派我到北京、哈爾濱學(xué)習,學(xué)習那里先進(jìn)前沿的教育思想、教育理念,每一次去外地學(xué)習,我都倍感自豪,但更知職責和壓力!在培訓了每一天中,名家大師的每一節課每一個(gè)專(zhuān)題報告都深深地觸動(dòng)著(zhù)我每一根神經(jīng),如春風(fēng)吹綠我心靈的每一寸土地。我看到了榜樣,看到了方向,更看到了力量我的雙眸中多了幾分成熟,腳步中多了幾分堅定,每一次學(xué)習都有新的感情和提高,我不斷地總結反思,我撰寫(xiě)的論文、文章有兩篇在市級刊物發(fā)表,有十幾篇論文獲省市一等獎。xx年樹(shù)人路漫漫,幾年耕耘終有成。鮮花失去了,果實(shí)是對它最好的回報。13個(gè)春夏秋冬,寒來(lái)暑往,我始終處在令我熱血沸騰的情緒里,處在活力宣泄的氛圍中,我用我對這份職業(yè)的熱愛(ài),樸實(shí)而執著(zhù)地探索,風(fēng)雨兼程,孜孜以求,以豐碩的教學(xué)成果換回了我的自尊和自信。我曾代表學(xué)校參加了十幾次的教學(xué)競賽,獲省級課堂教學(xué)大賽一等獎1次;公開(kāi)課執教課堂十余節,所有聽(tīng)過(guò)我上課的人都給了我極高的評價(jià)。
回顧從前,如果說(shuō)這些年來(lái)我在教育教學(xué)領(lǐng)域中有點(diǎn)成績(jì)的話(huà),那么首先得感激以往培育過(guò)我的教師,以往滋養過(guò)我的母校和培育我成長(cháng)的沃土——佳木斯市十七小,那里是我成長(cháng)的搖籃。事實(shí)上,我很慚愧,因為,我的工作和成績(jì),遠遠抵不上前輩以往和正在給予我的鼓勵和關(guān)心,我只能把這一切理解為是在催我?jiàn)^進(jìn)。展望未來(lái)。成績(jì)只能代表過(guò)去,未來(lái)的路還很長(cháng)。教育生涯,學(xué)無(wú)止境。我將再接再勵,繼續努力,勇于追求,不斷探索,為祖國的教育事業(yè)奉獻自我畢生的精力!
述職人:xxx
xxxx年x月x日
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