初二年級主任述職報告

　　初二是你初中成長(cháng)的重要時(shí)刻，因此，初三年級主任肩負重大的責任。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的初二年級主任述職報告，希望大家喜歡!

　　初二年級主任述職報告(一)

　　尊敬的各位領(lǐng)導、同事：

　　大家下午好。我作為初二年級組長(cháng)，將自己的工作給大家匯報如下，如有不當之處請大家諒解、批評指正。

　　一、服務(wù)工作方面

　　1、做好每周一下午第四節課檢查學(xué)生儀表工作，每周三下午第四節課檢查衛生，周五下午三四節課檢查自習課紀律，并將結果及時(shí)反饋給各班主任，根據學(xué)校要求及時(shí)在公示欄內公示。

　　2、做好每周二的值勤，每天早來(lái)晚走，中午不走。保證讓學(xué)生及時(shí)離校。工作中及時(shí)檢查，及時(shí)制止學(xué)生在教室和走廊內追逐打鬧，避免不安全事件的出現。檢查期間及時(shí)打掃所分管區域的衛生。

　　3、及時(shí)做好學(xué)校的上傳下達工作，每次下發(fā)表格資料盡量交給班主任本人。自己不折不扣的執行學(xué)校的規定，做好年級的各項服務(wù)工作。努力為初二的全體老師和學(xué)生服務(wù)。

　　4、努力和問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通交流，積極和家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)的幫助，更好的轉化問(wèn)題學(xué)生。

　　5、積極參與學(xué)校的各項臨時(shí)性工作(藝術(shù)節、體育節、大型會(huì )議等)，并做好自己負責的具體事務(wù)性工作。

　　二、教學(xué)工作方面

　　1、做好誠信監考工作以及考試期間的常規檢查工作。

　　2、對于學(xué)校各處室安排的各項教學(xué)任務(wù)通知，在第一時(shí)間內及時(shí)傳達至班主任和各任課教師，從不拖拉、不打折扣。

　　3、積極參與部分學(xué)生的分層會(huì )議，向領(lǐng)導學(xué)習教育方法。

　　三、個(gè)人工作方面

　　1、我對自己嚴格要求，努力教好所教的學(xué)生，帶好自己的班級。

　　2、堅持努力學(xué)習，閱讀班級和年級管理方面的書(shū)籍，結合自己的工作實(shí)際，努力把工作做的更好。

　　3、做好各項工作的記錄，努力寫(xiě)好平時(shí)的所思所想，及時(shí)梳理自己工作的得失，為下一步工作打好基礎。

　　最后謝謝各位領(lǐng)導和同事的理解和幫助，在以后的工作中多指導多幫助。

　　工作中遇到問(wèn)題，我從來(lái)都是對事不對人，力爭讓每個(gè)人了解自己的工作風(fēng)格，久而久之，年級組的各位教師都能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，從而很好的完成了初三年級組的各項任務(wù)。

　　四、存在的問(wèn)題：

　　1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結更多老師的教學(xué)經(jīng)驗。

　　2、管理學(xué)習不夠、思想不夠解放，有時(shí)缺乏魄力，工作中缺少力度，瞻前顧后，沒(méi)有創(chuàng )新。在待人方面有時(shí)方式、方法欠缺，不夠靈活，缺乏耐心。在以前的中如有令老師們誤解不滿(mǎn)之處，請原諒我的無(wú)心之過(guò)，敬請批評指正。

　　自從進(jìn)入平原二中，無(wú)論是教學(xué)理念，還是學(xué)生觀(guān)念上我都有所改變和進(jìn)步，而我每一次成長(cháng)與進(jìn)步，都離不開(kāi)各位領(lǐng)導和老師們的關(guān)懷、悉心指導與熱心幫助，今后我會(huì )更加努力，爭取做得更好。謝謝!

　　初二年級主任述職報告(二)

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好!至今為止，我做年級的管理工作也只有一年半的時(shí)間。一直本著(zhù)虛心向徐主任和丁主任學(xué)習的心態(tài)來(lái)開(kāi)展年級工作�？傁Ｍ�自己能學(xué)得徐主任在管理年級時(shí)工作的嚴謹細致，學(xué)得丁主任在協(xié)調老師的工作和處理干群關(guān)系的那一份細膩平穩。雖然都還沒(méi)能學(xué)到家，但自己覺(jué)得在管理上還是邁上了一個(gè)新臺階。這得益于學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導，得益于在座的各位同事的支持和理解，首先對各位對我的幫助表示衷心的感謝!

　　在八年級教師的通力合作下，年級組一直洋溢著(zhù)和諧的團隊氛圍、保持著(zhù)飽滿(mǎn)的工作熱情。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，為了更出色地干好今后的工作，現向各位領(lǐng)導、老師述職如下，不足之處，請大家批評指正

　　一、身先士卒，加強學(xué)習，創(chuàng )建學(xué)習型年級。

　　積極參加各種管理學(xué)習。牢固樹(shù)立“寓管理于服務(wù)，通過(guò)服務(wù)體現管理”的服務(wù)意識，力爭使管理有一定的高度，工作能做到更公正、公平。暑期參加市教育局組織的校長(cháng)培訓，12月參加省校長(cháng)年會(huì )，從專(zhuān)家、名校長(cháng)那兒學(xué)習;閱讀《人民教育》等雜志，學(xué)習徐丁兩位主任。(黨支部書(shū)記述職報告)

　　二、齊心協(xié)力，眾志成城，構建和諧年級

　　一個(gè)年級就好比一個(gè)大家庭，學(xué)科間親如手足，缺了哪科都無(wú)法保證平衡。而十六個(gè)班級又好比姊妹花，個(gè)個(gè)爭奇斗艷。一年來(lái)，在全年級教師的共同努力下，創(chuàng )建了一個(gè)團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。絕大多數老師能顧全大局，服從領(lǐng)導分配，積極為年級工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(cháng)。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。為了更好地配合學(xué)校各項工作的落實(shí)與協(xié)調，及時(shí)傳達學(xué)校的工作會(huì )議精神，年級落實(shí)措施，努力使工作責任到人。及時(shí)了解各位教師在工作中所遇到的問(wèn)題以及對年級和學(xué)校工作的意見(jiàn)，每當有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí)，我都能耐心傾聽(tīng)，能當場(chǎng)答復的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向學(xué)校反映情況，一年來(lái)形成了一種團結協(xié)作、嚴謹有序的工作環(huán)境，為實(shí)現我們的目標奠定了基礎。

　　(比如停電停水時(shí)、門(mén)壞了、鎖壞了、電杠不亮了等)

　　三、創(chuàng )新求實(shí)、穩中求勝，提升教學(xué)水平

　　我們年級教師積極響應學(xué)校的號召，認真貫徹“以教師為師，與學(xué)生同學(xué)”的教育教學(xué)指導方法，發(fā)揚“愛(ài)二中，講奉獻，爭第一”的精神，樣樣落實(shí)，天天堅持。

　　1.充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。語(yǔ)文組的以誦讀積累促進(jìn)教學(xué)、外語(yǔ)組的情境教學(xué)以提高學(xué)生學(xué)習興趣等教學(xué)創(chuàng )新，都取得了很好的成效。

　　2.認真組織好每一次考試。本學(xué)期組織考試四次�？己蠹皶r(shí)召開(kāi)教師的質(zhì)量分析會(huì )，要求各班及時(shí)召開(kāi)優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì )、不同層次的學(xué)生座談會(huì )。要求差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師碰頭會(huì )議，大家一起來(lái)分析原因，找到對策。特別是期中考試后，我和相關(guān)領(lǐng)導深入班級聽(tīng)課整兩天。

　　4、關(guān)注臨界生，注重扶差轉優(yōu)。

　　開(kāi)學(xué)初，我們組織召開(kāi)年級會(huì )議，我們全體教師達成一種共識：把提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量作為全年級教師一年的工作核心目標。我們一致認為臨近優(yōu)秀和臨近合格學(xué)生的轉化是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，我們每班都對這兩類(lèi)學(xué)生摸情況，根據不同學(xué)生的情況制定切實(shí)可行的轉化措施。進(jìn)行分層分類(lèi)教學(xué)和輔導。做好防差、轉差工作，實(shí)施以人為本的教學(xué)理念，全體教師在教學(xué)上努力關(guān)注中下生，重視學(xué)困生教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大學(xué)困生的教育力度，采取分工跟蹤式管理，保證優(yōu)生群，擴大合格群，縮小學(xué)困群。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，各班、各科成績(jì)都在原有基礎上有較明顯的提高。

　　5、家校協(xié)調互動(dòng)，構建管理最優(yōu)化。

　　完善老師、學(xué)生、家長(cháng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(cháng)的協(xié)調互動(dòng)。對于八年級而言，家長(cháng)的配合與協(xié)作對于我們來(lái)說(shuō)更為重要。我們年級各班在劉艷老師帶動(dòng)下，基本上每班學(xué)生人守一份落實(shí)是天篇，每天作業(yè)及要求寫(xiě)下并要求簽字，學(xué)生有特別表現時(shí)在聯(lián)系本上進(jìn)行及時(shí)的溝通。。九月月考后，各班對本班一個(gè)月來(lái)各類(lèi)學(xué)生的表現情況進(jìn)行了總結，年級撰寫(xiě)并發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。告家長(cháng)書(shū)上把每一科作業(yè)告知家長(cháng)，并要求家長(cháng)與學(xué)生一起制定本學(xué)期的學(xué)習目標和規劃。要求每位學(xué)生把一個(gè)月以來(lái)來(lái)的作業(yè)、作品、考卷呈現給家長(cháng)看，讓家長(cháng)們全方位的了解自己的孩子的學(xué)習情況，并與家長(cháng)交流探討教育孩子的方法與措施。努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調配合、共同育人的良好局面。

　　四、外塑形象，內強管理，打造活力團隊。1.制定班級計劃，建立學(xué)生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現狀，八年級初，我同幾位班主任認真詳細作好學(xué)生現狀分析，制定切實(shí)可行的班級計劃，對問(wèn)題學(xué)生建立檔案，并建立相應的跟蹤教育制度。

　　2.開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。本學(xué)期我們年級獨立策劃組織了學(xué)生手抄報展覽、百人現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)漢字比賽、優(yōu)秀書(shū)法作品展、經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)等，在學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )上贏(yíng)得廣泛贊譽(yù)。增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活，讓老師和學(xué)生更大范圍地享有了自信與成功。讓家長(cháng)和社會(huì )真切的看到我們在穩步推行素質(zhì)教育。積極組織年級元旦節目。

　　3.加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規范學(xué)生儀容儀表，細化到指甲的修剪，男生的頭發(fā)等，參加年級逐班逐人的排查。。

　　4.抓好班主任工作。定時(shí)或個(gè)別與班主任碰頭，對各班工作進(jìn)行小結，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題。面對幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師，我指定他們學(xué)習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，共同探討班級管理方法。比如李霞、劉義芳等。他們逐漸成長(cháng)起來(lái)，工作各具特色。

　　5.有賽必參，有獎必奪。規范組織年級英語(yǔ)預賽，組建培訓班，參與計劃制定、指導教師安排，培訓期間每日查看。組織學(xué)生參加天地杯作文競賽，獲優(yōu)秀指導教師獎。

　　6.關(guān)心青年教師，幫助其實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展。王梅華參加數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽、周麗媛老師在市級課前指導。

　　五、創(chuàng )先爭優(yōu)，扎實(shí)穩健，落實(shí)學(xué)校工作。

　　1、配合教務(wù)處加強常規教學(xué)管理，倡導集體備課，學(xué)科教研，向每節課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　2、配合教科室組織教師高效參與課改活動(dòng)月和青年教師比武活動(dòng)。督促年級各科教師參與聽(tīng)評課，特別是我所蹲點(diǎn)的語(yǔ)文學(xué)科，在10月27號的集體備課展前，我們做了大量的準備工作。受到領(lǐng)導與會(huì )代表高度評價(jià)。

　　3、配合德育處扎實(shí)組織綜合素質(zhì)評價(jià)、班主任述職活動(dòng)。協(xié)助組織中華魂演講活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的觀(guān)摩會(huì )。

　　4、配合辦公室做好教師考勤工作，特別是扎實(shí)組織黨小組成員開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)述評活動(dòng)。

　　5、盡力做好蹲班領(lǐng)導的工作，參加家長(cháng)會(huì )并講話(huà)，找相關(guān)老師談話(huà)。

　　一學(xué)期下來(lái)，整個(gè)年級工作還是有長(cháng)足進(jìn)步的。但問(wèn)題還是存在。今后要更加努力，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。

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