高一年級主任述職報告

　　高一是整個(gè)高中時(shí)期的基礎階段，十分之重要。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的高一年級主任述職報告，希望大家喜歡!

　　高一年級主任述職報告(一)

　　一.指導思想

　　明確目標、制定措施、狠抓落實(shí)、夯實(shí)基礎，提高備考效率。具體做到：形成一個(gè)精誠團結，通力合作，知難而進(jìn)，精神振奮，群策群力的高一教師團隊;抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特別是入軌教育和學(xué)習習慣、學(xué)習方法的轉變，使班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚，養成良好的自主學(xué)習的習慣;把握突出尖子層，狠抓基礎層，促進(jìn)中間層;嚴把課堂教學(xué)關(guān)，嚴把學(xué)生管理關(guān)，嚴把質(zhì)量分析關(guān)，嚴把信息整合關(guān)。

　　二.年級基本情況

　　20xx級高一共有21個(gè)班，其中兩個(gè)奧賽班，19個(gè)普通班。教師100名，其中有三名是讓任教高三的教師。班主任是通過(guò)學(xué)校中層以上干部測評推選產(chǎn)生，科任老師是由班主任通過(guò)按次序選聘產(chǎn)生，這都是阜中首次采取的選聘和產(chǎn)生模式。

　　三.奮斗目標

　　我們的奮斗目標是，使高一學(xué)生有良好的學(xué)習和生活行為習慣，扎實(shí)抓好入軌教育和常規教育，力爭與兄弟學(xué)校的聯(lián)考中保持領(lǐng)先，為三年后的高考本科進(jìn)線(xiàn)率達阜中歷史新高打下堅實(shí)的基礎。

　　四.具體措施

　　1.加強團隊建設。充分認識本屆高一面對的嚴峻形勢和巨大壓力，強化責任意識和質(zhì)量意識，樹(shù)立良好的師德形象，鼓足干勁，求真務(wù)實(shí)，振奮精神，滿(mǎn)腔熱情地投入到教學(xué)中去。

　　2.明確各班、各學(xué)科備考目標，總結每階段學(xué)習成果，及時(shí)表彰備考過(guò)程中的先進(jìn)集體和個(gè)人，建立良好的激勵機制，體現教師在備考過(guò)程中的集體與個(gè)人價(jià)值，確立教師在備考中的服務(wù)意識，發(fā)揮每位教師的創(chuàng )新精神，充分提高備考效率。

　　3.強化班集體常規管理，抓緊學(xué)生思想行為管理。加強學(xué)生政治、思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和遠大理想，增強進(jìn)取精神和競爭意識。教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校紀律，指導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )共處，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，激勵進(jìn)取精神，建立融洽的師生關(guān)系。班主任應適時(shí)給予學(xué)生正確的引導，使學(xué)生全身心投入到學(xué)習中。

　　4.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，具體為：訂計劃的習慣;預習的習慣;自已留作業(yè)的習慣;整理錯題集的習慣;總結學(xué)習經(jīng)驗的習慣;小問(wèn)題趕快解決的習慣;做讀書(shū)筆記;平時(shí)多練字;與老師和家長(cháng)多溝通和交流的習慣。充分提高學(xué)生復習效率。

　　5.協(xié)調各種關(guān)系，提高工作效率。

　　在年級組的統一協(xié)調下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全年級一盤(pán)棋意識、顧全大局，協(xié)調發(fā)展、全面提高。第二師生之間的關(guān)系。班主任廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補救。第三學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系。班主任要加強與家長(cháng)的溝通，使家長(cháng)了解學(xué)校內外情況，配合學(xué)校及時(shí)，準確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育。

　　6.注重教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。各備課組認真組織學(xué)習學(xué)科教學(xué)大綱、高考說(shuō)明。把握高考方向，在高一教學(xué)中增強教學(xué)的針對性，不做無(wú)效勞動(dòng)。及時(shí)總結階段學(xué)習過(guò)程中的經(jīng)驗教訓，不斷提升學(xué)習水平、提高教學(xué)效益。

　　7.聯(lián)考安排

　　為了加強考點(diǎn)檢測和了解階段復習效果，同時(shí)也為了加強和省內重點(diǎn)中學(xué)的橫向對比，今年繼續參加與省內名校與兄弟學(xué)校的聯(lián)考。每次考試年級部、班主任和備課組長(cháng)都要進(jìn)行成績(jì)統計和試卷分析，并形成書(shū)面材料。年級統一組織階段考試。：

　　8.加強教學(xué)常規全程管理：

　　要求每位教師每課時(shí)精心進(jìn)行教學(xué)設計，實(shí)施“6543”高效課堂，精心確定教學(xué)內容，精心編選例題和練習題，嚴把作業(yè)量關(guān)。加強學(xué)生自習管理，班主任、教師輔導要落實(shí)到位。同時(shí)科學(xué)合理安排課時(shí)，充分利用一切可以利用的時(shí)間組織教學(xué)與測試。

　　9.加強集體備課、合作交流：

　　一定要落實(shí)備課組的集體備課，針對新高考要求，確定重點(diǎn)內容，控制適當難度，討論重點(diǎn)問(wèn)題，研究教學(xué)方法，安排試題組編。同時(shí)加強與市外兄弟學(xué)校的信息交流，取長(cháng)補短。特別注重青年教師的培養，因為新分配的12名大學(xué)生，2名抽調教師都在我們高一，要盡快使他們成長(cháng)為阜中的骨干教師，主要形式是青藍結對和年級部工作指導幫助相結合。

　　10.加強尖子生輔導和分層推進(jìn)工作：

　　尖子生要在扎實(shí)打好基礎的前提下，適當增加難度，加快進(jìn)度，擴充容量。針對不同學(xué)生把基礎知識作為教學(xué)重點(diǎn)，適當降低難度，重點(diǎn)熱點(diǎn)反復講練，全面挖掘潛力，逐個(gè)指導推進(jìn)。對于優(yōu)秀生培養，主要對象：奧賽班重點(diǎn)培養對象，統籌負責，分析學(xué)生的弱勢科目，再將尖子生分配到具體的老師，實(shí)行導師制，對學(xué)生實(shí)行跟蹤，進(jìn)行學(xué)習輔導和心理輔導。同時(shí)加強競賽輔導的組織、安排、督查、跟蹤。

　　11.加強體育、藝術(shù)生的培養

　　統計體育藝術(shù)特長(cháng)生的名單，由教導處和年級部再與體育組、藝術(shù)組老師聯(lián)系，商討培養計劃，有針對性的進(jìn)行培養。

　　12.與家長(cháng)的溝通和交流：

　　班主任要加強與家長(cháng)的溝通，使家長(cháng)了解學(xué)校內外情況，配合學(xué)校及時(shí)，準確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育。尤其是后進(jìn)生以及高一學(xué)習狀態(tài)有明顯改觀(guān)的學(xué)生，對他們要動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量，包括科任教師、其他學(xué)生、家長(cháng)等共同促其一把，爭取調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性， 必要時(shí)可以進(jìn)行家訪(fǎng)。

　　高一年級主任述職報告(二)

　　各位導、各領(lǐng)位師老:大家好!

　　今天很興高能參加這述個(gè)職，為這是因一個(gè)得的學(xué)習難會(huì )，機取人長(cháng)之補己，短之上。期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)學(xué)下，在全體導班主及任任課教師的團協(xié)作下，結二年高組出色地級現了年實(shí)級組制的工訂作標目完成，學(xué)了校年和級的工作組劃計任和務(wù)我。就一具體些做法，報匯下如：

　　一、努力造拼打實(shí)搏的干和諧隊團，重點(diǎn)以下從個(gè)方面入幾。手

　　(1作為年)的帶頭級，人高的度任感是責好做工作先的決件條。

　　我除任擔二年級一個(gè)高班的數學(xué)教學(xué)工外，還負作高二年責級的管理組作。作工高為二年級主，我深任肩上感任責重大的，為了讓家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)放心校我，對作從來(lái)不工敢慢怠，先垂范，率求要師教到的做，我首先做到起早貪黑，，來(lái)早走，作為晚名年級帶一人，只有身頭士卒，工先才作說(shuō)有力，服才能贏(yíng)同得們的志可認支和持，這才能樣有利開(kāi)展于級工年。率作先范垂，無(wú)私奉獻是我做，好年級任工主作重的保要證。

　　(2做好服)務(wù)工更作是部級任應主盡的責職在。個(gè)學(xué)整管校理，級部中主任是聯(lián)結應領(lǐng)和導教師間之樞紐的，擔任并中其潤的劑滑每。期學(xué)我都制能定好級部作計劃工，真組認實(shí)織，施精安心好排級的每一個(gè)部動(dòng)，從活保而證了級部作工正常有地進(jìn)序行。每次開(kāi)召行政會(huì )議級和部任會(huì )主后，及時(shí)認真議傳達組，貫織徹落。努力形成互實(shí)互幫助、團奮進(jìn)結、康健上向教師群的。體

　　(3建)一立個(gè)結團作協(xié)團的，體努力打和諧造級。團部結就力是，有了力量就量了有斗力戰，經(jīng)常和教性師心談交、流，幫助們他解生活、工作決的中難，思想上困致一心靈，上溝通使年級，的組一位每師都教非常持我支的工作使，的想我法、排能夠安得順利以實(shí)。施這一，每年班個(gè)有以都班任為主核心，究學(xué)生研、析分生學(xué)，具非有常的強凝聚，全力教體精師誠結團一，有人事，其他人毫都無(wú)言怨頂上去，的滿(mǎn)完成學(xué)圓校交給我們的務(wù)已任成為我共們的同心，有了聲這一個(gè)樣結協(xié)作團的集，體愁何不了勝仗打。

　　(4)好教學(xué)抓規。常期定開(kāi)召備課組長(cháng)會(huì )研究，學(xué)教規的常開(kāi)和展實(shí)落，年級對學(xué)教工中作方面各情進(jìn)況行分，析求要學(xué)各制定科段階教學(xué)性劃，計訂制開(kāi)教研工作的具體措展施加強。各對科活動(dòng)組監督的管理指和。同導時(shí)加強年輕教師的教對教育工作能學(xué)的培力。養

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