高二英語(yǔ)教師述職報告
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高二英語(yǔ)教師述職報告(一)
時(shí)光流逝,歲月如梭,轉眼間,作為一個(gè)特崗教師我的三年服務(wù)期已滿(mǎn)。在這三年的教學(xué)工作中,我努力提高自己的思想覺(jué)悟,提升自己的教育教學(xué)水平,在教育教學(xué)的各個(gè)方面都取得了一定的成績(jì),但也存在不足之處,現將這三年的工作做以總結。
一、政治思想方面:
自參加工作以來(lái),我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)社會(huì )主義國家,忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛(ài)學(xué)校,有良好的師德,遵紀守法,自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,嚴格要求自己并認真學(xué)習“十八大精神”以及有關(guān)教育教學(xué)理論,積極踐行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。我不但注重平時(shí)的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,及時(shí)更新教育理念,積極參加校本培訓和新課程培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)工作方面:
教師是學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者,學(xué)習能力的培養者,更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書(shū)育人,但不能只做一個(gè)“教書(shū)匠”,更要做個(gè)“教育者”。為了成為一個(gè)合格的教育者,我課前認真鉆研教材,備深備透每一節課。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上說(shuō)練結合,課外作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔。 利用課余時(shí)間做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉化工作。對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的`處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
熱愛(ài)學(xué)生 ,平等地對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。在教學(xué)工作中,我努力提高自己對學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會(huì )愿意接近你、親近你,才會(huì )樂(lè )意地去學(xué)習你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點(diǎn)。
三、工作出勤方面:
我熱愛(ài)自己的本職工作。,從不因為個(gè)人的私事耽誤自己的工作。平時(shí)我積極參加教研組組織的各項教研活動(dòng)、學(xué)校組織的例會(huì ),升旗儀式、課間操。在這三年中,我沒(méi)有缺席、遲到、早退和病事假現象的發(fā)生,嚴格遵守了學(xué)校的各項規章制度。
四、取得的成績(jì)
在這三年的工作中,我取得了一定的成績(jì),20XX年我所帶領(lǐng)的學(xué)生在縣教體局組織的英語(yǔ)競賽中有兩人獲得了二等獎,三人獲得了三等獎,一人獲得了優(yōu)秀獎。20XX年因為教育教學(xué)成績(jì)突出獲得了“王根泰成樸博士教育獎”,平時(shí)的考試,所教班級無(wú)論從平均分、及格人數和優(yōu)生人數都在同年級中名列前茅。 當然 金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如,對部分學(xué)困生轉化工作還不夠成功,;班級管理經(jīng)驗還不夠成熟等,而這些問(wèn)題,希望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決。
高二英語(yǔ)教師述職報告(二)
姓名:xxx,性別:女,19xx年x月出生。19xx年本科畢業(yè)于xxx外語(yǔ)系,19xx年x月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。從教18年中,一直工作在教育工作的第一線(xiàn);擔任班主任11年。 1995年被評為中學(xué)英語(yǔ)一級教師,現申報中學(xué)英語(yǔ)高級教師。
在教學(xué)工作中,我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,深入鉆研教材,關(guān)注全國英語(yǔ)科教改的動(dòng)態(tài),大膽進(jìn)行教改實(shí)驗,因而教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣和積極性,大膽進(jìn)行教改,堅持教書(shū)與育人相結合,注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格,所教班級的成績(jì)年年在年級名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導以及同事的贊賞。
我忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,有強烈的進(jìn)取意識。1988年,我第一次教高三,是當時(shí)教齡最短的高三級教師。在一年的教學(xué)工作中,我虛心向老教師學(xué)習,注重英語(yǔ)知識點(diǎn)的合理復習和高考考點(diǎn)的研究,同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測試的出題和改卷等工作,天天晚上下班輔導學(xué)生。經(jīng)過(guò)一年的拼搏,我終于取得了所教班英語(yǔ)高考平均分全年級第一的好成績(jì),本校的英語(yǔ)狀元也在我教的班上,為學(xué)校當年高考做出了貢獻。自1995年評為中學(xué)英語(yǔ)一級教師以來(lái),一直從事高中英語(yǔ)教學(xué),多次充當高三級英語(yǔ)把關(guān)教師,在高考中所帶班級英語(yǔ)成績(jì)名列前茅。20XX屆南海一中七百多名考生參加高考,只有4人英語(yǔ)單科成績(jì)上700分,我教的班就占了2人;在輔導參加19XX年和20XX年全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中,有多名學(xué)生獲得國家級、市級二等獎和三等獎。因為知識基礎扎實(shí),工作勤奮,教學(xué)成績(jì)突出,我被評為南海市一九九九年優(yōu)秀教師、20XX-20XX學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、2002-2003學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工作者,為南海一中成為廣東省名校,為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻。
在德育方面:
不但教書(shū),更重視育人是我的工作原則。近年來(lái)一直擔任班主任工作,在擔任班主任工作上,認真貫徹國家教育方針,積極開(kāi)展教育改革,以育人為本,以振興南海一中為自己最大的責任,認真實(shí)踐“竭盡全力,傾盡所愛(ài),真心奉獻,無(wú)怨無(wú)悔”的一中精神。 以民主的作風(fēng),真誠的胸襟,高尚的師德,團結廣大同學(xué),充分調動(dòng)學(xué)校各方面的力量做好教書(shū)育人的工作,成效顯著(zhù)。在當班主任的第一天起,我就時(shí)時(shí)地提醒自己,要經(jīng)常把自己放在普通同學(xué)的位置上去思考問(wèn)題,去開(kāi)展工作。我經(jīng)常向同學(xué)表明:我和同學(xué)們的關(guān)系,首先是朋友,其次是師生,并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)心學(xué)生,真心地與同學(xué)們交朋友。在實(shí)際工作中。
一是堅持以“從大處著(zhù)眼,從小處著(zhù)手”原則開(kāi)展德育工作。引導學(xué)生清醒地認識到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置,幫助他們樹(shù)立自信心,激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標,每人都有奮斗目標,每人都有座右銘,建設嚴謹的班容班貌和提高班級墻報的質(zhì)量以及多鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的社團活動(dòng)等,建設高品位的班級文化,使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時(shí),從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規矩入手,使學(xué)生懂得 “泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理,從而養成良好的習慣和培養嚴謹的作風(fēng)。
二是加強與各科任老師的合作與溝通,在工作中牢牢記住“既要教書(shū),更要育人”的原則,做到全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘學(xué)生非智力因素方面的潛力”的責任,并切實(shí)開(kāi)展在思想上引導學(xué)生,在學(xué)習上幫助學(xué)生,在生活上關(guān)心學(xué)生,在前進(jìn)道路上激勵學(xué)生的工作。及時(shí)利用校長(cháng)室、書(shū)記室、德育處、團委及多個(gè)科組編印的《一中文摘》、《一中德育》、《新綠》、《一中家長(cháng)通訊》、《奔流》、《春秋》等刊物和小報教育學(xué)生,引導學(xué)生建立良好的班風(fēng)。
三是重視班會(huì )課這一重要的德育教育陣地,狠抓班會(huì )課的質(zhì)量,改進(jìn)班會(huì )課和家長(cháng)會(huì )的方式,較多地運用交流、對話(huà)、懇談會(huì )等方式,重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,培養其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開(kāi)展德育工作,常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內容,對學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開(kāi)展思想教育的路子。
四是對后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅持著(zhù)一個(gè)原則,就是“首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠要擺在第一位,然后才是‘曉之以理’,如果仍不見(jiàn)效,最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’ →‘挽救’ →‘處理’”。本人歷來(lái)主張“挽救一個(gè)差生比培養一個(gè)優(yōu)生更有意義”,所以,對待這類(lèi)學(xué)生,我都要求自己要以極大的耐心和愛(ài)心去感化、教育他們。 中學(xué)英語(yǔ)教師述職報告。
在教學(xué)教研方面:
一、在學(xué)習中求發(fā)展
多年來(lái),本人能認真鉆研業(yè)務(wù),了解英語(yǔ)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,不斷的更新知識,訂閱了大量相關(guān)資料,參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)習,使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,并撰寫(xiě)了大量的教育教學(xué)方面的論文**,在市、縣、校等專(zhuān)題研討會(huì )上交流。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養》獲得南海市2000年教學(xué)論文評比三等獎。通過(guò)了電腦初、中級考試,并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁(yè)。
二、讓創(chuàng )新成為教學(xué)、教研的活力與動(dòng)力
1995年至1996年正是中學(xué)英語(yǔ)科由舊教材向新教材轉軌、英語(yǔ)教學(xué)由應試教育向素質(zhì)教育轉化的重大改革時(shí)期,它一方面給我的教學(xué)工作帶來(lái)了前所未有的挑戰,另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來(lái)了機遇。我開(kāi)展了“興趣英語(yǔ)教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習的情感,充分發(fā)揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,并構建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結合,形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。后來(lái),我開(kāi)展了每天安排學(xué)生上講臺進(jìn)行“課前三分鐘英語(yǔ)口語(yǔ)”的活動(dòng),活動(dòng)的形式有一人演講、兩人對話(huà)、小品**、短劇和幽默笑話(huà)等;顒(dòng)的開(kāi)展,收到了預想不到的效果,學(xué)生的熱情高漲,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,學(xué)生用英語(yǔ)的表達能力有了明顯的提高,學(xué)習英語(yǔ)的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗總結,這一活動(dòng)得到了各教師的認同與充分肯定。96年在中山小欖中學(xué)上的How to Plant Cabbages公開(kāi)課以其直觀(guān)、形象、生動(dòng)、注重培養學(xué)生思維、運用語(yǔ)言能力等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽(tīng)課老師的一致好評。98年調入南海一中后,我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作,明確對自己提出“老師英語(yǔ)素質(zhì)的提高是學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)提高的前提”,把新教材內容及要求與高考大綱相結合,提出了“英語(yǔ)教學(xué)既要扣住課本,又要跳出課本;既要抓緊課堂,又要跳出課堂”的教學(xué)模式。
今年,我申報中學(xué)英語(yǔ)高級教師資格,不論成功與否,我仍將一如既往,將以更大的熱情,更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去。
以上是我的中學(xué)英語(yǔ)教師述職報告,謝謝大家!
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