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中心學(xué)校校長(cháng)精彩的述職報告（精選15篇）
每一天的時(shí)間都非常珍貴，回顧這段時(shí)間的工作，我們取得了不錯的成績(jì)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。我們該怎么去寫(xiě)述職報告呢？下面是小編為大家整理的中心學(xué)校校長(cháng)精彩的述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中心學(xué)校校長(cháng)精彩的述職報告 1
自20xx年8月我擔任xxx中心小學(xué)校長(cháng)開(kāi)始，我就把自己定位為一個(gè)服務(wù)者：為學(xué)生的身心健康服務(wù)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展服務(wù)�，F在我對自己過(guò)去一年所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。我力求在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。
一、嚴格要求自己，做好師生表率
1、規范自己言行
我知道社會(huì )對教師的要求很高，所以在任何公共場(chǎng)合，我始終牢記自己是一名教師，是一名校長(cháng)，時(shí)時(shí)提醒自己：與自己身份不符的話(huà)不說(shuō)，與自己身份不符的事不做，處處嚴格要求自己，規范自己的一言一行，不跟教師這個(gè)稱(chēng)號抹黑。
2、嚴守工作紀律
幾乎每天上班我和副校長(cháng)同志，安全員同志都是第一個(gè)到校，到校后督促學(xué)生搞清潔，排查安全隱患，迎接師生的到來(lái)。每天放學(xué)下班我都會(huì )督促全校學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，檢查教室門(mén)窗及學(xué)校大門(mén)的關(guān)閉情況后再最后離開(kāi)。嚴格遵守學(xué)校的工作紀律，除家里有特別的事外，從不輕易請假。
3、認真踐行黨的群眾路線(xiàn)
本年度我校認真按上級黨組織的要求，努力踐行黨的群眾路線(xiàn)，開(kāi)展“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”的大討論。
使教師們認識到：我們是人民教師，我們的工作就是為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子。
使教師們認識到：組織是有信仰的，我們要忠誠組織；組織是有規矩的，我們要服從組織；組織是有原則的，我們要相信組織；組織是有紀律的，我們要敬畏組織。
使教師認識到：我們是人民教師，必須堅守自己的崗位與職責，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)是我們的天職。
二、利用互聯(lián)網(wǎng)，集中群眾智慧，匯聚正能量
我總是緊跟時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習新知識，掌握新技能，爭取與年輕教師，特別是學(xué)生不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝，根椐形式的發(fā)展，我校教師從以前在電腦上建立QQ群，變?yōu)楝F在在手機上建立微信群，我和教師們都把自己學(xué)習的體會(huì )與收獲與大家分享，我在群里，爭取每天發(fā)一句、幾句激勵教師正確對待工作，正確對待生活，正確對待娛樂(lè )的話(huà)，很多教師也把他們對工作、對生活、以人生的感悟與體驗等也發(fā)在群里共享，集中了群眾智慧，匯聚了正能量，引導教師樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)、家庭觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。激發(fā)教師對工作、對生活激情，對家庭、對親人的熱愛(ài)，提升了教師對學(xué)校、對同事、對學(xué)生的關(guān)心。形成了學(xué)校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。
三、抓好隊伍建設，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展積蓄力量
1、抓好班子隊伍建設，為發(fā)展奠定基石
在這幾年的工作中我清楚地意識到，只有校委會(huì )一班人有了凝聚力和戰斗力，學(xué)校的工作意圖才能很好的貫徹，學(xué)校的工作任務(wù)才能很好的完成。每周星期五下午三點(diǎn)是學(xué)校召開(kāi)校委會(huì )的規定時(shí)間。校委會(huì )上，我們除了總結和安排工作外，更多的'是政治學(xué)習和思想溝通。通過(guò)持之以恒的學(xué)習和深入坦誠的交流，我們校委會(huì )的所有成員都有獨擋一面的擔當精神、都有雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格、都有服務(wù)師生的良好心態(tài)、都有和諧WW的協(xié)調能力。學(xué)校目前局面穩定，運轉正常。
2、抓好班主任隊伍建設，為發(fā)展積蓄力量
班主任隊伍是學(xué)校發(fā)展的中堅力量，是教育教學(xué)質(zhì)量提升的核心隊伍。學(xué)校始終把班主任隊伍建設放在重要位置，為學(xué)校發(fā)展積蓄力量。學(xué)校重新明確了班主任的責權利，規范了班主任的獎懲方案，極大的調動(dòng)了班主任的工作熱情。通過(guò)班主任培訓、班主任月工作例會(huì )等形式進(jìn)一步提升了班主任的工作能力，基本形成了“有令必行，政令暢通；有規必依，依章辦事；有功必獎，獎罰分明”的辦事氛圍。
3、抓好教師隊伍建設，為發(fā)展凝聚人心
一所學(xué)校的發(fā)展歸根結底是廣大教師的發(fā)展。學(xué)校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來(lái)考慮。
首先嚴格執行規章制度，為老師們的工作營(yíng)造公平的環(huán)境。我們在執行中把握最基本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽松，標準一樣，尺度一致，讓得到獎勵的老師心安理得，讓受到罰的老師心服口服。
其次是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業(yè)價(jià)值充分體現。學(xué)校的評優(yōu)選先均本著(zhù)公開(kāi)、公正、公平的原則實(shí)施。這使優(yōu)秀教師珍惜來(lái)之不易的榮譽(yù)，在教學(xué)工作中更加敬業(yè)，在提升質(zhì)量上更加用心，在班級管理上更加細致，成為全校教師學(xué)習的楷模。
再次是暢通交流談心渠道，時(shí)刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想，在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向學(xué)校傾訴，把良好的建議向學(xué)校貢獻，不僅增進(jìn)了學(xué)校和老師的情感，更拉近了學(xué)校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺(jué)得自己是學(xué)校的主人。
然后是加大學(xué)習培訓力度，提升教師的綜合素養。我們做到政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進(jìn)行政治學(xué)習并要求撰寫(xiě)心得體會(huì )，在平時(shí)的學(xué)習中，我盡量多找資料與教師們進(jìn)行分享，讓教師們學(xué)習更新的做人做事理念。通過(guò)這些活動(dòng)，提升了老師們的綜合素養，也為老師們的教育活動(dòng)增添了自信，讓老師們感受到了教書(shū)的快樂(lè )，職業(yè)的幸福。
四、抓好教學(xué)管理，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎
1、開(kāi)展習慣養成教育，讓好習慣陪伴學(xué)生一生
小學(xué)生年齡跨度大，每一個(gè)年齡層都有自己的特點(diǎn)。我們分學(xué)段設置不同的目標要求，讓學(xué)生逐漸養成良好習慣。一到三年級我們設置的要求相對較低，主要是最基本的日常生活習慣和最起碼的學(xué)習習慣以及禮儀習慣，讓學(xué)生逐步融入學(xué)校，融入集體，感受學(xué)校生活的快樂(lè )。四到六年級不僅要強化基本習慣的進(jìn)一步養成，更重要的是在學(xué)習習慣和學(xué)習質(zhì)量上有了更多和更高的要求。通過(guò)這種分學(xué)段有側重的訓練，讓學(xué)生逐步養成各種良好習慣，并能伴隨自己的一生。
2、做好學(xué)生思想工作，讓源動(dòng)力鼓舞學(xué)生
有意識的在高段學(xué)生中開(kāi)展“為什么而讀書(shū)”的思想教育活動(dòng)，讓學(xué)生從不同層面認識讀書(shū)的重要性。只有讓學(xué)生明白讀書(shū)與生存、讀書(shū)與社會(huì )、讀書(shū)與國家的深刻關(guān)系后，他才會(huì )真正用心的去讀書(shū)，才會(huì )有源源不斷的動(dòng)力來(lái)支撐他，來(lái)鼓舞他，來(lái)鞭策他。
3、加強教育教學(xué)管理，讓優(yōu)分數成就學(xué)生
常規教學(xué)管理精細化。備課、聽(tīng)課、作業(yè)、檢測等實(shí)行月查公示制。每月教導處都會(huì )對檢查結果進(jìn)行總結通報，和教師面對面的總結成績(jì)、指出問(wèn)題，并督促整改。
終極目標管理動(dòng)態(tài)化。期中期末考試后，我們都會(huì )及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，進(jìn)行詳盡的分析，找出存在的問(wèn)題，提出解決的措施。質(zhì)量分析會(huì )從總體評價(jià)、成績(jì)與進(jìn)步、問(wèn)題與思考等方面做出系統、全面的分析，并動(dòng)態(tài)管理質(zhì)量結果，有進(jìn)步的予以獎勵，有退步的予以警醒。通過(guò)全校師生的共同努力，目前我們的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩步上升。我們堅信，只要我們持之以恒的去奮斗，一定會(huì )用優(yōu)異的分數來(lái)成就學(xué)生的一生。
4、加強對家長(cháng)的培訓，為家庭教師提供科學(xué)方法
我校每年都要請專(zhuān)家到學(xué)校對家長(cháng)進(jìn)行學(xué)生家庭教育的培訓，今年五月四日，我校有幸請到了青少年心理教育及家庭教育專(zhuān)家余永紅教授到我校對全校家長(cháng)進(jìn)行了家庭教育方法的培訓，與會(huì )家長(cháng)反映十分良好。
五、抓好后勤保障，為學(xué)校的可持續發(fā)展貢獻力量
1、加強食堂管理，保證師生生活舒心
目前我校食堂的硬件比較落后，但是我們沒(méi)有以此為借口來(lái)怠慢師生的生活。不怨天不尤人，狠抓內部管理，狠挖內部潛力，力保師生生活舒心。
2、厲行增收節支，保證學(xué)校正常運轉
學(xué)校十分困難，財力狀況老師們都十分清楚。我們在開(kāi)支上慎之又慎，爭取把每一分錢(qián)都用得合情合理，用出最大效益。食堂采買(mǎi)實(shí)行教師代表監稱(chēng)監質(zhì)監價(jià)；大宗物品采買(mǎi)實(shí)行“請示審批制”，事務(wù)賬實(shí)行“月查月公示制”，盡最大可能消除隔閡，減少誤會(huì )和猜忌，讓老師們清楚資金流向和家底，從而爭做學(xué)校主人。
3、積極爭取外部資金，努力改善辦學(xué)條件
這一學(xué)年，結合百企扶百校工作，在上級有關(guān)領(lǐng)導幫助下，我校爭取到觀(guān)音生化有限公司和縣農業(yè)局的援建。其中觀(guān)音生化有限公司援建了學(xué)校大門(mén)、旗桿旗臺、不銹鋼欄桿、教師住宿外地面硬化等，資金約10萬(wàn)。農業(yè)局援建了教師住宿樓樓面的防水處理，為住宿樓正面貼了墻磚，更換了鋁合金門(mén)窗，修建了停車(chē)棚，資金約10萬(wàn)元。極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
雖然今天以前，做了一些工作，但距上級的要求還有一定的距離，在以后的工作中，我會(huì )更加盡職盡責，爭取把各項工作做好。
中心學(xué)校校長(cháng)精彩的述職報告 2
首先，我要感謝各位領(lǐng)導對中心學(xué)校工作的關(guān)心和支持。在過(guò)去的一年里，我有幸擔任中心學(xué)校校長(cháng)，親身參與并見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展和變化。今天，我將向大家述職報告，分享我們學(xué)校的工作情況和取得的成績(jì)。
回顧過(guò)去一年，中心學(xué)校在各方面取得了令人矚目的成績(jì)。首先是學(xué)校教育教學(xué)工作方面，我們積極推行素質(zhì)教育，注重學(xué)生全面發(fā)展，提高了教學(xué)質(zhì)量。我們加強了師德師風(fēng)建設，優(yōu)化了課程設置，提升了教學(xué)方法，更好地滿(mǎn)足了學(xué)生個(gè)性化學(xué)習的需求。在這一年中，學(xué)校舉辦了一系列富有成效的教學(xué)改革活動(dòng)，教師們的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養得到了進(jìn)一步提高，學(xué)生成績(jì)普遍有了較大的提升。
其次是學(xué)校管理工作方面，我們不斷優(yōu)化學(xué)校管理體制，加強學(xué)校規章制度建設，提升了管理效能。學(xué)校內部管理更加規范有序，各項管理工作更加科學(xué)高效。我們還注重人才培養和選拔，建立了一支優(yōu)秀的管理團隊，為學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。
此外，學(xué)校注重學(xué)生德育工作，積極引導學(xué)生成長(cháng)成才。我們組織了一系列形式多樣的德育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生心理健康，引導學(xué)生正確樹(shù)立人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。學(xué)校還加強了與家長(cháng)的溝通和交流，形成了良好的學(xué)校家庭合作氛圍，共同關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)成才。
此外，學(xué)校還積極推動(dòng)校園文化建設，豐富了學(xué)生的課余生活。我們開(kāi)展了豐富多彩的文化活動(dòng)和體育競賽，培養了學(xué)生的藝術(shù)修養和體育健康意識。學(xué)校的文明創(chuàng )建工作也取得了顯著(zhù)成效，校園環(huán)境更加整潔美麗，學(xué)生的.文明素養得到了進(jìn)一步提升。
在未來(lái)的工作中，中心學(xué)校將繼續努力，不斷探索教育教學(xué)改革的新途徑，推動(dòng)學(xué)校管理工作的深入發(fā)展，加強學(xué)生德育引導，推進(jìn)校園文化建設。同時(shí)，我們也會(huì )更加重視教師隊伍建設，為教師提供更多的培訓和發(fā)展機會(huì )，積極搭建教育教學(xué)交流平臺，為學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展提供持續動(dòng)力。
最后，我要向所有為中心學(xué)校發(fā)展付出努力的老師、家長(cháng)和同學(xué)們表示衷心的感謝！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為中心學(xué)校的明天創(chuàng )造更美好的未來(lái)！
中心學(xué)校校長(cháng)精彩的述職報告 3
來(lái)到xx鎮擔任中心校校長(cháng)，已經(jīng)一年半的時(shí)間，下面就班子20xx年的述職述廉情況匯報如下，題目是《依法治教，提升學(xué)校辦學(xué)層次，讓農村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育》。
一、加強學(xué)習，嚴格管理，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設
我們一直堅持把黨風(fēng)廉政建設當作大事要事抓在手上，并以身作則，以身示范，層層簽訂了黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)。全鎮認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制和教體局黨風(fēng)廉政建設實(shí)施意見(jiàn)，重點(diǎn)對個(gè)別學(xué)校個(gè)別教師誘導學(xué)生違規訂教輔資料問(wèn)題進(jìn)行了嚴肅處理。狠剎了吃喝風(fēng)，從根本上杜絕了非教學(xué)教研開(kāi)支，有力地保證了學(xué)校各項工作的正常運轉。注重加強師德行風(fēng)建設，組織全鎮廣大教職工認真學(xué)習落實(shí)《教師職業(yè)道德規范》，實(shí)行社會(huì )評教，制定了《xx鎮教師職業(yè)道德考核辦法》。在教師職稱(chēng)評聘用等教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，堅持公開(kāi)公正公平，重大事項通過(guò)教職工代表大會(huì )。協(xié)同學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，密切教師與家長(cháng)的關(guān)系。
二、真抓實(shí)干，提升辦學(xué)層次，努力完成各項教育工作任務(wù)
�。ㄒ唬┫麓罅鈨�(yōu)化辦學(xué)條件。中心學(xué)校以標準化學(xué)校建設工程為抓手，積極籌措資金，大手筆建設數字化校園。全鎮累計投資達140余萬(wàn)元。xx中學(xué)投入百余萬(wàn)元更新班班通工程，在教學(xué)樓內各教室安裝了電子白板，在平房教室安裝了等離子彩電，教師人手一本筆記本電腦，校園內無(wú)線(xiàn)寬帶上網(wǎng)。中心小學(xué)投資20余萬(wàn)元安裝高標準微機室一個(gè)。大寨小學(xué)、西埠小學(xué)、宗王小學(xué)累計購買(mǎi)46臺筆記本電腦，投資18萬(wàn)元。高樓小學(xué)投資6萬(wàn)元購買(mǎi)15臺高配置電腦�？梢哉f(shuō)，在數字化建設方面，我們農村的孩子享受了城區孩子同等的教育。xx中學(xué)投資2萬(wàn)元更換了學(xué)校大型宣傳櫥窗，投資10萬(wàn)元更換了圖書(shū)室可移動(dòng)圖書(shū)架，投資6萬(wàn)元更換了閱覽室桌椅，投資7萬(wàn)余元更換了450套可升降課桌。中心小學(xué)建起全鎮第一個(gè)勵志教育基地，高樓小學(xué)投資2萬(wàn)元更換陳舊的櫥窗及走廊文化，大寨小學(xué)將書(shū)法教育作為學(xué)校工作特色。xx月份，全鎮按照縣局部署，網(wǎng)上訂購圖書(shū)50萬(wàn)冊，投資40萬(wàn)元。中心小學(xué)、大寨小學(xué)都是桓臺縣“書(shū)香校園”，今年12月份，xx中學(xué)、高樓小學(xué)、宗王小學(xué)又進(jìn)行了申報驗收�；概_電視臺《教體新視窗》對大寨小學(xué)、高樓小學(xué)的校園文化建設、書(shū)香校園建設進(jìn)行了專(zhuān)題報道。
�。ǘ┳ズ谜n堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年中考再創(chuàng )輝煌，升入淄博十七中3人，桓臺一中104人，桓臺二中167人（其中推薦錄取10人，居全縣第一）,漁洋中學(xué)140人，建筑工程學(xué)校90人，特長(cháng)生錄取18人，錄取率達98%。體育考試（滿(mǎn)分70分）滿(mǎn)分率為56.8%，平均分66.2分，創(chuàng )歷史最好成績(jì)。
三、正視問(wèn)題，下大氣力提高工作水平
目前，全鎮教育教學(xué)工作不同程度地存在著(zhù)以下一些問(wèn)題和不足，我們將提高認識、強化措施、攻堅克難，下大力氣整改提高。
1、教育教學(xué)水平發(fā)展不平衡，教師年齡偏大、知識老化，教師的整體素質(zhì)需進(jìn)一步提高。
2、校園周邊環(huán)境、信訪(fǎng)穩定形勢仍不容樂(lè )觀(guān)。校園安全工作需進(jìn)一步加大工作力度。
3、由于教師多數居住縣城，離校較遠，給安全、管理、教育提出了新的.課題。廣大師生要求學(xué)校盡快落實(shí)學(xué)校班車(chē)和食堂建設。
4、學(xué)校內部管理需要加強，教師的工作積極性、主動(dòng)性需要進(jìn)一步調動(dòng)。
新的機遇催人奮進(jìn)，新的形勢又使人倍感責任重大。我們決心在教育主管部門(mén)、鎮黨委政府的領(lǐng)導下，認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，聚精會(huì )神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，創(chuàng )先爭優(yōu)，為全鎮教育工作又好又快發(fā)展作出積極的貢獻。
中心學(xué)校校長(cháng)精彩的述職報告 4
轉眼之間，我調任二中已經(jīng)整整一個(gè)學(xué)期了�；仡欉@一學(xué)期的工作情況，自覺(jué)有成就也有不足，現就個(gè)人一學(xué)期以來(lái)的工作情況做以下匯報：
本學(xué)期，在教育中心和鎮中心校的指導下，帶領(lǐng)諸葛二中全體領(lǐng)導和廣大教師不懈努力，使學(xué)校在各個(gè)方面取得顯著(zhù)成績(jì)。
一、強化安全教育，努力打造和諧校園
學(xué)校安全管理工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實(shí)，大力推進(jìn)隱患排查治理和安全專(zhuān)項整治，不斷提升安全管理的規范化和科學(xué)化水平，為師生營(yíng)造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起安全事故，為師生進(jìn)行正常教育教學(xué)活動(dòng)提供了保障。
二、以課改為抓手，促進(jìn)教育教學(xué)全面發(fā)展。
根據工作計劃，結合我校實(shí)際情況，本期我校的課改工作主要以改變教師的課堂教學(xué)觀(guān)念，不斷提高教師課堂教學(xué)水平為目標展開(kāi)，我們的工作主要體現在：
�。�1）組織召開(kāi)課改工作意見(jiàn)交流會(huì )，統一教師課改思想，激發(fā)教師課改動(dòng)力；
�。�2）重新學(xué)習太谷縣“24字課堂教學(xué)模式”中新授課、練習課、復習課及試卷講評課的上法，加深教師認識與理解，使教師能融會(huì )貫通，力爭融入課堂；
�。�3）扎實(shí)開(kāi)展課改活動(dòng)，不斷提高教師課堂教學(xué)水平。學(xué)校推行人人講授課改交流展示課活動(dòng)，同學(xué)科教師參加聽(tīng)評課，交流課改課的上法與經(jīng)驗；
�。�4）在教育中心的倡導下，學(xué)校積極組織教師外出學(xué)習，派出3名教師遠赴山西太谷縣觀(guān)摩取經(jīng)學(xué)習，并兩次組織骨干教師到周邊中學(xué)進(jìn)行學(xué)習交流，探討課堂教學(xué)，交流將課改融入班級管理的經(jīng)驗做法。
通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步加深了教師對課改的認識，堅定了教師課改的態(tài)度，一定程度上提高了教師的上課水平，為我校下一步的課改工作的穩步提升奠定了基礎。
三、改善學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng )設良好教育環(huán)境。
二中的學(xué)校辦學(xué)條件差，各項設施根本滿(mǎn)足不了正常的教育教學(xué)需求。在這一學(xué)期，我帶領(lǐng)班子成員共同謀劃學(xué)校發(fā)展前景并付諸行動(dòng)，干工作踏踏實(shí)實(shí)，遇困難沖在教師們前面，與學(xué)校全體老師攜手共同努力，使學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大改善。
1、平整了滿(mǎn)是荒草的操場(chǎng)，用渣土鋪設了跑道，鑲上了磚邊兒。在司馬村委的`大力支持下，學(xué)校新硬化籃球場(chǎng)地2個(gè)，裝設了上級配備的體育鍛煉健身器材，為師生跑步、鍛煉提供了場(chǎng)所。同時(shí)平整了操場(chǎng)西側灌木叢，改善了校園視覺(jué)感受。硬化了南校門(mén)平臺，為學(xué)校下學(xué)期重開(kāi)南門(mén)、師生出入相對安全做了鋪墊。
2、在區教育中心和鎮中心校的大力支持下，學(xué)校各個(gè)教室安裝了最先進(jìn)的65”液晶屏班班通教學(xué)設備，實(shí)現了現代化多媒體教學(xué)。
記得初到二中，我在教育博客上發(fā)表的《能上跑道是一種“幸�！薄芬晃闹袑�(xiě)下這樣一句話(huà)：“在這里，能沿著(zhù)跑道跑幾圈是一種奢望，能拿個(gè)籃球投個(gè)籃是一種奢求，就連上一節多媒體課，亦是一種‘奢侈’”�，F如今，這些已經(jīng)不是夢(mèng)想，我們已經(jīng)實(shí)現。而且，在上級領(lǐng)導的支持下，我們還裝配了最新型的計算機教室，安裝一體式電腦37臺，教學(xué)投影設備一套，接入高速10兆光纖網(wǎng)絡(luò )，可供各班學(xué)生上網(wǎng)、學(xué)習。
3、為了方便轄區孩子們的生活，同時(shí)也為了留住轄區生源，學(xué)校投資8000余元，開(kāi)辦了學(xué)生餐廳。在學(xué)校領(lǐng)導班子和管理老師的努力下，學(xué)校餐廳干凈整潔，學(xué)生就餐井然有序，到目前已開(kāi)辦2月有余，方便了學(xué)生生活，解決了家長(cháng)后顧之憂(yōu)。同時(shí)投資2000余元開(kāi)設了學(xué)生宿舍，為離家較遠的西棘、西馬村兩個(gè)村子的學(xué)生提供了在校住宿條件。為了方便管理，學(xué)校也開(kāi)始開(kāi)展了寄宿生晚自習學(xué)習輔導，為在校學(xué)生提供了良好的學(xué)習環(huán)境。
四、加強德育教育管理，培養學(xué)生良好的行為及學(xué)習習慣。
本學(xué)期我們加強了學(xué)生行為習慣養成教育，強化常規管理，從學(xué)生文明用語(yǔ)、言行舉止等方面一點(diǎn)一滴進(jìn)行教育。學(xué)校要求各班每周必須認真上好班會(huì )課，而班會(huì )課主要以學(xué)生德育教育為主，培養學(xué)生良好行為及學(xué)習習慣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生好的行為習慣正在逐步養成：課前在教室外玩耍的學(xué)生越來(lái)越少，主動(dòng)學(xué)習的學(xué)生越來(lái)越多；課堂上搗亂的學(xué)生越來(lái)越少，認真參與的學(xué)生越來(lái)越多；課后追打嬉戲的學(xué)生越來(lái)越少，主動(dòng)復習主動(dòng)發(fā)問(wèn)的學(xué)生越來(lái)越多，能和老師探討問(wèn)題的越來(lái)越多。學(xué)生之間互相尊重、互相幫助之風(fēng)正在養成，同學(xué)們比文明、比學(xué)習、比努力、比勤奮的思想正在萌發(fā)、增長(cháng)。
以上是本學(xué)期工作中所取得的一點(diǎn)微不足道的成績(jì)。同樣，工作中也有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進(jìn)一步加強內部管理，強化品牌意識，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，以推動(dòng)學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展，為二中的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
中心學(xué)校校長(cháng)精彩的述職報告 5
20xx年悄然結束了，在這一年里，我校始終堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現出教師敬業(yè)愛(ài)崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取，校園書(shū)聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新局面。
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領(lǐng)導班子團結協(xié)作。
我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺(jué)開(kāi)展學(xué)習，從學(xué)習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務(wù)意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間，毫無(wú)怨言；在榮譽(yù)面前我們心懷同志，謙讓大家。
2、教師隊伍加強學(xué)習。
在社會(huì )日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，擠時(shí)間，抽時(shí)間學(xué)習提高自身綜合素質(zhì)。一年來(lái)，根據市教育局年初安排的“質(zhì)量提升年”活動(dòng)，結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了一系列的業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷更新教師的知識觀(guān)念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，同時(shí)通過(guò)我校承辦的“新教師過(guò)關(guān)課”、“課堂技能大賽”、參加各級教研、國培等多種形式，為老師們提供多種學(xué)習途徑，拓寬教師視野，提高教師自身素質(zhì)。
二、狠抓常規，效果顯著(zhù)
1、教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
這一年，學(xué)校繼續抓好教育這一主線(xiàn)，落實(shí)每周教學(xué)任務(wù)，認真檢查教師“六認真”工作情況，每一位教師都做到了“無(wú)教案不進(jìn)課堂”，認真上好每一堂課的同時(shí)積極主動(dòng)做好課后輔導，做到課堂與課后同步跟進(jìn)。同時(shí)，學(xué)校每一學(xué)月組織教師出一套測試題對學(xué)生一月所學(xué)到的知識進(jìn)行抽測，老師們了解學(xué)生的學(xué)習情況，改進(jìn)教學(xué)方法，把握教學(xué)重點(diǎn)，達到教學(xué)效果。在上一學(xué)年學(xué)校綜合考核榮獲輔導站二等獎。
2、教研工作落實(shí)有效。
學(xué)校工作重點(diǎn)在教學(xué)質(zhì)量，工作重心在教研。學(xué)校在保證教學(xué)時(shí)間的基礎上，努力抓好課堂教學(xué)品質(zhì)，通過(guò)“技能大賽”、“青年過(guò)關(guān)課”、“青藍幫扶”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學(xué)校常規教研。本學(xué)期與馬場(chǎng)小學(xué)開(kāi)展了“小班額教學(xué)專(zhuān)題研討交流活動(dòng)”，促使學(xué)校老師積極參與到學(xué)校教研中來(lái)，推動(dòng)學(xué)校教師團隊業(yè)務(wù)水平同步提高。同時(shí)，學(xué)校積極推進(jìn)課題研究，我校申請的“讓農村小學(xué)生大膽發(fā)言的策略研究”市級課題已立項。老師們在工作過(guò)程中積極探究，認真總結，教研論文水平不斷提高，現已發(fā)表了三篇省級教研論文，超額完成任務(wù)。
三、校園面貌，煥然一新。
1、大力改善硬件設施。一年來(lái)，學(xué)校始終抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展契機，積極改善校園硬件設施。在上級和學(xué)校的共同努力下學(xué)校新設立了美術(shù)活動(dòng)室、圖書(shū)閱覽室、心理咨詢(xún)室、衛生保健室、計算機室、音樂(lè )舞蹈室等為標準化學(xué)校的教育教學(xué)提供了有力的保障；為了發(fā)展特色學(xué)校，20xx年6月份經(jīng)研究確定了我校的學(xué)校特色“農耕文化”后，投資3萬(wàn)多元新建了農耕文化展廳，本學(xué)期初結合多方的幫助收集各類(lèi)農具，現已基本成型，今后將要注重農耕文化的內涵發(fā)展。為了改善學(xué)生住宿條件20xx年7月在學(xué)生和教師宿舍加裝暖氣，為師生的安全再一次提供了保障。
2、文化建設充實(shí)內涵。在硬件設施不斷改善的基礎上，學(xué)校修復了旗臺，栽種了當地的一些農作物為學(xué)校特色文化服務(wù)，并豐富了墻體文化建設，注重學(xué)校實(shí)際，積極打造學(xué)�！皶�(shū)香校園”文化，營(yíng)造良好學(xué)習生活氛圍，為每一位學(xué)生健康成長(cháng)提供最適宜的發(fā)展空間。
四、注重思想，細化管理。
1、打造舒適和諧環(huán)境。
在這一學(xué)年里，學(xué)校充分做到了和諧管理、人性化管理、科學(xué)管理，調動(dòng)了每一位教師的工作熱情和積極性，“一心為學(xué)校謀發(fā)展”成為每一位克岔小學(xué)教職員工的思想動(dòng)力。在學(xué)生方面，針對農村學(xué)校實(shí)際，學(xué)校以學(xué)生養成教育和傳統美德教育為支點(diǎn)，以留守學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生為教育重點(diǎn)，以心理健康教育為突破點(diǎn)。重視留守兒童的管理，做到心有人愛(ài)，身有人護，學(xué)有人教，難有人幫，達到了德智雙優(yōu)，身心兩健，學(xué)有所長(cháng)，全面發(fā)展的育人目標。
2、家校攜手，共擔責任。
本年度，我們共召開(kāi)了兩次全校性的家長(cháng)會(huì )，每次家長(cháng)會(huì )，老師精心準備發(fā)言稿，注意與家長(cháng)談話(huà)的語(yǔ)氣、話(huà)語(yǔ)，從學(xué)生的實(shí)際、家長(cháng)的感受出發(fā)，真誠地與家長(cháng)商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭取家長(cháng)的認同、配合和支持。我們特別要求家長(cháng)要將孩子的安全放在首位，同時(shí)對家長(cháng)進(jìn)行孩子安全方面的教育，要求家長(cháng)一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系。時(shí)�？梢月�(tīng)到我們的老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)孩子未到校的原因，提醒家長(cháng)及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話(huà)語(yǔ)。我們這些真誠的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長(cháng)的'大力支持與配合。
3、習慣教育，整潔校園。
教育學(xué)生，首先學(xué)會(huì )做人，養成良好的行為習慣成為學(xué)校教育的一件大事。打掃清潔衛生成為同學(xué)們每天的習慣，只為自己創(chuàng )造最舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。當然，打掃校園容易，保持辛苦。為養成同學(xué)們良好的行為習慣，領(lǐng)導、老師、班主任做到了周周講、天天講、時(shí)時(shí)講、處處講，在全體師生的共同努力下，在縣領(lǐng)導督查時(shí)深受好評，同時(shí)得到了社會(huì )、家長(cháng)的高度評價(jià)。
4、團隊工作有聲有色。
團隊工作作為學(xué)校少先隊工作的一部分，為學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式，結合本周工作重點(diǎn)開(kāi)展國旗下的講話(huà)成為學(xué)校少先隊工作一大亮點(diǎn)，利用星期五下午放學(xué)時(shí)的降旗儀式值周教師對本周工作進(jìn)行總結。此外，少先隊結合歷史重大事件和學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展一系列既教育學(xué)生又豐富多彩的集體活動(dòng)，尤其是主題月開(kāi)展的有聲有色。
5、重視安全，人人平安。
為了使法制教育取得實(shí)效，我校聘請法制副校長(cháng)，每期作一次法制專(zhuān)題報告，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習。安全工作“責任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。學(xué)校成立了組織機構，制訂了應急預案，加強了制度建設，學(xué)期初和教師、學(xué)生、家長(cháng)簽訂了各類(lèi)安全責任書(shū)。每學(xué)期以及節假日都通過(guò)“致家長(cháng)一封信”的形式告知家長(cháng)相關(guān)安全注意事項；制定安全工作制度和值班管理制度。通過(guò)多種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。確保校園安全，創(chuàng )建平安校園。讓學(xué)生懂得：文明禮貌要做到，生命安全更重要。
五、教育工會(huì )顧全大局。
學(xué)校本著(zhù)人性化管理原則，公開(kāi)學(xué)校重大事務(wù)，為保證學(xué)校能持續更好更快發(fā)展，集思廣益，學(xué)校每周定期召開(kāi)一次校務(wù)會(huì )議，就教師們關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)予以解釋?zhuān)瑢⒄`會(huì )極早消除。同時(shí)，學(xué)校關(guān)心教師身心狀況，關(guān)心教師疾苦，利用節假日開(kāi)座談會(huì )，了解教師家庭狀況、身體狀況等營(yíng)造輕松、和諧工作環(huán)境。
六、食堂工作悉心務(wù)實(shí)。
學(xué)校自?xún)擅庖谎a政策實(shí)施以來(lái)，學(xué)校始終本著(zhù)“讓學(xué)生吃飽、讓學(xué)生吃好”的原則，認真計劃每餐搭配，力爭做到每周所食菜品無(wú)一雷同，讓學(xué)生吃得放心，吃得開(kāi)心。在上級部門(mén)多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價(jià)。
七、自我宣傳，擴大影響。
幾年來(lái)，學(xué)校及時(shí)、真實(shí)地報道學(xué)校先進(jìn)事跡，豐富多彩的學(xué)�；顒�(dòng)，本學(xué)年共發(fā)布教育信息20余篇。同時(shí)，利用慶六一匯報表演、家長(cháng)會(huì )、書(shū)寫(xiě)懸掛標語(yǔ)等形式宣傳學(xué)校取得的成績(jì)，積極參加上級組織的教研等多項活動(dòng)，提高學(xué)校知名度，擴大社會(huì )影響力。
八、今后的工作思路和奮斗目標。
1、抓好學(xué)校常規管理，要在細、嚴、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、本人堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。堅持參與學(xué)校的各項活動(dòng)。
3、堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持參與教研教改，堅持聽(tīng)課、評課，指導教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立“責任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng )建平安校園。
九、展望未來(lái)，再創(chuàng )佳績(jì)
我幸運的趕上了飛速發(fā)展的好時(shí)機，也趕了上重教、支教的好氛圍，同時(shí)也趕上了義務(wù)教育均衡發(fā)展的好政策，盡管克岔小學(xué)地處偏僻，教師崗位結構不合理，但只要領(lǐng)導相信我，我一定有決心、有信心、有能力把此校治理得更好！
中心學(xué)校校長(cháng)精彩的述職報告 6
一學(xué)年來(lái)，在市教育局、鎮教育辦公室領(lǐng)導的悉心指導下，xx小學(xué)全體教師認真落實(shí)上級文件精神，提升學(xué)校內涵，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，特別是新學(xué)期以來(lái)，增加了骨干教師，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升�？偨Y一學(xué)年來(lái)的工作，我們認為主要抓了四項工作，這四項工作始終圍繞著(zhù)一個(gè)主題，即“堅持以人為本，科學(xué)管理，讓學(xué)生終身和樂(lè )發(fā)展”。
一、加大投入，提升校園文化品味，構建“和樂(lè )”文化
學(xué)校配合上級均衡化、標準化驗收及泰安市規范化驗收，加大投入，累計投入3萬(wàn)余元對學(xué)校樓頂進(jìn)行防水改造，投資2萬(wàn)余元對教學(xué)樓內外墻進(jìn)行了整體粉刷，現在整個(gè)教學(xué)樓煥然一新。投資2萬(wàn)余元購買(mǎi)了2007冊圖書(shū)及5個(gè)圖書(shū)櫥、閱覽櫥。加固了體育器材設施，購置了小黃楊、紅葉紫波等綠化苗木，使學(xué)校文化建設得到改善。
配合上級建設幸福學(xué)校有關(guān)精神，以創(chuàng )建幸福學(xué)校為統領(lǐng)，學(xué)校遵循“正德以出樂(lè )，和樂(lè )以成順”的辦學(xué)理念，追求“讓學(xué)生終身和樂(lè )發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步確立了“讓山區每一位孩子全面發(fā)展”的辦學(xué)目標。學(xué)校把“和樂(lè )”作為學(xué)校的精神文化，寓意“和諧快樂(lè )”、“和和樂(lè )樂(lè )”，愿景是構建“和樂(lè )學(xué)生、和樂(lè )教師、和樂(lè )課堂、和樂(lè )校園”，為師生“和樂(lè )人生”發(fā)展奠基。
二、嚴要求細管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)期初，我們依據學(xué)校的實(shí)際情況，完善了<南尚小學(xué)教師上課規范>、<學(xué)生學(xué)習常規>、<導學(xué)案備課制度>，制定了<合作達標課堂教學(xué)觀(guān)課指標>。
為把課堂教學(xué)改革開(kāi)展扎實(shí)有效，學(xué)校在教學(xué)中實(shí)行“一備、二評、三反思”活動(dòng)，現已在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施，一備是教師認真設計導學(xué)案，并及時(shí)保存到電腦上。二評是認真開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，骨干教師上示范課引領(lǐng)，科任教師學(xué)習觀(guān)摩、課后研討、磨課。三反思是上課、聽(tīng)課教師進(jìn)行上后、聽(tīng)后反思活動(dòng)，有效指導以后的教學(xué)。為長(cháng)期深入推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校把課改內容（理論測試、課堂達標）納入學(xué)�？己�。
開(kāi)發(fā)“套餐式”學(xué)校課程
根據辦公室、教研室領(lǐng)導要求及學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校開(kāi)發(fā)了德育類(lèi)、學(xué)科類(lèi)、綜合實(shí)踐類(lèi)、藝體類(lèi)四類(lèi)課程。
構建“343”生本高效課堂教學(xué)模式。結合學(xué)校實(shí)際情況，我校提出了“343生本高效課堂”教學(xué)模式�，F在學(xué)校實(shí)行了課堂達標活動(dòng)，要求教師認真學(xué)習課改要求，首先進(jìn)行理論測試，第二申報課堂達標，學(xué)校組織骨干教師聽(tīng)評，要求每位教師（50歲以下）都要達標，并納入學(xué)年考核。
規范導學(xué)案的常規使用
今年新學(xué)期初，教育局統一印發(fā)了導學(xué)案，方便了師生的學(xué)習，為了更的好使用好導學(xué)案，充分發(fā)揮導學(xué)案的“導、學(xué)”作用，學(xué)校根據鎮教研室要求，結合學(xué)校實(shí)際，在導學(xué)案使用上要求全體師生做到以下幾點(diǎn)：
學(xué)生使用要求做到課前使用—自學(xué)（獨學(xué)）為主，課中使用—對學(xué)、群學(xué)、展示、反饋達標，課后使用—拾遺補缺，拓展提升，整理歸檔。整理學(xué)案。學(xué)案整理重點(diǎn)要注意雙色筆標注的問(wèn)題整理、課堂生成整理、易錯點(diǎn)整理，最后繪出知識導圖（或叫思維導圖）。
此外，導學(xué)案最后一項內容是自主反思。反思是學(xué)生進(jìn)行自我檢查、自我評價(jià)、自我修正、自我完善的過(guò)程，是對前面獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)、展示、自評反饋等的拓展延伸和內化的過(guò)程。自主反思是強化學(xué)生主體意識的有效手段，是打造自學(xué)能力的.重要一環(huán)。
教師使用要求做到課前—“獨學(xué)抽查”、“二次備課”，課中——關(guān)注學(xué)情動(dòng)態(tài)、學(xué)法指導、學(xué)習進(jìn)程，課后——批閱、輔導、反思、修訂。
教師使用導學(xué)案要做到“四必”，即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必糾。教師要寫(xiě)出填寫(xiě)教學(xué)反思，指出存在問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，這種課后備課的過(guò)程我們稱(chēng)為“補備”。補備的目的是在下一次進(jìn)行集智備課時(shí)，作為備課組開(kāi)展校本教研的重要內容，備課組收集整理，以便為導學(xué)案的修訂提供重要參考。
導學(xué)案的保存要做到
�。�1）、學(xué)生課前、課中、課后使用導學(xué)案要注意保存，平時(shí)使用資料夾，可以多學(xué)科使用一個(gè)資料夾。學(xué)生經(jīng)過(guò)課前、課中、課后使用完畢的導學(xué)案，由任課教師集中保存，期末復習時(shí)發(fā)給學(xué)生，由學(xué)生按學(xué)科從第一頁(yè)到最后一頁(yè)統一裝訂、保存。
�。�2）、教師使用的導學(xué)案有教師期末統一裝訂，交學(xué)校統一保存。教師要教育學(xué)生保存好導學(xué)案，及時(shí)收繳學(xué)生使用完畢的導學(xué)案，保存好，復習時(shí)發(fā)還學(xué)生，讓學(xué)生裝訂保存。
�。�3）、學(xué)校要把教師使用完畢的導學(xué)案、挑選出部分學(xué)生使用的優(yōu)秀導學(xué)案集中存檔。
導學(xué)案的使用評價(jià)要做到
�。�1）、根據上述各條評價(jià)標準，每學(xué)期對教師、學(xué)生導學(xué)案的使用情況進(jìn)行量化計分，計入教師考核。同時(shí)對學(xué)生個(gè)人、小組使用情況進(jìn)行評價(jià)，作為評選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)習小組、優(yōu)秀班級的條件之一。
�。�2）、學(xué)校采用定期及隨機抽查的方式對導學(xué)案使用及保存情況進(jìn)行檢查，量化計分計入考核。
三、密切聯(lián)系家長(cháng)，做好家校共育工作。
配合教育局及鎮教育辦公室要求，積極做好家訪(fǎng)工作，要求教師充分利用節假日、課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，把學(xué)生在學(xué)校的表現及進(jìn)步與需改進(jìn)的地方和家長(cháng)進(jìn)行溝通，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在校的表現，家長(cháng)與教師針對學(xué)生的實(shí)際情況制定科學(xué)合理的發(fā)展計劃，是學(xué)生全面發(fā)展，形成育人的合力。家訪(fǎng)結束后，要求教師根據家訪(fǎng)情況寫(xiě)出家訪(fǎng)總結，對自己的教學(xué)與管理進(jìn)行反思，提高自己的教學(xué)及管理水平。
針對家訪(fǎng)時(shí)家長(cháng)反饋的情況，學(xué)校及教師及時(shí)改進(jìn)并做好解釋?zhuān)c家長(cháng)進(jìn)行充分溝通，讓學(xué)生家長(cháng)理解學(xué)校，讓教師也理解家長(cháng)，做到對孩子的教育相互補充。
及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓學(xué)生家長(cháng)參與學(xué)校管理中來(lái)，讓學(xué)生家長(cháng)了解學(xué)校的發(fā)展變化，讓他們感受示范市、均衡化給學(xué)校帶來(lái)的迅速變化，感受良好的教學(xué)環(huán)境，支持學(xué)校建設與改革。同時(shí)，配合上級家長(cháng)義教活動(dòng)，發(fā)現有特長(cháng)的家長(cháng)及學(xué)校的校本課程，讓他們發(fā)揮特長(cháng)，做好家長(cháng)義教活動(dòng)。同時(shí)配合市鎮要求，積極做好泰安教育局陳伯偉教授家校共育講座活動(dòng)，使我校家長(cháng)受到良好的教育。
四、強化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng )建平安和諧校園
一學(xué)年來(lái)，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導組織機構，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責任書(shū)，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全有關(guān)制度，上放學(xué)時(shí)間，要求領(lǐng)導干部帶班，教師值班制度，并要求學(xué)生放學(xué)排隊，低年級學(xué)生要求家長(cháng)接送，每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì )，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。
中心學(xué)校校長(cháng)精彩的述職報告 7
幾年來(lái)隨著(zhù)學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著(zhù)在平凡崗位上做實(shí)事，體驗著(zhù)苦與樂(lè )。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導對我的信任及各位教師對我工作上的支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導，讓我真正體會(huì )到了細微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應盡的義務(wù)。以下是我的述職報告。
一、虛心學(xué)習，完善自我
教書(shū)人也應是讀書(shū)人。隨著(zhù)課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的.深入，形象的逐步樹(shù)立，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專(zhuān)業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會(huì )膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，在實(shí)踐中反思。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認為上好課、對學(xué)生負責是底線(xiàn)，要求教師領(lǐng)會(huì )課標、精通教材、上好每節課，我首先要認真學(xué)習。為此我有時(shí)間就認真學(xué)習教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高效率，同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機會(huì )，我就會(huì )與老師一起去聽(tīng)名師講課，邊聽(tīng)邊對照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。
二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校
學(xué)校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。每學(xué)期都對學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監測，面對我校部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專(zhuān)題研討會(huì )，與大家分析原因，尋找對策。平時(shí)與教導處加強教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，贏(yíng)得家長(cháng)對教學(xué)的配合，形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數綜合成績(jì)、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監測成績(jì)均名列前茅。
三、以德立身，為人師表
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對待學(xué)生是否關(guān)心？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿稱(chēng)，雙方都會(huì )給予實(shí)事求是的客觀(guān)評價(jià)。幾年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無(wú)私天地寬。
1、嚴于律己，為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，嚴格規范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說(shuō)好話(huà)，對老師能公正、公平地評價(jià)，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著(zhù)去克制，去調整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說(shuō)忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。
3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導走訪(fǎng)、家長(cháng)上訪(fǎng)，班級任課老師重新組合遇到家長(cháng)反對，家長(cháng)與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐心做好家長(cháng)的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任，達成共同的目標。也樂(lè )于與支部一起做好教師談心、家訪(fǎng)慰問(wèn)工作，形成良好的人文管理。
中心學(xué)校校長(cháng)精彩的述職報告 8
20xx在繁忙的工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。這一年里，在教育局的正確領(lǐng)導和指導下，注意加強學(xué)習，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，堅決不移地實(shí)施素養教育，主動(dòng)投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，主動(dòng)完成上級各部門(mén)布置下達的各項工作任務(wù)�？偨Y近一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職狀況，對自己所做的工作仔細加以梳理、反思。在梳理中發(fā)覺(jué)不足，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領(lǐng)導指引，同行相助的極好機會(huì )。下面將我一年來(lái)所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導和同行指正。
一、加強隊伍建設，形成合力，提高工作效率。
在教育局的正確領(lǐng)導下，切實(shí)加強領(lǐng)導班子建設，班子成員堅持廉潔奉公，領(lǐng)先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體老師中樹(shù)立了較高的威信，相應地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中，我率班子成員深化教學(xué)一線(xiàn)，體察教學(xué)甘苦，探究教改規律，全神貫注，步調一樣抓好條線(xiàn)管理工作。
切實(shí)加強師資隊伍建設是我們尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本方法。我始終把建設一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的根原來(lái)抓。在實(shí)踐中要求骨干老師磨合鍛煉，快速成長(cháng)；要求青年老師努力學(xué)習，主動(dòng)參與縣里舉辦的各類(lèi)觀(guān)摩教學(xué)，要求他們虛心學(xué)習他人的教學(xué)閱歷和教學(xué)方法，使之快速提高自己，溶入戰斗集體。同時(shí)留意加強教學(xué)基本功訓練。對老師的業(yè)務(wù)實(shí)力和教科研實(shí)力有明確的目標管理。每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案評比，上一節優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)一篇教育教學(xué)探討論文，管好一個(gè)班級，樹(shù)立一個(gè)良好的師表形象。對于老老師、骨干老師還要求創(chuàng )建自己的教學(xué)特色，呈現教學(xué)特性。正是依靠這兩支心靈相通，步調一樣的隊伍使我校煥發(fā)青春，變更了過(guò)去那種死氣沉沉的局面，學(xué)校教育教學(xué)工作充溢了朝氣和活力。教學(xué)質(zhì)量有了穩步提升。
二、推動(dòng)精細化管理，制定縝密的.規章制度
本學(xué)年，結合上級有關(guān)文件精神要求，我們仔細分析學(xué)�，F狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并精確把握和諦視當前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標做出科學(xué)、精確、適度超前的定位。努力構建“以人為本，求實(shí)創(chuàng )新；博學(xué)善教，敬業(yè)愛(ài)生”的辦學(xué)理念。結合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了老師崗位職責，進(jìn)一步規范了老師的激勵制度和老師的考核制度等。責任到崗、到人，變一人操勞為大家操勞，將管理責任詳細化、明確化。
三、加強“三風(fēng)”建設，提高素養，樹(shù)立群體形象。
工作作風(fēng)，在肯定意義上是學(xué)校生存、發(fā)展的基礎之一，是學(xué)校的精神財寶和無(wú)形資產(chǎn)。在端正工作作風(fēng)方面，我們突出抓平常的表彰先進(jìn)活動(dòng)。每次的評模選優(yōu)都重在激發(fā)師生的工作和學(xué)習主動(dòng)性，在公允、公正、公開(kāi)原的則基礎上，要求老師以主子翁的責任感，把在教育工作中表現突出的老師，由基層學(xué)校舉薦上來(lái)，公正的舉薦出各類(lèi)先進(jìn)人物，讓每一個(gè)老師都能夠正確的擺正自己的位置，突顯先進(jìn)的地位和在工作中的所發(fā)揮的作用，現在學(xué)校老師都能以飽滿(mǎn)的工作熱忱投入到工作之中，出現人人爭先進(jìn)，人人學(xué)先進(jìn)的良好態(tài)勢。
抓環(huán)境形象教育。整齊、有序、充溢朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書(shū)。為了讓師生隨時(shí)感知學(xué)校在提倡什么，在抓什么，對學(xué)校的每一項工作我們都仔細探討，如走廊文化建設內容的選擇，每間教室里都出名人名言，設立肯定有教育意義的內容，讓師生接受潛移默化的教育。此外，我校堅持實(shí)行各項工作檢查評比制度，探討符合本校實(shí)際且切實(shí)可行又有對工作推動(dòng)作用的評比方法，公正的評價(jià)每一所學(xué)校的工作。這些都體現了學(xué)校對學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念。師生、家長(cháng)以及社會(huì )對學(xué)校工作的認可度在不斷提高。
教風(fēng)建設主要抓仔細貫徹執行老師崗位職責和為人師表的職業(yè)道德規范。學(xué)校結合課程改革給老師學(xué)習教學(xué)的新理念、新要求，除了堅持執行學(xué)校的教學(xué)常規工作細則外，還激勵老師大膽創(chuàng )新與細致工作結合起來(lái)。本學(xué)年教育處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和閱歷主義，要求老師心中有學(xué)生，堅持教學(xué)從實(shí)際動(dòng)身，明確教學(xué)目標，理清教材思路；規范教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情景；化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)心智發(fā)展。從實(shí)際動(dòng)身體現學(xué)校教學(xué)的特性化和教風(fēng)特色，逐步促進(jìn)教風(fēng)的改革和發(fā)展。
四、加強業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓，提升教學(xué)位次
我校老師的業(yè)務(wù)水平從全縣看處于低水平，從教育局組建片上教學(xué)活動(dòng)起，我們主動(dòng)參加縣里組織的全縣性教學(xué)活動(dòng)和片上教研工作，本著(zhù)走出去，請進(jìn)來(lái)，虛心聽(tīng)，耐性學(xué)的精神，不斷地給自己充電。同時(shí)，比照課程改革的方案要求，20xx在民勝小學(xué)就進(jìn)行了推廣千字文、百家姓校本教研活動(dòng)，收到良好的效果。為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了基石。
以上的工作只能代表過(guò)去，盡管我們做出了努力，但也存在肯定的問(wèn)題。
一是部分學(xué)校的常規管理還不盡人意，經(jīng)常出現顧此失彼的現象。
二是部分老師工作作風(fēng)陳舊，主動(dòng)性不高，思想意識落后。
三是學(xué)校管理還有不到位的現象存在。 20xx我著(zhù)力抓好了以下幾項工作。
一、加強勤政廉政建設，促進(jìn)我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)大幅度提升。仔細實(shí)行教育局提出的各項工作要求，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)。接著(zhù)加大老師隊伍建設力度，嚴格執行老師職業(yè)道德規范，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業(yè)奉獻，仔細接受上級部門(mén)的檢查、考核和群眾的測評、監督。
二、尊敬關(guān)切老師。在學(xué)校管理中，要能充分體現“以人為本”的管理理念，在對老師進(jìn)行量化考核、剛性管理的同時(shí)能充分尊敬、關(guān)切老師，一心一意為教職工著(zhù)想，為教職工辦實(shí)事，努力營(yíng)造一個(gè)充溢信任、合作、民主、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境，力所能及地幫助他們解決一些實(shí)際問(wèn)題。
三、加強學(xué)生良好行為習慣的培育。學(xué)校常常利用晨會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行講文明、講衛生、講禮貌、講道德、講秩序等教育，使學(xué)生懂得尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、學(xué)會(huì )感恩的重要性，逐步形成了良好的行為習慣。
四、加強學(xué)校經(jīng)費管理。仔細學(xué)習并執行上級有關(guān)文件的規定，嚴格執行“收支兩條線(xiàn)”管理，對學(xué)校經(jīng)費的支出實(shí)行編制預算、立項審批，并接受財務(wù)監督和校務(wù)監督，保證合理運用好學(xué)校每一筆教育經(jīng)費。真正的當好家、理好財。保證有效的資金發(fā)揮更大的作用。
五、狠抓教研工作，提高老師的教育教學(xué)水平。充分利用現有的教學(xué)資源，挖掘老師潛能，重點(diǎn)培育先進(jìn)典型，抓骨干，帶一般，齊頭并進(jìn)。利用片上教研契機，更新老師的教育理念和教學(xué)方法。走出去學(xué)習兄弟學(xué)校的先進(jìn)閱歷，不斷地充溢自己，更新自己。使學(xué)校老師在教育教學(xué)水平上都能有新的提高，徹底變更落后的狀況。
當前教育正面臨新的機遇和挑戰，在激烈的競爭中，我校將與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，要以創(chuàng )辦學(xué)校的特色為前提，以鍥而不舍的實(shí)干精神為保證，在教育局的正確領(lǐng)導和指導下，以加強校本探討為契機，全面實(shí)施素養教育，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦出特色來(lái)，謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春，恒久充溢朝氣和活力！
中心學(xué)校校長(cháng)精彩的述職報告 9
20xx年11月，我奉命從巴藏溝中心學(xué)校到古城中心學(xué)校任職至今，屈指算來(lái)，多半年了。這半年，是中心學(xué)校較為艱難的半年，經(jīng)濟壓力大，教育質(zhì)量低，社會(huì )期望高。如何擺脫困境，確保全鄉教育進(jìn)一步向前發(fā)展，成為我義不容辭的責任。作為基層學(xué)校領(lǐng)導，我清醒地認識到，要想改變現狀，為古城的老百姓服務(wù)，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。在這有限的二百來(lái)天里，我以教育局各種工作指導精神為準繩，身先示范，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)養成教育，全校呈現出教師敬業(yè)愛(ài)崗、潛心教研，學(xué)生勤學(xué)奮發(fā)、銳意進(jìn)取的嶄新局面，大致概括為以下幾點(diǎn)：
一、悉心學(xué)習，不斷提高自身素養，努力做到以人格影響人格
學(xué)習是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導，這對于我這個(gè)從事學(xué)校管理工作的校長(cháng)來(lái)說(shuō)，只有學(xué)習才能適應不斷發(fā)展變化的新的形勢。
1、及時(shí)、認真地學(xué)習教育局各種文件和會(huì )議指示精神，把握正確的政治方向。堅持每天第一時(shí)間打開(kāi)教育網(wǎng)站查看最新信息，收看電視新聞，閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線(xiàn)、方針、政策上來(lái)，擺正自己的位置，對教師負責，對學(xué)校負責、對學(xué)生負責。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。中心學(xué)校校長(cháng)在全鄉中小學(xué)校發(fā)展中處于決策地位，在全鄉教育管理中處于主導地位，因此我堅持看閱《人民教育》、《中國教育報》等報刊雜志，通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識觀(guān)念，及時(shí)把
握教育潮流，始終走在教育改革的最前沿。
二、廉潔自律，勤政務(wù)實(shí)，不斷加強自身建設，努力做到以人格塑造人格
�、�、全面推行校務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)。嚴格財務(wù)紀律，根據我鄉各學(xué)校實(shí)際情況，依法統籌規劃，合理劃撥教育經(jīng)費。從嚴治理亂發(fā)學(xué)習資料現象，采取教師自查，家長(cháng)督查的方法，使全鄉中小學(xué)無(wú)亂收費、亂辦班和亂印發(fā)資料現象。
�、�、堅持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”；多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”；多些“合作”，少點(diǎn)“說(shuō)教”；多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責”；多些“激勵”，少點(diǎn)“威嚇”。在生活上，熱情幫困，作好師生的公仆，堅持家訪(fǎng)制度，對教師出現困難必訪(fǎng)，生病住院必訪(fǎng)，婚喪嫁娶必訪(fǎng)，以調動(dòng)教師工作的積極性，增強自身親和力。
�、�、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。
要正人，必先正己。自己一直堅持參與各項活動(dòng)，堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持參與教研，堅持聽(tīng)課、評課，指導教學(xué)工作。本學(xué)期聽(tīng)課節數達20多節，時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
三、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)有效地搞好全鄉教育工作
我把全面貫徹黨的教育方針、全面推行養成教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)宗旨，把依法治校、以德立校、質(zhì)量強校作為治校原則。我根據我校教育實(shí)際情況，建立和完善領(lǐng)導班子學(xué)習制度，經(jīng)常召開(kāi)中心學(xué)校校委會(huì )成員和中小學(xué)校長(cháng)碰頭會(huì )，集體研究討論工作。堅持集體決策原則，營(yíng)造了良好的工作氛圍。逐步建立、健全與完善了各項規章制度，其中有領(lǐng)導班子成員的《崗位職責》、《學(xué)校教師請假制度》、《常規管理量化細則與具體要求》、《教師工作評價(jià)方案》、《安全工作實(shí)施方案》等。通過(guò)制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責規范，全鄉中小學(xué)校各個(gè)層次、各種角色的`責、權、利清晰定位，力求做到各就各位、各盡其責、層次分明、團結協(xié)作。
�。�、美化校園，加強校園軟硬件設施建設，努力做到環(huán)境育人。
為了適應新教育形勢下的發(fā)展要求，大力推進(jìn)養成教育，逐步改善各中小學(xué)校容校貌。4月份，各學(xué)校就著(zhù)手硬化綠化校園、刷新各種警示牌、添置垃圾箱、整理修剪花草樹(shù)木，努力營(yíng)造舒適的學(xué)習環(huán)境。
�。�、創(chuàng )新德育教育，堅持以德立校，依法治校。
育人礪志，德育為本。我始終堅持以德育為核心，堅持“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人”的原則，堅持以愛(ài)國主義、養成教育、法制教育為主要內容，以各類(lèi)活動(dòng)為契機，熔人格的形成于鮮活的生活實(shí)踐中。
�、偌訌姁�(ài)國主義教育，培育愛(ài)國主義情感。利用每周升旗儀式、團隊活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。每周一，全鄉各中小學(xué)都要進(jìn)行升旗儀式，精心挑選值周班優(yōu)秀學(xué)生參加授旗、出旗、升旗儀式，嚴把國旗下講話(huà)的質(zhì)量觀(guān)，以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，有針對性的對學(xué)生講有突出貢獻的杰出人物的先進(jìn)事跡，激發(fā)愛(ài)國主義情感。
�、诶眯@文化，對學(xué)生進(jìn)行養成教育。各校利用廣播站、板報、樓道文化、宣傳欄潛移默化，對學(xué)生進(jìn)行養成教育。督促班主任認真填寫(xiě)養成教育評定手冊，使養成教育工作落到實(shí)處。
�、�、加強法制教育，重視安全工作，創(chuàng )建平安校園。
我深刻認識到，教育安全工作“責任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作，中心學(xué)校成立了領(lǐng)導小組，我為第一責任人，加強了制度建設，每學(xué)期開(kāi)學(xué)、期末以及節假日都與各中小學(xué)校長(cháng)簽定安全責任書(shū)，并責令各中小學(xué)校長(cháng)與班主任、班主任與學(xué)生層層簽定安全責任書(shū)；制定全鄉安全工作制度，門(mén)衛、值班、環(huán)境衛生管理制度，并通過(guò)各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。春季，邀請縣司法局、交警大隊和鄉司法所、派出所領(lǐng)導做了一次法制與安全專(zhuān)題報告會(huì )，并組織全鄉中小學(xué)生，分年級觀(guān)看安全教育警示片，對同學(xué)真正起到了安全警示。我還聯(lián)合鄉派出所有關(guān)領(lǐng)導，對全鄉中小學(xué)校全面、徹底地檢查，包括安全警示標語(yǔ)、上學(xué)放學(xué)路途安全管理、學(xué)校周邊環(huán)境和可疑人員排查、校舍檢測、線(xiàn)路維護以及樓梯欄桿破損修繕等各個(gè)方面，及時(shí)消除不安全隱患，確保校園安全，創(chuàng )建平安校園。
�、�、指導全鄉各中小學(xué)制定家訪(fǎng)制度，要求中小學(xué)班主任及主科教師定期家訪(fǎng)，各學(xué)校定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，構建家校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，使家長(cháng)能比較深入地了解學(xué)校，了解子女在校的學(xué)習情況。
�。�、運用科學(xué)理念，鍛造教師隊伍。
建設一支具有高度向心力、凝聚力、戰斗力，富有改革創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)的師資隊伍，才是教育的真正財富。
�、�、不斷學(xué)習，提高思想道德水平
本學(xué)年,我鄉各學(xué)校、尤其是中心學(xué)校堅持每周一次的教師政治學(xué)習制度,認真組織全體教師學(xué)習上級文件精神，狠抓師德教育開(kāi)展師德師紀大整頓，要求每位教師結合自己，及時(shí)反思，并寫(xiě)出自查報告，將依法治教、以德治教相結合，倡導教師鑄師魂、養師德、樹(shù)新風(fēng)，注重言傳身教，發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻的精神。深入開(kāi)展“向馬復興學(xué)習”的活動(dòng)，看錄像、寫(xiě)心得體會(huì )。建立了師德檔案，并與教師年度考核相結合。通過(guò)學(xué)習及整頓，全鄉教師無(wú)違紀違規現象，全面落實(shí)了《教師職業(yè)道德規范》。
�、�、強化培訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)．
本學(xué)年，中心學(xué)校選派教師參加縣局組織的各類(lèi)外出學(xué)習培訓, 聽(tīng)取專(zhuān)家學(xué)者專(zhuān)題報告,用新的教學(xué)理念武裝頭腦。全體教師參加了以新課程、新知識、新教法為重點(diǎn)的新一輪繼續教育。另聘請縣電教中心人員對全鄉中小學(xué)教師進(jìn)行現教育技術(shù)培訓，注重對教師應用電腦多媒體的培訓,現在大部分教師能夠自己制作課件,讓現代教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。
�。�、以教學(xué)為中心，堅持管理興教，質(zhì)量強校。
�。�1）、認真落實(shí)兩個(gè)常規，加強教學(xué)管理．
在常規教學(xué)管理中，首先建立了各種常規管理制度，實(shí)行了校長(cháng)負責下的領(lǐng)導分工把關(guān)制，以教育局有關(guān)精神為準則，不斷完善常規管理辦法。教師的備課采取同年級集體備課，教研組長(cháng)一周查一次，各中小學(xué)校每月進(jìn)行常規教學(xué)檢查一次，中心學(xué)校每學(xué)期抽查兩次，期末定性檢查一次，綜合考評，并及時(shí)總結反饋。在課堂教學(xué)常規管理上，建立監督機制，嚴格上課規范，樹(shù)立全鄉師生的“鈴聲意識”，向課堂要質(zhì)量、要效益，做到了不遲上課、不拖堂．
�。�2）、加強教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平。
開(kāi)學(xué)初，要求全鄉中小學(xué)教師在教學(xué)中學(xué)習，在學(xué)習中積累，邊工作邊總結將課堂作為實(shí)驗室，將學(xué)生作為研究主體，不斷進(jìn)行教學(xué)反思。期末進(jìn)行階段性總結，形成論文。青年教師每人上好一節示范課，中心學(xué)校組織人員聽(tīng)課、評課，并將優(yōu)秀教師推薦縣市級優(yōu)質(zhì)課。
�。�3）、加大課改力度，創(chuàng )新課堂教學(xué)
課堂是教學(xué)工作的中心，教師教學(xué)水平的高低，主要是通過(guò)課堂上如何組織、實(shí)踐得以體現的�！白屔钭哌M(jìn)課堂”、“讓課堂走進(jìn)生活”等教學(xué)新理念已滲透于教學(xué)之中。全鄉教學(xué)始終圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的發(fā)展，建立了平等、信任的師生關(guān)系，創(chuàng )造民主和諧的教學(xué)環(huán)境，倡導“自主、合作、探究”的學(xué)習方式�，F在，教師能把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把現代技術(shù)帶進(jìn)課堂，以氣質(zhì)影響氣質(zhì)，以人格塑造人格，把我鄉的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。
�。�4）、教育信息宣傳及時(shí)、到位。及時(shí)把我鄉教育教學(xué)活動(dòng)和有關(guān)信息傳送到教育局網(wǎng)站，進(jìn)行正面宣傳。我鄉在教育局網(wǎng)站的投稿量、發(fā)稿量和質(zhì)量都穩居全縣第一，大大提升了我鄉教育在公眾面前的聲望。
總之，在上級教育部門(mén)的大力支持下，中心學(xué)校和我鄉全體教師上下齊心，同心同德，圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)任務(wù)。
中心學(xué)校校長(cháng)精彩的述職報告 10
回憶一年的工作，我是在緊張忙碌而又充實(shí)中度過(guò)的。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，我對自己的工作做了總結，敬請領(lǐng)導和老師們批評指正。
一、政治思想方面：
熱愛(ài)并忠誠于教育事業(yè)，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育觀(guān)念，積極參加學(xué)科培訓。新的教育形式要求我們在課堂上要高效、求真，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學(xué)習，還注重實(shí)際應用，認真學(xué)習、仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教學(xué)方面：
教學(xué)態(tài)度決定了教學(xué)成績(jì)，教學(xué)上，我腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成各項教學(xué)任務(wù)，完善好各項教學(xué)資料，特別是在數學(xué)學(xué)科的教學(xué)中，我努力探索適合學(xué)生樂(lè )于接受新知的教學(xué)方法，創(chuàng )建適合學(xué)生樂(lè )于接受的教學(xué)技巧，及時(shí)講述解決問(wèn)題的思路和方法，注重數學(xué)應用題的教學(xué)，總結規律，讓學(xué)生少走彎路，作業(yè)設置上做到少、精，注重布置理解性的題目，學(xué)生的成績(jì)取得了大幅度的提高。
三、分管工作方面：
工作中，我結合幾年的工作經(jīng)驗，始終以積極的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、規范的.工作行為和較高的辦事效率，順利完成了領(lǐng)導分配的各項工作。
1、認真履行有關(guān)文件精神，努力做好學(xué)年初國家中小學(xué)基礎教育基層報表工作，對表中的班級數、學(xué)生數、教師數、黨員數、上下學(xué)期銜接數、學(xué)校校舍、功能室配備等基本情況多次審核，如實(shí)上報，努力做到準確無(wú)誤，確保數據的真實(shí)性，
2、全面落實(shí)固定資產(chǎn)微機化管理，努力做好固定資產(chǎn)管理員的職責，做到賬物相符，及時(shí)與部門(mén)管理員對賬，并督促部門(mén)管理員的工作。每月打印固定資產(chǎn)總表，每年寒暑假對校產(chǎn)進(jìn)行一次清查，固定資產(chǎn)的購進(jìn)及時(shí)入賬，損壞查實(shí)情況后及時(shí)減損，建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。此外，開(kāi)學(xué)初對各班級的財產(chǎn)和所購買(mǎi)的物品進(jìn)行登記入冊，學(xué)期末進(jìn)行核查，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。
3、順利完成山東省中小學(xué)校舍管理平臺向國家中小學(xué)校舍管理平臺的采集和錄入工作，學(xué)校校舍較多，為確保數據的真實(shí)性，多次向年齡大的教師詢(xún)問(wèn)有關(guān)校舍的年份、建筑隊名稱(chēng)，并與原中學(xué)教師進(jìn)行溝通，同時(shí)學(xué)校還安排人員對學(xué)校的面積，每幢校舍的建筑面積重新進(jìn)行了測量，給上級對校舍的五年規劃掌握了第一手資料。
4、做好了省標準化學(xué)校建設平臺的錄入整理工作，利用省平臺對不明白的問(wèn)題進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，及時(shí)交流，對下一步上級驗收提供了參考依據。
5、做好學(xué)生教科書(shū)、作業(yè)的征訂和發(fā)放工作，每次征訂時(shí)與班主任核實(shí)好具體人數，做到不多訂，不漏訂，并對循環(huán)使用的教材做好宣傳工作。保證教學(xué)工作正常、有序開(kāi)展。
6、嚴格執行《財務(wù)管理制度》，及時(shí)準確地搞好學(xué)校預算，決算工作。及時(shí)對收費項目進(jìn)行公示。嚴格落實(shí)寄宿生生活補助和貧困生救助政策，對上級批準的補助和資助及時(shí)發(fā)放給每位學(xué)生。
7、做好了校訊通的錄入、統計、使用工作，對于不明白的問(wèn)題積極與移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳聯(lián)系，為學(xué)校、教師和家長(cháng)的聯(lián)系搭建了交流的平臺。
以上僅是我應該做的一些工作，在看到成績(jì)的同時(shí)，我的工作還存在著(zhù)差距，比如創(chuàng )新性不強、工作中考慮有時(shí)不夠細致等，同時(shí)也請領(lǐng)導和老師們對我的工作提出不足和建議。
在新的學(xué)年里，我會(huì )竭盡所能，努力做好學(xué)校分配的各項任務(wù)，以積極的熱情投入到工作中去，把我的工作做得更好。
中心學(xué)校校長(cháng)精彩的述職報告 11
您們好！首先請允許我代表中心校82名教職員工，攜全體班組成員，對評估組蒞臨我校指導表示熱烈歡迎和衷心感謝！
根據評估組規定的五個(gè)方面要求，我從三個(gè)角度向諸位匯報：
一、 從教師角度，履行崗位職責，時(shí)刻把教師冷暖放在心上
我是20xx年8月24日到中心小學(xué)任總校長(cháng)的。到村小走一圈，既欣慰又糾結。欣慰人是：臺吉鎮中心小學(xué)在前任王校長(cháng)管理下，干群關(guān)系和諧，員工工作熱情很高。學(xué)校地理位置優(yōu)越，員工總量富足。糾結的是：辦學(xué)條件落伍。三室陳舊無(wú)物。小學(xué)科教師缺失。崗位工作吃緊。城市擴建，學(xué)苗嚴重減員。任課教師，從旱到晚，與學(xué)生一靠一天，體能與精力十分疲憊。一個(gè)小學(xué)校長(cháng)不但要謀劃、決策，還要指揮、參與、沖鋒。面對種種，我該怎么做？怎樣才能做好這個(gè)當家人呢？
我們弘揚奶牛精神，但在實(shí)際管理中絕不能要求教師吃草產(chǎn)奶。教師是學(xué)校教育的資本，必須要像愛(ài)護自己眼珠一樣愛(ài)自己的老師。為此，我做的第一件事就是集資自辦伙食，讓教師中午吃上一口熱乎飯。第二件事，以工會(huì )名議，讓教師在一起過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)樸、快樂(lè )、熱鬧的新年。第三件事，以黨支部的名議，為全體黨員過(guò)一次“亮黨員身份，做師生楷模，當課改先鋒，守黨員承諾�！睘橹黝}的生日。讓教師在一件件小事中感悟到學(xué)校就是家，感受到集體的溫馨，組織的溫暖。教師大事小情我必去，生病長(cháng)災我必到。做到了工作是工作，感情是感情。評先考核重績(jì)不尋私，關(guān)心教師疾苦就事不分人。就此，展開(kāi)兩個(gè)隊伍建設和全方位量化考核。形成人人在管理，人人在管理之中的氛圍。
二、 從學(xué)生角度，履行崗位職責，時(shí)刻把學(xué)生成長(cháng)放在心上
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高低，直接關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)。正因為此，當下才花這么大力氣進(jìn)行課堂教學(xué)改革�！氨仨毜酶�，不改不行，非改不可”是我對課改的`態(tài)度。我向全體教師定的基調是所有課改嘗試，必須以減輕學(xué)生課業(yè)負擔為前提，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為目的。實(shí)行一個(gè)課堂教學(xué)評價(jià)標準，百花齊放，百家爭鳴的研訓方略。
一學(xué)年以來(lái)，我們遵循上級課改精神，聚焦課堂，圍繞提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)這一主線(xiàn)。短效抓典型，長(cháng)效抓機制。宏觀(guān)抓會(huì )議，微觀(guān)抓跟蹤。外學(xué)與內化并舉，計劃與實(shí)施共重。言必行，行必果。一事一發(fā)起，一事一總結。截止目前，我與教研員累加摸底聽(tīng)課，跟蹤聽(tīng)課，調研聽(tīng)課，檢防聽(tīng)課近300節，組織舉行全鎮規模課堂教學(xué)大賽3次，啟動(dòng)演討交流會(huì )、階段成果展示會(huì )2次，集中研討交流2次，匯集研訓記錄12本，心得體會(huì )70篇，教案36篇。確認課改先鋒12人。各層面工作均做到了目標、計劃、內容、時(shí)間、人員五落實(shí)。圍繞“有效教學(xué)”加強了對教材解讀分析，細化了課堂教學(xué)環(huán)節，從“教學(xué)理念，教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果、教師素質(zhì)”等角度，對課堂教學(xué)評價(jià)進(jìn)行了嚴格把控。大膽嘗試了“學(xué)”、“思”、“改”研訓模式。分步推進(jìn)和積極探索了“學(xué)”、“展”、“點(diǎn)”、“練”課堂結構框架。學(xué)生成為學(xué)習主人的氛圍日漸成熟。
三、 從資金使用角度，履行崗位職責，時(shí)刻銘記錢(qián)是人民血汗，必須用在刀刃上
如何用好有限的經(jīng)費，保證教育教學(xué)正常運轉，是每天懸在我嗓子眼的問(wèn)題。該花的的錢(qián)要心不跳，臉不紅；不該花的錢(qián)，一分也不批。取消北票境內出差補助，停批村小公務(wù)招待費。（外出公務(wù)，能騎摩托，就不要打車(chē)。招待部門(mén)領(lǐng)導對口業(yè)務(wù)人員主陪，其他人不參與）。學(xué)年內償還了6所村�。ńf(wàn)）陳欠，修建了東臺吉小學(xué)廁所，維修了西校教學(xué)樓護基和400延長(cháng)米圍墻。為鄭校新做了樓頂防水，粉刷刮白了室內。新購電腦2臺，打印機四臺。維修了鄭校、坤校鍋爐，確保了正常教學(xué)秩序。
一個(gè)半學(xué)年里，我很累，但我很欣慰。在主管局的領(lǐng)導下，我踐行了我為家鄉教育做點(diǎn)實(shí)事的心愿。但也有好多心愿未了。還有5 所學(xué)校沒(méi)有暖氣。教學(xué)條件落伍于教學(xué)改革步伐。無(wú)紙化辦公還是夢(mèng)想。課堂教學(xué)改革走在路上，還不成型。優(yōu)越的地理位置和辦學(xué)效益不成正比。但我有信心3-5年完善這一切，解決這一切。
謝謝大家！
中心學(xué)校校長(cháng)精彩的述職報告 12
一年多來(lái)，我一邊學(xué)習，一邊管理，緊緊依靠一中黨組織，依靠學(xué)校行政班子，圍繞一中發(fā)展目標，積極探索，開(kāi)拓進(jìn)取。全面貫徹黨的教育方針，強化精細管理；進(jìn)一步加強教師隊伍建設，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
一年下來(lái)，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益明顯提高，現就我本人一年來(lái)的工作情況，報告如下：
一、思想政治素質(zhì)：
加強學(xué)習，提高自己。一是加強了政治理論和法律法規的學(xué)習，擠出
二是重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習�？疵Ｌ厣�，學(xué)管理經(jīng)驗。我進(jìn)一步樹(shù)立了新的教育觀(guān)念，更新了學(xué)校管理方法，在校內完善了學(xué)校班主任選聘，堅持開(kāi)門(mén)辦學(xué)的思路，規范辦學(xué)行為；逐步完善了教師考核和獎懲制度，在規范的大前提下，堅決支持教師的合理勞動(dòng)報酬，進(jìn)一步調動(dòng)了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗，取人長(cháng)補己短，使學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。
三是作為校長(cháng)，我嚴于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。一直堅持站在學(xué)校發(fā)展的高度，思考學(xué)校工作，維護學(xué)校榮譽(yù)。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽(tīng)取師生意見(jiàn)和建議，接受教職工批評，客觀(guān)公正地對待和處理人和事。平時(shí)深入群眾中，關(guān)心教師和學(xué)生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系。
二、履職能力：
1、深入學(xué)習、貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，組織學(xué)習調研活動(dòng)，走學(xué)�？沙掷m發(fā)展之路。組織教師積極參加學(xué)校統一組織的集中學(xué)習輔導，要求教師合個(gè)人的學(xué)習、思想和工作實(shí)際撰寫(xiě)一篇以上的，學(xué)習交流。圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng )新，努力提高辦學(xué)檔次”這一主題，展開(kāi)解放大討論，把大家的思想認識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀(guān)念、做法和體制的縛中解放出來(lái)，形成共識，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)工作全局。
2、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。首先是加強班子建設，我明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無(wú)不起著(zhù)導航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發(fā)揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰斗力明顯增強。堅持創(chuàng )設一個(gè)以人為本，充滿(mǎn)“人情味”的學(xué)校環(huán)境。
3、進(jìn)一步加強德育工作和校園文化建設。我堅持德育經(jīng)�；�、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設，呼吁要教會(huì )學(xué)生做人，而不僅是單單會(huì )做題。制定了“篤信、謙恭；好學(xué)，弘毅”的校風(fēng)，學(xué)校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施，加強了管理運作的規范化。
4、強化課堂教學(xué)，明確了抓教學(xué)常規落實(shí)的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。我平時(shí)還反復向教職工宣講“視教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)”這句話(huà)，增強大家的憂(yōu)患意識，危機感，樹(shù)立服務(wù)意識和質(zhì)量意識。xx年高考，學(xué)校應屆二本以上達線(xiàn)率61。9%，應歷屆二本以上達線(xiàn)人數，穩中見(jiàn)增。
5、致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。合“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象”師德教育活動(dòng)，我帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導班子成員和所有教師扎扎實(shí)實(shí)搞剖析，不留情面查問(wèn)題，做到廉教勤教，依法執教。學(xué)校制定了《教師個(gè)人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規劃》，進(jìn)行了“教師隊幫扶”。學(xué)校組織開(kāi)展了課堂教學(xué)研究等一系列常規活動(dòng)；實(shí)行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時(shí)抓好教職工業(yè)務(wù)考核。這一切都開(kāi)始引導一中教師走上教研、教改之路。
6、加大投入，改善辦學(xué)。只要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的錢(qián)，肯定舍得投入在刀刃上。
三、廉潔自律
1、我一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設，在學(xué)校深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀教育，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導班子和全體黨員廉潔自律的自覺(jué)性。今年10月27日，我校舉辦了廉政文化進(jìn)校園現場(chǎng)會(huì )，通過(guò)這次活動(dòng)，當涂一中的黨風(fēng)廉政宣傳教育取得了實(shí)效。
2、認真執行校務(wù)公開(kāi)制度，向教職工公開(kāi)學(xué)校財務(wù)收支情況，增加工作透明度。嚴格教育收費治理，加強行風(fēng)建設，規范學(xué)校收費行為，自覺(jué)接受家長(cháng)和上級領(lǐng)導對教育收費的監督。
3、過(guò)去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計較個(gè)人得失，能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動(dòng)中，能做到廉潔自律，不以權謀私；堅持原則，嚴格把關(guān)。在財務(wù)開(kāi)支、來(lái)人招待方面力求節約，維護學(xué)校財務(wù)管理制度。
四、存在問(wèn)題及今后努力方向：
1、隨著(zhù)學(xué)校的.進(jìn)一步發(fā)展，面對新形勢下的教育，總覺(jué)得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應進(jìn)一步加強教育理論的學(xué)習，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次。
2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但與周邊同類(lèi)學(xué)校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。
3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學(xué)習和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。
4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實(shí)起來(lái)缺乏大的背景和氛圍，實(shí)際操作起來(lái)較，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng )新精神，各項工作推進(jìn)缺乏大的力度。
5、學(xué)校還沒(méi)有形成自己的文化特色，辦學(xué)特色。作為百年老校，說(shuō)不清底蘊到底在哪里。
五、今后的工作設想、措施：
1、加強自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。
2、抓教師隊伍建設，抓教育教學(xué)精細管理。加強教職工政治理論學(xué)習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實(shí)加強科研教研工作，幫助教師盡快轉變教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。
3、進(jìn)一步完善教職工評價(jià)方案，為崗位設置制和分配制度的改革打下堅實(shí)基礎。進(jìn)一步調動(dòng)廣大教師的積極性，激活學(xué)校，讓其充分發(fā)揮潛能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續、快速提高。
4，抓校園文化建設，加強每個(gè)人的文化修養，大興校園學(xué)習之風(fēng)，研修之風(fēng)。
5，繼續創(chuàng )建和諧校園，平安校園，關(guān)注生命健康意識。
總之，在教育局黨委和局領(lǐng)導的關(guān)懷之下，通過(guò)校領(lǐng)導班子、全校職工的共同努力，學(xué)校教育教學(xué)水平在原有基礎上有較大的提高。就我個(gè)人而言，通過(guò)這一年的教育管理工作，自己也得到了充分的鍛煉，素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高。當然，學(xué)校在發(fā)展的過(guò)程中也存在諸多的問(wèn)題和困難，但我堅信，有局黨委的正確領(lǐng)導，有學(xué)校團協(xié)作的領(lǐng)導班子，有全校教師的支持和努力，我校的發(fā)展定會(huì )迎來(lái)燦爛的明天。
謝謝大家！
中心學(xué)校校長(cháng)精彩的述職報告 13
根據崗位職責要求，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年本人始終牢記服務(wù)宗旨，努力踐行基層一線(xiàn)教育工作者的工作要務(wù)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，平平淡淡生活，盡心盡力履行崗位職責，努力完成縣局布置的各項工作任務(wù)。
一、圍繞一個(gè)中心——提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量永遠是教育的生命線(xiàn)。為大幅度大面積提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)，辦好人民 滿(mǎn)意的教育，我們始終抓住教學(xué)質(zhì)量不放松。一方面堅持利用“地平線(xiàn)教育網(wǎng)”，為師生提供展示自我、相互交流的平臺，并親自擔任網(wǎng)站管理員，率先開(kāi)通博客,同時(shí)積極派員外出交流學(xué)習，除此而外，還不定期邀請縣內名師到金牛傳金送寶。另一方面全面強化教師教學(xué)過(guò)程管理，堅持開(kāi)展“月底督察期末評估”，跟蹤監測教師個(gè)體實(shí)施教學(xué)行為的每一個(gè)環(huán)節，努力向過(guò)程要質(zhì)量。
二、貫徹一條主線(xiàn)——強化養成教育
為實(shí)現素質(zhì)教育的階段性目標，引導師生自覺(jué)提升自身的內在素養，中心學(xué)校先后印發(fā)了《金牛鎮中小學(xué)生禮儀守則》和《金牛鎮中小學(xué)教師教學(xué)責任事故認定及處理辦法》，推行《金牛鎮中小學(xué)教師‘十承諾’》，深入持久地開(kāi)展“文明學(xué)生、文明班級”評比，大力開(kāi)展“一年360日，天天衛生我第一”的衛生保潔評比活動(dòng)，強力推行學(xué)校常規管理“日清周結月評比”，定期舉辦“校園文化藝術(shù)節”和“校園健身節”，在原有校園“興趣小組”的基礎上拓展校本課程，努力豐富校園課余文化生活。
三、夯實(shí)一個(gè)基礎——落實(shí)常規管理
為全面貫徹落實(shí)省、市《學(xué)校管理工作規范》和《教學(xué)工作規范》，中心學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，先后制定了《金牛鎮中小學(xué)教學(xué)常規管理基本要求》、《金牛鎮中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作標準》、《金牛鎮中心學(xué)�！叭还こ獭睂�(shí)施方案》及《金牛鎮中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監控方案》等一系列可操作、易調控、好評估的內部規章文件，全面落實(shí)教育教育常規。
為進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平、增強金牛教育實(shí)力、激發(fā)金牛教育活力、彰顯金牛教育魅力，以縣局“一校一品”創(chuàng )建活動(dòng)為契機，全面啟動(dòng)“一校一品牌”特色學(xué)校建設工程。以“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(cháng)”為辦學(xué)目標，牢固樹(shù)立品牌意識，嘗試做好特色學(xué)校創(chuàng )建工作。
四、突出一個(gè)重點(diǎn)——保障校園安全
長(cháng)期以來(lái)，我們始終抓住學(xué)生日常行為規范的養成教育不放松，堅持通過(guò)“兩會(huì )一活動(dòng)”(周一晨會(huì )、周末班會(huì )、團隊活動(dòng)），扎實(shí)有效地開(kāi)展有針對性的養成教育與訓練，把學(xué)生守則、行為規范，特別是經(jīng)過(guò)細化了的“學(xué)生一日常規”落實(shí)到每個(gè)班級、每個(gè)學(xué)生，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生每天生活的每個(gè)時(shí)段。切實(shí)做到了“五有”：升旗儀式后有安全教育，大型活動(dòng)有應急預案，班會(huì )隊會(huì )有安全內容，放假前有安全警示和溫馨寄語(yǔ)，每期板報有安全知識。努力實(shí)現“學(xué)校安全無(wú)事故、在校學(xué)生零傷亡”的終極目標。
五、降低一個(gè)熱點(diǎn)——規范收費行為
學(xué)校收費一直以來(lái)都是社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)，為規范學(xué)校收費行為，中心學(xué)校每學(xué)期在開(kāi)學(xué)前兩天就統一印制好收費一覽表并及時(shí)予以公示。收費第一天即深入每個(gè)收費點(diǎn)，現場(chǎng)察看實(shí)際收費項目、收費標準、票據使用、及時(shí)專(zhuān)儲等情況，同時(shí)深入班級訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生，深入家庭訪(fǎng)問(wèn)家長(cháng)，讓學(xué)生上明白學(xué)，家長(cháng)交明白錢(qián)，學(xué)校做明白帳。一年來(lái)，無(wú)論是期初、期中還是期末，全鎮中小學(xué)、幼兒園沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)�；蚪處焸�(gè)人亂收費行為。
六、注重一個(gè)根本——加強隊伍建設
為了使師德教育不流于形式，我們不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內容，緊緊圍繞“育桃李·鑄師魂”扎實(shí)有效地開(kāi)展了師德教育活動(dòng)。在中心校網(wǎng)站《地平線(xiàn)教育網(wǎng)》開(kāi)辟“名師風(fēng)采”專(zhuān)欄，組織教師以師德為引領(lǐng)參與討論，以?xún)?yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)的轉變；舉辦“愛(ài)與責任”師德師風(fēng)演講比賽，深入學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，重溫《巢湖市中小學(xué)教師“九不準”》、《巢湖市中小學(xué)教師違規違紀行政處分辦法（試行）》和他相關(guān)制度規定，全面提升教師政治思想水平，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰和變相體罰學(xué)生現象，推行“師德預警機制”，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生的責任追究制度。
七、強化一個(gè)導向——公開(kāi)公正評價(jià)
為引導廣大教師自覺(jué)做到“精心施教、文明執教、廉潔從教”，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，穩步提高教學(xué)質(zhì)量，我們認真開(kāi)展“月查、月報”教學(xué)督導，每次督察都將檢查結果即時(shí)交流、反饋，同時(shí)編發(fā)簡(jiǎn)報，掛網(wǎng)公開(kāi)，借此督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學(xué)上，把行動(dòng)放在課改上。我們根據上級有關(guān)規定，結合本鎮實(shí)際，制定了《金牛鎮教師量化考核細則》，指導各中小學(xué)、幼兒園從“師德表現、常規工作、教學(xué)實(shí)績(jì)”等 個(gè)方面對教師全面工作進(jìn)行考核，無(wú)論是自然年度還是學(xué)年度，從校長(cháng)到老師，考核分數面前人人平等，無(wú)論是評先、評優(yōu)，還是晉級、晉職，只要有指標限制，都一律從高分到低分在校內依次確定人選，不搞論資排輩，不搞特情照顧。
八、體現一個(gè)宗旨——服務(wù)全體師生
作為中心學(xué)校校長(cháng)，我始終把自己定位在基層學(xué)校、一線(xiàn)老師、
廣大學(xué)生和離退休老同志的服務(wù)員，始終堅持早上班、遲下班，經(jīng)常深入學(xué)校了解情況解決問(wèn)題，到醫院探望每一位生病的同志，熱情接待每一位來(lái)訪(fǎng)者，盡最大可能幫助他們解決力所能及的.問(wèn)題，向上轉達他們各種正當的訴求，平時(shí)自己和辦公室的同志們都努力踐行“優(yōu)質(zhì)、高效、熱情、周到”的服務(wù)理念，堅持做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶相奉、一聲問(wèn)候相送”，始終把師生的冷暖放在心頭。
回顧過(guò)去，在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在全體同仁的鼎力支持下，本人雖竭盡全力做了一些具體實(shí)在的工作，但與上級和校長(cháng)崗位的職責要求相比，仍然存在諸多不足：一是思想理念尚不夠先進(jìn)，難以適應新課程對校長(cháng)的全面要求；二是工作方法不夠靈活，難以及時(shí)診治教學(xué)過(guò)程中的各種疑難雜癥；三是服務(wù)意識不夠到位，難以激發(fā)一線(xiàn)員工持久的工作激情；四是面子情結作祟，難以“從嚴治軍”，“令行禁止”……凡此種種都有待在今后的工作中逐步加以改進(jìn)。
展望未來(lái)，我堅信在領(lǐng)導的不斷教育和精心指導下，一定精誠團結，帶領(lǐng)全校同仁奮發(fā)圖強，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強教師隊伍建設為重點(diǎn)，以深化學(xué)校內部體制改革為動(dòng)力，以人為本，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新，鑄師魂，養師德，樹(shù)師表，努力把金牛鎮基礎教育工作不斷推向一個(gè)又一個(gè)高水平的新階段。
中心學(xué)校校長(cháng)精彩的述職報告 14
而立之年，命運給我打開(kāi)了另一扇窗，將我推到了領(lǐng)頭人的位置。面對一百多個(gè)孩子，十幾位老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，心中除了激動(dòng)，更多的是不安，不自信，甚至害怕，怕自己愧對那幾百位家長(cháng)滿(mǎn)是希冀的眼睛。
帶著(zhù)無(wú)限的忐忑我來(lái)到了學(xué)校，看到的是最真實(shí)的農村學(xué)校面貌。它是落后的、原生態(tài)的。地面散落的垃圾，墻后及操場(chǎng)荒荒的雜草，涂料脫落的墻體，上課鈴響后仍在校園追鬧的學(xué)生，散漫消極的老師。但它也是可愛(ài)的，瘋玩的孩子們會(huì )用臟臟的小手拉你衣角喊“校長(cháng)好”直到答應為止，會(huì )天真地問(wèn)你“校長(cháng)，學(xué)校是你家開(kāi)的，你家很有錢(qián)吧！”
這樣的學(xué)校，與我理想中差距太遠，怎么會(huì )是這樣？如何才能提高呢？低頭一看，這與現在的我有何不同呢？為人妻，為人母后，不重修飾，不施粉黛，美其名曰“自然美”，實(shí)則是不前進(jìn)，不追尋時(shí)代腳步的體現。
怎樣改？如何改？既然站在這個(gè)位置，就買(mǎi)幾身所謂的校長(cháng)行頭打扮自己吧！借鑒名校的模式來(lái)管理學(xué)校吧！召開(kāi)教師會(huì )，學(xué)生會(huì )，形成各種規章制度，采取高壓政策，督促文明好學(xué)的校園氛圍的形成�？吹綄W(xué)生在校園追逐，我嚴加訓斥，要求學(xué)生到校必須進(jìn)教室讀書(shū)……一個(gè)月過(guò)去了，確實(shí)有一點(diǎn)兒成效，校園少了很多瘋玩的孩子，循規蹈矩的孩子越來(lái)越多。他們看到我后有了敬，有了畏，甚至是怕。
恰在這時(shí)，校長(cháng)培訓開(kāi)始了，洛陽(yáng)名校參觀(guān)開(kāi)始了。視覺(jué)的沖擊帶來(lái)了思想的碰撞。太多的'收獲讓我反思：童年只有一次，不可粘貼，不可復制。讓孩子的童年失去快樂(lè )決不是教育的真諦，如同我身上的行頭，雖華麗但適合我嗎？
再次否定，再次更改，再次商榷。我們在尋找一條適合本校校情之路。告別模仿，告別照搬，適合自己的才是好的。如同我的著(zhù)裝打扮，要符合校長(cháng)身份，也要符合自己的年齡性別。
有了方向，我不再迷茫。學(xué)校工作，除了做好常規的教學(xué)、安全、體衛、大課間、不用橡皮等，不再對孩子們高壓管理�？鞓�(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活是我們追求的目標�，F在，校園課外時(shí)間是歡騰的，孩子們是開(kāi)心的，他們又開(kāi)始圍在了我的身邊問(wèn)各種奇怪的問(wèn)題。我慶幸自己沒(méi)有復制只會(huì )學(xué)習的機器人。
與此同時(shí)，我們也摸索出了自己的辦學(xué)方法，習慣品質(zhì)“2+1”。第一學(xué)期引導學(xué)生養成兩個(gè)好習慣：中午練字、下午第四節讀好書(shū)；第二學(xué)期兩個(gè)好習慣：帶領(lǐng)學(xué)生課后擺桌凳、收拾書(shū)包，放學(xué)老師點(diǎn)數排隊離開(kāi)。好品質(zhì)的滲入則是結合每月節日開(kāi)展相應的活動(dòng)，月月有主題，周周有活動(dòng)，不求孩子們人人做夠100分，只要參與。我們做不到轟轟烈烈，只渴求潛移默化，潤物無(wú)聲。
此外，成果展示“2+1”，每學(xué)期至少兩次大項活動(dòng)，師生齊參與。第一學(xué)期跳繩，元旦匯演等；每二學(xué)期“母親節做康乃馨”，六一匯演等；堅持每一個(gè)月對學(xué)生學(xué)習、德育、讀書(shū)練字、興趣班才藝等進(jìn)行一次總結表彰，初見(jiàn)成效的是學(xué)生毛筆字、牡丹畫(huà)、舞蹈。這也是我校下學(xué)期特色培養目標。
一年已過(guò)，我的學(xué)生在成長(cháng)，老師在成長(cháng)，學(xué)校在成長(cháng)，我這名年輕校長(cháng)也在成長(cháng)。成長(cháng)之路，跌跌撞撞，磕磕碰碰，有苦亦有甜。我們做得不夠好，但我們很用心，很努力。我想，踏實(shí)走好每一步，成長(cháng)也是一種美。
中心學(xué)校校長(cháng)精彩的述職報告 15
總結一年來(lái)的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領(lǐng)導的指導與支持的極好機會(huì )�，F將xx中心校20xx年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報，請各位領(lǐng)導、各位同仁批評指正。
一、以“三公”為原則，創(chuàng )建一個(gè)好班子
“一個(gè)好的班子，意味著(zhù)一所好的學(xué)校�！敝挥袌猿止�、公平、公開(kāi)的原則，才能建設一個(gè)團結、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導班子。我們從加強領(lǐng)導班子制度建設做起，推進(jìn)廉政建設和依法行政，但凡重大問(wèn)題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢(qián)、教師權益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開(kāi)誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說(shuō)，背后不說(shuō)；不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話(huà)不說(shuō)。
二、以“服務(wù)”為根本，樹(shù)立學(xué)校班子形象
1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對我鎮15名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰；5月份又從工會(huì )經(jīng)費中拿出5000元，成功舉辦了全鎮教師運動(dòng)會(huì )；9月10日，我們又爭取鎮政府教育成果獎10000余元，使多名業(yè)績(jì)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動(dòng)了鎮基礎教育的健康發(fā)展。
2、做到深入教學(xué)第一線(xiàn)。我們要求班子成員堅持聽(tīng)課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學(xué)期聽(tīng)課40節以上，有機會(huì )和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(cháng)。
三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益
1、強化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)。
我們通過(guò)資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現有計算機50臺，其中微機室30臺，教室15臺，教師用5臺。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計算機操作基本功，對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進(jìn)行了合理的安排，保證中心小學(xué)的教師每?jì)芍苤辽倏梢陨弦还澏嗝襟w課。由于重視此項工作，我鎮中心小學(xué)李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中雙雙榮獲一等獎。
2、加強教師隊伍建設。
我們通過(guò)多種舉措，規范教師行為。20xx年我校教師無(wú)亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開(kāi)展校本培訓，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮課題教研的水平，通過(guò)認真選題、科學(xué)論證，申報了《轉變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費中拿出幾千元資金，支持教師參加各類(lèi)培訓，并組織開(kāi)展鎮級課題分析研討會(huì )4次，教師教研能力和水平明顯提高。
3、開(kāi)拓活動(dòng)載體，豐富校園生活。
在開(kāi)足上好音樂(lè )、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)課程的同時(shí)，我們積極鼓勵各校組織開(kāi)展豐富多彩的其他校園活動(dòng)，抓好國學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們成功舉辦了全鎮小學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )和“六。一”文藝匯演，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的`特長(cháng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。
四、以安全為保障，營(yíng)造平安校園
“安全責任重于泰山”。在做好常規性工作基礎上，我們著(zhù)重做了以下幾方面工作。
1、加強檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改如之平、太豐、種子小學(xué)的廁所，太豐、良種小學(xué)的天棚，都是檢查時(shí)發(fā)現存在隱患，當場(chǎng)提出進(jìn)行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節性的傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統一消毒外，都買(mǎi)了消毒液，利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保障師生人身安全。
3、抓好“送子車(chē)”工作。我們加強對學(xué)生和家長(cháng)的宣傳教育，同時(shí)在學(xué)校的監督下，由學(xué)生家長(cháng)與送子車(chē)車(chē)主簽訂安全協(xié)議。
4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統一配置了滅火器、消毒液，同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護欄，設置警示標志，同時(shí)維修了4所村小學(xué)的廁所。
五、強化協(xié)作監督，共創(chuàng )和諧教育
回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績(jì)，但離我們的辦學(xué)目標還有一定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與09年申報省級標準化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )特色，努力開(kāi)創(chuàng )各項工作新局面。
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