博士生导师的推荐信
在我们平凡的日常里，推荐信在我们的视野里出现的频率越来越高，我们在写推荐信的时候要注意理由要充分、合理。怎么写推荐信才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的博士生导师的推荐信，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的申请委员会官员：
我是中国农业大学CollegeofBiologicalSciences的教授，博士生导师。XXX同学于20xx年9月进入我的实验室进行实习。虽然相识只有短短几个月的时间，但通过频繁的接触和交流，我对该生有了比较深入的了解。XXX是一个很有潜力的学生，我很高兴将她推荐给贵校的CollegeofAgricultureandLifeSciences。
唐给我留下的最深刻印象是她的积极上进，主动好学。生物科学专业的学生升入大三才可以进入实验室操作，但她刚刚升入大二就申请到我的实验室实习。我起初拒绝了她，因为一般情况下，低年级学生专业知识基础不牢固，动手能力也较差，不适宜过早的进行实验操作。但唐不愿放弃，多次向我提出请求，并用她大一年级的专业课成绩向我证明她已具备良好的知识基础。我被她对生物专业的热情和执着精神感动，首次破例接受了一名大二的学生进入我的实验室实习。从加入实验室的第一天到现在，她几乎每天都第一个来，最后一个走，除了上课的时间，她都呆在实验室里，还经常把周末放在实验室里度过。在和她相处了每一天，我都能感觉到她对知识强烈的渴望。她总是找机会追着我请教在实验中遇到的问题，和我谈论她对某些实验项目的理解和思考。我很喜欢这样积极主动的学生，因此经常会放下自己手中的工作，就她对某个问题的思考和她交流一个多小时。
通过对唐在实验室学习过程的了解，我发现她是一个头脑聪明，动手能力很强的学生。由于实验室的工作繁忙，开始我并没有注意到她。她刚刚进入实验室，无论是理论还是实践都有很多新的东西要学，本来我打算通过两个月的时间让她熟悉实验设备的基本操作，再让她了解更深入的知识，进行复杂的操作，但她仅用两周的时间就掌握了良好的操作技巧。有一次我碰巧看到她在提纯蛋白质，发现她的实验手法已非常纯熟，各个步骤操作的十分流畅、有序，相当于一个已经做过两个月实验的大三年级学生。自那以后，我便不再用固定的时间表来限制她的成长。事实上，她之后的实验能力也的确迅速地提高，让我很满意。
XXX痴迷于生物科学并且具有相当的发展潜力。即使略有不舍，我相信还是康奈尔的CollegeofAgricultureandLifeSciences更适合她的成长，也更有益于实现她自我价值的体现。若需要我提供更多细节，请随时于我取得联系。
何x
教授，博士生导师xx大学
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