留學(xué)加拿大推薦信書(shū)寫(xiě)時(shí)需要注意什么

　　加拿大文書(shū)推薦信可以說(shuō)明各種成績(jì)單數字以外的其它意義，補充過(guò)于計量化、公式化審核的一種評估方式。以下是小編整理的留學(xué)加拿大推薦信書(shū)寫(xiě)時(shí)需要注意什么，希望對你有所幫助。

　　加拿大文書(shū)推薦信寫(xiě)作注意事項：

　　(一)不要拖時(shí)間，盡快起草：推薦信需要時(shí)間寫(xiě)，何況又得配合老師的時(shí)間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間為你的推薦信效力。

　　(二)提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時(shí)，你也該提供你申請學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。

　　(三)各推薦信的打字書(shū)信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。

　　(四)在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請勿提及。譬如說(shuō)，學(xué)生課外活動(dòng)的表現就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現，除非其它教授曾經(jīng)提及過(guò)，否則不適合此科教授評論學(xué)生在其它科目的表現。再如，學(xué)生如何在圖書(shū)館查數據、寫(xiě)報告花費的時(shí)間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實(shí)在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。

　　(五)推薦信的內容盡量簡(jiǎn)短有力：不要虛無(wú)空洞的形容詞，勤勞、負責、認真、為人謙虛、誠懇等語(yǔ)句，不宜多引用，最好講出具體事實(shí)，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書(shū)信范例，以免流于陳腔濫調，落入俗套。

　　(六)如果可能的話(huà)，推薦者最好與你修的科目或學(xué)校相關(guān)。譬如說(shuō)：如果你將來(lái)計劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請常春藤名校(IVY LEAGUE SCHOOL)，推薦者若也是常春藤名校出身，則其推薦信將更有力。

　　(七)適當提及自己的“缺點(diǎn)”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，如果能恰當地加入一些“缺點(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì )通過(guò)“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專(zhuān)業(yè)、數學(xué)專(zhuān)業(yè)乃至金融專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時(shí)因為過(guò)分專(zhuān)注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話(huà)似乎是在談“缺點(diǎn)”，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專(zhuān)業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請提供了巨大幫助。

　　加拿大文書(shū)推薦信寫(xiě)作注意事項：

　　1、提供充分的信息給推薦人。要想推薦人能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，你就要提供充分全面的信息。要盡量具體、避免空洞地陳述。

　　2、每封推薦信的書(shū)信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦人。

　　3、一般情況下，推薦人不可能知道或了解你的特質(zhì)，請勿提及。例如，學(xué)生課外活動(dòng)的表現就不適于平常教授正式科目的導師提及，除非導師也參與其中。又比如其它課堂上的表現，除非其它導師曾經(jīng)提及過(guò)，否則不適合此科導師以外的導師再評論學(xué)生的表現。再比如學(xué)生如何在圖書(shū)館查數據、寫(xiě)報告，一般導師是不可能知之甚詳的，除非實(shí)在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。

　　4、推薦信的內容盡量簡(jiǎn)短有力。不要虛無(wú)空洞的形容詞，例如你任職于某公司時(shí)，勤勞、負責、認真、為人謙虛、誠懇等這類(lèi)的語(yǔ)句不宜多用，最好講出具體事實(shí),才不流于形式。

　　5、推薦人最好與你申請的專(zhuān)業(yè)或學(xué)校相關(guān)。比如說(shuō)，如果你將來(lái)計劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。

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