單位推薦信優(yōu)秀范文
推薦信特定含義下指本科生或碩士研究生到其他(一般是國外)大學(xué)研究生院攻讀碩士或博士學(xué)位時(shí)，請老師所寫(xiě)的推薦信。
單位推薦信優(yōu)秀范文一：
XX單位的領(lǐng)導： 您好!
XX于XX年進(jìn)入我公司擔任行政管理人員。立場(chǎng)堅定，能夠同黨中央保持高度一致，并認真學(xué)習黨的各項方針政策和三個(gè)代表的重要思想。
他學(xué)習認真刻苦，鉆研進(jìn)取，完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續三年被評為先進(jìn)個(gè)人。具有較強的素質(zhì)，同時(shí)善于發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，具有較強的獨立工作能力，管理工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，并善于與客戶(hù)和同事合作，樂(lè )于助人。
XX在既往工作中嚴格要求自己，視客戶(hù)如親人，深得客戶(hù)及同事信任。工作中無(wú)任何差錯和事故發(fā)生，具有管理和技術(shù)雙方面綜合能力。他有很多具體行政管理的經(jīng)驗，能勝任實(shí)踐工作。
他還是一位樂(lè )于學(xué)習且善于學(xué)習的管理者。作為一名基礎管理者，他這四年來(lái)的學(xué)習實(shí)踐集中在三個(gè)方面，一是從失誤中學(xué)習，二是從同事的成功經(jīng)驗中學(xué)習，三是從外界培訓及自我學(xué)習中學(xué)習。他把所學(xué)在實(shí)踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實(shí)踐過(guò)程中對學(xué)習的不斷檢驗與總結，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習、關(guān)聯(lián)性學(xué)習中所表現出來(lái)的追求心!更為難能可貴的是，他帶動(dòng)了一群人對學(xué)習新知識、新技能的興趣與嘗試!
作為他曾經(jīng)的領(lǐng)導、共勉的朋友，我期望XX在將來(lái)通過(guò)全面提升其管理智慧、領(lǐng)導能力及人格魅力來(lái)攀登其職業(yè)生涯的新高峰!因此我愿意推薦他到貴單位工作。
推薦人：XXX
XX年X月X日
單位推薦信優(yōu)秀范文二：
尊敬的XX公司領(lǐng)導：
您好，我謹作為XX先生在XX集團工作四年間的直接領(lǐng)導寫(xiě)此推薦信。
今天的XX與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著(zhù)的變化。而作為一位獨立負責一個(gè)分廠(chǎng)所有行政事務(wù)的管理者來(lái)講，這些變化亦是他個(gè)人在管理與領(lǐng)導能力上日趨成熟的真實(shí)體現。
對于他這四年來(lái)在公司所作出的實(shí)際貢獻，如完善分廠(chǎng)具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續三年被評為集團6s優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過(guò)去。我將把我對他所了解的作出適當評價(jià)，以期您能對他有更全面、更深入的認識。
他是一位樂(lè )于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的'不足，而主動(dòng)改善溝通方式，加強與服務(wù)對象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠(chǎng)行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結合起來(lái)，以行政來(lái)支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。
作為XX先生曾經(jīng)的領(lǐng)導、共勉的朋友，希望您看了這封推薦信后,加以考慮XX,他肯定是一棵好苗子,會(huì )成為一名棟梁之才!
推薦人：XX
XX年X月X日
單位推薦信優(yōu)秀范文三：
某同學(xué)于20XX年考入某大學(xué)攻讀博士學(xué)位。***立場(chǎng)堅定，能夠同黨中央保持高度一致，并認真學(xué)習黨的各項方針政策和三個(gè)代表的重要思想。
該同學(xué)學(xué)習認真刻苦，鉆研進(jìn)取，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異�；局R掌握牢固，具有較強的科研素質(zhì)。善于發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，具有較強的獨立工作能力，科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，并善于與老師和同學(xué)合作，樂(lè )于助人。
完成博士論文課題期間，運用科學(xué)的思維方法和嚴謹的科研思路進(jìn)行實(shí)驗設計，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動(dòng)脈球囊損傷模型的建立、腺病毒轉染擴增、離體轉基因、PCR、免疫組化、流式細胞學(xué)檢測等技能，并能夠熟練的應用SPSS等數據處理軟件進(jìn)行統計分析。經(jīng)過(guò)文獻查閱、開(kāi)題報告、課題實(shí)施、資料整理、論文等系統培養，該同學(xué)已獲得了較好的科研工作能力。
該同學(xué)具有執業(yè)醫師資格，攻讀博士學(xué)位前有8年大外科工作經(jīng)驗，6年胸心外科工作經(jīng)驗，能夠處理本專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)病、多發(fā)病和較復雜疑難問(wèn)題。在既往臨床工作中嚴格要求自己，視病人如親人，深得病人及家屬信任。工作中無(wú)任何醫療差錯和事故發(fā)生。
該同學(xué)有大學(xué)本科課程教學(xué)經(jīng)驗，能勝任教學(xué)工作。
在攻讀博士學(xué)位期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外，還注重總結臨床經(jīng)驗，撰寫(xiě)論文4篇，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發(fā)表論文2篇。
經(jīng)過(guò)博士階段的學(xué)習和鍛煉，該同學(xué)已經(jīng)成為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的臨床、教學(xué)、科研復合型人才。
作為該生的博士導師，我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作。
謝謝!
(推薦人姓名、蓋章)
(推薦日期)
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