關(guān)于高中生國旗下講話(huà)稿
在現實(shí)社會(huì )中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)于高中生國旗下講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于高中生國旗下講話(huà)稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎?”;蘇格拉底說(shuō)，沒(méi)經(jīng)過(guò)反思的生活不值得過(guò)�？梢�(jiàn)，反思對我們生活的意義非同小可。
同學(xué)們，反思是一面明鏡，能照見(jiàn)自身的不足;反思是一條鞭子，可以使你在抽打中清醒;反思是一味良藥，使自己糾正錯誤，不斷進(jìn)步。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，要勇于面對真正的自己，學(xué)會(huì )“靜坐常思己過(guò)”才能使自己的品德更加高尚。柳公權從小就顯示出在書(shū)法方面的天賦，他寫(xiě)的字遠近聞名，他也因此有些驕傲。不過(guò)，有一天他遇到了一個(gè)沒(méi)有手的老人，他發(fā)現老人用腳寫(xiě)的字比他用手寫(xiě)的還好。自滿(mǎn)之心頓失，羞愧之感涌來(lái)。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學(xué)習，終于成為一代書(shū)法家。
反思能找出問(wèn)題的根源，進(jìn)而找到解決問(wèn)題的方法，提高自己的素質(zhì)與修養。齊國的賢臣鄒忌善于反省，在眾人的一片贊揚聲中認識到自己不如徐公美，悟出了不同人的不同用心，由此推之，認識到了政治上的弊端，積極勸說(shuō)君主納諫，改良政治 ，最終使齊國“戰勝于朝廷”。
反思能激勵自己奮發(fā)圖強。每次考試結束后，面對成績(jì)，幾家歡喜幾家愁。無(wú)論是歡喜還是憂(yōu)愁，大家都要反思自己�；驅ふ页晒Φ慕�(jīng)驗，讓自己理智;或總結失敗的教訓，讓自己清醒。大家有沒(méi)有認真的反思自己的不足，有沒(méi)有制定相應的措施去彌補?是不是因為沒(méi)有合理安排時(shí)間，導致手忙腳亂，沒(méi)有方向?還是因為課上又走神了而課下沒(méi)有及時(shí)鞏固呢?還是因為沒(méi)有掌握好學(xué)習方法，制定好學(xué)習計劃呢?我們每天應該給自己留一點(diǎn)時(shí)間來(lái)反思，把這一天學(xué)過(guò)的內容像過(guò)電影一樣過(guò)一遍，查缺補漏，完善自己。失敗不可怕，可怕的是從此一蹶不振和盲目自滿(mǎn)。
同學(xué)們，反思，是一種能力。讓反思成為一種習慣，在失敗中吸取經(jīng)驗化為動(dòng)力，全面地審視自己，排除前進(jìn)道路上的障礙�！熬硬⿲W(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！蔽覀円诜此贾惺斋@，在反思中成長(cháng)。反思的過(guò)程就是學(xué)習的過(guò)程。大多數人想要改造這個(gè)世界，但卻很少有人想改造自己，其實(shí)不如靜下心來(lái)，反省自己，提高自己。
關(guān)于高中生國旗下講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!首先感謝領(lǐng)導對我的信任，感謝同事對我工作的支持，感謝同學(xué)們給我帶來(lái)的幸福、感動(dòng)和快樂(lè )，謝謝!
非常高興能有這樣的機會(huì )和大家一起探討我們高中階段的學(xué)習和生活，希望這段時(shí)間我們過(guò)得愉快!更希望大家認真聽(tīng)。
陽(yáng)春三月孕育無(wú)限生機，青春學(xué)子洋溢蓬勃朝氣!中學(xué)時(shí)代，是一個(gè)人一生中最美麗的青春時(shí)代。尤其是高二，更是中學(xué)時(shí)代的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段，我們如何來(lái)把握自己，運籌帷幄，決勝于未來(lái)呢?總結若干成功走過(guò)高中的學(xué)生的經(jīng)驗，我們不難發(fā)現，他們都具有堅強的意志、非凡的勤奮、一定的方法、正常的生活。借此培養了自己堅強、勤奮、智慧、開(kāi)朗、陽(yáng)光等等的出色品質(zhì)!而這些，應該是我們每一個(gè)中學(xué)生都應該具有、也有能力具有的。
今天我想對同學(xué)們說(shuō)三點(diǎn)：
一、做一個(gè)有志向、有抱負的中學(xué)生。我們要有自己的志向、目標，我們更要利用好現在的時(shí)間磨礪自己的意志。有志向的人生，會(huì )因為追求志向的實(shí)現而充實(shí)無(wú)比。過(guò)程是充實(shí)的，收獲是精彩的，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢?在我們的身邊，就有很多過(guò)得十分充實(shí)的同學(xué)，雖然沒(méi)有展示過(guò)什么豪言壯語(yǔ)，但卻在扎扎實(shí)實(shí)的為自己的志向付出努力!想想你的小時(shí)候，家長(cháng)、老師問(wèn)你長(cháng)大了想做什么?不就是一種志向的體現嗎?家長(cháng)為了讓孩子過(guò)得更好一些也是一種樸素的志向!老師苦口婆心的勸導也是為了實(shí)現育人成才的志向啊!我們相信，每一個(gè)人的內心深處都有一種不愿服輸的意念，每一個(gè)人都不希望自己落后于人，立志不在早晚，不要怕你已經(jīng)荒廢了多少的時(shí)間，充實(shí)的生活就是從你今天立下的遠大的志向開(kāi)始的，好好的梳理自己曾經(jīng)迷亂的思想，制定切實(shí)可行的計劃，讓一切都為我們的志向讓路，讓求學(xué)路上所有的攔路虎都臣服在我們的腳下!我們要有志向，要有追求!我們的追求：為了生存是最基本的，為了父母那是良心，為了更高的目標那是高尚。沒(méi)有志向的人沒(méi)有資格談尊嚴，沒(méi)有志向的人哪里還有什么未來(lái)?
二、把勤奮看成最基本的原則。每個(gè)人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他賜予了我們每一個(gè)人一把開(kāi)拓未來(lái)的利器——勤奮。只不過(guò)很多同學(xué)沒(méi)有注意到，有的同學(xué)卻合理的利用了。所以，今天大家成績(jì)出現差異的最大原因，就在于看誰(shuí)更好的利用了勤奮的力量。勤奮是衡量一個(gè)人的底線(xiàn)。窮人有兩種：一種人窮但志不短，每天都在勤奮的工作。這樣的人贏(yíng)得了他人的尊重。還有一種人窮且毫無(wú)上進(jìn)心，得過(guò)且過(guò)的熬日子，這樣的人沒(méi)有人看的起，久而久之還會(huì )成為社會(huì )的累贅。同樣是窮人，卻因為勤奮與否獲得了不同的精神境界和評價(jià)，這，就是勤奮的力量。作為學(xué)生亦是如此，種種原因導致的學(xué)習成績(jì)不理想，沒(méi)有人會(huì )笑話(huà)你，但如果放棄了勤奮，做一天和尚撞一天鐘，在別人的眼中，你就只能是一個(gè)和尚，還是一個(gè)不折不扣的懶和尚。一個(gè)聰明的人不勤奮是小聰明;一個(gè)聰明的人勤奮，可成大器;一個(gè)不聰明的人勤奮，總有一天會(huì )獲得該有的榮耀;一個(gè)不聰明的人也不勤奮，即使天上掉下餡餅他也不會(huì )接到!看看你周?chē)耐瑢W(xué)，誰(shuí)是最勤奮的，把他當成你的參照物，拼命的追趕吧!把勤奮作為衡量一個(gè)人的底線(xiàn)，也讓我們對自己和他人有了更清醒的認識。要把勤奮看成發(fā)掘自己潛力的法寶。勤奮不僅可以彌補我們先天的不足，還可以更好的開(kāi)發(fā)腦袋中知識尚未到達的領(lǐng)域。開(kāi)發(fā)自己的潛力不能依賴(lài)任何人，沒(méi)有誰(shuí)比你更了解你自己。我們需要什么樣的勤奮呢?頭懸梁，錐刺股有點(diǎn)不切實(shí)際，但每天早一點(diǎn)起床，更好的利用自己的時(shí)間，集中精力做好每一件事情，認真的完成自己的學(xué)習任務(wù)這些看似平凡的小事就是勤奮的體現!我們身邊的很多人，很多同學(xué)就是憑借勤奮，更好的開(kāi)發(fā)了自己的潛力，成為今天在學(xué)習上出類(lèi)拔萃的人物。不要擔心自己的勤奮沒(méi)有效果，成功需要厚積薄發(fā)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的忽冷忽熱不是勤奮，勤奮需要長(cháng)時(shí)間的堅持，在這些堅持中，你才能更好的積累知識，磨練意志!偶爾早起人人都可做到，難得可貴的是天天如此堅持，惰性正是在這樣的堅持中離你而去!成功就是簡(jiǎn)單的事情反復做。做好了，就能成功。比如我們面臨的基礎知識，就需要一遍又一遍的反反復復的掌握，這里的一遍又一遍就是堅持!書(shū)讀百遍，其義自現。今天我們開(kāi)會(huì )，一定有同學(xué)明天起床更早，學(xué)的更好，堅持吧!俗話(huà)說(shuō)：勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才!提前祝賀學(xué)會(huì )堅持勤奮的你，即使你不在意成功，成功也會(huì )為你光顧的。能到金字塔塔頂的動(dòng)物只有兩種：雄鷹和蝸牛。蝸牛雖慢但能堅持，能和雄鷹一起飽覽最美的風(fēng)景。但如果缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的'精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀(guān)千山暮雪，渺萬(wàn)里層云。
三、面對即將到來(lái)的月考，要學(xué)會(huì )運用必要的學(xué)習方法。學(xué)習要勤奮，但不注意學(xué)習方法就是死學(xué)。合適的學(xué)習方法，可以達到事半功倍的目的。所以，緊張的學(xué)習之余，看看自己的學(xué)習方法是否需要調整，或采取什么更好的學(xué)習方法，是很有必要的。俗話(huà)說(shuō)的磨刀不誤砍柴工和古語(yǔ)工欲善其事，必先利其器都是這個(gè)意思。但在自己成績(jì)不理想的時(shí)候，不要把所有的原因歸結到方法上，還要注意前面提到的勤奮程度。磨刀不誤砍柴工的磨，不是停下來(lái)等別人磨，而是自己磨，最好邊走邊磨!
我認為適用于我們高二的學(xué)習方法主要有：1、認真做好老師千叮萬(wàn)囑的任務(wù)2、學(xué)會(huì )過(guò)電影式的回憶法3、注意各時(shí)間段的復習內容4、定期梳理知識形成系統5、把握記憶規律6、學(xué)以致用7、利用好手頭的資料8、弱課強補。9、各科的注意事項10、虛心向任課老師和我們的班主任請教。學(xué)會(huì )運用必要的學(xué)習方法，等于為你的求學(xué)路增添了適當的潤滑劑，會(huì )讓你前進(jìn)的更穩更快!
擁有志向，積極勤奮，注意方式方法，就是對自己今天最好的把握。學(xué)習最怕志在必得的刻苦，高考最怕志存高遠的拼搏，人生最怕充滿(mǎn)智慧的勤奮!請牢記：今天的每一份耕耘都是實(shí)實(shí)在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個(gè)璀璨的未來(lái)!立志向，起三更眠夜半，寒來(lái)暑往何懼辛勞;提實(shí)力，拼汗水博心血，全力以赴再攀高峰!向前沖，從此我們與眾不同!最后，祝所有的同學(xué)能在高二的這一關(guān)鍵階段，用自己的實(shí)力獲得屬于你的那份榮耀!希望你們能以更加自信、陽(yáng)光、勤奮的方式迎接即將到來(lái)的月考!我的發(fā)言完畢，謝謝!
關(guān)于高中生國旗下講話(huà)稿3
機會(huì )來(lái)自于努力拼搏�？墒菦](méi)有努力拼搏的精神，也是不會(huì )成功的。人生最重要的不是努力，不是奮斗而是抉擇。任何生意人都渴望事業(yè)有成，擁有自我的商業(yè)王國。成功的商人，不言而喻，都是創(chuàng )造遇，利用機遇的高手。同時(shí)也要看清自我的優(yōu)勢，確立自我的奮斗與追求的方向，才能一步步地走向成功。不信你瞧：
自小貪玩的龔華東，資質(zhì)平平。從小學(xué)習成績(jì)就不好，每次考試總是為他人做嫁衣。為了提高他的各科成績(jì)，暑假期間，父母絞盡腦汁引誘他報了許多補習班，每一天就像看管一個(gè)犯人一樣督促管制他的學(xué)習�？上�，三百六十行，讀書(shū)這一行可真不是華東的強項。經(jīng)過(guò)一番折騰后，父母身心坍塌，疲憊不堪。望子成龍的愿望在歲月的蹉跎慢慢的淡逝。
乘著(zhù)歲月的飛車(chē)，扯下一張張劃痕的日歷。轉眼見(jiàn)，華東上了職業(yè)高中，生活隨著(zhù)他的意愿，逐漸追求個(gè)性化，另類(lèi)的行為展示著(zhù)他的異常。身上罩著(zhù)寬大無(wú)比的T袖，穿著(zhù)一條松松垮垮的褲子，耳朵上掛著(zhù)耳機，一邊唱著(zhù)連自我都聽(tīng)不懂的歌，一邊手舞足蹈地在街上暴走。正是因為他這樣的另類(lèi)，父母協(xié)商給他報了汽修班。戳戳他的囂張，殺殺他的銳氣。出乎意料的是，兒子居然沒(méi)有反抗，理解了父母的安排。
來(lái)到職教學(xué)校，華東最喜歡上實(shí)訓課，能夠自主動(dòng)手改裝汽車(chē)。時(shí)光飛逝，這小小的新鮮感以滿(mǎn)足不了他的欲望。隨著(zhù)，剛剛問(wèn)世的魔獸爭霸、夢(mèng)幻西游、CF、精靈……游戲學(xué)校男生中興起。懷著(zhù)好奇心的華東加入也同學(xué)們的戰隊。哥們并肩作戰，越玩越過(guò)癮，漸漸地他超迷游戲。晚上經(jīng)常趁父母加班，徹夜打游戲，創(chuàng )立自我的游戲帝國。電腦上的各種游戲玩得滾瓜爛熟。
兩年的職高生活消縱即逝，第三年應去找實(shí)習單位�？墒钦罩幻靼子螒虻乃�，哪會(huì )關(guān)心這事。只好隨從校方安排來(lái)到杭州灣化工園區。從小養尊處優(yōu)的他，哪干得了這等苦差事，再加上在校時(shí)學(xué)藝不精，基礎知識缺乏，操作技能可是關(guān)。沒(méi)有良好的地基，高樓大廈焉能造成?可作為當事人的他并不著(zhù)急，繼續吃喝玩樂(lè )。安于現狀的競爭者終將會(huì )淘汰出局。幾天之后，該公司人事部經(jīng)理勸他早點(diǎn)卷鋪蓋走人，還說(shuō)此廟宇小，容不下他這尊大佛。
離開(kāi)之后，他在杭州租了間地下室。安定之后，開(kāi)始找工作。由于學(xué)歷不高，找了
好幾家應聘公司都委婉拒絕，投了幾百份簡(jiǎn)歷都石沉大海。日子一天天過(guò)去，兜里的錢(qián)也花的差不多了，再無(wú)處覓食，只好硬著(zhù)頭皮回到上虞了�！皝�(lái)得早，不如來(lái)得巧�！边@時(shí)，剛打算啟程回家的龔華東收到一家服裝廠(chǎng)公司來(lái)信：讓他做營(yíng)銷(xiāo)員，推銷(xiāo)這一季主打產(chǎn)品。華東就像抓了一根救命稻草一樣，滿(mǎn)口答應。
機會(huì )是人生的邂逅，總在不經(jīng)意中給我們意外的驚喜;機會(huì )是人生的太陽(yáng)，總在烏云漫天時(shí)給我們生的期望;機會(huì )是人生的三九暖陽(yáng)，總在寒冷的時(shí)刻送給我們溫暖。
朝氣蓬勃的華東痛改前非，進(jìn)取報名參加公司的各種補習班，了解企業(yè)文化;購買(mǎi)有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)書(shū)籍，惡補專(zhuān)業(yè)知識;在推銷(xiāo)中遇到困難，虛心請教。久而久之，在企業(yè)中建立了自我的推銷(xiāo)組織，在商場(chǎng)建立了自我的人際交友網(wǎng)絡(luò )。步步高升，可這小小的銷(xiāo)售部經(jīng)理以滿(mǎn)足不了他的虛榮心。所以，他決定提出辭呈離開(kāi)公司，開(kāi)創(chuàng )自我的創(chuàng )業(yè)財富之路。
人生處處是機遇，遍地是黃金，就看你是否擅于把握機會(huì )。20xx年，金融危機的到來(lái)，許多企業(yè)都頻頻宣告破產(chǎn)。世界經(jīng)濟蕭條，這無(wú)非創(chuàng )造了第三次創(chuàng )業(yè)致富的機會(huì )。具有敏銳洞察力和無(wú)限冒險精神的龔華東帶著(zhù)打游戲的簡(jiǎn)便狀態(tài)，拿出自我這幾年的積蓄開(kāi)始在涉足于電子商務(wù)領(lǐng)域。聯(lián)系當初建立親密的長(cháng)期合作關(guān)系的伙伴，在朋友的資助下，華東的網(wǎng)店隆重開(kāi)張。鞏固老顧客，吸引新顧客，不斷發(fā)現潛在需求，進(jìn)取補貨。從實(shí)際出發(fā)，尋求客戶(hù)、技術(shù)溝通和服務(wù)信息、供給便利服務(wù)、銷(xiāo)售產(chǎn)品、了解市場(chǎng)狀況資料。努力鏈接成為生產(chǎn)者與消費者的橋梁和紐帶。
一人的艱辛創(chuàng )業(yè)“小試牛刀”就獲得了成功。隨著(zhù)網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)規模的擴大，網(wǎng)店接單、打單上門(mén)征訂、建立信譽(yù)、培養現有顧客或潛在顧客、充當技術(shù)顧問(wèn)、運送產(chǎn)品等工作的繁忙，龔華東想到了幫手。那是20xx年6月，華東經(jīng)人介紹，認識了比他小三歲的汪江峰。汪江峰中專(zhuān)畢業(yè)后待業(yè)在家，他聰明豪爽，與華東一拍即合，經(jīng)聊天原先還是同村老鄉。隨同來(lái)到杭州，共同為龔華東的網(wǎng)店打拼。龔華東有了助理后如虎添翼網(wǎng)店很快晉級為兩個(gè)皇冠。
人生的成功不在于拿到一副好牌，而是在于怎樣將壞牌打好。4年打拼，讓龔華東成為一名成功人士，但年輕氣盛的他并不滿(mǎn)足，開(kāi)店四年，他沒(méi)有真正休息過(guò)一天并且作息時(shí)間還與常人顛倒，經(jīng)常為了進(jìn)貨作價(jià)而忙碌到凌晨四五點(diǎn)。龔華東說(shuō)：“機會(huì )是什么?機會(huì )就是比別人多一份力，比別人做的更勤，必被人做的更好，比別人做的更出色。機不可失，失不再來(lái)。把握機遇，就是把握人生�！�
關(guān)于高中生國旗下講話(huà)稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險不足為奇。這種力量叫意志。
在生活中有些人根本就不相信意志，他們的一生自然平庸無(wú)奇，有些人看著(zhù)別人堅持不懈，自己卻無(wú)動(dòng)于衷，這樣的人同樣不會(huì )有什么作為。只有那些有信心堅持自己意志的人，才能干出一番事業(yè)，才會(huì )有所成就。成功的花，人們驚艷于她的美麗，誰(shuí)會(huì )想到當初她的芽、蕾卻浸透了奮斗的血和淚。
大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)保羅?帕茨，一個(gè)在女王面前獻唱的業(yè)余歌唱家。一個(gè)身材肥胖、其貌不揚的大眾偶像，首屆“英國達人”的總冠軍，百萬(wàn)唱片銷(xiāo)量的創(chuàng )造者，高級的草根英雄。他的經(jīng)歷，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)青蛙變成王子的現代童話(huà)。有人嘲笑他，但他卻憑一首《今夜無(wú)人入眠》征服全球，有人問(wèn)他，是什么讓他堅持歌唱，不懼諷刺。那些曾經(jīng)的汗水與辛酸、痛苦與執著(zhù)最終給了他本該早就得到的肯定與贊美，他成功的背后是無(wú)數次的失敗和堅持。
林肯的一生就是化挫折為勝利的偉大見(jiàn)證。沒(méi)有不經(jīng)失敗的幸運兒，重要的是不要因為失敗變成一個(gè)懦夫。如果我們付出了最大努力卻仍不達目的，我們所應做的就是吸取教訓，力求在接下來(lái)的努力中表現的更好。世界上沒(méi)有一樣東西可以取代意志。才干也不可以，懷才不遇者比比皆是，一事無(wú)成的天才很普遍，只有毅力和決心無(wú)往不利。
日常生活中，意志使我們勤奮地學(xué)習，勇敢地前行，這是一切成功的秘訣，而安于現狀不肯堅持的人，在任何時(shí)候任何場(chǎng)合都不會(huì )有出息。珠穆朗瑪峰高度有限，而攀登之道無(wú)窮，堅持，是無(wú)止境的。但是如果不勤奮努力，不要說(shuō)攀登，即使是挪動(dòng)一寸也是不可能的。我國不是有這么一句諺語(yǔ)嗎，“勤人登山易，懶人伸指難�！庇纱擞^(guān)之，人們應該十分警惕那種懦夫懶漢思想。
從古至今，無(wú)數人向我們詮釋了意志的力量，司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記，魏征十次進(jìn)箴言，文天祥赤血丹心不降元，我們都受到了極大的感染，然后勵志圖強，但往往我們都會(huì )變成行動(dòng)上的矮子。同學(xué)們是否有這樣的經(jīng)歷，學(xué)習生活中為自己制定一套詳細的計劃，時(shí)間安排地“天衣無(wú)縫”，但在真正實(shí)行時(shí)，往往半途而廢。所以，我們在制定計劃時(shí)，不妨制定一些切實(shí)可行的計劃。對自己要求嚴格而不苛刻，找到適合自己的方向，并用堅強的意志朝著(zhù)這個(gè)方向去努力。
天行健，君子以自強不息。同學(xué)們，請用牢固的意志的桅桿，高高的揚起我們理想的風(fēng)帆吧!從現在開(kāi)始努力奮斗，去做那個(gè)讓理想成真的人!
關(guān)于高中生國旗下講話(huà)稿5
種子把握住肥沃土壤的滋養，才萌發(fā)出生命幼嫩的綠芽。
水珠把握住雨后陽(yáng)光的照耀，才散射出空中絢麗的彩虹。
人若把握住機遇的船舵，才會(huì )駛向目的改為：所向披靡，到達彼岸。
有預備頭腦的人懂得把握機遇。在一組排比句的基礎上，自然提出論點(diǎn)，很好。
凱庫勒在研究苯的結構時(shí)，苦思冥想許久也得不出適宜的結構。然而在偶然的一次怪夢(mèng)中——碳鏈都成了蛇，最終蛇咬住了自我的尾部，使他恍然大悟。正是時(shí)刻思考這個(gè)問(wèn)題，專(zhuān)注于這一問(wèn)題的研究，凱庫勒把握住“奇夢(mèng)”的機遇給予他的啟示，努力思考，讓他完善了苯的結構。他對這一結構作出解釋說(shuō)環(huán)中雙鍵位置不是固定的，能夠迅速移動(dòng)，所以造成6個(gè)碳等價(jià)。他經(jīng)過(guò)對苯的一氯代物、二氯代物種類(lèi)的研究，發(fā)現苯是環(huán)形結構，每個(gè)碳連接一個(gè)氫。苯的這種結構被命名為“凱庫勒式”。凱庫勒，正是時(shí)刻有所準備，把握偶然機遇，在化學(xué)史上留下濃墨重彩的一筆。
有才能的人懂得把握機遇。
卓別林在母親因病不能登臺演出的情景下，把握住上臺演出的機遇，很好地展露了自我的才華，開(kāi)始自我的“處子秀”，從而贏(yíng)得眾多影迷的喝彩。諸葛孔明神機妙算，把握住算準的適宜風(fēng)向，簡(jiǎn)便草船借箭，完成了孫權交給他的重任。相對于科拉頓錯失成為“磁生電”的第一發(fā)現者，法拉第用自我博學(xué)的才識，經(jīng)歷數十年，把握住一次次試驗所帶來(lái)的機遇，最終創(chuàng )立下“法拉第電磁感應定律”�？梢�(jiàn)，有才能的人若把握了機遇，所收獲的成果貢獻是巨大的。運用概述事實(shí)論據很好的證明了論點(diǎn)，可是美中不足，對事例的分析證明論點(diǎn)的部分，做得不是很到位。比如：才能是一個(gè)人成功的必要條件，可是機遇是展示才能的有效平臺。他們正是很好的把握了自我身邊的良好機遇，經(jīng)過(guò)施展自我的才能，找到了用武之地，從而走向成功的。
擁有坦然心智的人懂得把握機遇。
相對于浮躁、無(wú)耐性的人來(lái)說(shuō)，想獲得成功卻不會(huì )把握住身邊的機遇，注定是與成功失之交臂的。而心智坦然的人，當機遇來(lái)臨時(shí)，便意味著(zhù)夢(mèng)想的來(lái)臨。林書(shū)豪臨危受命，并經(jīng)過(guò)自我的努力打上主力。正因為他把握住這次少有的上場(chǎng)機遇，之前坦然的訓練，坦然的等待，坦然的應對嘲諷全都化為今日的輝煌。林書(shū)豪坦然把握機遇，人后的默默積累，人前的盡職盡責，讓他觸及成功的彼岸。
昨日，我們做好準備，博聞強識，坦然上陣。
今日，我們把握機遇，期待爆發(fā)，抓住機遇。
明日，我們將手握機遇，乘風(fēng)破浪，在人生中留下出彩的一筆!
關(guān)于高中生國旗下講話(huà)稿6
學(xué)海茫茫，沒(méi)個(gè)人都應當找到適合自我的機遇。要抓住機遇，抓住生存的方法，因為天上是不會(huì )掉餡餅的。
記得一個(gè)小故事：一個(gè)成績(jì)很好的學(xué)生對于自我的要求很高，可是總也達不到，對于以后的成長(cháng)路線(xiàn)，遠遠超過(guò)教師的想像，應對以后，永遠只是個(gè)迷!其實(shí)這個(gè)學(xué)生沒(méi)有感覺(jué)到自我對商業(yè)很有天分，他沒(méi)在乎這一點(diǎn)，然而他失去了一個(gè)機遇!
在我們班也有失去機遇的人：李依蓮就是個(gè)例子，她普通話(huà)說(shuō)的很好，但在學(xué)校演講比賽的時(shí)候，她沒(méi)有報名，因為害羞。這是個(gè)多么好展現自我的機會(huì )呀!她放棄了，以為她不懂得機不可失，失不再來(lái)的重要性，她就錯在這一點(diǎn)。所以失去了……
其實(shí)有些人并不明白，失去一個(gè)機遇會(huì )是多么重要，所以沒(méi)注意眼前的一切，生命中的一切，然而更沒(méi)有人感覺(jué)到的是每個(gè)人的生命都泛著(zhù)光，而機遇則是讓光從現的東西，沒(méi)了機遇，生命將死氣沉沉。
把握機遇，永不放棄，直到成功的那一天!
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對于機遇，有人會(huì )說(shuō)：“機遇就是你碰到了，別人碰不到的那種運氣�！币灿腥藭�(huì )講：“機遇就是別人對自我的關(guān)照�！边�有人會(huì )說(shuō)：“機遇是你平時(shí)經(jīng)營(yíng)的種種關(guān)系�！�
而我要說(shuō)：“機遇是自我爭取，創(chuàng )造來(lái)的。別人給不了，也等不到�！�
小時(shí)候，爺爺給我講過(guò)一個(gè)故事，叫“青蛙找水”。大抵是一年大旱了一只青蛙到處找水喝，這時(shí)它走到了一片大沙漠，那里荒無(wú)人煙，太陽(yáng)照得它又累有渴，這時(shí)，它發(fā)現身邊有一塊大石頭，就想，水源會(huì )不會(huì )藏在石頭下呢?于是它開(kāi)始搬石頭，可石頭又重又大，就是原地不動(dòng)，小青蛙想：這或許是上帝對我的考驗吧!只要我堅持到底不放棄，絕望就會(huì )變成期望，我必須行!”最終在一番努力后，石頭被移走了，源源不斷的水從石頭下流出來(lái)，小青蛙喝了個(gè)飽，它又躺在小水池里沖沖涼，心想：如果我剛才就這么放棄了，必須會(huì )被渴死在沙漠里的。
這就告訴我們，有時(shí)機遇看似遙遠，其實(shí)它就在身邊，只要努力，創(chuàng )造機遇，就會(huì )成功�？墒侨绻艞壊桓闪�，就會(huì )錯失一切，原先屬于你的，也會(huì )離你而去。
還有，機遇是萬(wàn)萬(wàn)等不得的，有的人總想大好機遇自我找上門(mén)來(lái)，那決不可能!你不找它，它也不會(huì )來(lái)找你的，不要做白日夢(mèng)了，夢(mèng)再完美，醒來(lái)終究是場(chǎng)空，畢竟這世上沒(méi)有神仙，別人幫不了你，僅有靠自我努力，營(yíng)造完美生活，機遇也是如此。
人的一生有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)機遇，把握每個(gè)機遇就是登上你成功的階梯，不要讓它從你的指縫里溜掉，或許下個(gè)路口，就通往你成功的明天!
關(guān)于高中生國旗下講話(huà)稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我在國旗下講話(huà)是《青春》
作為新一代的我們理想是豐滿(mǎn)的，我們對未來(lái)充滿(mǎn)激情，但是我們卻不得不承認，現實(shí)是骨感的!因為青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會(huì )奉獻了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”
青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿(mǎn)激情!
青春，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì )對未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿(mǎn)朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話(huà):生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿(mǎn)著(zhù)力量,充滿(mǎn)著(zhù)期待,充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向,充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春!"的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長(cháng)的季節，青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚!
少年興則國興，小年強則國強!
關(guān)于高中生國旗下講話(huà)稿9
抓住機會(huì )，就相當于抓住了成功，機遇是成功的前提，等到機遇就成功了一半，但能否成功就在于你是否抓住了它。一個(gè)明智的人總是抓住機遇，把它變成完美的未來(lái)。
比如陳勝：秦末，陳勝出身貧苦農民家庭，但少有壯志，。公元前210年，秦始皇病死，宦官趙高偽造秦始皇遺詔，立秦始皇小兒子胡亥當傀儡皇帝，趙高篡奪大權，對人民進(jìn)行更加殘酷的壓迫和剝削。秦王朝大規模征發(fā)貧苦農民守邊服兵役，修造宮殿，進(jìn)行水路運輸和從事各種苦役，給人民造成了極大的災難。公元前209年7月，陳勝吳廣等900名貧苦農民一齊被征發(fā)去戍守漁陽(yáng)，因路上遇大雨，道路沖毀，無(wú)法按期到達，按暴秦的法律，誤期處死陳勝看到自我的處境，看到全國人民對暴秦的憎恨，決定抓住這個(gè)時(shí)機動(dòng)員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍，鋤頭為武器，率領(lǐng)這支900人的農民武裝反抗暴秦。起義立即得到廣大人民群眾的支持。廣大農民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴大，攻城略地，勢如破竹。
再看看諸葛亮，漢末軍閥混戰的形勢已趨明朗。曹操基本上統一中國北方，勢力最大。孫權割據江東統治鞏固勢力次之。劉表等軍閥也各有地盤(pán)。劉備在鎮壓黃巾起義軍中，組成了一個(gè)勢力不大的集團，但屢被曹操擊敗，被迫投靠，沒(méi)有自我的地盤(pán)，于是“三顧茅廬”請諸葛亮出山輔佐，諸葛亮登上政治舞臺，成為劉備的主要謀士，掌握著(zhù)軍政大權。他聯(lián)孫抗曹，取得著(zhù)名的赤壁之戰的勝利，并乘機占領(lǐng)荊州，進(jìn)軍四川，取得益州，構成魏，蜀，吳三國鼎立的局面，為劉備建立和鞏固蜀漢政權，做出了巨大貢獻。
凱庫勒不抓住機會(huì )，難以成功;麥克斯韋不抓住機會(huì )，難成科學(xué)家。所以，我們要做生活的有心人，學(xué)會(huì )抓住稍縱即逝的機遇，最終順利到達成功的彼岸。
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坐車(chē)，是每一天上學(xué)放學(xué)的必修課，花園路水鋼隧道沒(méi)開(kāi)通前，這無(wú)疑是一件痛苦的事。全六盤(pán)水人都明白，場(chǎng)壩堵車(chē)是一件家常便飯的事了，想想都讓人頭痛。
對于這件事，我深有感觸，異常是念初中以后，課程越來(lái)越緊，時(shí)間越來(lái)越寶貴，每一天清晨鬧鐘準時(shí)響起，都免不了在床上輾轉反側，最終戰勝睡魔起來(lái)，已經(jīng)六點(diǎn)二十了。于是以最快的速度梳洗，把熱騰騰的面條倒進(jìn)肚里，背上書(shū)包再以百米賽跑的速度沖到車(chē)站，最終趕上6：50的通勤車(chē)。在這繁忙之后，車(chē)子向目的地行駛，本以為能夠松一口氣，半瞇著(zhù)眼睛，想在車(chē)上補補睡眠不足，十分鐘后到達場(chǎng)壩路口，那時(shí)還沒(méi)有安裝交通紅綠燈，各種車(chē)輛四面八方的亂竄，坐著(zhù)的車(chē)子，隨著(zhù)浩浩蕩蕩的車(chē)流奮力向前。閉著(zhù)眼睛，享受著(zhù)這睡眠的機會(huì )，但身體感覺(jué)到車(chē)子已經(jīng)停滯，幾分鐘后，才行了幾米距離，又幾分鐘后，似乎沒(méi)有什么距離，時(shí)間的不斷推移，心逐漸懸了起來(lái)，睡意被沖散?……，最終，在艱難的行進(jìn)中，車(chē)子駛入了水鋼橋洞。這也就是算普通得不能在普通了。一些時(shí)候，比如有車(chē)輛互相親近、車(chē)輛拋錨，甚或沒(méi)有素質(zhì)的車(chē)輛加塞插隊，整個(gè)場(chǎng)壩道路就陷入癱瘓狀態(tài)，這就苦了我們，匆匆下車(chē)，使出吃奶的力，爭取在上課鈴聲響起之前搶到學(xué)校，那時(shí)，整條道路上絕對是一道“風(fēng)景線(xiàn)”。我曾在日記中記錄了當時(shí)的一點(diǎn)感受：“心如同火一般燃燒，兩眼直盯著(zhù)前方的車(chē)輛，期望看到那一絲絲的前進(jìn)，前面的車(chē)頑固的立在那里，仿佛
說(shuō)，看你能飛過(guò)去呀。開(kāi)始埋怨自我，怎樣不早起一點(diǎn)呀。動(dòng)了，動(dòng)了，期望的火苗頓時(shí)燃起，然后又迅速熄滅下去……”
這些場(chǎng)壩堵車(chē)的回憶，至今也深深地占據著(zhù)心里，久久難以忘懷。
如今，境況好多了。記得當時(shí)聽(tīng)說(shuō)在修花園路水鋼隧道，不明白是干什么用的，打聽(tīng)以后，明白上學(xué)不用那么早就出發(fā)上學(xué)了，頓時(shí)心花怒放，左盼、右盼，隧道建成通車(chē)，車(chē)流得到有效分流。同時(shí)，場(chǎng)壩交通燈也亮了起來(lái)，車(chē)輛也規矩了許多，距離也似乎一下近了很多，心不再懸起，不在為堵車(chē)心煩意亂。
到校的距離沒(méi)有變，到校的心理距離卻近了，這只是家鄉的一點(diǎn)變化。正如在花園路隧道中，周邊比較昏暗，但向前，逐漸亮起來(lái)，出洞口，就是一片光明。
關(guān)于高中生國旗下講話(huà)稿11
偶像，這是一個(gè)具有多重意義的名詞。通常，我們把它理解為受人崇拜或尊敬的一類(lèi)人。在我眼里，我的偶像必須是一個(gè)能帶給我向上精神的人。而這樣的一個(gè)人，就叫做阿爾伯特·愛(ài)因斯坦。
愛(ài)因斯坦是一個(gè)美籍德裔猶太人，同時(shí)他也是一名偉大的人物：他被公認為是繼牛頓，伽利略之后最偉大的科學(xué)家，物理學(xué)家。他創(chuàng )立的“相對論”為核能開(kāi)發(fā)奠定了基礎，有著(zhù)極其重要的價(jià)值。
而正是這樣一個(gè)了不起的人物，他的才智卻并非早就顯現出來(lái)的。
在剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)，愛(ài)因斯坦被教師看做是一個(gè)“不愛(ài)言語(yǔ)的小老頭”。他極少和同學(xué)們交往，似乎還有些自閉。就這樣，愛(ài)因斯坦默默地度過(guò)了幾年。直到某一天，他轉學(xué)去了另一所學(xué)校。那里健全的設備和熱情的教師給了他極大的鼓勵。從此他開(kāi)始沉浸在科學(xué)的世界里。并且研究出了一系列成果。
小時(shí)候的我，總是認為，這個(gè)世界是沒(méi)有秘密的，它把一切都敞開(kāi)在人類(lèi)面前，毫無(wú)神秘感。但逐漸長(cháng)大以后，我才發(fā)現，原先這個(gè)世界有這么富有令人匪夷所思的事情。尤其在了解了愛(ài)因斯坦這個(gè)人物后，我便開(kāi)始尋找身邊那些奇怪的現象，并試圖用科學(xué)去解釋它。因為有愛(ài)因斯坦這個(gè)偶像，我明白了探求才能造就真理；因為有愛(ài)因斯坦這個(gè)偶像，我明白了信念支持人生；因為有愛(ài)因斯坦這個(gè)偶像，我懂得了別人的眼光并不重要。哪怕這一秒你并不被認可，但僅有你努力，總有一天能讓整個(gè)世界矚目你的成就。
我的偶像愛(ài)因斯坦帶給了我前進(jìn)的正能量，所以我崇敬他！
關(guān)于高中生國旗下講話(huà)稿12
各位同學(xué)：
大家好!
迪卡爾說(shuō)："我思故我在"，活著(zhù)，就要表明自己的存在，表現得與死不同。你是否開(kāi)懷笑過(guò)，你是否切骨痛苦過(guò)?一個(gè)短暫的回憶足夠讓人幸福一生，痛痛快快流淚的人也是幸福的。人生在得與失，苦與樂(lè )之間不斷輪回徘徊，"在一切失去時(shí)，希望依然存在"。生活不是一種負擔，無(wú)論成敗得失，無(wú)論悲喜哀樂(lè )，無(wú)論精彩平淡，無(wú)論貧富驕奢，只有摯愛(ài)生活才能享受其中樂(lè )趣，我們擁有的是過(guò)程的精彩而不是結果的短暫。青春不會(huì )永駐，漂亮、狂喜和生命，總有一天會(huì )消逝，而愛(ài)是永恒的。生命猶可貴，千金亦難買(mǎi)"人的生命是至重、至貴的，當一個(gè)人失去生命的時(shí)候，其所擁有的金銀財寶、名車(chē)毫宅都將人去樓空、毫無(wú)意義。人在一生當中，許許多多的事情并非僅僅為了生存，"人吃飯是為了活著(zhù)，但人活著(zhù)不僅僅為了吃飯"，生存只是一種手段，最終的目的是為了完成自己的理想，實(shí)現一種價(jià)值追求。
一切的酸、甜、苦、辣，一切的艱難痛苦，一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切的成敗得失，對于我們來(lái)講，從來(lái)就不是痛苦和失敗，而是失敗中的成功，是快樂(lè )的享受。不錯，我們應該把一切艱辛和失敗的痛苦當作一種享受，獨一無(wú)二的享受!我們的生命將上一個(gè)新的階段，從此就沒(méi)有所謂的"苦"和"痛"，"得失"和"成敗"。這也許就是真正的"不以物喜，不以己悲"的圣人心境吧!
我們沒(méi)有必要羨慕別人，沒(méi)有必要自艾自怨，更沒(méi)有必要嬌媃造作的裝算，也許別人的幸�？鞓�(lè )只是一種虛偽的外表，虛偽不僅是一種負擔，更是一種痛苦!放開(kāi)了,你同樣快樂(lè )。幸福只是一種生活的感受，生活就是一種真實(shí)的感受，只要我們向往明天的美好，熱愛(ài)生活的點(diǎn)滴，珍惜今天的擁有，你將屬于幸福、快樂(lè )永恒!
關(guān)于高中生國旗下講話(huà)稿13
距離，能夠似屏似隔非隔;能夠如地平線(xiàn)般遙不可及;能夠如掌中珠一樣看家在咫尺。有人說(shuō)，距離可產(chǎn)生美，也有人說(shuō)，距離能夠產(chǎn)生隔閡。
以往聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事，一個(gè)年輕人在公園的椅子上躺著(zhù)，一向到黃昏，他還在那里很痛苦的樣貌，這時(shí)，一個(gè)善良的成功人士看到他如此竭敗，便問(wèn)他有什么愿望，他說(shuō)：“我此刻只想睡在舒適的鵝絨上，暖暖和和的，并且能填飽肚子”。那個(gè)成功人士說(shuō)：“我能滿(mǎn)足你的愿望”。他便帶那個(gè)年輕人去他的家里，安頓好他。第二天，他去問(wèn)那個(gè)年輕人睡得好嗎?卻發(fā)現那個(gè)年輕人已經(jīng)不在了，床上沒(méi)有睡過(guò)的痕跡。卻發(fā)現了一封信：先生，多謝你的好意，當我踏進(jìn)房間時(shí)，我覺(jué)得做夢(mèng)一般，我想這來(lái)得太容昴了，我要自我去奮斗去得到這一切�！倍嗄旰�，這們成功人士得到一份請柬，原先就是那個(gè)年輕人，他成功了。一些人叫年輕人介紹經(jīng)驗時(shí)，他說(shuō)：“一切擁有來(lái)得太容曉，就矢去了距離，矢去了價(jià)值，生活之光會(huì )暗淡�！�
一切擁有來(lái)得太容易了，來(lái)不及去體味奮斗的甘苦和拼搏的樂(lè )趣，不曾擁有時(shí)，總在不斷追求，越艱難就覺(jué)得活得有意義。其中這段路叫距離。
生與死的距離使女詞人“只恐雙溪折艋舟，載不動(dòng)許多愁”;異地相距，使婉約泰斗灑醒“楊柳岸曉風(fēng)殘月”;時(shí)間相距，使詩(shī)仙嘆“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪“故鄉與沙場(chǎng)相隔，使愛(ài)國詞人"僵臥孤村不自衰，尚思為國戍輪臺”;性情的距離，使黛玉?“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”……如此種種距離，造就如此遺憾，但同樣造就了人性光輝的美，智慧美，名義美，豪放美……諸如此等，不知作為讀者的你又能讀懂幾分。
我渴望擁有，但不期望擁有的過(guò)程太容易，太簡(jiǎn)單，那距離太短太容易。僅有經(jīng)過(guò)自我努力，千辛萬(wàn)苦，曲折坎坷之后，得到的才能長(cháng)久地存留在自我身邊。
關(guān)于高中生國旗下講話(huà)稿14
樂(lè )觀(guān)、豁達、寬闊的胸襟傳遞出正能量。濟公的“數枝淡竹翠生光，一點(diǎn)無(wú)塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量；蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平放”傳遞出淡定從容的正能量；李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”傳遞出達觀(guān)的正能量。這些正能量會(huì )使你的生活充滿(mǎn)期望，像永不斷電的發(fā)動(dòng)機，驅動(dòng)著(zhù)你人生之車(chē)勇往直前。
淡定從容的正能量能讓對手膽怯，為壯舉奠定基礎。具有這種正能量的人不會(huì )沉醉于花花世界，必須擁有遠大志向。
班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰中從容不迫，沉穩冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交往中不卑不亢，穩中含剛，終虎門(mén)銷(xiāo)煙，讓洋人膽戰心寒。周總理志在報國，對西方來(lái)訪(fǎng)的外交官的刁難發(fā)問(wèn)，從容應對，巧妙的回答化解了尷尬，也使他深受人民愛(ài)戴。
有了淡定從容的正能量，便能將眼光放得更遠。在應對自我追求志向道路上的阻礙時(shí)，能迅速沉著(zhù)鎮定下來(lái)，采取理性、巧妙的方式化解困擾，把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峰的基石！
同情、善良的正能量能為社會(huì )點(diǎn)亮一盞明燈，為身陷混沌、困境的人們驅散黑暗。
南丁格爾自愿離開(kāi)名門(mén)富有之家，做一名護士，支援前線(xiàn)，帶去愛(ài)心和撫慰；陳光標，不是中國首富，卻是中國首善，留給家人的是精神財富，將金錢(qián)用在需要它的人身上；白芳禮，白發(fā)蒼蒼的推車(chē)老人，卻屢次將自我的血汗錢(qián)捐獻給貧困山區的學(xué)生們，送去的是祝福和期望……
金錢(qián)總會(huì )有花光的時(shí)候，若干年后，沒(méi)有人會(huì )記得你曾是全國首富抑或是全球首富。每一次的捐款，不論多少，不論捐獻人的貧富差異，都飽含著(zhù)同情善良的正能量，而這種正能量也必會(huì )在社會(huì )中傳遞，引發(fā)更多人的共鳴！
讓我們用正能量的泉水來(lái)澆灌心靈的綠洲，它必定會(huì )生機盎然，滿(mǎn)目蒼翠！
關(guān)于高中生國旗下講話(huà)稿15
他們與城市的距離，究竟有多遠
我以往不止一次地看到他們聚集到那個(gè)便利店的門(mén)口，買(mǎi)上一包廉價(jià)的香煙，也不打開(kāi)抽上，就那樣站在柜臺前看著(zhù)便利店里的電視——他們都是從旁邊的工地上來(lái)的，穿著(zhù)濺滿(mǎn)白色涂料灰色水泥的襯衫和褲子，頭發(fā)上也沾上了星星點(diǎn)點(diǎn)的油漆——他們當然不敢要求換臺，逮著(zhù)什么看什么，并且小聲地議論著(zhù)節目資料。有時(shí)他們會(huì )與店主一齊哈哈大笑，有時(shí)竟能在那里站上一個(gè)小時(shí)。
他們與城市的距離，也許就是這一個(gè)柜臺的距離。
在這座城市與鄉村的交界處橫亙著(zhù)一座近千米的大橋。每一天凌晨都有大隊摩托車(chē)疾馳進(jìn)城，到了晚上又有大隊摩托車(chē)疾馳而出。差不多的裝束、類(lèi)似的車(chē)，都戴著(zhù)頭盔。久而久之，大橋附近構成了一片專(zhuān)屬于這批人的休閑區域：人頭攢動(dòng)的牛肉面攤、零零碎碎的小商品地攤、蒸氣繚繞的澡堂……價(jià)格要比城里便宜很多。那些風(fēng)塵仆仆的摩托車(chē)手們在那里相遇相聚，高談闊論，掃去一身疲憊。
他們與城市的距離，也許就是這一座大橋的距離。
經(jīng)過(guò)市中心繁華地段的公共汽車(chē)，總是像塞滿(mǎn)了沙丁魚(yú)的罐頭。乘客們的身體因為前后人群的擠壓，不住搖晃，甚至會(huì )被擠得腳跟微微離地地前后移動(dòng)著(zhù)。忽然，門(mén)開(kāi)了，上來(lái)了一個(gè)拖著(zhù)蛇皮袋、渾身灰蒙蒙的人。霎時(shí)，在他面前一條小道硬生生被留了出來(lái)。他帶著(zhù)尷尬的笑容向前挪著(zhù)，人人都盡量躲閃著(zhù)他。最終，他找了一個(gè)靠后門(mén)的角落站定，人們同時(shí)舒了一口氣。在離他一步遠的地方，人們又推搡著(zhù)，擠壓著(zhù)。
他們與城市的距離，也許就是這一步的距離。
啊，我親愛(ài)的農民工朋友，是什么讓你們與城市近在咫尺，卻又遠隔天涯你們是建設國家出力最大、流汗最多的人，卻幾乎享受不到祖國建設的成果。拿著(zhù)低于最低工資標準的工資，偶爾提一下“三金”立刻被工頭罵了回去。溫飽得不到保證，醫療得不到保障，孩子們只能上郊區的農民工子弟學(xué)�！麄兩硖帎毫拥慕逃h(huán)境，卻要和城里的孩子一同理解各類(lèi)招考的挑戰。他們中的絕大多數在激烈的社會(huì )競爭中將會(huì )再次落到與他們父輩相同的境遇。
其實(shí)，這并不是他們的錯，因為城市人早已把資源占用殆盡。我不認為這些可愛(ài)的農民工朋友身上有任何值得城里人不屑甚至鄙夷的地方。也許城里人早已忘了，他們的祖輩，也曾是與鄉村緊緊相連的人。
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