2022大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿（通用17篇）
在當下社會(huì )，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？下面是小編為大家收集的2022大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿（通用17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從今天開(kāi)始，你們將成為這里的新主人，在美麗的清華園開(kāi)啟新的人生旅程。在這里，你們將沉浸在深厚的文化積淀中，體會(huì )自強不息、厚德載物的校訓，行勝于言的校風(fēng)，中西融匯、古今貫通的辦學(xué)風(fēng)格。
在這里，你們將有機會(huì )聆聽(tīng)學(xué)術(shù)大師的教誨，有機會(huì )到世界各地交流學(xué)習，在更具柔性的培養體系中自主選擇學(xué)習內容和成長(cháng)路徑。我相信，你們將在清華收獲最美好的大學(xué)生活。
大學(xué)是一個(gè)需要寧靜的地方
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)的職能越來(lái)越多，社會(huì )也越來(lái)越喧囂浮躁，大學(xué)在當下尤其要強調遠離世俗利益的誘惑，驅除急功近利的障蔽，真正成為人類(lèi)的精神家園。
“萬(wàn)物得其本者生”，大學(xué)必須牢記并篤行育人的`根本任務(wù)，將精力和資源集中到人才培養上。大學(xué)需要一個(gè)安靜美麗的校園，校園的風(fēng)貌體現了大學(xué)的品位和境界。在我心中，清華園的美麗景象還應該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上;藤影荷聲里同學(xué)們在長(cháng)椅上讀書(shū);墨韻書(shū)香中校長(cháng)與師生談心論道。我相信，寧靜的清華一定會(huì )孕育更加美好的未來(lái)。
在寧靜中追隨本心
同學(xué)們，你們已經(jīng)邁進(jìn)清華的大門(mén)，豐富多彩的大學(xué)生活從此展開(kāi)。我想，你們現在首先要做的事情就是讓自己安靜下來(lái)，忘卻曾經(jīng)的成績(jì)和掌聲，忘卻一時(shí)的滿(mǎn)足和得意，解放心靈、釋放真我，在寧靜中尋找新的夢(mèng)想。
青年人應該努力充實(shí)精神而不是崇拜物質(zhì)，應該直面內心而不是隨波逐流，應該獨立思考而不是人云亦云。一個(gè)人如果缺乏內心的指引，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我，耗盡個(gè)人的潛能和創(chuàng )造力，最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功。
你們需要反復地追問(wèn)，什么是自己最喜歡、最熱愛(ài)的?什么是最有意義、最有價(jià)值的?發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)，是你們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。追隨本心的召喚，才能鑄就無(wú)悔的人生。
在寧靜中堅守初心
人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，在追尋夢(mèng)想的道路上，你們會(huì )面對很多選擇，只有堅守初心，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發(fā)。
在寧靜中篤學(xué)砥礪
諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)：“夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！睂W(xué)習不僅需要安靜的環(huán)境，更需要安靜的內心。只有心無(wú)旁騖、潛心篤學(xué)，才能獲得真知、增長(cháng)才干;只有堅韌不拔、百折不撓，才能超越自我、升華人生。
清華國學(xué)研究院四大導師之一的王國維先生，在《人月圓·梅》這首詞中寫(xiě)到“殷勤喚起，大地清華”，這里“清”意味著(zhù)純潔、安詳，“華”意味著(zhù)茂盛、希望。我相信，清華園一定會(huì )因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿 篇2
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
望著(zhù)聚集在臺下的這一千多張洋溢著(zhù)青春活力的新面孔，身為校長(cháng)的我激動(dòng)不已，但是，在這令人得意的時(shí)刻，我絲毫也不敢忘形，因為我看到的是家長(cháng)們的信任，同學(xué)們的期盼。面對所有的期待，我感到的是校長(cháng)肩頭沉甸甸的責任，看到的是大學(xué)20xx年下半年的輝煌。
大學(xué)歷史悠久、底蘊豐富、發(fā)展迅速、特色鮮明，你們選擇大學(xué)有三個(gè)理由：她有輝煌的過(guò)去，有讓人自豪的現在，有令人憧憬的未來(lái)。建校百年多來(lái)，學(xué)校送走了一批又一批學(xué)子，為祖國培養了數以萬(wàn)計的建設人才，逐漸成為一所在縣內外享有很高知名度的大學(xué)。特別是邁進(jìn)新千年以來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年上一個(gè)臺階。我們的目標是把大學(xué)打造成高標準、高質(zhì)量、有鮮明特色的示范大學(xué)。成績(jì)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于大家，未來(lái)在于創(chuàng )造!作為一名人，在收獲羨慕眼光的同時(shí)，也注定你必須有更高層次的追求。同學(xué)們，你們準備好了嗎?
三十年前的今日，我跟你們一樣，坐在相似的會(huì )場(chǎng)，聆聽(tīng)著(zhù)師長(cháng)們的教導，內心卻在迷茫：路在何方?今日，我想以一個(gè)曾經(jīng)走過(guò)相同歲月的過(guò)來(lái)者的身份，對和我當年一樣辛苦的同學(xué)們講點(diǎn)切身體會(huì )。大學(xué)四年，將是絕望與希望交織，激情與信心滿(mǎn)懷，汗水與淚水浸透的日子。十幾年鑄一劍，屈指可數的日日夜夜，緊緊張張的分分秒秒，這是改變自己命運的最佳時(shí)機，三年猶如一張弓，你們就是這弓弦上的箭，要盡一切可能把這張弓拉得最滿(mǎn)，這樣你們才能被射得更遠。
假如我問(wèn)你們，人生最大的幸福是什么?你們的答案會(huì )有許許多多。但我要告訴你們我的理解：人生最大的幸福就是為自己的夢(mèng)想奮斗和拼搏，你們現在正置身于這種幸福中啊。也許你們會(huì )覺(jué)得，整天面對無(wú)數的習題，成堆的錯誤，熬紅的眼睛，家長(cháng)的不滿(mǎn)，老師的督促，這哪里是幸福?!同學(xué)們，可千萬(wàn)要記住，人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，現在就是人生這杯茶最苦的時(shí)候，可最苦過(guò)后就是最甜。
不管你們基礎如何，現在成績(jì)如何，千萬(wàn)不可急功近利，要做到水到渠成。只要努力就有進(jìn)步，有進(jìn)步就有希望，有希望就要全力以赴。成功之道就在于不去想能否成功，且把通向成功的每一步都走好。每天清晨，迎著(zhù)晨風(fēng)，沐浴著(zhù)朝霞，對自己許下心愿，今日我會(huì )在充實(shí)與進(jìn)步中度過(guò);每天夜晚，仰望夜空，應該心滿(mǎn)意足，暗示自己，我會(huì )在一日緊張學(xué)習的疲憊中酣暢入眠。相信自己，也相信老師，老師是為了你們的夢(mèng)想跟你們并肩奮斗的人，是你們迷茫時(shí)的指路者，是你們喪失信心時(shí)的`激勵者，是讓你們保持持久毅力的支撐者，是你們缺乏激情時(shí)的點(diǎn)燃者，是你們在這一段黑暗的泥沼中前進(jìn)的拐杖。
“自古英雄出少年”。十七八歲，你們腳踏大地，頭頂青天;二十歲，你們仰望明月，追趕太陽(yáng)。假如在明天的社會(huì )上，所有從豐中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì )，創(chuàng )造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì )修身之范，那將是大學(xué)最大的成功，也是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標!
同學(xué)們，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而搏，為前途而戰。獵物就在眼前，你們就是那盤(pán)旋在空中的雄鷹。在此，我預祝你們鎖定目標，馬到成功。
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每年九月的開(kāi)學(xué)季，都是校園里最令人激動(dòng)、最充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。今年，來(lái)自全國各地2744名20xx級大學(xué)新生來(lái)到了淮南聯(lián)合大學(xué)。因為你們的到來(lái)，聯(lián)大的校園更加充滿(mǎn)活力；因為你們的到來(lái)，全校師生洋溢著(zhù)激動(dòng)和喜悅；因為你們的到來(lái)，“自強不息，開(kāi)拓創(chuàng )新”的聯(lián)大精神將會(huì )得以更好的傳承和發(fā)揚！在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子和全校教職員工向你們表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！
淮南聯(lián)合大學(xué)建于xx年，明年將迎來(lái)三十而立之年，伴隨著(zhù)我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設步伐，經(jīng)過(guò)29年的不懈奮斗，淮南聯(lián)大從租用他校校舍，借用他校師資和教學(xué)設備起步，規模從小到大，內涵不斷發(fā)展壯大，已為社會(huì )培養輸送了近4萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生�，F在我校校園面積、在校生規模、師資結構和水平、教科研成果等辦學(xué)標志性指標已處在全省同類(lèi)高校的前列水平。幾十年來(lái)，聯(lián)大畢業(yè)生中有的走出國門(mén)繼續深造，有的考取了碩士、博士，有的走上了領(lǐng)導崗位，有的成為企業(yè)家，眾多成為技術(shù)骨干和企事業(yè)單位的中堅，這是淮南聯(lián)大的驕傲，也是所有在校生學(xué)習的榜樣。在新學(xué)年開(kāi)啟之際，我對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
三年級同學(xué)們，你們要十分珍惜為時(shí)不多的在校學(xué)習時(shí)光，下決心、下功夫學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，掌握職業(yè)技能，在即將離校之前做好一、二年級學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。二年級同學(xué)們，新學(xué)年的學(xué)習對你們的將來(lái)至關(guān)重要，是打好一生基礎的重要階段，務(wù)必要有志氣、有目標，把握好自我，不斷提升自己的職業(yè)能力。
20xx級新同學(xué)們，我國改革開(kāi)放事業(yè)正邁向嶄新的境界，經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)入穩增長(cháng)、調結構、促轉型時(shí)期，正從世界制造大國向制造強國轉變。這一轉變需要數以千萬(wàn)計的高端技能人才。你們的專(zhuān)業(yè)生涯目標應定位在成為高端技能人才，成為現場(chǎng)技術(shù)人員、職業(yè)崗位上的行家里手，進(jìn)而成為一線(xiàn)工程師，成為職業(yè)專(zhuān)家。為此，作為校長(cháng)，我要求你們：
一是要沉心靜氣，刻苦讀書(shū)。大學(xué)的首要功能就是創(chuàng )造和保存知識，大學(xué)生的首要任務(wù)就是讀書(shū)、學(xué)習、練技。來(lái)到淮南聯(lián)大之前，你們至少已經(jīng)寒窗苦讀了12年。但是，進(jìn)入大學(xué)后的讀書(shū)與你們熟知的基礎教育學(xué)習有很大區別。第一，學(xué)習主要靠自覺(jué)，靠自我加壓，靠恒心毅力；第二，學(xué)習科目多，學(xué)習進(jìn)度快，不能曠課，不能散漫懈怠，考試過(guò)關(guān)不能存有“臨時(shí)抱佛腳”的僥幸心理。第三，要學(xué)思結合，手腦并用，實(shí)現理論學(xué)習與技能訓練一體化；第四，除教科書(shū)外，還要制定出讀書(shū)計劃，多去圖書(shū)館，積極主動(dòng)拓展知識面。因為網(wǎng)絡(luò )上碎片狀的信息和資源難以幫助你們構筑一個(gè)完整的知識體系；不從頭到尾讀完一本書(shū)，就難以全面地了解一個(gè)哲人先賢深刻的思想。因此，我要告訴你們，沒(méi)有泡過(guò)圖書(shū)館的人不算讀過(guò)大學(xué)！所以，你們要靜得下心，沉得住氣，坐得住冷板凳，讀得進(jìn)圣賢書(shū)。整個(gè)大學(xué)一年級，你們每周有五個(gè)晚自習，應充分利用晚自習，做作業(yè)，消化當天所學(xué)；讀自己感興趣的書(shū)，也可以收聽(tīng)學(xué)校外語(yǔ)調頻臺節目提高自身外語(yǔ)水平等等，總之，要抓緊一切時(shí)間，好好學(xué)習，充實(shí)頭腦。
二是要學(xué)以致用，投身實(shí)踐。同學(xué)們，我校致力于培養具有扎實(shí)理論和實(shí)踐基礎、具有一定技術(shù)實(shí)踐能力、從事生產(chǎn)與管理的高等實(shí)用型人才。我們的校訓是“正德、至善、篤學(xué)、行知”，不僅要在讀書(shū)上做到“篤學(xué)”，還要注重在實(shí)踐中達成“行知”。一直以來(lái)，我校的畢業(yè)生就業(yè)率始終處在全省同類(lèi)院校的前列，這些正是得益于我們獨特的人才培養模式與目標。20xx年就業(yè)季被部分媒體稱(chēng)為“史上最嚴酷的畢業(yè)季”，我校的畢業(yè)生依然廣受歡迎，截止6月底學(xué)生畢業(yè)前，我校畢業(yè)生就業(yè)率已達到95%。用人單位對我校畢業(yè)生給予了“用得上、沉得住、留得下”的高度評價(jià)。這是長(cháng)期以來(lái)，你們的學(xué)兄學(xué)姐腳踏實(shí)地、持之以恒，用自己的`能力和素質(zhì)贏(yíng)得的認可和肯定。你們要以學(xué)兄學(xué)姐們?yōu)榘駱�，勤奮務(wù)實(shí)，學(xué)以致用，努力成為理論與實(shí)踐并重、知識與技能兼備的高等實(shí)用型人才，保持住校友們?yōu)槟銈儎?chuàng )出的金字招牌，為母校增光添彩！
三是要求真務(wù)實(shí)，銳意創(chuàng )新。我校一直重視培養學(xué)生的質(zhì)疑和創(chuàng )新精神，質(zhì)疑也就是，對新認知事物多問(wèn)為什么是這樣，可不可以是其他，不盲從，并善于發(fā)現不足之處，努力改進(jìn)和完善它。創(chuàng )新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。是一個(gè)國家、一個(gè)民族，同樣也是一所學(xué)校得以發(fā)展的不竭動(dòng)力。我校歷來(lái)重視對學(xué)生創(chuàng )新精神的培養和發(fā)掘，近兩年來(lái)，我校在校生已獲得國家實(shí)用新型專(zhuān)利受理19項，其中，經(jīng)濟系謝先鋒同學(xué)個(gè)人獲得8項。事實(shí)證明，所有在場(chǎng)的師生人人都具備與生俱來(lái)的潛在創(chuàng )造力，人人都可以創(chuàng )新，事事處處都有無(wú)限廣闊的創(chuàng )新天地！希望全體同學(xué)在校和畢業(yè)后，始終保持一顆質(zhì)疑和創(chuàng )新的心，我相信你們一定能在各行各業(yè)、千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)工作崗位上做出與眾不同的業(yè)績(jì)。
四是要強身健體，珍愛(ài)生命。近4年來(lái)，不斷有優(yōu)秀科技工作者（如航空飛船艦載機總設計師羅陽(yáng)突發(fā)心臟病在航母上離世，年僅51歲）和身價(jià)數億的企業(yè)家英年早逝（如百度ceo王湛生意外辭世，年僅40歲）。大家在惋惜之余，更加意識到生命是至高無(wú)上的，健康比金錢(qián)、地位更加重要，身體是本錢(qián)，健康是最可寶貴的財富。所以，全體在校學(xué)生都要積極參加每周五天的晨跑，練就強健的體魄，為實(shí)現理想抱負，享受幸福人生奠定堅實(shí)的基礎。
在新學(xué)期之際，我還想對全體教師提出以下幾點(diǎn)期望：
一是努力踐行因材施教的原則，針對不同類(lèi)別的學(xué)生實(shí)際，千方百計深入淺出教授理論知識，千方百計把課程教學(xué)轉變?yōu)槔碚撆c實(shí)踐一體化的鮮活課堂。在系部的組織下，積極探索“項目驅動(dòng)”、“工作任務(wù)導向”等教學(xué)做一體化課程改革，主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程性考試改革。一句話(huà)：千方百計讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。二是要對自己有新要求，新的學(xué)年要有自己新的目標。諸如，承擔省校級教研項目的，要努力取得高水平教學(xué)成果；沒(méi)有項目的，要努力爭取到項目；晉升職稱(chēng)尚缺條件的，要更加勤奮，把握好學(xué)校提供的各類(lèi)平臺，努力在校企合作單位尋找用武之地，積極參加學(xué)校各類(lèi)教改項目、科研項目的申報，超前做好申報省市級教科研項目。再比如，省級和國家級技能競賽已成為制度化的常規賽事，作為專(zhuān)業(yè)教師要努力鉆研、實(shí)踐，培養和帶領(lǐng)學(xué)生參加競賽，爭取獲得獎項等等。三是注重教書(shū)育人，努力用自己良好的人格魅力，向學(xué)生傳遞正能量。
同樣，我也對各級領(lǐng)導干部提出以下要求：在連續三年招生取得喜人成績(jì)的時(shí)候，更加要保持高度的憂(yōu)患意識和責任意識；學(xué)校的社會(huì )美譽(yù)度需要我們繼續傾注更大的心血去培育。我們要正人先正己，努力工作，把所領(lǐng)導的系部、處室人員組織好、帶領(lǐng)好，不斷追求新業(yè)績(jì)。所有面向學(xué)生的系部、處室人員都要把每一位聯(lián)大學(xué)子視作家人一樣，提高服務(wù)質(zhì)量，把學(xué)生滿(mǎn)意與否作為衡量工作好壞的標準，千方百計為學(xué)生成長(cháng)成才花心思、出力氣、干實(shí)事。我們十分清楚的是，聯(lián)大的美譽(yù)度首先來(lái)自我們面對的每位學(xué)生和他們的家庭，一屆又一屆學(xué)生和家長(cháng)們的認可，一屆又一屆畢業(yè)生工作單位的肯定，成就了學(xué)校的社會(huì )美譽(yù)度，我們務(wù)必要倍加珍惜、精心呵護！
同志們，老師們，同學(xué)們，當前，我校正努力創(chuàng )建省級文明單位、花園式校園和節約型校園，XX市正在創(chuàng )建安徽省文明城市，希望大家從身邊事做起，從自身做起，講求文明禮貌，愛(ài)護環(huán)境衛生，厲行節儉，珍惜資源。要堅決抵制亂貼小廣告的不文明行為，及時(shí)給學(xué)校保衛處打電話(huà)舉報；不在禁煙區吸煙，不隨手亂丟垃圾�？傊�，我們全校師生都要講文明話(huà)、行文明路、做文明事，在言行舉止中展示聯(lián)大人的良好形象。
開(kāi)學(xué)了，學(xué)校將在近期舉辦第xx屆秋季田徑運動(dòng)會(huì )和第xx屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節。同學(xué)們，讓我們從現在起就熱身行動(dòng)起來(lái)，在各類(lèi)活動(dòng)中練身體、長(cháng)才干、增智慧；讓我們用實(shí)際行動(dòng)使校園更加充滿(mǎn)活力，讓我們的學(xué)子更加健康活潑，成長(cháng)成才。
謝謝大家！
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿 篇4
尊敬的各位家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一天，隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮，這是一次迎新會(huì )，更是一次加油會(huì )、動(dòng)員會(huì )！
首先，我代表學(xué)校向x名新同學(xué)表示熱烈的歡迎，并祝愿你們在xx大學(xué)里學(xué)習進(jìn)步、茁壯成長(cháng)！
在過(guò)去的一年里，我校實(shí)現了華麗轉身，教育教學(xué)工作正在回歸教育本真，學(xué)生的學(xué)習和行為習慣不斷提升，教師榮譽(yù)感和歸屬感不斷增強，教育質(zhì)量穩中有升，居民滿(mǎn)意率和社會(huì )認可度不斷提高，這是全體教職工、家長(cháng)和學(xué)生共同努力的結果。在這里，我代表學(xué)校黨委向你們真誠地說(shuō)一聲“謝謝！”
九月是一個(gè)收獲的季節，而秋天從來(lái)都只屬于那些辛勤耕耘的人們。新的學(xué)年，新的征程，每個(gè)同學(xué)都在父母的叮嚀下走進(jìn)校園，每位教師都在培訓積淀后走向課堂。對于我們師生而言，開(kāi)學(xué)意味著(zhù)學(xué)習生活的又一個(gè)開(kāi)端，意味著(zhù)生命歷程的又一次開(kāi)啟，意味著(zhù)人生理想的又一次飛翔。作為校長(cháng)，我有很多的期待和愿望要對同學(xué)們說(shuō)：
一、嚴格自律，學(xué)會(huì )做人
“在一個(gè)人成長(cháng)的諸多因素中，知識固然重要，但比知識更重要的是能力，比能力更重要的是品德�！蓖瑢W(xué)們要嚴格自律，遵規守紀，自覺(jué)提升個(gè)人的道德修養與人格品位。古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河”，就是說(shuō)，每個(gè)人都知道什么是壞的，什么是好的，但人與人的區別就在于，是否能把身邊的小事當作大事來(lái)做。比如：每天上課不浪費一分一秒，每天的作業(yè)堅持獨立完成，每天設法看幾頁(yè)有益的書(shū)，每天堅持做好課間操，等等。只有這樣聚沙成塔，集腋成裘，厚積薄發(fā)，優(yōu)點(diǎn)積少成多，才能成就精彩人生。
二、嚴守計劃，學(xué)會(huì )學(xué)習
“一個(gè)人少年時(shí)期要有知識的汲取，青年時(shí)期要有友情的滋潤，中年時(shí)期要有事業(yè)的磨練，老年時(shí)期要有親情的伴隨�！辈煌瑫r(shí)期都有生命的主旋律，青少年時(shí)期就是要咬定學(xué)習不放松。大家要制定科學(xué)可行的學(xué)習計劃，規劃好新學(xué)期的目標，并嚴格執行，告別嬌氣、告別懶惰、告別任性、告別拖沓、告別應付學(xué)習的不良行為，端正學(xué)習態(tài)度，勤學(xué)好問(wèn)，善思敏行，養成良好的行為習慣，養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣，做學(xué)習和發(fā)展的主人，并最終攀上心中的巔峰！
三、胸懷感謝，學(xué)會(huì )感恩
曾經(jīng)有一首歌唱到“感謝有你，伴我一生，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣珍惜……”同班同學(xué)之間要相互友愛(ài)，男同學(xué)要宰相肚里能撐船，女同學(xué)也要寬容待人。老師是我們知識的傳遞者，是迷茫時(shí)的指路人，是走出困難的拐杖，要尊敬和感恩老師�！巴吨蕴�，報之以李”“滴水之恩，當涌泉相報”，父母不僅給予了我們生命，也給予了無(wú)私的.關(guān)愛(ài)，要感恩父母，主動(dòng)幫他們做力所能及的事情，不做衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的嬌小姐、貴公子。我認為，感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學(xué)校、對社會(huì )、對國家的一種擔當。_的學(xué)子們，選擇了_，就要胸懷感激，心中有大愛(ài)，做一個(gè)對國家、對民族、對自己負責的人；做一個(gè)有愛(ài)心、有善心、有孝心的人；做一個(gè)感恩父母、感恩他人、感恩社會(huì )的人。
四、胸懷理想，學(xué)會(huì )自信
一個(gè)有理想、有抱負、志存高遠的人，一定是一個(gè)永不滿(mǎn)足的人，他應該有持久的熱情、應該有堅定的意志、應該有持之以恒的精神、應該有中流擊水的信心，為實(shí)現理想拼盡全力�！墩撜Z(yǔ)》有言：仁者不憂(yōu)，知者不惑，勇者不懼。面對內憂(yōu)外患，民族危亡之際，青年_胸懷大志，慷慨激昂，奮筆寫(xiě)下“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”。希望同學(xué)們從自我做起，從現在做起，胸中有理想，每天有目標，心中有自信，滿(mǎn)懷學(xué)習和奮斗的激情，以豁達的心態(tài)直面人生，以永不言敗的英雄氣概面對挑戰，以堅持不懈的品格戰勝挫折。我堅信，你一定會(huì )獲得成功，贏(yíng)得人生的滿(mǎn)堂彩。
老師們！學(xué)校教育的根本任務(wù)就是培養人，在新的學(xué)年，我們要下大力氣抓好“雙十”習慣和“五項”品格養成教育，以課程為載體，緊緊抓住國家課程這個(gè)“牛鼻子”，以“三有”課堂為主陣地，注重學(xué)生“注意力、記憶力、觀(guān)察力、思維力和想象力”五大能力培養及學(xué)生藝術(shù)、科學(xué)素養的提升，從而全面落實(shí)以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人目標，讓學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)年、新氣象、新征程！
我們期待著(zhù)xx大學(xué)教師團隊自信自強、至誠至善，以恒心堅守信念，以智慧放飛夢(mèng)想！
我們期待xx大學(xué)學(xué)子成長(cháng)為習慣好、品格高、興趣廣和自信強的陽(yáng)光少年！
我們期待著(zhù)xx大學(xué)博采有長(cháng)、日新有成，辦出特色，在教育改革的征途中迎來(lái)新的輝煌！
老師們、同學(xué)們，讓我們一起堅定信心，手挽手，肩并肩，揮灑激情，揚帆遠航，自強不息，知行合一，向xx大學(xué)更加美好的未來(lái)前進(jìn)！
謝謝大家！
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是天大的節日，我們在這里舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮迎接20xx級的四千多名新同學(xué)。我代表全校師生員工和遍布世界的20余萬(wàn)校友向你們表示衷心的祝賀與誠摯的歡迎!
同學(xué)們，從今天起，你們將開(kāi)始全新的生活體驗和學(xué)習階段。我要著(zhù)重和你們講一講如何盡快適應大學(xué)的'學(xué)習生活模式。在大學(xué)里，你們不再有固定不變的班級教室、不再有老師和家長(cháng)無(wú)處不在的督促、不再有整齊劃一的自習安排、課余時(shí)間全由你們自己掌控。大學(xué)的學(xué)習生活是豐富多彩的，你們可以去嘗試很多新的經(jīng)歷，體驗多個(gè)不同身份，比如：學(xué)生會(huì )主席、北洋藝術(shù)團成員、足球隊隊長(cháng)、志愿者、中學(xué)生家庭教師等等。但是，希望大家在任何時(shí)候都要牢記自己最重要的身份是“學(xué)生”，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習。怎樣學(xué)習?我送給大家北洋大學(xué)老校長(cháng)趙天麟的一句話(huà)：“形上形下，聚精會(huì )神”。
《易經(jīng)》中說(shuō)：“形而上者謂之道，形而下者謂之器”。大學(xué)的學(xué)習，既需要同學(xué)們潛心鉆研理論知識，也需要你們能夠在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì )將理論與實(shí)踐融會(huì )貫通，并培養從工程實(shí)踐中提煉科學(xué)問(wèn)題，將現象抽象為理論的能力。大學(xué)的學(xué)習，不能將學(xué)習的范疇僅僅局限于自己的專(zhuān)業(yè)，現代社會(huì )需要全面發(fā)展的人才，同學(xué)們在大學(xué)中就應該注意各方面能力與素質(zhì)的提升，培養社會(huì )責任感、全球視野和創(chuàng )新精神。大學(xué)的學(xué)習，還需要學(xué)會(huì )合作，具有團隊精神。寬容、大度和付出可以換來(lái)友愛(ài)、協(xié)作和成功，這些也是你們學(xué)習的內容。
大學(xué)的學(xué)習，要專(zhuān)注、要用功、要刻苦，就是要“聚精會(huì )神”。我們的校友馬寅初曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習和鉆研，要注意兩個(gè)‘不良’，一個(gè)是‘營(yíng)養不良’，沒(méi)有一定的文史基礎，沒(méi)有科學(xué)理論上的準備，沒(méi)有第一手資料的收集，搞出來(lái)的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展;二是‘消化不良’，對于書(shū)本知識，無(wú)論古人今人或某個(gè)權威的學(xué)說(shuō)，要深入鉆研，過(guò)細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止�！笨偨Y起來(lái)，要在學(xué)習和研究上取得成績(jì)，需要聚精會(huì )神。這里我還想借用你們中一位“名人”的話(huà)。20xx級建筑學(xué)院新生林澳用5天時(shí)間穿越4省，從老家安徽騎行770公里路程來(lái)到學(xué)校，成為今年天大新生中的“名人”之一。媒體上報道林澳的話(huà)說(shuō)：“夢(mèng)想實(shí)現中間一定會(huì )有阻礙，要實(shí)現夢(mèng)想就應該非常執著(zhù)和堅定�！�
同學(xué)們，今天你們成為了“天大人”，“興學(xué)強國”是我們“天大人”與生俱來(lái)的信念與責任，“愛(ài)國奉獻”是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統。希望同學(xué)們“形上形下結合，聚精會(huì )神學(xué)習”。為國家富強、人民幸福、社會(huì )進(jìn)步和實(shí)現個(gè)人理想好好學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )成長(cháng)、在學(xué)習中增長(cháng)才干、在學(xué)習中實(shí)現夢(mèng)想。
同學(xué)們，全校教職員工，包括我本人，愿意和你們一起共同努力，讓大家在天大度過(guò)的大學(xué)生活成為你們每個(gè)人人生中最難忘、最有意義的一段時(shí)光!
謝謝大家。
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家下午好!
歡迎20xx級研究生新同學(xué)從天南海北來(lái)到即將迎來(lái)雙甲子校慶的百年學(xué)府——西南交通大學(xué)。這里有博學(xué)的大師和鮮活的思想，更有溫暖的情懷和無(wú)聲的大愛(ài)，這里將成為你們研學(xué)的驛站和永遠的精神家園。作為學(xué)校的第65任校長(cháng)，我代表全校師生員工，向成為新一代交大人的同學(xué)們，表示衷心祝賀和熱烈歡迎!
同學(xué)們?yōu)樽穳?mèng)而來(lái)。求學(xué)夢(mèng)、交大夢(mèng)、中國夢(mèng)經(jīng)過(guò)十余年的探求，今天得以在交大聚合和升騰。對于現已置身學(xué)術(shù)殿堂并有明確專(zhuān)業(yè)方向的研究生而言，“怎樣學(xué)”比“學(xué)什么”更重要。研究生階段的主要任務(wù)，是探究普遍知識，研究高深學(xué)問(wèn)�！把姓�，磨也;究者，窮盡也”。磨和窮盡，可謂“治學(xué)”。
“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(cháng)”，古人讀書(shū)有“三味”：“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書(shū)目》中亦有“詩(shī)書(shū)味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味”的說(shuō)法，把詩(shī)書(shū)子史等書(shū)籍比作佳肴美味和精神食糧。今天，我也想和同學(xué)們談?wù)勗谶@個(gè)功利浮躁的時(shí)代，研究生治學(xué)應有的“三味”。
第一，“趣味”興趣是學(xué)習的源動(dòng)力，它既源于人類(lèi)先天對未知探索的本能，也源于個(gè)人后天經(jīng)驗的養成�？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè )之者�！泵系滤锅F也講：“愛(ài)好讀書(shū)，就能把無(wú)聊的時(shí)光變成喜悅的時(shí)刻”。當真正感受到治學(xué)的“趣味”，就會(huì )在讀書(shū)和研究中全神貫注、沉浸其中，樂(lè )此不疲，甚或能強烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態(tài)。
如何激發(fā)趣味?好奇心和想象力至關(guān)重要。成年后的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長(cháng)過(guò)程中受到習俗、環(huán)境、觀(guān)念、教育、人文、學(xué)問(wèn)、教理等諸多因素的影響，加之生活的重壓以及一些思想、知識、道德、規則的桎梏，好奇心和想象力隨之遲鈍，甚至麻木。
保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天馬行空、奇思妙想、無(wú)中生有、刨根問(wèn)底，生命才有激情，做學(xué)問(wèn)才有滋味。一旦失去可貴的好奇心，失去獨立的想象力，就會(huì )失去做人獨有的東西和潛力，整個(gè)生命也就失去了真正的活力和創(chuàng )造力，就更不用遑論治學(xué)的趣味。
趣味的生發(fā)需要“去功利”。做學(xué)問(wèn)有三重境界：一是學(xué)以致用，二是學(xué)以致知，三是為己之學(xué)。前兩者都是功利性的，都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學(xué)是去功利的或超功利的�！肮胖畬W(xué)者為己，今之學(xué)者為人”這句話(huà)見(jiàn)于《論語(yǔ)·憲問(wèn)》，旨在表明真正尊崇學(xué)問(wèn)的人，做學(xué)問(wèn)是為自身的修心養性，自我角色的建立提升，而不是取悅于人或追名逐利。
有了超拔和超越之心，去功利后的治學(xué)趣味當會(huì )妙趣橫生。反之，若把讀書(shū)、做學(xué)問(wèn)當成是升學(xué)、出國、找工作、評職稱(chēng)的工具和途徑，當成獲得“顏如玉、千鐘粟、黃金屋”等美女香車(chē)利祿的手段，當成沽名釣譽(yù)、嘩眾取寵、炫耀賣(mài)弄甚至與組織討價(jià)還價(jià)的資本，奔著(zhù)這些目的和功利而去的治學(xué)，其過(guò)程本身的趣味便蕩然無(wú)存，治學(xué)難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。
趣味還要多樣。希望同學(xué)們能將治學(xué)的“趣味”延伸至專(zhuān)業(yè)以外，使其趣味更加廣泛，“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤于專(zhuān)業(yè)，立志成為某一領(lǐng)域術(shù)有專(zhuān)攻的專(zhuān)家，還要避免因為趣味單一、知識面太窄而產(chǎn)生的“隧道效應”，即對專(zhuān)業(yè)以外的'東西知之甚少，甚至全然不知。
當今科技的發(fā)展呈現出兩個(gè)鮮明向度：一方面，學(xué)科和專(zhuān)業(yè)越分越細;另一方面，各學(xué)科領(lǐng)域之間的綜合集成越來(lái)越強，專(zhuān)業(yè)間的交叉融合大行其道。因此，在學(xué)好學(xué)透一門(mén)專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，盡可能多了解其它學(xué)科尤其是相關(guān)學(xué)科的知識勢在必行。更何況，它山之石，可以攻玉。
再者，做學(xué)問(wèn)若沒(méi)有一定的廣度、跨度和寬度，很難有相當的厚度、高度和深度，很難成為學(xué)問(wèn)大家。碩者，大也;博者，廣也。同學(xué)們要在掌握系統堅實(shí)專(zhuān)業(yè)知識的前提下，成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”，而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。
第二，“回味”時(shí)間是記憶的橡皮擦，它會(huì )沖淡經(jīng)驗主義的習得，義無(wú)反顧地帶走大腦表層的收獲。因此，《論語(yǔ)》開(kāi)篇即說(shuō)，“學(xué)而時(shí)習之”。在其《為政篇》中孔子又說(shuō)，“學(xué)而不思則罔”。程子亦云：博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學(xué)也。荷蘭哲學(xué)家斯賓諾莎也指出，“反思是認識真理的比較高級的方式”。
這些名言都強調回味、反思的必要性和重要性。一味讀書(shū)而不思考，會(huì )被知識的表象所蒙蔽，會(huì )被書(shū)本牽著(zhù)鼻子走，所謂盡信書(shū)則不如不讀書(shū)。愛(ài)因斯坦正是因為對傳統物理學(xué)的“回味”，促成了他對傳統學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)的反思、檢討、追問(wèn)，寫(xiě)出了《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對論由此產(chǎn)生。
治學(xué)的“回味”，恰如圍棋對弈后的“復盤(pán)”。復盤(pán)是一種長(cháng)棋力的極好方式，對治學(xué)亦然。治學(xué)最忌浮光掠影、淺嘗輒止，囫圇吞棗、一知半解。最忌粗枝大葉、博雜不精，人云亦云、不甚了了。通過(guò)回味，由表及里，去偽存真;通過(guò)回味，溫故知新，用宏取精;通過(guò)回味，見(jiàn)微知著(zhù)，舉一反三。
通過(guò)對知識的切問(wèn)近思、再咀嚼、再提煉、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，對已知現象的正反演，由現象追溯其原因，由表象探究其本質(zhì)，不僅把所學(xué)所知的外在化、碎片化知識進(jìn)行融會(huì )貫通，還能不斷提高向內反省的智慧，體悟知識理性背后的正義性和善意性，發(fā)展各種知性美德。
“回味”重在批判性思維�；蛟S，問(wèn)題意識和批判性思維是今天高等教育缺失已久的味道。在新韋氏詞典里，批判性思維是指“以審慎分析判斷為特點(diǎn)，并在最嚴格意義上隱含著(zhù)客觀(guān)判斷的嘗試而定褒貶優(yōu)劣”。既有的知識系統和學(xué)術(shù)體系，不管創(chuàng )造它們的先賢圣哲、大師方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏見(jiàn)都在所難免。批判性思維驅動(dòng)下的深度學(xué)習，是治學(xué)的一劑良方。
同學(xué)們正處在學(xué)術(shù)創(chuàng )造力競相迸發(fā)的黃金時(shí)期和學(xué)術(shù)習慣養成的關(guān)鍵階段，要敢于解構顛覆，革故鼎新;善于質(zhì)疑故知，反思自知，創(chuàng )造新知;慣于換位思考和逆向思考。如今身處創(chuàng )新驅動(dòng)的新時(shí)代，希望你們秉持獨立之思想，自由之精神，注重塑造自身的創(chuàng )新人格、創(chuàng )新氣質(zhì)和問(wèn)題意識，在反思中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中超越。
“回味”需要靜氣。學(xué)術(shù)研究是循序漸進(jìn)的過(guò)程，研學(xué)之路也絕非坦途，不可能一蹴而就，畢一功于一役�！俺纱笫抡�，必有靜氣”。靜制動(dòng)，靜致遠，萬(wàn)物靜觀(guān)皆自得。缺少靜氣，就會(huì )心煩意亂，神不守舍，著(zhù)急上火，哪有心思回味?更不用說(shuō)回味質(zhì)量的高低了。
面對外界的諸多誘惑和紛繁復雜的亂象，要有足夠的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清貧，抱德煬和，保持平和，設法讓自己靜下來(lái)。唯有靜，才能謙卑、虔誠、敬畏;才能客觀(guān)理性、淡定從容。唯有靜，方能深謀遠慮，厚積薄發(fā)，鑒天地之精微，察萬(wàn)物之規律;方能保持清醒頭腦，識別各色玄妙理論和新潮觀(guān)點(diǎn)的真偽高下。浮躁心態(tài)下，很難有真知灼見(jiàn)。
第三，“無(wú)味”無(wú)味即本味。治學(xué)的“無(wú)味”，不是真的寡然無(wú)味，而是一種返璞歸真的味道。如《老子》所說(shuō)：“淡乎其無(wú)味”，無(wú)味無(wú)所不味，有味有所難味，淡是最濃的滋味。治學(xué)的無(wú)味，是指回歸問(wèn)題的本真、本色和本原，還原學(xué)術(shù)的本來(lái)面目，追求“大巧若拙”，“大雪無(wú)痕”，變晦澀、繁復的深奧，為簡(jiǎn)單、直白、樸素的深刻。無(wú)味是治學(xué)“大道至簡(jiǎn)”的崇高境界。
進(jìn)言之，治學(xué)的“無(wú)味”，是通過(guò)透徹研究知識及其演化流變、陳述闡發(fā)、分析范式和價(jià)值表達，化繁為簡(jiǎn)、以簡(jiǎn)馭繁，一針見(jiàn)血、一語(yǔ)中的，把握科學(xué)問(wèn)題的本質(zhì)規律和內在機理;通過(guò)直覺(jué)、悟性、洞察力、潛意識乃至第六感，見(jiàn)心明性，領(lǐng)略學(xué)問(wèn)的本然魅力，使之臻于“究天人之際，通古今之變”的出神化境，實(shí)現從必然王國向自由王國的飛躍。
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
金秋九月，你們帶著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，走進(jìn)了風(fēng)景如畫(huà)的衛津路校園，成為了新的“天大人”。在此，我代表全校師生員工和遍布世界各地的校友向你們表示熱烈的歡迎！向辛勤培養你們的父母和中學(xué)老師們表達敬意，同時(shí)感謝大家對天津大學(xué)的選擇與信任！
就在2個(gè)多月前，教育部審議通過(guò)了《天津大學(xué)章程》。章程以“大學(xué)憲法”的形式進(jìn)一步明確了“天津大學(xué)的前身北洋大學(xué)是我國近代高等教育史上建校最早的高等學(xué)府”，突顯了“興學(xué)強國”的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步確立了“培養具有家國情懷、全球視野、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的卓越人才”的人才培養理念。這是天大的辦學(xué)治校理念，也是師長(cháng)們對你們的期望。
同學(xué)們，今年是甲午年。120年前發(fā)生的一切改變了我國近代史，黃海上的隆隆炮聲震醒了中華民族。而你們身處的這所大學(xué)，正是誕生于中華民族危急存亡之際，為“興學(xué)強國”而創(chuàng )辦，并開(kāi)創(chuàng )了中國近代高等教育之先河。正如北洋大學(xué)的創(chuàng )始人盛宣懷所說(shuō)：“自強首在儲才，儲才必先興學(xué)”。創(chuàng )作于1935年的天津大學(xué)校歌歌詞中寫(xiě)道：“悠長(cháng)稱(chēng)歷史，建設為同胞，不從紙上逞空談，要實(shí)地把中華改造�！闭潜泻桶l(fā)揚了這種光榮傳統，一代代天大人以國家、民族為重，踏實(shí)敬業(yè)、勤勉務(wù)實(shí)，在中國的各個(gè)歷史時(shí)期貢獻自己的力量，為國家的現代化進(jìn)程做出了許多不可磨滅的貢獻，從這座校園里走出了眾多改變了中國歷史軌跡的杰出人物。中國第一臺飛機發(fā)動(dòng)機、第一個(gè)水工實(shí)驗所、第一臺回旋加速器等，都出自天大學(xué)子之手。革命先驅張太雷，著(zhù)名詩(shī)人徐志摩，“兩彈一星”功臣吳自良等，都曾在這里秉燭夜讀；著(zhù)名法學(xué)家趙天麟、橋梁專(zhuān)家茅以升、化工專(zhuān)家侯德榜等知名學(xué)者都曾在此執鞭任教。
119年來(lái)，飽含家國情懷的天大人秉承“實(shí)事求是”的校訓開(kāi)創(chuàng )了中國一項又一項第一。如今，你們作為最年輕的天大人將開(kāi)始細細體味，并將“實(shí)事求是”“嚴謹治學(xué)”“愛(ài)國奉獻”的傳統融入基因。從現在起，你們將要開(kāi)始學(xué)習怎樣成為一名真正的“天大人”。
我們天大人，都有著(zhù)振興中華的理想。正如李曙森老校長(cháng)曾寄語(yǔ)天大學(xué)子：“把國家和人民的命運放在頭等的位置上，做一個(gè)有志氣、有抱負的.青年�！币苍S有些同學(xué)會(huì )想，我上大學(xué)就是將來(lái)找個(gè)好工作，過(guò)上好生活。但是歷史告訴我們，個(gè)人的前途取決于國家的前途，個(gè)人的幸福寓于國家的富強和人民的幸福之中。你們是當代青年的佼佼者，也最年輕的天大人，希望你們加入到百年天大歷久彌新的事業(yè)中，躋身于國家民族精英的行列，去追尋師長(cháng)學(xué)長(cháng)們的足跡，去成就屬于你們自己、也屬于這個(gè)民族和時(shí)代的夢(mèng)想與卓越！
我們天大人，都有著(zhù)腳踏實(shí)地的品格。中學(xué)時(shí)代，你們可能會(huì )把大學(xué)憧憬為美輪美奐的“象牙塔”。但是真正的大學(xué)生活開(kāi)始后，你們會(huì )發(fā)現許多生活中的不如意，加上學(xué)習的困難，競爭的壓力，你們可能會(huì )苦不堪言，有些同學(xué)可能試圖去尋找捷徑。但是請大家認真想一想，我們都是為一所好大學(xué)而來(lái)，什么是好大學(xué)？好大學(xué)就意味著(zhù)更高的標準、更嚴的要求、更艱苦的學(xué)習、更嚴酷的考驗�？谷諔馉帟r(shí)期，我們的學(xué)長(cháng)們在陜西七星寺極度艱苦的條件下依然燈火長(cháng)明、刻苦學(xué)習，留下了“七星燈火”的美談。今天，我們生在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，更應該腳踏實(shí)地的奮斗，并在這個(gè)過(guò)程中創(chuàng )造和實(shí)現自己的人生價(jià)值，享受生活的樂(lè )趣和成功的幸福。
我們天大人，都有著(zhù)開(kāi)放包容的胸懷。在現代社會(huì )，電影里那種孤膽英雄拯救世界的奇跡是很難發(fā)生的。很多同學(xué)是第一次離開(kāi)家鄉，遠離父母開(kāi)始人生經(jīng)歷中第一次集體生活，你們要從與周?chē)瑢W(xué)的簡(jiǎn)單協(xié)作開(kāi)始，學(xué)會(huì )并善于與人合作，“學(xué)貴得師，亦貴得友”。當你畢業(yè)的時(shí)候，再次回想大學(xué)生活，你一定會(huì )發(fā)現，對于很多功課難點(diǎn)的消化理解不是在課堂上完成的，而是在宿舍或者在食堂里與同學(xué)們的討論中實(shí)現的。當你畢業(yè)5年、XX年甚至更長(cháng)的時(shí)間，再次回憶起大學(xué)時(shí)光，最美好的記憶或是班級組織的某次活動(dòng)，或是同宿舍的一次臥談甚至是為了一個(gè)實(shí)驗、一篇論文面紅耳赤的爭吵。在未來(lái)的幾年里，你將會(huì )發(fā)現，你越開(kāi)放包容，合作越順利、見(jiàn)識越廣、朋友越多，你會(huì )愈發(fā)地在各方面如魚(yú)得水，這將是你未來(lái)成功的重要基礎！
同學(xué)們，我們的國家正處在大發(fā)展、大變革的時(shí)代。當前京津冀一體化戰略已上升為國家戰略，天津大學(xué)新校區建設也正在如火如荼地進(jìn)行。明年，你們將和許多同學(xué)、老師一起入駐北洋園校區，在美麗的新校區學(xué)習生活；未來(lái)幾年，你們也將和學(xué)校、和未來(lái)中國發(fā)展最快的區域一同成長(cháng)。作為最年輕、最具活力的天大人，請時(shí)刻銘記“興學(xué)強國”這一使命，珍惜大學(xué)時(shí)光的每天、每時(shí)、每分，勤奮刻苦、成才報國；請時(shí)刻銘記“家國情懷”這一中國傳統知識分子“修身、齊家、治國、平天下”的抱負、胸懷與責任，從新的起點(diǎn)出發(fā)開(kāi)始新的人生征程，勇于擔當、全面發(fā)展，成為不負國家和時(shí)代期望的優(yōu)秀天大人！
再過(guò)三天，就是中秋佳節，我在此祝福全體天大人和你們的家人節日快樂(lè )！謝謝大家！
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿 篇8
同學(xué)們：
今天，帶著(zhù)高考成功的喜悅，帶著(zhù)家人朋友的祝福，你們走進(jìn)美麗的清華園，成為清華園的新主人，為這座百年學(xué)府注入了新的生機與活力。在此，我代表全校師生員工向你們問(wèn)好：清華歡迎你!借此機會(huì )，我也代表學(xué)校，向辛勤培養你們的父母和中學(xué)老師們道一句謝意：衷心感謝大家長(cháng)期以來(lái)對清華大學(xué)的關(guān)心、支持與信任!
各位同學(xué)來(lái)自五湖四海，都是高中學(xué)習階段的佼佼者，不少同學(xué)獲得過(guò)各種競賽的優(yōu)勝。我還知道，你們當中有申辦青奧會(huì )的形象大使，有玉樹(shù)災區英勇救人的“藏族小英雄”，還有一批具有突出特長(cháng)的同學(xué)……“得天下yc而教育之”，不亦樂(lè )乎?我為清華能迎來(lái)你們這樣的優(yōu)秀學(xué)生而感到高興!
為了你們的到來(lái)，學(xué)校已做好了充分準備。在這個(gè)“全球最美大學(xué)校園”里，你們將會(huì )享受到良好的'學(xué)習和生活條件。學(xué)校建立了完善的成才支持體系，包括清華學(xué)堂人才培養計劃、近三分之一學(xué)生將在大學(xué)期間出國交流的國際培養環(huán)境，以及新生研討課、學(xué)生研究訓練計劃等一系列因材施教措施，對家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)，學(xué)校將從多個(gè)方面給予幫助，絕不會(huì )讓一位勤奮而有才華的同學(xué)因為經(jīng)濟壓力而停下追尋夢(mèng)想的腳步。
同學(xué)們，清華為你們搭建了成就夢(mèng)想的平臺，但是夢(mèng)想的彼岸還需要自己去找尋。高中時(shí)代，考入清華也許就是你們的夢(mèng)想�，F在，當這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)成為現實(shí)，下一站的目標在哪里?選擇了清華，究竟對自己的人生意味著(zhù)什么?這樣的思考或許會(huì )伴隨你們四年的大學(xué)生活。在此我想告訴大家的是：選擇清華，就是選擇了一生的責任!
從建校之初的留美預備學(xué)校開(kāi)始，清華人就將振興中華、造福人類(lèi)作為實(shí)現人生價(jià)值的畢生追求。不久前辭世的錢(qián)偉長(cháng)老學(xué)長(cháng)，最初是以?xún)?yōu)異成績(jì)考入清華歷史系，卻在抗日戰爭爆發(fā)后抱著(zhù)“科學(xué)救國”的思想毅然改學(xué)物理，最終成為我國近代力學(xué)奠基人之一，為科學(xué)與教育事業(yè)作出了卓越貢獻。錢(qián)老曾說(shuō)：“國家的需要就是我的專(zhuān)業(yè)�！爆F在，我們的國家正處在大發(fā)展、大變革的時(shí)代，正需要每一個(gè)有理想的清華學(xué)子，勇敢地承擔起肩頭的責任：在建設創(chuàng )新型國家和構建和諧社會(huì )的大舞臺上，成就自己的事業(yè);在奉獻祖國、服務(wù)人民的過(guò)程中，實(shí)現自己的價(jià)值。
“責任”可以引領(lǐng)你們成長(cháng)的方向。但要真正擔當得起這份責任，首先還是要“好好學(xué)習”。剛才錢(qián)穎一教授提出希望同學(xué)們具有“好奇心”、“想象力”和“批判性思維”，我都非常贊同，期望同學(xué)們在校期間獨立思考、大膽實(shí)踐，積極嘗試各種有興趣、有意義的事情，以開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識、健全人格。此外，我還想強調一點(diǎn)，那就是“勤奮”�！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”。大學(xué)階段的學(xué)習看似輕松自由，但要想真正學(xué)好、學(xué)透，解決自己感興趣的問(wèn)題，提出有質(zhì)量的設想和批判性見(jiàn)解，就一定要十分地踏實(shí)勤奮。切忌蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，而是要在多方涉獵的基礎上，在感興趣的領(lǐng)域里，扎扎實(shí)實(shí)地下功夫。
品學(xué)兼優(yōu)，德才兼備，是同學(xué)們不斷追求的成長(cháng)目標，而一個(gè)重要先決條件是要有一副健康的體魄。清華有句口號叫“為祖國健康工作五十年”，這是清華獨特體育傳統的寫(xiě)照。學(xué)校將在大學(xué)四年都開(kāi)設體育課，并為同學(xué)們課余豐富多彩的文體活動(dòng)提供一流的設施和條件。希望看到你們在運動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎、揮灑汗水，希望你們在大學(xué)期間至少掌握一項體育技能，并把它長(cháng)期保持下去，成為一生的愛(ài)好和習慣。
同學(xué)們，明年清華將迎來(lái)百年校慶。你們在這樣一個(gè)特殊的歷史時(shí)刻走進(jìn)清華，成為了百年清華校園里最年輕的清華人。近百年來(lái)，從這座校園里走出了大批學(xué)術(shù)大師、治國之士和興業(yè)之才，為國家發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步作出了卓越的貢獻。衷心期望大家繼承和發(fā)揚清華傳統，勇于擔當，茁壯成長(cháng)，成為不負社會(huì )和時(shí)代期望的優(yōu)秀清華人!
謝謝大家!
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿 篇9
各位新同學(xué)、各位老師、各位來(lái)賓：
大家早上好!
在北京最美的金秋時(shí)節，我們在這里隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮，迎接你們7818名北京XX大學(xué)20XX級新同學(xué)。在此，我代表全體師生員工對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!借此機會(huì )，我也向哺育你們成長(cháng)、給予交大信任的家長(cháng)們表示衷心的感謝和深深的敬意!
同學(xué)們，北京交通大學(xué)是一所有著(zhù)117年輝煌歷史的古老學(xué)府。它是中國第一代現代管理人才的誕生地，是中國近代鐵路管理、電信教育的發(fā)祥地。這里的講臺上曾活躍著(zhù)茅以升、馬寅初等大師的身影;這里曾走出了中國第一個(gè)無(wú)線(xiàn)電臺創(chuàng )建人劉瀚、第一臺大馬力蒸汽機設計者應尚才、最早的四大會(huì )計師之一楊汝梅、杰出的愛(ài)國主義者和文學(xué)家鄭振鐸等杰出人才。我們的學(xué)校以“交通”為名，以“知行”為訓。在歷史的長(cháng)河中，它以自己特有的品格和風(fēng)骨，傳承文脈，啟迪新知，孕育桃李，服務(wù)國家。如今，走過(guò)百十余年風(fēng)雨，歷經(jīng)數代人不懈努力，北京交通大學(xué)已經(jīng)形成了鮮明的辦學(xué)特色和校園文化，成為國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、行業(yè)技術(shù)進(jìn)步和國家創(chuàng )新體系建設中的一支重要力量，并且正在朝著(zhù)特色鮮明世界一流大學(xué)的宏偉目標不斷邁進(jìn)。
同學(xué)們，從你們邁進(jìn)交大校門(mén)那一刻起，就注定你們與這所百年名校結下終生之緣。你們的一言一行，你們的快樂(lè )與痛苦，你們的成功與失意，都將融進(jìn)交大的史冊，交大從此有你，你與交大終生結伴。同學(xué)們，經(jīng)過(guò)十多年的寒窗苦讀，作為同齡人中的幸運者，你們跨入了北京交通大學(xué)的校門(mén)，站在人生里程的一個(gè)新起點(diǎn)上。大學(xué)，作為一個(gè)學(xué)術(shù)共同體，是研修學(xué)問(wèn)的地方，是你們成長(cháng)、成熟和不斷努力拼搏的地方，大家千萬(wàn)不能有歇一歇腳的想法。也許在過(guò)去，你們的老師、父母、同學(xué)說(shuō)過(guò)，考上大學(xué)就好了，所以有不少人誤認為，邁進(jìn)大學(xué)大門(mén)，就可以松一口氣了。今天，我明確地告訴大家，一定不要有這種想法。這里是一個(gè)新的起點(diǎn)，今天是一個(gè)新的開(kāi)始，如果你不努力，不嚴格要求自己，不去拼搏，你會(huì )掉隊，你會(huì )無(wú)法完成學(xué)業(yè)，被時(shí)代所淘汰。在此，我不得不告訴同學(xué)們，我們學(xué)校每年都有5%左右的同學(xué)不能按期畢業(yè)和拿到學(xué)位，其中不乏當年以非常優(yōu)異的成績(jì)考入交大的同學(xué)，你們要引以為戒，要對未來(lái)有清醒的認識，要盡快適應大學(xué)的生活。所以，在你們入學(xué)的第一課上，我希望和同學(xué)們談?wù)勗诖髮W(xué)里如何做到“三個(gè)學(xué)會(huì )”。
第一是要“學(xué)會(huì )學(xué)習”。學(xué)會(huì )學(xué)習就是能夠掌握學(xué)習的方法，這比掌握一門(mén)知識更重要。只有掌握學(xué)習的方法，才能觸類(lèi)旁通，才能在終生學(xué)習中，永遠處于主動(dòng)地位。其實(shí)大學(xué)里所學(xué)的知識，在今后工作中能直接應用的并不多，但大學(xué)里掌握的學(xué)習方法將終生受用，正確的學(xué)習方法是終生學(xué)習的基礎和探索未來(lái)的鑰匙。美國心理學(xué)家威廉詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運�！贝髮W(xué)入學(xué)初期是你們養成良好學(xué)習習慣的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)會(huì )學(xué)習，將為你們未來(lái)的成功奠定堅實(shí)的基礎。
學(xué)會(huì )學(xué)習，就要擁有獨立的適合自己特點(diǎn)和符合知識積累規律的學(xué)習方法�！蔼毩ⅰ痹谶@里有兩層含義：一方面，在老師的指導下，學(xué)會(huì )自學(xué)。大學(xué)學(xué)習與高中學(xué)習有很多截然不同之處，這里的學(xué)習不再是“亦步亦趨”的追隨，而是“師者傳道、學(xué)生悟道”的點(diǎn)化，如果沒(méi)有自主學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的意識，就不可能真正掌握知識。另一方面，“獨立”是學(xué)會(huì )提問(wèn)題，這既是學(xué)習的開(kāi)始，也是掌握知識精髓的'關(guān)鍵。
學(xué)會(huì )學(xué)習，要養成嚴謹的治學(xué)態(tài)度。同學(xué)們身處信息爆炸的大數據時(shí)代，知識浩如煙海，大學(xué)又提供了前所未有的開(kāi)放性和自由度。被“知識爆炸”轟得暈頭轉向是大家開(kāi)始大學(xué)學(xué)習后都會(huì )經(jīng)歷的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，只有養成嚴謹的態(tài)度，才能掌握知識的真諦，不被垃圾信息所淹沒(méi)。嚴謹的態(tài)度更是你們未來(lái)成功所必須具備的素質(zhì)。將來(lái)無(wú)論你從事何種工作，都要學(xué)會(huì )善于透過(guò)表象看實(shí)質(zhì)，要善于從紛雜中抓住要領(lǐng)和綱要，要學(xué)會(huì )對每一個(gè)數據、每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)、每一種觀(guān)察到的現象進(jìn)行分析、考證和推敲。對學(xué)術(shù)要有持之以恒的執著(zhù)精神。歷史學(xué)家韓儒林先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)半句空”，這就是嚴謹的治學(xué)態(tài)度。
學(xué)會(huì )學(xué)習的另一個(gè)要點(diǎn)是要學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì )應用知識。任何一門(mén)知識都是一個(gè)復雜的體系，要想掌握它并融會(huì )貫通，除了勤勉努力，還要善于聯(lián)系實(shí)際。你們不能把學(xué)習局限于書(shū)本和課堂，要安排好課外學(xué)習，拓展自己的學(xué)習范圍;你們不能自我封閉，要多向老師、同學(xué)提問(wèn)，善于觀(guān)察社會(huì )，向實(shí)踐學(xué)習;你們要常常反思自己的學(xué)習情況，當付出與收獲不成正比時(shí)，一定要檢查學(xué)習方法是否得當，并適時(shí)調整。否則，只能事倍功半，難入主流。
第二是要“學(xué)會(huì )思考”。大學(xué)階段是一個(gè)人思想觀(guān)念逐漸成熟定型的時(shí)期，學(xué)會(huì )獨立和理性地思考，是大學(xué)生在校期間的必修課和必須完成的過(guò)程。
學(xué)會(huì )思考，要求大家時(shí)刻能保持頭腦的清醒，能在大是大非面前，明辨是非;能在功利面前堅守良知和底線(xiàn)。當前，社會(huì )上的功利和浮躁現象較為嚴重，同學(xué)們初次離家，來(lái)到大學(xué)，容易被城市的喧囂淹沒(méi)，被功利所誘惑，被浮躁所鼓動(dòng)。所以在這里我特別要提醒同學(xué)們，當今時(shí)代，法律的約束、道德的準繩、公共的規約都是你們不能逾越的底線(xiàn)，切不能因為對成功的渴望而喪失對良知和底線(xiàn)的堅守，在這個(gè)問(wèn)題上，任何微小的錯誤都可能造成長(cháng)久的惡果。同學(xué)們可能聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：在德國，有一位中國留學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得了博士學(xué)位，但在求職時(shí)卻接連碰壁，連小公司也不接受他。當這位留學(xué)生氣憤地向一位拒絕他的考官詢(xún)問(wèn)原因時(shí)，那位德國雇主鄭重地說(shuō)：“對不起，先生。我們從網(wǎng)上找到了一份關(guān)于您的記錄。記錄顯示，您在德國留學(xué)期間乘坐公共汽車(chē)，曾經(jīng)逃過(guò)三次票。我們知道您不缺知識、不缺能力，但我們認為您缺了一樣東西—誠信!正是您缺的這樣東西，讓我們不能聘用您�！比陙�(lái)，學(xué)校已有一百名左右的同學(xué)因為作弊等違紀問(wèn)題受到處分，有的甚至失去了繼續在校學(xué)習的機會(huì )，這就是他們沒(méi)有堅守誠信這條底線(xiàn)帶來(lái)的后果，希望你們引以為戒。
學(xué)會(huì )思考，要逐漸養成敢于質(zhì)疑的態(tài)度。對于學(xué)術(shù)問(wèn)題，“獨立之精神、自由之思想”是研修學(xué)術(shù)的規律之一。大學(xué)學(xué)習的目的不僅僅是讓你們接受某種知識和經(jīng)典，更重要的是敢于對已有知識和經(jīng)典提出質(zhì)疑。愛(ài)因斯坦在物理學(xué)領(lǐng)域取得的巨大成就，正是來(lái)源于他對傳統物理學(xué)理論的質(zhì)疑。美國著(zhù)名科學(xué)哲學(xué)家托馬斯庫恩在其代表作《科學(xué)革命的結構》一書(shū)中提出：科學(xué)的發(fā)展實(shí)際上是常規科學(xué)和科學(xué)革命交替的過(guò)程，而科學(xué)革命的產(chǎn)生，正是來(lái)源于對舊范式的質(zhì)疑。
學(xué)會(huì )思考，要保持理性，不盲從，不隨波逐流。青春往往伴隨盲動(dòng)，叛逆往往拒絕思考。你們天資聰穎，卻還缺乏歲月的歷練;你們崇尚個(gè)性，但思想上還沒(méi)有成熟，只有思想的力量，才能讓你在各種潮流的裹(挾)中自立不倒。同學(xué)們，媒介化時(shí)代的到來(lái)讓負面信息飛速傳播，在這樣的時(shí)代里，面對網(wǎng)絡(luò )上的謠言和不負責任的評論，你能否有自己理性和客觀(guān)的剖析?同學(xué)們，輕信與盲從都會(huì )帶來(lái)非理性的行為，而泄憤與抱怨于世無(wú)益，理性思考抓住事情的本質(zhì)而非表象，才會(huì )找到治世良方。你們一定要記�。耗銈兘裉鞆纳鐣�(huì )得到的能量，也就是你將來(lái)在社會(huì )中所具有的力量。
第三要“學(xué)會(huì )生活”。生活是學(xué)習和思考的基礎，是同學(xué)們在大學(xué)里應該重視和解決的一個(gè)重要問(wèn)題。學(xué)會(huì )生活，要能夠合理安排時(shí)間，規劃好你們的人生，要具備既有理想、志存高遠，又能腳踏實(shí)地的精神，要逐步建立自信，管好自己，不放任自己。
學(xué)會(huì )生活，要保持良好的心理狀態(tài)。你們中的大多數都是獨生子女，從小備受呵護，如今離家求學(xué)，需要獨自品嘗生活的苦辣酸甜，希望你們能迅速調整心理落差，開(kāi)始為未來(lái)應肩負的責任奠定基礎，讓父母和長(cháng)輩放心�？既氡本┙煌ù髮W(xué)已經(jīng)證明了你們的優(yōu)秀，但在大學(xué)里，你們會(huì )面臨全方位也更多元化的競爭，希望你們能從容接受競爭，坦然面對挫折和進(jìn)步。希望你們能讓自己盡快繁忙起來(lái)，讓充實(shí)的校園生活淡化你們的思鄉之情。
學(xué)會(huì )生活，要營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。你們從天南地北匯聚到北京交大，這既是緣分，更是青春的財富。對于許多同學(xué)來(lái)講，來(lái)到大學(xué)，首次與他人共處一室，一時(shí)有些不適應，這很正常，應該盡快調整自己，處理好與室友的人際關(guān)系。今年曾流行過(guò)一部電影，叫《致我們終將逝去的青春》，這部電影讓我們看到：青春歲月中最寶貴的，就是人與人之間的純真情誼。你們每個(gè)人過(guò)去的成長(cháng)環(huán)境不同，由此帶來(lái)的差異正是你們可以取長(cháng)補短、共同成長(cháng)的基礎。希望你們能學(xué)會(huì )換位思考、學(xué)會(huì )溝通、包容與合作，在與同學(xué)和諧相處的氛圍中感受青春歲月的純真與美好。
學(xué)會(huì )生活，要養成健康的生活方式。對你們中間的大多數人來(lái)說(shuō)，健康問(wèn)題似乎是一件遙遠的事，但根據權威部門(mén)的監測，我國大學(xué)生體質(zhì)呈逐年下滑的趨勢，這不能不引起大家的重視。體質(zhì)下滑的根源，是大學(xué)生不健康的生活方式—你們擔心大氣污染，但毫不擔心因為上網(wǎng)而睡得太晚;你們擔心食品安全，但從不擔心因為睡懶覺(jué)而放棄早餐。同學(xué)們，一定要從大學(xué)時(shí)代開(kāi)始，養成良好的生活習慣，規律生活。只有身心健康，才有彰顯你們價(jià)值的資本。
學(xué)習、思考、生活，三者交織在一起，構成了同學(xué)們大學(xué)生涯的主體。要真正學(xué)會(huì )這三件事，需要你們在未來(lái)的日子里不斷努力;而只有學(xué)會(huì )了這三件事，你們才會(huì )真正感受到大學(xué)時(shí)代的幸福和精彩。在大學(xué)時(shí)代，你們在收獲知識的同時(shí)，更要收獲一份心智的成熟和綜合素質(zhì)的全面提升。
同學(xué)們，大學(xué)的美好，不僅在于它可以啟迪智慧，更在于它可以塑造靈魂;不僅在于它可以傳遞真理，更在于它可以允許質(zhì)疑;大學(xué)的美好，不僅在于它可以耕耘幸福，更在于它可以包容失敗;不僅在于它可以擁抱青春，更在于它可以相信未來(lái)。此時(shí)此刻，我仿佛看到了一幅正在展開(kāi)的美好畫(huà)卷，在那畫(huà)卷上，是你們躍動(dòng)的青春，是你們燦爛的未來(lái)!同學(xué)們，請帶上學(xué)校的期望和祝愿，帶上你們的熱情和夢(mèng)想，去開(kāi)啟屬于你們的大學(xué)時(shí)代吧!
謝謝大家!
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿 篇10
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師，20xx級全體新同學(xué)們：
大家上午好！
今天，xx大學(xué)迎來(lái)你們這批優(yōu)秀的年輕學(xué)子，作為校長(cháng)我的心情十分喜悅�！皳裉煜掠⒉哦�，是我們教師畢生最欣慰的事。在此，我代表全校3萬(wàn)多名師生和17萬(wàn)校友，歡迎你們正式加入xx大學(xué)！也向多年來(lái)精心培育你們的家長(cháng)和老師們，致以衷心的感謝和誠摯的敬意！同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們的人生履歷將翻開(kāi)屬于xx大學(xué)的這一頁(yè)，我能夠真切地感受到你們這一路前行的喜悅和激動(dòng)，感受到你們每個(gè)人奮斗取得的驕傲與榮光。你們當中，有高考語(yǔ)文滿(mǎn)分的同學(xué)，有年僅15歲的最小新生，還有今天生日的11位同學(xué)。祝賀你們！也祝賀全體新同學(xué)圓夢(mèng)xx！我期待，未來(lái)的某一天能在公益圖書(shū)館與你聊聊未來(lái)，在運動(dòng)場(chǎng)上為你加油鼓勁，在文浩館為舞臺上的你叫好喝彩；我希望，從這兒開(kāi)始，你努力前行的每一步，你矢志奮斗的每一刻，都能引領(lǐng)你走向廣闊的未來(lái)；我確信，經(jīng)過(guò)這四年，你一定能結識志同道合的伙伴，能際會(huì )亦師亦友的導師，能找到自己熱愛(ài)并愿意為之奮斗一生的興趣與方向，未來(lái)的時(shí)光里你們定會(huì )在這里感受到江大的美好，在“篤學(xué)尚行、止于至善”的校訓指引下成就更好的自己！
同學(xué)們，一代人有一代人的歷史使命，一代人有一代人的奮斗方向。你們身處民族發(fā)展的最好時(shí)期，恰逢百年未有之大變革，面臨著(zhù)難得人生際遇，正是大有可為的時(shí)候。此時(shí)，大學(xué)之幕徐徐展開(kāi)，前行賽道發(fā)令槍響。在這再上征程的時(shí)刻，我希望大家牢記：奮斗的青春最幸福。青春是用來(lái)奮斗的，幸福都是奮斗出來(lái)的。雨果曾說(shuō)：“誰(shuí)虛度年華，青春就要褪色，生命就會(huì )拋棄他們�！鼻啻翰皇球湴恋馁Y本，奮斗方能成就人生。前行的道路充滿(mǎn)了不確定性，唯有奮斗帶領(lǐng)你們實(shí)現無(wú)限可能。大學(xué)之路如何走得更好，我有幾點(diǎn)建議送給大家：
一是希望你們提升認知，在務(wù)實(shí)求真中學(xué)會(huì )學(xué)習。蔡元培說(shuō)：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也”，高等教育思想家約翰﹒紐曼說(shuō)“大學(xué)是傳授普遍知識的場(chǎng)所�！边M(jìn)入大學(xué)，你的首要任務(wù)和本分天職就是學(xué)習，要下大功夫掌握本學(xué)科專(zhuān)業(yè)的基礎知識、核心內容和前沿動(dòng)向，而求知問(wèn)學(xué)最有效的途徑就是勤奮。同時(shí)我們也要認識到，現在已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)能力比知識更重要的年代，在大學(xué)“學(xué)會(huì )學(xué)習比學(xué)會(huì )知識更重要”。真正重要的不是你學(xué)會(huì )了什么，而是你的學(xué)習方法是否科學(xué)有效，你是否養成了優(yōu)秀的學(xué)習習慣。希望你們能夠學(xué)會(huì )自主性學(xué)習，積極主動(dòng)地調整自己的學(xué)習策略；希望你們能夠學(xué)會(huì )創(chuàng )新性學(xué)習，適應教育教學(xué)的變革和自己成長(cháng)方式的改變；希望你們能夠學(xué)會(huì )開(kāi)放性學(xué)習，在與不同文化背景的接觸中理解差異，包容合作。在你們正經(jīng)歷著(zhù)偉大變革的新時(shí)代，更希望你們能夠通過(guò)學(xué)會(huì )學(xué)習，求得真學(xué)問(wèn)、練就真本領(lǐng)，成為有理想、有學(xué)問(wèn)、有才干、有情懷的實(shí)干家，將個(gè)人發(fā)展主動(dòng)融入到社會(huì )發(fā)展中去，在為中華民族謀復興的.歷史征程中提升人生境界。
二是希望你們銳意進(jìn)取，在厚積博觀(guān)中創(chuàng )新突破�！洞髮W(xué)》中講“茍日新，日日新，又日新”，創(chuàng )新是社會(huì )進(jìn)步的靈魂，而青年則是創(chuàng )新的生力軍。大學(xué)階段是學(xué)生成長(cháng)成才的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是奠定創(chuàng )新基礎的蓄力階段。創(chuàng )新意味著(zhù)更新和創(chuàng )造，意味著(zhù)探索和改變，是一場(chǎng)艱難的跋涉，創(chuàng )新需要敢于質(zhì)疑：創(chuàng )新不需要循規蹈矩、需要對慣性思維敢于質(zhì)疑。張載說(shuō)“于無(wú)疑處有疑，方是進(jìn)矣”，科學(xué)發(fā)展史上，很多重大創(chuàng )新成果都是在對權威理論進(jìn)行質(zhì)疑和批判的前提下完成的；創(chuàng )新需要不懈探索：目前為止，你們一直在做的是有正確答案的知識。很快你們就會(huì )發(fā)現，前方等待著(zhù)的世界，現有理論不一定能適用，未知領(lǐng)域有待自己開(kāi)拓。大學(xué)要學(xué)習的不僅僅是現有的知識，更應該學(xué)會(huì )如何不懈去探索世界、尋求新知；創(chuàng )新需要執著(zhù)堅守：創(chuàng )新過(guò)程復雜而艱難，需要大量的時(shí)間、精力、物質(zhì)乃至情感的投入和付出。這是一場(chǎng)未知的旅途，途中會(huì )有各種意想不到的挫折和打擊，而前期的投入和付出也未必會(huì )有結果。只有在挫折面前執著(zhù)堅守，持之以恒、奮斗不止，才能贏(yíng)得創(chuàng )新的可能。同學(xué)們，你們是最具活力、最具創(chuàng )造性的群體，也是創(chuàng )新發(fā)展的最大寶藏。當青春與創(chuàng )新在這個(gè)不凡的時(shí)代里碰撞，必然會(huì )產(chǎn)生光輝璀璨的成就。
三是希望你們心懷夢(mèng)想，在奮起而行中收獲成長(cháng)。大學(xué)是你們夢(mèng)想啟航的地方，它為每一個(gè)心有夢(mèng)想的學(xué)子提供逐夢(mèng)的機會(huì )。夢(mèng)想的實(shí)現需要深入實(shí)踐，以知促行、以行求知，腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干。暑假期間，我校兩位學(xué)子王姝凝和張巍榮膺年度“中國大學(xué)生自強之星”稱(chēng)號。王姝凝為了治療病痛學(xué)習騎行，通過(guò)三年的刻苦奮斗以非專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員的身份入選國家隊，代表國家在第八屆世界大學(xué)生自行車(chē)錦標賽上取得中國代表隊史上最佳成績(jì)；張巍少時(shí)父母雙亡在孤兒院長(cháng)大，但她從不因命運的打擊而放棄自己，始終懷有信念積極奮發(fā)，以第一名的成績(jì)成功跨專(zhuān)業(yè)考研成功，并始終懷有善意服務(wù)社會(huì )……兩位同學(xué)也曾像你們一樣，滿(mǎn)懷進(jìn)入大學(xué)的小確幸，但他們從未停止奮斗。在我們每個(gè)人成長(cháng)的道路上所遭遇的挫折與挑戰，都在考驗我們，磨礪我們的意志，完善我們的人格。人生路漫漫，也許平凡、清貧，甚至是殘缺、卑微，但只要心懷夢(mèng)想，奮起而行，一路播種，一路耕耘，即便不能碩果累累，也一定有所收獲。時(shí)間之河川流不息。百舸爭流，奮楫者先；千帆競發(fā)，勇進(jìn)者勝。
同學(xué)們，奮斗的青春最幸福。我衷心祝愿你們能夠肩負起民族復興的時(shí)代重任，以?shī)^斗之青春書(shū)寫(xiě)人生華章，做優(yōu)秀的新時(shí)代奮斗者，用奮斗創(chuàng )造屬于自己的幸福。同學(xué)們，xx大學(xué)歡迎你！
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿 篇11
新同學(xué)們：
我們又迎來(lái)了五湖四海的新青年。共同迎接你們的，有風(fēng)景秀麗的校園，有和藹可親的師長(cháng)，有青春進(jìn)取的師兄師姐，還有歷久彌新的中南大精神。
中南財經(jīng)政法大學(xué)，起源于1948年的解放區最高學(xué)府——中原大學(xué)。中原大學(xué)為新中國培養革命干部和建設人才的辦學(xué)初衷，直接影響和決定了中南大沿襲數十年的辦學(xué)宗旨，那就是培養經(jīng)世致用之才，培養能參加國家建設和推動(dòng)文明發(fā)展的精英人才。肇始于首任校長(cháng)范文瀾先生提出的“學(xué)以致用”的辦學(xué)原則和他至今為人所稱(chēng)道的“坐冷板凳”的治學(xué)精神，我們“博文明理，厚德濟世”的校訓和“砥礪德行、守望正義、崇尚創(chuàng )新、止于至善”的大學(xué)精神，激勵著(zhù)一代代中南大人不斷努力追求博文勤學(xué)的成才之路，踐行明理求真的卓越之道，謹守厚德誠信的立身之基，擔當濟世為民的清明之志，成長(cháng)為優(yōu)秀的學(xué)問(wèn)家、政治家、企業(yè)家、銀行家、會(huì )計師、經(jīng)濟師、法官、檢察官、警官和律師等。
大學(xué)階段最為重要的關(guān)鍵詞，無(wú)疑是“成長(cháng)”。大學(xué)校園里短短幾年的時(shí)間，青澀懵懂的少年會(huì )迅速成長(cháng)為意氣風(fēng)發(fā)的青年，而怎樣去獲得這神奇而巨大的力量，便是同學(xué)們大學(xué)階段最為重要的課題。
在中南大，成長(cháng)是一種態(tài)度，需要“靜的定力”。諸葛亮在《誡子書(shū)》中談到，“君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！毕笱浪飻递d砥礪，一墻之隔即是繁華的鬧市，能否沉下心來(lái)，有所求、有所得是對我們的一大考驗；信息多元而冗雜，能否靜下心來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，與大師同行，與名師互動(dòng)是對我們的`一大磨練；習慣了忙忙碌碌，能否堅守一個(gè)夢(mèng)想，以恬靜的心靈去仰望星空的燦爛，以寧靜的靈魂去感知生命的浩瀚是對我們的一種修行。靜是積累，靜是思考，更是一種養性與養心，是擁有強大靈魂的力量之源。我國會(huì )計史學(xué)的開(kāi)創(chuàng )者、我校著(zhù)名會(huì )計史學(xué)專(zhuān)家郭道揚教授，正是以“靜”的心態(tài)治學(xué)數十年，心無(wú)旁騖，一心向學(xué)，終成一代大家。
在中南大，成長(cháng)是一種信念，需要“誠的品質(zhì)”�！抖Y記·中庸》有云：“誠者天之道也，誠之者人之道也�！币粋�(gè)“誠”字，既是言而有信、信守然諾的修養，更是坦蕩無(wú)妄、俯仰無(wú)愧的立身準則。中南大是一所以經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)為主干的人文社科類(lèi)大學(xué)，從學(xué)科特色上看，可以說(shuō)培養的都是經(jīng)世致用之才，但若沒(méi)有誠的品行，人才就不能經(jīng)盛世，就無(wú)以致大用。從中南大走出去的人才必須有責任、有擔當，自覺(jué)以推動(dòng)國家經(jīng)濟建設、法制建設乃至整個(gè)社會(huì )發(fā)展都向著(zhù)善的方向不斷前進(jìn)為己任。我校師生發(fā)起創(chuàng )立的法律援助與保護中心，秉承“維護社會(huì )正義，力求司法公正”的宗旨，十余年來(lái)堅持為社會(huì )弱勢群體提供高質(zhì)量的無(wú)償法律服務(wù)，正是堅守了“誠以修身、信以立業(yè)、仁以濟世”的信念。
在中南大，成長(cháng)是一種行動(dòng)，需要“勤的習慣”。業(yè)精于勤荒于嬉，學(xué)業(yè)上的成功、生活上的成功乃至感情上的成功都離不開(kāi)點(diǎn)滴的積累，時(shí)刻的勤奮。數不清的中南大學(xué)子勤奮刻苦，勇于鉆研，取得了一項又一項耀人的成績(jì)。各位新生，不要小看這個(gè)“勤”字，如果在場(chǎng)的哪位同學(xué)幾年之后能夠坦然地說(shuō)自己沒(méi)有逃過(guò)一節課、每周至少去圖書(shū)館十個(gè)小時(shí)、每學(xué)期至少聽(tīng)十場(chǎng)講座、每天都能堅持體育鍛煉，那么畢業(yè)時(shí)，我將和全體老師一起為你鼓掌！
在中南大，成長(cháng)是一種情懷，需要“雅的愛(ài)好”�！爸t謙君子，溫文爾雅；窈窕淑女，雅則美矣�！眱�(yōu)雅的氣質(zhì)，來(lái)自聚沙成塔的豐富知識，來(lái)自日積月累的文化素養，更來(lái)自自省自覺(jué)的品性修行。我們的著(zhù)名校友、建國后第一位女指揮家鄭小瑛，原本考取的是醫學(xué)院，后因自幼愛(ài)好音樂(lè )，不斷學(xué)習進(jìn)修，竟將兒時(shí)興趣發(fā)展成為了終生事業(yè)，并取得了令人矚目的音樂(lè )成就。希望同學(xué)們也都能培養起高雅的興趣愛(ài)好，在琴棋書(shū)畫(huà)中洗滌自己的心靈，在詩(shī)詞歌賦中陶冶自己的情操，在勇于探索中感受知識的力量，在博學(xué)明辨中獲得人生的升華，擁有格調高雅、豐富多彩的生活。
在中南大，成長(cháng)是一種方向，需要“實(shí)的規劃”。人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)，身在何處固然重要，去向何方更為關(guān)鍵。大學(xué)不像高中那樣目標很明確，只有高考這根唯一的指揮棒，大學(xué)是你人生的重要十字路口，只有明確目標、合理規劃自己的大學(xué)生活才能讓夢(mèng)想真正成為現實(shí)。我校20xx級學(xué)生李澤宇，選擇法學(xué)專(zhuān)業(yè)伊始，就樹(shù)立了成為從事高端涉外法律事務(wù)的大律師的目標，并踏踏實(shí)實(shí)朝此方向努力，她本科畢業(yè)后進(jìn)入倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院攻讀研究生，現在已經(jīng)成為四大所之一的君合律師事務(wù)所從事涉外非訴業(yè)務(wù)的律師，“大律師”的夢(mèng)想已近在眼前。
通常對于新生，總是希望大家在大學(xué)里都能夠順利成長(cháng)，但我更希望大家能夠或多或少地去經(jīng)歷一些挫折，甚至是失敗，從而真正感受到成長(cháng)的重量。成長(cháng)從來(lái)不會(huì )是一帆風(fēng)順的，在困難和逆境中獲得的成長(cháng)，會(huì )更加的銘心刻骨、歷久彌新。希望同學(xué)們在中南大能夠主動(dòng)成長(cháng)、積極成長(cháng)，鴻鵠展翅、鷹擊長(cháng)空，擁有豐富精彩的大學(xué)生活！
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿 篇12
各位尊敬的老師、尊敬的學(xué)生家長(cháng)、親愛(ài)的新同學(xué)們：
大家好！
在這美好的季節里，我們滿(mǎn)懷豪情地迎來(lái)了新學(xué)年，同時(shí)也迎來(lái)了又一批朝氣蓬勃的青年學(xué)子。首先，我代表華僑大學(xué)全體師生員工，向全體新同學(xué)表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！對前來(lái)出席開(kāi)學(xué)典禮的新生家長(cháng)及各界朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝！
對一所大學(xué)而言，每年新生入學(xué)的日子都是具有永久紀念意義的一天，華僑大學(xué)也是如此。因為就在這一天，我們迎來(lái)了來(lái)自全球28個(gè)國家和地區的6280名本科生和1033名碩士、博士研究生。正是你們的到來(lái)，給華僑大學(xué)注入了新的生命和活力！華僑大學(xué)歡迎你們，感謝你們！
人的一生中，真正具有永久紀念意義的時(shí)刻并不多。但我敢肯定，對在座的每一位新同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是你們這種為數不多的具有永久紀念意義的時(shí)刻之一，因為它是你們人生具有里程碑意義的時(shí)刻。從今天起，你們將是大學(xué)的一份子，由此開(kāi)始人生一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，踏上人生旅途新的征程。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻，當你踏入華僑大學(xué)的校園，站在人生一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上，你可曾想過(guò)這意味著(zhù)什么？我想，你應該首先要明白“什么是大學(xué)”以及“大學(xué)的意義”，也就是要明白“大學(xué)之道”。
“大學(xué)”的產(chǎn)生與發(fā)展是人類(lèi)歷史近一千年中最偉大的創(chuàng )舉、最偉大的事業(yè)之一。它創(chuàng )造了一個(gè)延續整個(gè)世界文明的場(chǎng)所，培養了大量全面了解世界、掌握世界和改造世界的智者。博洛尼亞大學(xué)、巴黎大學(xué)以及牛津大學(xué)成為引領(lǐng)文藝復興運動(dòng)的奇葩；柏林大學(xué)幫助德意志在戰爭的廢墟上挺立起一個(gè)自信的民族；約翰霍普金斯大學(xué)在宗教紛爭的文化環(huán)境中開(kāi)辟出一片科學(xué)的沃土；西南聯(lián)合大學(xué)在中國戰火紛飛的年代“內樹(shù)學(xué)術(shù)自由之規模，外獲民主堡壘之稱(chēng)號，違千夫之諾諾，作一士之諤諤”，成為中國培養學(xué)界精英和民主斗士的.殿堂；北京大學(xué)以科學(xué)、民主、自由為旗幟，成為“五四”運動(dòng)的發(fā)源地，推動(dòng)著(zhù)中國的思想解放和民族大業(yè)的復興。
由此可見(jiàn)，大學(xué)是人類(lèi)智慧的發(fā)源地，是助推世界發(fā)展的原動(dòng)力，是醞釀、培育現代文明的搖籃，是科學(xué)、民主、自由的學(xué)術(shù)殿堂，是播撒智慧、傳承文明、塑造人格、陶冶靈魂的育人圣地�？傊�，大學(xué)引領(lǐng)人的成長(cháng)與發(fā)展；大學(xué)引領(lǐng)社會(huì )的前進(jìn)方向。
當我們明白了“什么是大學(xué)”以及“大學(xué)的意義”之后，我想，我們也應該明白了“讀大學(xué)的意義”，明白了“大學(xué)之道”。中國古人有云：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！边@就告訴我們，作為大學(xué)生就應該秉承大學(xué)之道，志存高遠，錘煉品格，普度大眾，追求卓越。
大學(xué)時(shí)期是人生中最美好的時(shí)光。同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)，意味著(zhù)新的人生的開(kāi)始，站在新的起跑線(xiàn)上，只有志向遠大，富有理想，全面發(fā)展，鍥而不舍，才能抓住機遇，乘風(fēng)揚帆，實(shí)現人生嶄新的蛻變和無(wú)盡的升華。
大學(xué)時(shí)期要完成人生的蛻變和升華,就需要有科學(xué)而符合個(gè)人實(shí)際的人生規劃�！胺彩骂A則立，不預則廢�！蹦銈冊诖髮W(xué)里需要通過(guò)各種途徑學(xué)會(huì )規劃人生，知道自己需要什么，知道自己能做什么，同時(shí)還要知道自己為了實(shí)現既定的目標可以忍受什么，可以承受什么。不能忍受孤獨，不能忍受沒(méi)有網(wǎng)游的日子，不能忍受課本的枯燥，不能承受哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)兒的委屈和批評，不能承受任何挫折或困難等等，那都將是你人生失敗的開(kāi)始。要培養自己的意志力和執行力。有了好的人生規劃和目標，只有將執行變成一種意志和習慣，你才有可能實(shí)現自己的生涯規劃和目標。如果你沒(méi)有任何規劃和目標，沒(méi)有絲毫的意志力和執行力，只是一天一天地游戲人生，那么，人生將會(huì )游戲你一輩子，最終你將一生不得快樂(lè )，一生將無(wú)任何成就和收獲。
朱熹有言：“大學(xué)為大人之學(xué)�！� 所謂“大人之學(xué)”指的就是大人修身之學(xué)，是使人成為道德完善之人的學(xué)問(wèn)。新同學(xué)進(jìn)入大學(xué)就意味著(zhù)自己已經(jīng)成人。盡管你們沒(méi)有像古人那樣行“成人禮”，但是實(shí)際上進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)表明你們已經(jīng)成人，通過(guò)大學(xué)的學(xué)習和錘煉應該成為道德完善之人，也就是應該成為能夠獨立承擔社會(huì )道德與法律責任的“大人”，能夠為自己的行為獨立負責。因此，我希望各位“大人”在大學(xué)學(xué)習階段一定要致力于提高自身修養，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，培養健全的人格、健康的心理、積極向上的人生態(tài)度和遵紀守法的思想意識，嚴于律己，誠信待人，學(xué)人之長(cháng)，補己之短，從小事做起，從自身做起，從今天做起�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。在學(xué)校老師的指導與幫助下，在一點(diǎn)一滴中積累，在一言一行中培養，規范自身的行為，努力使自己成為品格高尚、志向遠大、胸懷寬廣的新一代大學(xué)生。
大學(xué)擔負著(zhù)引導社會(huì )文明和社會(huì )進(jìn)步的責任。大學(xué)曾經(jīng)是精英教育，但大學(xué)教育的大眾化是世界大學(xué)教育發(fā)展的必然趨勢。然而，無(wú)論是精英教育還是大眾教育，大學(xué)都是培養智慧而卓越的人，而不是培養平庸無(wú)能之輩。所以，我希望你們在大學(xué)學(xué)習深造時(shí)期要有一種強烈的意識和愿望，那就是一定要仰望星空，追求先進(jìn)，追求完美，追求卓越。為了實(shí)現這一目的，你們不僅要仰望星空，更需要腳踏實(shí)地，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
大學(xué)是對真理的探索，需要對真理探索的執著(zhù)和犧牲，需要堅持真理的超越和創(chuàng )新。亞里士多德曾說(shuō)：“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理�！蔽蚁Ｍ麖V大同學(xué)在大學(xué)學(xué)習期間要崇尚學(xué)術(shù)，尊重老師，尊重學(xué)術(shù)，但一定要學(xué)會(huì )獨立思考，勇于探索，敢于批判，大膽質(zhì)疑，努力創(chuàng )新，追求真理，堅持真理。學(xué)校鼓勵同學(xué)們質(zhì)疑教材，質(zhì)疑教師，甚至質(zhì)疑權威、質(zhì)疑校長(cháng)！
如果沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)、分秒必爭的學(xué)習精神，如果沒(méi)有孜孜不倦、堅忍不拔的學(xué)習態(tài)度，如果沒(méi)有敢于質(zhì)疑、勇于批判的學(xué)術(shù)膽略，如果沒(méi)有堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎、淵博的文化知識和熟練的專(zhuān)業(yè)技能，你注定要與真理擦肩而過(guò)。大學(xué)是知識和智慧的殿堂，但是大學(xué)不可能為同學(xué)們提供終其一生的知識，而是為同學(xué)們提供一種終其一生的學(xué)習方法和思維方式。和中學(xué)相比，大學(xué)的學(xué)習方法、學(xué)習內容、學(xué)習環(huán)境有了很大的不同。同學(xué)們要盡快調整好自己，以適應新的學(xué)習和生活環(huán)境，把主要精力投入到學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識、提高綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力、增長(cháng)社會(huì )實(shí)踐才干上來(lái)。希望大家學(xué)會(huì )自主地、自律地、創(chuàng )造性地快樂(lè )學(xué)習，為將來(lái)的人生事業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
歷經(jīng)五十多年風(fēng)雨的華僑大學(xué)，形成了“會(huì )通中外，并育德才”的辦學(xué)理念和“為僑服務(wù)，傳播中華文化”的辦學(xué)宗旨，它孕育著(zhù)一代又一代的華大人，使得這片神圣的土地上和空氣中都彌漫著(zhù)智慧，一草一木都富有靈氣。我希望廣大新同學(xué)們在“一元主導，多元交融”的校園文化氛圍里，繼承和發(fā)揚華大優(yōu)秀傳統，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開(kāi)放包容，培養國際化視野，提升綜合素質(zhì)，積極參與學(xué)校提供的國際交流平臺，使自己成為胸懷世界、有志向有能力馳騁于世界的優(yōu)秀的世界公民。
生逢盛世，歲在英年。同學(xué)們，從今天起，你們就是華僑大學(xué)新的主人。在華僑大學(xué)這塊廣闊的天地里，你們可以盡情施展自己的才華，追求成功的喜悅；可以舞動(dòng)青春的旋律，譜寫(xiě)人生最美的篇章；可以充分發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng )造更加燦爛美好的明天。學(xué)校將為你們的健康成長(cháng)、成功成才，創(chuàng )造良好的條件和環(huán)境。希望你們數年后畢業(yè)離開(kāi)母校的時(shí)候，回首華大的短暫時(shí)光，只有美好的回味和記憶，只有收獲與成功的喜悅和快樂(lè )，而不會(huì )留下的都是遺憾和愧悔。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同攜手，為人類(lèi)的文明與進(jìn)步，為世界的繁榮、穩定與發(fā)展，為中華民族的昌盛與振興，為華僑大學(xué)明天更美好，做出我們應有的貢獻！
最后，祝愿全體新同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，生活愉快，身體健康，心想事成！
謝謝大家！
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天起，你們成為一個(gè)復旦人，我首先代表全校師生員工，對你們的到來(lái)表示熱烈歡迎！你們在國內外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復旦，我要對各位表示感謝！
復旦將成為你們學(xué)習、生活和成長(cháng)的地方。但是，我相信有一個(gè)問(wèn)題你們還來(lái)不及思考，那就是你們到復旦來(lái)到底學(xué)什么，到底怎么學(xué)？從剛才學(xué)長(cháng)們和導師們的視頻當中，你們聽(tīng)到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話(huà)，而是要跟大家來(lái)分享一下我對你們到復旦來(lái)到底要學(xué)什么的思考。
韓愈說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必有師”。任何一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，必定會(huì )有一個(gè)導師。這個(gè)導師可以是學(xué)校的老師，也可以親戚、朋友或同學(xué)，等等。因此，在嚴格的意義上，真正的“自學(xué)成才”并不存在。韓愈還說(shuō)，“師者，傳道授業(yè)解惑也”。與此對應，對于學(xué)生，來(lái)到復旦自然就是為了“悟道”、“受業(yè)”和“釋惑”。
你們都會(huì )歸屬于某個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科，因此你們當然將要學(xué)習相應的專(zhuān)業(yè)知識。這或許可以認為是學(xué)生的“受業(yè)”。
然而，英國的哲學(xué)家、數學(xué)家和教育家懷特海（A. N. Whitehead）曾經(jīng)批評上世紀30年代的美國大學(xué)教育，他認為：大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專(zhuān)業(yè)的一部分知識，而古代書(shū)苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的是智慧�！碑敃r(shí)，愛(ài)因斯坦（A。 Einstein）也以他的切身體驗呼吁：“僅僅知識和技能并不能使得人類(lèi)獲得快樂(lè )而又有尊嚴的生活。雖然，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識的教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就其和諧的人格。學(xué)生必須對美和良好道德的有深切感受。否則，僅有專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)生更像是一條經(jīng)過(guò)良好訓練的狗�！边@話(huà)聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)“粗”，但是愛(ài)因斯坦不是一個(gè)講粗話(huà)的人。
反觀(guān)當前，由于現代職業(yè)極度分化、多元化，導致高等教育的過(guò)度專(zhuān)業(yè)化。各類(lèi)具有明確職業(yè)指向的專(zhuān)業(yè)如雨后春筍般應運而生，讓教育的意義變得越來(lái)越窄。學(xué)校設定的教學(xué)內容只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標，這似乎是為了適應和滿(mǎn)足當前社會(huì )的需求，為社會(huì )提供一種即時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在“制器”而不是“育人”。它嚴重地違背了“以人為本”的教育基本原則，因為人不應僅僅是社會(huì )當中的一個(gè)部件而已。
事實(shí)上，現在的大學(xué)，包括復旦在內的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的對口比例已逐年下降，而且已經(jīng)降到很低了。換言之，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟你學(xué)的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內容進(jìn)行新的思考，并做出相應的改變。
有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，比如復旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評的那種“職業(yè)培訓所”。
因此，專(zhuān)業(yè)知識固然重要，你們來(lái)到復旦當然要認真地學(xué)習足夠的專(zhuān)業(yè)知識，但僅僅如此是不夠的，也是卑微的。恰如愛(ài)因斯坦一貫的認為，純粹的專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習并不保證你能夠學(xué)好專(zhuān)業(yè)，有時(shí)反而“將扼殺相關(guān)的文化生活和專(zhuān)業(yè)的精神基礎�！�
專(zhuān)業(yè)知識是必須學(xué)習的，但是作為復旦的學(xué)生，更重要的是“悟道”。
何為“道”？“形而上者謂之道�！�
“道”首先是一套價(jià)值系統。
儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認為智慧是以善為基礎的，道同時(shí)自然也就包含了善。不僅如此，善還是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是道的終極目標。
就現實(shí)來(lái)看，如果一個(gè)人對人類(lèi)的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對國家和民族將賦予你們的歷史責任和未來(lái)?yè)斠稽c(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)，對崇高的價(jià)值體系沒(méi)有一點(diǎn)執著(zhù)的追求，他就會(huì )缺少一個(gè)積極而又嚴肅的價(jià)值系統。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì )迷失自我。責任和擔當應該是對“道”的一種“開(kāi)悟”，也是“道”的一種具體外在表現。我曾經(jīng)多次說(shuō)過(guò)：“我們培養的學(xué)生，要有對自己、對他人，對整個(gè)國家乃至整個(gè)人類(lèi)有責任感。如果學(xué)校只重視一些專(zhuān)業(yè)的知識教育，而不重視德性的培養，那么它培養的人越有知識，越可能成為社會(huì )的禍害�！�
我們每一個(gè)人在追求積極而嚴肅的價(jià)值過(guò)程中，都不得不去思考一些十分基本的問(wèn)題，這也是建立自我價(jià)值系統必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問(wèn)題包括：人類(lèi)存在的意義究竟是什么？人類(lèi)的終極命運到底會(huì )怎樣？等等。雖然這些問(wèn)題很大，現在甚至于未來(lái)沒(méi)有人能夠對這樣的問(wèn)題提供完整的答案，但是我們必須去思考。因為只有對這些問(wèn)題進(jìn)行思考，才有可能獲得一套崇高的價(jià)值。愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人文精神應該總是置于客觀(guān)真理的發(fā)現之上，并宣示崇高的道德標準和價(jià)值體系�！彼阉麑Τ绺叩膬r(jià)值體系的追求永遠置于他在物理學(xué)所取得的巨大成就之上。復旦大學(xué)實(shí)行通識教育，就是希望通過(guò)通識教育核心課程與專(zhuān)業(yè)課程改革，使整個(gè)教學(xué)體系體現出一種對價(jià)值的追求。雖然，這些課程就這類(lèi)問(wèn)題也不可能提供一個(gè)終極答案，但我們至少能提供一些思考的線(xiàn)索。這種思考線(xiàn)索的重要性在于，它啟示人們如何使得這個(gè)世界成為有道德，有精神和理智的世界，從而為這個(gè)仍然充滿(mǎn)種種困難和困惑的現實(shí)世界中不至于迷失，并為它提供希望和理性。
在今天的'中國，這套積極而嚴肅的價(jià)值系統，就是我們的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善�！臂`行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，我們才能夠更具有使命感，才能在中華民族偉大復興中具有更大的擔當。
xx在今年教師節的講話(huà)中指出，“教師的第一要務(wù)是‘傳道’”，而這個(gè)“道”就是傳遞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。而學(xué)生的第一要務(wù)就是“悟道”，就是去追求、踐行崇高的社會(huì )主義核心價(jià)值系統。
“道”還是一種智慧。
智慧很難定義。在我看來(lái)，智慧就是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識和創(chuàng )造新知識的方法；它包含了一套正確的思維方式和認識問(wèn)題的方法。因此，智慧使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社會(huì )和宇宙。與智慧相比，我們常說(shuō)的學(xué)習“知識”只是獲取智慧和“悟道”的一種途徑而已，而“智力”則只是“形而下謂之器”的“器”而已。
就知識的獲取而言，在今天的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，我們有了更多的渠道來(lái)獲取知識。尤其是諸如慕課（MOOCs）等各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )視頻課程的出現，極大地豐富了獲取知識的方式。以至于有人認為，在網(wǎng)絡(luò )教育的時(shí)代，大學(xué)的教師將淪為只是一個(gè)“節目主持人”。甚至，更加危言聳聽(tīng)的是，傳統的大學(xué)教育將面臨生死存亡的挑戰。
其實(shí)，這種擔憂(yōu)并非新鮮事。早在上世紀60年代，著(zhù)名哲學(xué)家伯特蘭。羅素（Bertrand Russell）就指出：“學(xué)習并不是一個(gè)傳播知識的過(guò)程。當然，其中某些東西確實(shí)需要傳播，但教師不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，因為，“任何一個(gè)有閱讀能力的人都可以從圖書(shū)館獲取信息�！爆F在，除了圖書(shū)館以外，我們有了更多的途徑來(lái)獲取信息。
如果大學(xué)只是起到課堂的知識傳授，即“授業(yè)”的作用，學(xué)生也只是“受業(yè)”，上述擔憂(yōu)不無(wú)道理。因此，羅素提醒“教師不應該僅僅是知識傳播者。教師應該做的就是引導學(xué)生自己領(lǐng)悟知識�！逼鋵�(shí)，自古教書(shū)育人就是為了使得學(xué)生的心智更成熟，人格更獨立。唯有人格獨立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內涵就是傳授“思維方法”，而學(xué)習就是“悟道”。
“悟道”就是要獲取智慧。
老子說(shuō)“道可道，非常道”，既然道難以言說(shuō)，中國古人說(shuō)“學(xué)必悟”。因為他們認為，認識“道”的最佳方法就是“悟”�！拔虻馈边@個(gè)過(guò)程我想是不太可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或者軟件來(lái)完成的。
首先，網(wǎng)絡(luò )和軟件能夠做什么？在我看來(lái)，只有當某些知識能夠非常準確地被定義，且學(xué)生在學(xué)習這類(lèi)知識的成效能夠非常定量、精確地來(lái)進(jìn)行考核時(shí)，那么相應的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現一種網(wǎng)絡(luò )化、自動(dòng)化。然而不是所有的課程都可以實(shí)現計算機編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力，只有好的教授才能引導學(xué)生獲得意想不到的洞見(jiàn)。
其次，網(wǎng)上論壇無(wú)法完整復制現實(shí)的討論中的這種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種對話(huà)的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò )上參與討論的每一個(gè)人都具有小說(shuō)家一樣的嫻熟技巧，有能力以散文的形式重現復雜的思想和體驗。這個(gè)要求是太高了。
更為重要的是，“悟道”的過(guò)程貫穿于學(xué)生與學(xué)生，以及學(xué)生與教師之間微妙的互動(dòng)關(guān)系中，大學(xué)教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復旦大學(xué)將通過(guò)“書(shū)院”的方式來(lái)創(chuàng )造更好的這種互動(dòng)空間和方式。這種互動(dòng)是任何機器無(wú)法模仿的，不管程序編制得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達，人畢竟是人。學(xué)生會(huì )對課堂和書(shū)院里所遇到的辯論情境、以及他與他人的實(shí)時(shí)接觸進(jìn)行思考，機器無(wú)法復制。而恰恰就是這些，將對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。
因此，因此教師和大學(xué)的存在，其意義不僅沒(méi)有被削弱，而且顯得更為重要。在現代技術(shù)的挑戰下，大學(xué)應將教育、教學(xué)更多的轉向“傳道”意義上的“智慧教育”，即“授人以漁”，以傳授“思維方法”為主的教育。這種轉變，與其說(shuō)是變革，還不如說(shuō)是高等教育的某種回歸，回歸到古代的教育理念，即，從注重“知識的傳授”回歸到更加注重“智慧的傳授”，也是中國古人說(shuō)的“傳道”。而也能讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。
“悟道”還必須持續地思考。
“學(xué)而不思則罔�！彼季褪撬伎己退枷�。若沒(méi)有感覺(jué)到思想的力量，那是因為思想的貧乏。只有經(jīng)過(guò)思考才能達到“釋惑”，也才能解決你心中長(cháng)期感到迷惑的問(wèn)題。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有經(jīng)過(guò)審視的人生是沒(méi)有意義的”，這也表明思考的重要性。
當然，“思”更是思想。我們經(jīng)常人云亦云地說(shuō)，“這個(gè)世紀確實(shí)是一個(gè)知識的時(shí)代�！边@似乎已經(jīng)成為人們的共識。然而，我要強調，僅僅“知識”是不夠的，我們更需要“思想”。脫離了思想，脫離了道德知識，無(wú)論其屬于社會(huì )科學(xué)還是自然科學(xué)，一樣都是“雙刃劍”。它們既可以造福于人類(lèi)，也可以禍害人類(lèi)，甚至于毀滅人類(lèi)。要讓“知識”真正服務(wù)于全人類(lèi)的未來(lái)命運，我們更需要“思想”和“智慧”，即，我們更需要中國人所謂的“道”，以及對“道”本身的思考。我們要思考人類(lèi)的“大道”，也要思考我們每一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科中的“學(xué)科之道”。
人類(lèi)近兩個(gè)世紀的巨大發(fā)展基本上是基于20世紀以前的思想家和哲學(xué)家們的思想。由于技術(shù)上的巨大成功，也包括社會(huì )科學(xué)知識的巨大成功，人們在很大程度上擺脫了自然法則和社會(huì )法則對人類(lèi)自由的限制，但同時(shí)也帶來(lái)了一個(gè)思想貧乏的時(shí)代。因為，我們現在思考所依據的思想，大多尚未突破中世紀的思想家們的成就。因此，我更希望在新世紀里，將“知識的時(shí)代”轉化為“思想的時(shí)代”，即成為一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)國家，有再強的經(jīng)濟、軍事，但沒(méi)有一流的哲學(xué)家和思想家，它就成不了一個(gè)真正的世界強國，它至多是一個(gè)武裝到牙齒的‘侏儒’而已�！蓖瑯�，如果人類(lèi)出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當今和未來(lái)人類(lèi)所面臨的各類(lèi)重大而又復雜的挑戰。
“博學(xué)而篤志，切問(wèn)近思，仁在其中矣”
復旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓十分深刻，我認為它是對傳道、授業(yè)和解惑的一種具體詮釋。所以我最近在對校訓有關(guān)的詮釋中提到，復旦的校訓當中其實(shí)還有一個(gè)重要的內在邏輯，也就是“唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問(wèn)方有近思”。如果這樣去做了，那么自己內心，以及與自然、與他人和社會(huì )都形成了一種和諧的關(guān)系，“仁在其中矣”。
最后我想告訴大家的是，你們來(lái)到復旦學(xué)習一定是正確的選擇，但是這也意味著(zhù)你們將開(kāi)始痛苦而又快樂(lè )的學(xué)習和思考的過(guò)程。我為什么要把痛苦放在前面呢？我個(gè)人認為，所謂的快樂(lè )學(xué)習的說(shuō)法，就是剛才陳思和老師講的，“只有當你熱愛(ài)它了，那么樂(lè )就會(huì )在苦中�！比裟銈冊趶偷┪虻昧诉@個(gè)“道”，那么在你們離開(kāi)的時(shí)候，你們不僅具備了專(zhuān)業(yè)知識，而且將變得更加智慧、更有思想，對國家民族就會(huì )更有擔當，對整個(gè)全人類(lèi)也會(huì )更有擔當。
我希望大家成為這樣的人！
謝謝大家
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿 篇14
各位新同學(xué)，各位老師，各位來(lái)賓：
大家好！
在秋日碩果重上枝頭之時(shí)，我們又迎來(lái)了x名新x大人。首先代表學(xué)校領(lǐng)導、院系領(lǐng)導和全體教師歡迎大家加入這個(gè)大家庭。
今天蒞臨現場(chǎng)的，有資深校友，有耕耘多年的教師代表，也有新生一代，在這里聚集一堂只有一個(gè)目的，那就是延續歷史，呵護文脈。因為每一次新生入學(xué)典禮，都是一次精神的傳承。舉辦開(kāi)學(xué)典禮的意義，就是要讓新成員們實(shí)現身份的轉變和精神的自我認知，從今日起以一個(gè)全新的自我，投入知識的學(xué)習、能力的培養、閱歷的增長(cháng)和修養的提升，為以后投身國家建設打好堅實(shí)基礎。
剛才，新生代表發(fā)言表明了在未來(lái)四年學(xué)習的決心，老生代表暢談了對大學(xué)生活的親身感悟，教師代表的發(fā)言對同學(xué)們提出了深刻的叮嚀，校友代表表達了對學(xué)弟學(xué)妹們的殷切的期盼，這些都是他們發(fā)自?xún)刃牡钠谠S，也是值得大家在內心沉靜思考的內容。作為校長(cháng)，此刻我想和大家再做一點(diǎn)說(shuō)明和提幾個(gè)建議。
一點(diǎn)說(shuō)明，是請大家相信，xx大學(xué)作為一所在海內外具有較強影響力和號召力的高校，將始終努力成為幫助你人生獲得更多發(fā)展機會(huì )的大平臺。在接下來(lái)的四年里，學(xué)校將盡全力為大家提供豐裕的學(xué)習機會(huì )，把培養學(xué)生、提高辦學(xué)質(zhì)量作為核心任務(wù)。我們深知，要努力在財力資源適配的前提下為大家配套更好的住宿條件和校園服務(wù)，但是我想這不是你們選擇上外的最好理由，你們希望的是，學(xué)校要花更多的精力在提升辦學(xué)水平上面，要為大家提供具備更多豐富館藏的圖書(shū)館，為大家開(kāi)設更高水準的課程，為大家延聘更高水準的師資，為大家提供更多與世界一流高校交流的機會(huì )。在這一點(diǎn)上，我與全校所有教師一樣，將始終傾聽(tīng)你們的聲音，了解你們的想法，同時(shí)也將嚴格培養你們，盡心為你們創(chuàng )造條件，同時(shí)也希望你們能發(fā)揮主人翁精神，與我們一起建設一個(gè)具有人文情懷和文化底蘊的校園。
這種主人翁意識，在不同年代的x大學(xué)生身上都體現出來(lái)并始終相傳，他們?yōu)閤大留下了寶貴的精神財富和人文傳統。
五十年代，學(xué)校百業(yè)初創(chuàng )，x大學(xué)子為我們留下了報國之志和愛(ài)國情懷，在戰場(chǎng)，在企業(yè)，在邊疆，服務(wù)國家急需、服務(wù)人民福祉；六十年代，學(xué)校方興未艾，他們自強不息，埋頭苦干，為我們留下了學(xué)人嚴謹治學(xué)的風(fēng)范；七十年代，學(xué)校砥礪前行，他們?yōu)槲覀兞粝铝丝炭嗑窈筒慌吕щy的堅韌，分秒必爭，自我超越，在艱苦的環(huán)境中照樣堅持外語(yǔ)學(xué)習標準；八十年代，學(xué)校銳意改革，他們?yōu)槲覀兞粝铝藢掗熞曇昂妥非笞吭降臍舛�，敢于走在時(shí)代大潮前沿，培養自己的世界眼光，讓x大走向世界；九十年代，學(xué)校矢志創(chuàng )新，他們?yōu)槲覀兞粝铝藷嵴\服務(wù)社會(huì )、積極參與全球競爭的胸懷，讓x大成為更具特色的知名高校；新的世紀，學(xué)校擁抱世界，他們又為我們留下了成熟自信、睿智大氣的.x大品質(zhì)，他們更具全球視野和創(chuàng )新意識，體現了x大育人的高標準和高水平。一代代的x大人集結在“格高志遠，學(xué)貫中外”的理念下，努力以一種主人翁的集體意識，為x大人的形象提供了新的內涵。那么作為新一屆x大人，我希望你們也能自強自立、自尊自愛(ài)、自強不息，并希望你們認真思考，你們將成為怎樣的x大人，又能為學(xué)校和自己留下怎樣的人生注腳。
其實(shí)就是一句話(huà)，希望你們不要蹉跎大學(xué)四年的美好時(shí)光，能擁有更有寬度、更具厚度的大學(xué)人生。
為此，我希望你們有“脫胎換骨”的心態(tài)調整。自今日起，你將擁有更多的自由，但也要對自己承擔更多的責任。學(xué)習將不止在課堂，也不限于你的課程，更不僅僅限于跟隨你的任課教師。自今日起，你才是自己學(xué)習的決策者，學(xué)什么，怎么學(xué)，怎么安排課后時(shí)間，是否多去圖書(shū)館自修室，這些問(wèn)題，教師和學(xué)校都只能給予你拐杖和引導，而你自己才是“學(xué)習的主人”。自今日起，心態(tài)將決定你四年后的收獲，所以請你思考，到底該以怎樣的心態(tài)和心理來(lái)做一名好學(xué)有為的青年。
我希望你們有“風(fēng)雨兼程”的思想準備。大學(xué)不是高考勝利后的俱樂(lè )部，而是人生旅程的“加油站”和“訓練場(chǎng)”。在這里你們將遇到更多往往只能靠你們自己才能征服的困難：遠離家鄉的愁緒，面對挫折的無(wú)奈，迷茫于前路的舉足無(wú)措，思考人生意義的壓力等等，這些縱然沒(méi)有“小時(shí)代”里的那樣灰暗揪心，可也會(huì )要面對“大時(shí)代”下的使命召喚。在這里，希望你們能夠團結友愛(ài)，敬畏知識、崇敬大師、結交諍友、廣泛游歷，讓所有的困難都成為你腳下的高山，讓你能遠眺未來(lái)的風(fēng)光，既然你選擇遠方，就請風(fēng)雨兼程。
我希望你們有“腳踏實(shí)地”的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)好專(zhuān)業(yè)，并了解和研究國外的歷史文化和社會(huì )發(fā)展，擁有精湛的外語(yǔ)能力和專(zhuān)業(yè)水準，將成為你們大學(xué)的重要目標和終身的個(gè)人特色。但是學(xué)習不光靠你們說(shuō)，更要看你們如何做。社會(huì )進(jìn)步更需要的是建設者與行動(dòng)派，與其坐而論道，不若起而行動(dòng)，希望你們少做旁觀(guān)議論的觀(guān)察者，多做勇于嘗試的實(shí)踐者，不耗費自己的青春年華。
我希望你們去爭取“濃墨重彩”的人生舞臺。各位同學(xué)，在你們進(jìn)入大學(xué)的時(shí)刻，我們需要更全面地看待這個(gè)世界將給予你們的機會(huì )。當下的中國，正處在日益進(jìn)入全球化核心位置的進(jìn)程之中，國家將進(jìn)一步對外開(kāi)放，國家利益將逐步布局在全球，我們的人民將更加廣泛地在世界各地活動(dòng)，我們的言行將成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)，我們的貿易、文化、社會(huì )合作乃至觀(guān)念將更大程度地對外連接和傳播，我們的代表將更多活躍在國際組織中。中華民族的復興和中國世紀的呈現，已經(jīng)是一個(gè)不可阻擋的趨勢。因此，我們培養的人才應更具有職業(yè)精神、卓越能力和人格魅力，因為你們的舞臺將遍布世界各地。此刻，機遇與挑戰并存，國家繁榮與個(gè)人命運相連，作為身處國際化前沿的上外人，將直面更為豐富的人生選擇，接受?chē)夷酥羾H社會(huì )的挑選，投身波瀾壯闊的中國崛起進(jìn)程。我深切地期望你們能利用未來(lái)四年精心準備，抓住這一國家發(fā)展給我們帶來(lái)的重大機遇，并為中國的外交和國際合作事業(yè)的繁榮做好儲備。我相信你們當中的許多人將成為實(shí)現中國偉大復興的國際型人才。
最后，祝愿同學(xué)們在四年的時(shí)間里，收獲豐富的知識、強健的體魄、獨特的經(jīng)歷和精彩的人生，結交良師，收獲益友，在上外度過(guò)你們人生中最精彩、最難忘的時(shí)光。
謝謝大家！
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿 篇15
尊敬的各位來(lái)賓、家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
每年的今天是中國藥科大學(xué)最喜慶的日子，來(lái)自五湖四海的4000余名優(yōu)秀青年為藥大注入新的血液。我向你們表示祝賀！感謝你們選擇藥大，藥大歡迎你！
孟子說(shuō)，“得天下英才而教育之”是做老師的人最開(kāi)心的事。吸引最好的學(xué)生是大學(xué)校長(cháng)最為重要的職責之一。能夠在全國近千萬(wàn)考生中名列前10%甚至5%，你們當然稱(chēng)得上是“天下英才”。在榮幸的同時(shí)，我也倍感責任和壓力。藥大如何將你們這些“英才”培育成“棟梁”？你們在藥大能收獲什么？當你們畢業(yè)時(shí)能從藥大帶走什么？這些都是我不斷思考的問(wèn)題。
同學(xué)們，我來(lái)藥大工作快兩年了。兩年來(lái)，我一直在認真思索著(zhù)這樣兩個(gè)問(wèn)題：藥大有什么樣的定位？藥大要傳承給學(xué)生的是什么？
大學(xué)是知識、思想、理性精神的誕生地。相對于知識，大學(xué)以精神為最上。精神是大學(xué)文化的積淀，更是一所大學(xué)的靈魂。藥大是一所有著(zhù)輝煌歷史、并孕育著(zhù)燦爛未來(lái)的大學(xué)。自1936年創(chuàng )辦以來(lái)，一代又一代藥大人存心以仁，任事以成，致力于“解決中國人吃藥問(wèn)題”的歷史使命，將“精業(yè)濟群”的偉大精神書(shū)寫(xiě)在藥大歷史畫(huà)卷的每一頁(yè)，開(kāi)創(chuàng )了中國藥學(xué)教育史上的諸多個(gè)“第一”：第一所國家創(chuàng )辦的4年制藥學(xué)高等學(xué)府，第一批博士學(xué)位授權高校，第一所被教育部指定接受藥學(xué)學(xué)科留學(xué)生的高校，“xx重大新藥創(chuàng )制”專(zhuān)項項目數和經(jīng)費數全國高校第一……今日的藥大，是教育部唯一一所“211工程”重點(diǎn)建設的藥學(xué)高等學(xué)府，引領(lǐng)著(zhù)國家藥學(xué)高等教育的方向和潮流，在藥學(xué)教育、科研及行業(yè)等領(lǐng)域有著(zhù)舉足輕重的地位。藥大78年來(lái)所取得的令人矚目的成就，歸根結底是歷代藥大人認真踏實(shí)、不輟奮斗的結果。
兩年來(lái)，我走訪(fǎng)了學(xué)校多位老教授、老專(zhuān)家，與他們中的絕大多數交流座談，我深深地感動(dòng)于他們的認真精神。95歲高壽的著(zhù)名藥物化學(xué)家、藥學(xué)教育家、中國工程院院士彭司勛先生，視力嚴重下降，但仍然關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿，關(guān)心學(xué)校發(fā)展大計。他經(jīng)常讓別人幫他摘讀國家和學(xué)校的新聞大事。他思路清晰，見(jiàn)解深刻，嚴謹治學(xué)。還有天然藥物化學(xué)家、中草藥學(xué)家、藥學(xué)教育家趙守訓先生，雖然95歲高齡，他仍然每天風(fēng)雨無(wú)阻、準時(shí)到玄門(mén)校區第三實(shí)驗大樓的`辦公室內工作。我收到了趙老先生的多封郵件和書(shū)面建議，他對如何開(kāi)展中藥整理的系統研究提出了一整套具體意見(jiàn)。他了解學(xué)科的前沿，有先進(jìn)的理念，支持學(xué)校的改革。在藥大，還有許多人每天在這樣工作著(zhù)。這就是老一輩藥大人骨子里那種高貴的認真精神。他們摒棄浮躁，淡泊名利，一輩子堅守著(zhù)自己的使命。從某種意義上講，認真是他們的一種視角選擇，一種行為自覺(jué)，更是一種精神表述。正是這種認真精神構成了藥大最核心的文化生態(tài)。
今天，我們應當以敬畏的心態(tài)來(lái)品讀和傳承這種精神。對藥大來(lái)說(shuō)，需要我們認真思考和切實(shí)解決的問(wèn)題始終存在，需要我們孜孜以求的事業(yè)一直在繼續。我們從學(xué)校78年的歷史中汲取營(yíng)養，認真破解學(xué)校發(fā)展的難題和瓶頸，認真勾勒學(xué)校未來(lái)發(fā)展大業(yè)。作為學(xué)校的管理者，我們也在認真傾聽(tīng)師生的心聲，認真為師生爭取和營(yíng)造優(yōu)秀的工作與學(xué)習氛圍，我們?yōu)閷W(xué)生宿舍安裝了全新的空調，我們認真準備和組織開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮，我們逐步改善教育和科研環(huán)境，我們關(guān)注著(zhù)每個(gè)細節……。
選擇一所學(xué)校就是選擇了一種教育，乃至選擇了一種人生。不同的大學(xué)造就不同的品性，教化學(xué)生形成不同的氣質(zhì)�！敖逃褪峭浟嗽趯W(xué)校所學(xué)的一切之后所剩下的東西”。這剩下的東西是什么呢？我想應該是一種優(yōu)秀的、可以終生受用的精神品質(zhì)和行為習慣。教育的核心就是培養一種習慣。我希望藥大能夠傳遞給你們、并且在多年以后仍然能夠引領(lǐng)你們、乃至成就你們的，就是一種深入骨髓的認真精神。
人是需要一種精神的，正所謂“水滴石穿，繩鋸木斷”。
幾年前，一部《士兵突擊》獲得了巨大成功。一個(gè)“傻根”式的許三多，為何能夠打動(dòng)千萬(wàn)人？因為他有現代人所沒(méi)有的認真、踏實(shí)和執著(zhù)。這個(gè)從“菜鳥(niǎo)”到好兵再到“兵王”的傳奇經(jīng)歷傳遞給我們一種再也簡(jiǎn)單不過(guò)的成長(cháng)哲學(xué)：凡事就怕認真。電影《阿甘正傳》中的那個(gè)智商只有75的阿甘，僅僅憑借著(zhù)對生活近似苛刻的認真，他在人生路上不斷奔跑并成功超越了大多數人，奇跡般地將眾多的不可能變成了可能。
生活中沒(méi)有一蹴而就的成功，好習慣卻能受用終身。俗話(huà)說(shuō)，“不積跬步，無(wú)以至千里”。每個(gè)成功者都是靠每天的點(diǎn)滴進(jìn)步創(chuàng )造出令人羨慕的輝煌。如果養成了認真的習慣，整個(gè)世界將會(huì )為你的目標讓路。認真是一種態(tài)度，認真是一種精神，認真更是一種力量。小小的“認真”二字，就是你撬起地球的那個(gè)支點(diǎn)。認真是成功的基石。
同學(xué)們，今天的社會(huì )充滿(mǎn)了競爭與機會(huì )，同時(shí)也充斥著(zhù)浮躁和世俗。作為藥大的學(xué)生，你們的生活和學(xué)習要少一點(diǎn)浮夸，多一點(diǎn)專(zhuān)注；少一點(diǎn)功利，多一點(diǎn)勤奮。向“認真”看齊，認真關(guān)注腳下，認真關(guān)心每一天，用自己的實(shí)際行動(dòng)匯聚起自身發(fā)展的正能量�！鞍宓市枳昀�，文章不著(zhù)一字空”，探究真知要耐得住寂寞，肯下苦工夫。你們對藥學(xué)知識的渴求與探究必須如朝圣般虔誠，將自己的熱情、智慧和堅強的意志奉獻于藥學(xué)真知，這是你們作為新的藥大人要明確和努力的方向。
同學(xué)們，你們已經(jīng)跨入大學(xué)校門(mén)，但是不是真正的大學(xué)生呢？高中學(xué)習最為純粹的目標是拿到重點(diǎn)大學(xué)的入場(chǎng)券，這個(gè)理想你們已經(jīng)圓滿(mǎn)實(shí)現了。區別于機械的知識灌輸，大學(xué)生活除了知識的汲取之外，更重要的是要關(guān)注國家和人類(lèi)社會(huì )發(fā)展中的重大問(wèn)題，并在此基礎上形成對人生意義、作用和價(jià)值的獨特感悟，塑造完善的人格。我校首任校長(cháng)孟目的先生在為首屆國立藥學(xué)專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)紀念冊題寫(xiě)的序言中說(shuō)：“從事制藥者，須具濟世之懷，方可不負此項使命”。作為藥大的新成員，希望你們修煉品行，認真追尋生命意義。你們要有民族情懷，修煉誠信、認真和負責的品質(zhì)，不斷關(guān)注精神成長(cháng)，成為一名高尚的、純粹的知識分子，將自己的人生與藥大的未來(lái)的聯(lián)系在一起，與祖國藥學(xué)事業(yè)聯(lián)系在一起，奉獻社會(huì )、造福人民。
大學(xué)階段是一個(gè)人一生之中最為寶貴的時(shí)光。讀大學(xué)就是發(fā)現自己的不足、并充分利用大學(xué)平臺彌補不足的過(guò)程，這期間所累積的厚度將直接影響你的一生。因此，如何打造并享受有品質(zhì)的大學(xué)生活是你們都應該看重的問(wèn)題�！罢l(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力”（nobody can casually succeed； it comes from the thorough self—control and the will ）。所以，在講話(huà)的最后，我建議你們每個(gè)人在邁入藥大之后能認真做好自我規劃和時(shí)間管理，從知識學(xué)習、人文培育、境界修養、身體素質(zhì)等方面去完善自己，為自己營(yíng)造一個(gè)充實(shí)、精彩的大學(xué)生活。
藥大的師長(cháng)和學(xué)長(cháng)們將見(jiàn)證你們未來(lái)的精彩！
謝謝大家！
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿 篇16
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
望著(zhù)聚集在臺下的這x多張洋溢著(zhù)青春活力的新面孔，身為校長(cháng)的我激動(dòng)不已，但是，在這令人得意的時(shí)刻，我絲毫也不敢忘形，因為我看到的是家長(cháng)們的信任，同學(xué)們的期盼。面對所有的期待，我感到的是校長(cháng)肩頭沉甸甸的責任，看到的是xx大學(xué)20xx年的輝煌。
xx大學(xué)歷史悠久、底蘊豐富、發(fā)展迅速、特色鮮明，你們選擇xx大學(xué)有三個(gè)理由：她有輝煌的過(guò)去，有讓人自豪的現在，有令人憧憬的未來(lái)。建校百年多來(lái)，學(xué)校送走了一批又一批學(xué)子，為祖國培養了數以萬(wàn)計的建設人才，逐漸成為一所在縣內外享有很高知名度的大學(xué)。特別是邁進(jìn)新千年以來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年上一個(gè)臺階。我們的目標是把xx大學(xué)打造成高標準、高質(zhì)量、有鮮明特色的示范大學(xué)。成績(jì)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于大家，未來(lái)在于創(chuàng )造！作為一名x大人，在收獲羨慕眼光的同時(shí)，也注定你必須有更高層次的追求。同學(xué)們，你們準備好了嗎？
x年前的今天，我跟你們一樣，坐在相似的會(huì )場(chǎng)，聆聽(tīng)著(zhù)師長(cháng)們的教導，內心卻在迷茫：路在何方？今天，我想以一個(gè)曾經(jīng)走過(guò)相同歲月的過(guò)來(lái)者的身份，對和我當年一樣辛苦的同學(xué)們講點(diǎn)切身體會(huì )。大學(xué)四年，將是絕望與希望交織，激情與信心滿(mǎn)懷，汗水與淚水浸透的日子。十幾年鑄一劍，屈指可數的日日夜夜，緊緊張張的分分秒秒，這是改變自己命運的最佳時(shí)機，三年猶如一張弓，你們就是這弓弦上的箭，要盡一切可能把這張弓拉得最滿(mǎn)，這樣你們才能被射得更遠。
如果我問(wèn)你們，人生最大的幸福是什么？你們的答案會(huì )有許許多多。但我要告訴你們我的理解：人生最大的幸福就是為自己的夢(mèng)想奮斗和拼搏，你們現在正置身于這種幸福中啊。也許你們會(huì )覺(jué)得，整天面對無(wú)數的習題，成堆的錯誤，熬紅的眼睛，家長(cháng)的不滿(mǎn)，老師的督促，這哪里是幸福？！同學(xué)們，可千萬(wàn)要記住，人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，現在就是人生這杯茶最苦的時(shí)候，可最苦過(guò)后就是最甜。
不管你們基礎如何，現在成績(jì)如何，千萬(wàn)不可急功近利，要做到水到渠成。只要努力就有進(jìn)步，有進(jìn)步就有希望，有希望就要全力以赴。成功之道就在于不去想能否成功，且把通向成功的每一步都走好。每天清晨，迎著(zhù)晨風(fēng)，沐浴著(zhù)朝霞，對自己許下心愿，今天我會(huì )在充實(shí)與進(jìn)步中度過(guò)；每天夜晚，仰望夜空，應該心滿(mǎn)意足，暗示自己，我會(huì )在一天緊張學(xué)習的.疲憊中酣暢入眠。相信自己，也相信老師，老師是為了你們的夢(mèng)想跟你們并肩奮斗的人，是你們迷茫時(shí)的指路者，是你們喪失信心時(shí)的激勵者，是讓你們保持持久毅力的支撐者，是你們缺乏激情時(shí)的點(diǎn)燃者，是你們在這一段黑暗的泥沼中前進(jìn)的拐杖。
“自古英雄出少年”。十七八歲，你們腳踏大地，頭頂青天；二十歲，你們仰望明月，追趕太陽(yáng)。如果在明天的社會(huì )上，所有從豐中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì )，創(chuàng )造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì )修身之范，那將是大學(xué)最大的成功，也是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標！
同學(xué)們，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而搏，為前途而戰。獵物就在眼前，你們就是那盤(pán)旋在空中的雄鷹。在此，我預祝你們鎖定目標，馬到成功。
謝謝大家！
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿 篇17
尊敬的各位老師，親愛(ài)的新同學(xué)們：
大家好！
一、記住你們是平常人，但別做平庸的人
你們前來(lái)就讀的這所大學(xué)，她有一個(gè)響亮的名字，叫“xx大學(xué)”，簡(jiǎn)稱(chēng)“x大”。除了學(xué)校正式介紹上講的那些外，我想強調的是，x大還是一所有德性、有靈性、有人性、有個(gè)性的大學(xué)，不是一所平庸的大學(xué)。在她的靈魂深處，不僅有“xx”的校訓精神，而且有“經(jīng)國緯政，法治天下”、“經(jīng)世濟民，福澤萬(wàn)邦”的豪情壯志。一所優(yōu)秀的大學(xué)，必然是由優(yōu)秀的教師、優(yōu)秀的學(xué)生和優(yōu)秀的職員構成的，她拒絕平庸。這需要你們用四年時(shí)間去體會(huì )。我希望，到四年畢業(yè)時(shí)你們由衷地為選擇這所大學(xué)和在這里度過(guò)四年感到滿(mǎn)意和自豪。
二、要用四年時(shí)間想清楚你們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)
也許，你們現在已有了答案。比如，“為了過(guò)上美好的`生活”、“為了父母和家庭”、“為了實(shí)現個(gè)人的價(jià)值”、“為了掙大錢(qián)”、“為了找到自己心儀的男友或者女友”、“為了比別人強”、“為了當律師”、“為了做法官”、“為了實(shí)現民主、法治”、“為了實(shí)現社會(huì )的公平正義”，等等。這些都不一定錯，都有一定的道理。但我希望你們再想想，在大學(xué)四年反復思考之，真正想清楚，弄明白。這個(gè)問(wèn)題與你們個(gè)人追求的人生目標、人生價(jià)值有很大的關(guān)系。每個(gè)人的答案肯定不會(huì )完全一樣。但無(wú)論你們思考的最終結果如何，我想提醒你們，在大學(xué)四年里，你們在注重豐富學(xué)識、增長(cháng)才干、感悟智慧、強健體魄、提升勇氣的同時(shí)，尤其要注意守住人類(lèi)的真誠、塑造美好的心靈，讓自己成為一個(gè)健全的人，合格的公民。
三、要克服嬌氣，準備吃苦，要有志氣、勇氣和骨氣，敢于擔當
大學(xué)不是享樂(lè )的地方、不是休閑的地方，不是“任你玩四年”的地方，而是讀書(shū)學(xué)習的地方。圖舒服就別上大學(xué)了。要學(xué)習就得刻苦，就得吃苦，就得征服艱苦，而且還要樂(lè )在其中。x大對學(xué)生學(xué)習的要求是很?chē)栏竦�，不合格的就要淘汰。今年，我們法大的新生多數�?lái)自城鎮，多數是獨生子女，都是在父母和親友的呵護下一路走來(lái)的，難免有同學(xué)身上會(huì )表現出嬌氣，有嬌氣就會(huì )矯情。盡管你們剛剛走過(guò)高考“獨木橋”，在高考前寒窗苦讀，吃了不少苦頭。但千萬(wàn)不要一進(jìn)大學(xué)就放松下來(lái)，幻想舒舒服服在大學(xué)混四年畢業(yè)。
據我所知，在世界一流大學(xué)，大學(xué)四年是那里的大學(xué)生最苦的四年、最勤奮的四年，也是他們積蓄人生能量最黃金的四年。你們放松四年，消耗能量，他們勤奮四年，積蓄能量。如此下來(lái)，今后，你們能和他們比拼嗎？能和他們競爭嗎？能和他們平等對話(huà)嗎？的確，我們學(xué)�，F在能夠為同學(xué)們提供的學(xué)習和生活條件還很有限，不及許多同學(xué)的家里，甚至不及部分同學(xué)曾經(jīng)上過(guò)的中學(xué)，這是現實(shí)，你們必須積極面對，鼓足勇氣去克服，千萬(wàn)別因此而意志脆弱，怕苦怕累，進(jìn)而以矯情待之。當然，我們學(xué)校要為學(xué)生著(zhù)想，以生為本，盡可能去改善辦學(xué)條件，事實(shí)上，學(xué)校一直積極努力，學(xué)校辦學(xué)條件也在不斷改善。
謝謝大家！
【大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿】相關(guān)文章：
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮感人致辭03-19
大學(xué)校長(cháng)在新生開(kāi)學(xué)典禮優(yōu)秀的致辭03-19
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮致辭（精選13篇）05-10
關(guān)于大學(xué)校長(cháng)在新生開(kāi)學(xué)典禮致辭03-19
大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿（通用11篇）09-04
浙江中醫藥大學(xué)校長(cháng)新生開(kāi)學(xué)典禮致辭03-20
大學(xué)校長(cháng)開(kāi)學(xué)典禮致辭07-15
大學(xué)校長(cháng)開(kāi)學(xué)典禮致辭03-25