初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿（精選20篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？以下是小編幫大家整理的初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 1
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
上午好！
首先，感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(cháng)會(huì )，這充分提現了您對子女成長(cháng)的關(guān)心和對我校教育教學(xué)工作的支持。請允許我代表運河中學(xué)初中部全體師生，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，和最誠摯的問(wèn)候！
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的，是為了進(jìn)一步加強學(xué)校和家庭的交流，增加教師與家長(cháng)之間的溝通，以便更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況，使教師能夠及時(shí)調整教育工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也協(xié)助家長(cháng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�！耙磺袨榱撕⒆印�、“為了孩子的一切”這是我們家校雙雙共同的出發(fā)點(diǎn)和奮斗方向，有理由相信，我們對孩子的教育一定能夠達到預期的效果，本次家長(cháng)會(huì )也一定能夠取得圓滿(mǎn)成功！
素質(zhì)教育，德語(yǔ)為先，江蘇省運河中學(xué)，始終把培養孩子良好的思想品德和行為習慣，作為重中之重的工作來(lái)抓，讓孩子既成才更成人。上學(xué)期為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì )議精神，切實(shí)提升學(xué)生的道德品質(zhì)修養和公德意識，我們在全體學(xué)生中開(kāi)展了“踐行‘三管十不’為主要內容的”強化文明養成“主題教育活動(dòng)。
”三管十不“就是
管好嘴，不隨地吐痰，不出口”成臟“，不大聲喧嘩；
管好手，不亂扔垃圾，不損害公物，不亂涂亂畫(huà)，不爭吵打鬧”；
管好腿，不亂闖紅燈，不翻越護欄，不踐踏綠地，
以“講文明、懂禮儀、守公德、愛(ài)家園”為宗旨，通過(guò)開(kāi)展形式多樣，貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生基礎文明習慣養成，進(jìn)一步增強學(xué)生公德意識和社會(huì )責任感，樹(shù)立“學(xué)生文明一小步、人生文明一大步”的理念。
另外我們繼續深化學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，創(chuàng )新載體，豐富內涵，以新課程改革為契機，開(kāi)展“強師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂”和“高效課堂建設”兩大主題教育活動(dòng)，深入探討教育教學(xué)新思路，推進(jìn)辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。因此我們20xx年中考和高考和剛剛結束的期中考試都取得了驕人的成績(jì)，尤其中考高考再創(chuàng )新輝煌，實(shí)現歷史性的突破，受到社會(huì )各界一致好評。
這次中考，我們運河中學(xué)初中部囊括了邳州市前30名全部名額，700分以上12人，邳州市前100名中有我校87人，前200名中有我校145人，1200多名同學(xué)被重點(diǎn)高中錄取。
我們的高考本科上線(xiàn)1060人，一本上線(xiàn)400余人，6人被清華北大錄取，還有一大批優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)入復旦、浙大、南大等國內名牌大學(xué)就讀。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們從抓常規管理入手，著(zhù)重培養優(yōu)良的思想道德、文明禮儀和行為規范。開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月，可以說(shuō)大部分孩子，已經(jīng)逐漸適應運河中學(xué)的學(xué)習生活，并在老師和家長(cháng)積極的引導下，刻苦學(xué)習，認真值日，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，成為令人喜愛(ài)的好學(xué)生，好孩子。特別最近我校侯增濤老師、崔開(kāi)鑫同學(xué)兩人拾金不昧的`先進(jìn)事跡經(jīng)媒體報道后，在社會(huì )引起強烈反響。我們以此為契機，現在在全校范圍內轟轟烈烈地開(kāi)展，向這兩位先進(jìn)典型學(xué)習的活動(dòng)，籍此進(jìn)一步提高教師的師德修養和學(xué)生的高尚品德，使之成為運河中學(xué)一道靚麗的風(fēng)景，引導我們的學(xué)生學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，爭先進(jìn)，比先進(jìn)，成為品學(xué)兼優(yōu)更優(yōu)最優(yōu)的好孩子好學(xué)生。
朋友們，剛才我把我們學(xué)校上學(xué)期和最近的教育教學(xué)工作重點(diǎn)和成績(jì)，向你們作了簡(jiǎn)要的介紹。下面想就家校聯(lián)手，完善孩子人格，提高思想品德，促進(jìn)全面發(fā)展等方面，和廣大家長(cháng)朋友進(jìn)行探討和交流。
教育主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機構來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識型人才越來(lái)越顯示出其在社會(huì )生活中的優(yōu)越地位。因此，廣大家長(cháng)為培養教育子女煞費苦心，真可謂“望子成龍”、“望女成鳳”心切。但是很多家長(cháng)，對孩子的教育思路不清晰，方法不得要領(lǐng)，甚至極端錯誤。有的甚至簡(jiǎn)單粗暴，因為則恨鐵不成鋼，看到子女學(xué)習成績(jì)差、淘氣，不是從正面教育，真正去關(guān)心他們、了解他們，而是“氣不打一處來(lái)”，輕則訓斥、責罵，重則拳腳、棍棒，使孩子終日心驚肉跳，誠惶誠恐，不知所措。
其實(shí)，培養孩子成才是一項復雜的社會(huì )工程，所謂“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”就是指培養人的艱巨和繁重。下面我就家庭教育談幾點(diǎn)感受和建議，謹供家長(cháng)朋友們參考。
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(cháng)認為教育孩子是學(xué)校和老師的事。不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理，讓學(xué)生做一個(gè)好人。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì )教育都應跟上�，F在，有一些家長(cháng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧墒裁�，對孩子的學(xué)習和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(cháng)的失職。
對孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現全面掌握。這需要家長(cháng)做大量的細致工作，注意觀(guān)察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包、筆記，經(jīng)常與之談心，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jì)。
2、要搞好家庭教育，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，其成長(cháng)過(guò)程必然會(huì )受到許多環(huán)境因素的影響，如社會(huì )環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等，教育專(zhuān)家認真分析了現代社會(huì )、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出，家庭環(huán)境對學(xué)生成長(cháng)的影響十分重要。那么，什么是家庭環(huán)境呢？所謂家庭環(huán)境是指對學(xué)生（子女）成長(cháng)目標產(chǎn)生影響的、來(lái)自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀(guān)念、家庭成員對學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學(xué)生的成長(cháng)目標一般認為是：注重在不斷接受教育過(guò)程中全面發(fā)展，實(shí)現個(gè)體的社會(huì )化。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅實(shí)的科學(xué)文化知識、健康的體魄和心智的人。只有這樣，他才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，成為社會(huì )所必需的人，這樣便是實(shí)現了學(xué)生個(gè)體的社會(huì )化。
3、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)非常重要的作用。父母的政治表現、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì )對孩子起到潛移默化的影響。事實(shí)也正是這樣，如有些做父母的，雖然他們也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習多么重要，讀書(shū)多么重要，可他們平時(shí)誰(shuí)也不看書(shū)，冬天晚上在家看電視，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將。而這些有強烈的示范效應，子女常常通過(guò)模仿、潛移默化過(guò)程接受這種效應。如果家長(cháng)自身素養較高，為人誠實(shí)、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對子女將起到很好的示范效應。父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長(cháng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
4、要理智的愛(ài)孩子。大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！闭嬲膼�(ài)是理智高尚的愛(ài)，我覺(jué)得滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài)，教子吃苦、教子成材更是愛(ài)。有的家長(cháng)對孩子提出的任何要求都予以滿(mǎn)足，給孩子配備MP5、配備掌上電腦、配備手機，出手給孩子的錢(qián)很大方，讓孩子從小養成大手大腳花錢(qián)的習慣，奢侈浪費，這不是好事，古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對他們的一生都有好處，可以讓他們懂得父母的辛勞，珍惜父母的勞動(dòng)，讓孩子健康、完美地成長(cháng)。理智愛(ài)孩子就要正確地認識孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護孩子。作為家長(cháng)，要經(jīng)常反思我們的家庭教育是否存在問(wèn)題，自己孩子身上還存在哪些問(wèn)題？現在的孩子們學(xué)習真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們用心呵護，理智地愛(ài)自己的孩子。
對于家庭教育，我還想特別強調三點(diǎn)。
第一：現在正值社會(huì )轉型時(shí)期，很多東西對傳統的東西提出挑戰，對孩子的教育更加復雜，更加艱難，我們家長(cháng)要有憂(yōu)患意識，增強危機感，集思廣益，做好對孩子的教育，千萬(wàn)不要因為工作忙，生意緊，而不重視，甚至漠視對孩子的管教和引導�？v有萬(wàn)貫家產(chǎn)，孩子不省心不健康不進(jìn)步，我們也會(huì )感到特別的失敗。多陪陪孩子，多和孩子進(jìn)行溝通，多和老師交流，多反思，多總結，多探索，多創(chuàng )新，一分勞動(dòng)一分收貨，我們的付出，不會(huì )沒(méi)有回報的。
第二：我想重點(diǎn)講下，家長(cháng)朋友們一定要關(guān)注孩子的心理健康教育。有的同學(xué)雖然成績(jì)一時(shí)不理想，但只要有健康的心理，通過(guò)努力以后一定能趕上。有些同學(xué)，雖然成績(jì)很突出，但是因為心理有問(wèn)題，還會(huì )出現這樣那樣我們意想不到的事情。有的同學(xué)各方面都很好，但是為人冷漠，不合群；有的執拗、偏激；有得自控能力差，不時(shí)違反校規校紀，成為家長(cháng)和老師都頭疼的孩子。等等現象，不再一一列舉。這些孩子在心理方面多多少少存在這樣或那樣的問(wèn)題。
我們學(xué)校高度重視孩子的心理教育疏導，取得了不少寶貴的經(jīng)驗，也取得了很好的效果。比如我們開(kāi)放心理咨詢(xún)室，在我們綜合樓的三樓，孩子只要心理有問(wèn)題，去咨詢(xún)室尋求幫助，那里總有精通心理專(zhuān)業(yè)知識的教師，耐心細致地給孩子進(jìn)行心理疏導。另外我們定期出版名為《心語(yǔ)》這份心理教育小報，讓孩子能夠及時(shí)閱讀和受到正確的心理教育。
我們學(xué)�，F在正在開(kāi)展“五個(gè)感恩教育”，也是心理教育的一種有效嘗試，這五個(gè)感恩就是“感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )，感恩同學(xué)，感恩自然”，已經(jīng)取得了很好的教育效果，今后還會(huì )取得更好的余人效果。在我們家校共同努力下，我們的孩子定會(huì )陽(yáng)光，清純，健康，快樂(lè )地成長(cháng)。
這是我們學(xué)校的做法，僅靠學(xué)校是不夠的，作為家長(cháng)在孩子心理教育方面，要怎樣做呢？其實(shí)對孩子心理健康教育方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛(ài)；鼓勵孩子正確選擇適合他們年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱(chēng)贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛(ài)、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過(guò)長(cháng)期教育、熏陶，孩子健康的心理，就會(huì )形成。
第三：一定要經(jīng)常對孩子進(jìn)行安全教育。安全終于泰山，安全無(wú)小事，現在社會(huì )，人多，車(chē)多，誘惑多。孩子的安全時(shí)時(shí)受到威脅。如果不能細心及時(shí)反復對孩子進(jìn)行安全教育，那實(shí)在是令人擔憂(yōu)的事情。運河中學(xué)始終把對學(xué)生的安全教育常抓不屑，一絲一毫沒(méi)有放松。真誠希望廣大家長(cháng)和學(xué)校聯(lián)手，做好孩子的安全教育。我提出以下建議：
1、安全教育要抓早，早重視，早預防，早發(fā)現，早解決。
2、安全教育要抓小，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，一點(diǎn)一滴，大事小事我們都不能放松。冰凍三尺非一日之寒，千里之堤毀于蟻穴，這些古訓都提醒我們，小事不小，不安全必是大事。
3、安全教育要抓少，事無(wú)巨細，安全教育要時(shí)時(shí)抓，一直抓，時(shí)時(shí)講，一直講，又要重點(diǎn)突出，增強孩子的重視，交通安全，食品安全，消防安全，防偷、防盜、防溺水、防踩踏、防暴力侵害和網(wǎng)絡(luò )安全等等方面，突出重點(diǎn)，孩子才會(huì )格外小心，做到防患未然。
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，尊敬的各位家長(cháng)，家庭教育打下良好基礎，幼苗才會(huì )蓬勃成長(cháng)；學(xué)校精心培植，孩子才會(huì )更加陽(yáng)光更加茁壯；家長(cháng)應和學(xué)校積極配合，對孩子學(xué)習生活中遇到的困惑和煩惱，給予及時(shí)的疏導和消除。對孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每一次進(jìn)步，我們都給予適當的鼓勵和表?yè)P，以增強孩子的信心。讓孩子不斷增強自身修養，自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力，增強抗干擾、抗誘惑、抗侵害的免疫力，早日成為國家的棟梁之才。
再次感謝各位家長(cháng)參加這次家長(cháng)會(huì )，真誠祝朋友們家庭幸福，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意，謝謝！
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 2
尊敬的各位家長(cháng)：
這是我校本期第二次家長(cháng)會(huì )，各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表十一中的全體教師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎！對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持學(xué)校教育的行動(dòng)表示衷心的感謝！
今天，我們在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，目的是為了向各位家長(cháng)匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報班級學(xué)生的學(xué)習情況，研究教育教學(xué)問(wèn)題，征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)，同時(shí)取得家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(cháng)，為此，我相信這次家長(cháng)會(huì )一定能取得圓滿(mǎn)的成功！
首先我向各位匯報一下學(xué)校近期的辦學(xué)與發(fā)展情況。我校在上級主管部門(mén)的安排下于20xx年下期成功進(jìn)行了改制，這是我校發(fā)展道路上的一個(gè)新起點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)校的各項工作都取得了較大的進(jìn)步，教師隊伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來(lái)自家長(cháng)、社會(huì )、上級的認可。我分三個(gè)方面作簡(jiǎn)要匯報。
一、辦學(xué)條件，力爭一流。
辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的基礎。我校經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，教學(xué)硬件設施基本達到一流水平�，F有教學(xué)樓兩棟，近50個(gè)教室，本期初一年級新生全都配備了嶄新的課桌椅；科技樓一棟，內有電腦室4間，儀器室、實(shí)驗室、閱覽室、圖書(shū)室、多媒體教室一應齊全；教師宿舍3棟，學(xué)生宿舍2棟，400米的標準環(huán)形跑道，籃球場(chǎng)4個(gè)，足球場(chǎng)1個(gè)，乒乓球臺若干；又新建了學(xué)生食堂1棟，羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)各2個(gè)。教學(xué)區、學(xué)生活動(dòng)區、教師生活區，功能齊備，校內綠樹(shù)成蔭，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)生學(xué)習讀書(shū)的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)。
二、辦學(xué)師資，力量雄厚
我校的師資力量是非常雄厚的。1997年建校初期第一批教師都是從各初中選拔的相當負責的高水平教師。從98年起，進(jìn)城教師都是經(jīng)過(guò)考試選拔的。進(jìn)入十一中的教師有兩類(lèi)，一類(lèi)是通過(guò)教育局考試選拔到高中部任教的進(jìn)城教師，一類(lèi)是每年師范類(lèi)本科院校畢業(yè)分配來(lái)任教的全日制本科生。以初一年級教師為例，初一年級任課教師有61人，其中高級教師10人，一級教師38人，有本科學(xué)歷的45人，有高中教學(xué)經(jīng)歷的有32人。這種師資力量的配備在我區初級中學(xué)中是少有的�，F在，區政府、教育局要把十一中辦成永州市示范性初級中學(xué)，所以學(xué)校發(fā)展前景非常光明。
三、教學(xué)工作，規范高效。
本期來(lái)，我校教師全力以赴，齊抓教學(xué)，校園內人人都在忙碌，領(lǐng)導忙著(zhù)聽(tīng)課、指導教師備課、上課，教師忙著(zhù)備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生，學(xué)生忙著(zhù)充實(shí)、忙著(zhù)提高。
學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是：規范。
學(xué)校管理工作非常規范，對教師備課、上課、作業(yè)批改、考試安排都進(jìn)行了規范。 學(xué)校組織教師認真學(xué)習了教學(xué)常規，明確了備課、上課、作業(yè)批改、輔導學(xué)生的要求。教務(wù)處每周檢查教案兩次，兩周檢查一次作業(yè)批改，從細節入手，加強常規管理。每日值日行政領(lǐng)導都要巡查教師的課堂，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校還準備增加優(yōu)秀學(xué)生獲獎名額，提高教師教學(xué)質(zhì)量獎，設立班主任綜合質(zhì)量獎，以提高學(xué)生學(xué)習積極性和教師教學(xué)積極性。學(xué)校通過(guò)正面引導，樹(shù)立典型，規范管理，來(lái)弘揚嚴謹執教的良好風(fēng)氣。
學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是：實(shí)效。
教師的一切教學(xué)準備只有一個(gè)目的，就是要取得實(shí)效，要切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。
學(xué)校積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。
學(xué)校采取了靈活多樣的方式來(lái)提高教師的課堂教學(xué)水平。本期組織優(yōu)秀教師上了示范課，組織了教研教改公開(kāi)課和青年教師多媒體競賽課，行政領(lǐng)導每周不固定地隨堂聽(tīng)課，要求每天聽(tīng)一個(gè)教師的課，還邀請區教研室的教學(xué)行家來(lái)初一年級隨機聽(tīng)課評課。這些方式和措施使得我校教師鉆研教材、解讀教材的能力得到了不斷提高，課堂教學(xué)實(shí)效也得到了不斷提高。
學(xué)校建立了階段考試、期中考試和期末考試的評價(jià)體系，基本上每月考一次，讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測成為常態(tài)考核。每次考試，老師都流水作業(yè)，封閉閱卷，認真分析，反思得失。學(xué)校每次考試后都會(huì )集中全年級教師召開(kāi)段考分析會(huì )議，將各學(xué)科、各班級的情況進(jìn)行通報。以最近12月的段考為例，從制卷命題、考室編排、監考閱卷到成績(jì)分析，都是參照高三月考的模式來(lái)運作的，非常規范。按全年級學(xué)生的成績(jì)高低來(lái)編排考室，試卷密封，流水閱卷，盡可能地減少考試成績(jì)的水分，看出學(xué)生在校的真實(shí)學(xué)習狀況。這次考試，成績(jì)很不錯。初80班唐佳、初73班蔣均汶、初71班何洪揚、初72班蔣婷以700以上的高分奪得了年級前四名；初84班姚立陽(yáng)、初73班唐健、初79班楊輝署、初72班黃振港、初82班胡麗蘋(píng)、初78班劉黛菲、初87班劉凱均以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了年級前10名；初74班柏慧玲、初75班劉釗杰、初76班王曠、初77班賀巧、初81班張明宇、初83班陳鳳、初85班邱欣可、初86班唐桂娟都以?xún)?yōu)異的成績(jì)摘得了本班的桂冠。我們通過(guò)這樣的.考試來(lái)促進(jìn)教師的教學(xué)工作，來(lái)督促學(xué)生的學(xué)習，來(lái)鼓舞學(xué)生的信心，營(yíng)造出了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍。
各位家長(cháng)，教育是一個(gè)系統工程，主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機構來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育在對孩子的教育中起著(zhù)舉足輕重的作用，孩子的成長(cháng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合，我們希望每個(gè)家長(cháng)都能以孩子的健康成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)，與學(xué)校、班主任、科任教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
這里我對家長(cháng)提三點(diǎn)希望：
第一、重視教育，攜手共育。
家長(cháng)是孩子的第一任教師。家長(cháng)必須樹(shù)立先教孩子做人，后教他求知的觀(guān)念。教他遵守校規班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他按時(shí)完成作業(yè)，好好學(xué)習，教他遵守紀律，講究衛生，注意安全等等。
第二、支持學(xué)校，搞好配合。
我校規章制度非常嚴格。進(jìn)出學(xué)校必須佩戴校牌，嚴禁學(xué)生穿奇裝異服，嚴禁男生留長(cháng)發(fā)，嚴禁女生戴首飾，嚴禁染發(fā)，嚴禁私自下河下塘洗澡，不準學(xué)生吸煙飲酒，不準學(xué)生談戀愛(ài)，不準出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所，不準帶手機進(jìn)課堂等等，希望各位家長(cháng)也要配合學(xué)校盡心的監管好。
第三、理解老師，多多交流。
現在有的家長(cháng)把小孩交到學(xué)校里，小孩的思想品質(zhì)、學(xué)習成績(jì)等方面的情況都不聞不問(wèn)，一切全都交給了老師。老師是擔不起這樣的責任的。這樣做很不妥當，會(huì )直接影響到小孩的前程。為了方便老師跟家長(cháng)交流，我校在兩棟教學(xué)樓的辦公室安裝了四部固定電話(huà)。家長(cháng)平時(shí)也要主動(dòng)與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
各位家長(cháng)，我們在工作中一定會(huì )不斷總結經(jīng)驗教訓，以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力的發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)越的條件，開(kāi)創(chuàng )管理育人、教書(shū)育人和服務(wù)育人的良好局面。
最后再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校的理解和支持！謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 3
各位家長(cháng)：
首先我代表學(xué)校，歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我講三個(gè)方面的問(wèn)題，一是開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校工作匯報，二是學(xué)生存在的一些問(wèn)題，三解決學(xué)生問(wèn)題，家長(cháng)要做的工作。
一、開(kāi)學(xué)來(lái)學(xué)校工作匯報
作為家長(cháng)，要時(shí)常了解學(xué)校工作，知道學(xué)校在抓什么、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作，現在我簡(jiǎn)單地將學(xué)校情況總結如下：
1、招生情況：今年學(xué)生計劃招生六個(gè)班，300人，實(shí)際招生六個(gè)班，348人。今年的招生實(shí)現了招夠、招優(yōu)、招特的目標，最后還有100多名學(xué)區內學(xué)生因學(xué)校招滿(mǎn)而不能到我校上學(xué)，在坐的家長(cháng)，我想你們會(huì )能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。
2、管理情況：開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校以教學(xué)為中心，以管理為重心。狠抓學(xué)生的習慣養成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標；在教學(xué)管理上提出了“招的來(lái)、管的了、教的巧、學(xué)的好”的教學(xué)目標。學(xué)校堅持值班制度、一日常規檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué)視導制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學(xué)科檢查周周清制度、常規教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時(shí)自習課制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩定而有序的教學(xué)秩序。
3、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試。
4、活動(dòng)情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習，也重視對學(xué)生全面素質(zhì)的培養，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節”和“爭當城市美容師活動(dòng)”，首屆藝術(shù)節，有文藝類(lèi)表演、有書(shū)畫(huà)書(shū)法比賽、有體育運動(dòng)會(huì )，為學(xué)生全面成長(cháng)提供了舞臺�！盃幃敵鞘忻廊輲熁顒�(dòng)”，意在培養學(xué)生的勞動(dòng)意識、環(huán)境意識、文明意識，受到洛陽(yáng)電視臺的報道。
5、學(xué)校建設情況：學(xué)校改造了操場(chǎng)、實(shí)驗室、自來(lái)水，美化了環(huán)境，申請到了綜合實(shí)驗樓建設項目。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學(xué)條件，保證了辦學(xué)的可持續發(fā)展。
一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的48中，正以新的面貌展現給大家。
二、學(xué)生成績(jì)不理想原因分析
學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設上，體現在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上，學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基，讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績(jì)的質(zhì)量觀(guān)點(diǎn)，要求老師們把更多的愛(ài)、更多的機會(huì )、更多的時(shí)間給學(xué)困生、落后生、問(wèn)題生。今天在坐的家長(cháng)，根據學(xué)校的期考成績(jì)，我們這些孩子，在學(xué)習上比其他同學(xué)慢了，也可以說(shuō)落后了。學(xué)校分析的原因如下：
1、小學(xué)基礎不好，初中跟不上。
2、學(xué)習習慣不好。在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白，不懂也不去問(wèn)，得過(guò)且過(guò)。在家的表現如，慌稱(chēng)作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會(huì )復習預習，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，玩多學(xué)少。
3、學(xué)生信心不足，對學(xué)習失去了興趣。由于學(xué)習不跟趟，對學(xué)習失去興趣，其中最突出的問(wèn)題就是偏科現象。
4、家長(cháng)管教不到位。教不嚴，師之惰，養不教，父之過(guò)。家長(cháng)之過(guò)在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當。把學(xué)校當成幼兒園，把老師當成保姆，怕到學(xué)校、怕見(jiàn)老師、怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
三、對家長(cháng)的幾點(diǎn)希望
學(xué)生的病根子找到了，關(guān)鍵要對癥下藥，要精心護理。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。
1、樹(shù)立家長(cháng)也是教育者的理念。
德國教育家福祿倍爾說(shuō)：國民的命運，與其說(shuō)是操在掌權者手中，倒不如說(shuō)是掌握在母親的手中。教學(xué)專(zhuān)家李鎮西認為“在我看來(lái)，一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”�，F在的教育是多元化的教育發(fā)，是立體式、多層次的教育，表面看來(lái)，是學(xué)生之間的競爭，暗地里卻是家長(cháng)之間的競爭，家長(cháng)的付出與教育方式已與學(xué)生的成績(jì)成正比例。
2、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。
他們精力充沛，好奇心強；他們信息廣，知識面寬；他們有成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱；他們有著(zhù)美好的愿望，但付諸行動(dòng)又缺少毅力；他們想擺脫老師和家長(cháng)的束縛，但又離不開(kāi)父母的呵護。做父母的，一定要細心觀(guān)察，悉心引導。第一在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激，要把握好尺度，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機，學(xué)會(huì )寬容與理解。第二家長(cháng)要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題。第三要學(xué)會(huì )防微杜漸，不能問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。第四，要不斷地培養他們的獨立意識與精神，要使他們不斷地學(xué)會(huì )“自強、自立、自律、自理”。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì )導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會(huì )影響孩子的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習情緒。有的家長(cháng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的.情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習成績(jì)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(cháng)過(guò)高估計自己孩子的智力水平。農村有句古話(huà)叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。
4、要正確看待孩子的分數。
知識改變命運，習慣影響一生。在中國一考統天下的情況下，學(xué)習好、考試好是改變命運的最佳途徑，但現實(shí)是并非人人能上大學(xué)，上了大學(xué)都過(guò)的好、幸福。我們養教孩子，一是要他健康，二是要他養著(zhù)自己，一生幸福。成績(jì)不好不可怕，最怕品德不好，沒(méi)有上進(jìn)心、沒(méi)有孝心、沒(méi)有愛(ài)心、沒(méi)有責任心�？荚嚪謹挡焕硐�，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。
5、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。面對行為習慣差的孩子，家長(cháng)不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
6、要教育學(xué)生遵守紀律。
家有家法，校有校規。一個(gè)懂得規矩，并且自覺(jué)地遵守規矩的人，才能夠時(shí)刻按照規矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線(xiàn)牽引著(zhù)，假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn)，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來(lái)的是絕對的放縱，是絕對沒(méi)有什么好結果的。學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱(chēng)得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà)，不然會(huì )縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時(shí)候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表?yè)P是愛(ài)，批評更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話(huà)有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話(huà)，并請家長(cháng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(cháng)。為了讓每個(gè)家長(cháng)及時(shí)了解孩子一周的表現，我們自己印制了家教聯(lián)系卡，希望家長(cháng)們認真看，并過(guò)問(wèn)一下孩子本周的表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育，并簽字以示重視。
7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現代社會(huì )里，家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習，在這一點(diǎn)上，家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。作為家長(cháng)，要支持學(xué)校工作，支持班主任決定，學(xué)會(huì )處理家長(cháng)與老師之間的分歧，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì )維持家長(cháng)的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì )拒絕學(xué)習，這樣的話(huà)，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū)，育好人，叫學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心。常聽(tīng)有些家長(cháng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jì)和行為習慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(cháng)對孩子的了解缺少客觀(guān)全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(cháng)中會(huì )出現新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì )收到好的效果。
8、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不，做到言行如一。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長(cháng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。對孩子的無(wú)理、過(guò)分要求，要堅決說(shuō)不；對孩子承諾的，一定要兌現；要求孩子做到的，自己一定要做到。
9、教孩子做人處事的原則方法和技巧
�。�1）不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話(huà)，更不能傳無(wú)根據、添枝加葉的話(huà)，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。
�。�2）胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
�。�3） 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬�，盲目沖動(dòng)，干出傻事。
10、家長(cháng)好好學(xué)習，學(xué)生天天向上。家長(cháng)努力有幾分，學(xué)生進(jìn)步有幾多。首先強調與學(xué)校配合好，完成老師家長(cháng)布置的任務(wù)；其次，學(xué)習教子育女經(jīng)驗，做到科學(xué)、有效、和氣、美滿(mǎn)。
家長(cháng)朋友們，孩子是家庭的希望，是未來(lái)社會(huì )的建設者，讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責，讓他們一生幸福是家長(cháng)最大的心愿，為了一個(gè)共同的目標，讓我們從現在做起，加強聯(lián)系，緊密配合，為學(xué)生一生幸福做好奠基！
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 4
尊敬的各位家長(cháng)：
首先，我代表學(xué)校，對大家百忙之中抽出時(shí)間，參加學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，理解、支持學(xué)校的工作，表示誠摯的感謝！
我們實(shí)驗中學(xué)建校二十六年來(lái)，在縣委縣政府和教育局的正確領(lǐng)導下，在歷屆領(lǐng)導班子和教職員工的共同努力指導下，學(xué)校由小變大，由弱而強，逐步發(fā)展成為縣內外知名的初級中學(xué)，連年度評為市縣規范化學(xué)校、教書(shū)育人先進(jìn)學(xué)校、環(huán)境建設先進(jìn)學(xué)校、師德建設先進(jìn)學(xué)校、體衛藝工作先進(jìn)學(xué)校等一系列榮譽(yù)稱(chēng)號，受到上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的信任和贊譽(yù)！這些榮譽(yù)的背后，離不開(kāi)歷屆學(xué)生家長(cháng)的信任和理解、支持！
開(kāi)學(xué)前，學(xué)校班子多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究布置開(kāi)學(xué)前的各項準備工作。教職工提前到校，加強師德、紀律教育，進(jìn)行集體備課，清理校園衛生，檢查校園安全隱患，確保順利開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)后，我們借助校會(huì )、升旗儀式、表彰總動(dòng)員會(huì )、班會(huì )、學(xué)生干部會(huì )等形式的載體，對學(xué)生進(jìn)行深入細致的開(kāi)學(xué)教育，幫助學(xué)生從過(guò)春節的氛圍中迅速收身收心，轉入緊張有序的學(xué)習狀態(tài)；我們還按計劃進(jìn)行了數學(xué)、英語(yǔ)兩個(gè)學(xué)科的預習性檢測考試，對年前考試成績(jì)優(yōu)異及進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)行了隆重的表彰，努力營(yíng)造樂(lè )學(xué)上進(jìn)、創(chuàng )優(yōu)爭先的濃厚學(xué)習氛圍，確保開(kāi)學(xué)一周內學(xué)校各項工作迅速轉入正常的軌道。
我們召開(kāi)本次家長(cháng)委員會(huì )的目的，主要是向大家介紹學(xué)校開(kāi)展的主要工作，尤其是當前課堂改革的形勢和要求，讓大家充分地了解、把握課堂教學(xué)改革的有關(guān)問(wèn)題，做好中學(xué)生在家的管理、督促、指導工作，理解信任和支持班主任、學(xué)科教師進(jìn)行的課堂教學(xué)改革，共同做好教書(shū)育人的工作，共同把學(xué)生培育成全面發(fā)展，品德優(yōu)良，學(xué)業(yè)進(jìn)步的有益有用人才。
借此機會(huì )，我向大家介紹幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、四大模塊教學(xué)改革提出的背景
課堂教學(xué)改革勢在必行，打造高效課堂，已經(jīng)成為學(xué)校健康持續發(fā)展的必由之路。大家都知道，我們省內外近年來(lái)涌現出了大批的名校，北有河北衡水、杜郎口，南有洋思中學(xué)，附近有兗州二中、泰安一中、二中、六中等，這些學(xué)校成為成功名校，肯定有文化積淀比較濃厚，師資力量比較好，教育教學(xué)傳統優(yōu)良等因素，但無(wú)不有顯明的課堂改革特色。再近一點(diǎn)說(shuō)，寧陽(yáng)三模塊教學(xué)取得很大成功，寧陽(yáng)的初中、高中教育質(zhì)量近幾年明顯提升，多年超過(guò)東平，這是xx縣全縣大規模扎實(shí)普及三模塊教學(xué)的結果。也是課堂教學(xué)改革，努力打造高效課堂，能夠大幅度大面積提升教育教學(xué)質(zhì)理的有力證明。
同時(shí)，大家還都知道，現在的學(xué)生比較難于管理，受家庭因素，讀書(shū)無(wú)用論、就業(yè)難、打工照樣掙錢(qián)等社會(huì )負面因素的影響，厭學(xué)思想嚴重，學(xué)習目的不明確，學(xué)習積極主動(dòng)性比較差，家長(cháng)又苦于沒(méi)有太多的精力、太多的能力輔導和管理教育子女，那么課前預習、小組合作學(xué)習的模式就更加地凸顯出其生命力，能夠有效地調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與積極性，有效地發(fā)揮自主、合作、探究或學(xué)習的作用，有效地幫助學(xué)生和用好課余下時(shí)間，有效地提升學(xué)業(yè)成績(jì)，預防和減少兩極分化。
基于以上認識，尤其是大面積大幅度提提升教學(xué)質(zhì)量的迫切需要，我們縣教育局經(jīng)過(guò)充分調研，充分地借鑒縣內外課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗，結合我縣實(shí)際，決定在全縣開(kāi)展大規模的課堂達標改進(jìn)行動(dòng)。為了落實(shí)好本次課堂改進(jìn)行動(dòng)，召開(kāi)了全縣教學(xué)與課程工作會(huì )議，聘請專(zhuān)家進(jìn)培訓，并召開(kāi)了全縣課堂改進(jìn)動(dòng)員大會(huì )。目的在于全面鋪開(kāi)，扎實(shí)推進(jìn)，力求實(shí)效。
我們實(shí)驗中學(xué)在教育教學(xué)質(zhì)量方面，顯然在全縣初中占有較大的優(yōu)勢，但與先進(jìn)的外縣市學(xué)校相比，仍有很多需要改革的地方，仍有很大的提升空間。我校地處縣城，全校有近6000在校生，承載著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)對得升教育教學(xué)質(zhì)量的期盼與要求。努力提升教育教學(xué)質(zhì)量是全校教職員工的迫切愿望和不懈的追求。我校與全縣各初中一樣，全面落實(shí)縣教育局《xx縣“導學(xué)達標”課堂改進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案》。學(xué)校班子本著(zhù)積極、扎實(shí)、穩妥的精神，多次召開(kāi)班子會(huì )議專(zhuān)題研究，召集各處室有關(guān)人員與課堂教學(xué)業(yè)績(jì)
突出，有教研教改經(jīng)驗的教師等，共同研究、起草、多次修改，最后形成了《xx縣實(shí)驗中學(xué)“導學(xué)達標”課堂改進(jìn)行動(dòng)實(shí)施細則》，印發(fā)到每個(gè)教師。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了課堂改進(jìn)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，力圖集中全校教師的集體智慧，通過(guò)扎實(shí)有效的課堂改進(jìn)工作，在一個(gè)比較短的時(shí)期內改變目前課堂效率比較低的局面，打造高效課堂，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
二、“導學(xué)達標”課堂改進(jìn)行動(dòng)的概要
我校進(jìn)行的“導學(xué)達標”課堂改進(jìn)行動(dòng)，與以往的教學(xué)改革相比，并不是大刀闊斧把以往的做法推到重建，而是對以往課堂教學(xué)模式的進(jìn)一步改進(jìn)。最明顯的目的，是調動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)、主動(dòng)預習、合作、討論、學(xué)習、探究、感悟、提升的積極性、主動(dòng)性！我們原來(lái)進(jìn)行過(guò)的教學(xué)改革，已經(jīng)產(chǎn)生了比較深刻的影響，許許多多的學(xué)生形成了獨立預習的習慣，獨立思考的習慣，敢于質(zhì)疑的習慣，積極發(fā)言的習慣，有的學(xué)生甚至可以很流利的上臺講解老師沒(méi)有講完的題目，而且是比較難的題目。老師們的講課方式也逐步的舍棄過(guò)去“滿(mǎn)堂灌”、“滿(mǎn)堂問(wèn)”、“獨角戲”的方式，而是積極地引導學(xué)生參與教學(xué)，小組討論探究，合作學(xué)習等，培養學(xué)生獨立學(xué)習的好習慣，并且收到了很好的效果，許許多多的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。這些成功的做法，就是這次改革的雛形與實(shí)踐基礎，只不過(guò)這次改革把這些優(yōu)良的做法更加系統化、理論化、模式化。
教育局推行的“導學(xué)達標”課堂改進(jìn)行動(dòng)，主要是推行“四模塊教學(xué)模式”，簡(jiǎn)要的有四步。第一步是“有效預習”，課前預習，完成導學(xué)案，教師檢查，二次備課，先學(xué)后教，以學(xué)定教，合理的設置教學(xué)內容，切實(shí)解決教學(xué)盲目性的問(wèn)題，提高教學(xué)針對性，破解學(xué)生被動(dòng)接受的問(wèn)題；第二步是“高效課堂”，通過(guò)“自主學(xué)習-----合作探究-----精講點(diǎn)撥-----鞏固訓練”的環(huán)節教學(xué)，使學(xué)生在單位時(shí)間內完成教學(xué)目標要求，促進(jìn)學(xué)生知識、能力、習慣等全面協(xié)調發(fā)展。
第三步是“當堂達標”，主要是當堂進(jìn)行檢測，反饋矯正，達到“當堂清”、“堂堂清”。第四步是單元過(guò)關(guān)，主要是“周周清”、“月月清”。剛才，武校長(cháng)已經(jīng)給大家做了比較詳細的解讀，相信大家已經(jīng)有了初步的、大致的理解。
可見(jiàn)，以“四模塊”為主要特征的.“導學(xué)達標”課堂改進(jìn)行動(dòng)，并不是深不可測，也不是教師無(wú)事可做，單純讓學(xué)生學(xué)習，放手不管。教師不是清閑了，而是更忙了，他們要提前準備預習提綱、導學(xué)案、預習要求，并且提前檢查，了解情況，進(jìn)行二次備課，才能適應學(xué)生的步伐。學(xué)生經(jīng)過(guò)預習，有了初步的掌握，可能會(huì )提出更高的要求，肯各回提出更難得質(zhì)疑，教師必須給予準確全面的解答。四模塊教學(xué)強化了學(xué)生參與教學(xué)，強化了師生互動(dòng)，強化了學(xué)生互動(dòng)和討論探究，無(wú)論是從理論還是實(shí)踐的層面，都是值得學(xué)習、推廣的。學(xué)校希望廣大家長(cháng)同志，在了解的基礎上理解學(xué)校所進(jìn)行的課題改革，做改革的信任者、理解者、支持者。
三、學(xué)校為推動(dòng)“導學(xué)達標”課堂改進(jìn)行動(dòng)付出的努力
歷來(lái)任何改革都是比較艱難的，都要付出艱苦的努力。教學(xué)改革也不例外。我們學(xué)校為了確�！皩W(xué)達標”課堂改進(jìn)行動(dòng)扎實(shí)有效，不走過(guò)場(chǎng)，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升，我們學(xué)校先后召開(kāi)了課堂改進(jìn)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，組建了領(lǐng)導小組、工作小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導干部掛帥、督促、檢查，深入課堂聽(tīng)評課，指導課堂教學(xué)改進(jìn)工作。學(xué)校修訂了教學(xué)常規評價(jià)制度與方法，把參與改革情況與業(yè)績(jì)納入教師考核；開(kāi)展了教師培訓活動(dòng)，利用教研組、備課組集體備課、研討的方式，加深教師的理解，提升操作的可控性、實(shí)效性；學(xué)校把這次改革行動(dòng)劃分為四個(gè)階段，學(xué)習發(fā)動(dòng)階段、嘗試改革階段、深入進(jìn)行階段、總結表彰階段。目前已經(jīng)進(jìn)入第三個(gè)階段。劃分為四個(gè)階段，主要是保證教學(xué)改革的積極穩妥、扎實(shí)有效。在第三階段，我們組織了教師全面開(kāi)展|“觀(guān)摩課”活動(dòng)，人人參與，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，選出優(yōu)秀，再開(kāi)展“立標課”活動(dòng)，然后進(jìn)入“導學(xué)達標”課堂改進(jìn)教學(xué)能手評選活動(dòng)，一步步壓茬進(jìn)行，不激進(jìn)、不冒進(jìn)。鞏固提高階段，我們也安排了一系列的工作，包括教師繼續培訓、達標行動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評選等。
我們學(xué)校對班主任進(jìn)行了細致的培訓，主要是要求班主任，在班級管理工作的模式上與課堂改進(jìn)行動(dòng)相協(xié)調，精心劃分學(xué)習小組，合理安排學(xué)生的座次，根據學(xué)生成績(jì)、日常表現，把各個(gè)層次的學(xué)生劃分為10---12個(gè)小組，人數以4人、6人為主，小組之間比、學(xué)、趕、幫、超，小組內部討論、探究、相互檢查學(xué)習情況、相互監督等。每個(gè)小組必須有“三個(gè)一”，即有一條具有積極鼓勵意義的格言用以勵志，有一個(gè)充分代表小組個(gè)性的組名，一套細致的、具有約束力的組規，自我激勵、自我管理，確保小組合作學(xué)習緊張、有序、高效。在這一點(diǎn)，學(xué)校請家長(cháng)一定放心，我們對所有的學(xué)生都平等對待，既要照顧到優(yōu)秀生“吃飽吃好”，能力得到發(fā)揮，又要照顧到學(xué)困生有人幫扶、有人管理，使他們在現有基礎上得到最大層度的相應的提升，通過(guò)小組內的“兵教兵”，加上老師的精講精練，耐心細致的輔導，實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量大面積的提高。
四、家庭、學(xué)校需要緊密配合，扎實(shí)推進(jìn)“導學(xué)達標”課堂改進(jìn)行動(dòng)
尊敬的各位家長(cháng)，學(xué)校與家庭在根本目標上是完全一致的。大家的孩子，我們的學(xué)生，許許多多教師子女也都在校就讀。家長(cháng)望子成龍望女成鳳的迫切愿望，與學(xué)校、老師的愿望高度一致，在某種程度上說(shuō)，老師與家長(cháng)都渴望學(xué)生超過(guò)自己，自古就有“有狀元學(xué)生沒(méi)有狀元老師”的說(shuō)法。孩子的成功，是家長(cháng)最大的成功，是老師最大的成功。
但是，毋庸諱言，教育管理孩子是一件非常復雜的、長(cháng)期的、系統的工程，決不可能一蹴而。借今天這個(gè)寶貴的機會(huì )，就學(xué)生在家管理，搞好家校配合，共同育人，共同搞好教學(xué)改革，我向各位家長(cháng)，提幾點(diǎn)期望、建議，供大家參考：
一要引導學(xué)生認清當前教育改革的大形勢，就業(yè)大形勢，個(gè)人發(fā)展大形勢。社會(huì )越發(fā)展，對個(gè)人素質(zhì)要求就越高�？炭嗲髮W(xué)，接受更高級別的教育，提升個(gè)人發(fā)展的潛質(zhì)就越來(lái)越重要�？紝W(xué)不是人生的唯一出路，但可以肯定的說(shuō)，是最佳的出路之一，最佳的發(fā)展道路之一。初中階段是學(xué)生的最佳的發(fā)展時(shí)期，最重要的打基礎時(shí)期，決不能受社會(huì )上“讀書(shū)無(wú)用論”的影響。只有明確了學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，學(xué)習才有內驅力，才會(huì )積極、主動(dòng)、發(fā)奮、刻苦，家長(cháng)老師才能放心省心。
二要管理好學(xué)生在家的時(shí)間，提高課余時(shí)間的利用效率學(xué)生在家主要是中午與晚上。中午一般不提倡學(xué)習，而要充分的休息，保證下午學(xué)習具有充足的精力。晚上，學(xué)生回家一般不會(huì )超過(guò)下午六點(diǎn)。六點(diǎn)到十點(diǎn)。除去晚飯時(shí)間，應該保證充分的時(shí)間用來(lái)預習、完成學(xué)科作業(yè)。這次導學(xué)達標課堂改進(jìn)行動(dòng)，一個(gè)鮮明的任務(wù)就是提前預習，這不僅是學(xué)習任務(wù)，更是優(yōu)良的、有效地學(xué)習習慣。希望家長(cháng)同志們，在繁忙的工作之余，一定要舍得拿出時(shí)間，在家陪孩子自學(xué)、預習、完成作業(yè)，并給予有力的監督、指導。家長(cháng)要配合老師，經(jīng)常做學(xué)生的思想教育，鼓勵他們不怕苦累，追求上進(jìn)，創(chuàng )優(yōu)爭先，培養強烈的競爭意識。目前，確實(shí)存在一些學(xué)生在家無(wú)人照管，祖父母、外祖父母不會(huì )照管、不敢深管，私自外出，上網(wǎng)電玩、拉幫結伙等，一旦成癮，貽誤孩子，貽誤家庭，悔之晚矣。這樣的深刻的教訓隨處可見(jiàn)，大家都有所耳聞目睹。
三是正確理解老師的分組、座次調整、教學(xué)改革。教學(xué)有法，教無(wú)定法，殊途同歸，無(wú)論如何，老師與學(xué)校、家長(cháng)的目的都是讓學(xué)生更好的學(xué)習、發(fā)展、成功、成才。有事多和老師、學(xué)校溝通聯(lián)系，多給我們提出建設性的意見(jiàn)建議，我們一定虛心改進(jìn)教育教學(xué)工作。
尊敬的各位家長(cháng)，一日之計在于晨，一年之計在于春。春季已經(jīng)能夠來(lái)臨，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)班面臨著(zhù)體育考試、信息技術(shù)考試、月考、中考等，要完成新授課和總復習的任務(wù)；八年級承上啟下，面臨著(zhù)地理生物學(xué)業(yè)考試并且計入明年的中考。整個(gè)學(xué)期的工作時(shí)間緊，任務(wù)重。學(xué)校一班人決心在縣委縣府、縣教育局的正確領(lǐng)導下，在各位家長(cháng)的大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校工作的全局，精心組織，協(xié)同工作，銳意改革，奮發(fā)進(jìn)取，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，單向工作大突破，整體工作大跨越，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作的新局面，集中全校教職員工的智慧和能力，創(chuàng )建人民滿(mǎn)意、學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)校！
最后，請允許我代表全校師生，祝各位家長(cháng)工作順利，家庭幸福，心想事成！謝謝大家的光臨！
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
下面談一談家庭教育。
教育主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機構來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨立教育形勢先于學(xué)校教育，我國憲法規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會(huì )職責，父母應通過(guò)家庭教育，使子女受到社會(huì )主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開(kāi)發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(cháng)的事，兩者必須緊密結合起來(lái)，這就要求家長(cháng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
現在，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識型人才越來(lái)越顯示出其在社會(huì )生活中的優(yōu)越地位，無(wú)論就業(yè)還是報酬都說(shuō)明社會(huì )對知識型人才的重視。因此，眾多家長(cháng)都為培養教育子女煞費苦心，特別是一些獨生子女的家長(cháng)更是“望子成龍”心切。家長(cháng)都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué)，讀碩士、攻博士，出國“留洋”，成為棟梁之材，為此不少家長(cháng)不惜花大價(jià)錢(qián)為孩子選學(xué)校，重金請“家教”，讓孩子參加這個(gè)班、那個(gè)班；有的家長(cháng)雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無(wú)望”，但也希望他們學(xué)成一門(mén)手藝，掙錢(qián)當大款，至少也能自食其力，不讓家長(cháng)操心，有的家長(cháng)則恨鐵不成鋼，打罵成便飯，看到子女學(xué)習成績(jì)差、淘氣，不是從正面教育，真正去關(guān)心他們、了解他們（如有的家長(cháng)不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰(shuí)，更談不上了解孩子的學(xué)習狀況和孩子的思想狀況），而是“氣不打一處來(lái)”，輕則訓斥、責罵，重則拳腳、棍棒，使孩子終日心驚肉跳，誠惶誠恐，不知所措。
那么怎樣培養孩子“成才”？這個(gè)問(wèn)題不僅是家長(cháng)們的一塊“心病”和日常話(huà)題，也是學(xué)校教育中的重要議題。培養孩子成才是一項復雜的社會(huì )工程，所謂“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”就是指培養人的艱巨和繁重。從縱向看，人從胎兒到成人，要經(jīng)過(guò)幾十年的培養教育，甚至終生要受教育；從橫向看，人從小到大要接受家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育；不但要接受各類(lèi)文化科學(xué)知識教育，還要接受思想、品德、精神文明教育。因此，可以說(shuō)人的“成才”需要經(jīng)過(guò)全方位的培養教育。下面就家庭教育談以下幾點(diǎn)：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(cháng)認為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理，讓學(xué)生做一個(gè)好人。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì )教育都應跟上�，F在，有一些家長(cháng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧墒裁�，對孩子的學(xué)習和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(cháng)的失職。
對孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現全面掌握。這需要家長(cháng)做大量的細致工作，注意觀(guān)察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包、筆記，經(jīng)常與之談心，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jì)。
2、要搞好家庭教育，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，其成長(cháng)過(guò)程必然會(huì )受到許多環(huán)境因素的影響，如社會(huì )環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等，教育專(zhuān)家認真分析了現代社會(huì )、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出，家庭環(huán)境對學(xué)生成長(cháng)的影響十分重要。那么，什么是家庭環(huán)境呢？所謂家庭環(huán)境是指對學(xué)生（子女）成長(cháng)目標產(chǎn)生影響的'、來(lái)自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀(guān)念、家庭成員對學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學(xué)生的成長(cháng)目標一般認為是：注重在不斷接受教育過(guò)程中全面發(fā)展，實(shí)現個(gè)體的社會(huì )化。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅實(shí)的科學(xué)文化知識、健康的體魄和心智的人。只有這樣，他才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，成為社會(huì )所必需的人，這樣便是實(shí)現了學(xué)生個(gè)體的社會(huì )化。孩子出生以后，在與外部世界的密切接觸中，他們的心理活動(dòng)也逐漸豐富和復雜起來(lái)，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成員的一言一行，家庭的陳設布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。顯然，家庭便是孩子的第一學(xué)校，而父母則使他們的啟蒙老師，在孩子以后的成長(cháng)中，更是由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規范將不同程度打上家庭的烙印。所以，家長(cháng)要有良好的教育觀(guān)念，自覺(jué)履行改造教育子女的職責，把子女教育視為應盡的義務(wù)，并能誘導子女正確做人，努力提高子女的思想道德水平，培養他們良好的生活習慣和學(xué)習習慣，鼓勵子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時(shí)要有良好的教育方式和方法，切忌簡(jiǎn)單粗暴。除此之外，還要為家庭教育創(chuàng )造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境將使子女心情愉快，性格開(kāi)朗，熱情活潑，學(xué)習高效。因此，作為家長(cháng)，一定要為子女的教育和成長(cháng)不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境，以保證子女能迅速成長(cháng)。
3、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)非常重要的作用。父母的政治表現、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì )對孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養子女形成健康的心理。培養孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的事培養孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難毅力，把握自己的能力，從而激發(fā)出學(xué)習的積極性和自覺(jué)性，樹(shù)立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。
那么怎樣培養子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響和教育。
第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會(huì )給孩子帶來(lái)輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛(ài)幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創(chuàng )傷，心里不會(huì )達到健康。
第二，父母要做表率。通過(guò)實(shí)踐觀(guān)察證明，凡是父母愛(ài)學(xué)習、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì )專(zhuān)心致志的學(xué)習；父母貪玩，不喜歡學(xué)習的，孩子的學(xué)習自覺(jué)性就差，因此父母一定要給孩子做好表率。
第三，對孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能斥責打罵。有的家長(cháng)迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒(méi)有好臉，孩子成績(jì)差一些，不是訓就是打，殊不知，這樣會(huì )使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。
有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著(zhù)干，逼得緊了便逃出家門(mén)，流落社會(huì )上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(cháng)大會(huì )目中無(wú)人，不合群；
一種是產(chǎn)生依賴(lài)感，成長(cháng)中缺少創(chuàng )造能力；一種是心里脆弱，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊，事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛(ài)；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱(chēng)贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛(ài)、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過(guò)長(cháng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì )形成。
由家庭教育打基礎，使幼苗茁壯成長(cháng)；由學(xué)校在成長(cháng)期精心培植，使之更好成熟；由優(yōu)良的社會(huì )風(fēng)氣做滋養，使之營(yíng)養更充分、更全面。特別重要的是，子女應增強自身修養，自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力，增強抗病的免疫力。這樣，經(jīng)過(guò)日積月累、堅持不懈地加強修煉與父母、師長(cháng)的精心培養教育，相信所有的子女、所有的學(xué)生都能做到心理健康，長(cháng)大成為國家的棟梁之才。
最后幾個(gè)小問(wèn)題強調一下：所以在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。
第二、請注意加強對孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(cháng)同志要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向。要禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。
第六、及時(shí)與班主任及其他任課教師進(jìn)行溝通。
學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。
第七、注重學(xué)生在家的習慣養成教育。
教育就是習慣培養。實(shí)踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化，沒(méi)有克服不了的壞習慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì )向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛(ài)心�！苯逃⒆有⒕锤改�、尊重長(cháng)輩。
第九、注意培養孩子的自立意識。
第十、在安全方面
家長(cháng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長(cháng)要帶頭遵守交通規則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。每天到校接送孩子的。
家長(cháng)，接送時(shí)不要擁擠在校門(mén)口，在規定地點(diǎn)接送，請家長(cháng)作好配合。
最后，敬請各位家長(cháng)對我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請各位家長(cháng)會(huì )后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨！
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 6
尊敬的家長(cháng)們：
大家好！
作為學(xué)校的校長(cháng)我首先在這里感謝各位家長(cháng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì )。而舉辦這次家長(cháng)會(huì )的目的呢，一個(gè)是為了能夠讓家長(cháng)們更加了解學(xué)生們在學(xué)校里面的表現，從而能夠在了解之后配合老師進(jìn)行更好的教育。還有一個(gè)原因就是和大家介紹一下這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的工作情況，讓家長(cháng)們也能夠放心的把孩子交給我們。家長(cháng)會(huì )最初的目的不也就是為了讓家長(cháng)能夠和老師溝通從而達到更好的教育效果，而我們學(xué)校對這次的家長(cháng)會(huì )也是非常的重視，在家長(cháng)到來(lái)之前對全校的衛生也是進(jìn)行了一次打掃，也準備好了這個(gè)學(xué)期學(xué)生們成績(jì)的成績(jì)單，好讓家長(cháng)們有一個(gè)直觀(guān)的'感受，從而知道自己的孩子是進(jìn)步還是退步了。進(jìn)步了的孩子希望家長(cháng)們也能夠做到鼓勵，激勵孩子能夠在下次考出更好的成績(jì)，而退步的學(xué)生則是希望家長(cháng)在家能夠督促一下自己的孩子，畢竟孩子在家里我們也是鞭長(cháng)莫及，束手無(wú)策的，或許在學(xué)校我們能夠約束孩子，但在家還是要看家長(cháng)的，孩子的成長(cháng)是需要雙方一起努力的，這樣才能夠讓孩子健康的長(cháng)大。
在舉辦這次家長(cháng)會(huì )之前學(xué)校進(jìn)行了期中考試，而這次期中考試的成績(jì)也是可以直觀(guān)的看到同學(xué)們最近狀態(tài)的變化。在管理學(xué)生方面我們的制度也是相比之前更加嚴厲了，對于遲到、早退、曠課的懲罰也是更加嚴重的，畢竟這種事情是不能夠容忍的，有了一次之后可能就有別人也會(huì )進(jìn)行跟風(fēng)行為，從而導致學(xué)校風(fēng)氣的惡化。當然為了學(xué)生們能夠在學(xué)校里更加安穩的學(xué)習，我們在校牌上也是進(jìn)行了一些改變，重新使用了新的校牌，就是為了讓校外的哪些閑散人員不會(huì )拿著(zhù)我們被仿制的校牌進(jìn)入校園。畢竟如果真的出現了這樣的問(wèn)題，有校外人員進(jìn)入學(xué)校，并且做出了一些壞事之后，那樣不管是對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一種很大的損失。我想家長(cháng)和我們都不會(huì )想要見(jiàn)到，所以希望家長(cháng)們也能夠提醒一下自己的孩子要隨身攜帶校牌。當然學(xué)校也不止是重視這些，對于孩子們課余愛(ài)好的培養也是很看重的，成長(cháng)固然很重要，但是如果不能夠快樂(lè )的成長(cháng)那對于孩子來(lái)說(shuō)是很痛苦的。因此我們學(xué)校也是舉辦了校運動(dòng)會(huì )之類(lèi)的活動(dòng)，增加學(xué)生課余時(shí)間的樂(lè )趣。我們和家長(cháng)的目標其實(shí)都是一樣的，那就是為了讓孩子能夠在學(xué)習到知識的同時(shí)感到快樂(lè )。
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 7
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好！
首先也是要感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，此次來(lái)召開(kāi)初一新生的一個(gè)家長(cháng)會(huì )，作為校長(cháng)，我也是感到很是榮幸，我們中學(xué)又有了一批新的學(xué)子，他們會(huì )在這兒生活三年，會(huì )在這兒成長(cháng)，進(jìn)步，取得一番成績(jì)，但這三年也是格外重要的三年，也是希望我們老師和家長(cháng)一起努力，一起合作去把學(xué)生們教好。
三年的時(shí)間，對于我們來(lái)說(shuō)，是多么的短暫，但是對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，卻是格外的長(cháng)也是要去珍惜的這三年，我們都是知道初中這三年是人生之中去成長(cháng)去學(xué)習非常重要的三年，甚至可以說(shuō)決定了人生很多的三年，作為校長(cháng)，我也是會(huì )帶領(lǐng)我們的老師去把學(xué)生們教好，去讓他們取得收獲，養成好的習慣，成為一名優(yōu)秀的初中生，當到時(shí)畢業(yè)之際，可以讓家長(cháng)們看到他們的.進(jìn)步，他們的收獲，同時(shí)也是希望他們都能進(jìn)入到理想的高中，去成材，去為社會(huì )做出一些貢獻。當然這些也是需要我們共同的去努力才能做到的，初中這三年我也是希望各位家長(cháng)重視起來(lái)，對于學(xué)生的成長(cháng)情況，學(xué)習的情況，我們老師也是會(huì )及時(shí)的和各位家長(cháng)們去作出分享，讓大家了解自己的孩子在學(xué)校的一個(gè)情況，同時(shí)也是希望大家一起配合，讓我們老師知道學(xué)生們在家里也是有在認真的去學(xué)習，去把習慣保持好的。
學(xué)生們的教育不是我們老師一方面就可以做好的，而是需要大家一起的努力才行的，初中的三年，從初一開(kāi)始，我也是希望大家都是去督促做好，當然也是不要給孩子們太多的壓力，畢竟他們還不是那么的成熟，但是我們也是要讓他們感受到，初中的這三年的確是關(guān)乎他們人生的三年，是需要去努力，去學(xué)好知識，去把好的習慣鞏固養成的，三年的時(shí)間，我們老師也是一直會(huì )在學(xué)生們的身邊陪伴著(zhù)他們，去督促著(zhù)他們，認真的上好課，做好課后的作業(yè)批改，針對每一位學(xué)生，去了解熟悉他們，去幫助他們解決困難，去讓他們的成長(cháng)更好一些。而初一這個(gè)階段也是要去給學(xué)生們樹(shù)立信心，和初中相比知識點(diǎn)也是更多，學(xué)習相對也是困難一些，有些學(xué)生遇到困難也是容易放棄，這些我們要做好工作去讓他們克服困難同時(shí)也是要更快的適應。
新的開(kāi)始，接下來(lái)的這三年我也是希望家長(cháng)們和我們老師一起配合，去做好教學(xué)這個(gè)工作，讓學(xué)生們成長(cháng)進(jìn)步。謝謝！
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是xx中學(xué)的校長(cháng)，我叫xx。很高興能夠今天，有幸認識到眾多的家長(cháng)朋友們，首先我代表全校的全體師生們對你們的到來(lái)，表示熱烈的歡迎，也要對你們的到來(lái)表示感謝，因為我知道大家的事務(wù)都很繁忙，大家的時(shí)間也很緊張，能夠抽空過(guò)來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這說(shuō)明你們對家長(cháng)會(huì )的重視，說(shuō)明你們對孩子們教育問(wèn)題的重視。所以今天我要對在場(chǎng)的家長(cháng)朋友們，說(shuō)一聲感謝，道一聲辛苦。
那么趁著(zhù)這次難得的機會(huì )，我先說(shuō)一下，我們學(xué)校班級的情況，好增加一些家長(cháng)朋友們對我們學(xué)校的了解。初一年級我們學(xué)校里有七個(gè)班，其中優(yōu)秀班級有xx班和xx班。初二年級有六個(gè)班，其中優(yōu)秀班級只有xx班。初三年級有七個(gè)班。這里面成績(jì)最好的一個(gè)班級是xx班級。這些班級里面平均每個(gè)班里都是五十名到五十五名同學(xué)。但是等到下一年我們學(xué)校將實(shí)行分班的制度，因為五十幾名同學(xué)在一個(gè)班級里還是太多了，不利于老師們進(jìn)行管教，如果對于這一點(diǎn)還存在疑惑或者反對意見(jiàn)的家長(cháng)們，你們可以在家長(cháng)會(huì )結束以后，跟我再來(lái)進(jìn)行溝通和交流，我都會(huì )一一解答你們，也會(huì )采納你們的意見(jiàn)。
這次召集家長(cháng)會(huì )的主要目的，不為別的，就只是為了同學(xué)們的成績(jì)，這次我們學(xué)校各個(gè)年級，都組織了一場(chǎng)模擬考試，但是考出來(lái)的效果十分的不佳。所以，我希望我們的家長(cháng)們能夠在此次回去之后，嚴格的做好孩子們在家的'學(xué)習監督工作。我相信有很多家長(cháng)們不僅對自己孩子的成績(jì)不了解，就連對自己孩子的性格愛(ài)好都不是很了解。并且會(huì )逐漸感覺(jué)到孩子在上了初中后，和自己的距離拉遠了很多。不再像小學(xué)那個(gè)時(shí)候，他們會(huì )把一天在學(xué)校里經(jīng)歷的一切都通通的跟你們訴說(shuō)。甚至連自己的成績(jì)也都不愿意告訴你們。這是因為孩子們漸漸長(cháng)大了，有了自己的思想和生活，如果在這個(gè)時(shí)候，你們不去花更多的心思和功夫了解他們，那你們自然就和孩子們之間的距離越來(lái)越遠。
中學(xué)階段正是孩子們處于叛逆期的這段時(shí)期，在這段時(shí)期里，孩子們不僅身體上會(huì )有任何的變化，心理也會(huì )有明顯的變化。所以作為xx學(xué)校的校長(cháng)，我希望所有的家長(cháng)能夠在這次的家長(cháng)會(huì )后，可以多花一些時(shí)間來(lái)陪伴孩子，多花一些精力在孩子們的學(xué)習上，多用心聆聽(tīng)一下孩子們的世界。
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 9
尊敬的各位家長(cháng):
大家好！
首先,讓我代表xx學(xué)校全體教職員工向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！本次考試，永威初中取得了優(yōu)異的成績(jì)，讓我們更加堅定相信沒(méi)有教不好學(xué)生的教育思想，堅持靈活運用好先學(xué)后教當堂訓練教學(xué)法，堅持執行教書(shū)育人責任制，堅持辦中國一流世界名校的永威發(fā)展之道的正確性。更加離不開(kāi)家長(cháng)對學(xué)校的信任和支持。在此，要對所有家長(cháng)表示衷心的感謝！
有位教育家說(shuō)得好，兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著(zhù)一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。每一名家長(cháng)都應該是家校共育的合伙人。因為大家的目標完全相同：為了孩子健康成長(cháng)！前段時(shí)間，教育部聯(lián)合九部委出臺了《中小學(xué)減負30條》，在文件中有四條內容是對家長(cháng)和家庭教育的要求：一要樹(shù)立科學(xué)育兒觀(guān)念。家長(cháng)要正確認識孩子成長(cháng)規律，尊重孩子個(gè)體差異和天性，保護孩子的想象力、創(chuàng )造力，把培養孩子的好思想、好品行、好習慣作為家庭教育的首要目標。切實(shí)履行家庭教育職責，嚴格對孩子的教育管理，支持學(xué)校和教師正確行使對學(xué)生的教育管理權利。要理性設置對孩子的期望值，鼓勵孩子盡展其才。根據孩子的興趣愛(ài)好選擇適合的培訓，避免盲目攀比、跟風(fēng)報班或請家教給孩子增加過(guò)重課外負擔，有損孩子身心健康。二要加強家庭交流互動(dòng)，培育好家風(fēng)，傳承好家訓。三要增強孩子身心健康。四要引導孩子健康生活。引導孩子合理使用電子產(chǎn)品，上健康網(wǎng)站，不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，不用手機刷屏。不讓孩子長(cháng)時(shí)間看電視，保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)，初中生不少于9個(gè)小時(shí)，高中階段學(xué)生不少于8個(gè)小時(shí)。按時(shí)作息、不熬夜，少吃零食、不挑食，不攀比吃喝穿戴。這些規定歷史上第一次明確了家長(cháng)的教育責任，可見(jiàn)家庭教育的重要意義。
借今天的機會(huì )給家長(cháng)幾點(diǎn)建議，與大家共勉，請家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)。
1、家長(cháng)是孩子最忠實(shí)的老師。
一位好父親，勝過(guò)一百個(gè)教師，事實(shí)正是如此。著(zhù)名美籍華人趙小蘭在談到她為什么能成功時(shí)說(shuō):我身后有一位成功的男人，我的父親趙錫成。他有6個(gè)女兒，4個(gè)哈佛，一個(gè)哥倫比亞大學(xué)，還有一個(gè)瑪麗女子學(xué)院。趙錫成有一句話(huà)，什么是成功人士?自己事業(yè)的成功，只成功了一半，把自己的子女教育成功，才是真正的成功。孩子的事沒(méi)有小事，有些事會(huì )影響他的一生。孩子的成長(cháng)機會(huì )只有一次，能伴隨孩子的成長(cháng)，為他傾心付出的時(shí)間可能就那么一段，機會(huì )失去了，再也找不回。因此，我期待我們所有的家長(cháng)成為孩子的知音，成為孩子親密的朋友。
2、培養孩子做一個(gè)有道德的人。
家庭教育最重要的任務(wù)是建筑人格長(cháng)城。而家長(cháng)容易陷入一俊遮百丑的誤區。只要分數高成績(jì)好，父母就放心了。事實(shí)上，知識只能管某個(gè)階段，而道德影響人的一生。知識的缺陷可以彌補，而道德出了問(wèn)題，不可挽救。孩子是父母的.一面鏡子，父母應該承擔起教育孩子的第一責任。家庭教育可以潛移默化的影響一個(gè)人的性格、處事方式和道德修養，而這些都是會(huì )影響一輩子的。擁有好性格的孩子，長(cháng)大后的為人處世能力要強得多。當孩子出現人格上的偏差時(shí)，一定要及時(shí)的指出，當孩子有真、善、美的人格時(shí)，也要及時(shí)的鼓勵他們，讓他們感受到人格高貴的魅力。如今一些孩子意志力薄弱、缺乏責任感、上進(jìn)心，與孩子的成長(cháng)環(huán)境有關(guān)，所以希望家長(cháng)能夠多給孩子提供一些鍛煉的機會(huì )，讓孩子多承擔他們力所能及的家務(wù)。當一個(gè)孩子越是缺乏了勞動(dòng)的鍛煉，就越缺乏上進(jìn)的愿望。讓孩子做一個(gè)孝順的人，不要每次把最好的東西讓給孩子，而應該與孩子一起分享最好的東西，讓他們從小學(xué)會(huì )感恩于身邊的人。
3、相信孩子發(fā)展的潛力。
賞識導致成功，抱怨導致失敗。倘若你要孩子行，那就要珍愛(ài)孩子每一次的成長(cháng)機會(huì )，欣賞他們的成長(cháng)，欣賞他們的言行。孩子的潛力是無(wú)法估量的�，F代科學(xué)的研究早已證明，正常人大腦的能量只用了25%左右。有個(gè)事實(shí)：一個(gè)9歲的孩子隨父親出去旅游。路上車(chē)胎爆了。父子二人下車(chē)，準備換車(chē)胎。結果這時(shí)千斤頂壞了，一下把父親的腿壓在車(chē)下，情急之中，這9歲的孩子居然用雙手把車(chē)抬起來(lái)。事后，人們又讓孩子抬汽車(chē)，他怎么也抬不起來(lái)了。所以，不管怎么說(shuō)，我們要相信孩子有無(wú)限的潛力。
4、培養孩子廣泛的興趣愛(ài)好。
家庭教育中切不可忽視非智力因素的培養，應該讓孩子具有遠大的目標、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅強的意志、獨立的性格。人最幸福的事是讓他喜歡一件事情，哪怕是種花、養小動(dòng)物，使業(yè)余時(shí)間、精力有所寄托。有了愛(ài)好的孩子，即使考不上名牌大學(xué)，也會(huì )有健康人生，幸福人生。如果發(fā)現自己的孩子真正在某一領(lǐng)域有內在的天賦潛質(zhì)，就得好好培養，多關(guān)注相關(guān)信息讓孩子了解，從而讓孩子對這一領(lǐng)域更感興趣。每個(gè)孩子可以有不同的成長(cháng)道路，但他的愛(ài)好，會(huì )提升孩子一生的生活質(zhì)量。
5、讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂，升華人格的重要途徑。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，讀書(shū)是主要任務(wù)。凡是讀書(shū)多的孩子，一般來(lái)說(shuō)，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠，其追求必然執著(zhù)。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛(ài)讀書(shū)的民族，如猶太人。全世界富有者中，40%是猶太人。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太人。他們讀書(shū)的態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來(lái)，就用蜂蜜涂在書(shū)上，讓孩子舔，意思是讀書(shū)才能甜蜜。他們也絕不允許把書(shū)踩在腳下。他們每人年均讀書(shū)60本。家長(cháng)朋友們，哪怕再忙，也要陪孩子一起讀讀書(shū)，帶著(zhù)孩子享受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣，讓書(shū)香浸潤孩子成長(cháng)的每一天！一個(gè)不讀書(shū)的人是走不遠的。書(shū)才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(cháng)的樂(lè )園。
6、相信和配合學(xué)校老師很重要。
比如學(xué)校規定不讓學(xué)生帶手機、零食、要求住校等等。家長(cháng)不要當著(zhù)孩子的面，非議老師，非議學(xué)校的規定要求。這不利于孩子建立規則意識，會(huì )讓孩子增加抵觸情緒、投機心理。如果家長(cháng)不尊重教師，你的孩子對老師的尊重也好不到哪里，學(xué)習效果也不會(huì )好。老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系，卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興，退步而著(zhù)急，滿(mǎn)懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的外人。善待您孩子的老師，就是善待您孩子的成長(cháng)。尊重您孩子的老師，就是尊重您孩子的未來(lái)。當然，家長(cháng)如果覺(jué)得有什么問(wèn)題，可以與學(xué)校交流，但在孩子面前一定維護學(xué)校的規定和老師的權威。
教育孩子是一項永不退休的事業(yè)。家長(cháng)朋友，期望孩子成才不是說(shuō)在嘴上想在心上，更要體現在長(cháng)期行動(dòng)上。關(guān)注孩子就是投資自己的后半生幸福！祝你幸福，愿您與學(xué)校合作，永遠幸福！最后用一句話(huà)與大家共勉：從此刻起，要用行動(dòng)去影響孩子，而不是用言語(yǔ)去說(shuō)教孩子。因為孩子的行為不是被教導而成，而是被影響和模仿而成。
祝愿家長(cháng)朋友新春大吉，闔家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
謝謝，我的講話(huà)完畢！
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 10
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
新學(xué)期，我們從學(xué)校的現狀實(shí)際出發(fā)，確立了“在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )新”的'發(fā)展之路。積極聯(lián)系上級部門(mén)開(kāi)展好學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時(shí)認真做好學(xué)生的常規管理工作，從學(xué)生的住宿、吃飯到好習慣的養成都下足了功夫，比如：學(xué)校實(shí)行半封閉式管理，走讀生佩戴走讀證才能進(jìn)出校門(mén)，防止了意外事故的發(fā)生；學(xué)生宿舍4名值班人員通宵值班巡查，嚴厲打擊學(xué)生夜間外出上網(wǎng)的違規行為，本周二，學(xué)校還組織全體班主任夜間10：30對宿舍進(jìn)行了突擊檢查。對在學(xué)校就餐學(xué)生的就餐補助學(xué)校均在第二學(xué)期按期返還，絕不拖延�，F在，學(xué)校正積極響應上級要求，進(jìn)行教育現代化的創(chuàng )建工作，投資12萬(wàn)元對教室內外進(jìn)行了美化裝修與科室改造，新增了部分實(shí)驗室、微機房等教學(xué)設施，為學(xué)生創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，我校已經(jīng)成為全縣有名的農村初級中學(xué)。
各位家長(cháng)：教育雖然主要由學(xué)校來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱。我國憲法規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會(huì )職責，所以，家庭教育是學(xué)校教育的基礎，也是學(xué)校教育的補充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(cháng)的事，兩者必須緊密結合起來(lái)，這就要求家長(cháng)和學(xué)校、班主任、任課教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地教育好孩子。
在安全方面，家長(cháng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長(cháng)，接送時(shí)不要在校門(mén)口擁擠，在大門(mén)外規定地點(diǎn)接送，今冬明春是甲型H1N1流感的高發(fā)期，請家長(cháng)密切關(guān)注孩子，作好配合。
最后，敬請各位家長(cháng)對我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請各位家長(cháng)會(huì )后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨！
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家晚上好！
首先，我代表學(xué)校全體教職員工，向大家表示熱烈的歡迎，感謝各位家長(cháng)對我們工作的關(guān)注和支持！
作為校長(cháng)，我非常榮幸能夠在這個(gè)平臺上發(fā)表自己的意見(jiàn)，與各位家長(cháng)進(jìn)行交流。初中是孩子們成長(cháng)過(guò)程中非常重要的階段，不僅是知識學(xué)習的階段，更是心理、性格、習慣等多方面發(fā)展的關(guān)鍵期。在這樣的背景下，我想談?wù)剬W(xué)校與家長(cháng)必須共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題。
首先是孩子的心理健康。在這個(gè)階段，孩子正面臨著(zhù)許多身心挑戰，隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的增加和社交圈的擴大，孩子們的心理壓力也在不斷增加。所以，我們學(xué)校一直將關(guān)注學(xué)生的心理健康作為工作的重點(diǎn)之一，并且每年都會(huì )組織心理健康教育的學(xué)習。
其次是學(xué)業(yè)水平問(wèn)題。在這個(gè)青春期，孩子們的學(xué)業(yè)任務(wù)和要求非常繁重，但是在學(xué)習上卻往往存在著(zhù)一些困惑和挑戰。在幫助孩子暢通學(xué)習的道路方面，我們學(xué)校采取了多種方式，包括建立課后輔導機構、組織學(xué)科競賽、定期開(kāi)展學(xué)科輔導員以及辦好各種活動(dòng)等等。
此外，我們學(xué)校還極為重視形成于習慣的教育。我們相信一個(gè)人的成長(cháng)，不僅取決于他的學(xué)習水平，還取決于他的習慣。學(xué)生的習慣對他們的成長(cháng)有很大的影響，不僅能夠塑造他們的人格，還有助于培養出獨立自主的'能力。
最后，我們學(xué)校實(shí)行家校聯(lián)系制度，鼓勵家長(cháng)和學(xué)校密切合作，及時(shí)了解孩子們的情況，共同促進(jìn)孩子們健康成長(cháng)。在我們看來(lái)，健康成長(cháng)是孩子們接受中學(xué)教育的目標，而祖國的未來(lái)愿景也要靠新一代的奮斗來(lái)完成。
家長(cháng)們，相信您們已經(jīng)了解了我們學(xué)校的情況，希望您們可以信任我們的教育理念、教育方式，并與我們一起合作，共同推動(dòng)孩子的成長(cháng)和發(fā)展。最后，衷心祝愿我們的中學(xué)教育事業(yè)蒸蒸日上，家長(cháng)們和學(xué)生們幸�？鞓�(lè )！再次感謝大家，謝謝！在學(xué)校的日常教育教學(xué)中,我始終堅持“以學(xué)生為本、注重個(gè)性發(fā)展”的理念，秉承“發(fā)展學(xué)科，育人為本”的辦學(xué)特色，旨在培養有德有才的現代化人才，為學(xué)生的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
作為學(xué)校的校長(cháng)，我始終將家長(cháng)作為學(xué)校發(fā)展的重要伙伴，與家長(cháng)的溝通交流其實(shí)已經(jīng)成為學(xué)校師生和家長(cháng)之間的必要聯(lián)結。家長(cháng)是學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的重要影響力，而學(xué)校則是孩子人生道路上前行的助力。學(xué)校與家長(cháng)緊密合作，可以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，讓學(xué)生愛(ài)校、學(xué)校成為第二個(gè)家。
同時(shí)，學(xué)校也始終注重家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，不斷完善家校聯(lián)系方式，開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、互聯(lián)網(wǎng)等內容與平臺的建設，讓家長(cháng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，與學(xué)校共同探討孩子的成長(cháng)和發(fā)展，建立良好的師生家庭聯(lián)合體，更好地排解家校矛盾和困惑，進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的互動(dòng)和融合。
在教師隊伍建設方面，我們學(xué)校強化師德師風(fēng)建設，注重專(zhuān)業(yè)素養，引進(jìn)一批高素質(zhì)、敬業(yè)愛(ài)崗、扎實(shí)和嚴謹的優(yōu)秀骨干教師和年輕教師，建立教師優(yōu)化發(fā)展機制，鼓勵教師創(chuàng )新，創(chuàng )造濃厚的校園文化氛圍，打造了一個(gè)互助共進(jìn)、相互學(xué)習、共同成長(cháng)的團隊。
作為教育工作者，我們必須繼續完善自身能力，努力提高教學(xué)水平，有規劃地指導學(xué)生成長(cháng)，使其在德、智、體等各方面得到全面發(fā)展，培養出品學(xué)兼優(yōu)、具有一定道德修養及職業(yè)素質(zhì)的高素質(zhì)人才，愿與家長(cháng)一起攜手，為孩子的成長(cháng)和發(fā)展做出更大的貢獻。
最后，我想以一句話(huà)總結這次演講：“家和學(xué)校是孩子成長(cháng)的兩個(gè)重要支柱，家長(cháng)和學(xué)校的共同發(fā)力，是孩子走向成功的基石�！毕Ｍ议L(cháng)們堅定信心，積極支持學(xué)校工作，攜手共同創(chuàng )造孩子的美好未來(lái)！
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 12
各位家長(cháng)：
大家傍晚好！
首先請允許我代表學(xué)校全體教職工對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì )議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎！我們今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的就是為了總結前半學(xué)期工作，加強老師和家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)，我們也想通過(guò)這次會(huì )議，進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(cháng)的信心，向著(zhù)中考的目標更好地邁進(jìn)！一句話(huà)，就是"一切為了學(xué)生"，讓我們的孩子從我們的學(xué)�？忌细咧�，走得更遠，走的更好！
在今天的會(huì )議上，我主要想講三個(gè)問(wèn)題：
第一個(gè)問(wèn)題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標
第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)校將采取的措施
第三個(gè)問(wèn)題：對家長(cháng)提幾點(diǎn)建議
先講第一個(gè)問(wèn)題。
初三今年面臨的形勢是競爭激烈，任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫，壓力巨大。
競爭激烈：大家知道，我們每年初三考生有四五千人，正式升入一中的才六百左右人，如果加上到校指標生和加分照顧的學(xué)生，給我們競爭的空間就更小了，如果升不上一中，二中、實(shí)驗中學(xué)今年的最低錄取分數線(xiàn)估計也不會(huì )低于480分，所以說(shuō)今年的中考競爭是很激烈的，確實(shí)要好好努力才行。任務(wù)繁重：初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，既要對初中三年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系，迎接中考，又要對高中學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。中考學(xué)科達七門(mén)之多，任務(wù)之重可想而知。
時(shí)間緊迫：從今天開(kāi)始算，我們只有不到8個(gè)月的時(shí)間，扣除寒假、休息日，我們實(shí)際只有不到六個(gè)月的時(shí)間，這一百多天一晃就過(guò)去了，有些同學(xué)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，中考就結束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉折點(diǎn)上把主動(dòng)權掌握在自己手里，不輸給別人。
壓力巨大：初三將決定著(zhù)每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運，特別是像十六中這樣的學(xué)校，家長(cháng)期望值高，社會(huì )關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展與生存，所以，學(xué)校和家長(cháng)一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
在根據目前的形勢和學(xué)生實(shí)際，我們提出今年中考的奮斗目標是：力爭考上一中人數在100人以上。各位家長(cháng)，請你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團隊，有刻苦學(xué)習的優(yōu)秀學(xué)生，有其他學(xué)校不具備的的種種優(yōu)勢及各位家長(cháng)的支持，我們的目標一定能實(shí)現！
第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)校采取的`措施
一是配齊配強三年級教師隊伍，尤其是我們的班主任都是有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師，他們愛(ài)生敬業(yè)、德藝雙馨，班主任工作時(shí)間都在20xx年以上。
二是千方百計調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，加強個(gè)別輔導。
我們要求班主任全天坐班，及時(shí)了解班級和學(xué)生學(xué)習情況，要求課任教師下課后要留在班級輔導學(xué)生，只到下一節課老師進(jìn)來(lái)。班級黑板報開(kāi)創(chuàng )考試專(zhuān)欄，上面有對特優(yōu)生、進(jìn)步生、學(xué)科之星的表?yè)P和鼓勵，也有對學(xué)生學(xué)法的指導。但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三補習無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有行動(dòng)，積極性不高，主動(dòng)性不強， 一些不良習慣依然存在。在這里也希望各位家長(cháng)積極配合，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理，使孩子及早調整好學(xué)習狀態(tài)！
二是加強了對學(xué)生的學(xué)習管理。
本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括早晚自習，要給學(xué)生布置自習任務(wù)，控制作業(yè)量，精做題、做精題。同時(shí)，確定了中考目標，與老師簽訂了目標責任書(shū)，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。
三是加強測試和訓練。
本期教學(xué)工作除抓好常規教學(xué)外，主要是要抓好測試和模擬訓練，要求各科任教師根據學(xué)科不同特點(diǎn)有章節測試，單元測試和每月一考訓練，以及中期考試和期末考試。以考代練，通過(guò)多次考試訓練，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高了應試能力，達到了提高考試成績(jì)的目的。
第三個(gè)問(wèn)題：對家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
1.為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會(huì )給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍，好學(xué)、上進(jìn)的家長(cháng)也一定會(huì )有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長(cháng)要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍，減少其他事務(wù)對孩子學(xué)習的影響。
家長(cháng)要提供必要的物質(zhì)準備，給孩子多補充營(yíng)養，加強能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長(cháng)就應該滿(mǎn)意。
2.重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡。
中考一共七門(mén)學(xué)科，錄取是按總分，不能有偏科。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jì)都提高，總分才有較大幅度的提高。
3.多到學(xué)校轉轉，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)向老師通報子女的家庭表現;及時(shí)了解子女在校的表現和學(xué)習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況，嚴防子女交友不慎影響學(xué)習;要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度 排除各種不良影響對孩子學(xué)習的干擾。
各位家長(cháng)，一路走來(lái)，學(xué)校一直將盡全力保障孩子的健康與安全，將每一個(gè)孩子培養成為讓社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)放心的合格公民，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量為己任。因為我們深知一個(gè)孩子對于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)可能是幾千分之一，但對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百。孩子是每一個(gè)家庭的重心、中心和核心，孩子的喜怒哀樂(lè )、成敗得失，牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)家庭最為敏感的神經(jīng)。
我堅信，有了您的配合，有孩子們的勤奮刻苦，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心，有耐心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)，一定會(huì )學(xué)有所成。
最后我代表十六中學(xué)全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂(lè )，身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 13
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先我代表學(xué)校衷心地感謝你們在百忙之中趕來(lái)參加學(xué)校召開(kāi)的期末家長(cháng)會(huì )，感謝你們一直以來(lái)對學(xué)校工作的大力支持。正是因為有了你們一如繼往的關(guān)心和支持，我們的工作才能有如此大的進(jìn)步，我們的工作才能開(kāi)展的如此順利。請允許我再一次對你們說(shuō)一聲：“謝謝”！希望在今后的工作中能夠得到你們更多的關(guān)注和支持。
下面，我就把學(xué)校一年來(lái)的變化和孩子的學(xué)習情況及我自己的教學(xué)工作對大家做一個(gè)比較詳細的匯報：
首先，學(xué)校的巨大變化。
不用我說(shuō)，我相信各位家長(cháng)從走進(jìn)校門(mén)的那一刻起就已經(jīng)看到了我們學(xué)校的巨大變化了。一年來(lái)，在張校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在我們全體教師的共同努力下，學(xué)校的校容校貌取得了可喜的變化：硬化了操場(chǎng)，綠化了校園，張貼了文化墻，更換了窗戶(hù)，粉刷了墻壁，縫制了桌套……所有這一切都是為了給孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，為了讓孩子們能健康、快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)。
其次，自己的教學(xué)工作。
1、我的教學(xué)理念。多年來(lái)，我一直追求這樣的一種境界：在我的班級里，每一位學(xué)生都能追求真知，奉獻愛(ài)心，實(shí)現自我，感受歡樂(lè )和成功；所有的學(xué)生都能結伴成長(cháng)，大家對自己的班級充滿(mǎn)著(zhù)一種感激之情和一種眷戀之情；讓班級成為全體學(xué)生的精神園。
2、良好習慣的養成。有一位非常著(zhù)名的教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“人小的時(shí)候，習慣是人的奴隸，而等到成年以后，人則成為習慣的奴隸�！笨梢�(jiàn)從小培養孩子良好的學(xué)習和生活習慣是很關(guān)鍵的，它直接影響著(zhù)孩子的一生。那么，作為孩子們的啟蒙老師，我特別注重這方面的教育。主要表現在：
�。�1）正確的握筆姿勢、寫(xiě)字姿勢。記得第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我就給大家講過(guò)，寫(xiě)字的好與壞對一個(gè)人是非常重要的，要想寫(xiě)好字首先要求姿勢正確。兩年，我始終嚴格要求孩子們，力求讓他們人人都能寫(xiě)出一手漂亮的漢字。
�。�2）敢于說(shuō)話(huà)，能準確表達自己的思想。我想大家都知道，現代社會(huì )是一個(gè)競爭很激烈的社會(huì )。一個(gè)人只要善于表現自己才能立足于社會(huì )。所以，在語(yǔ)文課上，我總是盡量讓每一個(gè)孩子都有回答問(wèn)題的機會(huì )，讓每一個(gè)孩子都有展示自己才能的機會(huì )，讓他們都能充分地表現自己。
�。�3）注重積累與背誦。從本學(xué)期開(kāi)始，我就根據課標的規定，制訂了班級的課外閱讀方案，并引導孩子們積極、主動(dòng)地去讀書(shū)，去背誦。一個(gè)學(xué)期就要結束了，在孩子們的努力下，已經(jīng)能夠全部背誦《百家姓》《三字經(jīng)》了，尤其是幾位同學(xué)，完成背誦任務(wù)好，已經(jīng)開(kāi)始背《千字文》了。再次，孩子的學(xué)習情況。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們在各個(gè)方面的進(jìn)步都很大，我就不一一列舉了。我主要把孩子們在語(yǔ)文方面的表現給各位家長(cháng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的概括。書(shū)寫(xiě)較好的有……等；上課回答問(wèn)題積極主動(dòng)的'有……等，進(jìn)步比較大的有……等；學(xué)習中還需要努力的有……等，這幾個(gè)孩子希望家長(cháng)能多輔導，幫助他們盡快趕上來(lái)。
最后，給家長(cháng)的建議。
1、激發(fā)孩子的識字興趣。
現在有不少家長(cháng)已經(jīng)發(fā)現生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對學(xué)習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長(cháng)的責任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場(chǎng)，認識商品標簽上的事物名稱(chēng)等等。這樣，孩子識字的興趣可能會(huì )更濃。這樣會(huì )有利于孩子更好地進(jìn)行課外閱讀。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習。
有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng)，我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
3、有些題目孩子不懂，家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著(zhù)老師講解，要么轉來(lái)轉去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。
4、家長(cháng)對孩子拿回家的檢測卷不要只看分數，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
5、孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì )做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(cháng)不要包辦。有些家長(cháng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(cháng)不要太著(zhù)急，要多提供孩子鍛煉的機會(huì )。
6、輔導好孩子的寒假作業(yè)。
在假期里語(yǔ)文方面的作業(yè)主要是寒假作業(yè)和讀語(yǔ)文報。希望大家能幫助孩子認真完成，特別是語(yǔ)文報，一定要讓孩子認認真真地讀完，并能完成最后一頁(yè)的知識問(wèn)答題。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請家長(cháng)們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 14
尊敬的家長(cháng)們：
大家好！
作為的校長(cháng)我首先在這里感謝各位家長(cháng)能夠在百忙之中抽出前來(lái)參加學(xué)校的。而舉辦這次家長(cháng)目的呢，一個(gè)是為了能夠讓家長(cháng)們更加了解們在學(xué)校里面的表現，從而能夠在了解之后配合進(jìn)行更好的。還有一個(gè)原因就是和大家介紹一下這個(gè)我們學(xué)校的工作情況，讓家長(cháng)們也能夠放的把交給我們。家長(cháng)會(huì )最初的目的不也就是為了讓家長(cháng)能夠和老師溝通從而達到更好的教育效果，而我們學(xué)校對這次的家長(cháng)會(huì )也是非常的重視，在家長(cháng)到來(lái)之前對全校的也是進(jìn)行了一次打掃，也準備好了這個(gè)學(xué)期學(xué)生們成績(jì)的成績(jì)單，好讓家長(cháng)們有一個(gè)直觀(guān)的感受，從而知道自己的'孩子是進(jìn)步還是退步了。進(jìn)步了的孩子希望家長(cháng)們也能夠做到鼓勵，孩子能夠在下次考出更好的成績(jì)，而退步的學(xué)生則是希望家長(cháng)在家能夠督促一下自己的孩子，畢竟孩子在家里我們也是鞭長(cháng)莫及，束手無(wú)策的，或許在學(xué)校我們能夠約束孩子，但在家還是要看家，孩子的是需要雙方一起努力的，這樣才能夠讓孩子的長(cháng)大。
在舉辦這次家長(cháng)會(huì )之前學(xué)校進(jìn)行了，而這次期試的成績(jì)也是可以直觀(guān)的看到們最近狀態(tài)的變化。在學(xué)生方面我們的制度也是相比之前更加嚴厲了，對于遲到、早退、曠課的懲罰也是更加嚴重的，畢竟這種情是不能夠容忍的，有了一次之后可能就有別人也會(huì )進(jìn)行跟風(fēng)行為，從而導致學(xué)校風(fēng)氣的惡化。當然為了學(xué)生們能夠在學(xué)校里更加安穩的學(xué)習，我們在校牌上也是進(jìn)行了一些改變，重新使用了新的校牌，就是為了讓校外的哪些閑散不會(huì )拿著(zhù)我們被仿制的校牌進(jìn)入。畢竟如果真的出現了這樣的問(wèn)題，有校外人員進(jìn)入學(xué)校，并且做出了一些壞事之后，那樣不管是對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一種很大的損失。我想家長(cháng)和我們都不會(huì )想要見(jiàn)到，所以希望家長(cháng)們也能夠提醒一下自己的孩子要隨身攜帶校牌。當然學(xué)校也不止是重視這些，對于孩子們課余愛(ài)好的培養也是很看重的，成長(cháng)固然很重要，但是如果不能夠的成長(cháng)那對于孩子來(lái)說(shuō)是很痛苦的。因此我們學(xué)校也是舉辦了校之類(lèi)的，增加學(xué)生課余時(shí)間的樂(lè )趣。我們和家長(cháng)的其實(shí)都是一樣的，那就是為了讓孩子能夠在學(xué)習到的同時(shí)感到快樂(lè )。
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 15
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )。今天，我們相聚在這里，目的只有一個(gè)，那就是為了孩子們的成長(cháng)。
初中階段是孩子成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段，孩子的身心快速發(fā)展，學(xué)習任務(wù)也逐漸加重。而要讓孩子在這個(gè)階段健康成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校和家庭的共同努力。家校合作，是孩子成長(cháng)的'重要保障。
在學(xué)校，我們致力于為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。我們擁有一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、責任心強的教師隊伍，他們不僅傳授知識，更注重培養孩子的學(xué)習能力和綜合素質(zhì)。我們開(kāi)設了豐富多彩的課程，除了基礎學(xué)科，還有各種社團活動(dòng)和實(shí)踐課程，旨在培養孩子的興趣愛(ài)好，提高他們的實(shí)踐能力。
然而，學(xué)校教育只是孩子成長(cháng)的一部分，家庭教育同樣重要。家長(cháng)是孩子的第一任老師，你們的言傳身教對孩子的影響深遠。我希望家長(cháng)們能夠多關(guān)心孩子的學(xué)習和生活，了解他們的需求和困惑。在學(xué)習上，不要只關(guān)注成績(jì)，更要關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習方法。當孩子遇到困難時(shí)，給予他們鼓勵和支持，幫助他們樹(shù)立信心。
同時(shí)，我們也希望家長(cháng)們能夠積極參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)。我們會(huì )定期舉辦家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)等，希望家長(cháng)們能夠積極參加，與老師和其他家長(cháng)進(jìn)行交流和溝通。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以更好地了解孩子，共同為孩子的成長(cháng)制定合理的計劃。
在溝通方面，我們建立了多種溝通渠道，如微信家長(cháng)群、電話(huà)等，方便家長(cháng)與老師及時(shí)溝通孩子的情況。希望家長(cháng)們能夠充分利用這些渠道，與老師保持密切聯(lián)系。
最后，我想說(shuō)的是，孩子的成長(cháng)是我們共同的責任。讓我們攜手合作，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。相信在我們的共同努力下，孩子們一定能夠健康成長(cháng)，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
再次感謝各位家長(cháng)的支持與配合！
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 16
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！歡迎大家參加這次家長(cháng)會(huì )。今天，我想和大家重點(diǎn)談?wù)剬W(xué)生的心理健康問(wèn)題。
在當今社會(huì )，孩子們面臨著(zhù)各種各樣的壓力，學(xué)業(yè)壓力、社交壓力、家庭壓力等。這些壓力如果不能得到及時(shí)的緩解，就可能會(huì )對孩子的心理健康產(chǎn)生負面影響。
初中階段的孩子，正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們的情緒波動(dòng)較大，自我意識逐漸增強。在這個(gè)階段，關(guān)注孩子的心理健康尤為重要。
在學(xué)校，我們非常重視學(xué)生的心理健康教育。我們配備了專(zhuān)業(yè)的心理健康教師，開(kāi)設了心理健康課程，定期為學(xué)生進(jìn)行心理健康講座和心理咨詢(xún)服務(wù)。我們還通過(guò)開(kāi)展各種文體活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、文藝匯演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中釋放壓力，培養積極向上的心態(tài)。
然而，學(xué)校的心理健康教育只是一方面，家庭在孩子的心理健康方面也起著(zhù)至關(guān)重要的`作用。家長(cháng)們要多關(guān)注孩子的情緒變化，當孩子情緒低落時(shí)，要及時(shí)與他們溝通，了解原因，給予他們關(guān)心和支持。
建立良好的家庭氛圍對孩子的心理健康也非常重要。家長(cháng)要以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。家庭成員之間要相互尊重、相互理解、相互支持，避免在孩子面前爭吵。
同時(shí)，家長(cháng)也要注重培養孩子的挫折承受能力。在孩子遇到挫折時(shí)，不要急于替他們解決問(wèn)題，而是要引導他們自己去面對和解決，讓他們在挫折中成長(cháng)。
在這里，我給大家分享一個(gè)案例。有一位同學(xué)，因為一次考試成績(jì)不理想，情緒非常低落，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。家長(cháng)發(fā)現后，并沒(méi)有責備他，而是耐心地與他溝通，幫助他分析原因，鼓勵他重新振作起來(lái)。在家長(cháng)和老師的共同幫助下，這位同學(xué)逐漸走出了陰影，學(xué)習成績(jì)也有了明顯的提高。
最后，我希望家長(cháng)們能夠重視孩子的心理健康問(wèn)題，與學(xué)校密切配合，共同為孩子的心理健康保駕護航。讓我們的孩子都能擁有一個(gè)健康、快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境。
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 17
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！很高興能夠與大家相聚在這里。今天，我想和大家探討一下學(xué)生的學(xué)習方法。
學(xué)習方法對于學(xué)生的學(xué)習效果至關(guān)重要。一個(gè)好的學(xué)習方法，可以讓學(xué)生事半功倍。在初中階段，學(xué)科增多，知識難度加大，掌握科學(xué)的學(xué)習方法尤為重要。
在學(xué)校，我們的老師會(huì )根據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，引導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法。例如，在語(yǔ)文學(xué)習中，我們強調閱讀和寫(xiě)作的重要性，鼓勵學(xué)生多讀經(jīng)典作品，積累好詞好句，提高寫(xiě)作水平。在數學(xué)學(xué)習中，注重培養學(xué)生的邏輯思維能力，通過(guò)做練習題、總結解題方法等方式，提高學(xué)生的'解題能力。
然而，家長(cháng)在孩子的學(xué)習方法培養中也起著(zhù)重要的作用。家長(cháng)要關(guān)注孩子的學(xué)習習慣，幫助他們養成良好的學(xué)習習慣，如按時(shí)完成作業(yè)、認真聽(tīng)講、做好預習和復習等。
同時(shí)，家長(cháng)要引導孩子合理安排時(shí)間。初中階段的學(xué)習任務(wù)較重，學(xué)生需要合理分配時(shí)間，既要保證學(xué)習時(shí)間，又要適當參加體育鍛煉和課外活動(dòng)，做到勞逸結合。
我給大家推薦一種學(xué)習方法，叫做“思維導圖學(xué)習法”。這種方法可以幫助學(xué)生將知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò )，便于理解和記憶。家長(cháng)可以和孩子一起學(xué)習這種方法，幫助他們運用到實(shí)際學(xué)習中。
另外，家長(cháng)要鼓勵孩子積極提問(wèn)。在學(xué)習過(guò)程中，遇到問(wèn)題及時(shí)向老師和同學(xué)請教，不要讓問(wèn)題積累。
在這里，我想提醒大家，每個(gè)孩子的學(xué)習情況不同，適合的學(xué)習方法也不同。家長(cháng)要根據孩子的實(shí)際情況，幫助他們找到適合自己的學(xué)習方法。
最后，我希望家長(cháng)們能夠與學(xué)校密切配合，共同幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。相信在我們的共同努力下，孩子們的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )有顯著(zhù)的提高。
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 18
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！非常感謝大家的到來(lái)。今天，我想和大家談?wù)勂返陆逃闹匾浴?/p>
品德教育是教育的核心，它關(guān)乎孩子的未來(lái)發(fā)展。一個(gè)品德高尚的`人，不僅能夠在社會(huì )上立足，還能夠為社會(huì )做出貢獻。
在學(xué)校，我們始終將品德教育放在首位。我們通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )、品德課程、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，培養學(xué)生的良好品德。例如，我們開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )，讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重他人、遵守紀律；組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，培養他們的社會(huì )責任感。
然而，品德教育不僅僅是學(xué)校的責任，家庭在品德教育中起著(zhù)不可替代的作用。家長(cháng)是孩子品德形成的第一任老師，你們的言行舉止對孩子的品德影響深遠。
家長(cháng)要以身作則，為孩子樹(shù)立良好的道德榜樣。在日常生活中，要做到誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人等。孩子會(huì )在潛移默化中受到影響，養成良好的品德。
同時(shí)，家長(cháng)要注重培養孩子的品德意識。通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴小事，引導孩子明辨是非，培養他們的道德判斷能力。例如，當孩子在公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座時(shí)，要及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵；當孩子做錯事時(shí)，要及時(shí)糾正，讓他們明白自己的錯誤。
在這里，我給大家講一個(gè)故事。有一位家長(cháng)，在孩子面前總是遵守交通規則，從不闖紅燈。孩子在他的影響下，也養成了遵守交通規則的好習慣。有一次，孩子和同學(xué)一起過(guò)馬路，同學(xué)看到?jīng)]有車(chē)，想要闖紅燈，孩子卻制止了他，說(shuō)：“我爸爸說(shuō)過(guò)，要遵守交通規則，不能闖紅燈�！边@個(gè)故事告訴我們，家長(cháng)的言傳身教對孩子的品德形成有著(zhù)重要的影響。
最后，我希望家長(cháng)們能夠與學(xué)校攜手合作，共同加強對孩子的品德教育。讓我們的孩子都能成為有道德、有素養的人。
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 19
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！歡迎大家參加這次家長(cháng)會(huì )。今天，我想向大家介紹一下學(xué)校的發(fā)展情況。
近年來(lái)，我們學(xué)校在各方面都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。在教學(xué)質(zhì)量方面，我們的中考成績(jì)逐年提升，越來(lái)越多的學(xué)生考入了理想的高中。這離不開(kāi)我們全體教師的辛勤付出，也離不開(kāi)家長(cháng)們的'支持與配合。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們不斷加強師資隊伍建設。我們定期組織教師參加培訓和學(xué)習交流活動(dòng)，提高他們的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。同時(shí)，我們還引進(jìn)了一批優(yōu)秀的教師，為學(xué)校注入了新的活力。
在硬件設施方面，我們也進(jìn)行了大力的改善。我們新建了現代化的教學(xué)樓、實(shí)驗室、圖書(shū)館等，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習環(huán)境。我們的圖書(shū)館藏書(shū)豐富，種類(lèi)齊全，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的閱讀需求。實(shí)驗室配備了先進(jìn)的實(shí)驗設備，讓學(xué)生能夠更好地進(jìn)行實(shí)驗操作，培養他們的實(shí)踐能力。
在校園文化建設方面，我們注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們開(kāi)展了豐富多彩的社團活動(dòng)，如書(shū)法社團、繪畫(huà)社團、音樂(lè )社團、體育社團等，讓學(xué)生在興趣愛(ài)好中發(fā)展個(gè)性，提高綜合素質(zhì)。我們還舉辦了各種文化節、藝術(shù)節、體育節等活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示自我的平臺。
此外，我們還積極推進(jìn)教育信息化建設。我們?yōu)槊總�(gè)教室配備了多媒體教學(xué)設備，讓教學(xué)更加生動(dòng)有趣。我們還建立了學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾號，及時(shí)向家長(cháng)和社會(huì )發(fā)布學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)和教育教學(xué)成果。
在未來(lái)的發(fā)展中，我們將繼續努力，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平。我們將進(jìn)一步加強師資隊伍建設，提高教學(xué)質(zhì)量；加大硬件設施投入，改善辦學(xué)條件；豐富校園文化活動(dòng)，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
最后，我希望家長(cháng)們能夠一如既往地支持學(xué)校的工作，讓我們共同為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造更好的條件。
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 20
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！很高興與大家相聚在此。今天，我想和大家談?wù)剬W(xué)生的全面發(fā)展。
在當今社會(huì )，對人才的要求越來(lái)越高，不僅要求學(xué)生具備扎實(shí)的知識基礎，還要求他們具有良好的綜合素質(zhì)。因此，我們要注重培養學(xué)生的全面發(fā)展。
在學(xué)校，我們致力于為學(xué)生提供多元化的發(fā)展機會(huì )。我們的課程設置豐富多樣，除了基礎學(xué)科課程，還開(kāi)設了各種拓展課程和選修課程，如科技創(chuàng )新課程、藝術(shù)鑒賞課程、心理健康課程等，滿(mǎn)足不同學(xué)生的興趣和需求。
我們鼓勵學(xué)生積極參加各種社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。社團活動(dòng)是學(xué)生發(fā)展興趣愛(ài)好、培養團隊合作精神的重要平臺。我們有籃球社團、足球社團、舞蹈社團、戲劇社團等，學(xué)生可以根據自己的興趣選擇參加。通過(guò)社團活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠提高自己的技能，還能夠結交志同道合的朋友。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。我們組織學(xué)生參加社區服務(wù)、志愿者活動(dòng)、參觀(guān)博物館等，讓學(xué)生走出校園，了解社會(huì )，增強社會(huì )責任感。
然而，學(xué)生的全面發(fā)展離不開(kāi)家長(cháng)的支持。家長(cháng)要尊重孩子的興趣愛(ài)好，鼓勵他們參加各種活動(dòng)。不要只看重孩子的學(xué)習成績(jì)，要關(guān)注他們的身心健康和綜合素質(zhì)的發(fā)展。
在這里，我給大家分享一個(gè)學(xué)生的.案例。有一位同學(xué)，他不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，還積極參加學(xué)校的科技創(chuàng )新社團。在社團活動(dòng)中，他發(fā)揮自己的創(chuàng )造力，和團隊成員一起參加科技創(chuàng )新比賽，獲得了優(yōu)異的成績(jì)。這位同學(xué)的成功，離不開(kāi)學(xué)校的培養，也離不開(kāi)家長(cháng)的支持。家長(cháng)鼓勵他發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，為他提供了必要的條件和支持。
最后，我希望家長(cháng)們能夠與學(xué)校共同努力，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。讓我們的孩子在知識、技能、品德、情感等方面都能得到充分的發(fā)展，成為適應社會(huì )發(fā)展需求的優(yōu)秀人才。
謝謝大家！
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