小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習總結范文（精選10篇）
一段充實(shí)而忙碌的學(xué)習生活結束了，我們在不斷的學(xué)習中，獲得了更多的進(jìn)步，此時(shí)需要認真地寫(xiě)一份學(xué)習總結了。那么你知道學(xué)習總結該如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習總結 1
時(shí)間過(guò)得真快，轉瞬又接近期末了，歲月匆忙，半年的時(shí)間如流水一般從眼前流走，與我們漸行漸遠。每每想到這些心中不免百感交集，世事多感慨，思既往而頓生留念，那一幕幕刻在我心中的畫(huà)卷——窗明幾凈的教堂，孜孜不倦的學(xué)子，和謁可親的師長(cháng)，還有那很多很多，我信任在這里全部的一切我將難以忘記。
難以忘記的遠不止這些，還有書(shū)本上那一篇篇動(dòng)人的課文，它將千年前乃至萬(wàn)年以后的文明躍然于紙上，為我們將來(lái)的道路指明白方向。這是留念也是盼望，感懷給了我無(wú)窮無(wú)盡的力氣。
比方在“把鐵路修到拉薩去”這一課中，記敘了在自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件特別艱難的狀況下，西部建立者們以才智和力氣克制了一個(gè)個(gè)世界級難題，攻克了國際性技術(shù)難關(guān)，創(chuàng )下了世界鐵路建立奇跡，那就是當今世界上海拔最高的隧道——風(fēng)火山隧道貫穿的經(jīng)過(guò)。在學(xué)習這一課時(shí)，同學(xué)們和教師的眼眶都潮濕了，而我也流下了生平最為真摯的淚水，我并不確定這種淚水中包含了些什么，但我敢確定同學(xué)們從中獲得了無(wú)限的力氣，學(xué)習的力氣，生活的力氣，敢于挑戰困難的力氣。
還有那很多很多，如“白楊”，“絲綢之路”等等，都賜予了我們無(wú)限的啟發(fā)和力氣。
學(xué)習了這些課文之后，我深知自己的.首要任務(wù)，我也更加明白了將來(lái)的責任與擔當，所以我將連續在這里，決心磨礪出完善的人格與求得真實(shí)的學(xué)問(wèn)。
我想這學(xué)期最大的收獲就是明白了自己的責任，學(xué)會(huì )了感恩，使我不再渾渾噩噩。從今父母的期盼、教師的教導、朋友的鼓舞，都將是我飛行的翅膀，是我遠航的雙槳。
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習總結 2
這個(gè)暑假，我學(xué)了許多，也懂了許多。
在小星星英語(yǔ)學(xué)校里，我懂得了做人不能虛偽，要誠懇，不裝不裝模作樣，贏(yíng)得教師那對他一點(diǎn)意義都沒(méi)有的表?yè)P。我也在生活中的'一些事中明白了“若要人不知，除非己莫為”的道理。
再小星星英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習的時(shí)候，我見(jiàn)到一為同學(xué)正在和后面的同學(xué)講話(huà)，單教師在黑板上寫(xiě)單詞轉過(guò)身來(lái)的時(shí)候，他又端正地坐在位子上，教師見(jiàn)這情形，覺(jué)得這位同學(xué)很遵守課堂紀律，于是便表?yè)P了他，看著(zhù)他那得意的笑容，我真瞧不起他。
在這個(gè)暑假，我還幫爸爸媽媽作家務(wù)，還看管了我的表妹，雖然聽(tīng)累的，但我還是很快樂(lè )。我懂得了生活中只要付出了，幫忙過(guò)別人，心中會(huì )變得很歡樂(lè )。而且假如你幫忙了別人，再日后假如有什么困難別人也會(huì )來(lái)幫你。
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習總結 3
寒假中，我為了鍛煉身體，實(shí)施我的減肥計劃，便想練一項運動(dòng)。爸爸建議我去打，我想：“打籃球不僅增強了體質(zhì)，還能長(cháng)個(gè)兒�！庇谑菦Q定這個(gè)寒假讓教我打籃球。
這天天氣不錯，我帶著(zhù)籃球牽著(zhù)爺爺的手往衛校的籃球場(chǎng)走去。在路上，我又興奮又擔心，興奮是因為我從沒(méi)有打過(guò)籃球，這還是第一次，一定很刺激；擔心的是我現在太小，個(gè)子和球籃之間距離太大，能否投進(jìn)去都是個(gè)問(wèn)題。我又想：“俗話(huà)說(shuō)，有志不在年高，這豈不是說(shuō)‘鍛煉不在個(gè)高’嗎？”于是便向籃球場(chǎng)跑去。
來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)里，因為是寒假期間，校園也像冬眠了一樣，空無(wú)一人。開(kāi)始練球了，爺爺先從最基本的運球、走步、投球講起，又給我做示范；最后讓我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的。在練習中，我無(wú)心練習運球和走步，只是一心想投球。
我托起球，瞄準球筐，第一球還沒(méi)到球籃下就掉下來(lái)了，直到第六個(gè)球，才碰了一下籃板。我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻著(zhù)了魔法似的進(jìn)了，從籃筐里掉了下來(lái)的.球在地上彈跳著(zhù)，好像在說(shuō)：“別灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎！”我立刻信心百倍，又開(kāi)始練球了。
現在，寒假已經(jīng)過(guò)去了，但是我對籃球的熱愛(ài)一直沒(méi)有改變，只是沒(méi)有更多的時(shí)間去練習罷了，但是只要天氣不錯，時(shí)間允許，我都會(huì )去打籃球的。
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習總結 4
時(shí)間過(guò)得真快，小學(xué)的其次個(gè)暑假又完畢了。明天開(kāi)頭，Jenny將開(kāi)頭三年級的學(xué)習生活。
這個(gè)暑假比擬特別，沒(méi)有安排統一的時(shí)間表。但過(guò)得也比擬充實(shí)，根本上是根據設想的規劃進(jìn)展。
1、音樂(lè )：黑管的學(xué)習特別正式了，而Jenny的進(jìn)步也特別大，這給我們做父母的帶來(lái)了信念，這個(gè)暑假Jenny參與了黑管一級考試；鋼琴學(xué)習則是更換了教師，而新教師要求從根本的手型、姿態(tài)等抓起，新學(xué)期開(kāi)頭才正式學(xué)彈曲子；音基的學(xué)習已經(jīng)起步，這對鋼琴及黑管的學(xué)習將有很大幫忙。
2、語(yǔ)文:主要是完成學(xué)校的暑假作業(yè)。閱讀方面，暑假初將少兒版西游記讀完了(上冊曾經(jīng)讀過(guò))，之后讀了幾本Jenny感興趣的書(shū)；
3、數學(xué):主要也是完成學(xué)校的暑假作業(yè)。做了一些練習口算速度的嬉戲。暑假的奧數班沒(méi)有上，下學(xué)期重新開(kāi)頭；
4、英語(yǔ):這個(gè)暑假將Jenny的全部英語(yǔ)課外課臨時(shí)停掉，主要進(jìn)展英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)戰練習：先是與媽媽在美國同學(xué)的小孩在一起；之后是與紐約來(lái)的`姐妹倆共同生活三周，最終十天是三一口語(yǔ)的培訓課。這個(gè)暑假Jenny的最大收獲應當是有用英語(yǔ)口語(yǔ)水平的提高。
5、素描：每周一次課(兩小時(shí))、平常她自己想畫(huà)點(diǎn)什么我們不鼓舞不阻擋，任其進(jìn)展。Jenny從小就喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我們就不管她這個(gè)了。
6、體育:主要就是輪滑練習了：除了體能訓練(每天三十圈正滑，五圈倒滑。經(jīng)測量，每圈有一百四十米左右)；技巧方面則是過(guò)樁練習：目前已經(jīng)把握的有雙腳并排前過(guò)樁；雙腳前后前過(guò)樁和單腳前過(guò)樁，還有一個(gè)雙腳穿插前過(guò)樁不太熟。)
外出游玩方面，這個(gè)暑假主要是去西安玩了一周，在市郊玩了幾次。
總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期Jenny在英語(yǔ)口語(yǔ)和黑管方面取得了明顯的進(jìn)步。
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習總結 5
再過(guò)幾天，期末考試后，這一學(xué)期就要結束了。不過(guò)我在這一學(xué)期的收獲也不少，還改掉了一些壞毛病，下面我來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我的收獲。
首先是語(yǔ)文，我掌握了不認識的生字，比如簇、碉、疑、繁、襟、褂等。還有以前沒(méi)開(kāi)通博客，作文寫(xiě)得不好，現在我開(kāi)通了博客，作文也寫(xiě)得好了。我還改了一些毛病，以前上課我不愛(ài)發(fā)言，現在也積極發(fā)言了。
再說(shuō)數學(xué)，我學(xué)到了乘法、除法、兩三位數的估算、統計，統計和估算都是我媽媽不會(huì )的，我竟然能學(xué)到媽媽不會(huì )的知識，還有，老師有時(shí)候還帶我們去報告廳上公開(kāi)課，表現好沒(méi)有作業(yè)，表現不好作業(yè)翻倍。
還有其他美術(shù)、體育、品德與生活及其它等等，我都表現很好，收獲也很多，我在班上還是四好少年，三好學(xué)生呢！
這一學(xué)期我的.收獲很多，到三年級我還要學(xué)英語(yǔ)，再多一些收獲，仍然保留我的四好少年，三好學(xué)生，爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習總結 6
為加強行為規范教育，提高學(xué)生守法、守規、守紀意識，形成良好的文明行為習慣，20xx年x月全校各班開(kāi)展了學(xué)習新版《中小學(xué)生守則》主題班會(huì )教育活動(dòng)。
班會(huì )課上，為了讓學(xué)生們進(jìn)一步了解、理解新版《中小學(xué)生守則》，把《守則》要求內化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生，各班采用朗誦、背誦、討論、知識有獎問(wèn)答、辯論、觀(guān)看視頻等靈活多樣的方式，帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習新版《中小學(xué)生守則》，識記《守則》的每一項要求，熟知學(xué)習生活中的基本行為規范。通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生知道哪些是必須遵守的，哪些是要堅決抵制的，引導他們形成正確的價(jià)值判斷。同時(shí)，學(xué)生們還聯(lián)系自己在學(xué)習和生活中的實(shí)際情況暢談自己的不足之處，確定努力方向，做一個(gè)合格的中學(xué)生。
我班結合學(xué)校開(kāi)展的“整頓校風(fēng)嚴肅校紀”教育活動(dòng)組織了學(xué)習活動(dòng)，同學(xué)們對以主題班會(huì )的'形式學(xué)習新版《中小學(xué)生守則》
表現出極大的興趣。師生一致認為，《守則》是引領(lǐng)和規范中小學(xué)生思想品德和言行舉止的重要指南，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵環(huán)節，對于培育中小學(xué)生良好行為習慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)具有重要意義，對學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活，健康成長(cháng)、全面發(fā)展具有重要作用。
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習總結 7
一、上課認真聽(tīng)講
老師講到哪里，就聽(tīng)到哪里，記到哪里，想到哪里，思維一定要活躍，要考慮為什么是這樣，老師的思路是什么，不懂的或不清楚的，下課一定要問(wèn)老師，為什么?思路是最重要的。
二、不懂一定要問(wèn)老師
上課不懂的問(wèn)題千萬(wàn)不能問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，這樣會(huì )影響到你自己以及周?chē)瑢W(xué)的上課(說(shuō)不定會(huì )被老師抓住，以為你上課講話(huà)) ，如果可以就在課上提問(wèn).否之，就在上課時(shí)把不懂的劃出來(lái)，下課問(wèn)老師.如果老師在上課時(shí)問(wèn)誰(shuí)還不懂，自己不懂一定要舉手，直到弄懂為止，不要不好意思，會(huì )誤終身的。
三、作業(yè)盡量在校內完成
并不是說(shuō)下課不休息，十分中內可以多少時(shí)間，視自己情況而定，也可以在中午的時(shí)間做作業(yè)，不懂的就可以問(wèn)老師，盡量不要問(wèn)同學(xué)，畢竟是在小學(xué)，同學(xué)也不怎么懂，總之老師的思路是最好的，也可以減輕在家里的負擔。
四、同學(xué)之間互相交流
新的知識不懂一定是問(wèn)老師的，但和同學(xué)交流也很重要，主要供娛樂(lè )，減輕學(xué)習負擔。
五、多看課外書(shū)籍
作業(yè)做完后，可以看一些課外書(shū)籍，世界名著(zhù)，老師推薦的書(shū)或自己喜歡的書(shū)，主要增加讀書(shū)量，知識量。
六、一定的課外練習量也是必須的
光靠校內的'知識點(diǎn)是遠遠不夠的，可以根據自己的學(xué)習情況在書(shū)店內或買(mǎi)老師推薦的練習，可以提高自己的學(xué)習質(zhì)量。
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習總結 8
首先，小學(xué)階段是打基礎的時(shí)候如果能牢固地掌握一些最基礎的知識會(huì )對以后的學(xué)習大有幫助：
告訴孩子上課要做到認真聽(tīng)講，聽(tīng)明白了，做作業(yè)時(shí)就容易了。改題時(shí)不能抄襲別人要自己動(dòng)腦筋想一想，不懂就問(wèn)，方能學(xué)好。
多積累課外知識，例如背古詩(shī)讀課外書(shū)有時(shí)學(xué)課文能用得上。語(yǔ)文的課外積累比較豐富，對以后孩子的作文也會(huì )有幫助。
課前認真預習，注意做預習筆記，預習對于孩子來(lái)說(shuō)很重要。比如提前注音，畫(huà)詞句，熟讀等。這些預習方法都會(huì )對以后的學(xué)習有幫助。
要合理地安排每科目的復習時(shí)間，溫故而知新在每一天回家后，我都會(huì )引導孩子做到按時(shí)的復習，檢查一下自己是否真的掌握了所學(xué)的知識，還有哪些沒(méi)有學(xué)會(huì )。比如在學(xué)完課文后，復習時(shí)就會(huì )看課文，是否會(huì )注音，課后練習是否會(huì )做，這都是非常重要的。家長(cháng)有的時(shí)候應該向孩子提問(wèn)關(guān)于這節課的問(wèn)題，來(lái)幫助他們復習�；蛘咦尯⒆赢斃蠋熃o家長(cháng)上課，講給我們聽(tīng)，以檢查學(xué)習情況。
有不會(huì )的題及時(shí)請教家長(cháng)或老師，并讓他們重新把題講解一遍。告訴孩子只要你想問(wèn)，就一定會(huì )從中得到滿(mǎn)意的答案。
家長(cháng)幫忙多找幾份不同類(lèi)型略有難度的題，讓孩子們看看，做做。這樣孩子在考試的時(shí)候就不會(huì )緊張。
給孩子學(xué)習的信心不管孩子接受知識的能力如何，千萬(wàn)不能隨意地打擊。沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才，都是在實(shí)踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長(cháng)要有一顆平常心，不要對孩子說(shuō)一些“考砸了，真丟人氨之類(lèi)的話(huà)，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打，家長(cháng)需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學(xué)習的關(guān)鍵�？吹胶⒆拥膬�(yōu)勢，適當鼓勵和引導，讓孩子對學(xué)習充滿(mǎn)著(zhù)自信，這一點(diǎn)相當重要。
培養孩子良好的學(xué)習習慣，家長(cháng)希望自己的子女在未來(lái)的社會(huì )中長(cháng)大成才，不可不注意對他們進(jìn)行學(xué)習方法的指導，培養他們養成良好的學(xué)習習慣。一般來(lái)說(shuō)，孩子的學(xué)習習慣決定著(zhù)他的學(xué)習的效果。所以，除了在課堂中，家長(cháng)同樣要對孩子的學(xué)習習慣給于正確的培養。每天督促他做作業(yè)，這一點(diǎn)很重要。孩子作業(yè)的字跡，對待作業(yè)的`態(tài)度，聽(tīng)課的效率，對學(xué)科的興趣等等，家長(cháng)的重視和督促同樣是不可忽略。
配合孩子學(xué)習，經(jīng)常向孩子請教一些有關(guān)生活中的常識和學(xué)習中的問(wèn)題，會(huì )極大地提高孩子的學(xué)習興趣和認真學(xué)習的程度。同爸爸媽媽一道學(xué)學(xué)課文數學(xué)，都會(huì )使孩子們高興。實(shí)踐證明：輕松愉快地學(xué)習，能充分調動(dòng)和發(fā)揮孩子學(xué)習的興趣、積極性和潛能，從而能增強記憶效果，掌握運用的能力；反之，呆板、枯燥、緊張的學(xué)習，只能抑制思維活動(dòng)，降低學(xué)習效果。
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習總結 9
轉眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我感覺(jué)有必要對我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習情況做一個(gè)總結，以便對以后有所幫助�？偨Y分生活方面和學(xué)習方面。
生活方面。我已經(jīng)上了五年小學(xué)了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習慣了自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。假期里，當媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(cháng)大了。我也十分高興，自己通過(guò)在小學(xué)的學(xué)習，不但學(xué)習了書(shū)本知識，還提高了自理能力。還有，我的`生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習我也沒(méi)有耽誤。
學(xué)習方面。我把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識點(diǎn)做了深入的學(xué)習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)到空虛。當然，我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì )看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò )現在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )做很多以前不容易做到的事情。
比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢(qián)。我想以后考大學(xué)，就要報考那方面的專(zhuān)業(yè)。為自己加油!
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習總結 10
轉眼間，四年級已過(guò)去了一半，在這個(gè)學(xué)年里，我既有收獲的喜悅，也有不足帶來(lái)的苦惱。下面，我給大家總結一下我這學(xué)期的情況吧。
優(yōu)點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì )合理建立預習本。我的預習本分類(lèi)明確，按字、詞、解釋以及文章中心分類(lèi)，每一個(gè)類(lèi)別我都取了很多有趣的名字，如字詞類(lèi)就取名“字詞萬(wàn)花筒”，“詞語(yǔ)總動(dòng)員”“詞語(yǔ)我知道”、“詞語(yǔ)對對碰”；關(guān)于課文就有“知識小音符”、“淘氣小問(wèn)號”、“消滅攔路虎”、“感人小金豆”、“層次減肥藥”；最后還會(huì )有“請給我點(diǎn)評”“自我展示臺”。通過(guò)這些靈活多樣的預習方法，我掌握了很多知識。因為預習本很有特色，老師還在班里夸獎了我。
2、學(xué)會(huì )端正學(xué)習態(tài)度。在第一單元語(yǔ)文測驗中，我因為驕傲沒(méi)考好，經(jīng)過(guò)反思，我找出原因，并下定決心去改正。在以后的學(xué)習過(guò)程中，我端正學(xué)習態(tài)度，不驕不餒，奮發(fā)圖強，刻苦用功，在每次測驗中都取得了較好的成績(jì)。
3、周作練習上了新臺階�，F在寫(xiě)周作再也不象以前一樣，每次都愁眉苦臉地問(wèn)媽媽寫(xiě)什么，因為注意觀(guān)察，所以我寫(xiě)起來(lái)很得心應手，也學(xué)會(huì )了更多使用四字詞語(yǔ)。但是媽媽說(shuō)還需要進(jìn)一步深入地寫(xiě)，不能太籠統。老師也肯定了我的進(jìn)步，同時(shí)指出了我的不足，我很高興。
優(yōu)點(diǎn)值得表?yè)P，可是缺點(diǎn)也不少，主要表現在，寫(xiě)作業(yè)因為貪快會(huì )把字寫(xiě)得不工整，受到媽媽的批評還不愿意改正；背課文會(huì )有漏字現象，可是不能虛心接受媽媽的建議；寫(xiě)周作會(huì )有應付的`情況，只想趕快寫(xiě)完去玩；缺乏時(shí)間觀(guān)念，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)間拖得較長(cháng)，因為不能夠專(zhuān)心，會(huì )寫(xiě)一會(huì )就腦子飛到窗外幻想去了。
又一個(gè)學(xué)期結束了，我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)也總結出來(lái)了，如何去發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，就看我的實(shí)際行動(dòng)！請老師和媽媽相信我，我一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報你們！
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