小學(xué)教師個(gè)人學(xué)習總結
要時(shí)刻樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，只有不斷學(xué)習，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能保證為學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習氛圍，針對全體教師學(xué)習情況，特總結學(xué)習情況如下：
通過(guò)深入學(xué)習《現代教育理論評析》《教育能力培訓教程(初級)》和《教師實(shí)踐智慧的積累與提升》《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》等書(shū)籍為教師樹(shù)立了終身學(xué)習的思想，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，通過(guò)各種形式的學(xué)習進(jìn)一步形成最新的教育理念，指導教師教學(xué)實(shí)踐。
1、利用教學(xué)外其余時(shí)間深入學(xué)習《新課程標準》，繼續教育全員培訓教材，邊學(xué)習邊反思，認真撰寫(xiě)自學(xué)筆記，充分領(lǐng)會(huì )教育理論內涵，把理論與實(shí)踐相結合。
2、按照制定的學(xué)習計劃，要求教師對幾本教材進(jìn)行自學(xué)，并且形成自學(xué)筆記，通過(guò)學(xué)習認真理解其中的內容，為自身各項素質(zhì)奠定了基礎，為課改實(shí)踐積累了一定的理論經(jīng)驗。
3、組織教師學(xué)習教師職業(yè)道德規范內容，并認真反思自己的工作中的不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，還虛心向他人求教，指導自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自身的德育和業(yè)務(wù)水平。
4、認真參加進(jìn)修學(xué)習，積極參與各級各類(lèi)培訓，并及時(shí)反思自己的教學(xué)工作，在反思中思索今后的.教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習、進(jìn)修學(xué)習以及其他形式的培訓幫助自己不斷汲取有關(guān)教育教學(xué)的最新理念，探究適合學(xué)生的教學(xué)方式，并認真聽(tīng)取學(xué)生的想法，不斷改進(jìn)教學(xué)方式。
總之，通過(guò)學(xué)習使我校教師高度樹(shù)立了最新的教育理念，幫助自身提高理論水平，以課堂教學(xué)為主陣地實(shí)施新課標，促進(jìn)新課改，樹(shù)立獨特的教學(xué)風(fēng)格。
以上是我校教師學(xué)習總結，教師一致認為學(xué)習就是一條漫長(cháng)的路，只有不斷學(xué)習才能充實(shí)自我，發(fā)展自我，才能更好的實(shí)現自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們將永不停歇的在學(xué)習的道路上奮進(jìn)!
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