輪崗學(xué)習工作總結（通用10篇）
充滿(mǎn)意義的學(xué)習生活又告一段落了，想必你學(xué)習了很多新學(xué)習技巧，讓我們好好總結一下，寫(xiě)一份學(xué)習總結吧。那么好的學(xué)習總結是什么樣的呢？下面是小編整理的輪崗學(xué)習工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
輪崗學(xué)習工作總結 篇1
在美麗的夏季，我告別了曾經(jīng)走過(guò)一千多個(gè)日夜的校園，離開(kāi)了三點(diǎn)一線(xiàn)的大學(xué)生活，踏上了探索成功的社會(huì )之路。從一種靜謐的校園環(huán)境轉變到充滿(mǎn)競爭和壓力的新環(huán)境，這中間又將經(jīng)歷一次羽化成蝶的過(guò)程。記得高爾基的一句話(huà)：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧。我期待著(zhù)新的挑戰，并努力做好準備。
XXX有限公司，這將是我生命中最重要的一站。也許冥冥之中變注定了我和公司的緣分。從無(wú)意中在網(wǎng)上的投遞簡(jiǎn)歷，到經(jīng)歷一系列的面試榮幸成為公司的一名正式員工，這其中誰(shuí)能會(huì )想到會(huì )在這里停留。記得有人說(shuō)過(guò)：珍惜生命中的每一次機遇，并努力積極的工作，將會(huì )使你收益匪淺。我想公司既然選擇了我，我就應該好好珍惜這次機會(huì )。
如果說(shuō)學(xué)校是播種知識的土地，那么社會(huì )變是貯存知識的海洋；如果說(shuō)學(xué)校是人才的搖籃，那企業(yè)便是養育人才的港灣。在學(xué)校里老師是知識的教授者，而在企業(yè)里領(lǐng)導師傅變是知識的使用者。因此從學(xué)校到企業(yè)學(xué)習上也將是一個(gè)轉型。從某種角度上來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里老師一味的教學(xué)生則一味的學(xué)，這是一個(gè)被動(dòng)的過(guò)程，而知識緊緊囿于一個(gè)理論階段，而在企業(yè)里，如果不主動(dòng)學(xué)習，責面臨落后甚至被淘汰的危險。在接下來(lái)的學(xué)習中，只有以鑿壁偷光的精神，水石穿的毅力，鐵杵磨針的恒心才能取得好的成績(jì)。
經(jīng)歷了公司的軍事訓練、文化培訓、管理制度培訓、安全培訓后，我被分到熱電廠(chǎng)。電廠(chǎng)我不陌生，哪里沒(méi)有電廠(chǎng)，但是我對電廠(chǎng)怎么運作的卻模模糊糊，一知半解。也許是和專(zhuān)業(yè)的關(guān)聯(lián)性不很大，我也曾經(jīng)有點(diǎn)退縮，不敢涉足電廠(chǎng)的知識。感謝領(lǐng)導給了我一次難得的機會(huì )，讓我輪崗，學(xué)習電氣運行、鍋爐運行、汽輪機運行，從而讓我從整體上來(lái)了解電廠(chǎng)。
我是7月5號來(lái)到公司8月份正式到了電廠(chǎng)，到現在有近5個(gè)月了，五個(gè)月來(lái)，根據領(lǐng)導安排，我已經(jīng)學(xué)完電氣運行崗位的內容，鍋爐運行也在學(xué)習之中。工作上有領(lǐng)導師傅們的指導，生活上各位領(lǐng)導同時(shí)的照顧，在這段期間我學(xué)到了不少東西。
第一個(gè)崗位學(xué)習的發(fā)電運行，一開(kāi)始我就告誡自己不要范手高眼低的毛病，切忌心浮氣燥，一定要踏實(shí)的學(xué)。但是畢竟時(shí)間有限，總感覺(jué)自己還有許多沒(méi)學(xué)好。雖然發(fā)電看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是這個(gè)崗位需要人反應準確、迅速來(lái)果斷處理突發(fā)事件，這就必須把業(yè)務(wù)學(xué)習精通。發(fā)電上的主要任務(wù)是將電能集中調配，調整負荷保證化工的正常運行，最多的業(yè)務(wù)是倒閘操作。在三個(gè)月里，在師傅的細心教導下，我掌握了大部分的操作，并進(jìn)一步學(xué)習了發(fā)電理論，熟悉了設備的性能和原理。對電廠(chǎng)的發(fā)電工作有了更深的了解。
接下來(lái)要學(xué)習的崗位是鍋爐運行。鍋爐對我來(lái)說(shuō)，我就像一個(gè)剛剛出生的嬰兒，面對一只會(huì )冒煙的小汽車(chē)一樣，對他充滿(mǎn)了好奇和迷惑。一切從零開(kāi)始，這沒(méi)什么難的。我相信有付出肯定會(huì )有回報，只要我用心去學(xué)，總有一天我會(huì )學(xué)會(huì )的。這段時(shí)間內我主要學(xué)習了鍋爐共分風(fēng)系統、煙系統、煤系統、汽水系統等的流程，以及流程流經(jīng)的設備，管道。經(jīng)歷了兩次點(diǎn)爐，兩次停爐，從其中也學(xué)習到了不少的教訓，就在剛剛的2＃爐點(diǎn)爐過(guò)程中，由于錯開(kāi)了返料風(fēng)，使爐膛溫度升到需要溫度延遲了一個(gè)多小時(shí)，導致多用1噸專(zhuān)用柴油，耗價(jià)近萬(wàn)元。因此，以后在干工作的時(shí)候一定要細心，不懂的地方多請示，多匯報，盡量避免不必要的損失。
在這期間我還學(xué)習了廠(chǎng)力的FPI、KPI等管理制度，對公司的6S管理和績(jì)效管理也都有了一定程度的了解，同時(shí)由于工作需要，我經(jīng)常奔波于車(chē)間和辦公樓之間，也使我對公司的各個(gè)部門(mén)之間的聯(lián)系有所了解。另外，感謝廠(chǎng)領(lǐng)導對我的關(guān)心，從談心中也使我對公司的發(fā)展前景充滿(mǎn)憧憬，進(jìn)一步堅定事業(yè)成功的信念。
最近根據領(lǐng)導的安排我兼職公司的通訊員，這又是一個(gè)新的鍛煉，給我一次鍛煉的機會(huì )。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )在做好自己的本職工作的同時(shí)將公司的新聞準確及時(shí)的反饋到集團總公司，不辜負領(lǐng)導對我的期望。
冬天過(guò)后是春天，歲末年初，辭舊迎新，總結過(guò)去，展望未來(lái)，摒棄糟粕，吸收精華。在過(guò)去的一年里，我們公司的效益蒸蒸日上，名聲也越來(lái)越大，在奧運的明年我們公司也將“乘風(fēng)破浪，直掛滄�！�。久泰的名字也將隨著(zhù)奧運的風(fēng)帆，飄洋過(guò)海，響徹全球。到那時(shí)我們每個(gè)人都將自豪的說(shuō)：“我是久泰人”。
輪崗學(xué)習工作總結 篇2
時(shí)光荏苒，接手部門(mén)助理這個(gè)工作崗位轉眼就是三個(gè)多月的時(shí)間。在這里首先讓我再次感謝上級為我創(chuàng )造的這次鍛煉的機會(huì )，其次就我三個(gè)多月的工作談一些個(gè)人的心得體會(huì )。
經(jīng)過(guò)前期一個(gè)月的工作交接，我于20xx年7月1日正式接手部門(mén)助理的工作，距今也有為期三個(gè)多月的學(xué)習鍛煉。我十分珍惜這次的鍛煉機會(huì )。三個(gè)多月來(lái)，我始終抱著(zhù)努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的理論水平和處理問(wèn)題的能力的態(tài)度，盡快轉換角色，全身心投入工作。這三個(gè)多月的鍛煉，使我收獲很多，也必將使我終身受益。
一、所作的主要工作
�。ㄒ唬�、考勤匯總及績(jì)效評定。
7月初，剛一接手部門(mén)助理這個(gè)崗位就要面臨著(zhù)Q2季度績(jì)效的評定及6月份考勤的匯總。這對于業(yè)務(wù)還不熟悉的我無(wú)疑是個(gè)考驗，也讓我感到壓力很大有點(diǎn)措手不及�？紤]到任務(wù)時(shí)間的緊迫，首先我平復了自己慌亂的心情。先將各組的績(jì)效合約打出來(lái)發(fā)到組長(cháng)手上讓伙伴門(mén)進(jìn)行自評，然后趁著(zhù)此期間我開(kāi)始錄入6月份的出勤數據，最終在同事小戴的指導幫助下，我如期完成了任務(wù)。有了這次的經(jīng)驗，也讓我把接下來(lái)兩個(gè)月的考勤、績(jì)效任務(wù)順利完成了。并由此總結出：月初任務(wù)多時(shí)間緊迫，考勤不要全留在月初一次性錄入，可在月中閑暇中分批錄入，這樣到下月初就不會(huì )再出現手忙腳亂的狀況。
�。ǘ�、物品申購及部門(mén)相關(guān)費用的報銷(xiāo)。
物品申購及部門(mén)相關(guān)費用的報銷(xiāo)是個(gè)非常繁瑣的任務(wù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始一碰到這些事我都會(huì )很頭痛。因為首先，我要考慮的是OA聯(lián)絡(luò )單應該怎樣寫(xiě)，要以怎樣的格式，申請內容是否具體全面等等。另外，部門(mén)相關(guān)費用的報銷(xiāo)還要面對的就是發(fā)票的問(wèn)題，有時(shí)會(huì )因為發(fā)票的問(wèn)題跑好幾趟財務(wù)，例如：
�、�、發(fā)票蓋章不齊全；
�、�、發(fā)票的印章模糊；
�、�、發(fā)票已過(guò)期；
�、�、發(fā)票號碼開(kāi)錯；
�、�、假的發(fā)票等。
后來(lái)，我通過(guò)不斷伙伴門(mén)虛心請教，學(xué)習關(guān)于物品申購和費用報銷(xiāo)方面的技巧及知識，目前已基本能勝任該項任務(wù)。
二、所取得的主要收獲
�。ㄒ唬�、工作能力得到了提升。部門(mén)助理是一項十分敏感、繁瑣的工作，雖然表面看似清閑，但對于每一個(gè)任務(wù)都需要謹慎小心地處理容不得一點(diǎn)馬虎。經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的學(xué)習鍛煉，面對方方面面、行行色色的事例，我學(xué)會(huì )了許多解決問(wèn)題的辦法，使自己考慮問(wèn)題更加全面，工作能力也更加扎實(shí)。
�。ǘ�、溝通協(xié)調能力得到了提升。自從接手部門(mén)助理這個(gè)崗位后，我對溝通協(xié)調能力的重要性有了深刻地體會(huì )。對部門(mén)助理來(lái)說(shuō)，要經(jīng)常向上級請示匯報，與同事溝通協(xié)作，與有關(guān)部門(mén)交涉洽談，還要與新員工接觸等。不僅要與各種各樣的人打交道，要有很好的溝通協(xié)調能力，才能保證較好的完成工作。
三、存在的不足和努力的方向
三個(gè)多月的輪崗鍛煉，讓我收獲頗多。但同時(shí)，也讓我看到了自己的缺點(diǎn)和不足，主要表現在：
1、缺少細心，辦事不夠謹慎。部門(mén)助理工作是相對簡(jiǎn)單但又繁瑣的工作，這就要求我必須細心有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，思路縝密。在這方面，我還不夠細心，時(shí)有粗心大意、做事草率的情況。
2、在工作中存在浮躁情緒。有時(shí)總想將工作盡快做完，存在工作毛躁的現象，這也是今后需要去避免的。
3、文字表述能力還有待提高。寫(xiě)作方面，文筆還不夠扎實(shí)，還不能做到簡(jiǎn)明精當。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：語(yǔ)言的精確與簡(jiǎn)潔是智慧之魂。在今后工作和學(xué)習中，我一定沉下心來(lái)多讀書(shū)、多觀(guān)察、多思考、多練筆，認真總結經(jīng)驗，戒驕戒躁，爭取在寫(xiě)作水平上取得更大進(jìn)步。
在這三個(gè)多月的輪崗鍛煉期間，領(lǐng)導和同事們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和支持，使我不但收獲了寶貴的工作經(jīng)驗，而且收獲了一段難忘的人生經(jīng)歷，這將是我一輩子的財富。在接下來(lái)的日子里，我將更加努力工作，發(fā)揚成績(jì)，改正不足。
輪崗學(xué)習工作總結 篇3
一年的輪崗工作緊張忙碌而又倍感充實(shí)，在不斷挑戰自我的同時(shí)我受益匪淺。
這一年，我克服了路途遙遠出行不便、所帶班級調皮生多等種種困難，勇挑重擔，繼續承擔畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
一、教學(xué)工作。
我積極響應教育局“課內比教學(xué)”的號召，積極參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，一年時(shí)間，聽(tīng)公開(kāi)課達五十多節次，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，充分運用學(xué)�，F有教育教學(xué)資源，改革課堂教學(xué)，取得了明顯效果。
所帶班級學(xué)生學(xué)習積極性高，所任班級教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高，在上半年的期末調考中取得了優(yōu)異成績(jì)，班級兩名學(xué)生躋身區300強。
二、班主任工作。
我一如既往，樂(lè )做學(xué)生的朋友，注重活動(dòng)育人，寓教于樂(lè )，受到學(xué)生的深深喜愛(ài)，家長(cháng)的信賴(lài)和歡迎。所帶班級活而有序，學(xué)生個(gè)性張揚。
在“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”的活動(dòng)中，我和家長(cháng)密切聯(lián)系，爭取到他們的支持與配合。在家長(cháng)會(huì )前，我精心備課，在匯報常規工作的同時(shí)，還針對家庭教育中的誤區，給家長(cháng)上了生動(dòng)的一課，不少家長(cháng)均夸獎這是近幾年來(lái)質(zhì)量最高的一次家長(cháng)會(huì )。一年來(lái)，特別要感謝崇仁漢濱的領(lǐng)導干部，給了我無(wú)私的幫助和深深的關(guān)愛(ài)，讓我在充分鍛煉的同時(shí)，日益成熟。在今后的工作中，我一定揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)！
輪崗學(xué)習工作總結 篇4
一、有感于信息工作
來(lái)此之前，我一直對信息的認識不夠，認為辦公室報信息僅僅是上級交代的一項很麻煩的考核任務(wù)，對于如何尋找有價(jià)值的、可以被上級采納的題材一直找不到感覺(jué)，當然，更談不上主動(dòng)作為以發(fā)揮信息工作的作用了。
來(lái)此之后，我逐漸認識到了信息工作的重要意義：信息工作不僅僅是通過(guò)編撰文字來(lái)陳述情況，它更應該是政府機關(guān)實(shí)現管理的不可或缺要素。管理是人們“通過(guò)決策、計劃，組織、指導和控制，有效地利用人、財、物，以達到共同目標的社會(huì )活動(dòng)過(guò)程”，而管理活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節，都是由信息聯(lián)系，缺乏相應的信息支撐，就必然會(huì )造成管理的紊亂。所以信息工作應該是服務(wù)于領(lǐng)導決策、機構日常管理，應該是體系內上情下達、社情民意的溝通渠道，應該是捕捉事物變化的先兆、防范和處理重大突發(fā)事件的保障。而深刻認識信息工作的目標、服務(wù)對象，是做好信息工作的首要前提。
在這個(gè)前提的指導下，我認識到平時(shí)搜集的信息應該是反映部門(mén)、機構工作運轉情況，能夠協(xié)助領(lǐng)導決策、指導工作所需要的各類(lèi)信息。信息工作不應該是繁冗的為了完成任務(wù)的碼字游戲，而應是一項嚴謹周密的系統工作：通過(guò)分析決策者獲取信息的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地提供信息服務(wù)，彌補其信息盲點(diǎn)，從而為決策者提供真正的即時(shí)、高質(zhì)、有效、完整信息。而要完成這項工作，對于一個(gè)行政機關(guān)而言，必須建立一種日常信息搜集渠道和機制，渠道中個(gè)節點(diǎn)需要對信息工作有非常正確的認識和技能，同時(shí)防止或減少信息傳輸過(guò)程中的障礙，以確保信息得到真實(shí)、準確、完整地反映。
通過(guò)比照反思稅務(wù)部門(mén)當前的信息工作，我感覺(jué)我們當前的信息工作存在一些不足：
�。ㄒ唬o(wú)效、低效信息較多，信息時(shí)效性滯后。為了完成信息任務(wù)，基層信息工作者會(huì )費心編撰一些內容重復、缺乏參考價(jià)值、時(shí)效滯后的信息，這不僅耗費了信息工作者大量的工作時(shí)間，也會(huì )占用領(lǐng)導的審閱時(shí)間。究其根源，這種情況的出現來(lái)源于出現誤差的信息考核機制和基層信息工作者對信息工作的認識不到位。我們知道，考核是實(shí)現組織目標的一種手段，同時(shí)考核也是考核者和被考核者之間的一場(chǎng)博弈，雙方在考核的過(guò)程中通過(guò)不斷調整行為以最后達到雙方利益的平衡。所以，沒(méi)有一開(kāi)始就非常完美的考核體系，只有首先明確信息工作的考核目標，譬如：我們需要的即時(shí)、高質(zhì)、有效的信息，杜絕無(wú)效信息泛濫，杜絕重大信息漏報。在這個(gè)目標下制定信息員的考核標準，同時(shí)根據被考核者的反應逐步修正考核制度，使得所有的被考核者行為向組織目標靠攏。而非堅持一個(gè)和組織目標出現偏差的考核制度。此外，如何實(shí)現基層信息員對信息工作的統一認識，我將在下文借鑒省委跟班學(xué)習機制中詳談。
�。ǘ┬畔⒐ぷ髦厮鸭p反饋，對信息資源的開(kāi)發(fā)利用不足。信息的使用者不應該是信息的被動(dòng)接收者，在信息接收者處理收到的信息時(shí)，必然會(huì )產(chǎn)生生理的或心理的反應，這種反應若通過(guò)一定的渠道反饋給傳播者，傳播者可根據反饋的情況重新設計或修改傳播內容，使之更適合受者的需要，從而提高傳播效果。很多基層信息工作者都深刻的感受到，上報的信息由于很難得到有效的反饋和指導，會(huì )感到工作的推進(jìn)很茫然，對于搜集何類(lèi)信息會(huì )被采納感到無(wú)所適從；另外，一些上報的有價(jià)值的信息被閑置，很少被采納和利用，長(cháng)此以往會(huì )讓基層信息工作者感覺(jué)工作價(jià)值感缺失，形成消極懈怠的工作態(tài)度。所以，建立有效的信息報送反饋機制，將強對信息資源的開(kāi)發(fā)利用，對幫助信息隊伍的成長(cháng)、構建信息隊伍的信息敏銳度和工作使命感、提高信息工作效率有非常重要的意義。
二、有感于輪崗跟班學(xué)習機制
這段時(shí)間，信息處輪崗跟班學(xué)習機制給我留下了非常深刻的體驗和印象。我非常佩服這種機制的創(chuàng )新者，對輪崗跟班學(xué)習的效果也有非常深刻的體驗。作為一名信息系統外的成員，在短短的一個(gè)月時(shí)間里從對信息工作的所知寥寥到了解信息工作的全貌和要點(diǎn)、適應各崗位工作，我想，除了信息處領(lǐng)導們的悉心指點(diǎn)外，這種輪崗跟班學(xué)習機制應該是發(fā)揮了非常重要的作用。
簡(jiǎn)而言之，輪崗跟班學(xué)習機制是指：將信息處的基本工作內容科學(xué)的劃分成五個(gè)崗位，參與跟班學(xué)習的新成員每周輪換承擔一個(gè)崗位的職責，在一個(gè)月內跟班學(xué)習的成員將基本適應并勝任五個(gè)崗位的工作。
這種機制相比于一般的授課式學(xué)習有很大的優(yōu)點(diǎn)：
1、在承擔工作職責的過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習，有助于增強學(xué)習的自發(fā)性、主動(dòng)性，同時(shí)深刻體會(huì )到各項工作任務(wù)的精髓與要點(diǎn)；
2、輪崗交流的方式能讓學(xué)員在極短的時(shí)間內適應信息處的各項基本工作，同時(shí)有助于加強學(xué)員之間的互相學(xué)習與交流；
3、這種常態(tài)性的從基層調派人員直接參與省委信息處跟班學(xué)習機制，有助于形成同步、一致的信息工作理念和工作方法，有助于打造一只高效、團結、內部溝通機制通暢的信息隊伍。
我們知道，信息隊伍中的工作者零散地分布于全省各個(gè)區縣，要形成一致的信息工作搜集和處理理念、達成一致的工作步調非常困難，而這種直接來(lái)全省信息處理最高集散地的.一個(gè)月跟班學(xué)習機制剛好能解決這一問(wèn)題。跟班學(xué)習中潛移默化形成的對信息工作的一致理解、對工作方法的一致認同，大大高于一場(chǎng)會(huì )議、一次短期集訓所帶來(lái)的效果。同時(shí)，這種模式一定程度上還能緩解信息處工作量大、人員編制緊張的局面。這種模式對于稅務(wù)系統信息隊伍的創(chuàng )建非常有借鑒價(jià)值。
三、有感于信息處的敬業(yè)精神
這一個(gè)月里，我感受很深的就是信息處領(lǐng)導們的敬業(yè)精神。每晚12點(diǎn)以前，信息處的各處長(cháng)、科長(cháng)們辦公室的燈基本是亮著(zhù)的。每一期《要聞》、每一篇稿子甚至每一個(gè)標點(diǎn)符號，領(lǐng)導們都要經(jīng)過(guò)三遍、五遍甚至更多次的仔細修改、校對，以求零失誤。堅持一個(gè)月也許是可以辦到的，但日復一日、年復一年的堅持，這就需要非常大的毅力和高度的敬業(yè)精神。這一方面當然與與信息工作的特殊工作機制有關(guān)，但我想更重要的，這種敬業(yè)精神來(lái)自于各位領(lǐng)導、老師們對信息工作價(jià)值的認同、熱愛(ài)，來(lái)自于對做好信息工作的自動(dòng)自發(fā)的使命感、責任感！這令我由衷的欽佩，并將努力將這種精神帶回至自己以后的工作之中。
最后，感謝信息處的各位領(lǐng)導給我提供了這么好的一個(gè)機會(huì )和平臺進(jìn)行學(xué)習；感謝黃處、張科、何科、左科、嚴科對我的言傳、身教，你們犀利睿智、各樹(shù)一格的思想、風(fēng)采令我深受啟發(fā)、受益匪淺；感謝一同跟班學(xué)習的鳳連、雅倩、鐵光、訪(fǎng)問(wèn)，你們迥異的個(gè)性、經(jīng)歷、經(jīng)驗，你們的指點(diǎn)、幫助，以及你們這一個(gè)月的日夜陪伴，讓我這一個(gè)月的學(xué)習時(shí)間變得豐實(shí)、溫暖而充滿(mǎn)樂(lè )趣！
我將一直銘記和感恩這一段時(shí)光！
輪崗學(xué)習工作總結 篇5
xx月xx日至xx月xx日，在公司黨委的安排下，我到公司生產(chǎn)調度處進(jìn)行輪崗學(xué)習鍛煉。這是一次難得的學(xué)習鍛煉機會(huì )，雖然只有短短的半個(gè)月時(shí)間，卻給我留下了深刻的印象，期間的學(xué)習不僅使我對調度工作有了更深的了解，也使我感觸很深，受益匪淺，對自己人生價(jià)值理解、思想認識水平和全面協(xié)調的綜合管理能力都有了進(jìn)一步的提高�，F就我輪崗學(xué)習的經(jīng)歷并結合我自身，談些粗淺的認識和體會(huì )：
一、做好調度工作必須要懂專(zhuān)業(yè)
以前以為調度工作就是在電話(huà)中協(xié)調一下公司的水、電、汽、風(fēng)，不需要有多少的專(zhuān)業(yè)知識就能勝任，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習鍛煉徹底改變了我對調度工作的不成熟認識。當班期間調度長(cháng)及調度員帶領(lǐng)我們到各裝置去巡檢、學(xué)習，給我們講解各裝置的名稱(chēng)、產(chǎn)品、特性及工藝流程，通俗易懂的講解不僅彌補了我在化工領(lǐng)域上的知識欠缺，增加了我對化工專(zhuān)業(yè)的了解程度，同時(shí)也使我深刻認識到從事調度工作絕不是隨便一個(gè)人上來(lái)就能勝任的，這里面需要有更多的專(zhuān)業(yè)知識做支撐，而這些知識的取得沒(méi)有捷徑，要靠每個(gè)人的汗水、勤奮的努力、刻苦的專(zhuān)研、用心的學(xué)習才能獲得。這注定是一個(gè)艱苦的過(guò)程，但必須經(jīng)歷，因為要做好調度工作就必須懂行，也就是懂專(zhuān)業(yè)，這是我初學(xué)調度的深刻認識。通過(guò)對調度崗位職責和工作標準的學(xué)習，進(jìn)一步了解了調度工作的更多職責，知道了調度不僅要對全公司的工藝流程和產(chǎn)品走向熟記于心，還要熟練掌握控制生產(chǎn)流程和產(chǎn)品加工的工藝要求，這同樣加深了我認為做好調度要懂專(zhuān)業(yè)的認識。
二、要敬業(yè)愛(ài)崗有責任心
調度負責全公司的生產(chǎn)協(xié)調指揮，特別是在早夜班更是全權指揮生產(chǎn)，協(xié)調運行，并且負責安全監督、防范各種安全事故的發(fā)生及處理各類(lèi)生產(chǎn)問(wèn)題，責任重大，不容懈怠。所以有專(zhuān)業(yè)知識是必須的，但還要有全身心投入工作的愛(ài)崗敬業(yè)精神，要有責任心。缺乏責任心是無(wú)法保證公司生產(chǎn)安全、長(cháng)、穩、優(yōu)運行的�？吹秸{度認真負責地協(xié)調著(zhù)生產(chǎn)，處理現場(chǎng)問(wèn)題事必親躬的態(tài)度，我為公司擁有這樣的員工而慶幸也由衷的敬佩。這一點(diǎn)不光對調度如此，其他崗位也一樣。我很看重責任心，責任心體現一個(gè)人對自己對他人和對社會(huì )負責任的態(tài)度，態(tài)度決定一切，有了負責任的態(tài)度，就能產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力，讓人能積極投入到工作中去，并在工作中將潛能發(fā)揮到極致而做出突出業(yè)績(jì)。并且也只有那些有責任心并勇于承擔責任的人才會(huì )更有機會(huì )被賦予更多的使命，以自身的出色獲得更大的榮譽(yù)。
三、要堅持原則實(shí)事求是
調度協(xié)調生產(chǎn)講究的是安全合理、嚴肅認真、協(xié)同配合、步調一致，在實(shí)際的操作過(guò)程中勢必會(huì )遇到各種困難和不被理解的困擾。作為調度首先要了解生產(chǎn)實(shí)際，處理問(wèn)題要堅持原則，以公司的利益為主，以大局為重，實(shí)事求是地對問(wèn)題進(jìn)行認真分析，分清主次，明確利弊，不為任何有害企業(yè)安全生產(chǎn)的言行所左右，堅決執行生產(chǎn)調度令，保障生產(chǎn)安全平穩。態(tài)度清晰明確，做事雷厲風(fēng)行。對領(lǐng)導不卑不亢，及時(shí)反映實(shí)際情況。對同志熱心和藹，注意溝通交流思想，增進(jìn)理解和支持。有成績(jì)不驕傲，有困難不畏懼，有失誤能總結。并且做到考核有理有據，獎罰公平公正。這是我在學(xué)習中感受到的，也是今后工作要堅持發(fā)揚的。四、要不斷學(xué)習務(wù)實(shí)創(chuàng )新
干工作重在認真，做好工作重在務(wù)實(shí)。認真體現在工作的進(jìn)程，務(wù)實(shí)則反映出工作的結果。隨著(zhù)新裝置的建設，更多的專(zhuān)業(yè)融匯到蠟化中來(lái)，只有不斷地學(xué)習才能更好更快地掌握和熟悉這些新專(zhuān)業(yè)，并了解新裝置的工藝流程和生產(chǎn)特性，在工作中做到全面指揮生產(chǎn)心中有數，得心應手，游刃有余。在學(xué)習的過(guò)程中，調度同志能積極地和我們共同探討非本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)和知識，很謙虛很認真很真誠，全無(wú)半點(diǎn)浮躁，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度讓我深受觸動(dòng)。我也了解到正是有了這樣不因循守舊、不墨守成規的務(wù)實(shí)創(chuàng )新精神，才使調度人員的知識更豐富，視野更開(kāi)闊，在公司近些年的技改技措項目中，有許多項目都凝聚了調度人員集體智慧的結晶。
相處很好，時(shí)間卻快。半個(gè)月的學(xué)習稍瞬即逝，留給自己更多的是不舍與難忘。我知道我做不了調度，因為時(shí)間短不能稱(chēng)職，也因為工作有分工，我有自己的工作要做，可我卻能從這學(xué)習鍛煉的過(guò)程中帶走一些東西：思想認識的提高；對工作毫無(wú)怨言、一心為公、高度負責的精神；務(wù)實(shí)創(chuàng )新的態(tài)度；堅持原則的勇氣……這是我人生中最寶貴的東西，我將以此自勉。
感謝有這樣的經(jīng)歷！
輪崗學(xué)習工作總結 篇6
最近的一個(gè)月對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲頗多的月份，經(jīng)過(guò)在安全部一個(gè)月的輪崗，我對××項目部的安全業(yè)務(wù)有了更為深入的了解，學(xué)習了知識，增長(cháng)了能力，在工作上也更為得心應手了，這主要得益于公司栽培、領(lǐng)導關(guān)心和同事們的幫助。
此次輪崗，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰，質(zhì)量是底線(xiàn)，安全是紅線(xiàn)，從質(zhì)量部輪崗到安全部意味著(zhù)在熟悉底線(xiàn)之后更要弄清楚紅線(xiàn)。這對我而言是個(gè)全新的考驗，我不敢有半點(diǎn)懈怠，一開(kāi)始就告訴自己要踏實(shí)工作，積極奮發(fā)，努力完成安全部的各項工作，不辜負公司、領(lǐng)導的信任與期待。在這期間主要開(kāi)展了以下幾項工作：
一、了解工作任務(wù)，熟悉工作職責
我剛進(jìn)入安全部的第一件事就是趕緊了解安全部的工作職責，安全部是總承包部的安全監督管理部門(mén)，職責是貫徹執行國家、地方政府和上級有關(guān)安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、勞動(dòng)保護的法律、法規、規章、制度，并結合總承包部情況制定實(shí)施細則，日常最主要的工作是對各分部進(jìn)行安全檢查，發(fā)現事故苗頭、隱患立即責成整改，將事故消滅在萌芽狀態(tài)中，確保管轄的各個(gè)項目在安全可控的狀態(tài)下完成施工任務(wù)。此外還有其他圍繞安全生產(chǎn)的工作內容，如發(fā)放勞動(dòng)保護用品、開(kāi)展安全競賽活動(dòng)、提出季節性的安全防護措施、組織安全培訓等，發(fā)生安全生產(chǎn)事故時(shí)，還要按照“四不放過(guò)”原則對事故進(jìn)行調查和處理。通過(guò)對有關(guān)文件的學(xué)習，我基本熟悉了安全部的工作職責，為具體工作任務(wù)的執行打下了基礎。
二、深入施工現場(chǎng)，參與安全管理
在了解了安全部的工作職責后，我便開(kāi)始在吳哥的帶領(lǐng)下走進(jìn)施工現場(chǎng)開(kāi)展安全檢查工作。通過(guò)深入現場(chǎng)生產(chǎn)一線(xiàn)，我有機會(huì )可以廣泛接觸到班組長(cháng)、操作工及現場(chǎng)安全員，通過(guò)與他們交流了解到實(shí)際施工狀況以及安全管理工作存在的困難和問(wèn)題，例如部分農民工安全意識還是非常薄弱，像忘戴安全頭盔這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題屢教不改，要讓他們意識到安全對自身的重要性任重而道遠，此外由于農民工的流失率高，每次組織萬(wàn)安全教育培訓后，換一批工人同樣的問(wèn)題又會(huì )出現，又得重新組織安全培訓，這些都是困擾現場(chǎng)安全管理人員的難題，我進(jìn)入到施工現場(chǎng)一線(xiàn)才真正了解到很多類(lèi)似的問(wèn)題。提高安全風(fēng)險意識，嚴格執行安全生產(chǎn)
的要求，不僅僅要依靠完善的安全監督管理制度，也有賴(lài)于安全文化的建設，只有每個(gè)工程從業(yè)者認識到安全的重要性，把安全生產(chǎn)變成自身的自覺(jué)行動(dòng)，才能真正達到安全管理的目的。通過(guò)這段時(shí)間的現場(chǎng)安全巡查，我對于安全管理工作有了給為直觀(guān)的了解，積累一定的安全管理經(jīng)驗，自身的安全責任意識也有所提升。
三、協(xié)助整理內業(yè)資料、歸檔會(huì )簽，學(xué)習《房建工程安全文明施工標準化圖冊》
內業(yè)資料是安全管理工作的重要歷史記錄，是安全工作開(kāi)展的依據。安全內業(yè)資料有好幾個(gè)方面的內容，包括安全培訓資料、安全績(jì)效考核資料、檢查整改資料、職業(yè)健康資料、危險源識別與控制資料、發(fā)文資料以及向公司上報的資料等，我在辦公室的工作主要是協(xié)助吳哥整理內業(yè)資料，雖然工作不是太復雜，但我仍盡自己的最大努力做好每一件小事�，嵥榈墓ぷ髯羁简炄说哪托暮蛯毠澋陌盐�，在內業(yè)整理工作中，我始終遵循的原則是：及時(shí)填寫(xiě)、及時(shí)簽字、及時(shí)整理、及時(shí)歸檔，以保證資料的完整性、系統性。通過(guò)這些工作，我對安全內業(yè)資料有了更為深入的了解，對相關(guān)流程和細節也更為熟悉，進(jìn)一步增強了自身的業(yè)務(wù)能力。
此外，我在辦公室閑暇之余還主動(dòng)學(xué)習了一公局集團印發(fā)的《房建工程安全文明施工標準化圖冊》，該《圖冊》圖文并茂，非常形象地介紹了“一部三場(chǎng)四區”的布置，通過(guò)學(xué)習該手冊使我對一公局房建項目安全標準化、綠色施工標準化、臨建設施標準化等內容有了更深入的了解。
四、參加安全生產(chǎn)例會(huì )、安全培訓
上個(gè)月我參加了每個(gè)月都要召開(kāi)的安全生產(chǎn)例會(huì )，在會(huì )前協(xié)助組織會(huì )議的準備工作，包括發(fā)布通知、檢查資料準備和會(huì )議簽到表準備等，在會(huì )議過(guò)程中拍照并及時(shí)做好會(huì )議記錄，認真聆聽(tīng)各個(gè)項目的安全工作匯報，了解各個(gè)項目的安全隱患整改情況，及時(shí)形成會(huì )議紀要并簽發(fā)到各部門(mén)，以幫助落實(shí)會(huì )議中決定的事項。本月我還參加了一公局集團組織的安全培訓，通過(guò)視頻會(huì )議局領(lǐng)導詳細地闡明了我們集團各項目在安全管理方面的面臨的困難及解決辦法，并提出了下一步安全管理工作的要求，為我們接下來(lái)的工作指明了方向。通過(guò)參與這些會(huì )議和培訓，我極大地拓展了知識面，也更加認識到安全管理工作的重要性。
通過(guò)這個(gè)月的輪崗學(xué)習，我在工作中也暴露了一些缺點(diǎn)和不足，其一是工作思路不夠開(kāi)放，缺乏開(kāi)創(chuàng )性思維；其二是對安全部業(yè)務(wù)還不夠熟悉，特別是理論知識雖然有一定掌握，但具體執行往往效果不理想；其三是存在浮躁情緒，不能很好靜下心來(lái)，冷靜解決問(wèn)題。在今后的工作中，我一定認真總結這次輪崗學(xué)習的經(jīng)驗，努力彌補自己的不足和差距，繼續全身心投入到工作中。
一個(gè)月的輪崗不是終點(diǎn)，僅僅是學(xué)習的中繼站！通過(guò)這個(gè)月的輪崗學(xué)習，我得到了很好的鍛煉，認清了自身的不足，為接下來(lái)進(jìn)行的工作找準了方向。借此機會(huì )，我想對在輪崗期間關(guān)心照顧我的領(lǐng)導及同事們表示感謝，謝謝大家的關(guān)心和照顧。我堅信認真付出，就一定會(huì )有回報，只有持之以恒地做好每一件事，才能不斷成長(cháng)，超越自我！
輪崗學(xué)習工作總結 篇7
根據單位安排，我于3月14日到研究室進(jìn)行了為期一個(gè)月的輪崗鍛煉。輪崗期間，我在各位領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助下，勤奮學(xué)習，扎實(shí)工作，各項能力均有了較大提升�，F根據鍛煉情況，談幾點(diǎn)心得體會(huì )：
一、學(xué)習情況
相比辦公室，研究室的特點(diǎn)是瑣碎的事較少，比較清靜，這使我有更多的時(shí)間學(xué)習材料，不斷充實(shí)完善自我。我對紀檢工作有了進(jìn)一步的了解，對公文等寫(xiě)作方面的規范有了全新的認識，寫(xiě)作水平也有了一定的提高。
由于以前很少接觸公文，總覺(jué)得機關(guān)的文字材料都大同小異，缺乏對公文重要性的認識。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我仔細揣摩了許多領(lǐng)導的講話(huà)內容，發(fā)現里面的很多語(yǔ)言不但語(yǔ)氣強勁有力，而且文字簡(jiǎn)練，意義豐富，這都是需要撰寫(xiě)人認真琢磨，仔細推敲的。我還發(fā)現公文一般會(huì )有其基本的套路，如何在套路下，用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)句把意思表達清楚，是我目前亟待學(xué)習的問(wèn)題。
為了能讓我同之前在辦公室的工作結合起來(lái)，李主任給我點(diǎn)了“根據派駐機構工作現狀存在的問(wèn)題提出建議和加強機關(guān)自身建設”的題目。材料寫(xiě)出來(lái)后，李主任耐心的指導我，對材料進(jìn)行了修改。我發(fā)現有時(shí)一個(gè)小標題或是語(yǔ)句順序的調整，就會(huì )給材料增添許多色彩，使材料讀起來(lái)更緊湊、順暢、不拗口。這也讓我認識到，在寫(xiě)一個(gè)材料時(shí)，既要注意標題的對仗和響亮，又要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔，要用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達出最豐富的內容。
二、工作情況
在研究室輪崗期間，我的工作效率和工作能力都有了很大的提升。在這里，我看到的是一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)有為、充滿(mǎn)熱情的集體，同事們務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和愛(ài)崗敬業(yè)的精神極大的鼓舞了我。在工作上，我主動(dòng)做一些力所能及的事情，遇到不懂的問(wèn)題積極向各位前輩們請教學(xué)習，不僅增加了工作交流的機會(huì )，增進(jìn)了與同事之間的感情，同時(shí)也讓我學(xué)到了更多的工作技巧和為人處事的方法。
三、存在的不足和努力方向
一個(gè)月的輪崗鍛煉，讓我收獲頗豐。但同時(shí)，也讓我看到了自己的缺點(diǎn)和不足，主要表現在：一是理論學(xué)習鉆研不夠。對一些報紙刊物和文件的學(xué)習缺少深入研究。在學(xué)習上存在實(shí)用主義思想，調研不夠，有些情況了解的不夠細、不夠實(shí)、不夠多，掌握材料不夠充分，使工作被動(dòng)。平時(shí)看李主任寫(xiě)一個(gè)材料并不難，而且給同事們修改的時(shí)候也很輕松，但當我自己寫(xiě)起來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現自己無(wú)從下筆。
其關(guān)鍵就是因為我掌握的東西太少，以至于腦子里沒(méi)有東西可用。二是在學(xué)習、工作和日常生活中缺乏敏銳性，思考不夠有時(shí)仍存在浮躁情緒，不能很好的靜下心來(lái)，觀(guān)察、思考一些工作和生活中的現象，用心分析和研究產(chǎn)生的原因和解決的辦法，缺少經(jīng)驗總結，導致我總覺(jué)得無(wú)事可寫(xiě)。三是文字表述能力還有待提高。寫(xiě)作方面，文筆還不夠扎實(shí)、還不能做到簡(jiǎn)明精當。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：語(yǔ)言的精確與簡(jiǎn)潔是智慧之魂。在今后的工作和學(xué)習中，我一定要沉下心來(lái)多讀書(shū)、多觀(guān)察、多思考、多練筆，認真總結經(jīng)驗，戒驕戒躁，勇于實(shí)踐，爭取在寫(xiě)作水平上取得更大的進(jìn)步。
一個(gè)月的輪崗即將結束，在這段期間，領(lǐng)導和同事們給予了我無(wú)微不至的關(guān)心和指導，使我不但收獲了寶貴的工作經(jīng)驗，而且收獲了一段難忘的人生經(jīng)歷，這將是我一輩子的財富�？傊�，這次輪崗鍛煉，使我受益匪淺，不虛此行
輪崗學(xué)習工作總結 篇8
參加工作的這段時(shí)間，感觸最深的是公司領(lǐng)導對我們青年員工成長(cháng)成才的重視，以及對我們青年員工隊伍建設的重視，從我們剛剛參加工作時(shí)的入崗培訓，到目前正式走上工作崗位前的輪崗實(shí)習，無(wú)不體現了公司領(lǐng)導對青年員工的關(guān)心和支持。
對于輪崗實(shí)習制度，我的感觸頗深，我認為輪崗實(shí)習制度最有利于針對大型工程類(lèi)從業(yè)人員的成長(cháng)和青年員工的職業(yè)定位，通過(guò)輪崗實(shí)習不僅可以讓我們對“造船”這個(gè)模糊的概念有了清醒的認知，對于船舶建造的過(guò)程有了“整體感”和“立體感”，而且更重要的是讓我們每一個(gè)人對于自己的職業(yè)選擇有了清晰的方向，我們可以根據自身的專(zhuān)業(yè)和興趣并通過(guò)某個(gè)崗位的實(shí)踐經(jīng)歷來(lái)實(shí)現自身的職業(yè)價(jià)值。
下面就按照時(shí)間順序對我這一年的見(jiàn)習生活的點(diǎn)滴進(jìn)行一個(gè)總結，也也算對這一年我的成長(cháng)經(jīng)歷進(jìn)行回顧！
甲裝車(chē)間——一切的開(kāi)始
甲裝車(chē)間是我工作的起點(diǎn)，是我真正走入造船行業(yè)的開(kāi)始，也是從這里開(kāi)始讓我真正的認識、了解這個(gè)行業(yè)以及我將來(lái)要從事的工作。
最初的實(shí)習階段，讓我清醒的認識到了安全的重要性，師傅常常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“要注意安全！”這些話(huà)也深深地印在我的腦子里，安全是生產(chǎn)的保障，生產(chǎn)要有安全作為前提，每天跟著(zhù)師傅工作，我也很快的對船舶甲裝有了進(jìn)一步的了解，甲裝車(chē)間負責船舶甲板機械和一些管系的安裝調試工作，真正的參與其中也讓我對造船有了更加濃厚的興趣。
四個(gè)月的時(shí)間，不但讓我對造船有了初步的了解，同時(shí)對于三部的一些基本的生產(chǎn)情況也熟悉了，也使我自己真正的融入到了三部的生產(chǎn)生活當中。
技術(shù)質(zhì)量科——體驗另一種工作環(huán)境
甲裝車(chē)間實(shí)習結束也就即將過(guò)年了，天氣也變得冷了起來(lái)，上海的冬天真的很難熬，但是這個(gè)冬天對我來(lái)說(shuō)還是非常有意義的，因為我開(kāi)始覺(jué)得我的生活又變得豐富多彩起來(lái)了，這段見(jiàn)習期間，除了正常跟著(zhù)師傅上船做一些日常工作，我們這屆見(jiàn)習生一起辦了一場(chǎng)迎春晚會(huì )，排練的日子很開(kāi)心也認識了很多新朋友，最后的晚會(huì )還算成功，最主要的是這個(gè)過(guò)程讓人難忘，就這樣這一年就結束了。
我技術(shù)科得師傅是一個(gè)有著(zhù)三十年現場(chǎng)工作經(jīng)驗的老師傅，很多現場(chǎng)遇到的難題都要他親自去解決，跟著(zhù)他也讓我對造船又進(jìn)一步認識和了解，尤其是一些技術(shù)上的問(wèn)題。在技術(shù)質(zhì)量科的實(shí)習中我跟著(zhù)師父主要是負責船舶除了電氣以外的所有技術(shù)指導與實(shí)施工作，師父每天會(huì )帶著(zhù)我到船臺和碼頭正在施工的船上進(jìn)行巡查，找出在技術(shù)上出現問(wèn)題或者不符合技術(shù)要求的地方，然后叫下面的施工人員進(jìn)行修改、整頓。
通過(guò)一段時(shí)間跟著(zhù)師傅的巡查和師傅的講解，我發(fā)現我們現在造船的主要力量都是來(lái)自外包隊和協(xié)力工，他們大多數沒(méi)有太高的學(xué)歷，對于一些工藝只能是了解表面，而多數情況是本廠(chǎng)工人告訴他們所要做的工作之后他們自己到現場(chǎng)施工，在遇到一些不負責任或者能力差不負責任的人，在船舶建造過(guò)程中就會(huì )出現很多明顯的錯誤，比如我們看到在船舶通道兩側的墻體鐵皮安裝的不到位；會(huì )有一些明顯的錯位，一些零件的安裝方向出現錯誤；還有就是施工人員對于一些工具如焊槍、管子等亂堆亂放，造成了極大的安全隱患。遇到這些師傅都會(huì )上去跟負責人員指出來(lái)。
生產(chǎn)管理科——飛快的進(jìn)步
生產(chǎn)管理科的主要工作職能我認為主要是“為生產(chǎn)服務(wù)”，組織、協(xié)調、分配、計劃各個(gè)車(chē)間、科室的生產(chǎn)任務(wù)，及時(shí)根據工作實(shí)際情況變更生產(chǎn)計劃，并監督執行；保證報驗的正常并且高質(zhì)量的完成，協(xié)調船東、船檢、公司質(zhì)量保證部門(mén)對船舶修造進(jìn)行的監督、檢查。
可以說(shuō)在生產(chǎn)管理科的一個(gè)月讓我從另外一個(gè)角度認識了造船，這段時(shí)間更多的是和船東、船檢，這與之前的生活完全不同，也真正了解了船舶建造的新的階段，這段時(shí)間是我無(wú)論說(shuō)是對于船舶機艙管理、報驗流程、以及生產(chǎn)科的工作都很好的了解。
機裝車(chē)間——再次回歸
從科室回到車(chē)間其實(shí)內心多少會(huì )有一些不適應，對于工作環(huán)境，工作內容，接觸的人都有著(zhù)很大的改變，其實(shí)這也算是一種回歸吧，回到最初，就像剛來(lái)時(shí)一樣，車(chē)間能交給我們的其實(shí)真的很多，現場(chǎng)的經(jīng)驗對于一個(gè)造船人來(lái)說(shuō)是十分重要的！
機裝車(chē)間的師傅是負責主機安裝的，從主機吊裝，穿軸到對中報驗，這個(gè)過(guò)程需要很多的耐心和經(jīng)驗的積累才能做好，跟下來(lái)兩條船，讓我也重新給自己定位，讓自己的心態(tài)也回復到最初的狀態(tài)，無(wú)論說(shuō)在車(chē)間也好，科室也好，我們要做的就是把自己的工作做好。
一點(diǎn)感受
車(chē)間的工作真的很苦很累，尤其是對于像我這樣剛畢業(yè)的大學(xué)生，開(kāi)始真的很難接受，不過(guò)現在已經(jīng)把它當做一件平常的事情來(lái)看了，這在某種意義上來(lái)說(shuō)也算是進(jìn)步吧，不能說(shuō)喜歡車(chē)間的工作環(huán)境，單起碼我現在能夠接受并且能夠做好自己的工作。
整個(gè)實(shí)習過(guò)程中我也深感英語(yǔ)的重要性，有好幾次跟著(zhù)師傅和船東打交道都讓我感到十分的慚愧，慚愧自己英語(yǔ)水平的淺顯，慚愧自己不能幫助師傅完成與船東的溝通，也就從那時(shí)候起我的工作服口袋里面就多了一個(gè)記錄專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)單詞的本子，電話(huà)里也多了一個(gè)查英語(yǔ)單詞的軟件，在船上，在與同事交談中遇到不會(huì )的不懂的就馬上記下來(lái)，馬上查出來(lái)，上學(xué)時(shí)沒(méi)有感覺(jué)，現在才知道英語(yǔ)卻是這么的重要。
船舶行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，我們要時(shí)刻注意保護自己，這樣才能保證生產(chǎn)生活的正常進(jìn)行，也是對自己負責任的表現，安全意識應該時(shí)刻放在首位，也要注意排除身邊的不安全因素，來(lái)確保他人的安全生產(chǎn)，這也是作為一個(gè)船舶管理人員應有的義務(wù)和所要具備的素質(zhì)。
對于見(jiàn)習生管理的幾點(diǎn)建議
一、見(jiàn)習生帶教師傅的安排應該由人事科把關(guān)，根據往年見(jiàn)習生的反饋來(lái)適當進(jìn)行調節。
二、適當安排往屆大學(xué)生與見(jiàn)習生的互動(dòng)，結對子等等，能更快更好的提高我們各方面的能力。
三、鑒于三部地理位置等的特殊情況，對于新進(jìn)大學(xué)生應該有更多的情感疏導和關(guān)心，要增加大學(xué)生的對于工作的熱情和信心。
結束語(yǔ)
去年八月我們來(lái)到這里，而在隔年的火熱夏季，我們也將結束我們的見(jiàn)習生活，正式走上工作崗位，這一年有過(guò)失落、有過(guò)沮喪、有過(guò)一個(gè)人在上海這座大都市的迷茫，但是，我知道我還年輕，還有很多時(shí)間和能量來(lái)完成我的夢(mèng)想，來(lái)讓我身邊的人過(guò)的幸�？鞓�(lè )，想想這些，眼前吃的一點(diǎn)苦，忍受的一點(diǎn)孤獨，又算得了什么呢，我始終相信通過(guò)自己不斷的努力，一定會(huì )在造船行業(yè)上有所作為，不為別的，只為了那些一直關(guān)注我的人。
見(jiàn)習階段的學(xué)習過(guò)程加深了我對滬東中華的感情，作為一名新人，我直觀(guān)地感受到了大工程的概念，我希望自己能夠將這份情結轉化為職業(yè)生涯的一個(gè)完滿(mǎn)開(kāi)端，讓我能夠在這里發(fā)揮自身優(yōu)勢和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)繼續堅定的走下去，我深知這是一份艱苦的職業(yè)，雖然不能像其他同學(xué)那樣享受一份輕松職業(yè)的閑逸，但我知道這條職業(yè)之路會(huì )讓我真正的成長(cháng)為一名優(yōu)秀的工程技術(shù)人員，在這里我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的每一步，謹記“千里之行，始于足下”。
輪崗學(xué)習工作總結 篇9
不知不覺(jué)一年半的輪崗生活即將過(guò)去，回顧這一年半的工作生活學(xué)習情況，心中充滿(mǎn)喜悅，因為這次輪崗鍛煉了我，各級領(lǐng)導的關(guān)懷鼓舞了我，老師和學(xué)生們的熱情感動(dòng)了我，與老師們的交流提升了我。輪崗工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。
一、愛(ài)護學(xué)生，盡心盡責。
面對學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，就知道他們對知識的渴望超出了我的想象，每次他們都聽(tīng)得那么入迷，他們對生活充滿(mǎn)著(zhù)希望和憧憬。他們的感情很豐富，觀(guān)察力也很細。最感動(dòng)的一個(gè)細節就是，每天上下課師生互相問(wèn)好時(shí)，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”、“老師再見(jiàn)”，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在學(xué)生的愛(ài)里很幸福。他們很有禮貌，見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好，他們也很勤勞，但總是不能把教室拐角的垃圾掃出來(lái)，這時(shí)我就耐心教他們，并自己示范;還有教他們擦窗戶(hù)要按順序擦，不然既浪費時(shí)間，又不容易擦干凈，后來(lái)他們總是將校園和教室打掃得干干凈凈。
同時(shí)，他們也很頑皮，班上也有個(gè)別學(xué)生違反紀律，這時(shí)，我就耐心幫他們分析犯錯的原因，也讓他們站在別人的角度想想，告訴他們：人要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，否則容易犯錯。后來(lái)，他們果然沒(méi)再犯錯了。我們班多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班級”。
二、教學(xué)工作，不敢馬虎
我在輪崗之時(shí)就給自己定下一條原則:到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂(lè )群。
因此，在工作中我遵守學(xué)校的各項規章制度，服從安排，認真細致地備好每一節課，上好每一節課，精講精練。針對學(xué)生知識面窄、理解問(wèn)題膚淺的情況，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間，補充一點(diǎn)課外知識，讓學(xué)生做一做，練一練。針對學(xué)生思維不靈活的問(wèn)題，我上課盡可能多地提問(wèn)，從多個(gè)角度提問(wèn)，并且將問(wèn)題難度降低，同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評價(jià)。學(xué)生們漸漸由不愛(ài)發(fā)言到搶著(zhù)發(fā)言。針對學(xué)生學(xué)習效率不高的問(wèn)題，我教給他們學(xué)習方法，同時(shí)采用多種形式，使學(xué)生感受到了學(xué)習的一點(diǎn)樂(lè )趣，提高了學(xué)習效率。在教學(xué)中我還能認真備課，因地制宜，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己的風(fēng)格，不強求一律。堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)創(chuàng )設問(wèn)題情境、分組合作、自行探究、積極引導和熱情鼓勵等各種教學(xué)手段，真誠對待每一個(gè)學(xué)生。
感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，信任他們，鼓勵他們，想盡一切辦法調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
三、研討交流，學(xué)習提升
在研究性學(xué)習課程中，我明白我的責任，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習方法，認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，對于同學(xué)中好的學(xué)習方法給予鼓勵和推廣，不足之處給予指正，課堂教學(xué)大有改進(jìn)，班級管理井然有序，學(xué)習成績(jì)不斷呈現上升趨勢。
同時(shí)我虛心向每一位教師學(xué)習，和他們交流，建立了良好的合作關(guān)系。
向同學(xué)科老師虛心請教，只要有時(shí)間就認真聽(tīng)課，評課，及時(shí)做好記錄，接受建議。在教研月活動(dòng)中，我大膽提出自己的看法，說(shuō)出自己的教學(xué)思路和理念，得到其它老師的認可，這期間我出示了一節示范課，從導入到結束，比較完整地呈現出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路。受到了領(lǐng)導和老師們的充分肯定，同時(shí)也是對我后面工作的激勵和更高的要求。
一年半的輪崗時(shí)間并不長(cháng)，但這一段的輪崗經(jīng)歷賜予我一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會(huì )因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力。
輪崗學(xué)習工作總結 篇10
一、工作開(kāi)展
按照《深化城鄉學(xué)校托管聯(lián)動(dòng)促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》精神，我校和中衛二中結成對子完成了中衛市第一輪城鄉教師交流工作。20xx年元月接到市局通知，我校積極與二中取得聯(lián)系將我校李維和、王曉娟、馮學(xué)友、王亮、劉娟芳派往二中進(jìn)行為期一年的交流學(xué)習。他們都是青年教師有很大的發(fā)展潛力，可塑性很強。學(xué)校交給他們的任務(wù)是：到二中參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加教研教改，虛心學(xué)習二中先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，把自己鍛煉成為科研型教師，一年后把二中的先進(jìn)教學(xué)理念和先進(jìn)的管理方法向學(xué)校作詳細匯報。
二中選派周經(jīng)華、田娟、王銀銀、丁海霞、劉向輝五名老師到我校任教，期間各位交流教師都能?chē)朗毓ぷ鲘徫�，為�?shí)現中衛市教育均衡發(fā)展做出了應有的貢獻。
二、取得的成效
1、提升了農村教師的教育教學(xué)水平城鄉教師交流，對教育教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機結合，這種交流使雙方教師相互學(xué)習、取長(cháng)補短、共同提高，對于教育事業(yè)起著(zhù)重要的推動(dòng)作用。尤其對于農村教師來(lái)說(shuō)，受益最大。對于交流到二中的教師能直接感受、學(xué)習、實(shí)踐先進(jìn)的教學(xué)方法。對于本校的老師通過(guò)對二中交流老師帶來(lái)的先進(jìn)教學(xué)方法的觀(guān)摩和學(xué)習，也能提高教育教學(xué)水平，所以城鄉教師交流極利于農村教師的發(fā)展。
2、豐富了城市教師的教學(xué)經(jīng)驗城市教師一直面對是基礎較好的學(xué)生，可能花費較少的精力就能取得較好的成績(jì)。但大多數農村學(xué)生基礎都較差，面對全新的教育對象，他們就要改變原來(lái)的教學(xué)模式，重新探索適合新教育個(gè)體的方法，極大的豐富了他們的教學(xué)生活，也能激起他們對教育科研的探索激情。還有農村學(xué)校教育環(huán)境相對惡劣，不管是在工作上還是生活上對他們都是一個(gè)磨練。相信有了這次交流，他們的生活會(huì )更精彩。
3、促進(jìn)了教育均衡發(fā)展教師交流輪崗機制，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，整體提升義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
隨著(zhù)交流輪崗制度的建立和覆蓋面的不斷擴大，進(jìn)一步改善師資隊伍結構，優(yōu)化教師、校長(cháng)資源的初次配置和再次配置，推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教師資源共享，促進(jìn)教育公平問(wèn)題，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量;強化義務(wù)教育學(xué)校教師的統籌管理，使教師由“學(xué)校人”逐步變成“系統人”。
三、存在的問(wèn)題
1、認識尚未到位，消極對待交流。
2、社會(huì )認識有偏差，社會(huì )上普遍認為只是不出色的教師才會(huì )被交流，尤其是農村教師交流后，普遍都會(huì )受到城里學(xué)生的歧視，所以農村教師普遍消極對待交流。
3、政策缺損，市局有明文規定城市交流教師在職評時(shí)有加分，但對農村交流教師有何優(yōu)惠沒(méi)有做出明文規定，導致農村教師交流難。
4、評價(jià)與反饋機制落后，只注重交流的過(guò)程，不注重交流的結果。四、今后改進(jìn)的意見(jiàn)1、完善制度，規范操作。
2、明確職責，加強考核。
3、做好交流教師的思想工作，確保平穩實(shí)施。
4、關(guān)心交流教師，力所能及地解決好他們的工作、學(xué)習和生活問(wèn)題，促使其迅速適應崗位變動(dòng)，全身心投入教育教學(xué)工作。
5、切實(shí)保障交流教師的權益。
6、加大宣傳力度，消除負面影響。
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