訓練總結（通用13篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編整理的訓練總結，希望能夠幫助到大家。
訓練總結 1
時(shí)間過(guò)的挺快的,轉眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,不知不覺(jué)教學(xué)也有半年了,經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練,我已經(jīng)完全適應了這里的環(huán)境,回想當初剛剛踏上工作崗位的時(shí)候是多么的稚嫩,這半個(gè)學(xué)期來(lái),我在領(lǐng)導的關(guān)懷和培養下,在眾多的老師的教誨和幫助下,迅速成長(cháng)起來(lái).為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,這個(gè)學(xué)期的'教學(xué)工作做下小結:
一、創(chuàng )造課堂氛圍，激發(fā)興趣
體育活動(dòng)是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進(jìn)行，興趣特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應注重“教”與“玩”的結合，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩中練，這樣既能增強學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，又能在娛樂(lè )游戲中體現體育教學(xué)內容，達到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來(lái)達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學(xué)生感到上體育課的樂(lè )趣。
二、讓多媒體走進(jìn)課堂
由于舊教學(xué)理念的影響，把體育理論知識全部忽略，認為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì )就夠了，甚至一個(gè)學(xué)期從來(lái)不上一節理論知識課，在很多人的意識里，體育課就單調的，枯燥無(wú)味的，重復的練習來(lái)鍛煉身體就可以了，在這里我要對大家說(shuō)，那是不對的。體育課不但要練好每個(gè)動(dòng)作，更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進(jìn)課堂，效果更為理想。
三、體育游戲化
根據人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，玩是人的天性，游戲才是人們的樂(lè )園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課，也達到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的。這時(shí)，學(xué)生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動(dòng)多姿。學(xué)生的勁頭更足，動(dòng)起來(lái)也會(huì )生龍活虎。這樣不會(huì )讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認為就是什么跑啊!跳啊!讓學(xué)生機械的反復練習了。
四、師生共同參與活動(dòng)
體育課不像其他課，體育課的活動(dòng)范圍、場(chǎng)地、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內容，經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng)，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參與活動(dòng)，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統的教學(xué)理念會(huì )影響師生之間和諧平等的關(guān)系，這樣學(xué)生對體育課毫無(wú)興趣，那么，以后的體育課也毫無(wú)生機。
五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平
“學(xué)生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個(gè)問(wèn)題就體現了體育教師教學(xué)上出了問(wèn)題，一個(gè)體育教師不能只要上完一節體育課，就可以說(shuō)教學(xué)到位了，一節體育課雖然上完了，學(xué)生是否覺(jué)得這堂體育課有樂(lè )趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問(wèn)題都值得我們體育教師去思考。社會(huì )在進(jìn)步，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng )新，每節課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會(huì )感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使體育課正真快樂(lè )起來(lái)。
訓練總結 2
一、年度工作完成情況
1.1 概述
xx年度是我工作的第二個(gè)年頭，從xx年7月進(jìn)入公司時(shí)的對一切感到好奇到今日能夠對測井事業(yè)有所簡(jiǎn)介，可以說(shuō)xx年對我來(lái)說(shuō)是成長(cháng)與挑戰并存的一年。毋庸置疑對于每一個(gè)人生剛剛起步的年輕人來(lái)說(shuō)，扎扎實(shí)實(shí)走好人生的每一步都是十分重要的。在小隊工作學(xué)習了一段時(shí)間并且順利地通過(guò)了公司組織的轉正答辯之后，我選擇了地球物理研究所作為我進(jìn)一步工作努力的沃土。xx年9月，我如愿分配到了研究所核測井室，開(kāi)始了新的工作里程。雖然現在工作時(shí)間不長(cháng)，也沒(méi)能夠完完全全進(jìn)入科研工作的節奏，但迄今為止起步是好的，并且我相信會(huì )一直順利地進(jìn)行下去。
1.2 小隊工作完成情況
xx年初，我所在的四分公司c4072測井小隊繼續進(jìn)行eilog-05的驗收和實(shí)驗工作。這套設備由于種種原因，已經(jīng)連續驗收了近兩年的時(shí)間，在和廠(chǎng)家的配合之下，我們已經(jīng)完成了對儀器之間大組合和分串測量的試驗。主要問(wèn)題集中在測井資料的達標問(wèn)題上，由于沒(méi)有完整的關(guān)于本套設備的技術(shù)標準和施工指標，我們只能以5700的標準作為其驗收標準。由于系統之間的差異，導致我們的資料始終沒(méi)有達到標準。
基于標準的不完善等問(wèn)題，5月至6月間受技術(shù)質(zhì)量部指派，我對eilog-05的相關(guān)技術(shù)指標進(jìn)行了整理，并于6月中下旬完成了《eilog測井采集資料質(zhì)量要求》和《eilog測井過(guò)程質(zhì)量控制》兩個(gè)標準的起草工作，目前兩標準已經(jīng)進(jìn)入到討論和試行階段。
在整個(gè)小隊人員的通力合作下，大部分儀器的驗收工作已經(jīng)結束。7月我隊還承擔了bp石油公司來(lái)我公司考察的接待任務(wù)，作為國產(chǎn)儀器的代表向外賓展示了國產(chǎn)儀器的技術(shù)水平和能力。
1.3 研究所工作完成情況
9月中，我被分配至研究所工作。當時(shí)正在舉辦大慶油田發(fā)現50周年的活動(dòng)，我被安排進(jìn)有集團各單位派人組成的演員隊伍，擔任伴舞。這樣一來(lái)使我沒(méi)能及時(shí)地來(lái)到研究所工作，知道10月才算是真正的開(kāi)始了新的工作。
來(lái)地球物理研究所之前，但我獲悉我被分配到這個(gè)單位的時(shí)候我通過(guò)認識的同事朋友對研究所的狀況進(jìn)行了了解。對地球物理的基本情況有了基本的了解之后，結合我自己的興趣愛(ài)好，我決定進(jìn)入核測井室進(jìn)行碳氧比方面的研究。在自己主動(dòng)要求之后，我如愿進(jìn)入了核測井室。
通過(guò)短暫的幾個(gè)月的時(shí)間，我已經(jīng)對儀器原理、組織有了一定的了解，并且盡一切可能的時(shí)間對電子學(xué)上的東西進(jìn)行補習，充實(shí)相關(guān)知識。在一些工作中我已經(jīng)能起到一定的輔助作用，獨立簡(jiǎn)單的實(shí)驗操作和記錄。
10月我開(kāi)始了對脈沖中子孔隙度儀器進(jìn)行調研工作，現在已經(jīng)完成對儀器原理并且有了初步的儀器的設計思路。
二、技術(shù)水平成長(cháng)
2.1 eilog-05快速與成像測井平臺
由于我所在的測井小隊一直處于驗收儀器的狀態(tài)，所以上井工作的機會(huì )十分少，但是也正是由于這種原因，我花了大量的時(shí)間在儀修車(chē)間和模擬井上，對儀器自身的原理和結構都學(xué)習長(cháng)進(jìn)了不少。至于測井裝備的操作能力，我僅用一口井的時(shí)間就完全學(xué)會(huì )了上井是需要的各種操作，從第二口井的工作開(kāi)始我始終獨立進(jìn)行從操作直到測井曲線(xiàn)后處理的工作。
小隊的師傅們都會(huì )偶爾抱怨驗收工作的.漫長(cháng)且沒(méi)完沒(méi)了，我卻覺(jué)得驗收的工作對我來(lái)說(shuō)是一筆財富，通過(guò)這項工作我很快的進(jìn)入了角色，在掌握操作技巧和對儀器的了解上我無(wú)疑可以說(shuō)是進(jìn)步最快的。
通過(guò)對《eilog測井采集資料質(zhì)量要求》和《eilog測井過(guò)程質(zhì)量控制》兩個(gè)標準的起草工作，我進(jìn)一步深入了解了儀器的各類(lèi)指標，并對標準化施工有了更深刻的了解。
在工作中我養成了筆不離手的習慣，時(shí)時(shí)刻刻記錄有用的信息，每天一次的工作日報，讓我在積累中逐漸的總結經(jīng)驗、認識，化感性認知為理性認知，從定性到定量，最終在實(shí)習期滿(mǎn)的時(shí)候寫(xiě)出了頗具價(jià)值的論文，獲得了優(yōu)異的成績(jì)。
2.2 各類(lèi)c/o相關(guān)儀器
一進(jìn)入碳氧比組，我就開(kāi)始了對儀器原理的學(xué)習。在各位師傅和前輩的指導下，我開(kāi)始學(xué)習《放射性測井原理》中的相關(guān)部分，很快我就對儀器的原理有了一定的理解。從只是大概的指導碳氧比測井到清楚地了解了儀器的原理、結構、工作方式等，我認為這是不小的進(jìn)步。
當然理論上的學(xué)習不能只停留在理論上，我通過(guò)參與組里的實(shí)驗也大大的提高的技術(shù)水平和理論能力。簡(jiǎn)單到普通的高溫實(shí)驗，復雜到伴隨粒子的實(shí)驗，我努力把我所能理解的東西統統記錄在筆記本上，雖然我知道不能一口氣把所有的東西都學(xué)會(huì )，但是積累是熟悉掌握的一個(gè)必須的過(guò)程。很多別人看起來(lái)很簡(jiǎn)單的東西，比如示波器的調節和電路板的焊接，我都是一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習了解。我深知，沒(méi)有電路學(xué)的基礎，在對儀器的電子學(xué)上的認知有著(zhù)很大的障礙，所以我必須把這個(gè)障礙除掉。
2.3 脈沖中子孔隙度測井儀
一只儀器的從無(wú)到有需要經(jīng)過(guò)原理方法論證一直到制作等環(huán)節。我有幸接觸到了對脈沖中子孔隙度儀器的論證的工作。從最開(kāi)始不知道何為脈
沖中子孔隙度，到現在對該種儀器的原理方法初窺門(mén)徑，有些粗淺的認識，我學(xué)到了設計一種儀器是多么的復雜的系統工程�！∮捎谙嚓P(guān)的中文的文獻比較少，即使找到也只是應用相關(guān)的文章，于是我只能設法找了些外文的資料。通過(guò)對這些資料的翻譯和整理，我的英語(yǔ)水平有了一定的提高，尤其是對于專(zhuān)業(yè)上相關(guān)的詞匯寫(xiě)了很多，積累了不少。在閱讀文獻的過(guò)程中，我基本掌握了脈沖中子孔隙度測井儀的工作原理。通過(guò)和常規的補償中子測井儀的比較，我了解到了脈沖中子孔隙度測井儀的優(yōu)點(diǎn)。在已經(jīng)完成的第一份報告中，我簡(jiǎn)要提及了關(guān)于這種儀器的設計思路。我會(huì )繼續的把這項工作做下去，盡早完成相關(guān)的調研工作。
三、xx年度學(xué)習培訓
3.1 公司培訓
xx年度參加了多次公司組織的培訓活動(dòng)。
年初，參加了四分公司組織的hse安全培訓，聽(tīng)了有經(jīng)驗的老師傅的經(jīng)驗之談，我認識到了安全的重要性，也知道了如果不注意平時(shí)都不當回事兒的安全上的事宜，后果是非常的嚴重的。在了解了國外先進(jìn)測井公司的施工方式之后，我才知道原來(lái)我們的工作距離先進(jìn)水平有多么多的差距。
11月參加了放射性作業(yè)培訓，由于現在工作與放射性測井研究室，沒(méi)有放射性工作證是不行的。經(jīng)過(guò)三日的培訓，和最后的考試，我學(xué)到了放射性防護的相關(guān)知識。
3.2 專(zhuān)業(yè)知識自學(xué)
由于我是物探專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，即對測井的知識一知半解又沒(méi)有電路上扎實(shí)的基礎，所以工作開(kāi)展起來(lái)是很有一定困難的。
我對于測井知識的理解主要來(lái)自于大學(xué)時(shí)候在華東石油局進(jìn)行實(shí)習的時(shí)候接觸的測井曲線(xiàn)，對于整個(gè)測井的流程，以及測井的儀器都沒(méi)有感性和理性的認識。光靠對測井曲線(xiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)了解是沒(méi)有辦法勝任小隊的工作的，就更別題研發(fā)的工作了。
我在xx年內，自學(xué)了《礦場(chǎng)地球物理》、《核測井原來(lái)》、《石油地質(zhì)學(xué)》、《電路》等一些課程，同時(shí)加強已經(jīng)生疏的數學(xué)、物理基礎。
四、xx年度工作、學(xué)習計劃
xx年對我來(lái)說(shuō)將會(huì )是充滿(mǎn)挑戰和機遇的一年。在工作中，我會(huì )繼續深入對c/o儀器的學(xué)習，對儀器的設計、生產(chǎn)、制造的過(guò)程加強學(xué)習了解。對于脈沖中子孔隙度儀器，我會(huì )進(jìn)一步對其進(jìn)行調研。此外，在學(xué)習上我要盡早突破對電子學(xué)的盲點(diǎn)，力爭是這一塊不會(huì )對我對儀器的學(xué)習造成障礙。同時(shí)要加強對物理原理的深入探究，只有從物理有所突破才能在創(chuàng )新上有所建樹(shù)。
五、對公司的建議
xx年，地球物理研究所一共迎來(lái)了13位新鮮面孔，我就是其中一位。我在工作和學(xué)習中得到了領(lǐng)導和同事的關(guān)懷和幫助，有了比較大的進(jìn)步。唯一的建議就是沒(méi)有辦公用的計算機，開(kāi)展起工作來(lái)比較困難，而且自己的個(gè)人計算機在做一些專(zhuān)業(yè)上的應用的時(shí)候沒(méi)有辦法達到比較好的效果，希望公司能夠盡快為我們配備辦公用的電腦，以便更好的開(kāi)展工作。
訓練總結 3
一、在訓練指導上，堅持理論與實(shí)踐相結合
在訓練中，我們針對當前大多數軍官經(jīng)過(guò)院校培訓，有較系統的理論知識，但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗的實(shí)際，堅持理論與實(shí)踐相結合的指導思想，以提高軍官管理部隊和組織訓練兩個(gè)能力。我們經(jīng)常組織他們交流帶兵的經(jīng)驗和體會(huì )，剖析典型事例，使他們掌握帶兵、管理的方法；結合年度訓練任務(wù)，組織營(yíng)連軍官按級任教，跟班作業(yè)，與士兵一起摸爬滾打；在組織和領(lǐng)導訓練的實(shí)踐中，重溫在院校學(xué)過(guò)的理論知識，總結組織訓練和教學(xué)的經(jīng)驗，不斷促進(jìn)他們將知識向能力的轉化。為挖掘軍官在職訓練動(dòng)力，我們將摸底測驗成績(jì)作為每個(gè)軍官的訓練起點(diǎn)，分別確定了訓練目標，實(shí)行分類(lèi)指導。測定訓練成績(jì)，不僅要看訓練指標完成情況，還要看訓練成績(jì)提高的幅度，為每個(gè)軍官都創(chuàng )造了平等競爭的條件。
二、在訓練內容上，突出應用與發(fā)展相結合
在軍官訓練的內容安排上，我們根據基層軍官的實(shí)際需要，堅持用什么、學(xué)什么，缺什么、補什么，著(zhù)重安排連隊訓練、管理中急需的內容。如專(zhuān)業(yè)技術(shù)、教學(xué)法、基層管理知識等，引導他們結合工作實(shí)踐，強化在職訓練，使他們能夠學(xué)以致用。在突出應用訓練的同時(shí)，我們還根據當前基層軍官的特點(diǎn)，一方面有計劃地給他們不斷補充新的知識，為他們掌握現代理論知識和科技知識提供方便；一方面引導他們結合訓練、管理的實(shí)際，總結經(jīng)驗教訓，開(kāi)展學(xué)術(shù)研究為他們今后的發(fā)展奠定基礎。同時(shí)幫助他們克服好高騖遠的傾向，掌握理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)世界觀(guān)和方法論，真正樹(shù)立為國防的`現代化獻身的遠大理想。
三、在訓練方法上，實(shí)行自學(xué)與輔導相結合
根據各類(lèi)軍官擔負職務(wù)的不同，任職年限的不同，軍政素質(zhì)基礎不同，所需學(xué)習內容差異較大的實(shí)際，在軍官在職訓練的組訓方法上，我們實(shí)行了自學(xué)與輔導相結合，以自學(xué)為主。我們還根據各類(lèi)軍官的平均水平，規定了相應的自學(xué)內容，確定了學(xué)習教材和參考書(shū)目，明確了要達到的標準，要求各類(lèi)軍官自覺(jué)按規定完成訓練內容。為防止自學(xué)流于形式，我們還采取函授作業(yè)、評比交流和考核驗收等方法，加強了對自學(xué)的組織領(lǐng)導和管理控制。對學(xué)習內容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們組織軍政素質(zhì)較好的軍官，采取重點(diǎn)提示和專(zhuān)題輔導的方法予以解答，保證了訓練效果。
四、在訓練時(shí)間上，實(shí)行分散與集中相結合
在新時(shí)期軍隊基層建設任務(wù)繁重，工作頭緒繁雜，軍官在職訓練，工學(xué)矛盾十分突出。為解決這一矛盾，我們除在組訓方法上實(shí)行以自學(xué)為主外，在訓練時(shí)間安排上，還實(shí)行了分散與集中相結合，以分散為主。以軍官任職的大體時(shí)間為準，我們把軍官在職訓練安排為三年一個(gè)訓練周期，每年安排相應的內容，使軍官在任職期間，可以完成相應的訓練。訓練中，在明確月訓練課時(shí)，具體訓練由軍官根據當月的工作、訓練任務(wù)和各自的訓練進(jìn)度自行安排，使連隊軍官有了調整工學(xué)矛盾的自主權。為了保證訓練效果，我們還結合部隊任務(wù)，利用每年的任務(wù)轉換期、訓練預備期，集中一定的時(shí)間，安排一些重點(diǎn)內容統一組織訓練。如在部隊開(kāi)訓前，組織軍官進(jìn)行教學(xué)法集訓；部隊戰術(shù)期開(kāi)始，組織軍官開(kāi)展軍事學(xué)術(shù)交流。這樣，把組織軍官集中訓練和部隊中心任務(wù)緊密結合起來(lái)，既可為完成中心任務(wù)做好準備，又可完成軍官在職訓練任務(wù)，收到了一舉兩得的功效，三個(gè)連在上級組織的比武中都取得了優(yōu)異的成績(jì)
訓練總結 4
本學(xué)期，通過(guò)這半年體育組的共同努力和領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，我校的運動(dòng)隊水平正在走出低谷，20xx年下學(xué)期在參加桂陽(yáng)縣中小學(xué)運動(dòng)會(huì )上獲得團體總分第4名，田徑運動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校體育活動(dòng)的發(fā)展，增強了學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校的的達標和優(yōu)秀率逐年提高，開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校體育活動(dòng)的新局面，通過(guò)抓學(xué)校田徑業(yè)余訓練，下面就我校的田徑業(yè)余訓練作如下總結：
一、端正思想，無(wú)私奉獻，嚴于律己
學(xué)校的業(yè)余訓練是培養體育人才的基地，我們體育教師必須明確本職工作，樹(shù)立起責任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作、其次我們體育教師要有敬業(yè)精神，體育教師工作辛苦，社會(huì )上對體育訓練仍有偏見(jiàn)、特別是和某些主科比起來(lái)，社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生仍存在重視文化知識學(xué)習輕視體育的思想，這對我們開(kāi)展課外業(yè)余訓練帶來(lái)許多的困難。針對這一客觀(guān)存在的情況，我們認為首先對自己工作的重要性要有足夠的認識，而不能自輕自賤，要用自身的言語(yǔ)和行為改變社會(huì )的偏見(jiàn)。為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學(xué)生的體質(zhì)作出應有的貢獻，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責任。體育教師還要有吃苦奉獻精神，訓練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，體力消耗大，工作辛苦，沒(méi)有頑強的吃苦精神和無(wú)私奉獻精神是不行的。另外我們還要不斷地充實(shí)自己，要善于積累經(jīng)驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng )新，不斷提高自身素質(zhì)。我們對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性要有足夠的認識，必須明確本職工作，樹(shù)立起責任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作。我們的工作環(huán)境，是“露天作業(yè)”，“夏天一身汗，冬天一身灰”，而且工作量大，除了每天上了3一4節課外，清早要晨煉，有時(shí)傍晚帶運動(dòng)隊訓練，此外還有各項體育竟賽的訓練、組織和實(shí)施等；我們還要不斷充實(shí)自己，積極參預各種各樣進(jìn)修、培訓，不斷接受新的教學(xué)理念，勇于思考敢于創(chuàng )新，提高自身的`素。
二、制訂訓練計劃，從嚴進(jìn)行訓練
有些人認為：我們只是學(xué)校的業(yè)余訓練，又不是少體校，學(xué)生條件好不好并不重要，只要能應付比賽就行。而我們覺(jué)得有了好的苗子就有成功的希望，因此我們把選苗工作當作訓練的前提，組內的幾位體育教師相互溝通好，發(fā)現苗子就去問(wèn)，大家一起去觀(guān)察、測試，集思廣益，這樣選苗比較準確。無(wú)論在操場(chǎng)上課，課外活動(dòng)等活動(dòng)場(chǎng)所，處處留意，發(fā)現好苗去問(wèn)，并作好記錄。目的是觀(guān)察學(xué)生各人的反應、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現如何。這樣選苗比較準確，入隊后隊伍也較穩定，運動(dòng)水平也會(huì )提高得更快。每年一開(kāi)學(xué)，我們田徑隊就開(kāi)始制訂計劃，調整隊員，并著(zhù)手訓練，組內分工合作。我們非常重視基礎訓練和基本能力的培養，對學(xué)生進(jìn)行全面的體質(zhì)訓練，使學(xué)生從小就養成正確的跑、跳、投的姿勢，培養節奏感、速度等良好感覺(jué)。身體素質(zhì)提高了，而只有掌握了好的技術(shù)，才能取得好的運動(dòng)成績(jì)。對某些難以掌握的動(dòng)作，要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，利用一切手段如掛圖、錄象、輔助練習等幫助學(xué)生掌握其要領(lǐng)。使他們從小建立起一個(gè)正確的動(dòng)作模式。如蹲距式跳遠的騰空動(dòng)作，僅僅是講解、示范、練習是不夠的，如果讓學(xué)生在單杠上作懸垂練習，體會(huì )空中動(dòng)作，那就會(huì )少走許多彎路，收到事半功倍的效果。嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動(dòng)員運動(dòng)水平的好辦法，我們要使學(xué)生明確嚴格訓練的目的，并按其基礎和水平，因材施教，訓練結束后要與學(xué)生多談心，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生反饋的意見(jiàn)，體育教師也要注意自己的言論、行為，要給運動(dòng)員留下好的榜樣，要建立訓練常規，要求學(xué)生做到的，老師首先要做到，這樣才能取得良好的訓練效果。
三、做好思想工作，爭取家長(cháng)的支持
要帶好學(xué)校田徑隊，首先要加強對運動(dòng)員的思想工作。經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動(dòng)員是怎樣刻苦訓練，頑強拼搏創(chuàng )造好成績(jì)?yōu)閲鵂幑獾氖吕�。使學(xué)生從小樹(shù)立起認真訓練，為學(xué)校，為班級爭光的信念。在比賽中取得了好的成績(jì)，我們會(huì )在學(xué)校的黑板、廣播里加以表?yè)P，讓他們覺(jué)得為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，非常了不起。當然，單有學(xué)生自己的積極性是不夠的，還要取得家長(cháng)們的支持，現在都是獨生子女，父母非常疼愛(ài)自己的孩子，少數家長(cháng)仍有顧慮，一是怕因為訓練而影響學(xué)習成績(jì)，二來(lái)心疼孩子，怕累壞了，練壞了。碰到這種情況，我們就會(huì )向家長(cháng)講情道理，講明訓練的目的、時(shí)間、方法等具體問(wèn)題，消除家長(cháng)的顧慮，還通過(guò)課任老師幫他們補習，保證學(xué)習成績(jì)不下降。另外，樹(shù)立既運動(dòng)成績(jì)好，又學(xué)習好的典型，號召向他學(xué)習，因為只要處理好兩者，不僅不會(huì )影響，相反如果處理得當，還會(huì )相互促進(jìn)呢。
我們的工作雖然有了點(diǎn)起色，但和先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比還有很大的差距，今后還有大量的工作要做，任重而道遠。梯隊建設要跟上，訓練方法要創(chuàng )新，所有這些，都要求我們認清形勢，加倍努力，讓我們攜手共進(jìn)，為桂陽(yáng)四中的體育再鑄輝煌。
訓練總結 5
本年度，我校摔跤隊通過(guò)自己訓練的體會(huì )，以及本學(xué)期帶隊的實(shí)踐，我發(fā)現“快、先、穩、準、狠”的指導思想，不僅與目前我國摔跤運動(dòng)的發(fā)展狀況相適應，也完全適合于中小學(xué)摔跤運動(dòng)的訓練工作。在日常的訓練中我主要做到：
一、改變固定的訓練模式,達到多樣化
固定模式的訓練不僅會(huì )使運動(dòng)員失去訓練的興趣,而且易形成固 定思維,對新的訓練和技能學(xué)習帶來(lái)困難,興趣是從事一項活動(dòng)的內在因素,失去了興趣也就等于失去了訓練的動(dòng)機。長(cháng)期固定模式的訓練會(huì )降低對該項目的興趣，從而勢必會(huì )導致運動(dòng)成績(jì)的下降，相反，訓練的多樣化則會(huì )增強運動(dòng)員的訓練興趣，使他們在累、苦中得到快樂(lè )，從而調整了他們訓練，學(xué)習的動(dòng)機，促進(jìn)了訓練的`效果
二、及時(shí)反饋、及時(shí)調整
運動(dòng)員及時(shí)準確地對訓練狀況的反饋和教師及時(shí)地對訓練方案，教學(xué)教法的調整，是相輔相成的缺一不可的運動(dòng)員及時(shí)地對自己的訓練情況，技術(shù)的掌握情況，身體的疲勞情況等反饋給教師，教師則根據這些具體情況做出適宜的調整，適時(shí)地增加或減少訓練強度，訓練量，增加或減少力量練習組數次數，增加或減少休息的時(shí)間等。這些具體問(wèn)題都將會(huì )對運動(dòng)員的訓練產(chǎn)生較大的影響，處理不好這些問(wèn)題,就可能導致“極點(diǎn)”現象的出現，因此在訓練中要及時(shí)處理好反饋與調整的關(guān)系，及時(shí)地對具體情況做出具體的調整。
三、教師的激勵與關(guān)愛(ài)
在運動(dòng)訓練過(guò)程中，教師起主導作用，運動(dòng)員是訓練的主體，教師的一言一行，都將會(huì )對運動(dòng)員的訓練產(chǎn)生影響，在運動(dòng)員的訓練中，希望得到肯定，在這個(gè)時(shí)期，教師應及時(shí)抓住運動(dòng)員的心理特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,在訓練方法加以指正，在技術(shù)的強化上進(jìn)行多次點(diǎn)批要多用一些富有哲理，親切的鮮活的話(huà)語(yǔ)去開(kāi)導，去激勵，以消除他們訓練中出現的苦悶彷徨，焦慮心理，使其能夠更好地投入到學(xué)習與訓練中去。
總之，訓練需要運動(dòng)員與教師的共同努力，要根據不同的情況做出具體的處理，同時(shí)，不要受固定思維的影響，合理的安排訓練與比賽,對運動(dòng)員進(jìn)行及時(shí)調整，使“訓練—疲勞—調整—訓練”更好的結合起來(lái)，促進(jìn)運動(dòng)成績(jì)的提高。
訓練總結 6
我做培訓部主任一年了。這一學(xué)期，培訓部的各項工作都在主任的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。這學(xué)期主任安排我負責技能節，xx年級離校數據收集，打印室，瓶裝水管理。我將對這學(xué)期的工作做如下總結：
一、服從安排
我進(jìn)入部門(mén)以來(lái)，一直服從領(lǐng)導的工作安排。不僅在行動(dòng)上服從，在思想上也要服從。因為我明白，只有各部門(mén)團結一致，工作才能正常開(kāi)展，這個(gè)部門(mén)的工作才能做好。同時(shí)也聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，做好臨時(shí)工作。
二、自身能力的提高
這學(xué)期主要負責技能節，12年級離校資料收集，打印室，瓶裝水等事宜。技能節是培訓部的重要工作項目，也是展示培訓部風(fēng)采的活動(dòng)。印刷室的工作是及時(shí)為各部門(mén)提供技術(shù)服務(wù)，質(zhì)量必須保證。瓶裝水也是一項不能馬虎的工作。要保證所有辦公室不間斷供水，不缺水。
關(guān)于技能節，這學(xué)期是第一次開(kāi)展工作，很多事項不太清楚，但總體上已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。這次活動(dòng)也給了我很大的啟發(fā)，讓我在以后的工作中可以借鑒經(jīng)驗。
對于12年級的離校資料，我已經(jīng)盡了最大努力，定期刷新離校數據。
至于打印室的工作，到目前為止我已經(jīng)能熟練操作，并能在一定程度上指導學(xué)生操作。
對于桶裝水，我也是每個(gè)月監督學(xué)生總結錯誤，并提醒他們保持飲水，做好數據登記和匯總。
三、本期工作表現
技能節
技能節活動(dòng)方面，沒(méi)有給部門(mén)帶來(lái)好的效果，只能說(shuō)圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，這也是我需要總結和改進(jìn)的地方。但是，通過(guò)這次活動(dòng)，我更加了解了合作和信任的重要性，同時(shí)，在做任何事情之前，我們必須有一個(gè)系統的安排，并付諸實(shí)踐。
�。�2）印刷室
1、從3月到6月，每個(gè)月第一周的周一晚上會(huì )召開(kāi)一次打印室成員會(huì )議，總結上個(gè)月的`工作，談?wù)勛约旱某砷L(cháng)和錯誤，以及如何彌補，然后一起談?wù)勏聜�(gè)月的工作安排。每個(gè)成員都可以對自己和打印室負責。
2、每月盤(pán)點(diǎn)材料，確保各部門(mén)工作不因印刷間材料不足而延誤。
3、每月檢查各部門(mén)用紙情況，對用紙過(guò)多的部門(mén)進(jìn)行通知和提醒。
4、確保各部門(mén)的臨時(shí)工作，始終保質(zhì)保量的完成工作。
5、本學(xué)期，印刷室的機器由印刷室內部人員維護和維修。
6、在學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我們的印刷室已經(jīng)在所有班級中進(jìn)行了宣傳。歡迎學(xué)生到打印室打印資料，打印室將提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。所以這學(xué)期，打印室也有了一定的收入。在技術(shù)印刷室，共支付人民幣，費用為人民幣。實(shí)際利潤x元。
7、后期復印老師的試卷，滿(mǎn)足每個(gè)老師的要求，幾乎在每個(gè)老師要求的時(shí)間內完成打印。
8、對于學(xué)校試卷的印制，保證了保密和質(zhì)量，提前完成了工作，給負責試卷的老師帶來(lái)了工作，得到了所有老師的好評。
�。�2）瓶裝水
1、保證各個(gè)辦公室的飲用水問(wèn)題，幾乎不停水，及時(shí)換水。
2、每個(gè)負責瓶裝水的人也能積極配合工作，兢兢業(yè)業(yè)，從不抱怨。
3、這一期，瓶裝水也將在10月份泵入學(xué)生宿舍。目前已有5個(gè)宿舍向學(xué)校購買(mǎi)了水。目前繳納的水費總額為x元，成本x元，利潤x元。
�。�3）本部門(mén)的臨時(shí)性工作
在所有的臨時(shí)工作中，保質(zhì)保量的完成了。
四、當前工作中存在的問(wèn)題
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1、由于空間小，打印室在室內擺放不整齊，忙的時(shí)候室內可能會(huì )很亂。
2、打印操作有錯誤，偶爾浪費一點(diǎn)紙。
�。�2）瓶裝水
1、這期間有兩次停水（都是教師辦公室）。
2、學(xué)生購買(mǎi)瓶裝水需要更多的努力。目前購買(mǎi)的宿舍相對較少。
改進(jìn)措施
針對當前工作中的一些錯誤，改進(jìn)措施如下：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)安排
在以后的活動(dòng)安排上，一定要保證由人來(lái)執行，有條不紊的安排和組織，有些事情要自己做，而不是盲目的委托給學(xué)生。同時(shí)要對所有項目進(jìn)行總結，并做好文字記錄和拍照。
�。�2）印刷室
1、重新培訓每個(gè)成員的技術(shù)技能，努力做到不浪費。
2、后期工作要細心，尤其注意細節。
3、室內清潔，注意紙張的擺放，以免顯得凌亂。
�。�2）瓶裝水
1、隨時(shí)提醒換水，養成不定期檢查的好習慣。
2、應該加大宣傳力度，讓學(xué)生購買(mǎi)瓶裝水。爭取更多學(xué)生購買(mǎi)。
下一步工作計劃
�。ㄒ唬┳龊眯氯瞬诺恼衅腹ぷ�，爭取最快選拔人才進(jìn)入培訓部。
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1、每月進(jìn)行數據統計。
2、做好各部門(mén)數據的打印工作。
3、做好技術(shù)培訓和驗收工作
4、做好機器保養。
5、定期考核印刷室成員，優(yōu)勝劣汰。
�。�3）瓶裝水
1、不用水做。
2、大力推廣購買(mǎi)瓶裝水。
�。�4）做好調查學(xué)生掌握技能和期望的工作。
�。�5）做好技能驗收的安排。
訓練總結 7
一個(gè)學(xué)期的排球訓練工作已經(jīng)結束，在學(xué)校領(lǐng)導正確指引和全校教師的大力支持下，現對一學(xué)期的工作總結如下：
一、充分發(fā)揮排球發(fā)展學(xué)生身體各項素質(zhì)的特點(diǎn)，培養學(xué)生的協(xié)調能力及靈活性手指手腕控球能力。
這個(gè)學(xué)期還是以基本功訓練為主，各種形式的練習都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應用為目的。在訓練中我將學(xué)生的特點(diǎn)和技術(shù)掌握能力上分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎的學(xué)生為一組、其他的學(xué)生為二組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的'技術(shù)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。一組同學(xué)的主要教學(xué)內容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習等；二組同學(xué)主要學(xué)習單項技術(shù)，墊球、傳球、下手發(fā)球。在練習的過(guò)程中充分調動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生“運動(dòng)型”思維。
二、堅持對學(xué)生體能極限的開(kāi)發(fā)，培養學(xué)生在困難的情況下能堅持到底的精神
在加強手法和步法訓練的同時(shí)注重體能的訓練，采用不同的訓練方法提高學(xué)生體能極限，一個(gè)學(xué)期訓練下來(lái)，學(xué)生跳得高了，移動(dòng)速度也快了，沒(méi)有以前那種訓練半堂課就累垮的感覺(jué)，精神面貌也改觀(guān)了不少。偶爾也對一些訓練遲到的隊員實(shí)行體能懲罰，這樣也刺激了隊員的積極性。
三、加強訓練工作
對球隊的訓練，管理嚴格，不斷要加強思想教育，加強素質(zhì)訓練。提倡在三從一大的訓練原則的前提下，著(zhù)重“三抓”“三突出”的訓練�！叭ァ睘椋�
1、抓身體。抓好身體素質(zhì)基礎（快速跑，快速起動(dòng)、彈跳力、力量和觀(guān)察能力，反應與應變能力等）
2、抓技術(shù)。抓好技術(shù)基礎（控制和支配球的能力、基本技術(shù)、簡(jiǎn)單戰術(shù)等）。
3、抓比賽。訓練中常有計劃地安排一些比賽，如特定規則的比賽，友誼比賽，適應性比賽等。
“三突出”為：
1、突出“準確”。擊球準；判斷準；空間與時(shí)間概念準。
2、突出“穩定”。加強減少失誤的意識，解決好發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的時(shí)機。
3、突出“靈活”。要不斷提高隊員視、聽(tīng)覺(jué)器官的功能，加強信號訓練。戰術(shù)訓練時(shí)注意講解，培養隊員思維記憶能力、加強移動(dòng)訓練，訓練中增加方向上、速度上的變化。
通過(guò)近幾個(gè)月的強化訓練，隊員的技戰術(shù)水平都有了大幅提高。女生雖然訓練沒(méi)有多長(cháng)，但他們憑著(zhù)對排球的熱愛(ài)和興趣，進(jìn)步神速。男生在原來(lái)的基礎上發(fā)球、扣球準確性也提高的很快。
四、有計劃的認真選材
隨著(zhù)五年級的隊員即將升入畢業(yè)班，排球隊面臨新老交替。因此，在四年級中挑選了一批身材較高、體能條件優(yōu)良、彈跳力好，對排球運動(dòng)有濃厚興趣，意志頑強，能吃苦耐勞而且文化學(xué)習認真，成績(jì)較好的學(xué)生補充入隊。由于近期天氣比較熱，所以排球隊員們都一個(gè)個(gè)練的很苦，但他們不怕累，有時(shí)我們要結束訓練了，可他們還要對我說(shuō)讓他們再練會(huì )。他們的這種精神讓我們的心里也特別的高興。所以我們要把這種精神一直保持下去。
在本學(xué)期訓練中，所有隊員的基本功技術(shù)得到了很大的提高，一次性可以對墻墊100個(gè)，身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合有了默契，在下學(xué)期的訓練中，主要以力量、速度、耐力等身體素質(zhì)為主，結合比賽中發(fā)現的問(wèn)題和不足，及時(shí)進(jìn)行強化訓練，激發(fā)學(xué)生的積極性，爭取在下學(xué)期訓練中更上一層樓。
訓練總結 8
20xx——20xx籃球訓練工作總結 我�；@球的訓練，已經(jīng)有了一定提高。隊員在思想作風(fēng)、身體 素質(zhì)、基本技術(shù)方面有了不同程度的提高，現將訓練工作總結如下：
一、思想作風(fēng)訓練。
道德品質(zhì)思想作風(fēng)訓練是政治思想教育的一 個(gè)重要組成部分， 它關(guān)系到能否很好地完成訓練任務(wù)和球隊的發(fā)展方 向以及培養什么樣人的問(wèn)題。只有嚴格的管理教育和科學(xué)、刻苦訓練 相結合，才能培養出思想作風(fēng)優(yōu)良，訓練作風(fēng)潑辣，比賽戰斗作風(fēng)頑 強，組織紀律嚴明和技術(shù)、戰術(shù)、身體素質(zhì)好的球隊。為了達到訓練 的目的和完成訓練任務(wù)，訓練工作中貫徹從難、從嚴、從實(shí)戰出發(fā)， 科學(xué)地進(jìn)行大運動(dòng)負荷訓練。為此要求隊員自覺(jué)、積極地投入訓練， 發(fā)揚“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養勇敢、頑強的戰斗作 風(fēng)，為集體爭取榮譽(yù)的高尚品質(zhì)。做到把思想作風(fēng)教育滲透到訓練場(chǎng) 上、比賽之中和球隊學(xué)習生活中去，并始終作為一項最重要的任務(wù)列 入訓練計劃。
二、身體素質(zhì)訓練
1、一般身體訓練 一般身體訓練的目的是為了增進(jìn)尋動(dòng)員的身體健康， 提高集體的 機能，發(fā)展運動(dòng)素質(zhì)。在訓練過(guò)程中主要以一般速度、力量、耐力等素質(zhì)為主，因為它們是技術(shù)、戰術(shù)訓練的基礎，沒(méi)有良好的一般身體 素質(zhì)，便不能掌握高難度的動(dòng)作，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽。
2、專(zhuān)項身體訓練 籃球運動(dòng)的專(zhuān)項身體素質(zhì)，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、 靈敏等身體素質(zhì)，緊密結合籃球技術(shù)的特點(diǎn)和要求。以?xún)煞N形式進(jìn)行訓練：一種是緊密結合單個(gè)籃球技術(shù)、戰術(shù)的特點(diǎn)和要求進(jìn)行的專(zhuān)門(mén) 素質(zhì)訓練；一種是直接結合籃球組合技術(shù)與戰術(shù)進(jìn)行的。
三、技術(shù)戰術(shù)訓練 全面掌握技術(shù)，是提高技術(shù)水平和靈活機動(dòng)地運用戰術(shù)的基礎。
技術(shù)全面是發(fā)揮重點(diǎn)技術(shù)的保證， 重點(diǎn)技術(shù)有能帶動(dòng)和促進(jìn)技術(shù)的全面發(fā)展。因此在全面訓練的`基礎上，特別注重突出重點(diǎn)，從中發(fā)現與 培養隊員的特長(cháng)技術(shù)， 使隊員逐步形成能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的個(gè)人技 術(shù)特點(diǎn)。 所以根據隊員自身的特點(diǎn)，在訓練中貫徹全面、 實(shí)用、 準確、 熟練的要求。
四、四個(gè)注意事項 每個(gè)人都有自己的任務(wù)，但從全局考慮，每位隊員還應完成以 下四個(gè)方面的使命：
�、彪S時(shí)注意接球，完成區域戰術(shù)銜接。
�、搽S時(shí)注意傳球，傳給機會(huì )最好的隊友完成進(jìn)攻或防守進(jìn)攻。
�、畴S時(shí)準備進(jìn)攻，進(jìn)會(huì )稍縱即逝，要抓住機會(huì )完成任務(wù)。
�、措S時(shí)準備為隊友創(chuàng )造良好的機會(huì )， 充分發(fā)揮集體的力量， 利用突分、 掩護、策應的基礎配合，打開(kāi)局面或擴大戰果。主要解決隊員的意志品質(zhì)問(wèn)題 和個(gè)人情緒問(wèn)題，包括堅定的目的性、頑強性、果斷性、主動(dòng)性、自制力和勇敢精神。
訓練總結 9
本學(xué)年的校園足球競賽訓練已落下帷幕。這一學(xué)年，我們在訓練中付出了諸多努力，也收獲了寶貴的經(jīng)驗與成長(cháng)。
訓練期間，我們著(zhù)重提升球員的技術(shù)水平。通過(guò)反復的傳球、帶球、射門(mén)等基礎訓練，球員們的腳下功夫日益扎實(shí)。同時(shí)，針對不同位置的球員，進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的技術(shù)指導，讓他們在比賽中能夠更好地發(fā)揮自己的`特長(cháng)。
體能訓練毫不松懈。高強度的有氧和無(wú)氧訓練，增強了球員們的耐力和爆發(fā)力，使他們在比賽的后半程仍能保持良好的競技狀態(tài)。
戰術(shù)安排精心謀劃。根據對手的特點(diǎn)和比賽形勢，制定了多種戰術(shù)策略。在訓練中不斷磨合，讓球員們能夠迅速理解并執行戰術(shù)意圖。
團隊協(xié)作是我們一直強調的重點(diǎn)。通過(guò)各種團隊建設活動(dòng)，培養了球員之間的默契和信任。在比賽中，大家相互配合，為了共同的目標而努力。
參加的'各項競賽，讓球員們得到了充分的鍛煉。有勝利的喜悅，也有失敗的挫折，但每一次比賽都是成長(cháng)的機會(huì )。我們從比賽中總結經(jīng)驗教訓，不斷改進(jìn)訓練方法。
這一學(xué)年，球員們在技術(shù)、體能、戰術(shù)和團隊協(xié)作等方面都取得了進(jìn)步。但也存在一些不足，比如個(gè)別球員的心理素質(zhì)有待加強，在關(guān)鍵時(shí)刻容易緊張。未來(lái)，我們將針對這些問(wèn)題進(jìn)行更有針對性的訓練，爭取在校園足球領(lǐng)域取得更優(yōu)異的成績(jì)。
訓練總結 10
在過(guò)去的一周里，我們校園足球隊持續進(jìn)行了訓練，取得了一些進(jìn)步和收獲。本次訓練主要分為了體能訓練、技術(shù)訓練和戰術(shù)訓練三個(gè)部分。
在體能訓練方面，我們隊員們進(jìn)行了大量的體能訓練，包括跑步、力量訓練和爆發(fā)力訓練等。通過(guò)這些訓練，我們隊員們的`身體素質(zhì)得到了一定的提升，體能水平也得到了較大的提高。
在技術(shù)訓練方面，我們隊員們進(jìn)行了大量的傳球、控球、射門(mén)等技術(shù)練習。同時(shí)，我們也進(jìn)行了一些小組對抗訓練，讓隊員們在比賽中更加靈活和自如地運用各種技術(shù)動(dòng)作。
在戰術(shù)訓練方面，我們隊員們進(jìn)行了一些戰術(shù)演練和戰術(shù)對抗。通過(guò)這些訓練，我們隊員們對于球場(chǎng)上的戰術(shù)布置有了更加深入的.理解，同時(shí)也增強了隊員們之間的默契。
通過(guò)一周的訓練，我們隊員們不僅在體能上有明顯的提高，技術(shù)上也更加嫻熟，戰術(shù)上也更加靈活。相信在未來(lái)的比賽中，我們一定會(huì )發(fā)揮出最佳狀態(tài)，取得更好的成績(jì)。希望我們團結一致，共同努力，為學(xué)校榮譽(yù)而戰！
訓練總結 11
本學(xué)年的校園足球訓練工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結束�；仡欉@一學(xué)年，我們在足球訓練方面取得了不少成績(jì)，也積累了豐富的經(jīng)驗。
在訓練內容上，我們注重基礎技能的培養，包括傳球、接球、帶球、射門(mén)等。通過(guò)反復練習，隊員們的.技術(shù)水平有了顯著(zhù)提高。同時(shí)，我們也加強了體能訓練，通過(guò)長(cháng)跑、短跑、力量訓練等，提高隊員們的身體素質(zhì)，使他們在比賽中更具競爭力。
戰術(shù)訓練也是重點(diǎn)之一。我們根據隊員們的特點(diǎn)和對手的情況，制定了多種戰術(shù)方案，并通過(guò)模擬比賽進(jìn)行實(shí)戰演練。在比賽中，隊員們能夠根據場(chǎng)上形勢靈活運用戰術(shù)，取得了較好的效果。
在團隊建設方面，我們強調團隊合作和相互信任。通過(guò)組織團隊活動(dòng)和比賽，增強了隊員們之間的默契和凝聚力。大家在訓練和比賽中相互支持、相互鼓勵，形成了一個(gè)團結向上的集體。
這一學(xué)年，我們也參加了各類(lèi)校園足球比賽。在比賽中，隊員們展現出了頑強的拼搏精神和良好的競技風(fēng)貌，取得了不錯的成績(jì)。同時(shí)，我們也通過(guò)比賽發(fā)現了自身的不足之處，為今后的訓練提供了方向。
回顧這一學(xué)年，校園足球訓練工作取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題，比如個(gè)別隊員的訓練積極性不高，訓練設備有待完善等。在未來(lái)的工作中，我們將針對這些問(wèn)題采取有效措施，不斷提高校園足球訓練水平，為推動(dòng)校園足球事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
訓練總結 12
通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓練，我們足球隊取得可喜的進(jìn)步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段，我就通過(guò)體育課組織各個(gè)年級進(jìn)行班級比賽，其目的在于選拔隊員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來(lái)的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出，為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴格管理、從大強度、大運動(dòng)量來(lái)訓練隊伍。初始訓練階段注重隊員的薄弱環(huán)節，進(jìn)行有針對性的訓練，并著(zhù)重抓好基礎的技術(shù)訓練。例如：運球、帶球過(guò)人、傳球、射門(mén)……等等。在抓好基本功訓練的同時(shí)也重視隊員體能和身體靈敏性以及協(xié)調性的訓練。
比如,采用繞桿跑來(lái)鍛煉隊員們的身體靈敏與協(xié)調性、通過(guò)25米折返跑來(lái)鍛煉隊員們的無(wú)氧奔跑能力、進(jìn)行中長(cháng)跑來(lái)練習隊員們的耐力、以及采用跑樓梯、跳臺階等來(lái)鍛煉隊員們的腿部力量、還有針對隊員們力量方面的訓練等。
每月組織上一次理論課，全面學(xué)習比賽規則，講解比賽攻防原則，分析傳、接、頭頂球和搶球技術(shù)運用的合理性原則。
隊員們在經(jīng)過(guò)了系統的訓練后，足球的技術(shù)和意識都得到了提高和加強。隨著(zhù)隊員們能力的'加強，我有意識的和兄弟學(xué)校聯(lián)系熱身賽，進(jìn)行相互交流，讓隊員們感受比賽的氛圍和壓力，達到以賽代練的目的，增強比賽意識以及臨場(chǎng)的應變能力，豐富比賽經(jīng)驗，隊員們通過(guò)比賽，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現自己的不足，總結經(jīng)驗，為參加正式的大賽做好各方面的準備。
這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時(shí)，在抓好技術(shù)基礎訓練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰術(shù)配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術(shù)和規則并可加以運用。在訓練中堅持大運動(dòng)量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實(shí)的基礎。在堅持以戰術(shù)配合訓練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊內教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動(dòng)中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在最后的調整階段，在抓好技戰術(shù)訓練的同時(shí)，有選擇地和一些足球傳統學(xué)校球隊比賽，增強比賽意識以及臨場(chǎng)的應變能力，豐富比賽經(jīng)驗，為以后的比賽做好準備。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的訓練，這支隊伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時(shí)間較短，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，成績(jì)將會(huì )得到更大的提高。
在隊伍組建一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導和上級領(lǐng)導十分關(guān)心和支持球隊的工作。校長(cháng)十分重視和關(guān)心我校的足球隊，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)和觀(guān)看球隊的訓練情況，了解隊員的困難并積極給予解決。學(xué)校在學(xué)期初時(shí)投入一定的資金購置訓練所需器材，并定期維修、整理足球場(chǎng)。對于校內校外各領(lǐng)導的關(guān)心和支持，我們決心抓好隊伍的訓練和建設，爭取在以后的比賽中取得最好的成績(jì)。
訓練總結 13
小學(xué)校園足球訓練工作已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)教練組的精心設計和球員們的努力訓練，取得了一定成績(jì)�，F在對此次訓練進(jìn)行總結，以便更好地提高訓練效果。
一、訓練內容
1. 進(jìn)攻和防守基本功的訓練：包括帶球、傳接球、射門(mén)等技術(shù)的細化訓練，以及團隊防守和配合的訓練。
2. 體能訓練：包括耐力、爆發(fā)力、靈活性等方面的體能訓練，提高球員的身體素質(zhì)。
3. 心理素質(zhì)訓練：著(zhù)重培養球員的團隊意識、信心和意志力，提高比賽中的應變能力。
二、訓練效果
1. 技術(shù)提高：球員們的帶球、傳接球等技術(shù)明顯得到提升，整體表現更加靈活、細膩。
2. 體能提升：球員們的耐力和爆發(fā)力有所增強，能夠更好地適應比賽的強度。
3. 團隊配合：球員們的`團隊意識明顯增強，防守和進(jìn)攻配合更加默契。
三、存在問(wèn)題與改進(jìn)方向
1. 需要加強對個(gè)別球員的技術(shù)輔導，針對性地進(jìn)行訓練，提高整體技術(shù)水平。
2. 加強團隊配合的訓練，培養球員之間的默契和溝通能力。
3. 注重心理素質(zhì)訓練，幫助球員們建立信心，提高比賽中的心理素質(zhì)。
四、今后工作計劃
1. 繼續落實(shí)好訓練內容，加強技術(shù)和體能訓練，不斷提高球員水平。
2. 組織更多的友誼賽和比賽，鍛煉球員們的比賽經(jīng)驗和應變能力。
3. 加強對球員的心理輔導，培養球員的團隊意識和信心，打造更強大的團隊。
通過(guò)這次的訓練總結，相信我們的小學(xué)校園足球隊會(huì )邁上一個(gè)新的臺階，創(chuàng )造更加輝煌的成績(jì)。希望球員們能夠繼續努力，勇敢面對挑戰，為校園足球事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
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