2017年黨校培訓學(xué)習總結范文
黨校通過(guò)有計劃地培訓，提高學(xué)員用馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法觀(guān)察和處理問(wèn)題的能力;結合新的形勢，提高學(xué)員的政治思想觀(guān)念和科學(xué)文化水平，增強黨性，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的2017年黨校培訓學(xué)習總結范文，希望能幫到大家!
2017年黨校培訓學(xué)習總結范文(一)
近期，我參加了省委宣傳部、省委黨校、省委教育工委聯(lián)合舉辦的“20XX年春季高校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)青年骨干教師研修班”的培訓。短短20天的培訓學(xué)習，精彩而難忘，自己每天都能汲取新的營(yíng)養，每天都有不同的感受和收獲，使自身的知識能量得到了進(jìn)一步的儲備，個(gè)人的能力得到了進(jìn)一步的提高，心靈得到了進(jìn)一步的升華，我感到無(wú)比的榮幸。
通過(guò)培訓，我對黨的十八大精神有了更深刻的理解和把握，積累了今后如何教學(xué)的豐富經(jīng)驗，激發(fā)了自己對浙江省經(jīng)濟發(fā)展起飛和發(fā)展模式的理性認識。有以下幾點(diǎn)體會(huì )與大家分享：
一、培訓具有很強的針對性。這次培訓是高校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)青年骨干教師培訓，培訓的內容主要以黨的十八大精神為主線(xiàn)，圍繞教師在教學(xué)中如何教、如何推進(jìn)教學(xué)改革以及在教學(xué)中如何與海南省省情聯(lián)系在一起等問(wèn)題進(jìn)行。參訓學(xué)員來(lái)自全省各高校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)青年骨干教師，大部分從事哲學(xué)社會(huì )科學(xué)的教學(xué)，對哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，通過(guò)教學(xué)和研討增強了哲學(xué)社會(huì )科學(xué)教學(xué)科研的針對性和實(shí)效性。
二、培訓的方式和方法的靈活性。培訓的第一天就進(jìn)行戶(hù)外素質(zhì)拓展訓練，打破了學(xué)員之間的陌生感，增進(jìn)彼此之間的默契，從中感受了團隊協(xié)作的力量和重要性。聘請了資深的專(zhuān)家教授為我們授課，并采取互動(dòng)式教學(xué)，在講課結束前留有一定時(shí)間給我們提問(wèn)，不僅有效調節了課堂的氛圍，而且拓寬了我們的知識面和看問(wèn)題的角度，引發(fā)大家思考。小組討論中，大家各抒己見(jiàn)，高潮迭起，取長(cháng)補短，共同探討，共同進(jìn)步。最值得一提的是，還安排了現場(chǎng)教學(xué)和異地教學(xué)，讓我們親眼目睹了老城經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區發(fā)展模式，對“自強不息、堅韌不拔、勇于創(chuàng )新、講求實(shí)效”的浙江精神有了切身的感受，并引發(fā)大家深刻的思考。
三、結識了專(zhuān)家教授和來(lái)自全省各高校的同行。通過(guò)這次培訓認識了黨校的專(zhuān)家教授，尤其是我們這次培訓班的班主任王綏江老師和教務(wù)處林青老師，兩位老師對工作的盡職盡責，對學(xué)員行程的周密安排，對培訓工作的精心協(xié)調給了我很大的啟發(fā)。還有來(lái)自全省各高校的同行，有教授、副教授、教研室主任和行政干部，他們均有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗和淵博的知識，認識并從他們身上學(xué)到了我自身所沒(méi)有的知識，為在日后的工作學(xué)習交流中有利于提升自己。
參加這次黨校培訓，是我人生中一筆寶貴的精神財富，通過(guò)這次培訓，提升了自己，發(fā)展了自己，使我在今后的`工作、學(xué)習和生活中有了更明確的工作動(dòng)力和發(fā)展目標，真誠的感謝學(xué)校的領(lǐng)導、宣傳新聞部的老師以及承辦這次培訓的省委黨校和為這次培訓付出辛勤汗水的老師們!謝謝你們!
2017年黨校培訓學(xué)習總結范文(二)
一個(gè)月的黨校學(xué)習即將結束了，在此期間，我有幸聆聽(tīng)了幾次經(jīng)典的講座，他們那生動(dòng)的描述，使我對黨、黨的事業(yè)又有了更多、更深的認識，讓我看清了今后努力的方向，定下了終身為祖國科技事業(yè)奮斗的目標，可謂受益匪淺!
在學(xué)習新黨章的講座中，高等教育研究所所長(cháng)王德榮從學(xué)習黨章的重大意義，十七大新黨章的修改情況和學(xué)習黨章應把握的幾個(gè)問(wèn)題這三個(gè)方面展開(kāi)，給我們上了一次黨課，使我更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對每個(gè)共產(chǎn)黨員的職責要求，懂得了要做一個(gè)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的先鋒，更重要的是要在不斷改造客觀(guān)世界的同時(shí)，努力改造自己的主觀(guān)思想，樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠大理想。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習，我深感中國共產(chǎn)黨保持先進(jìn)性的重要性。我們每一個(gè)黨員都應該緊密聯(lián)系實(shí)際情況，把握時(shí)代脈搏，解放思想，實(shí)事求是，在本職工作崗位上保持自身的先進(jìn)性，這是保持黨的先進(jìn)性的重要基礎。
在浙江大學(xué)鄭強教授的黨課視頻中，鄭教授圍繞“信仰、追求、忠誠”六字展開(kāi)了一場(chǎng)幽默有感染力的演講，以大量的事實(shí)與史實(shí)為依據，從國家利益和民族的高度分析了當前國際局勢，介紹了中國共產(chǎn)黨面對目前復雜嚴峻形式所采取的政策和思路。聽(tīng)后我感觸頗深：國家建設不容易，黨的領(lǐng)導更不容易，我們不僅要居安思危，更要增強全局意識，全面了解國際形式，從國家民族的角度看待問(wèn)題，深刻領(lǐng)會(huì )黨的政策意圖，堅定執行黨的方針政策。同時(shí)，我們還要從自身做起，時(shí)時(shí)不忘當的光榮傳統，努力為黨的事業(yè)做出更多優(yōu)秀的成績(jì)。
此外，我們對大學(xué)生如何深入科學(xué)發(fā)展觀(guān)開(kāi)展了理論學(xué)習，我們小組成員對此說(shuō)了各自的看法�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續，根本方法是統籌兼顧。從大處講，我們要實(shí)現科學(xué)發(fā)展觀(guān)的價(jià)值追求，必須將科學(xué)發(fā)展觀(guān)轉化為治國安邦的具體政策舉措和制度規范，注意處理好一些重大關(guān)系，解決好一些關(guān)系到人民群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)利益的問(wèn)題，最大程度地滿(mǎn)足人民群眾的新期待、新需要。但從小處講，科學(xué)發(fā)展也可以我們生活中點(diǎn)滴的、人性的、溫暖的細微末節，甚至可以細小到節約用水用電，堅持垃圾分裝，支持使用環(huán)保材料、杜絕一些陋習、自覺(jué)維護公共衛生等這種每個(gè)人力所能及的事情。因此，我們要把科學(xué)發(fā)展的種子播撒到每個(gè)人心中，讓它生根發(fā)芽，用我們的雙手共建美好的、科學(xué)發(fā)展的生活環(huán)境。
我最大的成就感就是我還讀了一本書(shū)——《共產(chǎn)黨員的本色——林強同志先進(jìn)事跡實(shí)錄》。該書(shū)是優(yōu)秀軍轉干部、教育工作者林強同志的先進(jìn)事跡實(shí)錄。記述了林強同志多年來(lái)奔走于大涼山貧困山區，真切關(guān)懷失學(xué)兒童、病患群眾，幫助他們修山路、建學(xué)校、用電燈、聽(tīng)廣播，為他們送醫送藥的感人事跡。該書(shū)還收錄了林強同志十進(jìn)“麻風(fēng)村”拍攝的珍貴照片和大量通訊、特寫(xiě)、報告文學(xué)，以及林強接受訪(fǎng)談時(shí)的感人話(huà)語(yǔ)，圖文并茂地展現了一個(gè)親民、愛(ài)民、助民的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色。這本書(shū)讓我感受到了一個(gè)軍轉干部的愛(ài)民情結，看到了一個(gè)教育工作者的良知所閃爍的光輝，心靈受到強烈的震撼，使我對“本色”、“責任”有了更深刻的理解和感悟。從林強身上，我學(xué)到了很多東西。
通過(guò)這次黨校，讓我的思想、學(xué)習、生活等各方面都獲得較大進(jìn)步，但也有不足的地方，我將不斷改進(jìn)。在今后，我一定會(huì )牢牢記住入黨誓詞，嚴格地用共產(chǎn)黨員的標準來(lái)要求自己，努力向優(yōu)秀的黨員同志看齊，為社會(huì )主義的發(fā)展做出自己的貢獻。
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