學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議(精選15篇)
在當今社會(huì )生活中,需要使用建議書(shū)的事情愈發(fā)增多,建議書(shū)在工作中往往有著(zhù)承上啟下的作用。你寫(xiě)建議書(shū)時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編為大家收集的學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 1
首先,在這段時(shí)間里,孩子的進(jìn)步較大。這離不開(kāi)老師的精心培育,孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長(cháng),我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點(diǎn),及時(shí)向我們反映孩子的不足,我們會(huì )對孩子的缺點(diǎn)加以指導改正。
其次,非常感謝老師對他的'教導,在學(xué)習上給他很大的幫助。學(xué)校提供了一個(gè)這樣的平臺,使我們家長(cháng)能更好的了解他在學(xué)校的情況,并能及時(shí)的溝通。
最后就是:孩子如果在學(xué)習有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么,總之與學(xué)習有關(guān)的就OK),希望老師在這些方面多多指點(diǎn)和督促他,使他的學(xué)習能更上一層樓。謝謝!
學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 2
1、希望班上能有活潑的學(xué)習氛圍,平時(shí)能有良好的體育鍛煉。
2、老師與學(xué)生之間能加強交流,最好老師能盡量調動(dòng)學(xué)生的好奇心,并很好地給予教導。
3、有較為嚴格的學(xué)習時(shí)間規劃,該學(xué)習的時(shí)候能克制學(xué)生好好學(xué)習,該放松的時(shí)候能安排有益的、有趣的活動(dòng)。
4、能有嚴格的.課外書(shū)監管小組,杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳,讓學(xué)生讀一些感興趣的種類(lèi)多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì )或能學(xué)習到日常知識的課外書(shū)籍。也可在班上開(kāi)設讀書(shū)角,截載文章來(lái)豐富它。
5、周末能開(kāi)設學(xué)生有興趣的課外實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)與樂(lè )兼備,讓學(xué)生能輕松但嚴謹地學(xué)習,能學(xué)習到更多有用的豐富的只是。
6、希望老師在學(xué)生犯錯的時(shí)候,希望能給予耐心的了解并給予,而不是一味的責罵與怪罪,希望能教與學(xué)生對于錯的正確辨別。
學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 3
近期新聞報道的小學(xué)生、幼兒園孩子被殘害的事故很多,事故后學(xué)校都有很多的“防范措施”!但為何在事后才推出措施呢?校方是否能夠吸取眾多“血的教訓”,在未發(fā)生事故之前推出防范措施,真正做到防范于未然!
此類(lèi)兇徒瞄準了小學(xué)校園、幼兒園為作案場(chǎng)所,主要是因為:這些地方保安力量非常薄弱,被害人更加是沒(méi)有反抗的能力,而被害者非常集中,所以能夠輕易的作案得手!如果作案現場(chǎng)在中學(xué)、高中,結果就不會(huì )這樣的慘重!我上中學(xué)的時(shí)候就親眼目睹有兇徒持刀進(jìn)校園尋仇行兇,但兇徒刀傷了一名無(wú)辜學(xué)生后即被校方與同學(xué)共同制服。
針對以上的情況,希望學(xué)?梢圆杉{以下建議的若干條防范措施,讓兇徒覺(jué)得到中心小學(xué)犯案難以得手:
1、校方保安應該由身材高大的男保安擔任,最好是退伍軍人,讓歹徒產(chǎn)生形象上的`威脅力。
2、保安員站崗、巡邏時(shí)需要佩帶電擊警棍、手拷等,讓歹徒產(chǎn)生武器上的威脅力。而且,如果萬(wàn)一出現險情亦可做及時(shí)的反應。
3、在全校范圍內實(shí)施警報機制,并組織學(xué)生演練。舉例:發(fā)生危及生命的事故時(shí)拉響警報,讓全校教師、學(xué)生知道發(fā)生險情的時(shí)候要立即就近逃向安全地點(diǎn),如辦公樓內。警報聲還可以使兇徒產(chǎn)生心理壓力,暫緩行兇。
4、警報拉響時(shí),主要出入口由男教師把守門(mén)戶(hù),把歹徒暫時(shí)拒之門(mén)外,等待救援。
5、警報可以連接110報警系統,讓警察可以及時(shí)了解險情,及時(shí)開(kāi)展救援行動(dòng)。
6、學(xué)校圍墻上安裝監控攝像頭,由值班保安進(jìn)行室內集中監控。
7、嚴格監控非接送時(shí)間進(jìn)出學(xué)校的陌生人,必須與被訪(fǎng)老師通話(huà)確認后再放行。
8、非接送時(shí)間進(jìn)出學(xué)校的人,必須檢查是否有攜帶危險品再放行。
9、接送時(shí)間是人流最為密集的時(shí)候,尤其是放學(xué)的時(shí)候。最好聯(lián)系警察到校門(mén),對歹徒造成心理壓力,使歹徒不敢輕易犯案。
10、放學(xué)后,未及時(shí)接走的同學(xué)的集中蹲候點(diǎn)在校門(mén)外,學(xué)生較為集中,應該加大保安力度。
11、學(xué)校內任課老師多為女性,容易受到歹徒的侵襲,建議學(xué)校發(fā)放便于隨身攜帶的“防狼噴霧”等,用于防范萬(wàn)一發(fā)生險情可以自衛。
安全設施建設的費用可以向廣大家長(cháng)征集,相信大部分家長(cháng)們?yōu)榱撕⒆拥陌踩峭饨ㄔO的。
希望校方能夠廣納良言,增加校園的安全建設,讓全校教師、學(xué)生都可以擁有一個(gè)安全、放心的“中心小學(xué)”。
學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 4
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養,你們辛苦了!
我的孩子在那里讀書(shū)我很放心,但作為一個(gè)學(xué)生家長(cháng),我想向校方提一些推薦:
。ㄒ唬┢谕麑W(xué)校圖書(shū)館能長(cháng)期對學(xué)生開(kāi)放,能讓孩子們親自進(jìn)入圖書(shū)館挑選書(shū)籍,寒暑假是學(xué)生閱讀的良機,期望教師給學(xué)生推薦必須的書(shū)目,學(xué)生讀書(shū)的成績(jì)要進(jìn)入評價(jià),讀書(shū)的成果要有展示的平臺,如果可能,每年是否可舉辦專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)節。
。ǘ┢谕麑W(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專(zhuān)門(mén)的體育節與藝術(shù)節,每個(gè)孩子都能在其中展示自我的才華,更期望每一天的體育鍛煉能真正到位,培養孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣,期望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播,播放一些比較高雅的音樂(lè )作品而不僅僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。
。ㄈ┢谕麑W(xué)校能將成績(jì)作為學(xué)生的保密,不要搞全班性的排隊,因為每個(gè)孩子的天賦是不一樣的,有的孩子付出的努力多而效果不必須好,更不期望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較,“人比人。氣死人”,大人都怕比,何況孩子。但孩子自我的`成績(jì)能夠比較,作為教師,要引導孩子將自我的這天跟自我的昨日比,明天跟這天比,提倡超越自我。同時(shí),還期望比不僅僅僅局限于分數,可能的話(huà),期望班主任有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的觀(guān)察本,每個(gè)孩子一頁(yè),讓你班上的孩子在上方得到全方位、立體化的反映。
。ㄋ模┢谕麑W(xué)校在可能的狀況下,盡量把班級編得小一點(diǎn),班級人數不要超過(guò)四十人,一個(gè)超過(guò)四十人的班級,教師維持住紀律都很難,更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的狀況下,二十五人以下的班級是最為理想的。
。ㄎ澹┢谕麑W(xué)校對教師講解的時(shí)光加以限制,不要超過(guò)十五分鐘,因為學(xué)習不是靠聽(tīng)講所能完成的。沒(méi)有親手練習、實(shí)驗,沒(méi)有充分的討論、交流,知識不能真正掌握,潛力不會(huì )真正提升。
農村學(xué)校特別有好處,個(gè)性有利于培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習慣,個(gè)性有利于培養學(xué)生自主合作探究意識,也個(gè)性有利于提高學(xué)生成績(jì),期望學(xué)校能在教師中加以提倡,在可能的狀況下,對杜郎口模式全面推行。
。┢谕麑W(xué)校能著(zhù)重研究初中學(xué)生心理變化,七年級舉手的很多,八年級不太多,九年級簡(jiǎn)直不舉手了,這究竟是因為什么,除了學(xué)生本身的心理變異之外,教師的教學(xué)行為是否也就應對這種現象承擔必須的職責,期望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題。
學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 5
暑假快過(guò)完了,在整個(gè)假期中,我發(fā)現孩子存在很多問(wèn)題,如果不及時(shí)糾正,會(huì )成為習慣,對將來(lái)的發(fā)展會(huì )產(chǎn)生影響的,所以我想在這里提幾點(diǎn)建議,希望我貌同攜手對孩子進(jìn)行教育,是孩子得到良好的發(fā)展。
一、作業(yè)量方面,是不是應該有目的性,讓孩子通過(guò)作業(yè)得到有效的提高;
二、作業(yè)質(zhì)量反面,應該嚴格要求,不要潦草,不許混亂是吧?
三、在讀書(shū)方面應該做出明確的要求:讀什麼書(shū),怎樣讀,讀到什麼程度?是否寫(xiě)讀書(shū)筆記?
四、在作文方面,應該不止一定數量的作文,而且要求一定認真寫(xiě)好,從字數到內容到質(zhì)量都要有名求的要求,才可以使孩子努力寫(xiě)好;
五、日記的數量方面,大體應該假期最起碼應該些20——30篇,把自己在假期的.事情都寫(xiě)一些,不僅可以對假期生活做好記錄,也可以鍛煉寫(xiě)作能力,積累寫(xiě)作素材不是嗎?
總之,在假期中,我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿(mǎn)意,但是我提出的建議也不一定是對的,如果我說(shuō)的不對,希望諒解,對你個(gè)人沒(méi)有什麼,只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照!
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1、感謝學(xué)校對孩子的教育與培養,老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書(shū)我很放心,孩子如果不聽(tīng)話(huà)請一定嚴加管教,我們家長(cháng)一定大力支持!
由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里,我們對他在學(xué)校里的表現不是很了解,我希望老師能多和家長(cháng)聯(lián)系,多反映孩子的情況,以便我們共同把孩子教育好。
由于現在很多孩子都比較懶惰,我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做,幫他們養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下,我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng),培養孩子多方面的能力,以適應未來(lái)的社會(huì )生活。
建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐,學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節或讀書(shū)節之類(lèi)的,豐富學(xué)生的課外生活。為了培養學(xué)生的口才,還可以舉行演講比賽,運動(dòng)會(huì )也可以。平時(shí)可以進(jìn)行小測試。
2、非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導對我的孩子作了很好的教育,才讓我的`孩子今天變得聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)。我知道,教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作,也是我們家長(cháng)的責任,所以,今后,我們一定會(huì )與老師互相配合,爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進(jìn)步!
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1、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng),注意學(xué)生的全面發(fā)展。
2、老師多與家長(cháng)溝通交流。
3、多開(kāi)展各種安全紀律教育活動(dòng)。
4、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況,以便于因材施教。
5、對學(xué)生要嚴格要求,加強管理。
6、教師應多做耐心教育,多表?yè)P學(xué)生。
7、學(xué)校施工的一定要采取措施保護學(xué)生的安全。
8、優(yōu)化育人環(huán)境,排除社會(huì )不良青年到校擾亂。
9、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生,培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
10、加強對學(xué)生的品德教育。
11、教師要注意身心健康。
12、多組織軍訓活動(dòng),培養學(xué)生的吃苦能力。
13、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的'知識。
14、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習壓力。
15、號召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。
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首先感謝學(xué)校能給我們家長(cháng)這樣一個(gè)機會(huì ),因為對孩子的愛(ài),我們放心的把孩子交給了百年老校(萬(wàn)州一中)培育,對學(xué)校的意見(jiàn)和建議。
家庭教育、學(xué)校教育,結臺起采,為孩子的健康成長(cháng)鋪平道路,作為家長(cháng)現在也不在是僅僅把孩子養大,其實(shí)家長(cháng)和老師一樣也應該是教育者,我也越來(lái)越感到家長(cháng)是多么的難做,雖然我做的還不夠,但是我會(huì )與學(xué)校積極配合,讓孩子有一個(gè)即嚴格又寬松的成長(cháng)環(huán)境,我覺(jué)得從現在開(kāi)始應該對孩子們進(jìn)行責任感和上進(jìn)心的教育,并還要理性的看待孩子們課堂上的開(kāi)小差。
我提幾條建議:
1、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了,我覺(jué)得應該恢復早晚自習,以便更好的迎接中考。
2、關(guān)于孩子們在學(xué)校的飲水問(wèn)題,也應像以前一樣,取之于孩子,用之于孩子,于人于己都方便。
3、孩子們的'作業(yè)要加強監督,盡量杜絕抄襲。
4、尤其每次的單元測驗和每次的考試,孩子們不會(huì )做的題和做錯的題,老師們一定要及時(shí)訂正和加以講解。
5、學(xué)校老師應該更多的提高學(xué)生的想象力,而不是一味的灌輸,這樣的話(huà),培養的學(xué)生只會(huì )模仿,而沒(méi)有很多創(chuàng )新精神,在中國來(lái)說(shuō),學(xué)校最大的弊病可能也就在于此。
6、多開(kāi)展課外活動(dòng),讓學(xué)生在娛樂(lè )中學(xué)習,更好的吸收知識。
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作為學(xué)生家長(cháng),我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉許多高中學(xué)生家長(cháng)的心愿。
孩子是祖國的花朵,是社會(huì )主義建設的接班人,關(guān)心孩子健康成長(cháng)是一件很重要的事情。學(xué)校應建立一支優(yōu)秀的教師隊伍,制定嚴格的管理制度,設計高標準的教育方案,運用靈活的教學(xué)方法,來(lái)促使學(xué)生的健康成長(cháng)。
學(xué)校應打破“鐵飯碗”,教師教學(xué)應實(shí)行責任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀(guān)念。
老師對學(xué)生要嚴而不打,視學(xué)生為自己的'孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流,找出個(gè)別學(xué)生成績(jì)下滑的原因,經(jīng)常用考核競賽的方法鼓勵學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
把孩子從分數和名次中解放出來(lái)。應試教育在目前的中國還存在,因此徹底擺脫分數與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀(guān)念,并與孩子逐步形成共識;只要努力了,即便沒(méi)有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
尊重孩子的想法,對前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子,最重要的是尊重孩子,只有徹底尊重了他們,才能使他們遠離枷鎖。
1、學(xué)校要有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。教育部門(mén)要辦讓家長(cháng)放心的學(xué)校,從而為國家培養出更多的優(yōu)秀人才。改善鍋爐飲用水質(zhì),提高食堂飯菜質(zhì)量,保證廣大學(xué)生健康。
2、解決學(xué)生洗澡難問(wèn)題,讓學(xué)生到外面洗浴存在許多安全隱患。
3、晚自習到教室學(xué)習,各科任課老師定期輪流值班,給學(xué)生答疑結惑;蛘叱闪道砘雀骺婆d趣小組。
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1、校訓是學(xué)校的臉面;校訓是學(xué)校的招牌、形象、靈魂。校訓要追求歷史感、獨特性、人本化,要淡化“政治性”,強調教育的“人類(lèi)學(xué)”意義。
2、學(xué)校文化要從細節入手,教育的最高境界是讓孩子養成良好的習慣,并且會(huì )生活、懂得生活、熱愛(ài)生活、創(chuàng )造生活,可惜中國現階段的學(xué)校一般沒(méi)有文化,千年老校也沒(méi)文化,除了教學(xué)樓和綠草坪,哪里有文化的影子?文化應無(wú)處不在,潛移默化。
3、學(xué)校里的一切的“規則”,都應由學(xué)生自定、監督和執行,能夠成立“班級紀委”,自我的事自我辦。如果每間教室都充滿(mǎn)期望,學(xué)校就有期望,中國就有期望。
4、學(xué)生犯錯能夠“懲罰”,但絕不能侮辱!皠趧(dòng)懲罰”更要不得。上帝在還是個(gè)孩子時(shí)都會(huì )犯錯,要平等善待每一個(gè)學(xué)生!敖逃睆氖侄紊嫌袝r(shí)候能夠總結為“刺激”,教育即刺激,也就是激勵調動(dòng)每個(gè)人追求完美、自我約束、敬畏自然、遵守大道。
5、誰(shuí)應當成為班主任?當然是學(xué)生。學(xué)生是主體、主人、主角。班級的管理權歸屬學(xué)生所有。為什么不嘗試“兩黨執政”?把班級劃分為AB兩黨,輪流執政,比拼精彩,一切的期望其實(shí)都可能教室里萌芽。
6、你的學(xué)校有沒(méi)有氣質(zhì)?有什么樣的氣質(zhì)?提議所有校長(cháng)要圍繞“學(xué)校氣質(zhì)”加以思考。氣質(zhì)需要修煉,文化一旦內化就變成了氣質(zhì)。
7、除非特殊情景,一般不要隨意“請家長(cháng)”,更不要給學(xué)生輕易下結論。哪里有差生,差生都是教師“培養”和制造出來(lái)的',不是嗎?
8、把讓學(xué)生寫(xiě)檢查變成由教師寫(xiě)作與學(xué)生的“對話(huà)錄”,任何溝通都是從心開(kāi)始的,板著(zhù)臉訓斥的結果只能是“離心離德”,讓學(xué)生恨你不死。
9、學(xué)校應當是這樣的一個(gè)場(chǎng)所:讓情感得以“體驗”、靈魂能夠“飛翔”、讓精神得以“升騰”。教師豈能成為“靈魂的工程師”?教師有什么權利“塑造”和“雕刻”別人?!一切教育都應當服從天性、尊重自由、自然地生長(cháng)。
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一、關(guān)于生活健康:
從生活上多照顧;吃飯要分碗,勿湯泡飯,也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數量;校內進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛生;注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢;增加學(xué)生運動(dòng)量;穿校服;天熱了,飲水保證供應,不能斷水;
二、關(guān)于課業(yè)負擔:
作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負擔,降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當減少課外作業(yè),提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習壓力較大,雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,提高部分占比例過(guò)高;引發(fā)孩子興趣,不是增加作業(yè)、考試的難度;多點(diǎn)玩的時(shí)間,少點(diǎn)作業(yè),降低作業(yè)難度,做法現實(shí)點(diǎn);
三、關(guān)于家校溝通:
及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習、生活情況;加強家;(dòng),多與家長(cháng)溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開(kāi)課,讓家長(cháng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長(cháng)開(kāi)放日,家;(dòng)的活動(dòng);在今天電腦普及的前提下,還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子,家校通聯(lián)系和溝通;適當減少家長(cháng)簽名的地方,如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長(cháng)溝通,應經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,反映學(xué)生在學(xué)校的情況,班級內要經(jīng)常開(kāi)家長(cháng)會(huì );
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養、教育方法:
因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習能力弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養;改善與學(xué)生交流方式,注重孩子的特點(diǎn); 對孩子習慣培養給予意見(jiàn);加強習慣引導;要放大優(yōu)點(diǎn),淡化缺點(diǎn);盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),多給予鼓勵。對付每個(gè)學(xué)生;加強老師與學(xué)生單方面溝通,針對孩子的性格給予教育;如何能體現對每個(gè)孩子的關(guān)注,是需要思考的問(wèn)題,教育資源在一個(gè)班級內已出現過(guò)度集中現象,所以歸根到底,學(xué)校仍然是傳統學(xué)校。不以批評為主,要表?yè)P鼓勵,多給孩子展示機會(huì );老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況,對癥求藥,培養孩子的獨立能力和學(xué)習能力;多鼓勵,多交流,學(xué)科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子,增強自信,培養興趣;希望班主任正確評價(jià)每一個(gè)孩子,不要對幾個(gè)人特別偏愛(ài);多關(guān)注細節,多全面發(fā)展,少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生,要堅持長(cháng)期培養;盡量多鼓勵學(xué)生,培養學(xué)生自信心;
五、關(guān)于各科學(xué)習:
多讀課外書(shū);高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養;老師多明確一些課外的學(xué)習內容,最好能非常明確具體,現在有指導,但明確、具體尚不夠;音樂(lè )、美術(shù)、體育課應該多樣化;英語(yǔ)教學(xué)上,在提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應是那些尖子,淡化分數,使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語(yǔ)、數、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;
六、關(guān)于實(shí)踐能力培養:
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )盡量多;多增加一些有意義的集體活動(dòng);對孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災、地震等演習;多舉行防災訓練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng )造性活動(dòng);多一些與國外孩子交流的機會(huì );增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育,培養孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農等活動(dòng),讓孩子親近自然,接近社會(huì );通過(guò)學(xué)校的引導,讓孩子加強獨立生活能力;希望學(xué)校多開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū);對社會(huì )適應力的培養與教育。
七、其他:
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應更切和學(xué)生的實(shí)際能力,否則變成家長(cháng)作業(yè);只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(cháng)會(huì )就不開(kāi)為好;恢復雙休日培訓班。
作為一個(gè)家長(cháng)對學(xué)校教育的十條建議:
。ㄒ唬┫M麑W(xué)校圖書(shū)館能長(cháng)期對學(xué)生開(kāi)放,能讓孩子們親自進(jìn)入圖書(shū)館挑選書(shū)籍,寒暑假是學(xué)生閱讀的良機,希望教師給學(xué)生推薦一定的書(shū)目,學(xué)生讀書(shū)的成績(jì)要進(jìn)入評價(jià),讀書(shū)的成果要有展示的平臺,如果可能,每年是否可舉辦專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)節。
。ǘ┫M麑W(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專(zhuān)門(mén)的體育節與藝術(shù)節,每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華,更希望每天的體育鍛煉能真正到位,培養孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣,希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播,播放一些比較高雅的音樂(lè )作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。
。ㄈ┫M麑W(xué)校能將成績(jì)作為學(xué)生的隱私,不要搞全班性的.排隊,因為每個(gè)孩子的天賦是不同的,有的孩子付出的努力多而效果不一定好,更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較,“人比人。氣死人”,大人都怕比,何況孩子。但孩子自己的成績(jì)可以比較,作為教師,要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比,明天跟今天比,提倡超越自我。同時(shí),還希望比不僅僅局限于分數,可能的話(huà),希望班主任有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的觀(guān)察本,每個(gè)孩子一頁(yè),讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
。ㄋ模┫M麑W(xué)校在可能的情況下,盡量把班級編得小一點(diǎn),班級人數不要超過(guò)四十人,一個(gè)超過(guò)四十人的班級,教師維持住紀律都很難,更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下,二十五人以下的班級是最為理想的。
。ㄎ澹┫M麑W(xué)校對教師講解的時(shí)間加以限制,不要超過(guò)十五分鐘,因為學(xué)習不是靠聽(tīng)講所能完成的。沒(méi)有親手練習、實(shí)驗,沒(méi)有充分的討論、交流,知識不能真正掌握,能力不會(huì )真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對農村學(xué)校特別有意義,特別有利于培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習慣,特別有利于培養學(xué)生自主合作探究意識,也特別有利于提高學(xué)生成績(jì),希望學(xué)校能在教師中加以提倡,在可能的情況下,對杜郎口模式全面推行。
。┫M麑W(xué)校能著(zhù)重研究初中學(xué)生心理變化,七年級舉手的很多,八年級不太多,九年級簡(jiǎn)直不舉手了,這究竟是因為什么,除了學(xué)生本身的心理變異之外,教師的教學(xué)行為是否也應該對這種現象承擔一定的責任,希望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題。
。ㄆ撸┫M麑W(xué)校有一個(gè)治理偏科現象的機制,很多學(xué)生在進(jìn)入初中后,便因為數學(xué)、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生,初二時(shí)這一現象更加顯著(zhù),怎么引導學(xué)生數學(xué)、外語(yǔ)入門(mén),怎么樣保持他們對這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情,學(xué)校是否可以加強對數學(xué)、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導,多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀(guān)聽(tīng)課,多指導他們進(jìn)行課例研究,也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上,優(yōu)等生不是教師教出來(lái)的,能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。
。ò耍┫M麑W(xué)校在可能的情況下,加強學(xué)生的營(yíng)養,初中的孩子正處于身體成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期,要按照科學(xué)合理足夠的原則,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要基本合理,家長(cháng)還是愿意并且能夠承擔的。
。ň牛┫M⒆釉趯W(xué)校感到快樂(lè ),更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照,記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開(kāi)心,如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,如果學(xué)生有了煩惱與憤怒,希望他們能得到及時(shí)的心理疏導,也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場(chǎng)所。
。ㄊ┫M⒆幽艿玫降谝,但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一,希望學(xué)校在評比孩子時(shí)有更多的項目和更多的標準,特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著(zhù)一種失敗的心態(tài),希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海,教師能從多種資料中選擇最有用的練習,希望教師能通過(guò)不斷的教育讓學(xué)生明白分數確實(shí)是很重要的,但不是唯一重要的,希望孩子們不是每天起得最早睡得最晚。
學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 12
1、建議學(xué)校對學(xué)生的培養要有序列、層次性。如定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),要提前安排,組織更加有整體性。
2、家長(cháng)到校與老師交流,進(jìn)門(mén)比較困難,門(mén)衛態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專(zhuān)設接待室,供與家長(cháng)接待。
3、加強對孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育,提高孩子的自覺(jué)意識。
4、老師建立一個(gè)統一的評價(jià)系統,并及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)交流。
5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育,重視綜合素質(zhì)的培養。如:培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì )在各種環(huán)境中的自我保護。
6、建議學(xué)校多培養學(xué)生獨立生活的能力。
7、學(xué)校開(kāi)展的兩次家長(cháng)授課活動(dòng),內容好,形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(cháng)授課活動(dòng)。
8、通過(guò)對學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹,家長(cháng)對學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng),通過(guò)視頻的方式向家長(cháng)匯報,家長(cháng)反饋好。
9、學(xué)校要成立家長(cháng)委員會(huì ),利用家長(cháng)的資源有效開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)。
10、每月召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì ),增加一些教育孩子方面的知識,進(jìn)行家庭教育培訓,開(kāi)展家長(cháng)、學(xué)生、老師互動(dòng),多渠道交流。
11、利用網(wǎng)絡(luò ),把學(xué)校、班級的活動(dòng)、計劃、內容等與家長(cháng)交流,讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
12、每個(gè)月給孩子寫(xiě)一些評語(yǔ)。平時(shí)對學(xué)生的評價(jià)寫(xiě)在家庭作業(yè)本上,便于家長(cháng)配合督促。新區校建立反饋表,每周一次,讓家長(cháng)及時(shí)了解情況。
13、開(kāi)設開(kāi)放課,讓家長(cháng)和孩子一起聽(tīng)課學(xué)習。
14、希望老師能提高校信通的使用率,擴大信息量。內容不僅限于布置家庭作業(yè),還可以將學(xué)生在校的其他表現及時(shí)告知家長(cháng),便于家庭教育的'跟進(jìn)。
15、引導學(xué)生進(jìn)行體驗性活動(dòng),培養勇氣和自信。
16、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng),培養孩子多方面的能力,還可以利用一些休息日,舉辦一些集體活動(dòng),如春游、訓練營(yíng)、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等,以適應未來(lái)社會(huì )生活。
17、一切活動(dòng)應以學(xué)生學(xué)習為主,課外活動(dòng)少一些,不能影響正常上課。
18、學(xué)奧數;多搞主科競賽,提升淮清中入學(xué)比例。
19、每周有復習試卷,家庭作業(yè)多一些,讓孩子時(shí)間緊一些。
20、老師給班級,甚至每個(gè)學(xué)生制定目標,給予壓力和動(dòng)力,促進(jìn)孩子們努力。
21、加強班風(fēng)建設,多關(guān)心有問(wèn)題的學(xué)生,老師多溝通理解,多關(guān)愛(ài)鼓勵,多給與笑容,讓孩子有信心去努力。
22、班中開(kāi)展好差生結對子,提高孩子學(xué)習積極主動(dòng)性,在培養孩子自主學(xué)習方面上點(diǎn)心。
23、在可能的情況下,經(jīng)常調換位置,避免影響孩子視力,讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些。
24、希望學(xué)校重視課外閱讀,多推薦有益孩子身心成長(cháng)的課外書(shū)籍。
25、畢業(yè)班沖刺階段,希望學(xué)校:拓寬知識面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué),多安排有質(zhì)量、有難度、有針對性的模擬考試;平時(shí)訓練能做到題型多樣,針對自主招生。
26、建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改,如:5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時(shí)間等。
27、一年級的部分老師非常認真負責,另外孩子較小,建議教師跟班走,至少跟到二年級。
28、學(xué)校爭取街道配合,清理學(xué)校大門(mén)兩側的攤販;和交警部門(mén)聯(lián)系,建立安全護學(xué)崗,保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。
29、關(guān)注孩子全面發(fā)展,不能長(cháng)期無(wú)專(zhuān)職老師上課。不要在學(xué)期中途調換老師,給孩子學(xué)習帶來(lái)波動(dòng)。
30、半托班督促孩子在校多吃飯,多喝水。天氣熱,學(xué)校為學(xué)生提供飲用水。
31、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段,能改善伙食,均衡營(yíng)養,適量補充水果就更好了。
32、建議學(xué)校能為家長(cháng)多提供小升初的政策。
學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 13
一、關(guān)于生活健康:
在日常生活中要多關(guān)心他人。吃飯時(shí)應該分碗,不要將湯泡在飯里,也要確保每個(gè)人的湯都夠喝。為了改善午餐的質(zhì)量,應該提供豐富多樣、新鮮的水果;锸持袘摐p少油炸食物的攝入量。學(xué)校應該進(jìn)行殺蟲(chóng)和消毒工作以保證衛生。老師們不應該拖延課堂時(shí)間,并且應該保證學(xué)生在課間有足夠的休息時(shí)間。中午不能剝奪學(xué)生的休息時(shí)間,而應該讓他們放松一下。我們還需要注意眼部衛生,尤其要關(guān)注學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢,避免姿勢不正確導致眼睛受損。此外,我們還應該增加學(xué)生的運動(dòng)量,促進(jìn)他們的身體健康。最后,學(xué)生們應該穿著(zhù)統一的校服。當天氣變熱時(shí),必須確保飲水的供應,不能讓學(xué)生們缺水。
二、關(guān)于課業(yè)負擔:
作業(yè)較多;控制學(xué)生的作業(yè)量是很重要的,我們應該盡量減少作業(yè)的數量,以減輕學(xué)生的負擔。此外,我們也應該降低考試的難度,避免給學(xué)生過(guò)大的壓力。為了做到這一點(diǎn),可以適當減少每天的作業(yè)量,并提高布置作業(yè)的質(zhì)量。同時(shí),對于課外作業(yè),我們也可以適度減少,讓學(xué)生有更多的時(shí)間來(lái)培養自己的興趣愛(ài)好。另外,在周末和雙休日,也不應該讓學(xué)生有過(guò)多的作業(yè)任務(wù)。在考試方面,我們應該確?荚囯y度合理,不要讓部分內容占比太高。最重要的是,我們應該通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣來(lái)提高學(xué)習效果,而不是通過(guò)增加作業(yè)和考試的難度。我們應該給予學(xué)生更多的時(shí)間去玩耍,減少作業(yè)的難度,并且務(wù)實(shí)地改變現況。
三、關(guān)于家校溝通:
我們提倡及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系溝通,可以通過(guò)電話(huà)、短信、微信等方式保持聯(lián)系。同時(shí),也鼓勵多使用家校通平臺,及時(shí)反饋孩子在校的情況。定期或不定期在家校通上發(fā)布一些孩子在校的學(xué)習、生活情況,讓家長(cháng)了解他們的表現和進(jìn)展。為了加強家;(dòng),我們建議定期組織家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)和教師面對面交流。此外,我們還可以經(jīng)常組織公開(kāi)課,讓家長(cháng)更多地參與孩子在學(xué)校的學(xué)習環(huán)境中。另外,我們也希望能在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度,讓家長(cháng)了解孩子當前所學(xué)內容和進(jìn)度?紤]到電腦的普及,我們可以提供在線(xiàn)家;(dòng)的平臺,方便家長(cháng)與班主任老師進(jìn)行聯(lián)系和溝通。同時(shí),我們也鼓勵班主任老師使用記錄小本子,方便隨時(shí)記錄和反饋學(xué)生的情況。為了減少家長(cháng)簽字的環(huán)節,我們可以適當減少作業(yè)本上需要家長(cháng)簽名的地方,以減輕家長(cháng)的負擔。我們認識到目前班主任與任課老師在與家長(cháng)溝通方面存在不足,因此我們鼓勵班主任經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)反映學(xué)生在學(xué)校的情況。同時(shí),在班級內定期開(kāi)展家長(cháng)會(huì ),以促進(jìn)家;(dòng)和合作。以上是針對改進(jìn)家校溝通方式的一些建議,希望能夠更好地加強教育家庭合作,共同關(guān)注孩子的成長(cháng)和發(fā)展。
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養、教育方法:
因材施教;更好地了解每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),培養他們健康積極的心靈。特別關(guān)注那些不太活潑的孩子,給予更多的關(guān)注和支持。同時(shí)也要重視那些學(xué)習能力較弱的學(xué)生,提供額外的幫助和指導。注重培養每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),鼓勵他們展示自己的優(yōu)點(diǎn)和才華。改進(jìn)與學(xué)生的溝通方式,關(guān)注孩子的需求和特點(diǎn)。給孩子提供習慣培養的建議,并加強對他們培養良好習慣的引導。要放大孩子的優(yōu)點(diǎn),淡化他們的缺點(diǎn)。盡可能發(fā)掘孩子的潛力,多給予肯定和鼓勵。
根據每個(gè)學(xué)生的.個(gè)性特點(diǎn),加強與他們的單方面溝通,為他們提供有針對性的教育。如何更好地關(guān)注每個(gè)孩子是一個(gè)需要思考的問(wèn)題,因為教育資源在一個(gè)班級內往往過(guò)于集中。因此,學(xué)校仍然處在傳統模式之中。不僅要以批評為主,更要給予表?yè)P和鼓勵,創(chuàng )造更多展示孩子才能的機會(huì )。老師要正確地分析每個(gè)學(xué)生的具體情況,因材施教,培養他們的獨立能力和學(xué)習能力。多鼓勵、多交流,學(xué)科老師應承擔一定的責任。鼓勵孩子,增強他們的自信心,培養他們的興趣。希望班主任能夠公正評價(jià)每一個(gè)孩子,不偏袒幾個(gè)人。關(guān)注細節,促進(jìn)全面發(fā)展,減少?lài)W眾取寵的行為。更加注重賞識教育,對于自然和藝術(shù)方面有特長(cháng)的學(xué)生,要持續進(jìn)行長(cháng)期培養。盡量多給予學(xué)生鼓勵,培養他們的自信心。
五、關(guān)于各科學(xué)習:
多讀課外書(shū);高年級學(xué)校應該重點(diǎn)培養優(yōu)秀的教師,使他們能夠更好地指導和培養具有“優(yōu)、精、尖”潛質(zhì)的學(xué)生。同時(shí),老師們需要更加明確課外學(xué)習的內容,尤其是在非常明確和具體方面還可以做得更好。此外,在音樂(lè )、美術(shù)和體育課程方面,也應該提供更多樣化的教學(xué)內容和活動(dòng)。對于英語(yǔ)教學(xué)而言,教師應該注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,采取相應的教學(xué)方法和策略。值得注意的是,教學(xué)重點(diǎn)不僅僅應該局限在那些學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生身上,應該淡化分數的重要性,讓每個(gè)學(xué)生都能喜歡上學(xué)校。最后,希望語(yǔ)文、數學(xué)和外語(yǔ)等主要課程的教師不要經(jīng)常更換,以保證教學(xué)的穩定性。
六、關(guān)于實(shí)踐能力培養:
全面貫徹“德、智、體、美”全面發(fā)展的教育理念,使學(xué)生能夠全面實(shí)踐和發(fā)展。提供盡可能多的實(shí)踐機會(huì ),增加有意義的集體活動(dòng)。通過(guò)一些適度的困難讓孩子接受吃苦教育,增強他們的毅力和堅韌性。開(kāi)展火災、地震等演習,進(jìn)行防災訓練和軍事疏散,提高孩子的安全意識和自救能力。加強政治教育,培養學(xué)生的愛(ài)國情懷和社會(huì )責任感。多舉行啟發(fā)性的創(chuàng )造性活動(dòng),激發(fā)孩子的創(chuàng )新思維能力。增加與國外孩子交流的機會(huì ),促進(jìn)跨文化交流和互相學(xué)習。
注重勞動(dòng)教育,讓孩子了解現代工業(yè)知識,并培養他們的勞動(dòng)精神和實(shí)踐能力。加強思想道德教育,培養孩子的互助精神和團隊合作能力。組織學(xué)農等活動(dòng),讓孩子親近自然,接觸社會(huì ),培養他們對環(huán)境和社會(huì )的關(guān)注與理解。通過(guò)學(xué)校的引導,培養孩子獨立生活的能力。多開(kāi)展個(gè)性化的課外閱讀活動(dòng),豐富孩子的知識和想象力。注重培養孩子的社會(huì )適應能力,使他們能夠更好地適應和融入社會(huì )。
學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 14
家委會(huì )工作:
可以適當增加家委會(huì )成員的人數,以便能夠更好的交流、聯(lián)系并出謀劃策。
作為家委會(huì )應該更透明、更直接服務(wù)于廣大家長(cháng),家長(cháng)接待日應及時(shí)反饋學(xué)校的最新情況,學(xué)生學(xué)習、生活動(dòng)態(tài)。
教育方面:
1、希望學(xué)校多開(kāi)展些以家庭為主題的親子活動(dòng),以增加相互間了解共同進(jìn)步?梢缘脑(huà),家長(cháng)會(huì )放在傍晚或者休息日。
2、希望學(xué)校能不定期的組織家長(cháng)學(xué)習或交流家庭教育理念與方法,使學(xué)校家庭社會(huì )整個(gè)教育體系不脫鏈。
4、希望學(xué)生和老師溝通方式保持暢通,老師能夠及時(shí)發(fā)現掉隊的學(xué)生,及時(shí)與家長(cháng)溝通,建立預警機制。
5、建議組織學(xué)生討論些有爭議的問(wèn)題,如零花錢(qián)應如何用,作業(yè)應多或少,叛逆期等,以培養口才,反應能力。
6、強化學(xué)生行為習慣,加強管理,嚴格要求,全面教育學(xué)生,使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過(guò)每一個(gè)學(xué)期。
7、增加些課外的體育鍛煉活動(dòng),讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些,提高孩子的身體素質(zhì)。
8、冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體,但是幾圈下來(lái)往往是汗流浹背,接著(zhù)是坐下來(lái)上課,一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。希望學(xué)校能夠給予大運動(dòng)量的減負。
教學(xué)方面:
1、增加老師與家長(cháng)的溝通,讓家長(cháng)更了解孩子在學(xué)習中的優(yōu)缺點(diǎn),加強輔導。
2、希望學(xué)校多開(kāi)展些動(dòng)手動(dòng)腦類(lèi)的興趣班,組織創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng),或開(kāi)設游泳課,培養學(xué)生愛(ài)好特長(cháng)。
3、大考前要加倍給孩子多考試,多練習。孩子學(xué)習自覺(jué)性還不是很好,建議學(xué)校增加孩子的作業(yè)。
4、英語(yǔ)課可以請一些外教來(lái)給孩子交流。
5、為讓家長(cháng)了解學(xué)校的教學(xué)目的.,開(kāi)學(xué)之初,能否列出各科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標與要求,使家長(cháng)對孩子的輔導有的放矢。進(jìn)一步培養孩子良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法,能夠讓他們有目的有規律掌握知識,比較容易完成作業(yè)。
6、多進(jìn)行階段測試,以檢查學(xué)生每一個(gè)章節每一個(gè)階段的學(xué)習狀況。
學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 15
可以適當增加家委會(huì )成員的人數,以便能夠更好的交流、聯(lián)系并出謀劃策。作為家委會(huì ),我們應該秉承透明、直接的原則,全心全意為廣大家長(cháng)服務(wù)。在家長(cháng)接待日,我們將及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)校最新情況,并提供學(xué)生學(xué)習和生活動(dòng)態(tài)的相關(guān)信息。
一、教育方面:
1、希望學(xué)校能夠舉辦更多以家庭為主題的親子活動(dòng),促進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的相互了解和共同進(jìn)步。為了方便家長(cháng)參與,建議將這些活動(dòng)安排在傍晚或休息日進(jìn)行。
2、期望學(xué)校能夠時(shí)不時(shí)地組織家長(cháng)們參與學(xué)習或交流家庭教育理念與方法,以確保學(xué)校與家庭、社會(huì )的整個(gè)教育體系緊密結合。
4、期望學(xué)生和教師之間能夠保持良好的溝通,教師能夠及時(shí)察覺(jué)到學(xué)生的掉隊情況,并與家長(cháng)進(jìn)行及時(shí)溝通,建立起預警機制。
5、建議組織學(xué)生進(jìn)行有爭議的話(huà)題討論,如個(gè)人零花錢(qián)的合理使用、作業(yè)負擔應減輕還是增加、叛逆期的心理疏導等,以提升學(xué)生口才和反應能力。
6、強化學(xué)生行為習慣,加強管理,嚴格要求,全面教育學(xué)生,使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過(guò)每一個(gè)學(xué)期。
7、增加些課外的體育鍛煉活動(dòng),讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些,提高孩子的身體素質(zhì)。
8、冬季晨跑對學(xué)生的身體鍛煉非常有益,然而,跑了幾圈后身上往往汗流浹背,接著(zhù)就要坐在教室里上課,這種冷熱交替很容易讓學(xué)生感染感冒或者發(fā)高燒。希望學(xué)校能夠減輕學(xué)生大運動(dòng)量所帶來(lái)的負擔。
二、教學(xué)方面:
1、增加老師與家長(cháng)的.溝通,讓家長(cháng)更了解孩子在學(xué)習中的優(yōu)缺點(diǎn),加強輔導。
2、希望學(xué)校多開(kāi)展些動(dòng)手動(dòng)腦類(lèi)的興趣班,組織創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng),或開(kāi)設游泳課,培養學(xué)生愛(ài)好特長(cháng)。
3、大考前要加倍給孩子多考試,多練習。孩子學(xué)習自覺(jué)性還不是很好,建議學(xué)校增加孩子的作業(yè)。
4、英語(yǔ)課可以請一些外教來(lái)給孩子交流。
5、為了讓家長(cháng)更好地了解學(xué)校的教學(xué)目標,我們計劃在開(kāi)學(xué)之初向他們列出各科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標和要求。這樣一來(lái),家長(cháng)就能更有針對性地給孩子輔導學(xué)習,幫助他們養成良好的學(xué)習習慣和方法。孩子們也可以有目標地、有規律地掌握知識,更容易完成作業(yè)。
6、多進(jìn)行階段測試,以檢查學(xué)生每一個(gè)章節每一個(gè)階段的學(xué)習狀況。
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