高中家長(cháng)意見(jiàn)
意見(jiàn)的本意是人們對事物所產(chǎn)生的看法或想法。意見(jiàn)是上級領(lǐng)導機關(guān)對下級機關(guān)部署工作，指導下級機關(guān)工作活動(dòng)的原則、步驟和方法的一種文體。以下是小編精心整理的高中家長(cháng)意見(jiàn)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
意見(jiàn)1：
我是高三級2班學(xué)生xx同學(xué)的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校對孩子的培養教育，給了我兒子這么好的學(xué)習環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(cháng)大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長(cháng)一次機會(huì )，傾聽(tīng)家的意見(jiàn)，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育結臺起采，為孩子的健康成長(cháng)鋪平道路借此機會(huì )，對于孩子的教育問(wèn)題，作為家長(cháng)也真的想和你們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
現在的孩子都是獨生子女，他們將來(lái)面臨的社會(huì )競爭日趨加劇.未來(lái)世界對人才的要求也越來(lái)越高。其實(shí)我越來(lái)越感到家長(cháng)是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養大、不讓他餓著(zhù)凍著(zhù)、供他讀書(shū)上學(xué)。我總在想，在孩子心里，我到底應該扮演一個(gè)什么樣的角色?家長(cháng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的感染著(zhù)孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長(cháng)起著(zhù)巨大的作用，其實(shí)家長(cháng)和教師一樣，也應該是教育者，家長(cháng)也應該扮演一小教育者的角色。作為家長(cháng)不僅要負責孩子的衣食住行，更要能走進(jìn)孩子的心靈，在孩子逆反的時(shí)候，給他做一盞指明燈;在孩子困惑時(shí)，給他一點(diǎn)幫助;在孩子子感到失敗時(shí)，給他以信心，讓他有成成長(cháng)的力量，雖然我做的還不夠，但是.我會(huì )不斷探索教育孩子的方法，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個(gè)既嚴格又寬松的成長(cháng)環(huán)境。
孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，給了他充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時(shí)真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會(huì )，總要為家庭和社會(huì )承擔一份責任。我覺(jué)得從現在開(kāi)始，更需要對孩了進(jìn)行對節約意識的教育和責任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實(shí)際上是孩子責任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負責任的行為�，F在，有很多家長(cháng)都只要求孩子一門(mén)心思學(xué)習知識，其余的事都忽略了，由家長(cháng)包辦。如此，不但導致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責任感。我覺(jué)得應該是學(xué)校需要加強的，這是我們做家長(cháng)值得深思的“對自己負責，對他人負責，對集體責任”，這是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì)，它還可轉化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)山。我們的孩子一天天長(cháng)人了，但他們對社會(huì )的適應能力和承受力都還很差。在這方面學(xué)校應該為孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，教育孩子要有民主意識和法紀觀(guān)念，培養良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節和保護能力，擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)。
渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子充滿(mǎn)了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現代社會(huì )，父母對子女的期望越來(lái)越高，在教育子女的過(guò)程中，心情有時(shí)難免急躁，急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴�？吹缴磉叺牟簧偌议L(cháng)常逼著(zhù)孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實(shí)想來(lái)，不是每個(gè)孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個(gè)雖然平凡但卻快樂(lè )的人生。對孩子的一生來(lái)說(shuō)，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個(gè)方面都能得到鍛煉、培養和發(fā)展。
能和學(xué)校和老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，共同承擔起教育孩子的重擔的確很高興。我深深的感到家長(cháng)和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長(cháng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析，找準新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛(ài)心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長(cháng)而學(xué)習新的知識識，做孩子成長(cháng)的助跑器，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(cháng)。
意見(jiàn)2：
近來(lái)，與幾個(gè)作業(yè)拖沓、學(xué)習能力稍低的孩子的家長(cháng)聊過(guò)之后發(fā)現，他們之間存在一些共同點(diǎn)：愛(ài)看電視、愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò )游戲，我想對這樣的家庭提些建議：
1、減少孩子看電視的時(shí)間
給孩子安排一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，做完以后把看電視作為獎勵；創(chuàng )造一些孩子喜歡的活動(dòng)，與孩子一起參加；一定要做到讓孩子在你規定的時(shí)間內與你一起看你們都感興趣的節目。不能完全拒絕孩子，也不能完全放任孩子。
2、和孩子一起上網(wǎng)
考慮到孩子的年齡，千萬(wàn)不要把電腦安置在他的臥室，要放在家里的公共空間里，保證你能監管到孩子的上網(wǎng)情況，如果能在孩子上網(wǎng)時(shí)，坐在孩子旁邊給以指導就更好了。
通過(guò)調查發(fā)現，作業(yè)拖沓的孩子在家玩的時(shí)間還是滿(mǎn)充裕的（幾乎沒(méi)有花多少時(shí)間在學(xué)業(yè)上），只是來(lái)到學(xué)校一方面要補作業(yè)、一方面要改錯，看起來(lái)沒(méi)有時(shí)間玩。請這些孩子的家長(cháng)定期拿出時(shí)間與孩子交流，通過(guò)聊自己上學(xué)期間的經(jīng)歷，幫助孩子愛(ài)上學(xué)習、愛(ài)上作業(yè)。
作業(yè)可以提供給孩子很多發(fā)展個(gè)性的機會(huì )，對孩子一生都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。以積極的心態(tài)看待作業(yè)，是必須具備的好的認知，它會(huì )幫助你的孩子走向成功。所以懇請各位家長(cháng)一定要重視孩子在家寫(xiě)作業(yè)的情況，幫孩子培養良好的作業(yè)習慣，教孩子從容應對生活、快樂(lè )享受生活。
最后提醒你個(gè)家長(cháng)朋友們，千萬(wàn)不要總問(wèn)“你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”“你今天高興嗎？”等籠統的問(wèn)題，一定要問(wèn)那種開(kāi)放性的，孩子能夠具體回答的問(wèn)題，如：“今天都有什么作業(yè)？你做了哪些了？”“今天，你在學(xué)校里都做了什么？”“你喜歡學(xué)校的什么？不喜歡學(xué)校的什么？”“你（不）喜歡那個(gè)老師？為什么？”堅持這樣做，不僅會(huì )提高孩子的思維能力和表達能力，增強他們的思考習慣，還會(huì )增進(jìn)你和孩子之間的感情。不信就試試！
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