学校会议记录管理制度范本（通用13篇）
在生活中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编整理的学校会议记录管理制度范本，欢迎大家分享。
学校会议记录管理制度 篇1
为进一步加强学校班子建设，充分发扬民主，健全学校领导集体决策和分工负责制，明确议事、处理权限，确保各司其职、各负其责，学校领导班子议事规定，学校领导班子会议制度。逐步形成集体协调，增强合力，同心同德推进学校素质教育，为创建一流的管理和质量而作努力。
一、议事权限：
1、研究贯彻党的路线、方针、政策的部署和落实上级下达的各项指标。
2、部署全校重大教育教学活动和阶段性中心工作。
3、论讨学校、部门、条线的机构设置和人员编制。
4、决定教代会决议和教职工提案答复。
5、决定学校班主任、组长的`任命。
6、决定教职工年度考核和年度奖金发放。
7、决定推荐各级各类先进。
8、决定学校1万元以上的设备添置。
9、决定学校基建方案。
10、决定学校发展规划和年度目标，管理制度《学校领导班子议事规定》
11、讨论教职工违纪事件的处理。
12、讨论教职工职务评聘工作。
13、审议学校财务预算和决算。
二、原则：
1、会议人员(校长办公会、行政联席会)均应超过半数。作出决定前，须充分发扬民主，集中正确意见，按少数服从多数原则。如一时难以解决，须周密调查，广泛听取意见，下次会议决定，要根据保密期限，严加保密，不得泄密。
2、提交讨论，应先由分管领导向主持人汇报，同意后列入议题，汇报时应有情况介绍及实施意见，以提高议事效率。
3、涉及全局和原则性的问题事项应提交集体研究决定，个人不得自行其事。凡集体决定之事，个人必须无条件执行。如在执行过程中有原则出入，需向会议主持人汇报，提交会议后作出新的决定，管理制度《学校领导班子会议制度》。如遇突发性和紧急状况需果断决策的，可由在场或在家领导商定处理。事后在相应会议上通报。
4、有关分管领导各自决定的问题，领导之间应相互尊重，交流通气， 求得共识，配合支持.
学校会议记录管理制度 篇2
一、 例会制度：
1）行政办公会，由校长主持，每周六上午7：50召开，听课意见汇总，研究和布置一周工作，确定周工作要点，落实工作责任。
2）校长办公会；由校长主持，每月一次，由分管教学工作的校长及行政校长、后勤主任教导主任、政教主任、团委书记向校长汇报一个月的工作情况，研究下个月工作及学校重大问题。
3）政务会议：由校长主持，校务委员会成员参加，每半学期召开一次，听取部门的工作汇报，讨论研究学校的重大问题。
4）教职代表大会：由工会主席主持，每年召开一次，讨论审议学校工作报告；讨论、审议学校财务工作报告，讨论审议学校财务预算工作报告等；总结教师合理化建议情况，表彰被采纳的、好的建议；改选校工会组织；民主测评学校领导班子。
5）教师全体会议：由校长主持，每学期初，期末召开一次，平时根据需要随时召开，总结阶段工作，布置近期学校工作，传达上级精神等。
二、 会议要求：
1）议要有明确的议题，切实做到解决实际问题。
2）解决学校重大问题的会，要事先通知参加会议人员，让参会人员做到充分的准备。
3）会方要充分发扬民主，让列会的人充分发表自己的意见。
4）需要表决的'会，要依据组织原则，做到少数服从多数。
5）会议要形成决议，不开无结果的会，一时形不成决议的可让到会人员进一步研究，下次会议复议。
6）决议一旦形成，由会议确定执行人，坚决执行，在执行中遇到问题要及时报告，对拖着不办者，追究其责任。
7）会议要有专人记录，记好会议时间，地点，主持人，参加人员，会议进程，讨论情况，会议决议和决议执行人，决议执行后要追记执行情况。
学校会议记录管理制度 篇3
学校召开一定的会议是传达贯彻教育思想、研究落实具体实施措施，是统一认识，推动教育教学工作的一种有效方法，也是发扬民主、集思广益，发挥大家的积极性，创造性，发挥领导作用的一种必要形式。
一、校务会议：由校长主持，全体校务委员参加，每月召开一次。特殊情况可随时召开。会议主要是学习有关的要求、文件、政策，讨论学校规划、学年学期工作计划，以及总结学校中随时出现的重大问题，修改学校规章制度。
二、学校领导办公会（碰头会）：由副校长主持，党小组长、教导主任、少先队辅导员参加。每周召开一次，总结上周工作，安排本周工作，随时研究解决出现的`新问题，会后督促落实。
三、全体教职工会议：每周召开一次。由学校领导主持，传达上级的文件和学校周工作安排，全体教师理论学习。
四、班主任工作会议：每月召开一次。由教导主任主持，若召开专体汇报会，则由班主任汇报学生思想动态，交流管理经验；若解决问题和布置下月工作重点或临时任务的要求，则由班主任布置。
五、周会：每周召开一次。全体教师、学生、参加。副校长或教导主任主持。由值周教师总结上周工作及班级评比结果。提出表扬和批评，提出下步工作重点，对师生进行教育，激发他们的工作、学习的积极性。提出工作学习的努力方向，以取得良好的效果。
六、班会：班会每两周召开一次。班主任主持。按校历规定时间进行。向学生传达学校布置的班级工作、任务、要求。总结班级工作，肯定成绩、找出差距。针对各方面问题或主要问题提出整改措施。也可采用主题班会或其他形式召开。总之，形式是为内容服务的，要充分利用时间切实解决问题。激励学生尊师守纪，文明礼貌，勤奋好学，掌握先进的学习方法。（中队会双周一次，活动内容根据大队部布置，也可以按中队计划搞。
七、家长座谈会：每学期召开一次。班主任主持，任课教师参加，必要时学校领导参加。每次家长会前，班主任要与学校领导讲清召开会议的主要目的和主要内容。座谈会主要向家长汇报班级管理情况，落实学校、班级工作计划情况以及学生德、智、体、美、劳诸方面情况；征求学生家长的意见和要求，沟通思想、积极搞好学校和家长的配合工作。
八、教研组长会。每月召开一次教研组长会。学校领导主持。研究落实学校教育教学有关问题，布置学校工作。汇报本教研组教师的工作、学习及思想情况。
九、教师学习、会议常规要求。
1、政治学习、业务学习主持人要掌握准时开始，按时结束。
2、学习和会议与会者准时参加。不迟到，不早退，不无故缺席，有事先请假。
3、学习、会议期间，专心听讲，认真记录，不随便讲话，不做与学习会议无关的事，不处理私事。
4、业务学习教者积极参与到发言、辩论、模拟教学等活动当中，并且在活动中认真倾听，积极发言，取长补短。
5、学习、会议期间不接待学生、家长，不接电话。手机要关闭。
6、学习、会议期间老师子女不带入会场。由学校或老师本人妥善安排。
学校会议记录管理制度 篇4
（一）主任办公会议
内容：传达、学习上级文件、批示，检查分析单位工作，对重大事宜做出决议。
人员：正、副职，主任助理。
时间：每月一至二次。
（二）行政会议
内容：交流、检查、布置部门工作，讨论、协调日常工作。
人员：全体行政人员及工会主席。
时间：每月一次。
（三）周前例会
内容：学习。通报、交流工作情况。
人员：全体教职工。
时间：两周一次。
（四）专题会议
内容：根据工作需要确定。
人员：与专题有关的教职工。
时间：不定期。
（五）全体教职工会议
内容：安排、总结学期或学年工作，对重大决策进行表决。
人员：全体教职工。
时间：半年一次。
（六）政治、业务学习会
内容：根据形势要求、上级指示、单位计划确定。
人员：全体教职工。
时间：不定期。
学校会议记录管理制度 篇5
(一)学校会议总要求
1、坚持减少会议的原则，尽量控制会议次数。学校重大会议须领导班子会议决定，校长批准方能召开。
2、上级要求召开的会议及学校计划召开的会议，要按期、及时召开。
3、每次会议，要事先做好充分的准备，明确会议的中心议题、通知会议参加者，根据会议中心议题准备发言的内容，不开无准备的会，保证会议质量。
4、树立良好的会风，做到不迟到、不早退、不喧哗、不议论，不接打电话，遵守会议纪律，认真做好会议记录，保证会议效果。
5、对于违反会议制度的人和事，各处各级负责领导即时批评指正，并按相关规定予以处理。
(二)会议主持人要求
学校每次会议须先定出主持人，坚持谁主持，谁承办，谁负责到底，精细化主持，校办监督的原则。
主持人责任：
1、负责会议的相关参会人员确定，并在会前做好参会通知。
2、确定会议地点，并指定责任人，会前5分钟前打开门，并打扫好卫生，准备好话筒等。
3、指定记录人做好记录。
4、和相关发言人取得联系。
5、通知开会、点名。
6、要求好会议纪律，并始终为会议纪律负责。
7、处理好会议突发的'各种问题，保证会议基本程序完成。
8、处理好未参会人员的精神传达，处理好考勤结果的审定并签字交教导处。
9、将会议结果汇报给上一级领导。
(三)校长办公会议制度
1、校长办公会的主要任务是：就学校的发展建设、中心任务和其他重要行政工作做出决策;讨论教育教学、教研、行政、后勤等工作的重要问题，并做出相应决定;听取各职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。
2、校长办公会研究处理的事项主要有：贯彻上级文件精神;学校长远发展规划、年度工作计划及主要工作的实施方案;学校教育教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法;机构设置调整和一般人员调配;对教职工的奖惩、奖金的分配与审定;重大活动的安排;重要工作计划执行情况和工作总结;安全保卫等重要问题;其他重要工作。
3、校长办公会议由校长主持、校级干部全部参加，与议题有关的中层领导列席参加。
4、校长办公会一般每周召开一次，特殊情况可随时组织召开。
5、校长办公会要贯彻民主集中制原则，研究问题时要充分发扬民主，让到会人员充分发表意见。重大问题要经过调查研究、科学论证，有关部门要提出书面意见，并提交两个以上的方案，以增强决策的科学性。
6、参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间不会客，不办与会议无关的事情。要严格执行保密纪律，不准泄漏会议讨论情况、会议决定和机密事项。
7、对会议决定的问题，必须明确主办部门和协办部门，校办协助校长了解决议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向校长汇报。
(四)学校领导班子会议制度
1、学校领导班子每周召开一次会议，主要有各分管领导汇报本周工作完成情况及下周工作打算。
2、除常务工作内容外，还要研究以下几个问题：
(1)传达上级指示和有关规定。
(2)讨论学校计划、总结。
(3)研究学校有关规定、重要决定和工作部署。
(4)讨论对教职工的奖惩事宜。
(5)总结阶段性工作，协调各部门工作。
(6)学校临时遇到的问题。
3、学校领导班子会议由校长主持，领导班子全部成员参加会议，由专人负责记录、并整理会议决议，会后分管领导要按会议精神执行工作。
(五)全体教师会议制度
1、每月召开一次全校教师会议，由副校长主持会议，全校教职员工参加，无特殊情况不许请假，设专人负责记录。
2、教师会议主要内容：
(1)领导简明扼要的总结上一月工作，布置下一月工作重点及要求，宣读教育教学月通报，月通报工作由三处主任分别写出材料，由李新亚汇总，真正建立月通报制度。
(2)公布教师一月考勤情况。
(3)贯彻落实上级会议精神、工作安排。
(4)公布学校临时的主要工作安排、重大决策和决定。
(5)通报学校月内出现的重大问题及学校处理决定。
3、全校教师会议属例会制，无特殊情况不变，全体教师做到不迟到、不早退、不接打电话，确保会议纪律，会议做到准时、准点开，对于迟到、早退教师按规定处罚。
(六)级组会议制度
1、各级组每周召开一次会议，由包级领导主持，并指定专人记录。
2、有专人公布考勤，公布教学常规检查结果(好的与不足的具体到人)。
3、会议秩序：点名——公布上周考勤——总结上周工作——安排本周工作——强调重点问题。
4、要定期研究以下工作，开好级组内部办公会。
(1)研究如何落实学校各职能部门下达的每周工作任务。
(2)总结通报上周工作，研究下步工作。
(3)组织政治学习、业务学习与备课，研究实施新课程。
(4)研究各班学生思想、学习上的差异，找出解决问题的办法。
(5)研究年级组的大型活动。
(七)班主任会议制度
1、根据学校具体工作安排，由校长或者分管领导组织召开班主任会议。
2、重点研究以下工作：
(1)研究各班如何落实及完成学校每个时期中心工作任务。
(2)研究各班的学习质量，优生的培养和潜质生的提高。
(3)研究各班的班集体目标与落实措施。
(4)研究班委会的建设、班干部培养使用。
(5)研究班主任与任课教师及家长的联系。
(6)研究班级的常规管理、班风、学风的形成。
(7)研究学生体育、卫生、文艺活动和身心健康状况等。
(8)研究学生法律意识、竞争意识、良好习惯、道德风尚的树立与培养。
(9)研究各班在学习、纪律、卫生等方面的差异及其原因。
(10)研究各班“二课”活动和兴趣小组活动的开展。
(八)德育工作会议制度
学校德育工作会议由政教处牵头，德育工作小组人员参加，由政教副校长主持，一般每月召开一次，主要研讨德育工作。特殊情况临时确定。
(九)教研工作会议制度
各学科教研组长参加，教导主任主持，每周召开一次，主要研讨教育教研工作。
(十)民主生活会、教代会
每学期召开一次，由支部书记主持。党员及教师代表参加。主要就学校工作提出建议或意见。并对领导班子进行民主评议。对学校的帐务一年公布一次。
(十一)团支部会议
由团支部书记主持，即时召开。布置相关工作。
(十二)政治学习会
每周周三下午自习时间分级召开，由各级领导主持。主要进行教师思想教育及引领。贯彻学校核心思想。
(十三)安全工作会
学期初安全工作领导小组召开安全工作会议，布置协调各块安全工作。一般每月一次，听取各块汇报，研究对策，布置下阶段工作。安全会议可单独召开，亦可和学校其他会议结合进行。以加强安全事务的宣传和保障工作。
学校会议记录管理制度 篇6
1、校卫队在学校总务处的领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。
2、平时负责对校内的'日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。
3、不定期的对校内开展安全检查，发现隐患及时报告。
4、注意发现隐患部位，提出整改建议，协助总务处督促落实整改措施。
5、控制外来人员进出校门，严格来客登记制度，校内学生进出校门注意检验有关证件。对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记，并将情况报告有关部门。
6、注意掌握学校内治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或“110”，确保校园稳定。
学校会议记录管理制度 篇7
1、机动车进入校园一律不准鸣号，并减速慢行，载重车辆律不准进入校园小路、草地，防止损坏环境、绿化。
2、机动车进校园应服从门卫人员的指挥，按指定位置停放，严禁乱停乱放。
3、机动车的车门，驾驶员应及时将其关锁好，钱包、贵重物品不要放在车内。除重大活动外，平时车辆均由车辆持有者自行看管。
4、校园内人员较多，行车时驾驶员应特别注意安全，防止撞人、撞物。
学校会议记录管理制度 篇8
1、需要备课的老师必须经管理员同意方可进入，室内不得大声喧哗，不准抽烟，不准做与备课无关的'事。
2、使用电子备课室进行备课，要及时做好登记。在使用过程中，由于人为的损坏，应按价赔偿。
3、需要采集视频录像及音乐，应经管理员同意，在专业老师的指导下方可进行。
4、课件完成后，备课人要及时上传到自己的ftp空间，否则造成课件的丢失由备课人负责。
5、备课过程中，除上网查找与备课有关的资料外，不准浏览其它网站，严禁玩游戏及浏览不健康网站。
6、用机完毕，应按规程关闭机器，关锁好门窗。如失职造成损失，按损失程度追究事故责任。
学校会议记录管理制度 篇9
1、组织本年段班科教师共同负责，做好学生的思想政治教育和纪律卫生管理工作。
2、开好年段班主任或全体教师会议，研究解决学生学习和思想品德中的问题，协调班科任教师间的`教育要求。开展好本年段的校内外教育活动。
3、组织本年段（组）教师的政治和业务学习，负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作；组织教师学习教学大纲，明确本学科的教学和本年段的教学进度和要求。
4、协助教导主任安排好教师的教学任务，遇到有教师不能上课时，要及时协助教导处组织教师代课，做到不因教师请假而使学生停课。
5、协助教导处检查教师备课情况，推行教师在个人认真钻研教材的基础上，开展好年段集体备课活动。
6、组织教师开展教学研究活动，确定教研课题，推动教学改革，努力积累教学资料，积极指导学生的课外学科小组活动。
7、通过“导师制”、示范课、学习外单位教学经验等方式，帮助新上岗的教师和青年教师提高教学水平。
8、关心教师的思想、生活和身体健康。
学校会议记录管理制度 篇10
（一）评比制度：
1、学校每天检查值勤队员的上岗及工作情况。
2、值勤人员每天检查各班的行为规范。
3、卫生委员每天检查各班的卫生和眼保健操情况。
4、体育室检查各班的广播操情况。
5、检查结果及时公布。实行一周一公布，一月一评比，每学期一总评。
6、行为规范总评分数作为学期文明班、行为规范先进集体评比的依据之一。
（二）评比内容
一、卫生10分
1、教室
⑴门窗灰尘多，每扇扣0。1分。
⑵教室、走廊地面有纸屑、果壳、杂物等，每处扣0.1分。
⑶课桌排列不整齐，每组扣0.1分。
⑷黑板面、槽不干净，扣0.1分。
⑸放学门窗、电灯、电风扇不关，扣0.1分。
⑹清扫工具未放在指定地点，字纸篓未及时清理，每项各扣0.1分。
（7）教室不整洁，学习用品乱放，在课桌上乱写乱画，每项扣0.1分。
2、包干区
（1）地面有纸屑、果壳、杂物等，每处扣0.1分。
（2）墙壁有积尘，扣0.1分。
二、行为规范10分
1、准时到校，迟到每人每次扣0.分。
2、进校没有佩戴红绿领巾、校徽、周一没穿校服，每人次每项扣0.1分。
3、早读、午休有组织、有秩序，有违纪现象，每人每次扣0.1分。
4、吃点心、午餐时教室保持安静、整洁，有违纪现象，每人每次扣0.1分。
小学日常行为规范示范班评比方案
一、指导思想：
为了贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进一步加强学校德育工作，建设和谐校园，特制定本方案。
二、评比宗旨：
树立典范，宣传规范班事迹，形成正确舆论，让各班学有楷模、赶有目标，在学校形成一种浓厚的、别有新意的“追示范”的氛围。
三、评比对象：
中兴小学各班集体五、评比标准
以《小学生守则》《小学生日常行为规范》以及学校五项常规竞赛评比细则为主要评比依据，具体要求做到：
1、礼仪：
（1）穿戴整洁，红领巾、队干标志、胸卡均佩戴齐整，特别强调：全天佩戴，不得中途摘下。每周一升旗仪式或大型集会时必须穿校服。
（2）进校门时立正，敬礼（队礼规范），向老师、同学问好后进校门。
（3）班内学生团结友爱，不打架骂人。
（4）进老师办公室须喊“报告”，待老师同意后才可进入；不随意进出老师办公室，影响老师工作或休息。
（5）课间看到老师主动问“老师好”，凡看到客人老师要主动问“客人老师好”。
2、纪律：
（1）未满十二周岁的同学严禁在校内外骑自行车，骑车的同学严禁骑车带人。
（2）骑自行车的同学在校门口须下车推行到车棚，并按顺序从西向东有秩序放整齐。
（3）不在校内外买、吃零食，严禁一出校门就围摊。
（4）中午、放晚学时须排好路队，有秩序地走出校门或走到食堂，不大声喧哗，自觉遵守路队纪律。
（5）集会时按规定站或坐在指定位置，不随便讲话或大声喧哗，听讲话或观看电影、表演时认真，不做无关的'事，结束时能鼓掌致意。其间不吃零食，不乱扔纸屑杂物。
（6）课间不奔跑，不追逐打闹，不做危险性游戏。
（7）用餐纪律好，饭菜吃净不浪费。
（8）课堂纪律好。铃声响，教室内无讲话声，去专用教室上课的应提前到达上课地点，保证铃声响校园内无声响。下课后，在专用教室上课的班级仍应该排队有秩序地回到教室，不奔跑，你追我赶，不大声喧哗。
（9）自觉遵守交通规则，上下楼梯要靠右行走。
（10）随时做到人走门关灯灭，不开无人灯，无人电扇等。
3、卫生：
（1）个人卫生好。不留指甲，常洗头、勤换衣。
（2）不乱扔纸屑杂物，看到纸屑杂物能主动弯腰拣起。
（3）不把牛奶袋、塑料杯等杂物扔进便槽，做到小便入槽。
（4）教室内外、包管区每天打扫干净，做到无纸屑杂物，墙面无灰尘蛛网等。具体标准参照《五项常规评比细则》
（5）垃圾要袋装化。
4、两操：
（1）集队做到快静齐，按指定路线到指定地点。
（2）做操时严肃认真，动作标准，同学间不嬉闹。
（3）从教室到操场做到安静有秩序，回教室途中也要安静有秩序，不奔跑、不大声讲话。
（4）做眼操时严禁睁眼，动作要规范。不得做与其无关的事情。
5、宣传：
（1）认真组织小百灵广播，质量较高
（2）积极撰写小百灵投稿，至少每周一篇
（3）出好每一期黑板报，做到图文并茂，整体效果好。
六、评比方法：
1、以五项常规竞赛评分记载表和学生监督岗记载表，教师值日记载表、行政值日记载表为评比依据，对各班执行常规的情况进行全面的打分。
2、每天将隔天的不规范现象公布于大厅黑板上，便于大家及时了解情况，班主任及时加强教育。
3、每周将各班得分情况公示在校务公开栏内，12月底进行汇总。凡执行示范好，评比在年级段中名列前茅的，即为“日常行为规范示范班”。
4、对获得表彰的班级进行张榜公示，并颁发相应红旗，此项评比纳入班主任工作月考核、教师月考核中，作为优秀班集体、优秀班主任的重要评比依据之一。
本周为方案学习时间，此方案从下周一起正式执行。
学校会议记录管理制度 篇11
为美化校园，造就良好的育人环境，培养四有新人，学校公物做到个个爱护，人人有责，特制订下列制度和措施。
一、建立财产登记、报损制度。
每学年开始总务处对各班、处室所有校产全部按数登记入册，由班主任、处室负
责人签。如中途有破损及时报告总务处，一周内进行调换或修理。期末按各班、处室入册数检查核对一次。
二、校产、公物管理要求：
1、不乱涂乱刻墙壁、门窗、桌凳，不攀折践踏花木。
2、爱护班内卫生工具，使用后放回原处；不挪用别班的'卫生工具；若借用学校的公物必须及时归还。
3、开关门窗、日光灯、电风扇各班要有专人负责，白天、晴天尽量做到教室内少开日光灯，做到人走灯熄。
三、公物赔偿制度：
1、损坏课桌（张）赔偿30元；损坏课凳（条）赔偿5元；损坏教室内卫生洁具（件）赔偿2元；损坏玻璃（块）赔偿15元；损坏日光灯启辉器、开关（只）赔偿3元；损坏录音机（次）20元。
2、体育器具、自来水龙头无故损坏，视损程度赔偿。
3、如遇损坏其它班级公物，按上述价赔出外。还要扣除三项竞赛分数。
四、奖惩办法（班主任）：
校产管理好坏，直接影响学校教育经费的开支，这份工作班主任要付出一笔很大的辛劳，故此设立校产管理奖惩办法。首先，与学校的三项竞赛挂钩，视损坏程度每损坏5元扣半分。其次，到学期结束，根据使用保管程度的检查结果奖励经济30－50元，损坏校产比较严重的班级，要扣奖金。
以上各条希切实执行。
学校会议记录管理制度 篇12
1.中学部上午第一节课的老师务必按规定时间要求提前到校，超过算迟到；小学部上午第一节安排看班的老师到校时间同中学部，没有轮流看班的老师必须提前10分钟到校，超过的算迟到。其他节次的老师必须提前10分钟到校；
2.下午第一节课的老师务必提前5分钟到校签到，超过算迟到。
3.各节次的.老师上课铃响后超过15分钟未到教室的算缺课，如果整节课无故都不在岗的按缺两节课处理。
4.老师因公出差或法定假，请及时到教务处办理请假手续，待校长审批后，当事人原则上自行找同年段的老师代课，教务处出具证明。
5.老师有私事需临时调课，须到教务处备案，以便在考勤记录上作备注，否则按缺课处理。
6.其他节次的老师暂时不要求在考勤机上考勤。
7.临时某节次需要考勤的，学校另行通知。
8.迟到五次算缺课一节，缺课一节扣款元。
9.本制度适合全体课任老师。
学校会议记录管理制度 篇13
1.教师应在备好课的基础上，遵循教学规律和教学原则，运用合理的教学方法，采用先进的教学手段，上好每一堂课。
2.教师上课前应整理衣冠，做到服饰整洁，仪表端庄大方，不准穿背心、裤衩、超短裙、拖鞋及奇装异服上课。体育教师必须穿运动服、运动鞋上课。
3.教师在上课预备铃响后应离开休息室进入教室并做好上课准备，上课时学生要起立，师生互致问候。
4.教师上课前要负责做好学生出勤情况记录，发现缺勤情况的请课后及时与班主任取得联系，以便及时了解学生的去向。
5.教师必须带教案上课。应站立讲课。
学校管理制度——课堂教学管理
6.教师要把德育教育融入课堂教学之中，教书育人，讲求职业道德，为人师表。
7.教师口语要准确简练，富有启发性和吸引力，声音要响亮，并尽可能用普通话进行教学；板书规范工整，布局合理，能体现出讲课的重点。
8.严禁酒后上课，上课时必须关闭手机；严禁在教室里抽烟，无特殊情况不得中途在走廊上或教师休息室里逗留。
9.教师要按时上、下课，不迟到、不拖课、不提前下课。
10.教师应尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚、羞辱学生。上课时教师不得把学生赶出教室。同时应严格要求学生遵守课堂规则，课堂内发生的'问题不能及时处理的，应由任课教师或协同班主任负责在课后处理。
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