- 相關(guān)推薦
托管學(xué)校的管理制度(精選16篇)
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,很多情況下我們都會(huì )接觸到制度,制度具有使我們知道,應該做什么,不應該做什么,懲惡揚善、維護公平的作用。那么制度的格式,你掌握了嗎?下面是小編整理的托管學(xué)校的管理制度,歡迎閱讀與收藏。
托管學(xué)校的管理制度 1
一、管理老師崗位職責
1、熱愛(ài)托管工作,對托管學(xué)生有愛(ài)心、責任心、耐心,尊重托管學(xué)生。
2、主動(dòng)與托管學(xué)生家長(cháng)配合,及時(shí)向家長(cháng)匯報學(xué)生身心健康發(fā)展情況, 虛心接受批評、建議,不斷改進(jìn) 工作方法。
3、遵守各項規章制度,不遲到、不早退、不做私事。
4、團結同事,有意見(jiàn)通過(guò)正常渠道提出,不在背后議論。
5、努力創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境,促進(jìn)托管學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,使 每個(gè)托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)展。
6、儀表端莊自然,服飾大方整潔,符合職業(yè)要求。
7、舉止端正,語(yǔ)言文雅,說(shuō)話(huà)和氣,待人熱情有禮貌,能主動(dòng)問(wèn)候別 人。為人師表,在學(xué)生面前行為規范,話(huà)不俗,語(yǔ)不高。
8、愛(ài)護公物,講究衛生,保護各種設施、教具。
二、管理老師崗位工作要求
1、按照學(xué)生作業(yè)統計表安排好托管學(xué)生課業(yè)輔導計劃。
2、負責搞好教室衛生清潔工作。保持室內通風(fēng)、清潔整齊。
3、抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習慣培養,與家長(cháng)建立良好 溝通關(guān)系。
4、關(guān)注托管學(xué)生的身體康健,天氣變化要提醒學(xué)生增減衣服。
5、注意托管學(xué)生安全,家長(cháng)來(lái)接送托管學(xué)生時(shí),要簡(jiǎn)單介紹托管學(xué)生 的當天生活、學(xué)習情況。
三、與家長(cháng)的日常溝通工作要求
1、每日放學(xué),負責接送的管理老師在安全接學(xué)生到托管班后,
要以發(fā)短信方式告之學(xué)生家長(cháng)。
2、每日家長(cháng)到托管班接學(xué)生時(shí),老師須向家長(cháng)介紹學(xué)生當天在托管班 的生活及學(xué)習情況,注意收集家長(cháng)對托管班的意見(jiàn)和建議并做好記 錄;對托管期間生病的學(xué)生,管理老師還要當面向家長(cháng)交代所采取 措施,建議家長(cháng)做好相關(guān)護理事宜。
3、對于因患病不能來(lái)托管的學(xué)生,管理老師要與學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系,問(wèn)訊學(xué)生病情,關(guān)懷患病學(xué)生。
4、每周五下午,管理老師要填寫(xiě)《托管學(xué)生家庭報告書(shū)》,并由學(xué)生轉 交家長(cháng)簽名,在下周一上學(xué)時(shí)回 收家長(cháng)簽名的反饋卡,并存檔。
四、學(xué)生的接送管理
1、學(xué)生放學(xué),管理老師必須提前至少半十分鐘到校門(mén)等待;接到學(xué)生時(shí),必須核對學(xué)生名單,防止漏接學(xué)生。
2、接送學(xué)生上下學(xué)時(shí),全體學(xué)生要分列隊行走,不允許學(xué)生亂跑亂奔;
五、日常安全管理
1、托管班必須建立來(lái)訪(fǎng)人員登記制度,陌生人員來(lái)訪(fǎng)時(shí),當班管理老師必須問(wèn)清來(lái)意并做好記錄,嚴禁陌生人員在沒(méi)有老師陪同的.情況下參觀(guān)托管班或接觸學(xué)生。
2、如學(xué)生家長(cháng)委托他人來(lái)接學(xué)生時(shí),當班管理老師必須當場(chǎng)與家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)溝通,核實(shí)接學(xué)生人員的身份,必要時(shí)對通話(huà)過(guò)程要錄音,并復印委托人身份證件。
3、學(xué)生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時(shí)(如發(fā)病、受傷),當班管理老師要立即采取有效措施處置,在第一時(shí)間向分管領(lǐng)導匯報情況,當事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時(shí),要立即送醫院并通知家長(cháng)。
4、加強對托管學(xué)生的安全教育,不允許學(xué)生在走廊、樓梯追逐打鬧。
5、教育托管學(xué)生不要帶危險品上學(xué)或入班,每天抽檢學(xué)生所帶物品,注意觀(guān)察托管學(xué)生手里是不是有打 火機、爆竹、刀子等危險物品,發(fā)現后及時(shí)收起來(lái),防止發(fā)生安全意外。
6、托管班嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅,如必須使用時(shí),要專(zhuān)人保管不得亂丟。
六、消防安全管理
1、及時(shí)檢查安全隱患,更換老化電線(xiàn),消除安全隱患。
2、及時(shí)更換破舊的消防器材。
3、注意水、電、火等的安全管理工作。
七、衛生管理
1、室內外衛生每天一次小掃,每周一大掃并進(jìn)行消毒。
2、保持室內空氣流通,下班后開(kāi)窗通風(fēng),保持室內空氣新鮮。
3、托管學(xué)生及工作人員患傳染病要立即隔離,并打電話(huà)通知家長(cháng)接回孩子。
托管學(xué)校的管理制度 2
一、午托班安全衛生工作規范及要求
1、教師、保育員憑健康證上崗。
2、建立健全幼兒接送制度,教師必須親自接送每名學(xué)生,保證學(xué)生的`安全。
3、須持健康檢查合格證方可入托。
4、對幼兒床鋪、餐具、用具、就餐場(chǎng)所、就寢場(chǎng)所定期進(jìn)行清洗消毒。
5、每周五進(jìn)行衛生大掃除。
6、工作人員嚴格遵守內部管理制度,不準遲到、早退、離崗、串崗。
7、室外活動(dòng)期間,教師不能離開(kāi)學(xué)生,學(xué)生也不準離開(kāi)教師。
8、發(fā)生意外情況要及時(shí)向上級報告,并與家長(cháng)聯(lián)系。
9、按時(shí)開(kāi)、關(guān)電源和門(mén)窗,增強防火、防盜意識。
二、食堂安全衛生工作規范及要求
1、嚴格遵守《食品衛生法》和學(xué)校內部管理制度。
2、嚴把采購進(jìn)貨關(guān),嚴禁購進(jìn)腐、霉、變質(zhì)、過(guò)期和“三無(wú)”食品;對大宗食品定點(diǎn)采購,做好索證索票工作。
3、購進(jìn)食品分類(lèi)存放,加工食品前要清洗干凈。
4、對操作間的工具定時(shí)清理消毒。
5、工作人員一律憑健康證上崗,講究個(gè)人衛生。
6、食品操作間、儲藏室嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。
7、保持環(huán)境衛生,每日一小掃,每周一大掃,勤倒垃圾。
托管學(xué)校的管理制度 3
為進(jìn)一步加強午托生的管理,完善幼兒園服務(wù)體系,營(yíng)造健康、安全、和諧的校園環(huán)境,不斷提高幼兒園服務(wù)水平,根據有關(guān)規章制度,我園特對午托生的管理規范如下,請您詳細閱讀,并遵照執行。
一、服務(wù)內容
校車(chē)接送、中餐
二、接送問(wèn)題
1.午托生上學(xué)坐校車(chē),要按照我園規定的時(shí)間到指定的路口上車(chē)。
2.幼兒園接午托生只負責接到幼兒園門(mén)口。
3.午托生放學(xué)坐校車(chē),要在下午四點(diǎn)半前準時(shí)入園等候校車(chē)
4.為了不影響我園正常的教育教學(xué)活動(dòng),午托生上學(xué)或放學(xué)未能準時(shí)趕上校車(chē)的,責任自負。
三、關(guān)于時(shí)間
1.午托生中午入園時(shí)間:10:30,中餐時(shí)間:11:00,中午離園時(shí)間:11:20。
2.午托生下午入園等候校車(chē)時(shí)間:4:00——4:30。
3.請您積極配合幼兒園教育孩子準時(shí)入園。
四、安全問(wèn)題
1.幼兒園只負責校車(chē)接送和午托生在園內的.責任安全。
2.幼兒園對午托生中午就餐離園后的安全不負責。
3.幼兒園對午托生上學(xué)或放學(xué)下車(chē)后的安全不負責。
4.請您積極配合幼兒園做好孩子的安全教育。
托管學(xué)校的管理制度 4
1、學(xué)校采取封閉式管理,不準隨意離開(kāi)學(xué)校。如有特殊事情,必須事先寫(xiě)請假條,有班主任和值班教師的簽字,經(jīng)班主任和管理住宿教師同意方可離校。
2、每逢周末、假日,統一放學(xué),放學(xué)后必須先回家,上學(xué)時(shí)要按規定時(shí)間到校,不得單獨行動(dòng),路上要結伴行走,遵守交通規則。
3、增強安全意識,做到防火、防盜、防電、防水、防震,夜晚要關(guān)好門(mén)窗,嚴防意外事故發(fā)生。遇到意外情況,做到服從命令聽(tīng)指揮。
4、課間不準隨便進(jìn)宿舍(病假除外),午間、晚間不準在大門(mén)口逗留。
5、嚴格執行學(xué)校規定的作息時(shí)間,按時(shí)起床,按時(shí)結隊,做到快、靜、齊,跑操做到隊伍整齊,口號洪亮,如有特殊情況不能上操者應事先請假,不得隨意離隊。按時(shí)熄燈,不得說(shuō)話(huà),不打鬧,以免影響他人休息。夜間如有病等特殊情況應及時(shí)向管理住宿教師反映報告。
6、晚上大、小便,不準在宿舍門(mén)外,如被發(fā)現按違反校紀處理。
7、值日生要經(jīng)常保持宿舍內、宿舍外清潔衛生,宿舍內要經(jīng)常通風(fēng),定時(shí)消毒,不隨便亂倒垃圾,要倒入指定地點(diǎn)。
8、各宿舍長(cháng)認真負責,監督本宿舍學(xué)生執行情況,全體住校生嚴格執行學(xué)校制定的住宿管理條例,如有違反者,一律按校規、校紀處理。
9、按序排隊文明就餐,不得擁擠,剩菜剩飯應倒入垃圾桶,不得隨處亂倒,不吃生冷、變質(zhì)食物,勤儉節約、不亂花錢(qián),不奢侈浪費。
10、不得隨意留校外人員住宿(包括家長(cháng)),不許將社會(huì )上閑散人員引入學(xué)校。
11、不得互相漫罵,打架斗毆,不能以大欺小,要講文明、講禮貌,互相幫助,團結友愛(ài),愛(ài)護公物,保護公共設施,損壞公物照價(jià)賠償。
12、書(shū)柜、飯桌、木凳、洗刷等用品擺放要統一標準,不能隨便亂放。
13、被褥干凈、疊放整齊、美觀(guān),宿舍內要做到一日兩整理,三清掃。
14、如遇特殊情況不住宿者,要向學(xué)校提出申請,家長(cháng)簽字,經(jīng)批準后離校。
15、每周召開(kāi)一次住宿生會(huì ),每月評選一次文明衛生宿舍。頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
托管學(xué)校的.管理制度 5
一、學(xué)生宿舍是學(xué)校安全保衛和衛生工作的重點(diǎn),必須切實(shí)加強管理,由工作責任心強的'人員專(zhuān)門(mén)負責。寄宿制學(xué)校則應設立寄宿生管理辦公室。
二、宿舍樓應有安全通道,有完好的防盜和消防設施,嚴禁將易燃、易爆、有毒及明令管制的刀具等物品帶入宿舍,嚴禁在宿舍內燃點(diǎn)明火、私拉亂接電線(xiàn)或使用自帶電器。男女宿舍區要明顯分隔。建立宿舍夜間巡查、值班制度。
三、宿舍應有良好的通風(fēng)和采光條件,保持室內空氣清潔、地面無(wú)紙屑、雜物、積水,墻壁和舍門(mén)無(wú)腳印、污跡,并定期進(jìn)行消毒,做好滅蚊、滅蠅、滅鼠工作。
四、寄宿學(xué)生要自覺(jué)遵守紀律,早晨按時(shí)起床、出操,晚上按時(shí)就寢、熄燈,有事外出必須請假,嚴禁擅自在校外留宿。
五、保障宿舍安全,妥善保管錢(qián)包皮夾和手機等貴重物品,全體室友離開(kāi)宿舍時(shí)隨時(shí)關(guān)鎖門(mén)窗。未經(jīng)批準不得留宿親友同學(xué),嚴禁留宿不明身份的外來(lái)人員。
六、維護宿舍環(huán)境衛生,生活用品、床上用品擺放整齊,不在墻上亂涂、亂貼,不隨地吐痰,不亂拋果皮紙屑,不亂倒剩飯菜,嚴禁從樓上往下潑水、扔垃圾。
七、保持宿舍安靜,不大聲喧嘩、起哄,影響他人休息,不講粗話(huà)、臟話(huà),不看違規書(shū)籍,不抽煙喝酒。
八、講究個(gè)人衛生,勤洗澡、洗頭、洗腳,勤洗勤換衣服、鞋襪,勤曬被褥。
九、愛(ài)護宿舍公共設施,未經(jīng)允許不私自搬動(dòng)、拆卸宿舍設施,注意節約用水用電,不開(kāi)無(wú)人燈。
十、注意適當營(yíng)造宿舍文化氛圍,墻面布置積極、健康,催人奮進(jìn)。定期進(jìn)行文明宿舍評比。
托管學(xué)校的管理制度 6
為了強化寄宿生的日常管理,做到生活有序,保證學(xué)生宿舍整潔、衛生、安全,使寄宿生有良好的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境,特制定本制度。
一、遵守作息時(shí)間
。1)按時(shí)起床,準時(shí)出操。無(wú)故不出操。
。2)準時(shí)開(kāi)飯,不得提早到食堂用餐。
。3)按時(shí)就寢。晚上熄燈后,不講話(huà)、談笑,不高聲叫嚷,若有遲回宿舍者,應輕聲慢步。晚間不準外出,不準上網(wǎng)吧,如被發(fā)現視情節給予處分。有事應向生班主任、寢室管理老師請假。
。4)午休時(shí)間不得在宿舍里睡覺(jué)。嚴禁在宿舍下棋打撲克,或從事有礙休息的娛樂(lè )活動(dòng)。
二、講究衛生
。1)服從寢室長(cháng)安排,認真做好衛生值日工作。每天早、中、晚各掃一次,公共場(chǎng)所每天至少打掃二次,不偷懶、不應付,不盡職者給予處罰。
。2)不隨地吐痰,不亂丟紙屑、果皮和臟物,不隨地大小便,不往走廊樓下潑水或扔其它臟物。不得帶快餐盒和有礙宿舍衛生的東西進(jìn)宿舍。
。3)不準抽煙、喝酒猜拳,違者給予紀律處分。
。4)認真整理內務(wù),東西不亂放。箱子、臉盆、鞋等用品放在指定的'位置,毛巾擺列有序,棉被、毯子折疊規范,宿舍保持整潔。
。5)不準在宿舍區打籃球、乒乓球、撲克等,否則沒(méi)收。
。6)執行查鋪點(diǎn)名制度,各寢室長(cháng)負責點(diǎn)名并及時(shí)向班主任匯報,發(fā)現有弄虛作假的,對寢室長(cháng)嚴肅處理。
三、愛(ài)護公共財物
。1)服從寢室管理老師的領(lǐng)導。按安排的宿舍和床位就寢,不準隨意搬動(dòng)床板。
。2)床鋪保管責任到人。不得在床上跑跳打滾,不弄壞帳架,不釘墻壁,不砸壞門(mén)窗和玻璃,不掰壞窗柵。學(xué)期離校前向寢室管理老師移交財產(chǎn)時(shí)發(fā)現損壞必須賠償。
。3)主動(dòng)看管宿舍區的財產(chǎn),凡發(fā)現踢門(mén)砸窗、擰壞自來(lái)水管或水龍頭及一切損壞公物行為要予以制止,給予批評教育并及時(shí)報告。
四、注意安全
。1)上課和晚自修時(shí)間宿舍要上鎖,不得留在宿舍,更不準砸門(mén)鉆窗入室,宿舍鎖匙專(zhuān)人保管,任何人不得私自加配宿舍鎖鑰匙,否則要負宿舍安全責任。
。2)星期五離校前,寢室長(cháng)要負責鎖門(mén)關(guān)窗。
。3)不準在宿舍里點(diǎn)蠟燭和油燈,不準燒煤油爐、電爐、電熱杯等,晚上點(diǎn)蚊香應防止引火,不帶易燃易爆、有毒的物品進(jìn)校進(jìn)宿舍。凡有偷電行為者,沒(méi)收電具,且予罰款。
。4)貴重物品和錢(qián)要保管好,防止失竊。若失竊,應積極配合老師找疑點(diǎn)查線(xiàn)索、勇于揭發(fā),不徇情包庇。
五、勤儉節約
不浪費水、電,養成隨手關(guān)好水龍頭和電燈的習慣。生活儉樸,不亂花錢(qián),不吃零食。
托管學(xué)校的管理制度 7
1、按時(shí)認真聽(tīng)課,不遲到,不早退,不曠課。
2、遵守學(xué)校紀律,遵守公共秩序,遵守國家法令。
3、生活儉樸,講究衛生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,愛(ài)護教室內外設施、財物。
4、尊敬師長(cháng),團結同學(xué),對人有禮貌,不罵人,不打架,在教室、走廊不跑跳、追逐。
5、專(zhuān)心聽(tīng)講,勤于思考,認真完成作業(yè)(對按時(shí)完成作業(yè)、字跡工整的學(xué)生,將給予表?yè)P、獎勵)。
6、(1)、每月進(jìn)行一次考試或學(xué)校月考,成績(jì)增長(cháng)的學(xué)生給予獎勵。
(2)、每月考試成績(jì)下降者給予相應的批評與處罰。
。3)、兩次成績(jì)下降、屢教不改的.同學(xué)將其勸退。
7、熱愛(ài)集體,愛(ài)護公物,不做對人民有害的事。
8、謙虛誠實(shí),有錯就改。
9、如有違反第1至4條學(xué)生,將給予批評或開(kāi)除處理,退還當月剩余學(xué)費50%。
托管學(xué)校的管理制度 8
為了營(yíng)造一個(gè)安全、舒適、有序的午托環(huán)境,以確保每位午托學(xué)生的`安全,特制定如下管理制度:
第一條:凡在本午托的學(xué)生都必須嚴格遵守本制度,服從管理,接受安排,文明作息。
第二條:要團結友愛(ài)、互相幫助、不得吵架、打架、說(shuō)臟話(huà)或隨意喧嘩。
第三條:學(xué)會(huì )與人相處,尊重他人、包容他人,不與同學(xué)爭執、吵架、打架,不私自亂動(dòng)他
人物品,有矛盾尋求老師幫助解決。
第四條:放學(xué)后自覺(jué)回到午托,不得擅自離開(kāi)或者去其他地方,路上不準追趕,要注意安全。
第五條:如需使用午托的插頭、空調、風(fēng)扇等電器用品,需向午托老師申請同意后方可使用,以免發(fā)生危險。
第六條:注意個(gè)人衛生,保持個(gè)人用品干凈整潔以免影響他人。
第七條:有事外出必須先向老師報告,經(jīng)允許后方可外出。
第八條:用餐時(shí)保持安靜做到食不語(yǔ),用餐期間只能在餐廳,不得隨意走動(dòng),餐后自覺(jué)刷碗。
第九條:珍惜糧食,厲行節約,盡量吃完所分配的飯菜,不得隨意丟掉。
第十條:午休時(shí)間可以臥床休息或寫(xiě)作業(yè),不準講話(huà)、喧鬧,上廁所要輕手輕腳,不能影響其他同學(xué)。
第十一條:遵守作息時(shí)間,準時(shí)起床、就餐、休息、洗漱等,休息后不得再有聊天、打鬧現象。
第十二條:放學(xué)后必須如實(shí)告知輔導老師當天作業(yè)內容,并認真工整完成,寫(xiě)作業(yè)期間不得喧嘩、交頭接耳、吃零食、玩玩具,如有不明白的內容詢(xún)問(wèn)輔導老師。
第十三條:老師將學(xué)生每天的表現記入“學(xué)生每日表現日志”中,并每周由家長(cháng)閱讀簽字,以了解學(xué)生每周的表現。
第十四條:如違反相關(guān)規定,將接受相應的懲罰,并如實(shí)反饋家長(cháng),如表現優(yōu)異午托會(huì )有相應獎勵以資鼓勵。
托管學(xué)校的管理制度 9
為了更好的服務(wù)于我們的客戶(hù),樹(shù)立良好的教師形象,努力造就一支素質(zhì)精良、結構合理的教師團隊,不斷加強教師隊伍建設,提高教師隊伍的整體素質(zhì);加強和改進(jìn)輔導托管中心培訓工作,全面提高教學(xué)及培訓質(zhì)量,特制定以下管理制度。
一、教師是輔導中心教學(xué)工作的執行者。用現代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生,努力把學(xué)生培養成為德才兼備、素質(zhì)全面、適應未來(lái)社會(huì )需要的`社會(huì )主義的建設者和接班人。
二、教師要加強自身的學(xué)習和修養,努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書(shū)育人,為人師表。
三、教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中應遵循八大原則:整體性原則;教育性原則;理論聯(lián)系實(shí)際的原則;啟發(fā)性原則;因材施教原則;循序漸進(jìn)原則;鞏固性原則;直觀(guān)性原則。
四、本輔導托管中心教師的教學(xué)工作分為備課、批改作業(yè),輔導、學(xué)業(yè)成績(jì)考核與評定四個(gè)基本環(huán)節。對教師在幾個(gè)重要環(huán)節中的基本要求是:
1、輔導:以前節課中檢測出的漏洞為基礎,換角度為學(xué)生講解,努力讓學(xué)生消化每個(gè)知識點(diǎn)。任課教師要負起對學(xué)生進(jìn)行課外輔導和答疑的責任,要做到滿(mǎn)腔熱忱,認真負責;承認差別,區別對待;形式多樣,注重實(shí)效;耐心啟發(fā),積極引導。特別要加強對后進(jìn)生的輔導。輔導后應寫(xiě)輔導記錄。
2、考核:
(1)教師要加強對學(xué)生平時(shí)學(xué)習情況的了解,要舉行出題、押題、模擬等考試活動(dòng)。
(2)考試命題應從大綱要求和教材內容出發(fā),著(zhù)重檢查學(xué)生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問(wèn)題的能力。
五、教師必須熟練掌握幾個(gè)基本環(huán)節:
。1)熟悉教學(xué)大綱和教材,掌握好教學(xué)內容。
。2)明確教學(xué)目的要求和重點(diǎn)難點(diǎn)。
。3)全面了解學(xué)生選擇正確的教學(xué)方法。
。4)編寫(xiě)輔導教案,熟悉教案和教具。
六、教師應熱愛(ài)青少年校外教育事業(yè),以培養“四有”新人為已任,具有一定的業(yè)務(wù)工作能力和組織協(xié)調能力,對事業(yè)具有奉獻精神。
七、努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加教研、科研、創(chuàng )作活動(dòng),認真制訂和實(shí)施教學(xué)計劃,做好教學(xué)工作小結,不斷總結經(jīng)驗,學(xué)習、實(shí)踐新的教研成果,保證培訓出成果,教學(xué)上臺階。
八、教師應以身作則、為人師表,體現良好的師德和教育風(fēng)范,努力做到教學(xué)育人、思想育人、行為育人。積極主動(dòng)的了解學(xué)生學(xué)校有關(guān)事宜,并向輔導中心報告。
九、遵守國家法紀法規,遵守本輔導中心各項規章制度,嚴于律己,積極參加各項集體活動(dòng)。做到關(guān)心集體、團結互助。自覺(jué)維護輔導中心的社會(huì )聲譽(yù)。
十、教師非特殊原因,不能請假。
托管學(xué)校的管理制度 10
第一章總則
第一條為推動(dòng)政府采購代理機構規范化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,營(yíng)造競爭有序的政府采購市場(chǎng)環(huán)境,根據《中華人民共和國政府采購法》及其實(shí)施條例、《財政部關(guān)于印發(fā)〈政府采購代理機構管理暫行辦法〉的通知》(財庫〔20xx〕2號)、《湖北省政府采購代理機構記分管理辦法(試行)》(鄂財采規〔20xx〕3號)等規定,結合我市實(shí)際,制定本辦法。
第二條本辦法所稱(chēng)政府采購代理機構(以下稱(chēng)代理機構),是指經(jīng)省級以上財政部門(mén)認定資格(包括湖北省內注冊的代理機構和省外注冊省內執業(yè)的代理機構),并在荊門(mén)市財政局登記備案,在本行政區域內受采購人委托從事政府采購代理業(yè)務(wù)的社會(huì )中介機構。
第三條本辦法所稱(chēng)代理機構專(zhuān)職從業(yè)人員(以下稱(chēng)專(zhuān)職人員),是指與代理機構簽訂勞動(dòng)合同,由代理機構依法繳納社會(huì )保險費的專(zhuān)職人員,不包括財務(wù)、行政等非業(yè)務(wù)人員,不包括退休、外聘、兼職人員。
代理機構應當規范政府采購代理業(yè)務(wù)管理,提高采購需求咨詢(xún)論證和調查、編制采購文件、擬訂合同文本和優(yōu)化采購程序的專(zhuān)業(yè)化服務(wù)水平,加強專(zhuān)職人員培訓,不斷提高其職業(yè)素養與專(zhuān)業(yè)技能。
第四條市財政局負責組織開(kāi)展代理本級政府采購項目的代理機構的記分管理。代理機構涉及違法違規行為依法應給予行政處罰的,市財政局按照《中華人民共和國政府采購法》及其實(shí)施條例等法律法規進(jìn)行處理、處罰。
第二章代理機構管理
第五條代理機構在我市代理政府采購業(yè)務(wù)應當具備以下條件:
。ㄒ唬┚哂歇毩⒊袚袷仑熑蔚哪芰;
。ǘ┙⑼晟频恼少弮炔勘O督管理制度;
。ㄈ⿹碛胁簧儆5名熟悉政府采購法律法規、具備編制采購文件和組織采購活動(dòng)等相應能力的專(zhuān)職人員;
。ㄋ模┚邆洫毩⑥k公場(chǎng)所和代理政府采購業(yè)務(wù)所必需的辦公條件;
。ㄎ澹┰谧杂袌(chǎng)所組織評審工作的,應當具備必要的評審場(chǎng)地、錄音錄像等監控設備設施。
第六條符合從業(yè)條件的代理機構在“中國政府采購網(wǎng)”(www.ccgp.gov.cn)完成在線(xiàn)登記,再在“中國湖北政府采購網(wǎng)”(www.ccgp-hubei.gov.cn)中按流程進(jìn)行注冊,注冊成功后即可啟用發(fā)布政府采購信息及抽取政府采購評審專(zhuān)家的賬號及密碼。代理機構登記、注冊時(shí)需填報以下信息:
。ㄒ唬┐頇C構名稱(chēng)、統一社會(huì )信用代碼、辦公場(chǎng)所地址、聯(lián)系電話(huà)等機構信息;
。ǘ┓ǘù砣思皩(zhuān)職人員有效身份證明等個(gè)人信息、所在代理機構近1個(gè)月內為專(zhuān)職人員繳納社會(huì )保險費相關(guān)證明;
。ㄈ﹥炔勘O督管理制度,包括:工作崗位責任制度、工作人員執業(yè)守則、員工培訓管理制度、工作流程控制制度、工作人員定期輪崗制度、采購文件編制審核制度、采購檔案管理制度、廉潔制度等;
。ㄋ模┰谧杂袌(chǎng)所組織評審工作的,應當提供評審場(chǎng)所地址、評審室照片、實(shí)時(shí)監控設備設施等情況;
。ㄎ澹┦〖壺斦块T(mén)要求提供的其他材料。
代理機構對登記、注冊信息的真實(shí)性負責。
第七條代理機構發(fā)生登記信息變更的,應當在信息變更之日起10個(gè)工作日內在“中國政府采購網(wǎng)”和“中國湖北政府采購網(wǎng)”更新登記和注冊信息。
第八條采購人應當根據項目特點(diǎn)、代理機構專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和記分考核結果等,從“中國湖北政府采購網(wǎng)”政府采購代理機構名錄中自主擇優(yōu)選擇代理機構。采購人應完善內控制度和代理機構進(jìn)退機制,定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整,接受各方監督。
任何單位和個(gè)人不得以搖號、抽簽、遴選等方式干預采購人自行選擇代理機構。
第九條代理機構受采購人委托辦理采購事宜,應當與采購人簽訂委托代理協(xié)議,明確采購代理范圍、權限、期限、檔案保存、代理費用收取方式及標準、協(xié)議解除及終止、違約責任等具體事項,約定雙方權利義務(wù)。
第十條代理機構應當嚴格按照委托代理協(xié)議的約定依法依規開(kāi)展政府采購代理業(yè)務(wù),相關(guān)開(kāi)標及評審活動(dòng)應當全程錄音錄像,錄音錄像應當清晰可辨,音像資料按照檔案管理要求妥善保存。
第十一條工商注冊地在湖北省行政區域內的代理機構注銷(xiāo)時(shí),應當向相關(guān)采購人移交檔案,不得擅自銷(xiāo)毀,并及時(shí)向省財政廳提交書(shū)面申請,辦理名錄注銷(xiāo)手續。同時(shí)報市財政局備案并說(shuō)明注銷(xiāo)理由,對因逃避檢查、隱瞞違法行為等惡意注銷(xiāo)的,市財政局將依法從嚴處理。
第三章記分考核
第十二條記分考核是對代理機構內部管理、業(yè)務(wù)操作等情況進(jìn)行量化比較的管理措施。市財政局對代理機構記分管理采取日常監管、專(zhuān)項檢查相結合的辦法進(jìn)行,并根據實(shí)際情況不定期組織業(yè)務(wù)培訓、考試(競賽)等,代理機構應當積極參加,相關(guān)情況納入記分考核范圍。
市財政局記分時(shí),應當以書(shū)面形式向代理機構開(kāi)具記分通知書(shū)(詳見(jiàn)附件1),并將記分情況在“中國湖北政府采購網(wǎng)”進(jìn)行公告。
第十三條記分考核的記分周期為本辦法實(shí)施之日起的每個(gè)自然年,每周期記分滿(mǎn)分為12分。
第十四條代理機構違法違規行為的記分分值,依據其違法違規行為的輕重程度,分別記3分、6分和12分。對重復出現違法違規行為的,按次數累計記分。
第十五條代理機構有本辦法規定以外違法違規行為的,如被檢舉、舉報查實(shí)的,市財政局可參照本辦法同類(lèi)性質(zhì)情形記分。
第十六條一個(gè)記分周期滿(mǎn)后,記分分值累加不足12分的,該周期內的記分分值予以消除,不轉入下一記分周期。
第十七條市財政局對一個(gè)記分周期內記滿(mǎn)12分的代理機構進(jìn)行約談并下達整改通知書(shū)(詳見(jiàn)附件2),整改時(shí)間為90天;連續兩個(gè)記分周期均記滿(mǎn)12分的,第二次整改時(shí)間為180天;連續三個(gè)記分周期均記滿(mǎn)12分的,第三次整改時(shí)間為360天。
市財政局定期將整改代理機構名單及記分排名在市財政局官網(wǎng)對外進(jìn)行公示,同時(shí)將整改期內的代理機構列為重點(diǎn)監管對象。采購人委托整改期內的代理機構代理政府采購業(yè)務(wù)的,需事先向市財政局作出書(shū)面說(shuō)明。
第十八條代理機構在省內存在分公司的,視為同一家代理機構。代理機構被多個(gè)財政部門(mén)記分的,由每個(gè)記分周期內最終記至12分的財政部門(mén)開(kāi)具整改通知書(shū)。
第十九條代理機構對記分情況或者整改決定有異議的,可自收到記分通知書(shū)之日或整改通知書(shū)之日起7個(gè)工作日內向開(kāi)具該通知書(shū)的財政部門(mén)提出書(shū)面說(shuō)明。
第二十條代理機構應在收到整改通知書(shū)后7個(gè)工作日內制訂整改計劃,并報作出決定的財政部門(mén)備案。代理機構應嚴格按整改計劃組織整改。整改內容包括但不限于:組織專(zhuān)職人員培訓、完善內部規章、規范操作流程等,提升專(zhuān)職人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和公司整體管理水平。
第二十一條整改期滿(mǎn)并完成整改的代理機構應將整改情況書(shū)面報作出決定的財政部門(mén)備案存檔,實(shí)行代理機構“一戶(hù)一案一檔”管理。
第四章記分情形及分值
第二十二條代理機構及其工作人員有下列行為之一的,一次記3分:
。ㄒ唬┰诓少徢捌跍蕚溥^(guò)程中存在下列情形之一的:
1.未與采購人簽訂委托代理協(xié)議或委托代理協(xié)議內容不合規的;
2.代理采購進(jìn)口產(chǎn)品未按規定執行的;
3.代理未按要求進(jìn)行意向公開(kāi)的采購項目的;
4.未及時(shí)實(shí)施采購,造成采購延誤的。
。ǘ┰诰幹撇少徫募䲡r(shí)存在下列情形之一的:
1.違規收取采購文件費用的;
2.未在采購文件規定的時(shí)間內提供采購文件的;
3.在提供采購文件時(shí)設定獲取條件或提前審查供應商資格條件的;
4.發(fā)出的采購文件內容不全或錯誤,前后條款自相矛盾、存在歧義的;
5.采購文件中未體現有關(guān)政府采購政策功能的,如未按要求預留中小企業(yè)采購份額、未落實(shí)中小企業(yè)評審優(yōu)惠政策、未明確“政采貸”相關(guān)政策等;
6.供應商已依照規定提交各類(lèi)聲明函、承諾函,仍要求其再提供有關(guān)部門(mén)出具的相關(guān)證明文件的;
7.采用綜合評分法時(shí)評審標準中的分值設置未與評審因素的量化指標相對應的;
8.以不合理的條件對供應商實(shí)行差別待遇或歧視待遇。
。ㄈ┰诎l(fā)布采購信息過(guò)程中存在下列情形之一的:
1.未按照規定要求和時(shí)限發(fā)布政府采購信息或者發(fā)布的信息內容不完整、錯誤,或者就同一采購項目發(fā)布兩次及以上內容相同的采購信息的;
2.未按規定時(shí)間發(fā)布中標(成交)結果或發(fā)布中標(成交)結果時(shí)未同時(shí)公告采購文件的;
3.未在發(fā)布中標(成交)公告的同時(shí)發(fā)出中標(成交)通知書(shū)的;
4.擅自變更地點(diǎn),未及時(shí)公告更正信息或未書(shū)面告知的;
5.依法需要終止采購活動(dòng),未發(fā)布項目終止公告并說(shuō)明原因的;
6.對已發(fā)出的采購文件進(jìn)行必要的澄清或者修改時(shí),未在原公告發(fā)布媒體上發(fā)布更正公告,未及時(shí)告知所有已獲取采購文件的潛在供應商的;
7.采購文件提供、澄清、修改、延長(cháng)投標(響應)截止日期或者調整開(kāi)標(響應)日期等未按規定時(shí)間執行的。
。ㄋ模┰诮M織采購活動(dòng)過(guò)程中存在下列情形之一的:
1.未按采購文件規定的時(shí)間準時(shí)組織開(kāi)展采購活動(dòng)的;
2.采購活動(dòng)開(kāi)始前有關(guān)準備工作不充分,影響正常評審的;
3.在評審工作開(kāi)始前,沒(méi)有將評審委員會(huì )成員手機等通訊工具或者相關(guān)電子設備統一保管,或者出現評審委員會(huì )成員拒不上交,但未拒絕其參加評審工作的;
4.未核實(shí)評審委員會(huì )成員身份、告知回避要求或未宣布評審工作紀律和程序的;
5.未按規定對采購文件中涉及廢標、無(wú)效投標、無(wú)效報價(jià)等有關(guān)重要內容予以宣讀,未提請評審委員會(huì )成員認真核對采購文件資格、評分標準有關(guān)條款的;
6.在開(kāi)標、評標過(guò)程中,未確保評標委員會(huì )成員與開(kāi)標、唱標現場(chǎng)分離的;
7.在評審過(guò)程中,給評審專(zhuān)家閱讀采購文件和投標(響應)文件時(shí)間不夠充足,或者無(wú)正當理由催促評審專(zhuān)家盡快結束評審的;
8.未對采購文件中設置不合理的評分標準、采購需求提出改正的建議,導致多數專(zhuān)家不能理解不能繼續評審的;
9.在組織開(kāi)標、評審過(guò)程中,存在傾向性的解釋或說(shuō)明;
10.組織樣品評審和樣品保管不符合有關(guān)規定的;
11.采用最低評標價(jià)法的'項目,出現非最低價(jià)成交情況時(shí),未提醒評委對低價(jià)未成交理由作出說(shuō)明,并予以詳細記錄的;
12.未對評審結果進(jìn)行核對,未要求評標委員會(huì )復核或者書(shū)面說(shuō)明理由,出現客觀(guān)分評分不一致、分項評分超出評分標準范圍、分值匯總計算錯誤或畸高、畸低的重大差異評分的;
13.政府采購活動(dòng)相關(guān)記錄內容不完整、不準確的;
14.未按規定組織重新評審的。
。ㄎ澹┰诼募s驗收及評價(jià)過(guò)程中存在下列情形之一的:
1.根據采購人委托未在規定的時(shí)間內及時(shí)組織采購人與中標或者成交供應商簽訂政府采購合同,或未及時(shí)協(xié)助采購人對采購項目進(jìn)行驗收的;
2.對評審專(zhuān)家履職評價(jià)不實(shí)或惡意評價(jià),經(jīng)評審專(zhuān)家申訴有效的。
。┰跈n案管理和內控制度建設中存在下列情形之一的:
1.未制訂、執行政府采購檔案管理制度,或者政府采購歸檔資料不完整、不及時(shí)的;
2.同一采購項目的歸檔文件與發(fā)出的采購文件、網(wǎng)上公告信息內容不一致的;
3.代理機構內部管理制度不健全的,或不按管理制度執行的;
4.代理機構未組織專(zhuān)職人員定期學(xué)習和培訓的;
5.代理機構在市財政局組織的業(yè)務(wù)考試中合格人數不足5人的;
6.代理機構無(wú)故不參加市財政局組織的業(yè)務(wù)培訓、考試(競賽)等的。
第二十三條代理機構及其工作人員有下列行為之一的,一次記6分:
。ㄒ唬┰诓少徢捌跍蕚溥^(guò)程中存在下列情形之一的:
1.擅自代理未經(jīng)備案采購實(shí)施計劃的政府采購項目的;
2.擅自代理應由集中采購機構執行的政府采購項目的;
3.明知采購人違規設置備選庫、名錄庫、資格庫作為參加政府采購活動(dòng)的資格條件,仍然代理此類(lèi)政府采購項目的;
4.未依照政府采購法及其條例規定的方式實(shí)施采購的;
5.未依照規定執行全流程電子化采購的。
。ǘ┰诮M織采購活動(dòng)過(guò)程中存在下列情形之一的:
1.指派非專(zhuān)職從業(yè)人員單獨開(kāi)展政府采購業(yè)務(wù)的;
3.未依法從政府采購評審專(zhuān)家庫中抽取評審專(zhuān)家的;
2.未按規定對開(kāi)標、評審活動(dòng)進(jìn)行全程錄音錄像,錄音錄像不清晰可辨的;
4.采購活動(dòng)現場(chǎng)組織混亂,與評審無(wú)關(guān)的人員進(jìn)入評審現場(chǎng)、評審過(guò)程中出現評審專(zhuān)家成員及現場(chǎng)工作人員查看或者使用手機等通訊工具、隨意進(jìn)出現場(chǎng)的;
5.非法干預采購評審活動(dòng),或者通過(guò)對樣品進(jìn)行檢測、對供應商進(jìn)行考察等方式改變評審結果的;
6.引導或協(xié)助采購人違規操作的;
7.在評審過(guò)程中和評審工作結束后,發(fā)現或應當發(fā)現評審委員會(huì )成員和其他無(wú)關(guān)人員記錄、復制或者帶走任何評審資料,未加以制止的;
8.違規收取投標保證金和履約保證金的;
9.代理機構組織重新評審、質(zhì)疑答復導致結果改變未按規定將有關(guān)情況書(shū)面報市財政局備案的。
。ㄈ┰谔幚碓(xún)問(wèn)、質(zhì)疑過(guò)程中存在下列情形之一的:
1.拒收法定期限內適格供應商提出的詢(xún)問(wèn)、質(zhì)疑的;
2.未按規定對供應商的詢(xún)問(wèn)、質(zhì)疑作出答復的;
3.詢(xún)問(wèn)、質(zhì)疑答復未針對詢(xún)問(wèn)、質(zhì)疑的事項,導致投訴成立或一年內收到三次及以上投訴的;
4.詢(xún)問(wèn)、質(zhì)疑答復違背客觀(guān)事實(shí),或者在處理過(guò)程中違反有關(guān)保密規定的;
5.未按規定向市財政局報告質(zhì)疑處理情況資料的;
6.在處理詢(xún)問(wèn)、質(zhì)疑過(guò)程中存在其他違法違規行為。
。ㄋ模┰谂浜县斦块T(mén)工作過(guò)程中存在下列情形之一的:
1.在收到市財政局送達的投訴書(shū)副本后,未按照規定向市財政局報送情況說(shuō)明,未提交相關(guān)證據、依據和其他有關(guān)材料的;
2.瞞報、虛報、亂報或未及時(shí)提供市財政局要求的有關(guān)信息的;
3.在市財政局組織的各類(lèi)檢查中,不配合相關(guān)工作的;
4.經(jīng)檢查發(fā)現代理機構不具備本辦法第五條相關(guān)條件的;
第二十四條代理機構及其工作人員有下列行為之一的,一次記12分:
。ㄒ唬┥嫦觽卧熨Y料的:
1.代理機構登記注冊信息時(shí)提供虛假、偽造材料的;
2.在有關(guān)部門(mén)依法實(shí)施的監督檢查中提供虛假情況的;
3.違反規定隱匿、銷(xiāo)毀應當保存的采購文件或者偽造、變造采購文件的。
。ǘ┥嫦訃鷺舜畼说模
1.代理機構從業(yè)人員惡意詆毀、排擠其他代理機構,或唆使供應商惡意投訴的;
2.與采購人、供應商、評審專(zhuān)家惡意串通的;
3.在采購過(guò)程中接受賄賂或者獲取其他不正當利益的;
4.泄露已獲取采購文件的潛在供應商的名稱(chēng)、數量、標底及評審專(zhuān)家等信息的,或者其他可能影響公平競爭的有關(guān)招標投標情況的。
。ㄈ┥嫦舆`規代理的:
1.代理機構在所代理的采購項目中投標或代理投標,或為所代理的采購項目的投標人參加本項目提供投標咨詢(xún)的;
2.以不正當手段獲取政府采購代理業(yè)務(wù)的;
3.一年內受到三次及以上投訴并成立的。
。ㄋ模┯衅渌`規行為的:
1.原代理機構因逃避檢查、隱瞞違法行為等惡意注銷(xiāo),另行成立新代理機構,經(jīng)相關(guān)部門(mén)查實(shí)的;
2.對于需整改的內容,在整改期內不予整改的。
第五章附則
第二十五條本辦法由市財政局負責解釋。
第二十六條本辦法自20xx年10月1日起試行。
托管學(xué)校的管理制度 11
一、學(xué)生的接送
1.接送時(shí)段:16:10--16:30;16:30--17:00;17:00--17:30。
2.不得讓學(xué)生單獨行動(dòng),由老師帶隊分批到學(xué)校。
3.接學(xué)生地點(diǎn):學(xué)校正大門(mén)處。
4.在回學(xué)校的途中,如有學(xué)生要買(mǎi)文具、食品等需先向老師說(shuō)明,經(jīng)老師允許才能去買(mǎi),購買(mǎi)食物必須是面包,牛奶等能充當晚餐的,其他食物一律禁止購買(mǎi)。
5.接孩子時(shí)必須攜帶托管班學(xué)生聯(lián)系表及托管班接送牌,如故意不帶或忘記攜帶,按考核制度處理。
6.接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全,如出現問(wèn)題由接送老師負主要責任。如果學(xué)生因其他原因不能來(lái)學(xué)校上課的,老師需提前和家長(cháng)聯(lián)系,確保事件的真實(shí)性。在孩子放學(xué)后必須確保家長(cháng)來(lái)接孩子,(家長(cháng)提出孩子可以自己回家的除外)。
二、上課安排
1.到學(xué)校后學(xué)生休息10分鐘,在此期間學(xué)生用簡(jiǎn)單的晚餐如面包、牛奶等能充饑的食物,辛辣等“垃圾食品”一律不得帶進(jìn)學(xué)校。上課后不準吃東西。
2.休息10分鐘后進(jìn)入第一堂課,學(xué)生按照語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的順序依次完成當天作業(yè)。
3.第一堂課上課時(shí)間17:00--17:40;17∶40—17∶50為課間休息。
4.第二堂課上課時(shí)間17∶50—19:00;
5.第三堂課上課時(shí)間19:00--20:30
三、課堂紀律
1.開(kāi)始上課時(shí)把當天記錄作業(yè)的本子放在課桌的右上腳,供老師記錄并確定該學(xué)生的家庭作業(yè)情況。
2.上課期間不得隨意走動(dòng),如有特殊情況需舉手示意。
3.上課不得大聲喧嘩,交頭接耳,不得大聲讀書(shū)或背書(shū),如有讀書(shū)或背書(shū)任務(wù),需向老師告知,可根據情況另行安排。
4.寫(xiě)完一門(mén)作業(yè)后,把作業(yè)本放在課桌的左上腳,供老師檢查,學(xué)生繼續寫(xiě)下一門(mén)作業(yè),如在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可在旁邊做上記號,不會(huì )寫(xiě)的題目暫時(shí)空在那里。
5.愛(ài)護公共環(huán)境,不得隨地亂扔垃圾,不得在課桌,墻上,黑板上亂涂亂畫(huà),如有損壞,照價(jià)賠償。
6.課間休息時(shí),不得在教室和走廊里大聲喧嘩,不得玩玩具,更不能相互追逐打鬧,其他同學(xué)在學(xué)習不得去打擾。
四、責任
1.教師帶班均采用責任制,自己所帶學(xué)生的學(xué)習情況跟教師的績(jì)效掛鉤。
2.所帶學(xué)生的家庭作業(yè)不得有錯誤出現,每天必須保證學(xué)生的家庭作業(yè)及時(shí)有效的完成。不得有直接告訴答案給學(xué)生的情況出現。
五、溝通
1.與學(xué)校各科老師的溝通:需和學(xué)生各科老師進(jìn)行電話(huà)溝通,了解該生在學(xué)校的作業(yè)完成狀況,上課的表現,發(fā)言,老師提問(wèn)時(shí)回答狀況,并記錄到學(xué)生學(xué)習狀況登記表上備查。(一月一次)
2.與家長(cháng)的溝通:每個(gè)學(xué)生在學(xué)校的課堂表現,作業(yè)完成狀況,對每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和薄弱學(xué)科都要有比較詳細的了解。每天必須記錄到學(xué)生學(xué)習報告表上供家長(cháng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習情況。最好每天家長(cháng)接學(xué)生的`時(shí)候及時(shí)溝通,如沒(méi)有家長(cháng)接送的,每周必須給家長(cháng)匯報當周學(xué)生的學(xué)習情況。以取得家長(cháng)最大的配合。
3.與老師的溝通:每天上完課后,帶課的老師之間相互溝通,交流在帶課中遇到的各種問(wèn)題,做到每個(gè)老師都能盡可能全面的了解每個(gè)學(xué)生的情況。對在上課中遇到的不會(huì )解答的問(wèn)題,可向值班老師咨詢(xún),不要把問(wèn)題帶到第二天。
4.與孩子的溝通:對學(xué)生應采用賞識教育法,多鼓勵與激勵,摸索學(xué)生的性格,根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行適當的激勵(比如:某某今天的字寫(xiě)的比以前有進(jìn)步了,背書(shū)背的也比以前快了,以后要是把字寫(xiě)的更好的話(huà)那就再好不過(guò)了),當然出現問(wèn)題的時(shí)候還需嚴厲的批評,以免小朋友以后范同樣的錯誤。對于同年級的學(xué)生作業(yè)量相仿的情況下可以讓他們之間進(jìn)行默寫(xiě)、背誦的競賽,看誰(shuí)默寫(xiě)的的又快又好背的又快越好。
托管學(xué)校的管理制度 12
一、目的
規范鑰匙管理工作,確保妥善保管好手管的鑰匙。
二、適用范圍
適用于物業(yè)服務(wù)中心來(lái)入住單位鑰匙的管理。
三、職責
1、服務(wù)中心副主管負責組織、安排鑰匙的管理工作。
2、服務(wù)中心管理員負責依照本規程實(shí)施鑰匙的日常管理工作。
四、程序要點(diǎn)
1、管理處可以進(jìn)行鑰匙保管的范圍
(1)發(fā)展商交樓后,業(yè)主未入住時(shí)由發(fā)展商托管的鑰匙。
(2)特定情況下業(yè)主托管的鑰匙。特定情況是指:業(yè)主確有實(shí)際的生活、工作困難確需托管鑰匙,又不至于給管理處工作帶來(lái)額外端的情況。
2、發(fā)展商托管的鑰匙
(1)物業(yè)接管驗收工作結束后,管理處可以根據發(fā)展商的托管要求接管未入住單位的鑰匙。
(2)接管過(guò)來(lái)的鑰匙由服務(wù)中心管理員清楚標明鑰匙單位編碼并整齊有序的`放置在鑰匙柜中。
(3)鑰匙的發(fā)放工作詳見(jiàn)《入住管理標準作業(yè)規程》。
3、業(yè)主在特定情況下托管的鑰匙
(1)業(yè)主委托保管鑰匙時(shí),管理員應按《業(yè)主托管鑰匙委托書(shū)》(一式兩聯(lián))要求填寫(xiě)日期、單位編號、業(yè)主姓名、鑰匙數量、托存原因及領(lǐng)取鑰匙的要求等項目。
(2)管理員應特別向業(yè)主說(shuō)明本管理處不承擔為業(yè)主保管家庭財產(chǎn)的責任,業(yè)主同意后,請業(yè)主在《業(yè)主托管鑰匙委托書(shū)》的業(yè)主簽名欄簽名確認。
(3)管理員將《業(yè)主托管鑰匙委托書(shū)》第二聯(lián)交業(yè)主保管。
(4)管理員將《業(yè)主托管鑰匙委托書(shū)》上的有關(guān)內容登記在《業(yè)主托管鑰匙登記表》內,并在托管的鑰匙上貼上標有業(yè)主姓名的標識,然后將鑰匙整齊有序的放置在鑰匙柜中保存。
4、托管鑰匙的管理
(1)管理處有維修或空置房管理需要使用托管的鑰匙時(shí),由服務(wù)中心管理員在借用人辦理鑰匙借用手續后,將鑰匙交給借用人。鑰匙借用手續的輸程序為:借用人在《借用鑰匙登記表》中如實(shí)填寫(xiě)借用日期、鑰匙編號、數量、預借期、借鑰匙原因、借用人聯(lián)系電話(huà)等內容,然后簽名確認。
(2)辦理鑰匙退還手續時(shí),管理員應在核對鑰匙數量后,在《借用鑰匙登記表》中標注鑰匙退還日期,并在接收人一欄簽名確認。
(3)服務(wù)中心主管應安排管理員根據各類(lèi)登記表的記錄檢查鑰匙的借還情況,發(fā)現借期超過(guò)三天不還鑰匙者,應致電借鑰匙部門(mén)或個(gè)人催還。
(4)當接到丟失或損壞鑰匙報告時(shí),管理員應按《鑰匙管理備忘錄》要求記錄事件經(jīng)過(guò)并報告服務(wù)中心主管;服務(wù)中心主管與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商/業(yè)主聯(lián)系,征得同意后,采取補配鑰匙或抵達鎖措施確保遺失鑰匙單位的安全,管理員將處理結果記錄在《鑰匙管理備忘錄》中。
(5)業(yè)主或業(yè)主指定的領(lǐng)鑰匙人前來(lái)領(lǐng)取鑰匙時(shí),管理員憑《業(yè)主證》/領(lǐng)鑰匙人的身份證移交鑰匙給領(lǐng)鑰匙人。同時(shí)應在《業(yè)主托管鑰匙登記表》中標注移交日期,請《業(yè)主/領(lǐng)鑰匙人簽名確認。在無(wú)任何證件證明索匙者為鑰匙所屬單位的業(yè)主/業(yè)主指定的領(lǐng)鑰匙人時(shí),管理員不得將鑰匙轉交。
5、所有與鑰匙管理有關(guān)的記錄應由部門(mén)歸檔保存兩年。
6、本規程執行情況作為相關(guān)人員的績(jì)效考評的依據之一。
五、記錄
1、《業(yè)主托管鑰匙委托書(shū)》
2、《業(yè)主托管鑰匙登記表》
3、《借用鑰匙登記表》
4、《鑰匙管理備忘錄》
六、相關(guān)支持文件
1、《物業(yè)接管驗收標準作業(yè)規程》
2、《入住管理標準作業(yè)規程》
托管學(xué)校的管理制度 13
1.0目的
規范鑰匙委托管理工作,確保妥善保管好托管的鑰匙。
2.0適用范圍
適用于特定情況下業(yè)主委托保管的鑰匙及未入住單位鑰匙的管理。
3.0職責
3.1公共事務(wù)部主管負責組織、安排鑰匙的管理工作。
3.2公共事務(wù)部管理員負責依照本規程實(shí)施托管鑰匙的日常管理工作。
4.0程序要點(diǎn)
4.1管理處可以進(jìn)行鑰匙保管的范圍
4.1.1發(fā)展商交樓后,業(yè)主未入住時(shí)由發(fā)展商托管管的鑰匙。
4.1.2特定情況下業(yè)主特管的鑰匙。特定情況是指:業(yè)主確實(shí)有實(shí)際的生活、工作困難確需托管鑰匙,又不至于給管理處工作帶來(lái)額外事端的情況。
4.2發(fā)展商托管的鑰匙
4.2.1物業(yè)接管驗收工作結束后,管理處可以根據發(fā)展商的托管要求接管未入住單位的鑰匙,詳見(jiàn)《物業(yè)接管驗收標準作業(yè)規程》。
4.2.2接管過(guò)來(lái)的鑰匙由公共事務(wù)部管理員清楚標明鑰匙單位編碼并整齊有序的放置在鑰匙柜中。
4.2.3鑰匙的發(fā)放工作詳見(jiàn)《入住管理標準作業(yè)規程》。
4.3業(yè)主在特定情況下托管的鑰匙
4.3.1業(yè)主委托保管鑰匙時(shí),管理員應按《業(yè)主托管鑰匙委托書(shū)》(一式兩聯(lián))要求填寫(xiě)日期、單位編號、業(yè)主姓名、鑰匙數量、托存原因及領(lǐng)取鑰匙的要求等項目。
4.3.2管理員應特別向業(yè)主說(shuō)明本管理處不承擔為業(yè)主保管家庭財產(chǎn)的責任,業(yè)主同意后,請業(yè)主在《業(yè)主托管鑰匙委托書(shū)》的“業(yè)主簽名”欄簽名確認。
4.3.3管理員將《業(yè)主托管鑰匙委托書(shū)》第二聯(lián)業(yè)主保管。
4.3.4管理員將《業(yè)主托管鑰匙委托書(shū)》上的有關(guān)內容登記在《業(yè)主托管鑰匙登記表》內,并在托管的'鑰匙上貼上標有業(yè)主姓名的標識,然后將鑰匙整齊有序的放置在鑰匙柜中保存。
4.4托管鑰匙的管理
4.4.1管理處有維修或空置房管理需要使用托管的鑰匙時(shí),由公共事務(wù)管理員在借用人辦理鑰匙借用手續后,將鑰匙交給借用人。鑰匙借用手續的辦理程序為:
借用人在《借用鑰匙登記表》中如實(shí)填寫(xiě)借用日期、鑰匙編號、數量、預借期、借鑰匙原因、借用人聯(lián)系電話(huà)等內容,然后簽名確認。
4.4.2辦理鑰匙退還手續時(shí),管理員應在核對鑰匙數量后,在《借用鑰匙登記表》中標注鑰匙退還日期,并在“接收人”一欄簽名確認。
4.4.3公共事務(wù)部主管應安排管理員根據各類(lèi)登記表的記錄檢查鑰匙的借還情況,發(fā)現借期超過(guò)三天不還鑰匙者。應致電借鑰匙部門(mén)或個(gè)人催還。
4.4.4當接到丟失或損壞鑰匙報告時(shí),管理員應按《鑰匙管理備忘錄》要求記錄事件經(jīng)過(guò)并報告公共事務(wù)部主管;公共事務(wù)部主管與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商/業(yè)主聯(lián)系,征得同意后,采取補配鑰匙或換鎖措施確保遺失鑰匙單位的安全。管理員將處理結果記錄在《鑰匙管理備忘錄》中。
4.4.5業(yè)主或業(yè)主指定的領(lǐng)鑰匙人前來(lái)領(lǐng)取鑰匙時(shí),管理員憑《業(yè)主證》/領(lǐng)鑰匙人的身份證移交鑰匙給領(lǐng)鑰匙人。同時(shí)應在《業(yè)主托管鑰匙登記表》中標注移交日期,請業(yè)主/領(lǐng)鑰匙人簽名確認。在無(wú)任何證件證明索鑰匙者為鑰匙所屬單位的業(yè)主/業(yè)主指定的領(lǐng)鑰匙人時(shí),管理員不得將鑰匙移交。
4.5所有與鑰匙管理有關(guān)的記錄由部門(mén)歸檔保存兩年
4.6本規程執行情況作為相關(guān)人員的績(jì)效考評的依據之一
5.0記錄
5.1《業(yè)主托管鑰匙委托書(shū)》
5.2《業(yè)主托管鑰匙登記表》
5.3《借用鑰匙登記表》
5.4《鑰匙管理備忘錄》
6.0相關(guān)支持文件
6.1《物業(yè)接管驗收標準作業(yè)規范》
6.2《入住管理標準作業(yè)規程》
托管學(xué)校的管理制度 14
一、前言
為了規范托管班管理,提高托管班工作質(zhì)量,使托管班變得更加安全、和諧、健康、有序,制定本《托管班管理制度細則》。
二、組織管理
1、托管班由校長(cháng)領(lǐng)導,分管教務(wù)處,具體實(shí)施由班主任和托管教師共同承擔。
2、每個(gè)托管班配備一名專(zhuān)職的班主任和一名或兩名托管教師。
3、托管班領(lǐng)導小組由校長(cháng)、分管教務(wù)處、班主任和托管教師組成。
三、安全管理
1、禁止在托管班內玩具有尖銳、毒害危險的物品,保證托管班安全。
2、每天上、下學(xué)時(shí)應進(jìn)行安全檢查,將托管班內電器設備全部關(guān)閉。
3、在托管班放學(xué)時(shí)間應做好門(mén)衛工作,確保托管班內沒(méi)有學(xué)生滯留。
四、日常管理
1、托管班教師要加強對學(xué)生的日常管理,做到有序、安全、規范、文明。
2、堅持按時(shí)發(fā)送托管班信息,及時(shí)告知家長(cháng)和學(xué)校情況。
3、托管班要制定守則,明確規定管理要求及措施,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)管理的`積極性。
五、教育管理
1、托管班要根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià),鼓勵學(xué)生展示特長(cháng)。
2、在學(xué);顒(dòng)中要優(yōu)先考慮托管班學(xué)生的參與,努力讓他們融入校園生活,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
3、托管班教師要促進(jìn)學(xué)生間的交流,開(kāi)展小組活動(dòng),提高學(xué)生的合作精神和團隊意識。
六、家長(cháng)管理
1、托管班應主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系溝通,及時(shí)提供學(xué)生的各項表現。
2、托管班教師要開(kāi)展家長(cháng)教育,引導家長(cháng)規范自己的言行,共同為孩子營(yíng)造和諧成長(cháng)環(huán)境。
3、托管班收到會(huì )員意見(jiàn)后應及時(shí)做出回復,并將意見(jiàn)及時(shí)整合,對托管班管理及服務(wù)情況進(jìn)行改進(jìn)。
七、獎勵管理
1、托管班應建立獎勵機制,根據學(xué)生表現施行不同級別的獎勵。
2、嚴格執行獎懲制度,確保獎勵公正、嚴謹。
八、考核管理
1、定期對托管班工作情況進(jìn)行考核,對考核結果進(jìn)行回饋和整改。
2、托管班應將考核結果向家長(cháng)公布,接受家長(cháng)監督和評價(jià)。
九、總結
制定好托管班管理制度細則,是規范托管班管理的有效方法,也是托管班順利運作的前提和保障。希望各托管班認真落實(shí)本細則,做好各項管理工作,為學(xué)生營(yíng)造更加安全、健康、和諧的環(huán)境。
托管學(xué)校的管理制度 15
一、學(xué)生的接送
1.確定各年級學(xué)生的放學(xué)時(shí)間:一、二年級周一至周四統一在15∶25放學(xué),周五16:30放學(xué)。三、四、五、六年級周一,周五放學(xué)時(shí)間在16∶30。每次接學(xué)生提前10分鐘到指定地點(diǎn)。
2.接學(xué)生地點(diǎn):
3.等學(xué)生到齊后一起到學(xué)校,不得讓學(xué)生單獨行動(dòng)。如有特殊情況可和另外一名老師商議,分批到學(xué)校,但是在有老師看管的情況下。
4.在回學(xué)校的途中,如有學(xué)生要買(mǎi)文具、食品等需先向老師說(shuō)明,經(jīng)老師允許才能去買(mǎi),購買(mǎi)食物必須是面包,牛奶等能充當晚餐的,其他食物一律禁止購買(mǎi)。
5.接孩子時(shí)必須攜帶托管班學(xué)生聯(lián)系表及托管班接送牌,如故意不帶或忘記攜帶,按考核制度處理。
6.接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全,如出現問(wèn)題由接送老師付主要責任。如果學(xué)生因其他原因不能來(lái)學(xué)校上課的,老師需提前和家長(cháng)聯(lián)系,確保事情的真實(shí)性。在孩子放學(xué)后必須確保家長(cháng)來(lái)接孩子,(家長(cháng)提出孩子可以自己回家的除外)。
二、上課安排
1.到學(xué)校后學(xué)生休息15分鐘,在此期間學(xué)生用簡(jiǎn)單的晚餐如面包、牛奶等能充饑的食物,辣條等"垃圾食品"一律不得帶進(jìn)學(xué)校。
2.休息15分鐘后進(jìn)入第一堂課,學(xué)生按照語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的順序依次完成當天作業(yè)。
3 . 6∶20—6∶35為課間休息
4. 6∶35—7∶30進(jìn)入第二堂課
三、上課紀律
1.開(kāi)始上課時(shí)把當天記錄作業(yè)的本子放在課桌的右上腳,供老師記錄并確定該學(xué)生的家庭作業(yè)情況。
2.上課期間不得隨意走動(dòng),如有特殊情況需舉手示意。
3.上課不得大聲喧嘩,交頭接耳,不得大聲讀書(shū)或背書(shū),如有讀書(shū)或背書(shū)任務(wù),需向老師告知,可根據情況另外安排。
4.寫(xiě)完一門(mén)作業(yè)后,把作業(yè)本放在課桌的右上腳,供老師檢查,學(xué)生繼續寫(xiě)下一門(mén)作業(yè),如在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可在旁邊做上記號,不會(huì )寫(xiě)的題目暫時(shí)空在那里。
5.課間休息時(shí),不得在教室里大聲喧嘩,不得玩彈力球,更不能相互追逐打鬧,其他同學(xué)在學(xué)習不得去打擾。
四、溝通
1.與家長(cháng)的溝通:每個(gè)學(xué)生在學(xué)校的課堂表現,了解該生在學(xué)校的作業(yè)完成狀況,上課的表現,發(fā)言,老師提問(wèn)時(shí)回答狀況,并記錄到學(xué)生學(xué)習狀況登記表上備查作業(yè)完成狀況,對每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和薄弱學(xué)科都要有比較詳細的了解。并記錄到學(xué)生學(xué)習狀況登記表上備查。(最好每天家長(cháng)接學(xué)生的時(shí)候及時(shí)溝通) 2.與老師的溝通:每天上完課后,帶課的老師之間相互溝通,交流在帶課種遇到的各種問(wèn)題,做到每個(gè)老師都能盡可能全面的了解每個(gè)學(xué)生的情況。對在上課種遇到的不會(huì )解答的問(wèn)題,課向值班老師咨詢(xún),不要把問(wèn)題帶到第二天。
3.與孩子的溝通:對學(xué)生應多鼓勵激勵,摸索學(xué)生的性格,根據每個(gè)學(xué)生的.特點(diǎn)進(jìn)行適當的激勵,出現問(wèn)題要嚴厲的批評(比如:xx今天的字寫(xiě)的比以前有進(jìn)步多了,很聰明背書(shū)背的很快,以后要把字寫(xiě)的更好就跟好了),對于同年級的學(xué)生作業(yè)量相仿的情況下可以進(jìn)行默寫(xiě)背誦的競爭,看誰(shuí)默寫(xiě)的的又快又好背的又快越好.背書(shū)也一樣,同一個(gè)年級的背誦任務(wù)都是一樣,只是教學(xué)課程的進(jìn)度上有所差異,所以當天只要作業(yè)完成好,當天的背誦默寫(xiě)任務(wù)完成,可以指定一篇進(jìn)行集體背誦.看背的快背的快的可以先到老師這邊來(lái)背誦。
托管班管理制度 7
一、學(xué)生的接送
1.確定各年級學(xué)生的放學(xué)時(shí)間,每次接學(xué)生提前5分鐘到指定地點(diǎn)。
2.等學(xué)生到齊后一起到托管班,不得讓學(xué)生單獨行動(dòng)。如有特殊情況可和另外一名老師商議,但是必須在有老師看管的情況下分批到學(xué)校。
3.在回托管班的途中,如有學(xué)生要買(mǎi)文具、食品等需先向老師說(shuō)明,經(jīng)老師允許才能去買(mǎi),購買(mǎi)食物必須是面包,牛奶等能充當晚餐,其他食物一律禁止購買(mǎi)。
4.接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全,如出現問(wèn)題由接送老師負主要責任。如果學(xué)生因其它原因不能來(lái)學(xué)校上課的,老師需提前和家長(cháng)聯(lián)系,確保事情的真實(shí)性。在放學(xué)后必須確保家長(cháng)及家長(cháng)指定的家人來(lái)接學(xué)生,如家長(cháng)因特殊情況不能來(lái)接,由老師幫助送學(xué)生回家,家長(cháng)提出孩子可以自己回家的情況除外。
5.每個(gè)班需有一名學(xué)員家長(cháng)告知托管老師作業(yè)內容。(學(xué)校作業(yè)班任都以校訊通發(fā)給每個(gè)家長(cháng))
二、上課安排
1.到托管班后學(xué)生休息10分鐘,在此期間學(xué)生用簡(jiǎn)單的晚餐,如面包、牛奶等能充饑的食物,辣條等"垃圾食品"一律不得帶進(jìn)托管班。
2.休息10分鐘后盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),學(xué)生按照語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)順序依次完成當天作業(yè)。
3.適當安排課間休息。
三、溝通
1.對學(xué)生應多鼓勵多激勵,摸索學(xué)生的性格,根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行適當的激勵,出現問(wèn)題也要嚴厲的批評,對于同年級的。
2.每個(gè)學(xué)生在托管班的課堂表現,作業(yè)完成狀況,老師與家長(cháng)接送學(xué)生時(shí)進(jìn)行溝通。促使每個(gè)學(xué)生更快的進(jìn)步。
四、上課紀律
1.告知孩子作業(yè)內容。
2.上課期間不得隨意走動(dòng),如有特殊情況需舉手示意。
3.上課不得大聲喧嘩,交頭接耳,不得大聲讀書(shū)或背書(shū),如有讀書(shū)或背書(shū)任務(wù),需向老師告知,可根據情況另外安排。
4.寫(xiě)完一門(mén)作業(yè)后,把作業(yè)本放在課桌的右上腳,供老師檢查,學(xué)生繼續寫(xiě)下一門(mén)作業(yè),如在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可在旁邊做上記號,最好用鉛筆不會(huì )寫(xiě)的題目暫時(shí)空在那里。
5.課間休息時(shí),不得在教室里大聲喧嘩,更不能相互追逐打鬧,其他同學(xué)在學(xué)習時(shí)不得去打擾。
托管學(xué)校的管理制度 16
為保證托管中心正常教學(xué)秩序,保護學(xué)生健康成長(cháng),確保國家(校產(chǎn))不受損失,杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生,遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則,根據本地實(shí)際情況,制定本管理制度。
。.校長(cháng)是托管中心安全工作的第一責任人,托管中心安全工作由校長(cháng)領(lǐng)導下的安全工作領(lǐng)導小組(綜合治理領(lǐng)導小組)負責。各處、室向領(lǐng)導小組負責,實(shí)行責任追究制。
2.托管中心每月要對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識教育,教育形式應多樣化;每班每周應有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。要對學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問(wèn)題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(huà)(如110、119、122、120等)使用常識的教育。
3.建立重大事故報告制度。校內外學(xué)生出現的.重大傷亡事故一小時(shí)以?xún)葓蟾娼逃;學(xué)生出走、失蹤要及時(shí)報告;對事故的報告要形成書(shū)面報告一式三份,一份報教育局,一份報公安派出所,一份報鄉鎮人民政府,不得隱瞞責任事故。
4.建立健全領(lǐng)導值班、教師值日、中青年教師護校隊制度;加強托管中心教育、教學(xué)活動(dòng)的管理,保證托管中心的教學(xué)秩序正常;負責托管中心安全保衛的人員要經(jīng)常和轄區的公安派出所保持密切聯(lián)系,爭取公安派出所對托管中心安全工作的支持和幫助。
5.加強對教師的師德教育,樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生思想,提高教學(xué)水平和質(zhì)量,隨時(shí)注意觀(guān)察學(xué)生心理變化,防患于未然,不得體罰和變相體罰學(xué)生,不得將學(xué)生趕出教室、托管中心。
6.外單位或部門(mén)借用學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動(dòng)以及參加其他社會(huì )工作,未經(jīng)市教育局分管安全副局長(cháng)批準、校長(cháng)辦公會(huì )同意,不得擅自組織參加。未經(jīng)上級有關(guān)部門(mén)批準,不得組織學(xué)生參加救火、救災等。
7.托管中心還要教育學(xué)生遵守托管中心規章制度,按時(shí)到校、按時(shí)回家,防止意外事故發(fā)生。
8.托管中心要定期對校舍進(jìn)行安全檢查,發(fā)現隱患及時(shí)消除,情況嚴重的,一時(shí)難以消除要立即封閉,并上報人民政府和教育局。
【托管學(xué)校的管理制度】相關(guān)文章:
學(xué)校食堂托管方案07-09
學(xué)校寒假托管服務(wù)方案10-13
托管學(xué)校工作計劃范例11-22
學(xué)校食堂托管方案12篇09-21
學(xué)校課后托管致家長(cháng)的一封信10-24
學(xué)校管理制度09-29
學(xué)校的管理制度08-03
學(xué)校管理制度06-15