高三備考工作匯報

　　在現實(shí)的學(xué)習、工作中，很多時(shí)候都離不開(kāi)匯報，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書(shū)面報告，寫(xiě)匯報都需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的高三備考工作匯報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、高三現狀分析：

　　我校本屆高三由13個(gè)理科班、6個(gè)文科班、3個(gè)藝術(shù)班共22個(gè)班，學(xué)生1234人。專(zhuān)任教師88名，其中有15名教師第一次送高三畢業(yè)班。一輪復習中，我們在學(xué)法上下功夫，在學(xué)情上作文章，努力構建有效課堂，不斷提高復習效率，按高考要求組織檢測考試，取得了一定的效果：市一摸考試成績(jì)理想；創(chuàng )新工作思路，加強與高校的聯(lián)系，重視高校自主招生考試，有62名學(xué)生順利通過(guò)自主招生考試，獲得加分或降分錄取資格；美術(shù)生專(zhuān)業(yè)全省聯(lián)考本科上線(xiàn)92人；全面落實(shí)“導師制”和“邊緣生”掛靠制，并制定出相應考核細則，有力地實(shí)現了學(xué)生的全面管理、教師的全員參與、師生的全方位互動(dòng)。目前，我校高三級部師生同心同德，拼搏進(jìn)取，備考氛圍濃厚，教育教學(xué)秩序良好。

　　二、高考目標：

　　學(xué)年初我們制定的目標是：本屆高三高考力爭一批本科上線(xiàn)85人，自主招生50人，三批本科上線(xiàn)650人。

　　三、存在的問(wèn)題：

　　教師方面：

　　考試說(shuō)明研究不夠細致準確，導致復習方向不夠明確，重點(diǎn)不夠突出，內容不敢大膽取舍，存在教師講得多，學(xué)生缺乏自主消化和訓練反思的現象；學(xué)情了解不夠深入，導致講評課的反饋矯正無(wú)的放矢，效率不高，針對性和實(shí)效性不強。

　　學(xué)生方面：

　　知識掌握不牢固、不全面；要求落實(shí)不到位；運算能力普遍較差；書(shū)寫(xiě)不認真，答題不規范，不能準確適用學(xué)科用語(yǔ)；自主學(xué)習的積極性不高，存在只跟不走、只看不練、只做不思的不良習慣；部分學(xué)生存在目標不明、要求不嚴，信心不足、方法不當的問(wèn)題。缺乏特優(yōu)生。

　　四、工作措施：

　　1、發(fā)揮制度的導向作用，用合理完善的制度激發(fā)教師的工作積極性。

　�。�1）近幾年，學(xué)校根據不斷變化的形勢，主動(dòng)適應變化，修訂完善了崗位雙向選聘制度、高三教師考績(jì)條例、校內低職高聘制度、試聘、落聘及待聘人員的規定及關(guān)于外出培訓學(xué)習、課題研究、校本開(kāi)發(fā)等諸方面的規定等一系列合理的制度，引導老師們樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作的精神，從而極大地調動(dòng)了教師工作的積極性。

　�。�2）抗好三面旗幟：評先樹(shù)優(yōu)、入黨和提干。學(xué)校在優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等各級各類(lèi)先進(jìn)、優(yōu)秀教師的推薦評選中，絕大多數都從高三畢業(yè)班教師中產(chǎn)生，每年都會(huì )有大批畢業(yè)班優(yōu)秀教師脫穎而出，獲得各級各類(lèi)榮譽(yù)，受到精神上的鼓勵，以此激勵高三教師努力拼搏，不斷進(jìn)取。

　　2、用規范精細化的制度指導教師的備考行為，提高教學(xué)的效果。在下一步工作中，我們將以教育“內涵提升年”活動(dòng)為契機，針對高三畢業(yè)年級的實(shí)際，通過(guò)更加規范、精細化的管理，不斷提高高三教師的素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)水平再上新臺階。

　�。�1）從細節抓起，優(yōu)化辦公秩序。高三級部從上、下班到崗情況到辦公室衛生，從備課情況抽查到組室集體備課，從自習值班情況到各種空擋值班等等各個(gè)細節、各個(gè)環(huán)節抓起，努力營(yíng)造團結務(wù)實(shí)的工作氛圍，培養教師嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

　�。�2）加強班主任、備課組長(cháng)隊伍建設，打造一支吃苦肯干、樂(lè )于奉獻、工作積極主動(dòng)、善于動(dòng)腦筋、工作執行力非常強的班級管理團隊。

　�。�3）繼續強化以班主任為中心的班級責任制。各科任教師要明確職責，團結協(xié)作，增強責任意識，競爭意識和主人翁意識，上好每節課，落實(shí)好每個(gè)教學(xué)環(huán)節。每月至少召開(kāi)兩次班級教導會(huì )，認真研究

　　本班教學(xué)工作，檢查各項工作落實(shí)情況，齊抓共管，共同努力。

　�。�4）抓實(shí)集體備課，加強教學(xué)研究。倡導集體備課時(shí)時(shí)有，處處在，備課組成員努力做到計劃統一，進(jìn)度一致，要求標準，資源共享，及時(shí)召開(kāi)復習總結會(huì )，查找問(wèn)題，適時(shí)糾正。結合《考試說(shuō)明》，探索有效的復習、訓練方法；研究高考動(dòng)態(tài)，搜集有效信息；分工協(xié)作，精心編制綜合訓練題；互相聽(tīng)課、評課、研摩課，取長(cháng)補短，共同提高，不斷優(yōu)化復習課流程。

　�。�5）強化定時(shí)訓練，提高學(xué)生考試能力和技巧。除組織好幾次大型考試，特別是四月份濟南市摸底考試外，我們還按復習進(jìn)度實(shí)行了定時(shí)定量測試制度，特別是加大了綜合科目的強化訓練。為使綜合科目的復習備考更加扎實(shí)有效，每周三晚上安排理綜文綜定時(shí)訓練。每次考試后，都統一標準，嚴格要求，流水閱卷，并認真做好分析工作，及時(shí)反饋糾正學(xué)生存在的問(wèn)題。

　�。�6）加強團結協(xié)作，倡導無(wú)私奉獻。調整晚自習值班，虛分到科，每班每晚上三節課分別有三個(gè)老師值班，每周三組織理綜文綜考試。調整周六、周日定時(shí)訓練科目、時(shí)間，星期六完成四科定時(shí)訓練，星期天學(xué)生自由自習，彌補虛分到科學(xué)生自由時(shí)間相對不足的問(wèn)題，做到整個(gè)年級高考備考一盤(pán)棋。這樣一來(lái)，雖然老師們工作量大大增加，但是我們的教師為了學(xué)生的前途和學(xué)校的發(fā)展，大多數是任勞任怨，無(wú)私奉獻，從來(lái)沒(méi)有因此提出過(guò)分要求。

　�。�7）暢通師生對話(huà)渠道，有的放矢搞好教育教學(xué)。級部每月一次召開(kāi)各班評教評學(xué)會(huì )議，了解班級教學(xué)工作情況，及時(shí)將各種信息反饋給每位任課教師。各班每?jì)芍苷匍_(kāi)一次師生肯談會(huì )，每位科任教師要及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習的困難點(diǎn)，并作為教學(xué)工作的突破口。

　　3、以人性化的管理感染學(xué)生，使他們信心百倍地投入到復習備考中。

　�。�1）常規要求，常抓不懈。充分利用班會(huì )、年級大會(huì )對學(xué)生加強思想教育，日常規范，常抓不懈，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和考試習慣。

　�。�2）走進(jìn)宿舍和餐廳，了解學(xué)生生活訴求。班主任要經(jīng)常深入寢室和餐廳，了解學(xué)生的思想、生活、紀律情況，一方面確保學(xué)生的安全和穩定，另一方面及時(shí)知曉學(xué)生生活訴求，為學(xué)生排憂(yōu)解難。

　�。�3）家校聯(lián)手，立體教育。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，動(dòng)員家長(cháng)協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生思想工作，爭取家長(cháng)對學(xué)生的學(xué)習、生活、身體多關(guān)心，多投入。提倡家長(cháng)“校訪(fǎng)”，隨時(shí)到校，及時(shí)了解子女學(xué)習、紀律情況，配合學(xué)校，做好學(xué)生教育。

　�。�4）落實(shí)“導師制”和“邊緣生”掛靠制，做好學(xué)生心理疏導和學(xué)習指導工作。根據師生的雙向選擇，老師承包部分學(xué)生，作為導師，不但要關(guān)心學(xué)生學(xué)習，更要關(guān)心學(xué)生的心理變化和精神要求。要根據掌握的情況經(jīng)常性進(jìn)行個(gè)別心理疏導和聊天談心，為學(xué)生解除思想負擔，釋放心理壓力，讓學(xué)生輕裝走上考場(chǎng)，正常甚至超水平發(fā)揮自己的水平。

　�。�5）寬嚴相濟，促進(jìn)特長(cháng)生全面發(fā)展。針對藝術(shù)、體育特長(cháng)生的實(shí)際，專(zhuān)門(mén)制定文化課復習計劃，有針對性地指導他們備考；對他們的約束既要嚴格又要寬容，給他們更多的關(guān)心和愛(ài)護，調動(dòng)他們自身學(xué)習的積極性，力爭讓他們專(zhuān)業(yè)、文化課成績(jì)雙過(guò)線(xiàn)。

　　我們有理由相信：有教育體育局的堅強領(lǐng)導，教研室的有效指導，師生的愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作、頑強拼搏、勇于創(chuàng )新，我校一定能夠完成目標任務(wù)，再創(chuàng )五中輝煌！

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