高一英語(yǔ)教研工作計劃
高一的英語(yǔ)是高中的基礎,以下是小編整理的高一英語(yǔ)教研工作計劃,歡迎參考閱讀!
高一英語(yǔ)教研工作計劃1
一、 學(xué)情分析
今年高一總共10個(gè)班級,學(xué)生能力參差不齊,層次差異較大。經(jīng)初步了解大部分學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習方面一直屬于薄弱環(huán)節。因此,首先要想辦法培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的習慣。主要工作是從書(shū)寫(xiě)和朗讀著(zhù)手:利用早讀培養學(xué)生的朗讀習慣;在下半學(xué)期安排一個(gè)英語(yǔ)書(shū)法比賽,養成學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
高一第一學(xué)期是初中向高中的重要轉折點(diǎn),學(xué)生能否在短期內快速適應高中英語(yǔ)學(xué)習是擺在我們面前的重要任務(wù)。這對高一英語(yǔ)教學(xué)提出挑戰,教師應該多用心,應兼顧不同層次學(xué)生的需求,做到真正有效教學(xué)。
二、指導思想
在市、區教研室的指導下,全面貫徹學(xué)校工作計劃,以年級組的工作計劃為指導思想,以學(xué)生為核心,抓好基礎,培養學(xué)生對知識綜合運用的能力。
三、總體目標
1. 完成教研組工作計劃中提出的各項工作要求。
2. 尋找有效的措施,拿出有效的培養思路,既保障尖子生的穩定發(fā)展又培養后進(jìn)生學(xué)習興趣,養成良好學(xué)習習慣,使他們適應高中英語(yǔ)學(xué)習并有所進(jìn)步。
3. 集體備課充分,作業(yè)批改及時(shí),上課學(xué)生滿(mǎn)意率高。
4. 期末考試成績(jì)能有效體現一學(xué)期來(lái)教學(xué)成果,學(xué)生能力有所提升。
四、 具體措施
1.加大備課投入,發(fā)揮集體優(yōu)勢。每周都會(huì )安排一次集體備課活動(dòng),為實(shí)現腦力資源共享,我們將更嚴格執行集體備課程序:個(gè)人深備—主備人說(shuō)課—集體討論—修改完善---分頭執教—教后反思。
2. 精心設計課堂教學(xué)過(guò)程,提高課堂教學(xué)效益。根據高一學(xué)生特點(diǎn),任課老師指導學(xué)生明確學(xué)習計劃,維持好課堂秩序,指導學(xué)生聽(tīng)課、記筆記、及其它學(xué)習習慣的養成教育,及時(shí)監督學(xué)生每天完成“預習聽(tīng)課復習”三步。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,讓學(xué)生盡快適應高中英語(yǔ)的學(xué)習,并對英語(yǔ)能有興趣和熱情。
3. 注重英語(yǔ)基礎知識,強調詞匯量的積累。同時(shí)加強對學(xué)生閱讀能力的培養,每一模塊專(zhuān)門(mén)設置一節閱讀課,教給學(xué)生閱讀方法,培養學(xué)生良好的'閱讀習慣。
4. 書(shū)面表達方面,教給學(xué)生寫(xiě)作的方法。每?jì)芍苓M(jìn)行一次作文訓練,教師及時(shí)批改講評,且對卷面嚴格要求。
5. 采取得力措施,關(guān)注后進(jìn)生。教師多課下輔導,多鼓勵談心,逐步培養他們對英語(yǔ)學(xué)習的興趣,從而逐步提高成績(jì)。
6.加強對學(xué)生周末自主學(xué)習的指導,精選習題,認真批改,下周講評。
7.加強聽(tīng)力訓練。每周利用周一下午第四節時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓練,并加強對學(xué)生聽(tīng)力方面的指導。
8. 搞好大小考試的質(zhì)量分析,認真查找原因,尋找對策,為提升教學(xué)質(zhì)量,踏踏實(shí)實(shí)做好一切工作。
總之,我們將一如既往,多溝通,勤研究,重探索,重實(shí)效的原則,在總結經(jīng)驗教訓的前提下,努力,認真完成高一備課組的各項任務(wù)。
高一英語(yǔ)教研工作計劃2
一、指導思想
堅持新課程標準,以學(xué)校的工作要點(diǎn)為指導,以培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),繼續圍繞著(zhù)新課改課堂教學(xué)模式優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性和教育教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)期工作目標
1、爭取在本學(xué)期教學(xué)成績(jì)在區同層次學(xué)校中居優(yōu)勢地位。
2、研究新課程標準,適應新課改,探索有效教學(xué)的途徑,扎實(shí)抓好課堂教學(xué)效率。
3、認真做好各項常規教育教學(xué)任務(wù),努力提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言綜合素質(zhì)與學(xué)習成績(jì)。
三、具體措施
1、抓好備、講、練、測、評、輔等基本環(huán)節和教學(xué)反思,認真批改作業(yè)、測試卷,及時(shí)收集反饋信息,指導學(xué)生的學(xué)習。
2、抓好早讀、晚自習時(shí)間進(jìn)行朗讀與聽(tīng)說(shuō)訓練和綜合能力訓練,抓好詞句的過(guò)關(guān),著(zhù)力抓好學(xué)生的閱讀方面的能力培養,增加閱讀量,并指導學(xué)生進(jìn)行限時(shí)閱讀,以夯實(shí)學(xué)生的英語(yǔ)基礎,發(fā)展他們的學(xué)習能力。
3、抓好抓實(shí)詞匯、基本語(yǔ)法、造句等基礎知識、基本技能關(guān),重視科學(xué)的學(xué)習方法和學(xué)習習慣的培養,努力提高學(xué)生綜合運用語(yǔ)言的能力,提高學(xué)生答題的準確性。
4、課堂中充分科學(xué)地利用好多媒體平臺,通過(guò)視聽(tīng)、圖片、實(shí)物、情景創(chuàng )設等來(lái)進(jìn)行形象教學(xué),調動(dòng)學(xué)生的積極性,擴大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效率。
5、堅持利用好限時(shí)綜合訓練,并注意檢測后的講評的效率,提高學(xué)生的解題速度與綜合能力。
6、加強集體備課,研究教材各模塊之間的內在聯(lián)系及教學(xué)要點(diǎn),統一教學(xué)進(jìn)度。堅持每周一次集體備課活動(dòng),研究教材、教法,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)策略,研究探討和解決教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題,集思廣益,不斷探討與完善符合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況的課堂教學(xué)模式。
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