高中地理教研組工作計劃
地理教研計劃篇一：高中地理教研組工作計劃
一、指導思想
以新的課程標準和新教材、高考考綱要求為依據，努力適應新課程、新高考的要求，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機制（如德育因素、環(huán)保教育），加強教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高地理課的整體教學(xué)質(zhì)量，完滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)
二、工作目標
1、認真圍繞學(xué)校全面工作尤其以“以學(xué)定教”新課程改革為工作中心，并寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把學(xué)生培養成為社會(huì )主義“四有”建設新人。
2、以培養學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習地理的興趣、方法和能力，加強教研組、備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益性。
3、及時(shí)總結新課程研究成果，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文及組織學(xué)生開(kāi)展地理小論文的寫(xiě)作、地理野外觀(guān)察實(shí)踐活動(dòng)。
4、全面提高各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量，高一打好地理基礎，培養學(xué)生的地理學(xué)習興趣，形成良好學(xué)習習慣；高二重點(diǎn)是方法能力培養；高三重點(diǎn)是高考的備考工作。
5、加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來(lái)的教研、教學(xué)的活動(dòng)情況和課題成果等整理成冊，為今后工作提供一定的積累。
6、全組所有成員應努力將工作做到最優(yōu)，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。
三、工作措施
1、面對教育改革的新發(fā)展，要加強學(xué)習，每周組織開(kāi)展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學(xué)科知識，努力轉變教育教學(xué)觀(guān)念，以適應新課程改革發(fā)展的大潮。
2、堅持集體備課制度，同年級同科教師要互相學(xué)習，相互借鑒，統一備課、練習、資料和考試，特別是對一些教法、疑難問(wèn)題要加強研究，做到統一熟悉，統一傳授。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，形成良好的教研風(fēng)氣，及時(shí)總結經(jīng)驗，力爭每人講節公開(kāi)課，并開(kāi)展組內討論以利每位教師共同提高。
4、堅持作業(yè)教案定期檢查制度，每雙周檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽(tīng)課筆記。
5、在學(xué)校教導處和年級組的領(lǐng)導下，積極組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的地理課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，訓練提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。
6、組織教師新課程理論學(xué)習和基本功訓練。
7、期末教學(xué)教研總結，撰寫(xiě)案例、論文等。
四、教學(xué)人員安排
高二地理：王金宏
高三地理：陳介璞
高一地理：王金宏李國軍
總之，在今年的研究工作中，本科研組成員信心十足，爭
取在各級領(lǐng)導的關(guān)心、幫助下，各指導組成員的.悉心指導下，相信我教研組的教科研工作能有更大突破，達到真正科研興校興組的目的。
地理教研計劃篇二：初中地理教研組工作計劃
20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期
本學(xué)期我們地理備課組，將繼續進(jìn)一步認真學(xué)習新課程標準，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學(xué)生自主高效地學(xué)習，改進(jìn)教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平和課題研究能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立富有進(jìn)取精神、積極向上、融洽的教研氛圍，迎接新一輪教改，順利完成初一年級教學(xué)工作，初二的地理會(huì )考工作，貫徹落實(shí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，本著(zhù)務(wù)實(shí)與求真態(tài)度。特制定以下計劃。
1．隨著(zhù)新課改的深入，各位教師必須加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)素養，改變原來(lái)的教學(xué)模式，更新教學(xué)觀(guān)念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。
2．課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是教學(xué)的工作重點(diǎn)，我們重點(diǎn)做好初二地理會(huì )考工作。爭取會(huì )考中取得優(yōu)異成績(jì)
3．改進(jìn)教學(xué)評價(jià)體系，減輕初一與初二學(xué)生負擔，科學(xué)布置作業(yè)，精選試題。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。
4．研究常態(tài)課的教學(xué)，提倡組員互聽(tīng)，互評，共同提高。繼續開(kāi)展好集體備課，公開(kāi)課和評課活動(dòng)，要求每位老師都要寫(xiě)好教案，并寫(xiě)好課后反思，來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)。提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5．定期對青年教師進(jìn)行聽(tīng)課、評課和教學(xué)指導工作。關(guān)心青年教師的成長(cháng)，創(chuàng )造機會(huì )，為青年教師發(fā)展搭建舞臺。加大對青年教師的培養指導力度，提高年輕教師的教育教學(xué)能力，為提高我校地理教師整體素質(zhì)而努力。
6．積極配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規教學(xué)工作。
7．促成教師樹(shù)立全新的教學(xué)觀(guān)念，繼續探究“自主高效學(xué)習”的課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。8．拓展教學(xué)范圍，把課堂從課內向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，上好興趣小組活動(dòng)課。讓更多的學(xué)生得到參與的機會(huì )，使之更好的展示自己的才能。
9．加強課題研究。隨著(zhù)教學(xué)的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應時(shí)代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平。
10．抓好德育滲透工作。結合本組學(xué)科的特點(diǎn)，在計劃備課上課中體現德育滲透內容。
具體安排
第一周學(xué)習新課程目標討論制定計劃
第二周集體備課、討論新課進(jìn)度教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和方法
第三周集體備課
第四周講觀(guān)摩課、評課
第五周討論如何培養七年級學(xué)生學(xué)習地理的興趣
第六、七周參加學(xué)校組織的講課、評課活動(dòng)
第八周集體備課
第九周組織期中階段復習
第十周期中考試
第十一周試卷分析講評討論討論后段情況
第十二周評優(yōu)秀教案
第十三周集體備課，討論八年級地理復習安排
第十四周評選優(yōu)秀教案
第十五周集體備課
第十六、十七周組織期末復習
第十八周搜集整理資料，教研總結
20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期
地理備課組工作計劃
阜蒙縣第二中學(xué)
地理備課組
20xx.3
地理教研計劃篇三：初中地理教研工作計劃
20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期
一、指導思想
以學(xué)校教研室工作計劃為指導，加強推進(jìn)課堂教學(xué)改革，繼續深入推行教學(xué)精致化教學(xué)模式，更高效地完成本學(xué)科的教學(xué)目標。積極組織、參加教研活動(dòng)，加強集體備課，努力使老師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì )地理”，走向“會(huì )學(xué)地理”。
二、具體工作
1、初二：完成八年級下冊教材《中國地理》新授課部分，并對七年級上、下冊《世界地理》及八年級上冊進(jìn)行復習。5月進(jìn)行初中地理會(huì )考。雖然時(shí)間緊，任務(wù)重，但是學(xué)校每?jì)芍転闀?huì )考科目加課一節，能增加一定的復習時(shí)間。且初二備課組一致同意將第二、三、四章的部分內容適當減少，又不會(huì )影響考試。在復習訓練時(shí)，題型全部改為以考試題型選擇題，不再設置綜合類(lèi)讀圖填空題或問(wèn)答題等。
2、初一：講授七年級下冊區域地理部分。教會(huì )學(xué)生學(xué)習區域地理的方法,提高學(xué)生地理能力。
3、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，與全組老師通力合作，對精致教學(xué)中的“講練結合”環(huán)節進(jìn)行重點(diǎn)鉆研。除按要求上好“精致教學(xué)示范公開(kāi)課”外，積極參與“推門(mén)聽(tīng)課”。
4、堅持集體備課制度。嚴格按教研室規定制定基礎教案，并通過(guò)全組討論后按時(shí)上傳�；A教案的撰寫(xiě)，從格式的規范，到新課講解內容的確定，及典型習題的設置，分課時(shí)確定學(xué)習目標等都按要求撰寫(xiě)，再根據基礎教案進(jìn)行個(gè)人二次備課。
5、強化“當堂訓練”、作業(yè)布置及批改的落實(shí)。課堂上對相應知識點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行訓練，即能加強學(xué)生的記憶，也能培養學(xué)生能力。但內容要有針對性，要精當、適量。熱點(diǎn)問(wèn)題要準確。批改要及時(shí)，并督促學(xué)生更正。同時(shí)特別加強對目標學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生的面批面改。
6、在提高教師的學(xué)科素養方面，組內教研時(shí)會(huì )自覺(jué)關(guān)心國際國內重大社會(huì )、政治、經(jīng)濟問(wèn)題，及時(shí)與教材進(jìn)行有機結合，使教學(xué)理論關(guān)系實(shí)際。并及時(shí)總結經(jīng)驗，力爭到學(xué)期結束寫(xiě)一篇有質(zhì)量的論文。
7、教學(xué)進(jìn)度如下：
20xx年2月15日
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