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農村初中學(xué)校工作計劃范文
學(xué)校質(zhì)量的提升離不開(kāi)教師的發(fā)展，學(xué)校的未來(lái)更寄希望于富有創(chuàng )新、追求卓越的教師隊伍，農村初中學(xué)校工作計劃。學(xué)校將以“三個(gè)代表”重要思想為指導，按照市教育局“樹(shù)立四個(gè)意識”的總體要求和“五個(gè)優(yōu)化”的主要任務(wù)，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以“改革、創(chuàng )新、發(fā)展”為主旋律，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規管理，推進(jìn)課程改革，加強教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng )我校教育的新局面，為張家港的教育做出應有的貢獻。
一、培訓目標
通過(guò)培訓力爭使本校教師不斷更新教育觀(guān)念，使之符合新課程改革的要求，具有符合教育的能力，銳意創(chuàng )新的能力和鮮明的教育個(gè)性和特色，掌握現代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提高理論水平和科研能力，培訓以抓師德，抓教改，抓基本功，抓科研為主要途徑，引導青年教師拔尖，促進(jìn)青年教師成名，同時(shí)通過(guò)構建校本培訓模式，形成校本培訓體系, 建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學(xué)化、規范化、系列化。
二、具體措施和實(shí)施計劃
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高師德培養，更新教育觀(guān)念
1、學(xué)校每周一進(jìn)行政治學(xué)習，以提高理論和政治修養，培養教師的崇高師德，使教師敬業(yè)勤業(yè)精業(yè)，從而形成一支踏實(shí)工作，樂(lè )于奉獻的教師隊伍。
2、進(jìn)一步活化學(xué)習形式，精心挑選學(xué)科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗總結，組織教師在各教研組內交流分析，討論現代教育理論和我校課堂教學(xué)相關(guān)點(diǎn)和生長(cháng)點(diǎn)，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結合點(diǎn)，使教師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識及時(shí)用于自己的教學(xué)實(shí)踐。
3、學(xué)習理論同自己的教學(xué)實(shí)際結合起來(lái)，作好讀書(shū)筆記，通過(guò)“新課程的實(shí)踐、反思和行動(dòng)”，提升教師專(zhuān)業(yè)化的水平。（青年教師每月至少寫(xiě)學(xué)習筆記四篇，教育在線(xiàn)發(fā)貼1篇）。
4、每周四下午舉行一次班主任例會(huì )，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規培訓。側重于班主任常規工作指導及組織創(chuàng )造性主題教育、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使班主任在教育管理上掌握科學(xué)的方法，在師德上得到提升，工作計劃《農村初中學(xué)校工作計劃》。
5、定期舉行學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)和聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，啟動(dòng)對教師的新課程培訓和業(yè)務(wù)培訓工程，邀請有關(guān)專(zhuān)家對教師就新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面作講座，全面提高教師新課程理念，探索出符合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式。
�。ǘ�、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平
1、開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，實(shí)施“青藍工程”。年輕教師雖然具有專(zhuān)業(yè)知識，但教學(xué)方法、工作能力欠缺，必須向老教師學(xué)習，開(kāi)學(xué)后，我們?yōu)槟贻p教師聘請平行班教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師擔任師傅，結成師徒對子，并對師傅和徒弟提出各自具體要求，制定好實(shí)施方案，由教導處進(jìn)行考核。
2、著(zhù)力打造“名師工程”。目前，我校有市學(xué)科帶頭人1人，市教學(xué)能手3人，市教壇新秀3人，本學(xué)期學(xué)校派給這些名師的任務(wù)是培養幾名骨干老師成才，由名師帶動(dòng)名師，形成良性循環(huán)，提高學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)。學(xué)校計劃在兩年內培養2名教學(xué)能手，3名教壇新秀。
3、堅持公開(kāi)課制度。深化課改，重點(diǎn)在研究課堂教學(xué)。繼續開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展備課組活動(dòng)，活動(dòng)做到有計劃，有組織，有評價(jià)，有考核�；顒�(dòng)中同年級組老師點(diǎn)評，以碰撞思維，激發(fā)靈感，相互取長(cháng)補短，使課堂教學(xué)逐步由重視展示課向重視“家常課”、“常規課”轉變。不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
4、組織青年教師的教學(xué)基本功比賽，內容包括教學(xué)觀(guān)摩、課堂展示、教育、教學(xué)論文、教學(xué)設計、多媒體課件評比等，以提高青年教師的基本功。
5、堅持備課組活動(dòng)制度。每周一次的備課組活動(dòng)，做到人員到位、內容到位、責任到位，做到統一進(jìn)度、統一內容、統一考試及作業(yè)，每次由一人主講，針對某一內容，講本章節如何體現新課程的教學(xué)設計，其他教師一起出謀劃策，取長(cháng)補短，修改提高，豐富備課組活動(dòng)的內涵，提高備課組活動(dòng)的含金量。
6、打造“生態(tài)課堂”，深入推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步轉變教師教學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期為了繼續深化課程改革，打造“生態(tài)課堂”，我校將在初一數學(xué)、英語(yǔ)備課組；初二數學(xué)、物理、歷史備課組；初三數學(xué)、物理、化學(xué)、歷史備課組試行采用以“學(xué)教案”為載體的課堂教學(xué)改革。
�。ㄈ�、著(zhù)力科研內涵的發(fā)展，以“研”育人
1、開(kāi)展各種形式的學(xué)術(shù)沙龍，加強對學(xué)校的蘇州市級課題《初中生親源性心理輔導研究》、市級實(shí)驗課題《公立初中民工子女的教育問(wèn)題研究》的管理和實(shí)驗，各課題組成員要積極行動(dòng)，按實(shí)驗方案做好階段性工作，有些課題力爭年內結題。
2、加強教科研理論學(xué)習，請有關(guān)專(zhuān)家就教科研理論及科研論文的撰寫(xiě)作專(zhuān)題報告。
3、教科室要著(zhù)力督促課題研究組各項活動(dòng)的落實(shí)，抓好教科研論文的撰寫(xiě)和交流評比，繼續抓好新教育實(shí)驗的發(fā)帖和扎記，出好�？缎码蠼淘贰泛汀犊蒲泻�(jiǎn)報》。
�。ㄋ模�、加強學(xué)校檔案建設，使校本培訓走上規范化、制度化軌道
1、建立骨干老師檔案，制訂個(gè)人發(fā)展規劃，有目標、有措施、有實(shí)效。積極為骨干老師創(chuàng )造條件，為骨干老師提供開(kāi)闊視野、繼續學(xué)習、涉取新知的機會(huì )。
2、建立健全校本培訓教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，將教師參加培訓的情況、聽(tīng)課筆記、學(xué)習收獲、優(yōu)秀論文、個(gè)性案例、獲獎證書(shū)等，逐項記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
三、校本培訓工作領(lǐng)導小組
培訓領(lǐng)導組組長(cháng)：陳宏興
副組長(cháng)：張惠英、陳 建
組 員：周桂清、祝榮泉、曹麗平、余建國、柳玉剛
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