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課改實(shí)驗工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的課改實(shí)驗工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
課改實(shí)驗工作計劃1
一、指導思想：
以“市教育大會(huì )”精神為指針，堅持“以促進(jìn)人的發(fā)展為本”等課程理念為指導，以加強實(shí)驗干部教師隊伍的提高與發(fā)展為重點(diǎn)，以?xún)?yōu)化的實(shí)驗工作管理、科學(xué)的評價(jià)與監控為保證，以課堂教學(xué)改革創(chuàng )新為中心，以課題研究為載體，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的德、智、體、美全面發(fā)展的合格學(xué)生為目的，積極研究、探索與實(shí)踐，不斷推進(jìn)我校課程教材改革實(shí)驗工作的深入與發(fā)展。
二、工作思路目標：
重過(guò)程、重總結、重反思；抓典型、保質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)及措施：
�。ㄒ唬�、進(jìn)一步加強學(xué)習，提高認識，更新教育理念。
干部教師要再次認真學(xué)習新課程綱要、課程標準和各科教材，最大限度把握精神實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)會(huì )現代教育的特點(diǎn)、課程改革的目的與意義，切實(shí)更新教育思想與觀(guān)念，增強實(shí)驗工作的使命感和自覺(jué)性，用現代教育的觀(guān)念指導我們的實(shí)驗工作。
1、認真組織教師學(xué)習教育理論，學(xué)習新課標、新教材。通過(guò)學(xué)習不斷探索課改的途徑、研究其方法、策略，總結經(jīng)驗。
學(xué)校積極為教師創(chuàng )造外出學(xué)習的機會(huì )，取人之長(cháng)，補己之短。課改組學(xué)習做到“三落實(shí)”即：時(shí)間落實(shí)、內容落實(shí)、人員落實(shí)。建立學(xué)習制度，實(shí)驗教師人人設立“學(xué)習札記”，實(shí)驗教師每人一本，及時(shí)記錄學(xué)習心得體會(huì )，在理論上不斷武裝自己，豐富自己。堅持理論學(xué)習與應用相結合，通過(guò)“個(gè)案分析”、專(zhuān)題深入等方式，將新觀(guān)念付諸行動(dòng)，使課堂教學(xué)方式多樣化，寓活動(dòng)于教學(xué)之中，不斷創(chuàng )設符合學(xué)生需求，有利于學(xué)生發(fā)展的新的教學(xué)模式。
2、新課程的后續培訓。
深入學(xué)習課改理論（A繼續學(xué)習有關(guān)課程與教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)；B有關(guān)研究性學(xué)習、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本研究的理論和經(jīng)驗），促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，轉變教與學(xué)的方式，創(chuàng )新發(fā)展性評價(jià)管理機制。并積極參加上級有關(guān)部門(mén)組織的繼續教育培訓，不斷提高教師教育科研素養。
3、教育教學(xué)能力的培訓。
本學(xué)期結合教育教學(xué)常規活動(dòng)，在全體教師中開(kāi)展以“我與新課程一起成長(cháng)”為主題的“五個(gè)一”活動(dòng)，內容包括：①一篇教案；②一堂能體現新課標理念的課；③一篇教學(xué)案例；④一份試卷；⑤一篇在教學(xué)中落實(shí)新課標思想的體會(huì )文章或教學(xué)論文。
4、骨干教師培訓。
充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”、“以老帶新”、“以新促老”的途徑，開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課評比、基本功競賽等比賽形式，加強骨干教師的培養，使青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來(lái)。骨干教師每學(xué)期在全校做專(zhuān)題研究課一節，至少有一篇論文參加區級以上的論文評比。積極參與學(xué)校的教學(xué)檢查驗收工作，負責帶徒弟1一2人，聽(tīng)徒弟課不少于20節，并制定出培訓目標。計劃，和具體實(shí)施方案。發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的課堂教學(xué)示范作用，名師、骨干教師課表公開(kāi)化。十月中學(xué)校開(kāi)展“三杯”教學(xué)評比活動(dòng)。
5、青年教師培訓
本學(xué)期大力發(fā)揮青年教師在“課改”中的生力軍作用，要求他們率先更新教學(xué)觀(guān)念，提升學(xué)習品位，做“課改”的先行者，努力做好：①自我研讀，做好筆記。②互動(dòng)交流，學(xué)術(shù)沙龍。③廣泛收集，解決問(wèn)題。④借助信息技術(shù)，開(kāi)闊視野。⑤上好一節高水平的公開(kāi)課。⑥師徒結對，明確職責，通過(guò)師傅的導育人、導教學(xué)、導科研，促使徒弟教學(xué)水平不斷提高。⑦期末寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗反思或案例剖析。⑧力爭在相關(guān)學(xué)科競賽中脫穎而出，取得好成績(jì)。
�。ǘ�、加強教學(xué)研究，確保課改質(zhì)量。
實(shí)驗教學(xué)研究工作要著(zhù)眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展，以科學(xué)的.精神、科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)、科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度推進(jìn)改革堅持以科研為先導，在實(shí)踐中學(xué)理論、用理論，堅持繼承與創(chuàng )新相結合，確保實(shí)驗質(zhì)量。
1、繼續實(shí)施學(xué)校課改課題，即“學(xué)生課堂教學(xué)有效參與的研究”。抓好課題的研究、探索、交流、總結工作。
初一和初二年級所有學(xué)科全面進(jìn)行課程改革綜合實(shí)驗外，初三年級各學(xué)科也應主動(dòng)應用新課程標準提示的先進(jìn)教育理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。相應開(kāi)展如下活動(dòng)①集體備課。②課改沙龍。③課改成果展示活動(dòng)。④區、市級論文評比等。
2、課堂調研，現場(chǎng)指導。本學(xué)期將繼續實(shí)行領(lǐng)導分組負責制，每位領(lǐng)導具體負責一個(gè)學(xué)科組的教學(xué)工作，深入課堂聽(tīng)課調研，現場(chǎng)指導教學(xué)，采用三種方法：①調研課：事先通知教師，教師有準備上課，課后組織教學(xué)調研，檢查上課效果。②推門(mén)課：事先不通知教師，聽(tīng)課后將意見(jiàn)反饋給教師。③考核課：由學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組聽(tīng)課評課，打出課堂教學(xué)綜合成績(jì)，以檢測教師的課堂教學(xué)能力，從而促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的課堂教學(xué)水平。④開(kāi)放課：本學(xué)期我校仍舉行“開(kāi)放日”活動(dòng)（計劃在十一月份）和一年級“課改”成果匯報活動(dòng)（家長(cháng)與教師一起參加計劃在十一月份）。
3、教學(xué)評價(jià)改革。逐步探索并構建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評價(jià)體系，改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展；把量的評價(jià)與質(zhì)的評價(jià)結合起來(lái)，既注重結果、更注重學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程，發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動(dòng)記錄等的評價(jià)功能；把教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)、其他社會(huì )成員評價(jià)結合起來(lái)，改變單一由教師評價(jià)學(xué)生的狀況，實(shí)現評價(jià)主體的多元化。
4、教學(xué)質(zhì)量的監控。仍然采取學(xué)校、年級組、個(gè)人三級監控。期末迎接區質(zhì)量抽測。
5、轉變學(xué)習方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習方式。新的學(xué)習方式包括：自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習。改變原有的單純接受式的學(xué)習方式，建立和形成旨在充分調動(dòng)、發(fā)揮學(xué)習主體性的學(xué)習方式，是本次課程改革的顯著(zhù)特征，也是教師改變教育方式的關(guān)鍵所在。教師要改變教學(xué)方法，在教學(xué)過(guò)程中要通過(guò)討論、研究、實(shí)驗等多種教學(xué)組織形式，引導學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，使學(xué)習成為在教師引導下主動(dòng)地、富有個(gè)性的過(guò)程。教師應創(chuàng )設能引導學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力。
6、實(shí)驗教師要堅持記教學(xué)反思日記，隨時(shí)將自己的思維火花、靈感、教學(xué)中的亮點(diǎn)及教訓等記錄下來(lái)。確定好個(gè)人研究專(zhuān)題，邊教學(xué)邊研究，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
7、注重校本課程與綜合實(shí)踐課的開(kāi)發(fā)。一、二年級繼續開(kāi)展古詩(shī)配畫(huà)活動(dòng)。隨著(zhù)年級的升高變?yōu)楣旁?shī)配唱、配樂(lè )，結合對古詩(shī)的理解寫(xiě)想象文、感想等。四至六年級開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，記讀書(shū)日記活動(dòng)。音樂(lè )、美術(shù)教師要創(chuàng )編藝術(shù)類(lèi)課程，利用校興趣課培訓。低、中、高數學(xué)教師繼續進(jìn)行數學(xué)日記研究。
8、實(shí)驗教師要隨時(shí)積累資料，認真寫(xiě)好課改小結、體會(huì )、個(gè)案分析等。學(xué)校定期召開(kāi)研討會(huì )、交流會(huì )。
9、建立健全評價(jià)、獎勵機制，調動(dòng)教師的積極性。
10、開(kāi)展特色活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量。
教師：
�。�1）開(kāi)展“兩杯”評優(yōu)活動(dòng)
�。�2）實(shí)行每周一日開(kāi)放課，教師互聽(tīng)、互評、互學(xué)、互促活動(dòng)
�。�3）讓古詩(shī)走進(jìn)學(xué)生的校本研究活動(dòng)
�。�4）語(yǔ)文閱讀、數學(xué)日記的展評、交流活動(dòng)
�。�5）家長(cháng)開(kāi)放課
�。�6）繼續做好課后札記以及教學(xué)反思日記，定期進(jìn)行交流
�。�7）開(kāi)展“特色五分鐘”的交流活動(dòng)
學(xué)生：
語(yǔ)文科：1、朗誦比賽
2、閱讀，寫(xiě)作比賽
數學(xué)科：
1、提出問(wèn)題，解決問(wèn)題比賽
2、解題能力競賽。
信息技術(shù)：電腦作品比賽
英語(yǔ)科：
1、英語(yǔ)百詞賽
2、現場(chǎng)模擬比賽
綜合實(shí)踐：科技作品比賽
美術(shù)科：書(shū)畫(huà)比賽
音樂(lè )科：歌舞比賽
體育科：跳繩、踢毽、比賽
�。ㄈ�、加強課程網(wǎng)建設。設一名兼職網(wǎng)管員，專(zhuān)門(mén)負責課改信息的上傳工作，積極參加市課程網(wǎng)先進(jìn)單位評選工作，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展相關(guān)培訓和學(xué)習。
�。ㄋ模�、加強總結。要求全體實(shí)驗教師時(shí)時(shí)注意總結教學(xué)中的經(jīng)驗體會(huì )，打印上交，由學(xué)校統一裝訂保存。學(xué)期末學(xué)校歸總，擇優(yōu)參加區課改總結交流會(huì )。
課改實(shí)驗工作計劃2
課改實(shí)驗工作適應當前教育教學(xué)改革與發(fā)展需要，是一項非常重要的工作，為了我校課改工作能夠較好的開(kāi)展，現制定我校本年度課改工作計劃，如下：
一、工作回顧
農村中小學(xué)新課程課改實(shí)驗工作在我區已經(jīng)開(kāi)展六年，經(jīng)過(guò)六年的工作實(shí)驗，我校大部分教師更新了自己的教育觀(guān)念，改善了學(xué)生的學(xué)習方式，使課堂上煥發(fā)出生命的活力，課改實(shí)驗工作計劃。同時(shí)，由于個(gè)別教師對新課程標準中對新課程理念認識的偏差，也出現一些模糊的認識。今年是農村課改實(shí)驗工作的第六年，我校仍堅持執行國家教育部"先培訓，后上崗，不培訓不上崗"的.原則，切實(shí)抓好新課程改革工作，通過(guò)校本培訓，解決好教學(xué)中的具體問(wèn)題，繼續完成教學(xué)觀(guān)念的轉變，充分發(fā)揮教師的教育創(chuàng )造性。
二、本學(xué)期工作措施
健全組織機構。由于人員有所變動(dòng)，本學(xué)期又重新組建了新課改工作領(lǐng)導小組。
認真學(xué)習，進(jìn)一步提高認識，轉變觀(guān)念。開(kāi)學(xué)初，我們將繼續組織教師認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )新課改精神，徹底轉變教育觀(guān)念，從課堂教學(xué)方法、學(xué)習方法、評價(jià)機制到管理措施，融入以人為本的教育理念，從關(guān)注教育個(gè)體，上升到關(guān)注教育整體，面向每位受教育者的各個(gè)方面。
加大課改力度，保障課改實(shí)驗工作有效順利開(kāi)展。
(1)本學(xué)期，我校要求每月召開(kāi)一次課改工作例會(huì )，研討課改工作中出現的新問(wèn)題、新情況。同時(shí)定期召開(kāi)課改班學(xué)生家長(cháng)會(huì )，對家長(cháng)、對社會(huì )大力宣傳課改精神，形成良好的輿論氛圍。
(2)上好教材，集思廣益，集體研討，優(yōu)勢互補。我校本學(xué)期要求各教研組進(jìn)行集體備課，集體備課每周進(jìn)行一次，要選好內容，認真研討，作好記錄，并要求授課教師按研討過(guò)程認真進(jìn)行教學(xué)設計，并把集體指揮的結晶應用于課堂教學(xué)實(shí)踐，最后進(jìn)行教學(xué)反思總結，以達到提高教育教學(xué)水平的目的。
(3)注重教師個(gè)人反思。各教師要按教學(xué)進(jìn)程對教學(xué)流程各個(gè)環(huán)節進(jìn)行反思，通過(guò)反思，使教師的教學(xué)行為真正成為一種實(shí)踐，并有效的在行動(dòng)過(guò)程中提高教學(xué)質(zhì)量，使教師及時(shí)、自覺(jué)的在行動(dòng)過(guò)程中提高教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)經(jīng)驗理論化，提高教師對教學(xué)的總結與評價(jià)能力。
(4)指定行之有效的激勵機智。本學(xué)期，我校在對課改方面研究有成效的教師在評優(yōu)、評先、職稱(chēng)認定方面給予優(yōu)先。
三、具體工作安排
八月份
1、組織教師參加區教育局舉辦的新教材培訓。
2、組織教師觀(guān)看課改錄像。
3、組織教師進(jìn)一步學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》。
九月份
1、集體備課、觀(guān)看教學(xué)錄像。
2、教師進(jìn)行新課改理論學(xué)習。
3、邀請骨干教師來(lái)我校搞新課改講座。
十月份
1、教研組繼續進(jìn)行集體備課，觀(guān)看課改教學(xué)錄象。
2、新課改理論學(xué)習。
十一月份
1、教研組繼續進(jìn)行集體備課，觀(guān)看課改教學(xué)錄象。
2、舉行校內課改公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。
十二月份
1、新課改理論學(xué)習。
2、邀請兄弟學(xué)校開(kāi)展新課改經(jīng)驗交流活動(dòng)。
元月份
1、參評新課改教學(xué)設計展。
2、教師撰寫(xiě)新課改心得體會(huì )，評選新課改工作優(yōu)秀教師。
3、參加鄉中心校新課改經(jīng)驗交流會(huì )。
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