文科綜合教研組工作計劃（精選5篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的文科綜合教研組工作計劃（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文科綜合教研組工作計劃1
結合我校工作實(shí)際，教務(wù)處工作計劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線(xiàn)，以“堅持教研為新課改服務(wù)，不斷規范常規教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)開(kāi)展工作，開(kāi)拓創(chuàng )新。為了加強學(xué)習和研究、轉變教育行為、提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，規范教研組活動(dòng)、提高教師教育教學(xué)能力、改進(jìn)教育實(shí)踐、提高教育質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，“文綜”教研組制訂本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導思想：
各年級各學(xué)科的教學(xué)以《課程標準》為綱，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎知識，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。以創(chuàng )建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，接受先進(jìn)教育思想，更新教育觀(guān)念，把激發(fā)和培養創(chuàng )新精神作為教學(xué)、教研組的重要目標。不斷的研究、交流教學(xué)方法，努力提高學(xué)科教學(xué)、教研水平，順利完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
二、工作計劃：
(一)加強教研組建設
1、整體構建教研組，進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)制度：定期召開(kāi)教研組全體教師會(huì )議;提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)應都有主題、有針對性，通過(guò)一系列活動(dòng)將全校文綜教師凝結為一個(gè)整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現智慧共享。
2、強化備課的責任意識：在統籌全組工作的前提下，各成員教師分工負責，開(kāi)好分科備課組會(huì )議，做好集體備課工作。
3、安排本組內的公開(kāi)課、示范課活動(dòng)。對本期的教學(xué)內容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)深度進(jìn)行統一布置，對教學(xué)內容進(jìn)行教材分析、對授課要進(jìn)行認真設計。
4、積極參加本學(xué)區的教研活動(dòng)，深入研究新教材，及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
5、每個(gè)教師都要積極參加會(huì )議、遵守會(huì )議紀律，認真服從教研組集體制定的教學(xué)工作安排;教師共同出謀劃策，協(xié)同本組成員完成本年級的`教學(xué)工作。
(二)加強對本組教學(xué)科研課題的研究及管理
1、本學(xué)期文綜組的新課題《初中文綜課堂高效教學(xué)方法和途徑研究》開(kāi)題了，全組同事以課題的要求來(lái)構建課堂，并且及時(shí)總結經(jīng)驗，力爭每人寫(xiě)1～2篇有份量的教研論文。
2、積極發(fā)揮教研組集體對教學(xué)的指導，教師之間要認真聽(tīng)課、評課，相互促進(jìn)，不斷提高。
3、要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項常規活動(dòng)，確保常規教學(xué)順利進(jìn)行。
4、匯報課安排：歷史喬寶花、政治馮慧琴。
5、配套訓練要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，夯實(shí)基礎，提高能力。
三、工作措施：
1、虛心接受學(xué)校教務(wù)處對政、史、地教學(xué)的指導和管理，以“優(yōu)化課堂，提高課效”為突破口，嚴格執行學(xué)校的各項規定，努力提高教學(xué)藝術(shù)。
2、配合教導處組織好政、史、地教學(xué)公開(kāi)課等教研活動(dòng)，使公開(kāi)課活動(dòng)能起到應有的效果。
3、認真組織本組教師學(xué)習教育、教研、教改理論，樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。
4、在教學(xué)中，平等對待每一位在校學(xué)生，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新。要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導和良好習慣培養，增強學(xué)生的自信心。
文科綜合教研組工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期高中文科綜合教研組以學(xué)校教務(wù)處和教研組工作計劃為指導，圍繞“堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化‘五育并舉’，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”總體要求，以創(chuàng )建“人文素養培育”特色高中發(fā)展為契機，以“落實(shí)教學(xué)常規管理，凸顯學(xué)校特色發(fā)展”為核心抓手，聚焦學(xué)校教育質(zhì)量整體提升、學(xué)生核心素養培育、教師專(zhuān)業(yè)能力提高，著(zhù)力突出德育實(shí)效、提升智育水平、強化體育鍛煉、增強美育熏陶、加強勞動(dòng)教育，強化課堂主陣地作用，做好課程的頂層設計，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，組織好三科統編教材主題研修。
二、工作目標
1、以“優(yōu)化教學(xué)模式，構建高效課堂”為起點(diǎn)，突出教研組活動(dòng)實(shí)效性。
2、增強組內教師的教科研能力，充分利用完善網(wǎng)絡(luò )資源，發(fā)揮好電子教案的優(yōu)勢，并寫(xiě)好與之相應的簡(jiǎn)案。
4、做好高二地理、高三政治、歷史等級考學(xué)科的高考復習工作。
5、做好高一地理、高二歷史、高三政治學(xué)業(yè)合格考學(xué)科的復習工作。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，轉變教育教學(xué)觀(guān)念
在高考改革新模式的背景下，組織教師認真學(xué)習新課程標準（20xx年版）。教師的教學(xué)理念的轉變直接關(guān)系到教師的教學(xué)行為，直接關(guān)系到課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量的提高。所以，轉變教學(xué)觀(guān)念，提高教師素養、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展尤為重要。本學(xué)期，我教研組將通過(guò)新課標學(xué)習、聽(tīng)課學(xué)習、培訓學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等形式，拓寬組內教師的學(xué)習渠道，更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課、展示課等形式，體會(huì )新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導本組教師的課堂教學(xué)行為。重點(diǎn)要改變以往老套的教學(xué)模式，構建高效課堂。
�。ǘ┞鋵�(shí)教學(xué)五環(huán)節，提高教學(xué)質(zhì)量
1、精心備課提高課堂效率。精心備課是提高課堂效率的重要途徑，教師要認真研究課程標準，認真梳理教材知識，包括：基礎知識部分、知識理解部分、知識運用部分，重點(diǎn)掌握的部分，學(xué)生容易錯的、不易理解的部分，上課重點(diǎn)講解的部分等等；精心設計導學(xué)案，切實(shí)提高課堂的效率。
教師備課體現新課標的三個(gè)緯度，有學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)，要有學(xué)習方法的指導，課后應有教學(xué)反思。要求教研組老師人人備詳案，本學(xué)期每月進(jìn)行檢查。課堂教學(xué)中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，有效指導學(xué)生的學(xué)習方式。
2、精心挑選作業(yè)，提高作業(yè)效率；注重作業(yè)的批改、講評、質(zhì)量分析。作業(yè)布置要精心挑選，要有針對性，難易適中；注意作業(yè)分層布置，關(guān)注面、點(diǎn)結合；作業(yè)批改要認真，有訂正、二次批改；作業(yè)講評形式多樣，有全體講評，有個(gè)別輔導，提優(yōu)補差。通過(guò)上課、作業(yè)、復習、測驗等環(huán)節上關(guān)注教學(xué)的薄弱環(huán)節和學(xué)生的知識弱點(diǎn)，通過(guò)訓練、講評、輔導，使其轉化為知識的強點(diǎn)。
5、認真抓好高二地理、高三政治、歷史等級考教學(xué)第一輪復習工作。深入研究今年高考等級考試題的特點(diǎn)，明確高考導向與試題改革的'趨勢。等級考教師要結合自身教學(xué)體會(huì )，聯(lián)系高考試題和考試說(shuō)明的內容，分析探討高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實(shí)效性。等級考教師要積極準備參加區的教學(xué)研討會(huì )，及時(shí)汲取外部信息，調整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復習的實(shí)效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組、備課組內共同討論、共同分析，為高考教學(xué)獻計獻策。
�。ㄈ┘訌娦１窘萄�，促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、認真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，并及時(shí)上交一份教案、或說(shuō)課材料以促進(jìn)組內教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃組內每位教師有不同層次的公開(kāi)課、探究課。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組教師認真備課，撰寫(xiě)詳案。青年教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結反思中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、跨年級的多、新教師工作年限短的特點(diǎn)，必須要加強備課組建設。特別是地理學(xué)科有新的見(jiàn)習教師，更需要加強備課組建設。備課組內教師要互相聽(tīng)課，取人之長(cháng)，補己之短。同時(shí)備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長(cháng)。
4、在教研組、備課組活動(dòng)中，探討教法和學(xué)法研究。學(xué)習別人的先進(jìn)教法和學(xué)法，教會(huì )學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和能力；加強集體備課。同級統一備課，由備課組長(cháng)負責，指導教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)及練習的選用等工作，同級教師多溝通，多聽(tīng)課取長(cháng)補短，共同提高。教研組、備課組活動(dòng)有具體內容，如講教法、評課、教材凝難點(diǎn)分析和探討、經(jīng)驗介紹、專(zhuān)題講座、學(xué)習文章、教材的教法和體會(huì )等。
5、加強教研組、備課組建設，提高工作的有效性。備課組長(cháng)要協(xié)調本組教師教學(xué)工作，做到備課、進(jìn)度、資料、測試的基本統一。在學(xué)校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績(jì)上報等工作，保證考試的科學(xué)性和公正性。
6、為了改變本教研組教育科研滯后的現狀，學(xué)期初根據各學(xué)科特點(diǎn)，要求組內全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)心得、論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
7、做好見(jiàn)習教師的帶教工作。
8、做好語(yǔ)言文字的工作，推廣普通話(huà)。
文科綜合教研組工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始，為進(jìn)一步提升我校綜合文科教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)綜文教研組工作持續和快速發(fā)展，我們必須堅持堅以三生課堂改革為主線(xiàn)，以學(xué)業(yè)評價(jià)為重心，以校本教研為抓手，從而全面提高教師自身素質(zhì)。
1、各年級的教學(xué)以中考為中心，以《課程標準》為主線(xiàn)，堅持學(xué)科教學(xué)，落實(shí)基礎知識，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能，培養學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、根據新形勢下的考試要求，教學(xué)中應重視對知識系統和線(xiàn)索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應以中考熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，適當訓練學(xué)生多角度、全方位分析問(wèn)題的能力。
3、政、史、地三科教師要跨學(xué)科聽(tīng)課，共同研討切磋，相互借鑒溝通，開(kāi)拓知識視野，形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養。
4、做練習時(shí)要把握好適度的原則，緊跟襄陽(yáng)市近幾年中考走向，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎，提高能力。
二、教研工作目標
1、使三生課堂教研活動(dòng)成為真正提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。轉變傳統的教師一講一節課的教育模式，深入推進(jìn)三生課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗的積累，及時(shí)組織本教研組的教師開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研組的整體水平，使我校在三生課堂改革活動(dòng)中能夠出類(lèi)拔萃、獨樹(shù)一幟。
2、改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)課程改革在課堂教學(xué)中的地位，抓實(shí)效，對改革中出現的問(wèn)題進(jìn)行認真分析，鼓勵教師認真、大膽實(shí)驗，推進(jìn)讀寫(xiě)改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的教改實(shí)驗。
3、圍繞“初中思想品德小組合作”這一課題進(jìn)行研討，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展教研活動(dòng)，認真完成研討專(zhuān)題，并創(chuàng )新性的組織各種教研、教改活動(dòng)，最大限度的提高教師的教學(xué)水平，提高我校的.教研水平。
三、教學(xué)要求
1、重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調整教學(xué)策略。平時(shí)對學(xué)生要多觀(guān)察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結合及時(shí)對教學(xué)工作進(jìn)行調整，可以少走彎路，多出成效。
2、狠抓德育工作，適時(shí)滲透法制教育。要把德育工作放在整個(gè)教育教學(xué)工作的首位，把法制教育擺在德育工作的突出位置，做到教書(shū)育人兩不誤,真正落實(shí)思想品德學(xué)科的導行功能。
3、嚴格按照學(xué)校統一印發(fā)的導學(xué)案格式書(shū)寫(xiě)教案，備課至少提前一節課。
4、做好不同層次學(xué)生的輔導工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,厚愛(ài)特困生,積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去。
5、積極參加各種教研活動(dòng)，深入研究新教材，及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
6、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，搞好組內教研，打造學(xué)習型、研究型的教研組。
7、課堂教學(xué)中注意調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì )的機會(huì )和感受，實(shí)現教學(xué)目標的全面要求，針對學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
8、選擇性使用好長(cháng)江作業(yè)本和導學(xué)案，作業(yè)定時(shí)限量地完成，不需要多但需要精。
四、活動(dòng)安排
時(shí)間活動(dòng)內容
9月
1、督促各年級學(xué)科主任擬定好本學(xué)期的教研工作計劃，教師個(gè)人擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，并上傳至CYJ或者學(xué)校郵箱
2、召開(kāi)一次有本學(xué)科組全體教師參加的教研會(huì )議，聽(tīng)取各位老師對本學(xué)期的意見(jiàn)和建議，并記錄在案，供以后開(kāi)展工作做參考。
10月
1、根據上次會(huì )議精神，制定好下一步的工作方案。
2、深入開(kāi)展課內比教學(xué)活動(dòng)。
11月
1、總結課內比教學(xué)活動(dòng)相關(guān)情況。
2、組織期中考試。
12月
1、落實(shí)“備、教、批、輔、考、評、思”7大環(huán)節，抓好常規過(guò)程管理。
2、配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查，做好詳細記載和總結。
1月
1、加強組內的學(xué)習與交流，探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，重難點(diǎn)的把握，教法設計等。各科根據自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習，趣味學(xué)習，探究學(xué)習，增加課堂教學(xué)的含金量。
2、、撰寫(xiě)學(xué)期工作總結。
文科綜合教研組工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期將按照市教科院、區教育局教研室和校教科室、教務(wù)處的總體計劃和工作要求，以基礎教育課程改革進(jìn)一步深化為契機，扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革。
結合學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的實(shí)際，堅持“理念先行”、“創(chuàng )新先行”和“素質(zhì)先行”，遵循教育教學(xué)的基本規律，進(jìn)一步提升課程與教學(xué)研究的整體水平。加強教師隊伍建設，加大對骨干教師和青年教師的培養指導力度，引領(lǐng)廣大教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，發(fā)現、關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，群策群力探索解決問(wèn)題的策略和方法，為提高我校初中文科綜合教研組的教學(xué)質(zhì)量而努力。
二、主要工作
1、積極持續推進(jìn)課程改革，不斷提升課程實(shí)施水平。
義務(wù)教育階段品德課程將更名為《道德與法治》，20xx年秋季七年級政治和歷史都使用新教材。針對上述情況，我們將組織教師積極參加市、區的各級各類(lèi)培訓，采取多種方式如：同題異構、學(xué)術(shù)沙龍、集體備課等多元方式，引導教師加強理論學(xué)習、研究與實(shí)踐探索，深化對新教材、新課標的理解，不斷提升教師開(kāi)發(fā)教材及課程資源的能力。
2、加強師資隊伍建設
加強教研組建設，關(guān)注“五級梯隊”老師及青年教師的.培養工作。切實(shí)落實(shí)學(xué)校的跟蹤聽(tīng)課、評課，全力搭建青年教師展示自己才能的舞臺。以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師上課、觀(guān)課、議課的水平和能力。引導教師增強信息技術(shù)的應用意識和能力，充分利用信息技術(shù)提升課堂教學(xué)水平。積極鼓勵優(yōu)秀教師拍攝精品課等，為廣大教師提供教學(xué)資源。
3、扎實(shí)課題研究，提升研究水平
進(jìn)一步加強對本組的課題研究的管理、指導與交流研討工作。積極申報參與校級微型課題及區級課題的研究，通過(guò)課題研究帶動(dòng)本組青年教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革活動(dòng)，力爭早出成效，擴大受益面。
4、加強對中考的研究，提高復習效率
認真分析20xx年常州中考命題、閱卷情況以及近幾年中考命題思路及其導向的基礎上，整體規劃初三畢業(yè)班的教學(xué)活動(dòng)，科學(xué)合理安排學(xué)習內容與教學(xué)進(jìn)度，不斷優(yōu)化畢業(yè)班教學(xué)形態(tài)，提升教學(xué)的針對性和高效性。加強對各類(lèi)考試的研究及命題技術(shù)培訓，把握中、高考命題趨勢，促進(jìn)命題研究從經(jīng)驗走向科學(xué)，提高教師的命題能力。
三、主要活動(dòng)
九月份：
1、組織部分教師參加市、區七年級政治、歷史新教材培訓活動(dòng)。
2、組織本組教師積極參加江蘇省師陶杯論文評比活動(dòng)和新世紀園丁論文評比活動(dòng)。
3、召開(kāi)課題組會(huì )議，部署本學(xué)期校微型課題研究工作。
4、唐昊老師開(kāi)設校公開(kāi)課。
5、申報本學(xué)年校微型課題。
6、參加九年級教師主題研討會(huì )，分析20xx年中考思想品德試卷，研讀常州市20xx年中考思想品德學(xué)科考試說(shuō)明，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向與要求，充分發(fā)揮中考對教學(xué)的導向作用。
7、組織教師積極參加20xx年常州市中學(xué)政治（道德與法治）論文評選活動(dòng)。
十月份：
1、組織教師參加地理年會(huì )論文、省優(yōu)秀教學(xué)設計等各項評比工作。
2、組織教師參加七年級道德與法治新教材教學(xué)觀(guān)摩主題研訓活動(dòng)。
3、組織教師參加八年級歷史新教材教學(xué)觀(guān)摩主題研訓活動(dòng)。
4、組織本組教師積極參加區政治教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )論文評比工作。
5、準備好歷史、思品（道德與法治）學(xué)科教學(xué)調研活動(dòng)。
6、楊松老師開(kāi)設校公開(kāi)課。
十一月份：
1、組織教師參加七年級歷史新教材教學(xué)觀(guān)摩主題研訓活動(dòng)。
2、組織教師參加法治教學(xué)主題觀(guān)摩研訓活動(dòng)。
3、李秀、邱曉波老師開(kāi)設校公開(kāi)課。
十二、一月份：
1、李云波、劉堅老師開(kāi)設校公開(kāi)課。
2、做好初中各年級歷史、思品（道德與法治）期末質(zhì)量檢測的有關(guān)工作。
3、學(xué)期學(xué)科教研工作總結及下學(xué)期教研工作計劃擬訂。
文科綜合教研組工作計劃5
為了配合學(xué)校工作，完成文科綜合各學(xué)科教學(xué)任務(wù)，充分調動(dòng)每一位學(xué)科教師的積極性，最大程度地發(fā)揮各任課教師的積極性，大面積提高教學(xué)成績(jì)，我文科綜合組特別制定秋期工作計劃如下，以期遵照執行。
一、指導思想
根據學(xué)校教學(xué)工作的統籌謀劃和教務(wù)處的教學(xué)工作安排，認真學(xué)習有關(guān)文件精神和新的課程標準，積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新教育觀(guān)念為前提，以提高文科教師的業(yè)務(wù)能力為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線(xiàn)，結合學(xué)科特點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教學(xué)質(zhì)量穩中有升，最終實(shí)現學(xué)校提出的“雙提高”、“雙突破”的總體教學(xué)目標。
二、目標任務(wù)
1、以課堂改革為契機，改進(jìn)教學(xué)方法，樹(shù)立高效課堂教學(xué)理念，重視培養學(xué)生的能力。
2、積極實(shí)踐“導學(xué)互動(dòng)課堂”教學(xué)模式，以“導學(xué)、導練”教學(xué)學(xué)案為抓手，打造高效課堂，改變傳統教學(xué)模式，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂學(xué)習的主人。
3、拓展教學(xué)范圍，實(shí)施校本教學(xué)，把課堂從課內向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機會(huì )，使之更好的展示自己的才能。
4、提高教師自身的`教學(xué)素養，不斷學(xué)習新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)思維。
三、主要措施
1、切實(shí)有效實(shí)施課改，著(zhù)力加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學(xué)科教研組建設，實(shí)行周四夜定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。本學(xué)期工作的重點(diǎn)是繼續做好校本教研的研究與指導，采取有效措施，指導各教師開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：人人寫(xiě)教學(xué)反思，人人上公開(kāi)課與說(shuō)課，人人參與評課，交流教學(xué)心得。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式；結合優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、引領(lǐng)課、說(shuō)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學(xué)案等評比活動(dòng)，積極推廣“自主、合作、探究學(xué)習”的課堂教學(xué)成果，推動(dòng)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步發(fā)展。
3、各教師立足本學(xué)科陣地，認真學(xué)習教育教學(xué)理論、新課標，學(xué)習新的教學(xué)思想，轉變教學(xué)觀(guān)念，研究新的教法和學(xué)法，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調整與創(chuàng )新，圍繞“讓課堂生動(dòng)活潑，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人”這一主題，以教導學(xué)、以教促學(xué)，形成師生交往積極互動(dòng)、共同發(fā)展的課堂機制。
4、認真組織好文科知識競賽活動(dòng)，努力培養學(xué)生的組織能力、表達能力和競賽能力,拓展文科學(xué)生的知識視野，適應新課標高考的需要。
5、每個(gè)星期開(kāi)展一次教案、學(xué)案集中檢查及學(xué)科課題研討活動(dòng)（時(shí)間定在星期四夜晚辦公時(shí)間），通過(guò)組內教師共同探討課題，相互學(xué)習促進(jìn)。
6、發(fā)現組內的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量，尤其是通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)和新老教師幫扶活動(dòng)，提高弱課教師授課技能。通過(guò)公開(kāi)聽(tīng)課活動(dòng)，挖掘組內的優(yōu)質(zhì)課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來(lái)，讓教師確實(shí)從上課中受益。
7、落實(shí)教學(xué)常規檢查（每周四夜教研活動(dòng)前10分鐘），督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到精備精講，有備上課，向課堂45分鐘要效益、要質(zhì)量。
8、組織教研組活動(dòng)做到定時(shí)、定點(diǎn)、定主題、定內容、定中心發(fā)言人，活動(dòng)應以“新課標”的精神為指導，正確把握三維目標，以提高高效課堂為專(zhuān)題研究目標，注重研究的實(shí)效性。
9、加強工作紀律督促，落實(shí)崗位職責，按時(shí)完成學(xué)校工作任務(wù)；有效開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，每周推選一人上公開(kāi)課，組內全員參聽(tīng)并評議。
11、積極開(kāi)展課題研究和課題申報，重視課題成果積累，加強論文寫(xiě)作，注重收集教學(xué)反思，形成適合本校特點(diǎn)的教學(xué)理論。
12、重視青年教師的培養，通過(guò)自主學(xué)習，師傅引領(lǐng)，聽(tīng)課觀(guān)摩，問(wèn)題研討，觀(guān)看影像資料等形式，提升青年教師教學(xué)能力和科研水平。
13、加強高三科學(xué)備考的研究，制定切實(shí)可行的備考計劃，重視高考信息資料的收集與整理，落實(shí)“讀、背、默、寫(xiě)、算”學(xué)習基本功的培養，優(yōu)化復習方法，提高應試能力。
四、工作行事歷
1、公開(kāi)課安排：
第一周：聽(tīng)周冰麗公開(kāi)課，評析公開(kāi)課
第二周：聽(tīng)彭國釗公開(kāi)課，評析公開(kāi)課
第三周：聽(tīng)胡東曉公開(kāi)課，評析公開(kāi)課
第四周：聽(tīng)郭英麗公開(kāi)課，評析公開(kāi)課
第五周：聽(tīng)李文華公開(kāi)課，評析公開(kāi)課
第六周：聽(tīng)周軍公開(kāi)課，評析公開(kāi)課
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