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英語(yǔ)名師工作室學(xué)期工作計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又有了新的工作，我們要好好計劃今后的工作方法。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的英語(yǔ)名師工作室學(xué)期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)名師工作室學(xué)期工作計劃1
為充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，培養造就更多的優(yōu)秀教師，特制定本學(xué)期名師工作室計劃。
一、指導思想
以人為本，遵循名師成長(cháng)規律，按照“四個(gè)結合、五個(gè)環(huán)節”，讓工作室真正起到培養名師基地的作用，成為人才成長(cháng)的陣地�！八膫�(gè)結合”即理論與實(shí)踐相結合、自主與交流相結合、學(xué)習與應用相結合、反思與提升相結合，“五個(gè)環(huán)節”即在學(xué)習、思考、實(shí)踐、反思、總結等五環(huán)節的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中去。
二、發(fā)展目標
使工作室全體成員在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)術(shù)水平、教研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著(zhù)提高，成為高素質(zhì)、高水平、高能力的特色教師、金牌教師。
三、工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┘訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)
1、認真學(xué)習教育理論和法律法規，學(xué)習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。
2、認真學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”、“課程標準”、“課標解讀”的基本理念，及時(shí)更新教育觀(guān)念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)，使教學(xué)具有創(chuàng )新性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、充分利用外出學(xué)習的機會(huì )，學(xué)習并領(lǐng)悟同行及專(zhuān)家們的先進(jìn)經(jīng)驗，積極與專(zhuān)家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
�。ǘ┥罨虒W(xué)研究，提高教學(xué)效率
1、做好課題研究工作。工作室成員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現和掌握教育教學(xué)規律，善于反思性總結，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。
2、認真搞好課例研究。以?xún)?yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以“同課異構”為形式，提供高質(zhì)量的觀(guān)摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、加強課堂觀(guān)察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì )觀(guān)察、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的`技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
4、重視和加強會(huì )考與高考試題的分析與研究，提高“兩考”復習教學(xué)的針對性、有效性，努力做到“精編”、“精講”、“精練”、“精評”。
�。ㄈ┩貙挵l(fā)展渠道，提高反思能力
1、加強網(wǎng)絡(luò )資源共享，優(yōu)化網(wǎng)上教學(xué)研討。工作室成員要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強交流與合作，利用這一平臺不斷提高自身能力，拓寬自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展渠道。
2、舉行專(zhuān)業(yè)成長(cháng)交流會(huì )，根據自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)經(jīng)歷，認真總結，并通過(guò)交流，讓培養對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習，不斷完善，成為學(xué)者型、專(zhuān)家型的優(yōu)秀教師。
3、鼓勵工作室成員積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，盡快成長(cháng)為學(xué)科新秀，教學(xué)能手或學(xué)科帶頭人。
四、主要工作與行事歷
9月
1、初步制訂工作室工作計劃與行事歷
2、各成員制訂20xx年成長(cháng)計劃
3、各成員選讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，記錄讀書(shū)筆記
4、工作室主持人xx“學(xué)導法”引領(lǐng)示范課
10月
5、工作室成員集中活動(dòng)（一）：確定教學(xué)研究課題
6、參加第41屆對外開(kāi)放課
7、外出參加學(xué)習交流
11月
8、工作室成員集中活動(dòng)（二）：教學(xué)研究課題與教改項目實(shí)施指導
9、開(kāi)展學(xué)科主題教研活動(dòng)：打造高效課堂
10、參加高考復習研討會(huì )
11、各成員完成一篇教育教學(xué)論文并送評或發(fā)表
12月
12、工作室成員活動(dòng)（三）：工作室建設專(zhuān)題討論
13、工作室成員活動(dòng)（四）：外出學(xué)習或聘請專(zhuān)家講座
14、編制一份三校聯(lián)考模擬試卷
15、期末復習研討會(huì )
1月
16、完成教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)閱讀，整理讀書(shū)筆記
17、工作室成員上交各項材料
18、撰寫(xiě)名師工作室工作總結
英語(yǔ)名師工作室學(xué)期工作計劃2
一、指導思想
根據《慶城縣名師工作室管理考核辦法》精神，以“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同成長(cháng)”為宗旨，以理論學(xué)習為指導、以課題研究為主線(xiàn)，以課例研討為切入點(diǎn)、以課堂教學(xué)為主陣地，融學(xué)科性、實(shí)踐性于一體，實(shí)現名師資源共享最大化，加強名師隊伍建設，培養中青年骨干教師，促使其專(zhuān)業(yè)發(fā)展，旨在建立起名師與中青年教師合作互動(dòng)的人才培養新機制，真正成為“學(xué)習共同體、研究共同體、資源共同體、實(shí)踐共同體、發(fā)展共同體”。
二、工作室20xx年奮斗目標
我們將堅持以服務(wù)全縣小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)改革為先導，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范、指導和輻射作用，改變教師學(xué)習方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，使本名師工作室真正成為小學(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺，實(shí)現我縣教育高標準、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標。我工作室將以人為本，遵循名師成長(cháng)的規律，充分發(fā)揮工作室全體成品的智慧和教學(xué)研究能力，發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新精神和團隊合作精神，潛心研究、精心總結，取長(cháng)補短，不斷完善自我，促進(jìn)工作室成員迅速成長(cháng)并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，充分發(fā)揮工作室的輻射和引領(lǐng)作用，努力擴大工作室在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研工作中的引領(lǐng)力。力求在一個(gè)工作周期內使工作室成員在師德規范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，管理崗位上出經(jīng)驗，實(shí)現工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，以引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)共同發(fā)展。
三、工作要求：
本學(xué)年將圍繞工作室制定的工作目標，努力為工作室成員和小學(xué)英語(yǔ)教師搭建更為廣闊的教學(xué)教研平臺，促進(jìn)工作室成員制定更高遠的奮斗目標，進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)素養，為引領(lǐng)帶動(dòng)教師成長(cháng)夯實(shí)基礎；通過(guò)多種研討方式，加強對教師的培養，形成濃厚英語(yǔ)教學(xué)研討氛圍，不斷提高自身教學(xué)水平，逐步形成有自己特色的教學(xué)風(fēng)格；創(chuàng )造條件讓工作室成員盡快成為我縣英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的“領(lǐng)頭羊”，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。工作室成員要多深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課等教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，并及時(shí)總結經(jīng)驗，積累材料。
四、工作要點(diǎn)：
1、認真學(xué)習、不斷提高英語(yǔ)教學(xué)和課題研究水平。
認真學(xué)習現代有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)的國內外文獻，用先進(jìn)的教育理論指導工作室全體成員的"教育實(shí)踐。 認真學(xué)習英語(yǔ)課程標準，研究如何落實(shí)新課標提出的語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識、情感態(tài)度、學(xué)習策略、文化意識五方面的教育目標。結合學(xué)校實(shí)際，學(xué)生實(shí)際，探索出小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的`新理念、新思路、新方法。
2、指導教研工作。
工作室成員和骨干教師要多深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，開(kāi)展送教、聽(tīng)課、評課等教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，在參與教改指導活動(dòng)中要及時(shí)總結經(jīng)驗，積累材料。要求工作室成員每學(xué)期至少參加一次送教下鄉活動(dòng)，在教研活動(dòng)中起到指導作用，。
3、送教下鄉活動(dòng)。
每位工作室成員每學(xué)期至少要上一節觀(guān)摩課，通過(guò)名師送教下鄉活動(dòng)，讓名師深入到教學(xué)的基層，將新的教育理念與教學(xué)方法與廣大的鄉鎮教師面對面地進(jìn)行交流。發(fā)揮名師示范、指導和輻射作用。同時(shí)也有助于名師更好地了解各鄉鎮教學(xué)的動(dòng)態(tài)，更好地指導鄉鎮英語(yǔ)教學(xué)。
每位工作室成員指導和幫扶青年教師1名，與青年教師結對，定期開(kāi)展聽(tīng)課、評課、磨課活動(dòng)。
4、課題研究工作。
工作室成員應有一定的教科研水平與能力。從選題、調研、收集到整理、總結、實(shí)踐，寫(xiě)出論文，均能夠獨立完成全部過(guò)程。引領(lǐng)課題研究，深化課題研究，推廣課題研究成果。要求工作室成員本學(xué)年應至少撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)論文，爭取在市級或以上獲獎，或在教育刊物上發(fā)表。
5、英語(yǔ)教師培訓工作。
名師應對我縣的小學(xué)英語(yǔ)教師以講座的形式進(jìn)行教育教學(xué)培訓，對小學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)行職務(wù)培訓，承擔小學(xué)英語(yǔ)教師的培訓工作，提高小學(xué)英語(yǔ)教師的整體教學(xué)水平，為我縣小學(xué)英語(yǔ)師資隊伍建設作出貢獻。
另外，通過(guò)安排工作室成員外出學(xué)習，學(xué)習前沿的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提高工作室成員的教育理論水平和教學(xué)水平。
6、每月沙龍活動(dòng)。
工作室成員組每月集中沙龍活動(dòng)，形成工作室成員組的成員工作例會(huì )。各成員交流教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)習前沿信息，或與其他同行進(jìn)行交流。在即寬松又濃郁的教研氛圍中共同研究，共同進(jìn)步，提高工作室成員的科研與教研水平。
7、工作室常規建設
工作室成員應對自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思，成員每學(xué)期至少向工作室提供1篇高質(zhì)量的教學(xué)反思記錄。
工作室成員應認真閱讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，每學(xué)期至少閱讀1本專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)1篇讀書(shū)體會(huì )。
五、工作室工作策略
1、以研修促提升
工作室將扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)研修活動(dòng)，個(gè)人研修與團隊研修相結合，認真制定與落實(shí)研修制度，努力提升團隊成員的專(zhuān)業(yè)素養。
�。�1）個(gè)人研修
促進(jìn)成員提高教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養，掌握學(xué)科教學(xué)的基本原則和方法，并能有效地應用到教育教學(xué)實(shí)踐中。
�。�2）團隊研修
通過(guò)每月一次的團隊研修會(huì )，促進(jìn)團隊成員的專(zhuān)業(yè)提升。每次確定一個(gè)主題，定中心發(fā)言人，通過(guò)“沙龍式”的研討，讓全體成員在交流中研討，在研討中碰撞，在碰撞中感悟與提升。平時(shí)可以通過(guò)微信群進(jìn)行研討交流。
2、以示范促輻射
�。�1）個(gè)人區域帶動(dòng)
通過(guò)團隊的協(xié)作研究，提升工作室成員對教學(xué)工作的管理、策劃、實(shí)施的能力，并積極發(fā)展工作室的外圍成員，引領(lǐng)帶動(dòng)外圍成員所在學(xué)校英語(yǔ)教師整體素質(zhì)的提高。
�。�2）團隊示范輻射
工作室團隊通過(guò)開(kāi)設公開(kāi)課、示范課、專(zhuān)題講座、教師講壇等形式示范、輻射，推動(dòng)區域的英語(yǔ)教學(xué)改革。
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