德育導師個(gè)人的工作計劃
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的德育導師個(gè)人的工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
德育導師個(gè)人的工作計劃1
本學(xué)期我以教育教學(xué)改革為動(dòng)力,以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德育工作為重點(diǎn),以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口,認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》,解放思想,實(shí)事求是,堅持不斷創(chuàng )新,認真貫徹落實(shí)黨的教育方針,按照學(xué)?傮w工作計劃的要求,緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生日常行為規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》,結合當前德育工作的新形勢,不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)生德育水平。對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí),我除了利用學(xué)習課文同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行德育教育外,平時(shí)在教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。
一、培養目標:
新課程的培養目標指導我們,要使學(xué)生具有愛(ài)國主義、集體主義精神,熱愛(ài)社會(huì )主義,繼承社會(huì )主義民主法制意識,遵守國家法律和社會(huì )公德;逐步形成正確的世界觀(guān),人生觀(guān),價(jià)值觀(guān);具有社會(huì )主義責任感,努力為人民服務(wù),要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學(xué)生的德育基礎,結合學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展德育教育。因此在思品學(xué)科的教學(xué)中,有責任也應有目的地對學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養,以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性,不斷規范自己的行為。
二、措施方法:
1、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現的人格魅力。德育過(guò)程既是說(shuō)理、訓練的過(guò)程,也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。教師自身的形象和教師體現出來(lái)的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的,也是直接的。教師的板書(shū)設計、語(yǔ)言的表達、教師的儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染,從而陶冶學(xué)生的情操。比如,為了上好一堂思品課,老師做了大量的準備,采取了靈活多樣的教學(xué)手段,這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,而且在心里還會(huì )產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,并從老師身上體會(huì )到一種責任感,這樣對以后的學(xué)習工作都有巨大的推動(dòng)作用。
2、充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,把德育教育貫穿于對知識的分析中。
3、在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透。教師在教學(xué)過(guò)程中,可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育,比如研究性學(xué)習,合作性學(xué)習等。拿教學(xué)方法來(lái)說(shuō),我們可以采取小組合作學(xué)習法,這種學(xué)習法共享一個(gè)觀(guān)念:學(xué)生們一起學(xué)習,既要為別人的學(xué)習負責,又要為自己的學(xué)習負責,學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習。在這種情景中,學(xué)生會(huì )意識到個(gè)人目標與小組目標之間是相互依賴(lài)關(guān)系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學(xué)習成績(jì)的習慣。
4、利用活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,應與課外學(xué)習有機結合,我們可以適當開(kāi)展一些活動(dòng)課和主題活動(dòng)。
在思品課教學(xué)中滲透德育,猶如“春雨潤物細無(wú)聲”,在學(xué)生純潔無(wú)瑕的心田里,種下美好的種子,必能開(kāi)出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透,是其它德育方法無(wú)法代替的。因此,做為一名語(yǔ)文教師要提高滲透的自覺(jué)性,把握滲透的可行性,注重滲透的反復性。我相信只要在教學(xué)中,結合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有機滲透,耳濡目染,潛移默化,以達到德育、智育的雙重教育目的。
德育導師個(gè)人的工作計劃2
一、指導思想:
圍繞學(xué)校的德育工作計劃展開(kāi)“做有道德的人,我快樂(lè ),我自豪”教育活動(dòng),以培養學(xué)生“兩個(gè)好習慣”為重點(diǎn),深入探索德育工作的新途徑、新方法,促進(jìn)學(xué)生養成良好習慣,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作目標
1、培養學(xué)生良好的人格品質(zhì),讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。
2、培養學(xué)生良好的習慣,發(fā)揮自我教育功能,讓學(xué)生自主管理。
3、培養學(xué)生學(xué)有所長(cháng),學(xué)有特長(cháng),主動(dòng)發(fā)展。
三、工作重點(diǎn):
1、培養學(xué)生“兩個(gè)好習慣”——負責任、養常規。
2、繼續開(kāi)展“做有道德的人、我快樂(lè )、我自豪!敝黝}教育活動(dòng)——第四篇章“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。
3、進(jìn)行“陽(yáng)光天使”校園藝術(shù)節——第三屆學(xué)生素質(zhì)大賽。
四、具體措施:
。ㄒ唬┡囵B學(xué)生“兩個(gè)好習慣”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、培養學(xué)生負責任的好習慣,讓每個(gè)學(xué)生成為有責任心的人
責任心是一種習慣性行為,也是一種很重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的.人所必須的,只有具備高度責任感的人,才會(huì )主動(dòng)承擔起對家庭負責任,對社會(huì )負責任,才會(huì )努力學(xué)習,努力工作,報效祖國。為此,本學(xué)期我重點(diǎn)在數學(xué)課堂中培養學(xué)生負責任的好習慣。
培養學(xué)生主要養成:
A、自己的事情自己做的習慣
具體做法:
。1)在數學(xué)課堂中培養學(xué)生自己的事情自己做的好慣。指定數學(xué)課代表負責檢查:課前每人要擺好自己的數學(xué)學(xué)習用品,下課后收拾好學(xué)習用具,課代表負責檢查。
。2)準備好專(zhuān)門(mén)記錄數學(xué)作業(yè)的本子并按時(shí)完成作業(yè)。
。3)完成作業(yè)后能及時(shí)放到書(shū)包里,每天早上能夠主動(dòng)的拿出作業(yè)交給課代表。
B、在家庭和學(xué)校中承擔具體責任的習慣
具體做法:
。1)愛(ài)護校園的一草一木。
。2)愛(ài)護班級里的座椅板凳。
。3)課前指定衛生保潔員擦白板,保持教室干凈整潔。
2、抓常規訓練
學(xué)校生活,要求孩子們樹(shù)立嚴格的集體和時(shí)間觀(guān)念,遵守學(xué)校紀律。一年級的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過(guò)反復訓練,也不一定做到。因此從開(kāi)學(xué)起,我便對他們進(jìn)行常規教育,對怎樣上課、下課、回答問(wèn)題、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進(jìn)行反復訓練,對做得好的同學(xué)給予表?yè)P,并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了,就讓他們重做一次,兩次……不厭其煩,多次反復,直到做好為止,不能因為錯了一次而批評,應真誠地鼓勵他們樹(shù)立信心去做好。
A、養成課前準備好學(xué)習用具的好習慣。
具體做法:
。1)在上數學(xué)課前能夠提前準備好學(xué)習用品。
。2)教師能夠及時(shí)的表?yè)P課前準備好的同學(xué)并給與小紅花的獎勵。
。3)課后能夠迅速的準備好下一節課的學(xué)習用品。
B、養成上課認真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,回答問(wèn)題聲音響亮的好習慣。具體做法:
。1)教師注意及時(shí)調整學(xué)生的學(xué)習狀態(tài),讓學(xué)生的注意力保持的更久一些。
。2)學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候要先舉右手后發(fā)言,不能站起來(lái)舉手或者是張口就說(shuō)。
。3)在回答問(wèn)題的時(shí)候,要能夠讓四周的學(xué)生聽(tīng)見(jiàn),其他同學(xué)要認真傾聽(tīng)。
。ǘ┱n間活動(dòng)常規
1、養成在操場(chǎng)做健康有益的體育活動(dòng)的習慣。
2、養成不在樓道內打鬧的現象的習慣。
。ㄈ┐笮突顒(dòng)常規
1、養成戰隊快、靜、齊,聽(tīng)從口令的習慣。
2、養成認真聽(tīng)會(huì )不隨便說(shuō)話(huà)的習慣。
德育導師個(gè)人的工作計劃3
一、指導思想:
根據天心區教育局和學(xué)校的工作計劃,本學(xué)期將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和中宣部、教育部關(guān)于《中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的精神,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。德育工作者要加強師德修養和師表風(fēng)范,進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的實(shí)效,使之推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展,讓我校精神文明建設更上一個(gè)臺階。
二、工作要點(diǎn)
。ㄒ唬┮詯(ài)國主義教育為中心,加強思想道德教育。
1、以校園文化為載體,構建特色校園文化,創(chuàng )設德育氛圍,積極開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
。ǎ保├^續通過(guò)宣傳欄、黑板報、廣播站等宣傳工具,對學(xué)生進(jìn)行黨的知識的宣傳和我國在社會(huì )主義建設各條戰線(xiàn)上取得的輝煌成就。
。ǎ玻├贸瘯(huì )和班會(huì )課,宣傳謳歌英雄人物在中國革命和社會(huì )主義建設中豐功偉績(jì)。
。ǎ常┩ㄟ^(guò)開(kāi)展主題班會(huì ),邀請革命先輩作報告、講故事,組織參觀(guān)愛(ài)國主義展覽或者愛(ài)國主義教育基地,舉行形式多樣的活動(dòng),引導并教育少年兒童了解民族精神的內涵,感受民族精神的偉大力量。
。ǎ矗┧刭|(zhì)教育的主渠道在課堂上,因此“寓德于教””“全員育人”。加強學(xué)科滲透,發(fā)揮德育主渠道的作用,結合課程改革,把弘揚和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中,在引導學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí),受到民族精神的教育和熏陶。
2、繼續探索青少年品德發(fā)展規律,進(jìn)行分層次教育,重視對學(xué)生思想意識、行為習慣的調研。
。ǎ保┻M(jìn)一步深入研究青少年學(xué)生的心理發(fā)展規律,掌握不同時(shí)期及不同年齡段學(xué)生的`心理發(fā)展特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行”五愛(ài)”及人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、苦樂(lè )觀(guān)的教育,幫助學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,樹(shù)立正確的人生目標。
。ǎ玻┮浴缎W(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》為學(xué)生的思想指導范本,根據各年齡段制定其要達到的目標。
A、低年級段:尊敬父母和老師,熱愛(ài)學(xué)校學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家務(wù),自己的事自己做。誠實(shí)守信,愛(ài)護公物,學(xué)會(huì )關(guān)心他人。
B、中年級段:誠實(shí)守信,熱愛(ài)家鄉。有良好的學(xué)習習慣和衛生習慣,積極參加集體活動(dòng)、鍛煉身體。遵守交通秩序和法規。
C、高年級段:誠實(shí)守信,學(xué)習認真。熱愛(ài)祖國,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。有法律意識,不做有損集體榮譽(yù)的事,正確使用現代信息技術(shù)手段,有良好的心理素質(zhì)。
3、把法制教育及遵守社會(huì )公德教育作為思想道德教育的重要內容予以強化。積極拓展法制教育途徑,逐步形成法制教育系列:如:主題班會(huì )、參觀(guān)展覽、圖片宣傳、報告會(huì )、觀(guān)看錄相和演出等,尤其要強化對青少年學(xué)生進(jìn)行禁毒及反對邪教的宣傳,使此項教育形成系列化、經(jīng);,增強學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì )公德及守法的意識。
4、繼續開(kāi)展心理健康教育工作,在開(kāi)展此項工作時(shí)應注意引導學(xué)生形成以下三個(gè)觀(guān)點(diǎn):
。ǎ保┥硇慕】档慕逃^(guān)。
。ǎ玻┬睦碜鹬貙W(xué)生觀(guān)。
。ǎ常┙⒔K身教育的思想觀(guān)。把心理健康教育與思想品德教育有機結合起來(lái),持之以恒,充分發(fā)揮心理健康教育的德育效應。
。ǘ├^續抓好文明禮儀,日常行為規范教育
1、以”學(xué)會(huì )做人”作為學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,提高綜合素質(zhì)的前提和基礎。要求學(xué)生認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )小學(xué)生日常行為規范和文明禮儀等方面的常識及要求并落實(shí)在行動(dòng)上。在強化要求貫徹落實(shí)中,要從嚴過(guò)細,反復抓,強訓練,養習慣,促內化引導學(xué)生由被動(dòng)心態(tài)轉為自覺(jué)意識,實(shí)現知與行的統一。
2、加強校園文化建設,堅持升降國旗制度,周一要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式,舉行國旗下的講話(huà),全體學(xué)生唱國歌。督促大隊部制定一套適合我校校情的一日常規檢查標準,
。ㄈ┩苿(dòng)團隊組織的各項建設,以團帶隊,打造團隊品牌活動(dòng)。
以共青團、少先隊牽頭繼續推進(jìn)“弘揚個(gè)培育民族精神”活動(dòng)、誠信教育活動(dòng)、革命傳統教育等。倡導學(xué)生開(kāi)展節約資源的四個(gè)一的活動(dòng),即:節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電。實(shí)施以“五心”和“新三好”為重點(diǎn)的德育工程。
。ㄋ模├^續開(kāi)展德育理論科研,加強德育隊伍的建設
1、加強德育校本培訓,深刻理解德育是素質(zhì)教育首位的含義,著(zhù)重研究?jì)?yōu)良品德形成的內化機制,使口號教育變?yōu)閷?shí)效教育。
2、樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想,建立互助的師生關(guān)系,堅信人格的力量,相信學(xué)生,正確處理好嚴與愛(ài)之間的關(guān)系。
3、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式方法,講究實(shí)效,克服形式主義傾向,要求教師總結經(jīng)驗,撰寫(xiě)德育論文進(jìn)行交流評比。
4、繼續加強師德規范教育,堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他違規事件的發(fā)生。在學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )面前樹(shù)立良好的師德形象。
。ㄎ澹┘訌姷掠ぷ鞯呐嘤柡徒涣,構建德育網(wǎng)絡(luò ),實(shí)現全員育人
1、構建完善的學(xué)校關(guān)協(xié)組織,成立三方聯(lián)絡(luò )小組,辦好家長(cháng)學(xué)校,充分發(fā)揮“五老”作用。
2、建立完善一支校外志愿者輔導員隊伍,充分發(fā)揮社會(huì )力量的作用。
3、繼續和社區保持德育網(wǎng)絡(luò )的暢通,采取請進(jìn)來(lái)和把學(xué)生帶出去的辦法,讓學(xué)生真正接觸社會(huì )。配合社區積極開(kāi)展各種公益活動(dòng),使學(xué)校、家庭、社會(huì )三點(diǎn)之間的聯(lián)系更密。
德育導師個(gè)人的工作計劃4
從低年級學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養成文明禮貌的良好舉止,將來(lái)才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會(huì )中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會(huì )貢獻智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的德育工作計劃:
一、指導思想:
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現代文明素質(zhì)為目標,本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動(dòng)。
二、工作重點(diǎn)及目標:
1、配合班主任抓好學(xué)生的常規教育,強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí),培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己,賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。
4、結合語(yǔ)文園地的展示臺為學(xué)生設立一個(gè)展示才能的小舞臺,給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
結合語(yǔ)文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
三、具體措施
1、抓好學(xué)生的常規教育。
配合班主任指導學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》《一日常規》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規工作落到實(shí)處,切實(shí)培養學(xué)生良好的行為習慣。特別是開(kāi)學(xué)之初,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問(wèn)題。并用制度規范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績(jì)激勵學(xué)生,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛(ài)班級,為班級的利益著(zhù)想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,樹(shù)立起學(xué)習上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績(jì)有所提高,學(xué)習興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會(huì ),培養工作的能力,支持他們開(kāi)展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪(fǎng)工作,班主任及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導,使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認真備好課,在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導他們勤動(dòng)腦,使其分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力不斷提高,課后要及時(shí)總結經(jīng)驗,吸取教訓。 我們都知道,要教好書(shū)首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多,但前提是杯子要越來(lái)越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
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