工作计划

时间：2022-08-30 03:26:04 工作计划

实用的工作计划锦集7篇

　　时间真是转瞬即逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编帮大家整理的工作计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的工作计划锦集7篇

工作计划篇1

　　一、关于社区网格员工作内容与工作职责

　　1、采集基础信息

　　全面采集、动态掌握并及时上报网格区域内人口、房屋、社保、诉求、就业、安全、稳定等情况，突出做好民生服务、困难群众、社会稳定“三本台账”建设，做到底子准、情况清、动向明。

　　2、联络社情民意

　　做好网格居民与社区管理站之间的信息沟通、情况通报，及时收集社情民意，反映居民的诉求和愿望，做好登记上报和情况反馈工作，依法维护居民合法权益。

　　3、调解矛盾纠纷

　　主动开展网格内矛盾纠纷排查化解，最大限度地把矛盾纠纷消除在萌芽状态、解决在网格内;对现场未能化解的矛盾纠纷，及时录入上报，对重大或突发事件第一时间上报。

　　4、服务特殊人群

　　准确掌握网格内特殊人群的基础信息及情况变化，配合相关职能部门开展帮教服务工作。

　　5、巡查社会治安

　　协助指导开展治安群防群治，随时排查、掌握、上报治安、消防等公共安全隐患，做好预防、劝告、疏导、教育等工作。

　　6、倡导文明新风

　　积极引导辖区内居民改善人居环境和生产生活条件，着力解决“脏、乱、差”和大操大办、铺张浪费等问题，大力倡导科学、健康、文明的生活方式。

　　7、代办居民事项

　　熟悉掌握各项居民事务办理条件、流程，协助行动不便的居民申请办理计划生育、低保、困难救助、经济适用房、廉租房、民政优抚、残疾人服务、下岗失业登记等民生事项。

　　8、组织文体活动

　　协助和指导开展群众文体活动、科学技术文化学习活动，丰富群众文化生活，提高群众的科学文化水平和精神文明程度。

　　9、宣传政策法规

　　宣传党的路线、方针、政策和法律法规，引导群众自觉学法、守法、用法，加强公民道德宣传，提升公民素养。

　　10、完成上级交办的`其他工作事项。

　　二、关于社区网格员编制问题

　　部分单位招聘社区网格员可能会有事业编制，一般来说网格员采用的均是编外合同制，工作表现优秀者可酌情转为事业编制。

　　1、科学划分网格范围，合理安排网格工作人员，确保网格管理责任明晰。

　　2、负责指导、监督、检查基础网格工作人员日常工作，帮助网格工作人员解决工作中发现的难点、热点问题。

　　3、积极调动社区网格服务管理站各方力量，力争将不和谐因素化解在站内，对网格服务管理站难以解决的问题及时向服务管理站督导员报告，协商解决方案。

　　4、积极配合、全力协助街道职能科室、部门完成各项工作任务，整治各类隐患，最大限度减少社区网格服务管理站不和谐因素，完成各项工作任务。

　　5、负责组织召集每周网格工作例会，总结上周各网格工作运行情况，研究部署本周网格工作计划，并组织实施。

　　6、负责贯彻落实上级部门下达的各项工作安排及各项中心任务。

工作计划篇2

　　一、指导思想

　　高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，根据团县委XX年工作要点，以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，紧紧围绕学校的工作中心，团结、领导全校青年团员以及少先队员，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作，全面提高青少年学生的思想道德水平。

　　二、工作思路与工作重点

　　结合我校实际情况，围绕学校重点工作中涉及团委的相关任务，积极开展各项活动。

　　1、加强组织建设，提高组织能力，完善“团委——分团委(学生会)——团支部”的管理体系，强化组织领导，配备好分团委和团支部的领导班子。及早选好学校新一届学生会，把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青年吸引到团委班子中来，让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力。对各级组织定期进行培训考核，明确职责，合理分工，协同作战，通过努力，做到政令畅通，各负其责，使团委工作能有序有效的进行。

　　2、进一步细化学生会工作，使学生会工作能落到实处。根据学校的实际情况，本学期学生会将加大学生餐厅的卫生督察工作，学生买饭的秩序、饭菜的乱抛、餐桌的打扫等将是学生会工作的重心。做好学生主席的选举工作，将真正素质高、能力强的'学生干部推到学生会主席的位置上来。

　　3、关注团员注册督促高一学生团的组织关系的转入，完善组织结构。在档案材料管理上，完善团员登记注册工作，及时办理团员档案材料转交工作，确保团员人人有档案。进一步壮大团组织的队伍，完善高一新生团组织关系转接、注册、换证、收缴团费等工作，加强对新建团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。

　　4、加强宣传工作，充分发挥宣传阵地的作用，办好“春蕾”广播站，对广播站成立组织机构，订立严格制度，明确责任，定期考核，用好各班黑板报，并进行量化评比，宣传机构有计划、有安排，做到系列化、制度化。

　　5、加强学生心理辅导工作，继续以学生读物、谈话和书信形式解决好学生实实在在的心理上的问题，辅以学生感兴趣活动来搞活心理辅导站;不断加强个案的完善和良好的影响，同时利用讲座来集体辅导学生。

　　6、协调好各方面的关系，使团委能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持，成为学校各部门的主动要求。

　　7、深入持久地开展团员意识主题教育活动，把深入学习贯彻“三个代表”、“八荣八耻” 重要思想、科学发展观和强化团员意识教育活动结合起来，根据青年学生群体的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展团员意识教育活动。团员意识教育活动要以“三个代表”重要思想、科学发展观为主要内容，并落实到团员发展、组织生活等各项工作中去，通过举团旗、戴团徽、唱团歌、学团章、交团费、过团日等“六团”意识教育活动，积极营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感

　　三、采取措施

　　1、坚持上级党团领导，做好校德育处的助手，及时请示，及时汇报，加强宣传;

　　2、与各年级组及各班主任密切配合;

　　3、工作部署力求到位，及时检查和总结;

　　4、加强信息反馈，及时调整工作方法和思路;

　　四、工作目标

　　1、完善和规范团委工作，充分发挥团委职能，使团委工作在校党委领导下有序开展。

　　2、通过一系列主题教育活动，丰富和活跃校园文化生活，使之产生巨大影响。

　　3、争创先进，在校级各类评比中，力争处于领先地位。

　　4、争创县级以上先进团委。

　　五、每月工作安排

　　20xx年九月份：

　　1、做好高一新生的团籍整理并建档工作;

　　2、组建各班团支部，召开团支部书记会议，要求团支书制定好支部工作计划。

　　3、以教师节为主题布置一期黑板报。

　　十月份：

　　1、配合学校做好相关事情;

　　2、庆国庆相关活动。

　　3、各出一期《花季》、《心语》。

　　十一月份:

　　1、开展“我是团员，我该怎样做”的行为反思活动;

　　2、各出一期《花季》、《心语》。

　　十二月份:

　　1、纪念一二九活动;

　　2、工作总结,材料整理;

　　3、各出一期《花季》、《心语》。

　　4、主题爱国主义黑板报

　　20xx年一月：

　　1、做好XX年度校级优秀团干部和优秀团员的评比工作

　　2、欢庆元旦

　　3、寒假事宜。

　　二月份：

　　1、做好开学前各项准备工作。

　　2、制定本学期工作计划。

　　三月份：

　　1、开展三月文明礼貌月活动，发三月文明礼貌倡议书等。

　　2、学生会干部培训及收交团费。

　　3、出一期以“三月文明礼貌月”为主题的黑板报并评比。

　　4、开好“3、12”植树节活动，倡议学生珍爱粮食，爱护庄稼。

工作计划篇3

　　一、教材简析

　　本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋、想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，有趣的自然界。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。

　　每组包括１课“识字”、４—５篇课文和１个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系，在双向交流中培养口语交际能力；展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。

　　八组之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。

　　本册汉字的编排，继续实行认写分开、多认少写。全册要求认识550个常用字，会写250个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。书后的生字表（一）列出了全册要求认识的字，生字表（二）列出了全册要求会写的字。

　　二、学情分析

　　本班共有23名学生，他们个个聪明活泼，调皮好动，这是他们的优点同时也是他们的缺点。在课堂上他们能够积极回答问题，但同时有时课堂上的`秩序难免会控制不了。在日常生活中，我把培养学生的学习习惯和行为习惯放在工作的首位，教无定法，我重在抓住课堂和生活中的教学契机，适时引导学生理解各种习惯应如何养成。但本班学生对课文的理解和记忆以及用自己的话表述课文内容的能力还有待加强，这是本学期应着重努力的方向。

　　三、本学期教学目标

　　1、学会100个字，认识400个字。要求会写的字，要读准字音，认清字形，了解字义。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，字写得正确、端正、整

　　洁。

　　2、通过课文教学，进行朗读、背诵训练，积累词语，受到思想品德的熏陶，逐步培养学生的读书兴趣和良好的阅读习惯。

　　3、在教学的各个环节中规范学生的口头语言，培养良好的语言态度和语言习惯。

　　教学重点

　　1、会写250个认识的字，认识、读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，正确书写，逐步掌握一些识字方法，培养初步的识字能力。

　　2、认识550个常用字，认清字型，会口头组词。

　　3、进行朗读、背诵训练，培养兴趣和良好的阅读习惯。

　　教学难点

　　1、提高识字能力，养成良好的写字习惯。

　　2、能说完整的话，能清晰、准确地表达自己地想法和认识。

　　四、具体教学措施

　　1、把课堂还给学生，以学生为主体，鼓励学生在课堂上人人开口，做课堂的小主人，以充分调动学生学习的主动性和积极性。

　　2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。

　　3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。

　　4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。

　　5、尊重学生的个体差异，及时培优补差。

　　6、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。

　　7、不断提高自身素质，以适应新教学大纲的要求。

　　8、课堂中运用多种教学方法，多与生活实际相结合，以“趣”入手，增强学生学习的乐趣。同时加强课外阅读，开拓学生习作视野，丰富学生阅历，积累词语。

　　9、在课堂上扶、放结合，要大胆地放、巧妙地扶，并且让学生在学习的过程中不仅学会，还要会学，及时让学生总结学习方法，培养学生爱学习、乐学习的兴趣。

　　五、学生实践活动安排及措施：

　　本册书共有八个实践活动分别是：

　　1、《春天在哪里》

　　2、《我该怎么办》

　　3、《我们身边的垃圾》

　　4、《续讲故事》

　　5、《猜谜游戏》

　　6、《怎么过“六一”儿童节》

　　7、《该怎么做》

　　8、《未来的桥》

　　措施：

　　1、课堂与实践相结合，在课堂上先给学生讲明如何观察春天，然后让学生根据自己的实际采用自己喜欢的方式，如搜集一些春天的东西作成标本，或者用自己手中的笔画出自己心中的春天。

　　2、平时多读书，多积累，学会用看到的、学到的知识联系生活。

　　总之，理论联系实际，让孩子们在实践中成长，在实践中获知。

工作计划篇4

　　农村中小学现代远程教育工程的实施，无疑给我校的教育改革和发展带来巨大的变革。同时，如何运用好远程教育设备，给每一个教师提出了严峻的挑战。能否用好远程教育设备和资源，很大程度上取决于教师的综合素质，取决于教师对设备运用的技能和掌握程度。为加强运用农村中小学现代远程教育条件开展教育教学活动工作的指导，特制定本方案，请各位教师认真贯彻执行。

　　一、提高认识，成立组织管理机构

　　实现农村教育信息化，是我县农村教育跨越式发展的必然选择，远程教育设备的投入使用，优质教育资源的广泛传播和应用，为我县农村中小学教育信息化提供了坚实的物质基础，为教育的普及和个性化、多样化、终身化发展创造了条件。目前，我校设备属于“卫星教学收视点”。利用远程教育设备开展教育教学活动，是一项集专业性与业务性于一体的工作，集成度高，综合性强。为加强此项工作的管理，学校决定成立现代远程教育领导机构和现代远程教育教学研究组，配备一名专职信息技术管理教师，专门负责对培训工作的管理。从组织和机构上确保全校运用远程教育条件开展教育教学活动工作的正规化、规范化。

　　二、运用现代远程教育条件开展教育教学活动的模式模式类别：

　　卫星教学收视点装备：卫星信号接收单元卫星数据接收系统卫星电视收视单元教学光盘播放单元相关外设等。配备对象：农村小学应用方式：收看空中课堂节目，进行同步教学；计算机辅助教学；教师备课、教研活动和教师培训；农村党员干部现代远程教育。运行要求：通过卫星传送能够满足教学需要的、不断更新的资源，并及时使学校了解资源传送信息。学校安排有一名经过培训的教师，及时下载和整理资源，方便师生使用，并具有基本的设备维护能力。

　　三、培训内容及目标

　　1、信息技术培训及目标培训工作分“基础知识”和“综合利用”两个阶段进行，“基础知识”部分配合小继教《信息技术》培训工作，在全体教师中开展。通过培训，使教师熟练运用Word 20xx、PowerPoint 20xx等常用软件来编写电子教案、统计各种数据、制作教学课件；学校校长能独立运用PowerPoint20xx将各种工作汇报(介绍)提纲制作成演示文稿，并在进行实际汇报(介绍)时能对各种远教设备运用自如。培训目标：通过以上培训，教师能够按照学校统一安排的课时，分别在现代远程教育教室的环境下，运用自制的`多媒体教学课件展开学科教学活动。

　　2、新课程改革师资培训通过卫星接收系统收看中国教育电视台一、二套节目和空中课堂节目、IP远教资源和市、县提供的课改光盘进行培训。

　　3、农村实用技术培训利用农村中小学现代远程教育卫星接收系统下载关于农村实用技术的资源，对大中村党员干部和农户展开培训。

　　四、培训形式坚持以校本培训为主的原则。

　　五、督促检查学校现代远程教育

　　领导小组按照有关文件及本方案的要求，将对运用现代远程教育条件开展教育教学工作进行自查，自查将采取定期和不定期的多种形式及方法，阶段性自查结束后及时总结经验。自查的内容主要是：

　　1、利用现代远程教育条件开展师资培训的工作方案，计划或实施意见。

　　2、利用现代远程教育条件开展教育教学工作的有关规章制度及措施。

　　3、培训任务的完成情况。

　　4、利用现代远程教育条件开展教育教学工作档案的建立和建设。

工作计划篇5

　　根据XX小学实际情况及发展需要，由教导处牵头负责学校各年级各科教师对学生的培优补差工作。为了达到做有目标，教有内容，导有措施，学有方法，特制订我校培优辅差工作计划。切实到：

　　严格时间，保证质量，责任到人，奖罚分明。

　　一、培优工作计划

　　1、要分年级分学科对各班的优秀生进行培优思想教育，培养学生热爱科学，渴求知识的性趣和愿望。

　　2、各教研组要认真制订培优工作计划，做到：定培训时间，定培训地点，定培训教师，定培训内容，定培训目标，定培训措施。

　　3、辅导教师每大周培优不少于一次。每次辅导要有详实的辅导记录，辅导前，要把教案交年级组长审定，辅导后，交教导处存查。

　　4、一学期对培训的学生进行一次考试和问卷，及时了解各科教师的培训情况及学生的反映。

　　5、培优期间，要把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的自学意识和探究能力。

　　6、建立学科兴趣小组，加强对优生的个别辅导，提升优生的性趣爱好。

　　7、培养优秀学生对读书室、阅览室的情感，创设有利于学科尖子才能发展的环境与条件。

　　8、引导优秀生向古今中外的名人名家学习，保护好孩子的好奇心，激发他们的求知率。

　　9、辅导教师要有计划有目的的.为优生送资料，介绍方法，鼓励他们拔尖成才。

　　为了搞好培优工作，教导处要及时组织竞赛与检查，积累这方面的典型事例，发现优秀辅导教师与学生中的拔尖人才，确保培优工作落到实处。

　　二、辅差工作计划

　　学困生的不良行为是由于其不良的心理因素造成的。如，行为上的盲目性、心理上的逆反性、家庭及周围的影射性，都直接影响着孩子的进步，他们受惯了批评，得不到爱心，常常明知故犯，不求进取，根据“学困生”的心理特点，特制订以下补差计划：

　　1、为了满足家长及学生那种急切的补课欲望，要分年级分学科对各班级中的“学困生”进行全面补课、切实加强补差工作中的常规管理。

　　2、首先要帮助“学困生”克服自卑感、建立自信心。补课教师要建立对每位“学困生”的尊重心与信任感，设身处地的体谅和接纳学生的过失与困惑，满怀耐心地不断激励他们成为生活中的强者。

　　3、爱护“学困生”要从三方面做起：

　　①生活学习中多鼓励；

　　②目标的确定要因人而异，最好让“学困生”本人来制定；

　　③对于“学困生”的不良习惯，不可操之过急，要把爱心化为一种关注和期待，笑纳“学困生”的各种进步。

　　4、各教研组要认真制订“学困生”补差计划、定培训时间，定培训地点，定培训教师，定培训内容，定培训措施，定培训目标。

　　5、补课教师每周补差不得少于34次，每次辅导要留下补课的内容。补课前，要把内容交教研组长审定；辅导后，交学部核实存查。

　　6、重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课堂与自习，有针对性的给以补课。

　　7、利用自习课，解决班集体存在的共性问题及作业中的错误；利用空余时间，解决个别“学困生”当天存在的困惑；每堂新课结束后，利用课堂时间，有意识地解决当堂中的问题。

　　8、一个学期，教导处要对“学困生”的家长进行一次问卷调查，了解“学困生”的心声，听取“学困生”家长的反映，掌握任课教师的教学态度与补课作风，努力提高教学质量，逐步达到曹小没差生。

　　9、各教研组要加大对“学困生”的补差力度，定期和不定期地检查各教师的补课情况。侧重点还是要放在课堂关注和面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课。总之，要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”和“月月清”。

　　为了搞好培优补差工作，教导处要根据平时的检查积累，结合各学部的评比与排队，一学期召开一次培优补差表彰大会，推动教学质量稳步向前发展

　　义务教育的八年级阶段，很多教师都感觉学生并不是十分的容易管理，特别是后进生的转化工作更不容易做。该阶段的青少年的生理心理都正处于过渡期，处于半成熟状态，具有较强的可塑性。如果教师能够采用正确的引导方法，就可以使他们重新跟上队伍。因此，做为

　　教师就必须做一些耐心细致的工作。关于优等生的培养工作相对好做一些。现将本学期的培优补差工作计划如下：

　　首先是培优工作，所为优等生，是指他们的基础比较好，具有较强的心理素质。而他们所欠缺的只是技术问题以及综合运用能力。做为我们政治学科来说，对于该部分学生我们应该采取下面的措施，既展示各种题型，主要包括概括题、辨析题、分析说明题等。同时教师要给学生将清楚这些题目的出题目地、考察知识点之间的逻辑关系，怎样从整体把握这些题型。联系国内外的重大新闻事实，结合应用并且能够写出调查报告，发言稿等。也就是说让学生从日常生活实际体会出发，写出各种应用文从而培养他们的综合应用能力，尤其是帮助他们在学习中及时的总结技巧和各种规律。

　　转化后进生，则是一项复杂的长期工作，要成功完成这项工作必须遵守循序渐进的教学原则。转化后进生的工作需要从根本上做起，即正本清源。了解后进生形成的原因及心理特点，对其转化的工作主要从以下几个方面入手。

　　会进行鼓励，肯定其进步，多看到其闪光点；同时，引导后进生学习其他同学的优点和长处，认识到自己的不足，树立自己的学习目标。第三，寻求家长的支持，积极进行家访。家庭是社会的细胞，家庭环境对其成长有很大的影响。因此，利用各种方式与学生家长互通信息，及时了解学生情况，掌握其状态，利用双方的力量共同教育学生，必将在学生的转化过程中起到积极作用。

工作计划篇6

　　在公司工作了已经有一段时间了，虽然我还是一个公司最普通的文员，但是我已经完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厉，在接下来的一年中，我会做的更加的出色!

　　新的一年是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年。在此，我订立了20xx年度工作计划，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。

　　1、发扬吃苦耐劳精神。面对仓库中事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，积极适应各种环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。

　　2、发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种营养;同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自己具有扎实的工作基础、辩证的思维方法、正确的思想观点。力求把工作做得更好，树立本部门良好形象。

　　3、当好助手。对主管交待的工作努力完成并做好，增强责任感、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我的能力减轻领导的压力。完成自已份内工作的'同时能够主动帮主管或同事分担一些工作。和同事互帮互助，共同维持和谐的工作环境。

　　4、熟悉公司新的规章制度和业务开展工作。公司在不断改革，订立了新的规定，特别在公司目前正在进行的7s推行工作中，作为公司一名老职员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力配合。

工作计划篇7

　　本学期，我校语文教研组工作将以课堂教学为主阵地，弘扬新课标精神，积极转变教育教学观念，深入探索语文教学艺术，大力推进语文课堂教学改革，确保教学质量全面提升;深入探究“学、探、议、练”课堂教学模式，力求特色，收到实效;做好《语文交际圈教学理论研究与实验》课题的再研究工作。

　　工作措施：

　　1、重视语文新课程标准学习，转变教学观念。通过“走出去，请进来”的方法，努力建设一支爱学习、有活力的语文教师队伍。

　　2、加强教改与教学科研。本学期力求集体备课有实效，每次集体备课固定时间、地点、中心发言人、备课内容，以备课组为单位每周推出1节研究课。做好《语文交际圈教学理论研究与实验》的再研究，将课题研究与课堂教学改革有效融合起来，追求课堂教学效率。要求各语文教师积极撰写教研文章，力争每个人有文章在各级刊物发表。

　　3、以自修反思校本研修为平台,把握自修反思的方法，自主学习提高，认真开展自修-反思。本期要求语文教师每天至少在阅览室读书一小时，把读书笔记的检查作为月查的内容,要求教师每天自修一小时、每周一次自修反思、深层次地分析一个问题，有博客的'写在博客上。

　　4、做好月查工作。检查看有无单元备课、学习目标、设计思路、重点难点、课题研究、师生互动、学生作业批改、单元过程评价，公开课等情况。

　　5、积极开展语文活动。本期继续举行书法竞赛、古诗文背诵默写竟赛、诗歌朗诵等活动，配合校团委开展各项活动，把每次活动作为每个学生学习、锻炼、培养兴趣的机会，培养学生对语文学科的学习兴趣，提高学生的审美水平及综合素质。

　　活动安排：

　　2月：完成语文教学工作计划，第一节备课检查。

　　3月：校团委、组内各项活动开展启动。

　　4月：常规月查。备课组集体备课检查。书法竞赛、古诗文背诵默写竟赛、诗歌朗诵等活动开展。

　　5月：四月份常规月查。期中考试制卷，评卷及质量分析。

　　6月：教学常规月查。优秀反思、案例、课件及论文评比，教研成果汇总。

　　7月：期末考试。

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